2014年荆州历史中考试题

第一篇：2014年荆州历史中考试题

荆州市2014年中考历史试题及参考答案

2014-06-22 21:03:01|分类： |举报|字号 订阅

荆州市2014年中考历史试题

一．选择题

8.1893年，中国消费品原料进口占进口总额的13%，到1903年，这一比例上升到22.3%，导致中国近代消费品原料进口额增长的主要原因是

A.中英《南京条约》的影响 B.中俄《瑷珲条约》 的影响

C.中日《马关条约》的影响D.《辛丑条约》的影响

9.“皇上若决定变法，请先举三者。大集群臣于天坛太庙，或御乾清门，诏定国是，躬申誓戒，除旧布新，与民更始。”材料来自

A.康有为的上书B.曾国藩的奏折

C.林则徐的文稿D.陈独秀的文章

10.中国近代有一首竹枝词写到：“两地情怀一线通，有声无影妙邮筒。”材料中的通讯方式是

A.无线电报B.书信C.有线电话D.互联网

11.1961年，中共中央召开全国经济工作会议，对国民经济提出“调整、巩固、充实、提高”的方针。这一事件产生的历史背景是

A.全面完成一五计划B.出现了大跃进和人民公社化运动的失误

C.推进农业合作化运动D.支援抗美援朝战争

12.1954年制定的《中华人民共和国宪法》规定：“各少数民族聚居的地方实行区域自治。各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。”材料反映出新中国重要的政治制度是

A.村民选举“海选”制度B.民族区域自治制度

C.“一国两制”的构想D.多党合作的政治协商制度

13.2001年，中国、俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、乌兹别克斯坦六国在上海签署了《“上海合作组织”成立宣言》；今年我国又在上海成功举办了亚信峰会。改革开放以来中国开展上述外交活动的主要目的是

A.践行和平共处五项基本原则B.弘扬“求同存异”的万隆精神

C.增强与东欧国家的传统友谊D.营造中国发展和平的国际环境

14.有学者指出：“埃及人是在岩石上砍凿出他们的艺术的。”以下史实可以证明这一结论的是

A.建造金字塔和狮身人面像B.发明楔形文字

C.建造巴黎圣母院D.建造麦加清真寺

15.公元前5世纪后半期，雅典奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰，这一文明属于

A．印度河文明B．尼罗河文明

C．两河文明D．地中海文明

16.文化交流是世界文明史的重要篇章。对下图（阿拉伯数字图）文化成就的传播与交流作出了重大贡献的民族是

A.古代印度人B.古代埃及人

C.古代阿拉伯人D.古代波斯人

17.“黄金是一切商品中最宝贵的，黄金是财富，谁占有了它，谁就能获得他在世上所需的一切。”在这一口号的推动下，欧洲出现了

A.文艺复兴运动B.开辟新航路的活动

C.法国资产阶级革命D.英国宪章运动

18.法国《人权宣言》 体现了资本主义社会最基本的原则，它宣称

A.要成立巴黎公社B.要攻打巴士底狱

C.反对英国的民族压迫D.私有财产神圣不可侵犯

19.1945年，美国在长崎和广岛投掷了原子弹。爱因斯坦悔恨地认为是自己“按了按钮”，并表示如果知道德国人不会成功地制造原子弹，就一点忙都不会去帮了。爱因斯坦发出这一感慨的直接原因是

A.相对论为原子弹的发明提供了理论基础B.他建立了完整的力学理论体系

C.他发现了电磁感应现象D.他推翻了神创论和物种不变论

20.20世纪50～70年代，西欧和日本经济迅速发展的共同原因是

A.都得到了马歇尔计划的援助B.都拥有丰富的人力和自然资源

C.都制定了恰当的经济发展政策D.都得到了朝鲜战争的军事订货

21.1994年南非举行历史上第一次各种族参加的选举,南非历史揭开新的一页,南非当选总统是

A.纳赛尔B.曼德拉C.阿拉法特D.尼赫鲁

22.1994年亚太经合组织《茂物宣言》指出：进一步减少相互间的贸易和投资壁垒，促进货物、服务和资本的自由流动。这反映出亚太经合组织大多数成员国的共同希望是

A.加强政治合作B.扩大组织规模

C.打击恐怖主义D.实现贸易自由化

三．材料分析题（本大题共5小题，第39题7分，第40题8分，共35分。要求结合材料，运用所学知识简要回答问题。）

39.（7分）阅读下列材料：

材料一1937年7月8日，中国共产党发表宣言，指出：“日本帝国主义武力侵占平津与华北的危险，已经放在每一个中国人的面前，只有全民族实行抗战，才是我们的出路！......国共两党亲密合作抵抗日寇的新进攻！驱逐日寇出中国！”1937年8月14日，国民政府发表宣言，表示：“为求我中华民族之永久生存，及国家主权之领土完整，对于侵犯我主权领土，与企图毁灭我民族生存之帝国倭寇，决以武力解决之。”

材料二丘吉尔在谈到中国远征军入缅（甸）作战时说： 如果日本进军西印度洋，必然会导致我方在中东的全部阵地崩溃，能防止上述局势出现的只有中国。苏联元帅扎哈罗夫说：日本之所以没有立即对苏联开战，是因为它的大量军队被牵制在中国。军事史家富勒指出：美英所引以为幸的是，日本既没有足够的兵力占领和控制印度洋上的战略要点，也没有足够的兵力在太平洋上拼一死战，这正是中国抗战对二战的进程和结局产生重大影响的结果。

（1）根据材料一并结合所学知识回答：中国共产党和国民政府宣言发表的相同背景是什么？（2分）宣言的发表具有什么共同的历史作用？（2分）

（2）根据材料二并结合所学知识，回答中国人民抗日战争对世界反法西斯战争的历史贡献。（3分）

40.（8分）阅读下列材料：

材料一1861年，俄国沙皇亚历山大二世签署关于废除农奴制度的法令。法令规定，农奴具有人身自由，包括有权离开土地，有权拥有财产，有权以自己的名义进行诉讼、立约等活动；地主不能买卖或交换农奴，不能禁止农奴结婚，也不能干涉农奴的家庭生活；农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但必须出钱赎买，但授与农奴的份地，在法律上仍是地

主的财产，农奴只有“永久使用”权。

材料二当时一位俄国官员在谈到农奴制度废除后农民的变化时说道：“解放了的农民挺起腰杆来了，样子变了；面貌表情、步履姿势、言论谈吐，一切都变了。”

（1）根据材料一并结合所学知识回答：1861年改革为俄国资本主义的发展创造了哪些条件？（4分。回答2点）

（2）材料二的历史观点是什么？（2分）你是否赞成，请结合上述材料和所学知识说明理由。（2分。无论赞成还是反对，只要观点明确，说理充分均同等给分）

四．研究论证题（本大题共2小题，第44题8分，第45题7分，共15分。）

44.（8分）阅读下列材料：

材料一1984年，国务院颁发了《关于进一步扩大国营工业企业自主权的暂行办法》，提出国企可以拥有生产经营计划权等10项自主权。1986年，国务院下发了《关于深化企业改革，增强企业活力的若干规定》，提出要推行各种形式的经营承包责任制，给经营者充分的经营自主权。1985年颁布的《国务院关于国营企业工资改革问题的通知》规定，从1985年开始，实行职工工资总额同企业经济效益按比例浮动的办法，（企业）一般上缴利税总额增长1%，职工工资总额增长0.3％~0.7%。

材料二到1987年，建立了经营责任制的企业达到8843家，占国企总数的77.6%。1987年，实行承包的国企完成产值2452亿元，同比增长11%，实现销售收入2797亿元，同比增长14.8%，上缴国家财政收入同比增长4.7%。80年代后半期，电视机、自行车、缝纫机等家电进入民众的生活，都是工业经济迅速发展的结果。

（1）根据材料一，归纳我国国有企业改革的主要内容。（4分。回答2点）

（2）根据材料一、二并结合所学知识，回答我国国有企业改革的主要作用。（4分。回答2点）

45.（7分）阅读下列材料：

材料一华盛顿会议之后，日本出版了《如果日本同美国发生战争》一书，指出：“日本帝国也只有当它的根延伸到大陆上的时候才能够继续生存和生长，它离开了大陆就必然会死亡。可是美国却残忍的企图砍掉这些根，并企图取代日本并在东亚大陆上推行自己的帝国主义。”

材料二列宁指出：“远东的全部外交史和经济史使人毫不怀疑，在资本主义基础上，要防止美日之间日益尖锐的冲突是不可能的。”

(1)材料一表明一战后美日争夺的重点地区在哪里。（2分）略举一例说明华盛顿会议是如何协调美日之间矛盾的。（2分）

(2)二战中哪一事件证实了材料二的结论。（1分）结合上述材料和所学知识，就美日关系史谈谈你的历史启示。（2分）

荆州市2014年初中升学考试

文科综合试题参考答案和评分标准

第I卷

历史部分(30分)

8.C 9.A 10.C 11.B 12.B 13.D 14.A 15.D 16.C 17.B 18.D 19.A 20.C 21.B 22.D

第II卷

历史部分(30分)

39.（7分）

（1）背景：日本侵略军发动大规模侵华战争（2分，以下答案每点也可得2分：日本侵略军发动卢沟桥事变（七七事变）和八一三事变；日本侵略军入侵华北和华东地区；日本侵略军入侵北平、天津、上海、南京等地；民族危机空前严重）。

作用：揭开了中华民族全国性抗日战争的序幕（2分，以下答案每点也可得2分：奠定了国共两党再次合作、正式建立抗日民族统一战线政治基础；坚定了全国人民打败日本侵略军的必胜信心；弘扬了中华民族渴望自由、独立的爱国主义精神。以下答案每点可得1分：宣言表达了国共两党武力抵抗日本侵略军的决心；宣言促进工农红军改编为八路军、新四军，奔赴抗日战场）

（2）历史贡献：中国人民抗日战争有力牵制了日军，支持了世界其他战场反法西斯的斗争，是世界反法西斯战争的重要组成部分，为世界反法西斯战争（即二战）的胜利作出了应有的民族贡献（3分。以下答案每点也可得3分：中国人民抗日战争对世界人民夺取反法西斯战争的胜利、维护世界和平产生了重要影响；中国战场是抗日战争的主战场，中国人民抗日战争对日本侵略者的彻底覆灭起到了决定性作用；中国是世界反法西斯联盟的重要同盟国，中国人民抗日战争配合了盟军在太平洋战场和欧洲战场对日德法西斯的军事行动。以下答案每点可得2分，在世界反法西斯战争中，中国人民抗日战争开始最早、持续时间最长；中国人民抗日战争鼓舞了全世界被压迫、遭侵略的民族进行解放战争的信心和勇气；中国人民抗日战争极大地提高了中国的国际地位；中国人民为世界反法西斯战争的胜利作出了巨大的民族牺牲）

40.（8分）

（1）农奴获得人身自由，为资本主义发展提供了大量自由劳动力；农奴获得份地时支付的巨额赎金，成为资本主义生产急需的资本（资金）；农业的发展，为资本主义发展提供了原材料和国内市场（4分，回答1点可得2分。以下答案每点可得1分：1861年改革是沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革；1861年改革实现了封建生产方式向资本主义生产方式的转变；1861年改革是俄国历史的重要转折点）。

（2）主要观点：俄国1861年改革极大地改变了农民的处境、命运和地位，进步作用明显（2分。以下答案每点可得1分：俄国1861年改革废除了农奴制度，农奴获得了人身自由；俄国1861年改革后农民心情舒畅，精神面貌发生了很大变化；俄国1861年改革提高了农民的生产积极性）。

赞成的理由：

俄国1861年改革主要具有进步性（以积极作用为主），俄国农奴制度的废除，农奴获得了合法的自由，废除了地主对农奴的封建统治权力和人身依附关系，农奴从农奴制度的枷锁下解放了出来（2分）。

反对的理由：

俄国1861年改革主要具有局限性（以消极作用为主），主要表现在：不彻底性，农民很大程度上仍然被束缚在土地上；掠夺性，被“解放”的农民要付出高额赎金，是地主阶级对农民的一次大规模掠夺；欺骗性，改革后农民土地比原来还少，不足以维持生计，重新受到盘剥，导致了农民的贫困；俄国官员站在封建地主阶级的立场上看问题，观点具有片面性（2分，回答1点即可。以下答案每点可得1分：俄国1861年改革维护和巩固了沙皇专制统治；俄国1861年改革维护了贵族和地主的利益；俄国1861年改革保留了大量的封建残余）。

44.（8分）

（1）扩大企业生产经营自主权，实行国有企业经营承包责任制；实行按劳分配为主多种分配方式并存的制度（4分，回答1点可得2分。以下答案每点也可得2分：改变传统的计划

经济模式，对国有企业实行政企分开；优化国企管理方式；打破企业和职工吃“大锅饭”的弊端，实行职工经济收入与企业经营效益挂钩；通过奖励制度调动企业和职工的生产积极性。回答通过企业先行试点再逐步推进可得1分）。

（2）激发国企活力，提高了国企生产效率和经济效益；增加了城市职工收入；基本满足了民众对工业品消费的需求；增加了国家财政收入（4分，回答1点可得2分，以下答案每点也可得2分：积累了国企改革的经验；进一步促进了农村改革；奠定了国企建立现代企业制度的基础；有利于社会主义市场经济体制的初步探索）。

45.（7分）

（1）美日争夺的重点地区在东亚和太平洋地区（2分。回答对中国展开争夺，争夺太平洋地区海上霸权也可得2分，回答美日展开海军军备竞赛可得1分）。

《四国公约》拆散了英日同盟；《五国海军条约》限制了日本海军力量的发展；《九国公约》协调了美日在中国的扩张政策，改变了日本独霸中国的局面，使中国回到帝国主义共同侵略的局面（2分，回答1点可得2分。以下答案每点可得1分：华盛顿会议是凡尔赛会议的继续，它确立了帝国主义在东亚、太平洋地区的统治秩序；通过华盛顿会议美国取得外交上的胜利，成为战后美国迅速膨胀的原因；在华盛顿会议上日本的势力得到限制，埋下了美日矛盾的隐患）。

（2）日本偷袭太平洋美军基地珍珠港，重创美军太平洋舰队，美国对日宣战，第二次世界大战规模进一步扩大（1分）。

启示：国家利益是国家外交政策的根本出发点（外交上没有永远的朋友也没有永远的敌人，只有永恒的国家利益）；美日利益争夺是造成远东和太平洋地区不稳定的主要因素；美日以牺牲中国利益为前提实现妥协；压制与妥协造成了短暂的均势与和平，但是不可能消除美日帝国主义之间的矛盾（2分。回答1点即可，其他答案言之有理也可酌情给分，如回答反对地区霸权主义，维护世界和平等均可得2分）。

第二篇：2013年荆州中考历史复习计划

2013年中考历史复习计划

一、指导思想：

瞄准中考，以《历史课程标准》和荆州市2013年《中考考试说明》为纲，以人教版课标实验教材《中国历史》和《世界历史》为本，以《学在荆州》为主，抓好双基训练，夯实基础，强化能力培养，全面高效提高学生历史知识水平。

二、复习安排：

总的做法是采取“一纵二横”式的复习，即以八、九年级教材的系统复习为纵向，以专题复习和考前综合训练为横向。具体安排如下：

（一）系统复习阶段（4月1日——5月3日）

1、以单元为序，先复习中国近、现代史，后复习世界古、近、现代史；

2、复习时间每课时约一个单元；

3、复习资料以《学在荆州》为主；

4、操作流程：

第一步：明确单元复习目标，学生读课文后完成知识网络构建； 第二步：教师针对重要考点讲评，加深学生理解认识；

第三步：强化练兵，完成《学在荆州》上的训练题；

说明：①选择题要求学生闭卷完成；

②材料解析题可以开卷独立完成；

③探究论证题可以有选择地讨论完成。

（二）专题复习阶段（5月6日——6月1日）

1、以我校自编的十三个专题为依据，以上面每个专题的训练题为资料；

2、专题复习注重做到中国历史与世界历史内容相近的合并原则，融合复习；

3、复习时间每课时一个专题。

4、操作流程：

第一步：明确复习专题，背记专题中的要点；

第二步：进行巩固训练，提升应用能力；

第三步：组织讨论批阅，注重适时点拨。

说明：①上、中等生注重综合归纳能力的培养；

②下等生注重分析理解能力的培养。

③关注现实热点与焦点问题，关注主要周年纪念年。

（三）考前训练阶段（6月2日——6月18日）

操作流程：

第一步：搞好答题指导，明确答题技巧；

第二步：进行优化训练，落实应考技能；

第三步：组织讨论批阅，教师适时点拨。

说明：①要求学生按照考题设问的一般模式“是什么——为什么——怎么做”去审题。

②指导学生学会抓关键词解题，每题划出关键词、中心词，每次讨论强调审题技巧与答题规范。

③注重引导，举一反三，形成规律性认识，搞好学生的审题答题训练（尤其是历

史小论文题训练的针对性）。

④答题时要做到一问一答、条理清楚、要点分明。

三、具体措施：

1、要求每位学生制定好中考目标；

2、各班以课代表为龙头，成立历史学习小组，突出小组长的作用；

3、老师做到“一课一查阅、一课一整改、每考必评讲”的原则，力争实现“堂

堂清、课课得”；

4、落实集体备课，认真讨论复习中凸现的问题，总结复习过程中的得失；

5、搞好培优转差，力促平衡；

6、搞好查漏补缺，利用网络资源掌握中考动态，搜集新鲜题目，了解新颖

题型，加强针对性训练，弥补复习中的不足。

峰口镇二中历史教研组

第三篇：2011年湖北荆州中考语文试题及答案

荆州市2011年初中升学考试

语文试题

一、（8分）积累运用

l.（2分）选出下列加点字字形和读音都没有错误的一项。

A.炽热（zhì）嗔视(chēn)同仇敌忾(kài)随声附和（hè）

B.擅长（shàn）熟谙（àn）未雨绸谬（móu）发愤图强（fèn）

C.发酵（xiào）毗邻（bǐ）偃旗息鼓（yǎn）惟妙惟肖（xiào）

D.庇护（bì）校对（jiào）相形见绌（chù）好高骛远（wù）

2.（2分）读下面的文段，指出划线处没有错误的一项。

生生不息的长江水养育了勤劳智慧的世代楚人，也孕育了无与伦比的荆楚文明；［A］见证了水乡泽国的沧桑巨变，也见证了荆楚名城的数度辉煌。离乡大概有20几年了，［B］虽然呼吸不到那熟悉的荆风楚雨，［C］心中却从未放下那方水土深深的眷恋！［D］

3.（4分）阅读下面语段，回答问题。

我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。

①写出语段的中心句。

②说出划线句子运用的说明方法(列举两种)。

二、（16分）综合性学习

“你从雪山走来，春潮是你的风采；你向东海奔去，惊涛是你的气概。你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；你用健美的臂膀，挽起高山大海„„”一曲《长江之歌》激起了同学们探究长江的热望。班上决定以“我在长江边长大”为主题开展综合性学习，请你参与。

4.（8分）江山多胜迹，风骚贯古今。下面是围绕主题搜集的经典诗文，请你补充完整。

长江浩浩西来，汇细流，纳巨川，逶迤万里。生生不息的长江水孕育了多姿多彩的古典文化。出峡口，有渔者歌曰：巴东三峡巫峡长，① ；渡荆门，有诗仙吟诵：山随平野尽，②。过洞庭湖，范仲淹把酒临风：先天下之忧而忧，③ ；登岳阳楼，陈与义凭危徘徊：登临吴蜀横分地，④。宣州饯别，李太白幽愤而作：抽刀断水水更流，⑤

；扬州酬酢，刘禹锡慨然自勉：沉舟侧畔千帆过，⑥。赤壁咏史，杜牧以史鉴今：东风不与周郎便，⑦

；京口怀古，辛弃疾思接千载：千古兴亡多少事？悠悠。

⑧。江流奔涌，你究竟能承载多少不一样的人世悲歌？逝者如斯，唯一不变的是忧国忧民的文人情怀！

5.（2分）阅读下面新闻一，请为这则新闻拟写一个标题（10字以内）。

6.（2分）针对三则新闻事实，班上决定组织一个街头宣传活动，班长以对联的形式撰写了一条宣传标语，请你补充完整。有时涝有时旱须长远打算□□□□□□要统筹规划

7.（4分）如果你是这个街头宣传活动的主持人，请你准备一个60字左右的开场白。

新闻一：今年4月份以来,地处长江沿线的荆州遭遇持续干旱天气,农田干裂,鱼塘缺水。截至5月30日,荆州八个县市区受旱面积已达529 12万亩，旱情已导致洪湖水面缩小了108平方公里,曾经是荷花的海洋，现在湖底可以行车走人。

新闻二：2010年7月8日至21日,荆州普降大到暴雨,长江水位高涨。连续暴雨导致全市188.64万人受灾,因灾死亡7人,受灾面积28.09万公顷,倒塌房屋8929间,损坏房屋19478间。专家认为，围垦占用湿地，滥砍滥伐森林，堵塞淤积水系，是洪涝不断的主要原因。

新闻三：据悉，目前长江荆江段主要污染物为氨氮、高锰酸钾和大肠菌群，造成污染的主要因素是城市生活污水直接排放长江和工业废水的处理率低下。目前，已加强对长江流域水污染防治及河道疏浚工作，在科学治理、统筹规划上拿出了具体措施。

三、（12分）古诗文阅读行路难

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧

海。出师表（节选）

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际,奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

8.（2分）指出与“咨臣以当世之事”中“以”字用法、意义相同的一项。

A.先帝不以臣卑鄙

B.故临崩寄臣以大事也C.以伤先帝之明

D.此臣所以报先帝而忠陛下之职分也

9.（2分）指出下面加点词解释有误的一项。A.今安在（哪里）

B.先帝不以臣卑鄙（身份低微，见识短浅）C.躬耕于南阳（身体弯曲）

D.遂许先帝以驱驰（奔走效劳）

10.（2分）请你赏析“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”中动词的妙处。

11.（2分）诵读下面句子，请分别用“/”把句中一处主要停顿标示出来。

①直挂云帆济沧海②奉命于危难之间

12.（2分）用现代汉语翻译下面句子。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

13.（2分）请你用成语或俗语写出《行路难》和《出师表》中隐含的典故（各写一个即可）。

四、（10分）议论文阅读

做一个汉字传人

①世界上有四大古文字，唯有汉字硕果仅存，至今不衰。其实汉字的发展并不是一帆风顺，它曾面临“拉丁化”的挑战，计算机的挑战„„不过事实告诉我们，承载着几千年人类文明的汉字，是有着顽强的生命力的。但，当下，汉字依然面临着挑战。作为人类的智慧成果，汉字并没有得到应有的敬重；作为文化传承的工具，汉字也没有得到精心的维护。在汉字教育和汉字运用方面，有不少问题是值得关注的。

②比如字理的模糊。和拼音文字不同，每一个方块字都有着独特的字理，研究字理成了一门学问，这就是“小学”，即文字学。我们的前辈文化人，几乎都曾受到文字学的熏陶。陈独秀曾在狱中编写《小学识字读本》；鲁迅听章太炎讲解《说文解字》，写过别具慧眼的《门外文谈》；郭沫若更是甲骨文方面的研究专家。可是，今天的识字教育似乎无“理”可言，文字学早被驱逐出课堂，学生只知点横撇捺，不知造字理据。所以才会有人经常把“天翻地覆”写成“天翻地复”，把“不胫而走”写成“不径而走”，把“草菅人命”写成“草管人命”。

③又如读音的紊乱。汉字是音形义的结合体，准确的读音，是掌握汉字的基本要求。有些人却视读音为儿戏，秀才识字读半边，古已有之，于今为烈。于是，“龋齿”成了“yǔ齿”，“濒临”成了“pín临”。“说服”的“说”字，字典里注音为“shuō”，口语里读音为“shuō”，却被不少电视台的主持人刻意改读成“shuì”。

④再如形体的失范。汉字的字形有一个演变过程，到了汉代经历“隶变”以后基本成熟，从笔画到结构，形成了社会共识。新中国建立以后，通过自觉的文字改革，书写有了明确的规范要求，可这些规范并没有得到应有的遵循。“世博会”的“博”左边常被写成“忄”了，“康师傅”的“康”下边写成了“水”。甚至电脑字库里的有些字，一打出来就是错的，比如“假”字的右上角误成了“几何”的“几”，“肺”字的右半边误成了“城市”的“市”。当年铅排时代，印刷厂的字模要经过专家严格审核。如今电脑字库各行其是，错了也无人过问，出现了文化管理上的盲区。

⑤还有书写的退化。世界上有近两千种文字，唯有汉字形成了一门独特的书写艺术——书法。写字，历来是文化人的基本功。看看“五四”以来的作家手稿，哪一个不是写得一手好字？“墨宝”，曾经是一个十分流行的词语。可是不知从什么时候起，汉字书写被边缘化了。当年教育部长蒋南翔曾经说过：“我最怕两样东西：一是北京售货员的脸，二是中国大学生的字。”

⑥汉字，是我们民族的文化瑰宝。汉字能有今天，是和一代又一代汉字传人的努力分

不开的。如今汉字的接力棒已经到了我们手里，作为一个汉字的传人，如何正视汉字的生存现状，提高汉字的文化地位，让汉字绽放出更为灿烂的花朵，这是历史赋予我们的责任。

（作者：秦光，有删改）

14.（2分）说出本文的结构方式。

15.（2分）第2段举陈独秀、鲁迅、郭沫若的事例，想表达什么样的观点？

16.（2分）读第5段，说出划线句子采用的两种论证方法。

17.（2分）“撼祖国强盛，卫京都泰安。”这是故宫博物院赠送给北京市公安局锦旗上的感谢语。上面有一个错别字，请你指出并改正这个错别字。故宫作为研究古文物和古文字的地方，竟然也写错别字。如果将这个事例放到文中，你认为放到第几段最合适？

18.（2分）结合文章内容，说说要做一个汉字的传人，我们可以怎么做？

五、（12分）散文阅读

阅兵之后

①儿子，你以前是个多听话、多懂事的孩子。可自从看了阅兵式之后，你就变了。就拿那天下午来说吧，咱爷俩上街，你掏出“国旗红”贴在老爸脸上。在步行街，平时，总是老爸瞅美女，那个下午，全是美女瞅俺，她们那个眼神呀，比女民兵方队的向右看还齐刷刷。

②阅兵之后，你就不好好走路了。你一改过去的小兔子步，走起正步来了。在你一连踢破两双球鞋以后，就成天嚷着要老爸给你买高跟鞋：“人家三军仪仗队的叔叔们都穿着高跟鞋，多威风啊！”俺差点跌掉眼镜：“嗨！那哪是高跟鞋呀？那是高帮鞋，军用品，上哪儿去给你买去啊！”你说老爸数落你孤陋寡闻的表情，比灰太狼还难看。

③阅兵之后，你就不好好说话了。平时你说话，总是轻言细语，童声悦耳。那天你做完作业，老爸跟往常一样摸着你的脑袋说：“儿子，辛苦了！”谁知你蹭地从凳子上立起来，啪地敬了个军礼，炸雷般地吼道：“为人民服务！”惊得老爸差点扑倒在地。说实话，过了这么多天，俺还在回味那会儿当首长的感觉。还有，那天去外婆家的车上，你嘴里轰隆隆个不停，自言自语“99式”坦克好厉害。我问你为啥这样喜欢“99式”，你忙里偷闲的回答让一车人哗然：“你忘了，我是99年出生的嘛！”

④阅兵之后，你就不好好睡觉了。或是换句话说，阅兵之后，老爸就没有好好睡过觉了。每晚，俺总是被你的梦话吵醒。你不是嘟哝着群众游行的口号，就是哼着“五星红旗迎风飘扬”的歌曲；你不是粉拳像巡航导弹无比精确地击中我的眼睛，就是大腿像战略导弹排山倒海地压在我的身上；你不是像驱逐舰在床上劈波斩浪地踢掉被子，就是像核潜艇钻进被窝蒙头大睡。早上醒来，看到你的个头越来越高，镜子里，老爸的眼袋越来越大。

⑤阅兵之后，你就不好好玩耍了。你把兵器玩具统统翻出来，摆满了一地，俨然天安门广场。害得老爸老妈在自己家里走路都得小心地雷。那天吃完午饭，你把油不拉几的碟子架在俺的头上，对你妈说这是“空中预警机”。你甚至连你妈也不放过，那天晚上，你先是要俺背着七十多斤的你在客厅转悠，又让你妈跑在咱们前头，一家人气喘吁吁地演习“空中加油”。你这一闹腾，老爸的颈椎病就提前光顾了。这还不算啥，在外婆家的院子里，你拽着那杆红缨枪，追赶那只无辜的老母鸡，惊得整个村子里的鸡都互相打鸣。我前去制止的时候，你还振振有词地说：“我是雪豹突击队，追击恐怖分子！”嗨！人家雪豹“突击”是你这个“偷鸡”吗？多丢人现眼呀!

⑥儿子，老爸不仅担心你的现在，而且更担心俺的将来。想一想，要是再过十年，二十年，咱们国家更加强大了，阅兵的规模更加盛大了，你老爸背部不太宽阔的甲板，哪能容纳你几十架舰载机呼啸地起降呢？

（作者：熊刚，有删改）19.（2分）本文采用第几人称？试体会其妙处。

20.（2分）指出第3段划线句子采用了哪两种描写方式，说说这样写的好处。

21.（2分）读第4段划线句子，从修辞的角度品析语言的妙处。

22.（3分）读第6段，在两个“担心”背后，隐藏着“老爸”怎样真实的内心情感？

23.（3分）此文会让我们想到泰戈尔《金色花》中的一句话：“你到哪里去了，你这坏孩子？”请你说说产生这种联想的缘由。

六、（12分）小说阅读

汤姆的午餐

在加利福尼亚州某中学有一个班，学生顽劣异常。

刚从大学毕业的露茜主动请缨，担任这个班的班主任。校长问她：“你知道你正在要求的是什么吗？迄今为止，还没有一位老师能够管得住这个班的学生呢！”露茜注视着校长，坚定地说：“如果您同意的话，我愿意接受这个挑战。”

第二天早上，露茜就站在了这个班的学生面前。她说：“淘气包们，从今天起我就是你们的班主任了。我知道，想让你们每个人都很优秀，仅靠我一个人的力量是办不到的，我必须依靠你们的帮助！”

坐在最后一排的是一个又高又壮的男孩，同学们都叫他“大个子汤姆”。他听露茜老师说到这里，就低声对他的同桌说：“嘻嘻，我不需要别人的帮助，就能把小个子汤米揍扁。”

露茜老师笑了笑，说：“不过，我将允许你们自己制定班规，并将你们的创意写在黑板上。”学生们很兴奋，不一会儿，就在黑板上列出了10条班规。然后，露茜老师就“若违反这些班规该如何处治”向学生们征询意见。汤姆站起来说：“如果谁违反了班规，他就应该脱掉衣服，让您在他的后背上打10木板！”早已习惯了恶作剧的学生们自然是一呼百应。

在接下来的两三天里，一切都很平静。但是到了第四天中午，汤姆却在教室里暴怒了，原因是他的午餐竟然被人偷吃了！此事涉嫌“偷窃”，露茜老师立刻就此事展开了调查。事情很快便水落石出：是小个子汤米偷吃了。汤米也承认确实是他拿走了汤姆的午餐。于是，露茜老师就问他：“你知道你会受到什么样的惩罚吗？”汤米眼含泪花，点了点头。

汤米这几天穿的是一件厚厚的外衣，他向露茜老师乞求说：“我有错，我愿意接受惩罚，但是，请不要让我脱掉外套。”还没等露茜老师开口，汤姆就气势汹汹地命令道：“你必须脱掉你的外套！”没办法，小家伙开始动手解他身上穿的那件旧外套的扣子。当他脱下外套的时候，露茜老师看见他没有穿衬衫。更糟糕的是，她看见那件外套里面隐藏的竟然是一个极其虚弱和干瘦的躯体。

露茜老师问汤米为什么不穿件衬衫。小个子汤米回答：“我爸爸死了，我们家非常穷。我只有一件衬衫，可妈妈今天把它洗了。”

露茜老师站在讲台上，看着这个脊骨和肋骨都从皮肤底下凸出来的后背，她实在不忍心将那根硬硬的木板打在这样一个后背上。但是，她知道她必须执行对他的惩罚，否则，孩子们今后将不会再去遵守那些班规。因此，她狠了狠心，扬起了手中的木板。

就在这时，原本气急败坏的汤姆再次从座位上站了起来，他问老师：“班规里有没有说别人不能替犯错者挨打？”露茜老师想了一想，说：“没有。”

汤姆说：“那好，我愿意替汤米接受惩罚。”说着，他脱掉了外衣，冲老师弯下腰来。

“你有没有搞错？他吃了你的午餐啊！”“嗯，我知道，可他实在太弱小了„„”大个子汤姆轻声说。

露茜老师心里百味杂陈，但她还是打在了那个结实的后背上。一下，二下„„教室里寂静得只能听到木板发出的“叭、叭”声。尽管露茜老师竭力控制着自己打下去的力气，但打到第五下的时候，那根旧木板突然从中间断成两截。

露茜老师再也忍不住了，把脸埋进她的手掌心里哭了。哭着哭着，她听到教室里一阵骚乱，抬起头，她发现所有学生都在用手抹眼泪，而且她的面前竟然多了几个脱掉了上衣的后背！

“你们都是好样的！”露茜老师显然被眼前的一幕感动了，“从今天这件事上我发现，我们班的每一个同学都是优秀的，我们的班级也很快会进入优秀之列！”全班同学都含着热泪鼓起掌来。

（作者：李荷卿，有删改）

24.（2分）请用一句话概述小说的高潮部分。25.（2分）读划线句子“露茜老师心里百味杂陈”，结合上下文，揣摩露西老师此刻心里想到了什么？

26.（2分）读划线句子“教室里寂静得只能听到木板发出的‘叭、叭’声”，说说这是什么描写方式？有什么作用？

27.（3分）你认为小说的主人公是谁？并简述其性格特征。

28.（3分）露西老师说“我们的班级也很快会进入优秀之列”，她的自信来自哪里？

七、（50分）作文

生活中，总会碰上形形色色的人，总会发生各种各样的事。某一天或者某一刻，一个细微的动作、一句温馨的话语、一次意外的相遇都会在不经意间荡起你心中的涟漪，激起你生命的震撼。那可能是一种温暖绵软的感觉，你可能会舌尖甜甜，嘴角翘翘，忍不住，想笑；也可能是一种略微潮湿的感觉，伴着一丝酸涩或刺痛，难以自抑地，想哭。那正是生命拔节的声音，你长大了！

请以“那一刻，我长大了”或“倾听生命拔节的声音”为题，写一篇不少于600字的记叙文。

要求：①把题目补充完整，并将题目抄写在作文格的第一行。

②贴近生活，关注内心，言之有物。③认真书写，力求工整、美观。

④文章不得出现真实的校名、姓名。

语文答案及评分标准

1.D

2.A

3.①苏州园林可绝不讲究对称②作比较打比方

4.①猿鸣三声泪沾裳②江入大荒流③后天下之乐而乐④徙倚湖山欲暮时⑤举杯消愁愁更愁⑥病树前头万木春⑦铜雀春深锁二乔⑧不尽长江滚滚流

5.示例一：沿江也缺水洪湖直喊“渴”示例二：荆州旱灾严重示例三：干旱在持续湖底可走人

6.示例一：一边治一边污示例二：有人治有人污示例三：昨日治今日污示例四：一边疏一边堵

7.示例一：长江，是我们的母亲河。水质污染夺去了她娇美的容颜，持续干旱消逝了她丰腴的体态，泥沙淤积侵占了她博大的胸怀。我呼吁：行动起来，拯救母亲河！

示例二：我们生在荆楚大地，长在长江岸边。长江母亲养育了我们，孕育了荆楚文明。可是由于人为破坏，长江正遭受着严重威胁。朋友们，救救长江！救救我们自己！

答题要点：①抓住长江的特点；②反映长江的现状；③有呼告的语言色彩，感情真挚。

8.B

9.C

10.停、投、拔、顾一连串的四个动词形象地写出了诗人理想不能实现，内心苦闷、压抑的心情。

11.①直挂云帆/济沧海②奉命于/危难之间

12.这就是我用来报答先帝，并尽忠于陛下的职责本分。

13.姜太公钓鱼——愿者上钩、乘风破浪三顾茅庐、鞠躬尽瘁（各说一个即可）

14.总分总（或总分）

15.我们的前辈文化人，几乎都曾受到文字学的熏陶。

16.举例论证对比论证道理论证（或引用论证）（说出两种即可）

17.“撼”改为“捍”；放在第2段最合适。18.①认真学习汉字的音、形、义、理；②规范使用汉字；③传承汉字艺术；④做好宣传普及工作。（意思相近，言及两点即可）

19.采用第二人称；便于作者直抒胸臆，表达真情实感。

20.动作描写和语言描写；写儿子对军人动作和语言的模仿，表现儿子天真、活泼的性格和对军人的崇拜与向往。

21.运用比喻的修辞手法，生动、形象地写出了孩子看阅兵之后活泼调皮的睡姿，喻体生动、形象、贴切。（或答：巧妙地把儿子的睡姿与阅兵式上的武器装备联系起来，显得形象、贴切、风趣。）

22.表面上写“担心”，实际上是为儿子的健康成长而高兴，为祖国的繁荣强大而自豪。

23.都表现了对孩子的怜爱之情，都采用了正话反说（褒义贬用）的表达方式。

24.汤姆代汤米受罚。

25.汤姆的挺身而出让她感动；惩罚汤姆这样有担当的孩子让她于心不忍；制定的班规不可轻易改变让她犹豫不决。（意思相近，言及两点即可）

26.环境描写；起烘托作用，烘托出当时紧张的氛围、感动的内心（答出“以声衬静”也可）。

27.小说的主人公是汤姆。汤姆是一个顽劣而不失善良，富有同情心，有担当的孩子。

28.露西从这件事中看到了孩子们善良的本性，她的自信来自于这一群有爱心、有责任感的孩子。（或答：她的自信来自于这个有爱心的、团结的班集体。）

“你们都是好样的！”露茜老师显然被眼前的一幕感动了，“从今天这件事上我发现，我们班的每一个同学都是优秀的，我们的班级也很快会进入优秀之列！”全班同学都含着热泪鼓起掌来。

（作者：李荷卿，有删改）

24.（2分）请用一句话概述小说的高潮部分。25.（2分）读划线句子“露茜老师心里百味杂陈”，结合上下文，揣摩露西老师此刻心里想到了什么？

26.（2分）读划线句子“教室里寂静得只能听到木板发出的‘叭、叭’声”，说说这是什么描写方式？有什么作用？

27.（3分）你认为小说的主人公是谁？并简述其性格特征。

28.（3分）露西老师说“我们的班级也很快会进入优秀之列”，她的自信来自哪里？

七、（50分）作文

生活中，总会碰上形形色色的人，总会发生各种各样的事。某一天或者某一刻，一个细微的动作、一句温馨的话语、一次意外的相遇都会在不经意间荡起你心中的涟漪，激起你生命的震撼。那可能是一种温暖绵软的感觉，你可能会舌尖甜甜，嘴角翘翘，忍不住，想笑；也可能是一种略微潮湿的感觉，伴着一丝酸涩或刺痛，难以自抑地，想哭。那正是生命拔节的声音，你长大了！

请以“那一刻，我长大了”或“倾听生命拔节的声音”为题，写一篇不少于600字的记叙文。

要求：①把题目补充完整，并将题目抄写在作文格的第一行。

②贴近生活，关注内心，言之有物。③认真书写，力求工整、美观。

④文章不得出现真实的校名、姓名。

第四篇：中考历史中考历史模拟试题.doc

学习资 料

一、单项选择题

1．创新是一个民族发展的不竭动力。我国古代开创了许多的制度，右图人物开创的制度是（）

A．分封制

B．科举制

C．郡县制

D．行省制

2．2007年12月21日，沉睡南中国海底800多年的宋代古沉船──“南海一号”成功出水。假如有一天，你去参观 “南海一号”文物展览，你一定不会发现哪一个文物（）

3．北京大学红楼北面的广场多次成为北京学生进行革命运动的集合地点。结合右图判断下列哪一革命运动从这里出发（）

A．辛亥革命

B．红军长征

C．五四运动

D．南昌起义

4．胡锦涛主席在代表第十六届中央委员会向十七大作报告时指出：中国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变„„。我国进入社会主义初级阶段的标志是（）

A.新中国的成立

B.西藏和平解放

C.三大改造的完成 D.十一届三中全会

5．历史在谱写着歌曲，歌声在凝聚着历史。好的歌曲能够唱响时代的主旋律。歌曲《春天的故事》中唱道：“一九九二年又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇”。结合右图判断指的是哪件事情？（）

A.召开十三大 B.召开十四大

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学习资 料

C.南方视察 D.召开十五大

6．历史上有很多的概念由于误解往往名不符实，下列名称不属于这一类的是（）

A．三角贸易 B．印第安人 C．阿拉伯数字 D．文艺复兴

7.2007年6月27日，英国女王正式任命布朗为首相，并授权他组建新内阁。英国女王伊丽莎白二世虽然是英国国家的象征，但她却不掌握国家的最高权力，这种政治制度源于英国历史上哪一部法律文件？（）

A.《独立宣言》

B.《权利法案》

C.《人权宣言》

D.《人民宪章》

8．右图是夏威夷珍珠港事件纪念馆参观，参观这一纪念馆利于我们了解哪一战场的爆发（）

A.苏德战场

B.太平洋战场

C.欧洲第二战场

D.北非战场

9．欧洲是两次世界大战的发源地，但是从今天的形式看，欧洲再次爆发战争的可能性已经几乎不存在了。得出这一结论的依据是（）

A．世界贸易组织建立 B．国际联盟成立

C．联合国的成立 D．欧洲联盟建立

10．“横空出世一战中，社会制度初显优；二次大战建大功，一朝解体两极终”这几个片段组合在一起描述的是下列哪个国家的历史（）

A．俄国 B．苏联 C．美国 D．中国

11．2007年11月27日上午，为期一天的中东问题安纳波利斯会议开幕，重新启动中东和平谈判，解决中东问题的关键是解决（）

A．印巴冲突 B．巴以冲突 C．伊朗核危机 D．黎以冲突

12．经济全球化趋势已成为当今世界的一个基本特征。下列不属于这一趋势的表现是（）

A．中东问题国际会议

B．美国波音飞机的零部件来自世界各地

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学习资 料

C．目前全世界跨国公司约有六万多家

D．中国海尔集团北美总部在美国纽约启

二、阅读判断

13.材料一：张骞出使西域，开通了促成东西方经济文化交流的交通线──丝绸之路，从长安经河西走廊，出阳关（今甘肃敦煌西南）西行，经新疆，逾葱岭，至大月氏，再西行到安息和地中海的大秦。这条横贯欧亚的大路交通线上运输最多的商品是丝绸，因此被称为“丝绸之路”。

材料二：

十五、十六世纪之交，西欧各国经过一系列航海探险活动，开辟了通往印度和美洲的航路，这些航路通常被叫作新航路。伴随着新航路的开辟，西班牙和葡萄牙成为当时最富有的王室，此后，更多的欧洲国家加入到殖民掠夺中来，亚、非、拉美等国从此相继进入了殖民地和半殖民地的苦难深渊。

下列结论均是正确的。请你仔细阅读上述材料，如果该材料是从上述材料中的出的，请在括号中划上“√”；如果是上述材料没有涉及的，请在括号中划上“×”。

（1）张骞第一次出使西域的目的是联络大月氏夹击匈奴。（）

（2）丝绸之路是古代亚欧各国经济、文化交流的主要通道。（）

（3）新航路的开辟促进了欧洲资本主义的产生和发展。（）

（4）在新航路的开辟过程中，欧洲人发现了美洲大陆。（）

（5）西班牙和葡萄牙是欧洲最早的殖民国家。（）

（6）新航路开辟为欧洲殖民者开辟了殖民掠夺的道路。（）

三、读图与解答

14.货币是社会流通领域必不可少的手段，也是我们了解历史的途径之一。读图并结合所学历史知识回答问题。

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学习资 料

请回答：(1)结合历史背景概括指出图一所反映的历史信息。

(2)图二所示的中国古代纸币最早产生于何时、何地？它在货币发展史上有何重大意义？

(3)图三是哪一组织的通用货币？该组织对欧洲的发展有什么重大作用？

15.读图并回答：

罗斯福 邓小平

亚历山大二世

明治天皇 戈尔巴乔夫

（1）使国家摆脱民族危机的实现民族独立的改革家 ；使封建农奴主渡过统治危机的改革家 ；使国家在一段时间内摆脱经济危机的困绕的改革家。

（2）“同一时期，同一种社会制度的国家改革，也会出现不同的结果。”那两位改革家的改革证实了这一结论。

（3）以上改革家的改革能否说明“改革是一把双刃剑”？为什么？

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学习资 料

（4）通过上述改革，你认为我国的改革应该吸取什么经验教训?

四、材料分析题

16.材料一：2007年4月4日国务院总理温家宝接受了16家日本新闻媒体驻京记者的联合采访，回答了记者提问。

温家宝：中日两国有着两千多年的友好交往史，这种交往规模之大，领域之广，影响之深，在世界上都是罕见的。但是，在近代，中日之间也有过50年不幸的历史，日本军国主义者发动的侵华战争，给中国人民带来深重灾难，也使日本人民深受其害。以史为鉴，就是要吸取历史的教训；面向未来，就是要开辟中日友好合作的新道路„„

材料二：2006年10月安倍首相的“破冰之旅”标志着中日关系开始打破政治僵局。2007年是中日邦交正常化35周年，也是卢沟桥事变70周年。4月温家宝总理的“融冰之旅”实现了两国领导人互访，使中日关系有了新的良好开端，增强了人们对中日关系未来的信心。岁末日本福田康夫访华，12月30日在孔子故里山东曲阜，福田康夫挥毫写下“温故创新”四个汉字，为他岁末为期四天访华“迎春之旅”画下圆满句号。

材料三：2007年中日文化体育交流年的标志和标语（见图）。其标志是中国、日本的英文打头字母“C”和“J”组成的心形标识，标语是“心的期待，新的未来”。

请回答：

（1）唐朝时期，中日两国交往密切。请举两例中日友好往来的事例。

（2）日本善于向东、西方学习，并进行改革和创新。请以古代和近代两个历史事例分别加以说明。

（3）“在近代，中日之间也有过50年不幸的历史，日本军国主义者发动的侵华战争。”你知道近代以来日本发动和参与的三次大规模的侵华战争吗？并试举一例其在中国犯下的罪行。

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学习资 料

（4）你认为近年来中日之间政治关系结“冰”的主要原因是什么？如何才能促进中日之间的世代友好？

（5）结合三则材料，请你以“心的期待，新的未来”为主题，为中日学生友好交流提一个活动建议。

17.阅读材料，回答下列问题：

材料一：右图，2004年欧盟成员国。

材料二：2007年1月，罗马尼亚和保加利亚两国加入欧洲联盟，欧盟经历六次扩大，成为一个涵盖27个国家，总人口超过4.8亿，当今世界上经济实力最强。一体化程度最高的国家联合体。

材料三：2007年3月25日是《罗马条约》签署（）周年纪念日。欧盟成员国领导人齐聚柏林，庆祝欧盟成立（）周年。右图是欧盟为庆祝生日设计的图标。

材料四：许多政治家和学者都承认，欧盟这一航母的设计，迄今为止是世界上最伟大、最成功的。多少个世纪以来，欧洲大陆上演的勾心斗角。残酷征伐，在欧盟框架的设计下烟消云散，法、德这对明争暗斗数个世纪的夙敌，居然能够一笑泯恩仇，成为欧洲强大和快速发展的双引擎。

请回答：

（1）欧盟有何组织发展而来？根据材料三的图标判断，这是欧盟为自己多少岁生日而设计？

（2）举例说明欧盟成立后，成员国人民的生活等方面发生了哪些变化？（两例）

（3）材料一、三表明越来越多国家加入欧盟的，你知道其原因吗？

（4）材料四中“法德是明争暗斗数个世纪的夙敌”，请举一事实证明之。

（5）欧盟是世界上最大的经济体，它反映了世界怎样的发展趋势？

（6）欧洲联盟的成立给我们哪些启示？

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学习资 料

五、活动与探究题

18.2008年2月28日，国务院新闻办公室发表《中国的法治建设》白皮书。指出，中国确立了依法治国基本方略，中国共产党依法执政能力显著增强。经过多年不懈的努力，以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系基本形成。为了探究中外民主法制建设的历程，九年级三班组织了一次主题：感受“中外民主与法制”的活动。请你参与：

★步骤一：回顾国外民主法制建设的进程

（1）现存世界上第一部比较完备的成文法典是什么？西方民主制度的源泉与古希腊的哪个历史人物有关？

（2）近代社会的发展过程是一个民主代替专制、以法治代替人治的渐进过程。请你用英、法、美资产阶级革命相关法律文件和作用加以说明。

（3）法制建设对资本主义国家度过经济难关，巩固资产阶级统治也发挥了重要作用。请举一典型事例说明？

★步骤二：反思我国民主与法制的探索历程

（4）近代化就是在经济上实现工业化，在政治上实现民主化。哪个事件开启了近代中国政治上的民主化？

（5）什么革命推翻了中国两千多年封建帝制，开创了中国完全意义上的近代民主革命？

（6）民主法制建设是不断巩固、完善的过程。新中国成立后，我国民主法制遭到严重破坏是在哪一时期？改革开放以来，我国逐步走上了依法治国的道路，请举出这一时期制定的一部重要法律加以说明。

★步骤三：感悟中外民主法制的真谛

（7）民主法制建设与经济建设之间有什么关系？

参考答案

一、单项选择题

1．C2．D3．C4．C5．C6．A7．B8．B9．D10．B11．B12．A

二、阅读判断

13.（1）×（2）√（3）×（4）×（5）√（6）√

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学习资 料

三、读图与解答

14.（1）战国时期诸侯割据，各国货币形状各异、重量不一；秦朝统一全国以后，以秦国圆形方孔的铜钱作为统一货币。（2）产生于北宋前期的四川地区；是世界上最早的纸币，有利于商业的发展。（3）欧盟；欧盟成员国之间资源共享，优势互补，有利于经济的发展和国际地位的提高。

15.（1）图四明治天皇，图三亚历山大二世，图一罗斯福。（2）图二邓小平的改革，图五戈尔巴乔夫的改革。（3）能。以上实例说明，改革既有积极的一面，它能促进社会的发展，同时改革不当也会产生负面作用，导致不良后果。（4）善于吸收世界先进文化，与时俱进，改革创新；大力发展教育和科技；以经济建设为中心，大力发展生产力；立足本国国情，实事求是，不能照搬外国经验；坚持马克思主义的指导地位不动摇；警惕和坚决抵制帝国主义的“和平演变”等。（言之有理即可）

四、材料分析题

16．（1）遣唐使，鉴真东渡。（2）古代向东方（唐朝）学习进行大化改新，近代向西方（欧美）学习进行明治维新。（3）1894-1895年甲午中日战争；1900-1901年八国联军侵华战争；1931-1945年日本侵华战争；南京大屠杀等。（4）日本前政府领导人参拜靖国神社，文部省通过美化侵略战争的新教科书等；日本政府应教育国民正视历史，反思历史；中日之间应建立互信机制，加强经济、军事、文化和人员间的交流、对话和协商等。（5）如：组织团队参观学习互访、开展各种联谊活动等等。（中日书法交流，摄影大赛、日本插花、茶道、柔道、摔跤表演、学生联谊活动、日本电影周、中日围棋大赛）言之有理即可。

17.（1）欧洲共同体，50（2）变化：使用统一的货币──欧元；欧盟成员国内部人员、资本和货物可以自由流通；不同国家的人可以自由地在任何一个成员国工作、学习或居住；（3）有利于经济发展；有利于国家安全防务；有利于国际地位的提高。（4）普法战争；一战前三国同盟和三国协约的对峙；一战；二战（5）世界政治格局多极化、经济全球化趋势（6）国家之间的合作将促进和平与发展，实现“双赢”和“多赢”。

五、活动与探究题

18.（1）汉谟拉比法典，伯利克里（2）1689年，英国议会颁布了《权利法案》，确立起君主立宪制资产阶级专政；美国独立战争期间颁布《独立宣言》，国家独立后，制定了《1787年宪法》，确立了比较民主的资产阶级政治体制。法国大革命期间颁布了《人权宣言》，宣扬了民主个自由；拿破仑帝国时代，制定了《法典》，巩固了资产阶级专政。（3）《国家工业复兴法》（4）戊戌变法或百日维新（5）辛亥革命（6）文化大革命时期。《中华人民共和国刑法》等（7）相互依存、相互统一的关系。民主法制建设是经济建设的有力保障，经济建设反过来也会促进了民主法制的建设。

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第五篇：中考历史模拟试题

中考历史模拟题（襄州）

一、单项选择题（每小题1分，共10分）

1、他是一代明君，是襄阳枣阳人，历史上称他的统治时期为“光武中兴”，他是（）A、刘彻 B、刘备 C、刘秀 D、刘邦

2、“和平交往”是中华民族的优良传统。在我国古代对外交往中充分体现这一优良传统的历史事件是（）

①丝绸之路 ②鉴真东渡 ③玄奘西游 ④郑和下西洋 ⑤戚继光抗倭 A、①②③⑤ B、②③④ C、①②③④ D、②③④⑤

3、迁都是一个国家的重大事件，其中因接受先进文化而迁都的是（）A、盘庚迁殷 B、北魏孝文帝迁都到洛阳 C、周平王迁都到洛邑 D、苏维埃俄国首都迁到莫斯科

4、有人说：在屈辱的近代，我国因为落后错失第一、二次科技革命的机遇，新中国成立后，我国搭上了第三次科技革命的快车。下列能证明此观点的是

A.原子弹爆炸 B.蒸汽机 C.蒸汽机车 D.螺旋桨飞机

5、如果将“义和团运动”、“印度民族大起义”、“拉丁美洲的独立运动”归结为一个学习主题，这个主题应该是

A、社会主义运动 B、资产阶级革命 C、殖民地半殖民地人民的抗争 D、改革与革命

6、长征是一场险象环生、危在旦夕、转危为安的战斗，长征精神已经成为中华民族走向复兴的伟大力量之一。下列历史事件不是发生在长征途中的是（）A、遵义会议 B四渡赤水 C、渡过金沙江 D、挺进大别山

7、下列有关台儿庄战役和百团大战的叙述，正确的是（）

A、都是共产党领导的抗战 B、都是正面战场的典型战役

C、都是九一八抗战以来的首次胜利 D、都是抗日民族统一战线领导下的抗战

8、推动美国和法国资产阶级革命的爆发，为新兴资产阶级在政治上取代旧势力提供有力支持的是（）

A、人文主义 B、启蒙思想 C、相对论思想 D、马克思主义

9、世界上最大的经济体是（）

A、美国 B、德国 C、欧盟 D、日本

10、下列不属于经济全球化趋势表现的是（）A、1995年1月1日世贸成立

B、20世纪末，全世界的跨国公司有六百万多家

C、冷战结束后，两极格局消失，暂时形成了“一超多强”的局面 D、中国海尔公司在全球大部分地区实现了设计、生产和销售本地化

二、非选择题（40分）

11、【巩固封建统治】（5分）

（1）请列举秦朝、西汉、明清加强思想控制的措施分别是什么？（2分）

（2）清朝为了巩固统一的多民族国家、为了维护国家的领土和主权做了很多努力，请从平定叛乱、反抗外来侵略、加强对西藏地区的统治三个方面各列举一例。（3分）

12、【捍卫国家主权】（6分）

材料一：中日友好源远流长，在绵延2000多年的交往中，中华民族和日本民族相互学习，相互借鉴，促进了各自的进步与发展。……中日两国长达2000多年友好交往曾被近代50 1 多年那一段惨痛不幸的历史所阻断。

——摘自温家宝总理在日本国会上的演讲

材料二：2012年9月，由于日本右翼势力的“购岛”闹剧，引发了中国人民的愤怒。本就脆弱的中日关系一下子降到了冰点。作为中学生，在“天下兴亡，匹夫有责”的豪言壮语声中，我们更应该多一些理性的思考和探索。

（1）请举一例唐朝与日本友好交往的史实。（1分）

（2）元末明初，日本倭寇在我东南沿海烧杀掳掠，明政府派往浙东沿海抗倭的年轻将领是谁？（1分）

（3）日本发动和参与了哪些侵华战争酿成了“50多年那一段惨痛不幸的历史”？（至少写出两场战争2分）

（4）不屈的中国人民通过哪次战争的胜利摆脱了这段“不幸的历史”？（1分）

（5）“2000年友好，50年对立”的中日关系，证明了两国和则两利，斗则两伤。作为两国政府，应该领先而不称霸，强盛而不扩张；领先不忘睦邻，强盛更要友邦。作为中学生，我们在“天下兴亡匹夫有责”的豪言壮语声中应怎么做？（1分）

13、【加强执政党建设】（7分）

2012年11月8日～l4日，中国共产党第十八次全国代表大会在北京胜利召开。中国共产党在其领导的革命和建设中召开了许多重要会议，制定了重大的方针和政策，引领了中国发展的方向，领导中国人民走上了民族振兴之路。结合所学知识，回答下列问题：

(1)中共一大是什么地点召开的?确定党的中心任务是什么?（2分）

(2)中国共产党在新民主主义革命和社会主义现代化建设时期召开的具转折性的会议分别是哪两次？（2分）

（3在中国共产党领导下，开创了一条正确的革命道路和正确的建设道路，分别是什么？（2分）

(4)回顾党的奋斗历程，你有何感想?（1分）

14、【改革促进发展】（5分）

改革是一个国家、一个民族发展的不竭动力，下图三位历史人物是20世纪以来最杰出的改革家。

排时把图变小点，三幅图隔点距离。

图一：列宁 图二：罗斯福 图三：邓小平

（1）图一中的政治家最先探索了社会主义建设道路，其政策名称是什么？（1分）（2）图二中的人物进行了什么改革？其改革的中心措施是什么？最大的创新是什么？（3分）

（3）图三中的人物在中国进行了改革开放，其中在农村的改革采取了什么形式？（1分）

15、【革命赢得独立】（4分）

读图，回答问题

（1）美国国旗中13道条纹代表最初北美13块殖民地，请问当时在这13块殖民地上的殖民者是哪个国家？（1分）

（2）自由女神像是美国的象征，她一手高举火炬，一手紧握一本书。这本书是哪部文献？它所表达的基本思想是什么？（2分）

（3）你认为美国今天的所作所为，是否遵循了这部文献的基本思想？试举一例说明。（1分）

16、【战争带来灾难】（6分）

材料一：一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说：“欧洲变成一只‘火药桶’，只等一粒火星将它引爆。”

材料二：这是一次被称为“绞肉机”的战役。一位战地记者曾这样记述到：“整个树林被削平得像割去谷穗的田地，所有覆盖物弹痕累累……到处都是残骸、击破的战车、碎成一块一块的尸体、击毁的大炮，几个月都是如此。” 请回答：

（1）材料一中提到的引爆这个“火药桶”的火星是指哪一历史事件？（1分）

（2）材料二中的“绞肉机”指的是哪次战役？（1分）这次战役被为称“绞肉机”说明了什么？（2分）

（3）写出一战前在欧洲形成的两大军事对抗集团的名称。（2分）

（4）战争给人类带来巨大的灾难。请设计一条以“呼唤和平”为主题的宣传语（1分）

17、【共筑中国梦】（7分）

（一）近代中国——百年坎坷寻梦

材料：鸦片战争一声炮响，改变了古老中国的历史命运，西方列强的坚船利炮把中国推向灾难的深渊。面对苦难的中国，先贤们不懈斗争、上下求索，经历了从“师夷长技”到“实业救国”、变法维新的探索，人们发现温和的改良无法从根本上改变中国落后挨打的现实，必须彻底埋葬旧制度。于是，人们举起义旗，发动革命，推翻旧王朝，建立了亚洲第一个共和国。接着，又请来德、赛两位先生，挥动科学、民主大旗，吹响了思想解放的号角…… 请回答：

（1）“面对苦难的中国，先贤们不懈斗争、上下求索”，进行了近代化的探索，先贤们为“师夷长技”发起了什么运动？（1分）

（2）提出了“实业救国”口号的状元实业家是谁？（1分）

（3）“亚洲第一个共和国”指什么？（1分）

（4）材料中提到的“请来德、赛两位先生，挥动科学、民主大旗，吹响了思想解放的号角”是指哪一历史事件？（1分）

（二）现代中国——梦想照进现实

习近平主席指出：实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。实现中国梦必须走中国道路，这就是中国特色社会主义道路。这条道路来之不易。它是在改革开放30多年的伟大实践中走出来的，是在中华人民共和国成立60多年的持续探索中走出来的……

（5）中华人民共和国的成立，实现了中华民族的独立梦，中华民族开始了民族复兴的征途。此后，进行了社会主义道路的探索，开始了工业化的起步，标志着新中国工业化起步的历史事件是什么？（1分）

（6）自中国实现独立梦之后，我们接连实现了奥运梦、飞天梦、航母梦、诺贝尔奖梦等，你认为怎样才能实现中华民族伟大复兴的中国梦？（2分）

中考历史模拟题答案

一、选择题

1—5 ：CCBAC 6—10：DDBCC

二、非选择题

11、（5分）

（1）秦朝：焚书坑儒

西汉：罢黜百家，独尊儒术

明清：八股取士、文字狱

（2)平定叛乱：平定大小和卓叛乱

反抗外来侵略：两次雅克萨之战

对西藏：中央政府册封**和**；设置驻藏大臣

12、（6分）

（1）日本派遣唐使来华；鉴真东渡日本（答对一项即可得1分）

（2）戚继光（1分，写错字不得分）

（3）甲午中日战争、八国联军侵华战争、日本全面侵华战争（答对两个战争即可得2分）

（4）抗日战争（1分）

（5）①牢记历史、勿忘国耻；②努力学习、振兴中华；③呼吁日本右翼势力正视历史、深刻反省，不能再把日本人民和世界人民拖入战争的泥潭。（言之有理即可得1分）

13、（7分）

（1）上海（1分）领导工人运动（1分）

（2）遵义会议（1分）十一届三中全会(1分)（顺序颠倒不得分）

（3）革命道路：农村包围城市，武装夺取政权（1分）建设道路：建设有中国特色的社会主义道路（1分）

（4）没有共产党就没有新中国；只有共产党才能救中国、才能发展中国；只有中国共产党才能领导中国人民走向富强之路；中国共产党是一支与时俱进不断创新的政党；中国共产党执政为民等等。（答出其中一点或积极向上符合题意即可得1分）

14、（5分）

（1）新经济政策（1分）

（2）罗斯福新政（1分）对工业的调整（1分）加强国家对经济的干预和指导（1分）

（3）家庭联产承包责任制（1分）

15、（4分）

（1）英国（1分）

（2）《独立宣言》（1分）自由、平等（1分）

（3）没有遵循。如美国发动的伊拉克战争、以美国为首的北约悍然空袭南联盟等（1分）

16、（6分）

（1）沙拉热窝事件（1分）

（2）凡尔登战役（1分）说明了战争的残酷性（1分）

（3）三国同盟（或同盟国）、三国协约（或协约国）（2分）

（4）如：热爱和平、远离战争；让和平永驻人间等（1分）17（7分）

（1）洋务运动（1分）

（2）张謇（1分，写错字不得分）（3）中华民国（1分）（4）新文化运动（1分）（5）第一个五年计划（1分）

（6）坚持改革开放；坚持走中国特色社会主义道路；坚持中国共产党的领导等（答出符合题意的两点即可得2分）