-第二学期依法治教工作总结

第一篇：-第二学期依法治教工作总结

工作总结/计划

2011---2012学年第一学期依法治教工作总结

实验小学

随着社会的进步，人们对教育的关注将越来越多，对教育的要求将越来越高，而教育本身也需要了解社会的需求，需要得到社会的理解和支持。正是基于这种认识，近年来，我校坚持“依法治教，以德立校”的办学思想，不断推进内部管理体制改革，学校的民主管理和制度建设取得了长足的发展，有力地促进了学校教育资源的整合和校长负责制的落实，提高了学校的整体办学水平和办学效益。

一、提高认识，树立法治理念。

教育法制工作是一项全面性、长期性、综合性的战略任务。我们结合教育法制工作计划，结合各自实际，研究制定本单位的教育法制工作计划和普法规划，普法计划，在学校年度工作计划中，我们始终把依法治教、依法治校内容纳入学校工作总体规划内，明确工作目标，健全工作网络，落实工作措施。

首先是从转变观念做起，紧紧依靠党组织，在教职工中大力开展教育法规、教育规程、“十七大”精神的的学习，并通过开展“依法执教，做新时期合格教师”大讨论，撰写心得体会等形式，转变思想，牢固树立广大教职工的依法治教观念。进一步提高领导干部现代法治理念，在学习和实践中努力提高依法决策、依法管理、依法治教、依法行政的能力与水平。

其次是深入开展普法教育。学校重视抓好学校领导、教职工的教育法律法规的学习。政治学习安排普法内容，教师的继续教育安排一定学时用于普法，新教师上岗前培训加大普法的分量。把深入普及法律常识，增强法制观念，减少犯罪作为中小学生法制教育的重点。尤其抓好学校管理人员、教职工对《事故处理办法》的学习，重点学习《宪法》、《未成年保护法》、《预防未成年人犯

工作总结/计划

罪法》、《义务教育法》、《国防教育法》以及学生伤害事等方面的法律法规。

二、依法管理，规范办学行为

1、落实制度，管理有章可循。

2、校务公开，深化民主管理。

3、狠抓安全，营造良好育人环境。

4、规范行为，树教育行风正气。

总之，通过走依法办学、依法治校之路，促进了学校教育改革的发展，推动了学校课程改革和现代化建设的进程，真正使教育成为为人民服务，为社会培养人材的一项规范化的、公共的事业。在以后的工作中，我们将凝聚目标，与时俱进，取得更好的办学业绩。

第二篇：2011-2012学年第二学期依法治教情况

2011-2012学年第二学期依法治教情况

我校全面贯彻党的教育方针政策，认真遵循“依法治国”和“以德治国”方略，积极实施依法治校，依法促教，有力推动了各项工作的全面开展。

一、加强领导，健全组织，确保普法和依法治教工作顺利开展。

学校领导班子十分重视普法和依法治教工作，为了保证这项工作的顺利进行，切实加强普法教育和依法治校，学校不断完善普法工作机制，做到一把手亲自抓，分管校长具体抓，班主任抓到每个学生，切实把法制教育引入学校管理的重要议事日程，把普法和依法治教工作纳入学校工作计划。领导小组针对教师和学生实际情况，专门研究依法治教工作，制定完善工作目标和相关措施，解决法制建设中存在的困难和问题。由于责任明确，层层落实，我校的法制教育工作开展得有声有色，已全面纳入了日常化、制度化、规范化的发展轨道。

二、建章立制，保证学校工作有法可依，有章可循。

在学校管理中，切实转变不适合形势需要的校园管理方式、方法。依据法律规定的职责权限和程序对学校进行管理，维护师生合法权益，制定和完善了依法治校章程，通过各项制度的制定和不断完善，严格以法治教，促使各项工作规范化、法治化、使每项工作和每件事情的处理都有法可依，有章可循，有据可查。学校各部门运作有序，各环节管理有条不紊，分工明确，责任到人，措施到位，奖罚分明，办事效率大大提高。

三、积极开展形式多样的法制宣传教育活动，确保学生的健康成长。

为使法制宣传教育活动 真正达到依法治教和教育学生能学法、懂法、守法、用法的目的，我们开展了内容丰富、形式多样的宣传教育活动。

1、充分发挥黑板报这块固定宣传阵地的宣传功能，加大宣传力度。

2、学校与家庭结合，对学生进行全方位教育。家庭是学校教育的延续，是学生发展的关键，家庭环境主要包括家长的文化程度、行为举止，这些对中学生的思想行为产生直接和重要的影响，为此我们每年举行一次家长会，通报学校管理要求，与家长签订责任书，促使家长带头遵纪守法、自觉抵制社会恶习，养成良好的工作生活习惯，加强学生在家的管理，收到良好的效果。3打铁先要自身硬，要做好对学生的法制教育，首先让教师学好法，并做到有学习制度，有固定时间，有学习内容，有考试评比，有会议记录。

四、规范学校内部管理，进一步提高依法执教水平

在学校管理上，我们依法建立科学的内部管理体制，建立民主、合法的决策机制，充分发挥教代会和校务公开的重要作用，学校重视教工的合理化建议。校领导班子虚心听取各方面的意见，学校的人事、评优评先、职称评定以及财务管理等问题都做到政策、程序、评审、结果等全部民主公开，实行阳光操作。

在依法施教和师德师风建设上，为确保依法治教各项工作的落实，学校注重进一步增强广大教师的法律意识和法制观念，大力宣传依法治校、依法育人的重要性，通过辅导学习、树立典型等多种形式，增强广大教师的法制意识，形成自觉守法和依法治教的优良风气。通过依法施教，营造出一个学法、知法、守法、护法的优良环境。长期以来学校没有出现教师违纪违法现象和殴打、体罚学生现象，树立了优良的师德形象。

我校坚持依法治教，坚持把普法和依法治校工作放在首位，全校形成自觉遵纪守法的优良风气。

第三篇：2011---2012学年第二学期依法治教工作计划[定稿]

2011---2012第二学期依法治教工作计划

实验小学

一、指导思想：

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以镇教办普法规划为统领，以师生为重点对象，以灵活多样的法制宣传教育为载体，以“弘扬法治精神、推进依法治教”为主题，以增强教职员工的法律意识和法制观念为目的，进一步整合法制宣传教育资源，丰富法制宣传教育内容，创新法制宣传教育形式，全面推进依法治教、依法治校和依法行政，提高法制管理水平。

二、主要工作：

1．成立学校普法工作领导小组，加强对普法工作的领导。

2．抓好专项制度建设与执行，确保我校普法依法治教工作正常运行。① 建立健全教师集体学习、培训制度。② 领导干部法制讲座制度。③ 重大决策前的法律咨询制度。④ 法律知识考核制度。

⑤ 普法及依法治校工作总结与反思制度。

3.发挥课堂教育主渠道作用，扎实上好“三课”（安全教育课、健康教育课、普法教育课）。确保每周一小时，做到有课表、有教案、有资料。

① 根据学校实际，组织全体教师集体进行有关法律知识培训，每学期不少于四次，做到准备充分、组织得当、资料齐全、学有所获。重点学习《民法通则》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《校园伤害事故处理办法》等法律、法规和规章。

② 择时邀请学校法制副校长来校上一堂法制知识教育课；择时邀请市交警大队警官来校上一堂道路交通安全法知识课。

③ 精心组织全体老师参加镇普法知识考试，确保人人合格、个个过关。

④ 每人每学期写一篇法制学习心得。

4.加强校园遵纪守法文化建设，形成遵纪守法的和谐校园文化氛围。利用宣传橱窗、校园广播、标语、墙报、黑板报、横幅等媒体，办公室统一制作法制宣传电视片，由各班组织学生观看。由少先队大队辅导员负责组织开展一系列法制宣传活动。

5.结合学校、家庭、社会三位一体的教育网络，采用各种形式，把理论与实践，课堂教育与社会教育有机地结合起来，进一步增强青少年的法律意识和自我保护能力，提高青少年学法、用法、守法的自觉性。

6．扎实推进开展专项依法治理活动，结合平安校园、禁毒校园、文明校园创建活动，认真开展校园周围以及周边治安治理工作，努力创建松滋市教育系统“依法治校”和“社会治安综合治理”先进单位。

第四篇：2011依法治教工作总结

依法治教工作总结

为促进和保障我校事业的健康稳定发展，进一步规范办学行为，逐步实现由主要运用行政手段向主要运用法律手段进行管理的转变，我校制定了依法治教的总体目标：建立依法决策、民主参与、自我管理、自主办学的工作机制和现代学校制度；校长、教师和受教育者的法律素质有明显提高，形成良好的育人环境；建立起完善的维权渠道，教师和学生的合法权益依法得到保障；国家教育方针依法得到贯彻落实，保证学校正确的办学方向，教育改革和发展有良好的法制环境。为实现这一总体目标，近年来，我们主要做了以下工作：

一、健全机构，完善网络，明确职责

切实加强对依法治教工作的领导。一是建立了以校长为首的依法治教工作领导小组，完善学校依法治教工作网络，明确职责，专人负责。二是将依法治教工作列入学校计划，统一布置，每学期召开学校依法治教工作会议，传达上级精神，总结工作。三是将依法治教工作与综合治理工作结合，与全面实施素质教育结合，与教育教学改革发展实际结合，努力抓出成果，抓出特色。四是为学校依法治教工作的开展提供经费保障，保证普法教育专项经费落实到位。

二、建章立制，规范管理，提供保障

通过加强制度建设，明确部门职责，不断优化和重建有关管理办法和制度，保证学校工作目标的全面落实。

切实保障教职工参与学校民主管理的权利，坚持和完善学校的民主监督机制。进一步完善学校教职工代表大会制度，对于学校的改革和发展的重大问题和关系到教职工切身利益的重大事项，广泛征集教代会提案，执行教代会决议等。大力宣传和贯彻《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》，重视和加强工会工作，充分发挥工会在保障教职工合法权益中的作用。

三、普法教育，内容生动，形式多样

组织中层以上干部主要通过理论学习中心组的形式，坚持在两周一次的学习中，安排一次专题法律法规的学习，并结合其他学习内容，讨论有关依法治教问题。

学校十分重视学生的法制教育。首先，利用课堂主阵地，进行法制教育和宣传，同时把法制教育与学生日常行为规范训练相结合、与班级活动相结合、与争创优秀班集体相结合。利用宣传橱窗、校园网、广播站、板报等形式加强法制宣传，创造良好的普法教育舆论环境。其次，积极与长岗派出所合作，开展警校共建活动。聘请长岗派出所所长担任法制副校长和法制辅导员，定期商讨依法治教工作，通过多种学生易于接受的方式，对学生进行爱党、爱国、爱民教育，尤其是进行法制、交通、社会治安等教育。第三，采取多种形式，拓宽普法渠道，增强渗透性。

四、坚持校务公开，积极推进学校法制化、民主化的进程

认真执行学校《关于开展校务公开工作的实施意见》，对学校的重大事务和涉及教职工、学生切身利益的事项，如：提拔干部、评先评优、发展党员、推荐上学等都公开办事制度、办事程序、办事结果。

依法建立健全对教职工的考核聘任工作，严格执行教职工聘用合同制，依据经过鉴证的聘用合同书和专业技术岗位聘约。严格做好新教师的招聘引进工作，按照上级批准的指标，坚持质量第一的原则，规范教师引进工作的程序，坚持专业教师集体面试、领导班子集体研究，杜绝以权谋私开后门。

严格按上级规定做好招生工作。严格按照上级有关规定管理好学生的学籍档案。

坚持按上级有关规定，规范收费工作，收费依据和标准长期公布在财务科和校园公示栏内。严格遵守财经制度和政府采购制度。学校重大投资、基建工程严格按规范办理。

为落实《消防法》，加强学校消防工作，组织学生学习防火知识及消防基本常识，保证了学校消防安全。按照食品卫生法对食堂进行管理，锅炉房依照相关部门的管理条例、管理规定进行管理。学校保利用晨会对全校师生进行动员，组织人员，实行24小时全天候巡查，发现问题苗头及时纠正，确保了学校未发生一起事故。

孟家中心小学

2012年1月

依法治教工作总结

2012年1月

孟家中心小学

第五篇：依法治教工作总结

随着法制教育工作的进一步深入，我校乘此东风，特制定本期依法治教工作总结：

一、抓依法治教工作队伍建设

成立以校长为组长的依法治教领导小组，要求班主任教师积极参与此项工作，并充分调动学生积极性，在师生中开展学法，守纪，遵法活动。从而培养师生遵纪守法的习惯，提升师生的依法治教意识。

二、加强普法阵地建设

1、设置专用法制宣传栏：学校与班级定期出台以依法治教为内容的板块，让师生全面了解依法治教知识概念，从而起到宣传依法治教的作用。

2、利用外部和内部力量相结合的形式，切实保护全体师生的人身安全；利用大队治安室和学校依法治教领导小组的力量惩治扰乱学校秩序的外来因素（社会青年、初中学生、闹事家长等）。

3、设校外辅导员：利用社会专业人士到校专场对师生进行依法治教讲座，以实例教育师生，唤起师生依法治教的深层次理解，以提高师生遵纪守法的自觉行为。

4、每期以班为单位开展一次依法治教活动：

要求：体裁不限，参加人数不限，各项活动要求有记录，学校有评比存档。

三、抓好依法治教学习工作

1、每年有关依法治教的学习内容不同，要求教师读学的同时，写出读书笔记，并落实在工作实际中。

2、“四落实”

落实依法治教课程专业化，使依法治教教育在师生中看得见，摸得着。

落实依法治教教育课时化，进一步将依法治教教育渗透在学生的日常生活中。

落实“六部法律”定时化，使学习内容更具体化。落实依法治教教育资源化，使学生享受优化等教育。落实依法治教教育资源化，使学生享受优化等教育。

四、全面完善依法治教工作制度建设：

1、实行法制工作档案专人管理；

2、加强“五。五”普法工作，使教师懂法，守法；

3、利用多种形式开展依法治教教育的具体工作。如

优质课、知识竞赛、试卷问答等。

总之，依法治教工作，任重而道远，为建设和谐校园，我校将在上级各部门的指导下，认真学法、守法，圆满完成各项工作。

依法治教工作总结

城关镇杏园小学 20013年12月