第一篇：高中班级管理制度
酒店管理三班班级管理制度
第一章 班级基本目标
一个中心、两个基本点、三个学会。
一个中心是：以学习为中心；
两个基本点是：纪律和卫生；
三个学会是：学会做人、学会学习、学会处事。
学会做人：道德上做个好人，学习上做个能人。
学会学习：学习上要不断进取，培养学习能力和创新精神，并要持之以恒。
学会处事：学会处理与老师的关系：服从领导，服从分配，一定不能做出出格的事。学会处理与同学的关系：大事讲原则，小事讲风格，坚持正确的舆论导向，使班级在一个良好的、正气的环境中发展。学会处理与父母的关系：孝敬父母，珍惜金钱，勤俭节约，为父母争光。
第二章 班级精神
自信、自觉、合作、务实是本班的精神。
自信：自信是成功的前提，所有的同学都应该树立坚定的信心。自觉：自觉是学好的关键、一切的进步都要靠自觉来进行才能不断进步！
合作：班级是个大家庭，同学之间要和睦相处，对班级的事要积极参予，加强合作，要熟悉到集体的力量和团结的重要性。
务实：脚踏实地，一步一层；积极肯干，苦干加巧干；不轻浮，不自满，不自欺，不欺人。
第三章 班委会规定
为加强班级建设，发挥班委会及班委的核心领导作用，各负其责，各尽所能，调动工作的积极性，使班级工作有条不紊地进行，特制定以下工作职责。
一、班委会职责
1.配合老师鼓励同学努力学习，组织有关学习活动，介绍学习方法，交流学习经验，帮助同学解决学习中的困难，完成学习任务，提高学习质量。
2.协助班主任和任课教师教育学生增强组织性、纪律性，遵守学校和班级规章制度，保证各项规定和措施顺利进行。
3.协助班主任组织同学参加各种有意义的活动，提高同学的政治觉悟、道德水平和各种能力，增强劳动观念。
4.组织同学开展各种文体活动，丰富文化生活，增进身心健康。
5.关心全班同学的生活，团结友爱，互相帮助，帮助家庭困难和学习基础差的同学解决学习和活动的困难，共同进步。
6.维护同学的正当权益，反映同学们的建议、意见和要求，促进同学之间、同学与教职工之间的团结。
7.坚持原则，敢于向不良思想和行为作斗争，自觉维护集体荣誉。
8.组织填写各种表册，做好日常管理工作的记录。
二．班委职责
班长：
1.全面负责班级工作，并指导和协助其他班委开展工作。
2.负责召开班委会会议，研究、讨论班级工作，处理各种偶发事件，并采取措施。即时向班主任汇报班级情况，提出建议和意见。
3.负责组织其他班委及同学开好主题班会。
团支书：
1.完成传达学校团委的各项工作及精神。
2.组织好团队活动，丰富同学的课余生活。
3.组织后备团员的考核、审核工作。
4.及时收齐团费并上交校团委。
5.协助其他班委做好班级工作。
纪律委员：
1、协助班主任、班长抓好班级的全面工作。
2、具体负责班级的纪律工作。
3、为人公正、公平，敢于同班级中的不良倾向和坏人坏事做斗争，工作中能既坚持原则又要注意方法，能够团结全班同学共同创造一个良好的学习环境。
学习委员：
1.记录好每日各科作业完成、上交情况，即时发现问题，并向班主任汇报。
2.掌握全班同学的学习情况，及时向班主任和科任教师反映学习中的问题，组织好评教评学活动。
3.组织交流学习经验，帮助同学们解决学习中的困难。
生活委员：
1.负责班级财物管理、修缮。
2.组织并检查值日生对教室内外的清洁情况，并保持全天清洁卫生。
3.组织和安排同学们参加大扫除劳动，作检查、记录，完成劳动任务。
文体委员：
1.按“快、静、齐”要求，组织同学们准时参加每日两操，及周一升旗、学校大会。
2.体育课负责整队，协助体育老师上好体育课。
3.组织同学积极学校开展的各项文体活动。
宣传委员：
1.搞好班级的各项宣传活动、各项比赛和评比活动。
2.负责组织和指导出黑板报，按计划定期更换班级黑板报。
3.做好宣传资料的收集、整理和保管工作（比如运动会、文娱晚会和其他一些班级集体活动）。
组织委员
1.经常检查团员执行团的决议、履行团员义务，遵守团的纪律情况，并对违纪团员进行批评教育，提出处理意见。
2.协助支部书记提出组织生活、组织活动方案，并组织团员具体实施。
3.负责对团外青年培养、教育和考查工作，提出发展新团员的意见，具体办理接收新团员手续。
4.根据需要提出团小组的划分和调整意见，检查、督促团小组过好组织生活。
5.做好团支部组织生活记录、团费收缴、团员数统计等工作，尤其是要制定团员青年花名册，及时掌握团员青年的基本情况。
6.协助其他班委组织好学校及班级开展的各项活动。
三、寝室长职责
1、排定寝室值日并督促检查卫生。
2、配合宿管办完成常规检查工作和各类活动。
3、负责汇报本宿舍出现的各种状况包括物品维修等。
4、管理本宿舍成员按时就寝、遵守宿舍管理制度。
第四章 学生请假制度
一、学生请假一般由本人或监护人亲自履行，非特殊情况不准请他人代交假条。请假得到批准需离开学校的同学，要向门卫出示请假条，方可离校。
二、一般情况要做到事前请假，学生因病、因事请假，必须出具书面请假条，且一人一假条，不得多人共用请假条。
三、急病或特殊情况来不及办理请假手续的须电话向班主任请假。
四、学生在收假返校时因病、因事不能按时到校，应由监护人向班主任说明事由请假。
五、学生在校上课期间除因病外，一般情况不得请假缺课出校，如有监护人陪同离校办事可由监护人陪同请假。
六、学生在校上课期间因事回家，需由监护人告知请假事由，非直系亲属的重大事项一般不得请假。
七、学生在上课期间中途请假独自回家，应在安全抵家后向班主任老师报平安，未报者班主任老师应主动与其监护人联系。
八、请假条应格式规范，注明请假事由，出校时间及到校时间。耽误上课时间的应交请假条一式二份（一份交班长，一份交门口保安）。
第五章 卫生值日制度
一、值日要求：
1、一天二次的值日：四节课后、晚自习前；
2、教室卫生值日应做到：地面干净，无纸片、垃圾、口痰，无尘土；
3、桌椅整齐、干净，桌面、窗台不摆放杂物；
4、窗户玻璃干净明亮；
5、教室墙围无污迹，门、窗干净；
6、课前保证板书笔内笔液充足，黑板干净无字迹；
7、作业本在规定位置摆放整齐有序；
8、讲台上非教学用品外不得摆放任何杂物；
9、水桶内不得存有污水、杂物；
10、卫生工具按规定位置摆放整齐；
11、非教学时间及时关闭多媒体电源及照明开关，值日完毕关好门窗；
12、当日晚自习前将教室钥匙交予下一组组长。
二、值日办法：
1、按值日表轮组进行卫生值日；
2、卫生值日必须在规定时间内完成；
3、每天教室卫生由值日小组完成，值日生做到分工和协调；
4、生活委员负有督查和抽查的职责，并作好值日记录。每周末将缺勤人员名单、卫生值日不合格名单及存在的问题报班主任处；
5、因病因事者参加下一个轮次的值日；
6、未经班主任批准不得无故逃避值日。对于无故逃避值日者，给予连续一周值日的处罚。
7、全体学生有自觉维护班内卫生的权利和义务。如有破坏者视情况给予三天或一周值日的处罚。
三、违规说明:
1、一天二次的值日,值日生务必参加，若出现一次迟到、缺旷、早退、乱丢乱扔或随地吐痰，给予警告处分，并写一份出现此情况的材料（500字）；若出现第二次的罚扫教室一周时间，并写一份深刻的检讨（1000字）。
2、未完成应做的职务擅自离开的值日生,后果与无故缺席等同, 罚扫教室一周时间。
3、每周进行一次不定时检查,请同学们务必保持自己桌椅范围内的清洁,检查不过关者,将被列入罚扫值日生名单。
4、凡是每次检查不过关的值日生，有该值日生的值日小组重新打扫教室二天。
注：本班负责学校会议室的卫生工作，如临时接到任务，请同学们按时按质地完成好。
第六章 班级日常问题处理细则
纪律：
第一条上课不认真听讲，影响老师上课，被点名批评者罚扫教室一天；顶撞老师拒不接受批评者，罚扫三天；严重者交由学校教务处处理，并请家长到校配合教育。
第二条上课玩手机者，罚扫教室一天。
第三条学校集会，违反纪律要求，不认真出操，罚扫教室一天；情节严重者罚扫三天。
出勤：
第一条
第二条
一星期迟到早退超过三次者罚扫两天，同时通报批评；一星期旷课一节罚扫两天，通报批评；无故旷课，通知并约见家长到校领回家反思。每月请假超过三次或三天者，罚扫教室两天。
注：班委会干部违纪二倍并罚
酒店管理三班2012年9月
第二篇：高中班级管理制度
高二（1）班班级管理制度
班级基本目标
一个中心、两个基本点、三个学会： 一个中心是：以学习为中心； 两个基本点是：纪律和卫生；
三个学会是：学会做人、学会学习、学会处事。学会做人：道德上做个好人，学习上做个能人。
学会学习：学习上要不断进取，培养学习能力和创新精神，并要持之以恒。
学会处事：学会处理与老师的关系：服从领导，服从分配，一定不能做出出格的事。学会处理与同学的关系：大事讲原则，小事讲风格，坚持正确的舆论导向，使班级在一个良好的、正气的环境中发展。学会处理与父母的关系：孝敬父母，珍惜金钱，勤俭节约，为父母争光。
5、奖罚：如出现迟到、早退。进行第一次罚抄写班规三遍，扣发展积分1分，第二次通知家长，学生班内做保证，扣发展积分2分，第三次，回家反省，扣发展积分4分。三次以上者，取消评优资格，综合素质等级降一级。
每一学年全勤的同学，加发展积分5分。
二、纪律
1、二分钟铃响应立即保持安静，出入教室不许打逗、说话。上课、自习课纪律应保持安静，禁止一切嬉笑打逗。教室内禁止吃零食(早点在早自习十分钟铃响前吃完)。课间不大声喧哗，不看闲书，不乱串座位、班级。
2、上课不说闲话，不睡觉，不看课外书籍等与课堂无关的事，得到老师允许才能回答或提出问题，鼓励积极回答问题，自习课问老师问题应起立低声，并向老师致谢。升旗、集会等应保持安静，不做小动作、不说话，听从指挥，严肃认真。
3、进入学校合理使用手机、MP3等一切通讯、娱乐设备，因违规使用一经发现，全部没收。扣发展积分4分，取消评优资格，综合素质评价等级降一级。
4、在校期间，出现打架、斗殴男女交往不当等违纪情况，视情节记过或劝退，取消评优资格，综合评价等级为不合格。
5、服从老师和班委对班级纪律的管理，不与老师、班委作对，不顶撞老师和班委，及时发现自身问题并及时改正。否则视情节交政教处处理，取消评优资格，综合评价等级为不合格。
6、在校发型、服饰符合学校要求，不合格者不允许进教室。
7、奖罚：
由于纪律问题，每学期被学生会、值班老师、班主任、年级组长等点名批评，采取具体的惩罚措施，（如正强化措施：站立、十分钟演讲、劳动;负强化措施，停课，回家反省等)，并实施加倍扣分，3次以上取消评优资格，综合素质评价等级降一级。
课堂纪律，由任课老师在每学期期中和期末两个阶段评定，分为优秀、合格与不合格，综合各科表现，优秀者加发展积分10 分，合格者加5分，不合格扣5分。
三、学习
1、课堂表现：要求认真听课、积极参与、不做与课堂学习无关的事，不与老师发生冲突、有问题意识，积极向任课教师问问题。
班级量化考核细则
为了给大家创造一个良好的学习环境、同学们羡慕的班级体，争取让每位同学都成为一个受大家欢迎的文明学生，特制定以下量化考核细则，希望大家认真遵守。其最终得分作为每学期评优及高中学生综合素质评价、家长会汇报的依据之一
总则：
每月每位学生分配积分为60分，获得奖励加分，违反纪律扣分。
其最终得分作为每学期评优及高中学生综合素质评价、家长会汇报的依据之一。
一、出勤：
1、早晨、上午、下午，晚自习按照班级规定的时间进入教室。教室保持安静，禁止一切嬉闹、打逗。课间二分钟预备铃保持绝对安静，准备好上课相关物品，进行预习。上课铃响进入教室算迟到。下课铃未响离开教室算早退。(因公，需要班主任认可，因事需要家长提前请假，不在评价范围)
2、请假制度：如请假需要家长亲自联系班主任，事、病假期不超过一天。一天以上病假者，需要由医院出示的建休病假条。禁止旷课，旷课者按学校管理规定处理。
3、必须按时按规定出早操或是出早自习。如果因病，也需要到场见习，补开假条，否则视为旷课。课间操必须全员到位，因病长期不能参加，需有县医院证明。
4、课间操、眼保健操属于课程内容，必须认真对待和参与，否则算缺勤。
2、作业质量：按时独立完成作业并及时上交作业，保证作业质量，禁止抄作业、替写作业等情况。
3、考试诚信：认真对待考试，严禁作弊。
4、学习目标：给自己定阶段性、合理的学习名次目标，不断提升自己的竞争、向上的意识，并为之付出坚持不懈的努力。养成良好的学习习惯，培养高情商，善于自我管理。
5、奖罚：不交作业，罚写同样的作业3遍。2次以上不交作业者，扣除发展积分每次2分。
以入学年级名次为基础成绩，年级10名以内，在每学年的月考、期中、期末考试等大考中，提升2名以上，加发展积分5分，基础成绩为年级10至30以内，每提升2名以上，加发展积分1分，基础成绩30-50以内，每提升2名以上，加发展积分2分。
考试作弊者，一经发现，交由教务处严肃处理。取消评优资格、综合评价等级为不合格。
四、集体
1、认真完成布置的各项任务，主动参与活动（如卫生、早操，课间操，升国旗，各种报告会及各类演练等）。
2、同学之间宽容互谅、不起矛盾，不给小组拖后，认真完成班委、组长安排的各项值日卫生。
3、积极参加学校组织各项活动（运动会，学科技能竞赛0
4、爱护集体财物，不损害、破坏集体财物。
5、奖惩：
不完成相关集体任务或不能按质完成，每次扣除发展积分1分。以上活动参与者均可获得加1分，不参加者扣1分
在各项比赛中取得优秀成绩，班级加3分，校级级加5分，市级加10分。
五、卫生
1、值日生按时到位，保质保量的完成值日任务。
2、教室常规卫生包括：讲台、黑板、门、窗台、瓷片，不锈钢护栏，地面的清扫、垃圾桶的清洁、卫生工具的摆放等。
3、严格执行大扫除卫生安排，严禁缺勤、偷懒，按时完成扫除任务。
4、奖惩
教室、卫生区每扣一次分，扣除值日责任人发展积分1分。宿舍卫生由当日值日生负责，当值宿舍卫生每口一次扣分，扣除值日生发展积分1分。
大扫除不到位者，采取强化改正措施，三次以上者扣除发展积分2分。五次以上者，综合评价降级。
值日小组合格，小组成员全部加1分，若优秀全部加2分；宿舍一周不扣分，宿舍成员全部加2分。
第三篇：高中班级管理制度
高一（3）班班级管理制度
全体同学寄语
用手中的画笔描绘自己多彩的明天 我们是初升的太阳，虽不耀眼，但也有它的光芒。我们是初生的牛犊，虽不健壮，但要用不怕虎的精神来面对人生。学习中从来就没有什么平坦大道，有的只是看不到的挫折和困难。
但我们不怕，书山有路勤为径，学海无崖苦做舟。用自己手中的画笔来描绘自己的明天，无论有时是多彩还是灰暗，这都是我们的经历。秋风染醉秋阳的时候，将会看到我们的果实。丰收的多少将定于努力的多少，三班的同学们都努力起来吧，让我三班和自己的明天更为多彩和灿烂，因为笔就在自己的手中。
第一章 班级基本目标
一个中心、两个基本点、三个学会： 一个中心是：以学习为中心； 两个基本点是：纪律和卫生；
三个学会是：学会做人、学会学习、学会处事。学会做人：道德上做个好人，学习上做个能人。
学会学习：学习上要不断进取，培养学习能力和创新精神，并要持之以恒。学会处事：学会处理与老师的关系：服从领导，服从分配，一定不能做出出格的事。学会处理与同学的关系：大事讲原则，小事讲风格，坚持正确的舆论导向，使班级在一个良好的、正气的环境中发展。学会处理与父母的关系：孝敬父母，珍惜金钱，勤俭节约，为父母争光。
第二章 班级精神
自信、自觉、合作、务实、是本班的精神。
自信：自信是成功的前提，所有的同学都应该树立坚定的信心。
自觉：自觉是学好的关键、一切的进步都要靠自觉来进行才能不断进步！合作：班级是个大家庭，同学之间要和睦相处，对班级的事要积极参予，加强合作，要熟悉到集体的力量和团结的重要性。
务实：脚踏实地，一步一层；积极肯干，苦干加巧干；不轻浮，不自满，不自欺，不欺人。
第三章 班委会规定
为加强班级建设，发挥班委会及班委的核心领导作用，各负其责，各尽所能，调动工作的积极性，使班级工作有条不紊地进行，特制定以下工作职责。
一． 班委会职责
1.配合老师鼓励同学努力学习，组织有关学习活动，介绍学习方法，交流学习经验，帮助同学解决学习中的困难，完成学习任务，提高学习质量。
2.协助班主任和任课教师教育学生增强组织性、纪律性，遵守学校和班级规章制度，保证各项规定和措施顺利进行。
3.协助班主任组织同学参加各种有意义的活动，提高同学的政治觉悟、道德水平和各种能力，增强劳动观念。
4.组织同学开展各种文体活动，丰富文化生活，增进身心健康。5.关心全班同学的生活，团结友爱，互相帮助，帮助家庭困难和学习基础差的同学解决学习和活动的困难，共同进步。
6.维护同学的正当权益，反映同学们的建议、意见和要求，促进同学之间、同学与教职工之间的团结。
7.坚持原则，敢于向不良思想和行为作斗争，自觉维护集体荣誉。8.组织填写各种表册，做好各项考核指标的记录与统计工作。
二．班委职责
班长：
1.全面负责班级工作，并指导和协助其他班委开展工作。
2.负责召开班委会会议，研究、讨论班级工作，处理各种偶发事件，并采取措施。即时向班主任汇报班级情况，提出建议和意见。
3.负责组织其他班委及同学开好主题班会。4.认真填写《班级日志》，严格把好“考勤”关。
5.作好“班级荣辱记载本”的纪录，作好“班级学生量化考核积分”的周结和月结。
团支部书记：
1.完成传达临涣中学团委的各项工作及精神。2.组织好团队活动，丰富同学的课余生活。3.组织后备团员的考核、审核工作。4.及时收齐团费并上交校团委。学习委员：
1.记录好每日各科作业完成、上交情况，即时发现问题，并向班主任汇报。2.掌握全班同学的学习情况，及时向班主任和科任教师反映学习中的问题，组织好评教评学活动。
3.组织交流学习经验，帮助同学们解决学习中的困难。4.做好“班级学生量化考核积分”中“学习”指标的记录。
生活委员：
1.负责班级财物管理、修缮。
2.组织并检查每天清洁小组教室内外以及卫生区清洁，并保持全天清洁，督促同学做好班级“一平方米卫生责任包干”。
3.组织和安排同学们参加大扫除劳动，作检查、记录和评分，完成劳动任务。
4.做好“班级学生量化考核积分”中“劳动”指标的记录。
体育委员：
1.按“快、静、齐”要求，组织同学们准时参加每日两操，及周一升旗、学校大会。
2.体育课负责整队，协助体育老师上好体育课及体育达标检查。3.组织同学参加学校组织的体育参赛活动。
4.做好“班级学生量化考核积分”中“体育”指标的记录。
宣传委员：
1.搞好班级的各项宣传活动，各项比赛和评比活动的结果以公告栏的形式公布出来。
2.负责组织和指导同学们轮流出黑板报，按计划定期更换班级黑板报。3.做好宣传资料的收集、整理和保管工作（比如运动会、文娱晚会和其他一些班级集体活动）。
4.做好“班级学生量化考核积分”中部分指标的记录。
纪律委员：
1、协助班主任、班长抓好班级的全面工作。
做好班级学生纪律方面的量化管理工作，及时向班长汇报班级纪律情况。
2、具体负责班级的纪律工作。成立班级纪律小组，建立班干部轮流值日制度，做好干部的纪律轮流值日安排，写好班级的纪律记录，协助值日班干总结班级情况，解决班级中存在的问题，做好班级纪律量化工作并汇报到班长处。
3、负责全班同学的考勤，严格执行考勤制度，敢于负责，不徇私情，做好考勤记录。每周汇总一次，向全班公布后并于每周日晚将出勤簿上报班长处
4、为人公正、公平，敢于同班级中的不良倾向和坏人坏事做斗争，工作中
能既坚持原则又要注意方法，能够团结全班同学共同创造一个良好的学习环境。
三． 课代表职责
配合任课老师完成教学，按时收发作业，记载好每日作业上交及完成情况，并向学习委员汇报，作好纪录。
四． 清洁组长（值日生）职责
1.课前擦干净黑板、讲台。
2.保持讲台及周围卫生整洁，及教室门口走廊保洁。3.提醒大家上课及保持教室卫生整洁。
4.每日早打扫我班级的卫生区，并且严格做好每周二的大扫除工作
五．寝室长职责
1、排定寝室值日并催促检查卫生。
2、配合宿管办完成常规检查工作和各类活动
3、负责汇报本宿舍出现的各种状况包括物品维修等
4、管理本宿舍成员按时就寝遵守宿舍管理制度，并对违纪同学管理！
第四章、班级量化考核细则
（试行—修订版）
为了给大家创造一个良好的学习环境、同学们羡慕的班级体，争取让每位同学都成为一个受大家欢迎的文明学生，特制定以下量化考核细则，希望大家认真遵守。
第一章：总则
第一条
每月每位学生分配积分为60分，获得奖励加分，违反纪律扣分。
第二条
积分每周一小结，每月一总结。
第三条
月总积分将作为各种评先、评优、选拔团员和德育考核的主要依据。
第二章：加分细则
纪律：
上课认真听讲，与老师配合，受到表扬的加2分，累计一月无违纪行为表现很好加5分（纪律委员）
学习：
第五条
单元测验考和月考试前十名（或任课老师特别表扬者）加5分（课代表统计报学习委员）
第六条
一月内作业无迟交、全交者加5分（学习委员）
第七条
平时学习认真，上课认真听讲悟上课违纪行为，加5分（学习委员）
出勤：
第八条
全月全勤，无病事假、迟到、早退、旷课，校内外活动无缺席者，月底加5分（纪律委员统计）
第九条
按班级的各项规定到班级，请假有正当理由手续（班主任评分，班长记载）
清洁卫生：（生活委员）
第十条
每日清洁卫生小组清洁达到要求，每人加1-5分；不称职者，不加分，逃跑者，扣5分
第十一条
周末大扫除，根据完成情况加3-5分
其他：
第十二条
竞赛获奖依据奖项等级加分（宣传委员）
市级以上竞赛一等奖加30分；二等奖，加20分；其他，加15分
县
级竞赛一等奖加20分；二等奖，加15分；其他，加10分
校
级竞赛一等奖加10分；二等奖，加8分；其他，加5分
第十三条
参加校、班黑板报的出编者，加5分（每次不超过6人，人数过多，加分酌情分配），编写特别好的，受到上级表扬的加8-10分（宣传委员）
第十四条
积极为集体和学校做好事，受到上级和学校表扬者，依据实际情形，加1-5分（班长）
第十五条
为班级提出合理化建议，经采纳者加3分（班长）
第十六条
积极参加班级活动，在班级活动中承担任务，根据效果酌情加1-5分（宣传委员）
第十七条
学校大会被点名表扬，根据情况酌情加分（班长）
第三章：减分细则
纪律：
第十八条
上课不认真听讲，影响老师上课，被点名批评者扣2分；顶撞老师拒不接受批评者，扣5分；严重者交由学校学生处处理，并请家长到校配合教育（纪律委员）
第十九条
把手机带到班级，或者玩手机，扣5分（班长）
第二十条
学校集会，违反纪律要求，两操不认真，扣2分；情节严重者扣3-5分（体育委员）
学习：
第二十一条
作业未能按时交，一门次扣2分；一周达三门次未能按时交者，限期补齐作业，并罚抄“中学生日常行为规范P5”五遍，通知家长，拒不整改者请家长到校配合教育。（学习委员）
出勤：
第二十二条
没按班级规定迟到、早退扣5分，课间无故迟到扣2分，一星期迟到早退超过三次扣10分，同时通报批评，一星期旷课一节扣10分并通报批评；无故旷课，通知并约见家长到校领回家反思。（班长）
第二十三条
周一升旗，两操无故缺席扣5分；（体育委员）
第二十四条
无故迟到、早退达15分钟按旷课一节处理。（班长）
清洁卫生：（生活委员）
第二十五条
每日寝室、清洁卫生小组清洁不能按时完成者，不加分；逃跑者，扣5分，并罚做一周
第二十六条
“一平方米卫生责任包干区”出现垃圾，经提醒不能及时清除者，扣2分
第二十七条
周二大扫除无故缺席者，扣5分，卫生区、教室卫生被扣分较多者值日生没人扣5分，并责令重新值日一周！
其他：
第二十八条
按规定要求穿校服，未穿校服者，扣3分；未穿完整者，扣2分。（体育委员）
第二十九条
仪容、仪表不合学校管理规定者，扣3分；烫发、染发，扣10分；以上行为责令限期整改，经提醒仍不改过者，交由学校学生处处理，并通知家长到校协助其改过。（班长）
第三十条
参于打架、斗殴，在校内吸烟、喝酒者，上网，扣50分，并交由学校学生处处分，通知其家长到校视情节回家反思至少十天甚至赶出班级。（班长）
第三十一条
如出现其他有损班级或学校利益和荣誉事件，据实际情形扣5-20分。情节严重者交由学校学生处处理，并通知其家长到校接受处罚。（班长）
第三十二条
宿舍在常规检查中被扣分者如果找到是谁造成则扣10分，若找不到是谁则口全体成员5分并通报批评！（纪律委员）
注：
①
每月份结束班干部工作据其工作成绩评加职责分。
班委（0-20），课代表（0-8），小组长、寝室长（0-8），清洁组长（0-5）（老师评，班长记）
②
班委会干部违纪二倍扣分
③
一月内班干部重复违纪者，一律撤消其职务
④
一月内连续三次相同原因扣分者，责令回家反省，并通知家长。
⑤
每月积分班级前十名，给予奖励公开表扬。
⑥
每月积分60分以下者，与家长联系到校通报情况。
每月积分0分以下者，通知家长到校带回家反思。
违纪者除了扣分外班主任会根据班级学校纪律具体给以相应处罚！
以上细则经班委会通过试行，班委会保留修改权
第四篇：高中班级管理制度
高中班级管理制度范文4篇
第一章班级基本目标
一个中心、两个基本点、三个学会:
一个中心是:以学习为中心;
两个基本点是:纪律和卫生;
三个学会是:学会做人、学会学习、学会处事。
学会做人:道德上做个好人，学习上做个能人。
学会学习:学习上要不断进取，培养学习能力和创新精神，并要持之以恒。学会处事:学会处理与老师的关系:服从领导，服从分配，一定不能做出出格的事。学会处理与同学的关系:大事讲原则，小事讲风格，坚持正确的舆论导向，使班级在一个良好的、正气的环境中发展。学会处理与父母的关系:孝敬父母，珍惜金钱，勤俭节约，为父母争光。
第二章班级精神
自信、自觉、合作、务实、是本班的精神。
自信:自信是成功的前提，所有的同学都应该树立坚定的信心。自觉:自觉是学好的关键、一切的进步都要靠自觉来进行才能不断进步!合作:班级是个大家庭，同学之间要和睦相处，对班级的事要积极参予，加强合作，要熟悉到集体的力量和团结的重要性。
务实:脚踏实地，一步一层;积极肯干，苦干加巧干;不轻浮，不自满，不自欺，不欺人。
第三章班委会规定
为加强班级建设，发挥班委会及班委的核心领导作用，各负其责，各尽所能，调动工作的积极性，使班级工作有条不紊地进行，特制定以下工作职责。
一、班委会职责
1、配合老师鼓励同学努力学习，组织有关学习活动，介绍学习方法，交流学习经验，帮助同学解决学习中的困难，完成学习任务，提高学习质量。
2、协助班主任和任课教师教育学生增强组织性、纪律性，遵守学校和班级规章制度，保证各项规定和措施顺利进行。
3、协助班主任组织同学参加各种有意义的活动，提高同学的政治觉悟、道德水平和各种能力，增强劳动观念。
4、组织同学开展各种文体活动，丰富文化生活，增进身心健康。
5、关心全班同学的生活，团结友爱，互相帮助，帮助家庭困难和学习基础差的同学解决学习和活动的困难，共同进步。
6、维护同学的正当权益，反映同学们的建议、意见和要求，促进同学之间、同学与教职工之间的团结。
7、坚持原则，敢于向不良思想和行为作斗争，自觉维护集体荣誉。
8、组织填写各种表册，做好各项考核指标的记录与统计工作。
二、班委职责
班长:
1、全面负责班级工作，并指导和协助其他班委开展工作。
2、负责召开班委会会议，研究、讨论班级工作，处理各种偶发事件，并采取措施。即时向班主任汇报班级情况，提出建议和意见。
3、负责组织其他班委及同学开好主题班会。
团支部书记:
1、完成传达学校团委的各项工作及精神。
2、组织好团队活动，丰富同学的课余生活。
3、组织后备团员的考核、审核工作。
4、及时收齐团费并上交校团委。
学习委员:
1、记录好每日各科作业完成、上交情况，即时发现问题，并向班主任汇报。
2、掌握全班同学的学习情况，及时向班主任和科任教师反映学习中的问题，组织好评教评学活动。
3、组织交流学习经验，帮助同学们解决学习中的困难。
生活委员:
1、负责班级财物管理、修缮。
2、组织并检查每天清洁小组教室内外以及卫生区清洁，并保持全天清洁，督促同学做好班级“一平方米卫生责任包干”。
3、组织和安排同学们参加大扫除劳动，作检查、记录和评分，完成劳动任务。
体育委员:
1、按“快、静、齐”要求，组织同学们准时参加每日一操，及周一升旗、学校大会。
2、体育课负责整队，协助体育老师上好体育课及体育达标检查。
3、组织同学参加学校组织的体育参赛活动。
宣传委员:
1、搞好班级的各项宣传活动，各项比赛和评比活动。
2、负责组织和指导出黑板报，按计划定期更换班级黑板报。
3、做好宣传资料的收集、整理和保管工作(比如运动会、文娱晚会和其他一些班级集体活动)。
纪律委员:
1、协助班主任、班长抓好班级的全面工作。
2、具体负责班级的纪律工作。
3、为人公正、公平，敢于同班级中的不良倾向和坏人坏事做斗争，工作中能既坚持原则又要注意方法，能够团结全班同学共同创造一个良好的学习环境。
三、课代表职责
配合任课老师完成教学，按时收发作业，记载好作业上交及完成情况，并向学习委员汇报，作好纪录。
四、值日生职责
1、课前擦干净黑板、讲台。
2、保持讲台及周围卫生整洁，及教室门口保洁。
3、提醒大家上课及保持教室卫生整洁。
五、寝室长职责
1、排定寝室值日并催促检查卫生。
2、配合宿管办完成常规检查工作和各类活动
3、负责汇报本宿舍出现的各种状况包括物品维修等
4、管理本宿舍成员按时就寝遵守宿舍管理制度，并对违纪同学管理!
第四章、班级量化考核细则
为了给大家创造一个良好的学习环境、同学们羡慕的班级体，争取让每位同学都成为一个受大家欢迎的文明学生，特制定以下量化考核细则，希望大家认真遵守。
总则:
每月每位学生分配积分为___分，获得奖励加分，违反纪律扣分。
第二章:减分细则
纪律:
第一条上课不认真听讲，影响老师上课，被点名批评者扣___分;顶撞老师拒不接受批评者，扣___分;严重者交由学校学生处处理，并请家长到校配合教育
第二条把手机带到班级，或者玩手机，扣___分
第三条学校集会，违反纪律要求，不认真出操，扣___分;情节严重者扣___分
学习:
作业未能按时交，一门次扣___分;一周达三门次未能按时交者，限期补齐作业，并罚抄“中学生日常行为规范”，通知家长，拒不整改者请家长到校配合教育。
出勤:
第一条没按班级规定迟到、早退扣___分，课间无故迟到扣___分，一星期迟到早退超过三次扣___分，同时通报批评，一星期旷课一节扣___分并通报批评;无故旷课，通知并约见家长到校领回家反思。
第二条周一升旗，一操无故缺席扣___分;
第三条无故迟到、早退达___分钟按旷课一节处理。
第四条每日寝室、清洁卫生小组清洁不能按时完成者，逃跑者，扣___分，并罚做一周第五条“一平方米卫生责任包干区”出现垃圾，经提醒不能及时清除者，扣___分
其他:
第一条仪容、仪表不合学校管理规定者，扣___分;烫发、染发，扣___分;以上行为责令限期整改，经提醒仍不改过者，交由学校学生处处理，并通知家长到校协助其改过。
第二条参于打架、斗殴，在校内吸烟、喝酒者，上网，扣___分，并交由学校学生处处分，通知其家长到校视情节回家反思至少十天甚至赶出班级。
第三条如出现其他有损班级或学校利益和荣誉事件，据实际情形扣___分。情节严重者交由学校学生处处理，并通知其家长到校接受处罚。(班长)
第四条宿舍在常规检查中被扣分者如果找到是谁造成则扣___分，若找不到是谁则口全体成员___分并通报批评!
[高中班级管理制度范文:高中班级管理制度]
为加强班级建设，发挥班委会及班委的核心领导作用，各负其责，各尽所能，调动工作的积极性，使班级工作有条不紊地进行，特制定以下工作职责。
一、班委会职责
1、配合老师鼓励同学努力学习，组织有关学习活动，介绍学习方法，交流学习经验，帮助同学解决学习中的困难，完成学习任务，提高学习质量。
2、协助班主任和任课教师教育学生增强组织性、纪律性，遵守学校和班级规章制度，保证各项规定和措施顺利进行。
3、协助班主任组织同学参加各种有意义的活动，提高同学的政治觉悟、道德水平和各种能力，增强劳动观念。
4、组织同学开展各种文体活动，丰富文化生活，增进身心健康。
5、关心全班同学的生活，团结友爱，互相帮助，帮助家庭困难和学习基础差的同学解决学习和活动的困难，共同进步。
6、维护同学的正当权益，反映同学们的建议、意见和要求，促进同学之间、同学与教师之间的团结。
7、坚持原则，敢于向不良思想和行为作斗争，自觉维护集体荣誉。
8、组织填写各种表册，做好各项考核指标的记录与统计工作。
二、班委职责
班长:
1、全面负责班级工作，并指导和协助其他班委开展工作。
2、负责召开班委会会议，研究、讨论班级工作，处理各种偶发事件，并采取措施。即时向班主任汇报班级情况，提出建议和意见。
3、负责组织其他班委及同学开好主题班会。
团支部书记:
1、完成传达学校团委的各项工作及精神。
2、组织好团队活动，丰富同学的课余生活。
3、组织后备团员的考核、审核工作。
4、及时收齐团费并上交校团委。
学习委员:
1、记录好每日各科作业完成、上交情况，即时发现问题，并向班主任汇报。
2、掌握全班同学的学习情况，及时向班主任和科任教师反映学习中的问题，组织好评教评学活动。
3、组织交流学习经验，帮助同学们解决学习中的困难。
劳动委员:
1、组织并检查每天清洁小组教室内外以及卫生区清洁，并保持全天清洁，督促同学做好班级“一平方米卫生责任包干”。
2、组织和安排同学们参加大扫除劳动，作检查、记录和评分，完成劳动任务。
生活委员:
1、负责班级教室门、窗、电源的开关。
2、负责班费的收支情况记载。
体育委员:
1、按“快、静、齐”要求，组织同学们准时参加每日一操，及周一升旗、学校大会。
2、体育课负责整队，协助体育老师上好体育课及体育达标检查。
3、组织同学参加学校组织的体育参赛活动。
4、组织同学们认真做好每日三次的眼保健操。
宣传委员:
1、搞好班级的各项宣传活动，各项比赛和评比活动。
2、负责组织和指导出黑板报，按计划定期更换班级黑板报。
3、做好宣传资料的收集、整理和保管工作(比如运动会、文娱晚会和其他一些班级集体活动)。
纪律委员:
1、协助班主任、班长抓好班级的全面工作。
2、具体负责班级的纪律工作。
3、为人公正、公平，敢于同班级中的不良倾向和坏人坏事做斗争，工作中能既坚持原则又要注意方法，能够团结全班同学共同创造一个良好的学习环境。
三、课代表职责
配合任课老师完成教学，按时收发作业，记载好作业上交及完成情况，并向学习委员汇报，作好记录。
四、值日生职责
1、课前擦干净黑板、讲台。
2、保持讲台及周围卫生整洁，及教室门口保洁。
3、提醒大家上课及保持教室卫生整洁。
五、寝室长职责
1、排定寝室值日并催促检查卫生。
2、配合宿管老师完成常规检查工作和各类活动。
3、负责汇报本宿舍出现的各种状况包括物品维修等。
4、管理本宿舍成员按时就寝遵守宿舍管理制度，并对违纪同学管理!
班级量化考核细则
为使我班学生有一个更好的学习生活环境，本着责任到人的原则，高二___班制定了一份班级个人平时表现奖惩制度，以保证班级工作顺利进行。具体细则(以原始操行积分___分为准，优则加分，劣则扣分)如下:
纪律:
第一条上课不认真听讲，影响老师上课，被点名批评者扣___分;晚自习不遵守自习纪律，被点名批评者扣___分/次。顶撞老师拒不接受批评者，扣___分;严重者交由学校学生科处理，并请家长到校配合教育。(罚抄单词或课文)
第二条在教学区或就寝后玩手机，扣___分，并没收手机。
第三条眼保健操不认真被学校扣分者，扣___分。(罚体能训练)
第四条学校集会，违反纪律要求，不认真出操，扣___分;情节严重者扣___分。(罚体能训练)
第五条考试舞弊者，扣___分，并由学生科给予相应的纪律处分。
第六条课间休息，学生不得在教室走廊上拍球、打闹或大声喧哗，发现一次扣___分。
第七条男女生非正常交往，扣___分，并通知家长来校协助教育，由学生科进行纪律处分。
第八条上课或集合时吃零食者扣___分，并罚款___元作为班费。
第九条上课时睡觉者，扣___分/次，一周内如发现睡觉达三次者，将电话通知家长，睡觉达五次者，将请家长到校配合教育。
学习:
作业未能按时交，一门次扣___分;一周达三门次未能按时交者，限期补齐作业，电话通知家长，拒不整改者请家长到校配合教育。
出勤:
第一条没按学校规定迟到、早退扣___分(被学纪部查到导致班级被扣分)，课间无故迟到扣___分，旷课一节扣___分并通报批评;无故旷课，通知并约见家长到校领回家反思。
第二条周一升旗及课间操无故缺席扣___分;
第三条无故迟到、早退达___分钟按旷课一节处理。
卫生:
第一条寝室、教室、公区打扫逃跑者，扣___分，并罚扫一周。
第二条寝室、教室、公区打扫不及时不彻底，导致班级被扣分者，扣___分，并罚扫三天。
第三条“一平方米卫生责任包干区”出现垃圾，扣___分，经提醒不能及时清除者，扣___分。其他:
第一条不按规定着装校服者，扣___分。仪容、仪表不合学校管理规定者，扣___分;烫发、染发，扣___分;以上行为责令限期整改，经提醒仍不改过者，交由学校学生科处理，并通知家长到校协助其改过。
第二条参于打架、斗殴，在校内吸烟、喝酒者，私自外出上网，扣___分，并交由学校学生科处分，通知其家长到校视情节回家反思至少三天甚至赶出班级。
第三条如出现其他有损班级或学校利益和荣誉事件，据实际情形扣___分。情节严重者交由学校学生处处理，并通知其家长到校协助教育。
第四条宿舍在就寝纪律检查中被扣分者如果找到是谁造成则扣其___分，若找不到是谁则扣全体成员___分并通报批评!(罚体能)
第五条班干部必须认真履行职责秉公办事，不得失职包庇他人，发现一次扣___分。
注:班干部违纪违规加扣___分，科代表、寝室长、组长违纪违规加扣___分。
1、寝室小扫被评为优秀每人加___分。寝室月评被评为文明寝室的，加___分/人，并给予一定的物质奖励。
2、上课认真或者作业认真，受到老师表扬者加___分/次;班干部或课代表工作认真负责得到老师公开表扬的，加___分/次;
3、好人好事视其情况加___分。
4、积极参加各类活动，为班级争得荣誉的，加2――___分。
5、在月考或学段考试中，班级前十名加___分。进步___名加___分，进步___名加___分，进步___名以上加___分，进步___名以上加___分。
6、积极向学校广播站、校园简报、校园网站投稿奖___分/篇。凡被录用者，奖___分/篇。
7、黑板报参加者加___分/次，获得一等奖加___分/次，二等奖___分/次，三等奖加___分/次，同时额外奖励宣传委员___分/次。
8、在大扫除时，积极配合打扫卫生有突出表现的奖加___分。
9、主动打扫教室或公区卫生，加___分。
说明:扣分情况每周由班委会组织统计，并公布于班级公示栏内。对于扣分情况较严重的制定以下惩罚措施。
一、一周内扣分达___分者;
1、由本人写出书面检查，写出深刻检讨(不少于___字)
2、罚抄班级量化管理细则2遍。
3、乐意为班级购买扫把一个或软抄本___个。
二、一周内扣分达十五分者，或连续两周扣分均达十分者;
1、由本人写出书面检查，并在班会中作深刻检讨!(不少于___字)
2、请家长到校，与班主任商讨教育方法!
3、罚抄班级量化管理细则2遍。
4、乐意为班级购买软抄本___个。
三、一周内扣分二十分以上者，或连续三周扣分均达十分者;
1、由本人写出书面检查，并在班会中作深刻检讨!(不少于)
2、请家长到校，接学生回家反省，反省清楚再由家长送来学校方能上课!严重的再交由学校纪律处分!
3、乐意为班级购买扫把、撮箕各一个或软抄本___个。
学期末，根据各同学的累积操行得分，划分为四个等级。___分以上为优秀，___分为良好，___分为及格，___分以下为不合格。对不合格的，来期建议转移学习环境。期末学校评优(三好学生、学习之星、优秀干部等)累积操行得分等级须在良好以上。此制度自颁布之日起生效。未尽事项由班主任解释补充。
[高中班级管理制度范文:高中班级管理制度]
过去的半年，我担任高一(15)班的班主任。回首过去的半年，我和全班学生在班级工作方面主要做了以下工作:
一、我们建立了自己强有力的班委会，确立了一套较为完备的管理模式。
班长团支部书记负责班级全面工作。纪检副班长负责班级纪律纠查，督促班干部值日，上交<班务日志>。生活副班长负责班级生活方面的工作，下辖劳动委员和体育委员;劳动委员下辖劳动小组长，劳动小组长负责记载<劳动日志>。学习副班长负责班级学习方面的工作，下辖各科科代表，送交<作业日志>。团支部副书记负责班级宣传及团的工作，下辖宣传委员、文艺委员和组织委员。这种“班长——副班长或副支书——专值班干”的分层管理模式，既分清了班干部的工作职责，又理顺了班干部之间的关系，便于班干部分工协作并密切配合地展开工作。上学期，我们通过多次班干部会议，对班干部提出了“以身作则，积极主动，学习争先”的三条原则，班干部的整体素质得到了明显的提高。期中期末我们进行了两次班干部评优活动，本学期初我们还进行了班干部换届选举，这些措施，都有力地加强了班干部的队伍建设。
至于“三志”的设置，对于班主任我了解班级，无疑起了重要的作用。
二、在建立班委会的同时，我们也建立了一套完备的群众监督机构。
我们建立了监察部。分设部长、副部长各一人，下辖___名监察委员，分别监察班级的纪律、学习、生活和宣传方面的工作。监察部除对班干部的工作进行配合和监督外，还安排普通同学值日，按学号顺序，人人轮流。如果说班干部的分层设置、分工协作使班级工作“事事有人做”，那么，监察部的设置则使“人人有事做”。可以这样说，监察部相当于我们班的“人大”与“政协”。可以这样说，在我们高一(15)班学生当家作主人，民主参与班级管理的格局已经形成。
班级经费全部由学生自己管理，自己开支;班级优干评选，班干部任免全部来自学生的民主评议;班级日常生活中的一切活动，比如早操、课间操、眼保健操、读报、科技展览、班会、“三志”的记载、元旦汇演、元旦晚会等等，每一项活动都由全班学生共同参与、共同举办。
学生的集体观念在这一学期里得到了明显的加强。
三、我们制定了一系列班级规章制度。
如<班干部工作守则>、<班级公约>、<劳动公约>、<网络公约>等。四、我们确立了自己的班训:“思想上做到自立，行为上做到自控，生活上做到自理，学习上做到自学。
”我们也确立了自己的班级座右铭:“时间是生命，态度是根本，方法是灵魂，纪律是保证。”通过班级讨论，我们提出了自己的班级奋斗目标:“奥赛名校两面突破，综合素质全面提高。”通过军训、系列主题班会等活动，我们的班训和座右铭已深入每个学生的心田。学生在思想上树立了自立意识，在行为上加强了自控能力，在生活上培养了自理能力，特别可喜的是，在学习上完成了从初中被动地接受老师的教学到高中能主动地开展自学的转变。学习过程逐步落实。经过半年的高中学习，同学们认识到了学习的三个环节“预习、听讲与复习”的重要性。我们许多同学由过去从不预习转为每课课前必预习，由上课自我行事改为积极参与课堂，举手发言，由课后完成作业了事变为认真归纳整理与复习。上学期通过对同学们笔记本、正误本、课外作业本和练习本的检查，我们深切地感到我们高一(15)班的学生进步了，他们为下一阶段的进步与提高准备了相应的条件。学生的纪律观念、劳动观念和时间观念得到了明显的加强。学生的综合素质普遍提高。上学期，我们除积极参与学校举办的文体活动外，我们还举行了一系列分小组的社会实践活动，期中总评，我们除对学习成绩优异和进步显著的学生表彰外，还评了最乐于助人、最尊敬老师、劳动最积极、发言最积极、集体荣誉感最强、值日最认真、最佳科代表、最佳小组长、最佳劳动小组长、最佳班干部等十项标兵;期末成绩单，我们采用的是自行设计的<学生素质发展报告单>，内容包括身体素质、心理素质、品德行为、实践能力、学习习惯、学习成绩、个性特长、焦点访谈和家长回执寄语等九个栏目。五、我们还建立了“老师——学生——家长”相互沟通的多种渠道。
班会，由学生主持，既有教师代表的谈话，又有先进同学的交流，还有部分家长发言;家长会，由我主持，既有教师代表的讲话，又有部分家长代表的交流，还有典型同学的发言。三位一体的交流，无论对我还是对学生或家长，都有很好的启示。另外，家长校访，教师家访，师生谈心也都会进一步加强三者的沟通。特别值得一提的是，上学期，我们还举办过“学生评班主任”的调查活动，在这份题为<现在你怎样看我>的调查表上，我设计了十个问题，并让学生为我打分。我以为，这也是我与学生沟通的一种方式。班级工作很细琐，也很实在。我只能就以上几个方面做简要的小结。由于我们班级采取的是学生民主管理模式，作为班主任的我，主要是引导和协助学生管理好班级，因此，我在上文用了“我们”一词。把每一个学生当作自己的助手，尊重、理解、信任并全面关心自己的每一个学生。”这是我开展班级工作的基本原则。
[高中班级管理制度范文:美国高中的班级管理制度]
美国的公立高中，除了个别的以外，基本是没有类似于国内的“班”的概念的，甚至，连“年级”的概念都比较模糊，原因就是美国的高中是学分制的。
学分制基本就跟国内的实行学分制的大学差不多了。首先，学生要知道，高中要毕业的话，必须读够多少个学分;然后，学生必须知道必修的学分是多少，选修的学分是多少，每年要修够多少个学分才能“升级”(其实因为年级的概念模糊，你有没有升一级，谁都不知道。)
虽然学分制这个概念，基本全美的高中都实行，但是，具体实行起来，却每一间学校都有点不同。主要的原因是因为每一间学校的上课时间安排，或者说课程表，都有点不同，完全是呈现“百花齐放”的局面。因此，在甲学校的学生，可能一天上六节课，每节课___分钟，每节课的学分是五个;在乙学校的学生，可能一天上四节课，每节课的学分是十个。正是因为课程表的不同，每一个州的教育当局在管理学校的时候，要求的是学校全年的授课时间是多少分钟才能满足要求，而不是每一个课应该如何排。
在美国的高中，理论上来说，学生到学校上课跟我们到超市买菜没有什么差别:假如一天要上六节课，挑六节自己喜欢上的去上就行了。不过实行起来却不是那么简单的。首先，因为课程有深浅，因此，某些课必须有要求(比如没有学过代数的就不可以选修微积分)。另外，学生还得盯着毕业的要求，哪些必修，哪些选修;想读大学的学生更加要从进入高中的第一天开始，就得选修那些对升读大学有帮助的课程……一句话，假如国内是在高二才文理分科的话，美国的高中可是在高一就开始了，而且是自己必须自觉地作决定的。
因为美国高中的学生是没有“班”的，上课的时候是到老师所在的课室去上课，因此，在一个课堂里面，可能有高中一年级的学生，也可能有高中四年级的学生。老师的任务就是在课室(通常也是该老师的办公室)等学生来上课，上完课就走人，无所谓管理。
那么，学生来到了学校，谁负责管理他们的学习、生活、纪律呢?
美国的高中是学校和学生两方面共同管理学生的。
先说说学校方面的管理。
训导主任:(dean)
训导主任是管理全校学生的大总管。他的任务主要是处理比较严重的学生违规情况，比如处理学生停学，开除等。因为美国是法治社会，很多时候，训导主任要跟当地警方和法统合作，管理一些问题学生或者监外执行的学生(学生犯法，但罪不至坐牢，法庭判监外执行，学生也跟平常一样到学校上课，但全程在学校的监控之下。)学生严重违反课堂纪律，老师通常是不管的，填一张表，训导主任自然会找学生或者联系家长。假如在课堂上学生造反，课无法上，老师通常会叫个学校保安，把学生带到训导主任办公室，其它的事情，就由训导主任和学生顾问去办了。
学生顾问:(counselor)
每一个学生，从一入学，就会被分配一个学生顾问。通常是一个学生顾问负责管理一个年级的学生，在旧金山是大约五百学生安排一个顾问管理。学生顾问的工作是指导学生如何选修课程，帮学生把选好的课输入到电脑。另外，也负责联络家长(比如学生逃学，功课不及格之类)。有时，因为学生顾问都有心理辅导的训练，他们也可以为学生作心理辅导(或者用我们的话来说:思想教育)。心理辅导的对象通常有比较严重的问题，比如患上忧郁症，精神有问题，想自杀……等。因此，学生顾问基本做的就是国内的班主任通常做的工作。一些大型的学校，学生顾问的分工比较细。比如，有学业顾问，健康顾问(青少年不好对其他人启齿的问题，可以找健康顾问谈)，大学顾问(负责指导学生如何申请大学、奖学金)和职业顾问(负责指导学生如何找工作，并联系社会上面的公司到学校开招聘大会等)等，每一个顾问有不同的服务范围，学生可以得到全面的服务。
家房老师:(homeroomteacher)
一些高中在学生的课程表中有“家房”(homeroom)的时间。一些人说家房老师就相当于国内的班主任。其实不是的。家房的功能一般是在每天上课以前，或者是每天找一个时间，让同一年入学的学生聚在一起，方便进行一些其它的学生管理活动。比如，读一下针对某一个年级的学生__通知;学生自治政府的选举的提名、竞选，是从家房开始的;现在，越来越多的州要求统考，由于统考是针对高中某一年的学生进行的(比如加州的高中毕业考只让高中第二年和第三年的学生参加)，家房也提供了一个聚集同一个“年级”的学生的机会(虽然他们并不一定都上同一个年级的课。)。家房老师通常只维持秩序，不管学生的成绩或者纪律问题，因为家房老师通常也一样教书，并没有特殊优待的。
学生方面的管理:
美国高中没有“班长”，“副班长”，“科代表”之类的职位。学生自己的管理有两个层次，一个是通过学生会(或者称学生自治政府)进行，一个是通过校长的学生内阁进行。
学生会:
学生会的职能是组织学生活动。小至协调各个俱乐部、社团的活动、筹款，文艺表演;大至全校性的舞会，节日游行，学校的电台、电视台，报纸，都是由学生会策划、组织的。学生会的成员基本组成是各年级的学生会。每当开学的时候，想当学生会委员的学生就会用各种办法竞选，让同一个年级的学生认识自己，在投票的时候投自己一票。每一个年级的学生会委员就成为校学生会的委员。然后，他们又在全校竞选一次，全校再给这些委员投一次票，得票最高的，就成为会长，然后其他成为副会长，学生活动委员，秘书，财政委员等四个官职。一个学期里面要搞什么活动，都是由这一班人策划组织，包括去跟老师、校长谈判，得到他们的同意。甚至，在校区的教育董事会里面，也有学生委员，学生委员基本是各校学生会的委员，经过投票选出来的。因为美国的高中没有“班”，学生可能在上每一节课的时候认识的同学都不同，因此，无法以“班”为单位组织什么活动。正是这样，学生会的人组织起活动来才特别困难，需要有很强的领导能力。这就是为什么通常学生会的人都可以进入好大学，因为成为学生会委员本身，就已经是有比较强的领导能力了—这正是各大学争相收揽的人材。
学生内阁:
学生会虽然是由学生民主选举产生的，但，因为不是人人都投票，所以，这个民主并不是代表全体学生的民主。因此，有些学校，除了学生会以外，还有一个叫学生内阁的组织。学生内阁的成员是全校每一个家房选出来的学生代表。内阁每星期通常会跟校长开一次会，反映家房里面同学的要求。校长也通过他们，把学校对学生的期待，或者是一些头疼的问题，让他们带回去家房给同学们讨论，找出解决办法。
训导主任，学生顾问，家房老师，学生会，内阁……组成了美国高中独特的，多元化的管理层次。虽然没有“班主任”，但看起来，对于培养学生将来适应社会，是很有好处的。
第五篇：高中班级管理制度
高中班级管理制度3篇
为了加强各班的班级管理，使各班工作更加科学化、规范化、精细化，促进良好校风、学风的形成。根据学校的发展要求，特制定班级管理制度及细则内容：
一、管理对象
以班级的各学习小组为考核对象。
二、管理要求
___班级分成若干小组。
2.实施捆绑式管理及考核。
三、管理单位
1.值周班长：督查班级一周内全方位的工作，评选出本周优秀小组,并计入班级量化考核栏里。
2.值日班长：负责记录、考核、汇报各小组的情况于值周班长处。
3.小组组长：负责小组内的学习、纪律、卫生、出勤等。
四、考核内容及细则
1.考核各小组的学习、出勤、卫生、纪律。
2.学习：作业、课堂表现、学案、优秀率。学案未完成每人次扣___分，作业未完成每人次扣___分，小组其他成员各扣___分，在月考及大型考试中小组出现单科者每人次加___分，小组总评前三者分别加6、4、___分。
3.出勤：迟到、早退者扣个人___分，扣小组其他成员___分。
卫生(清洁区、教室、宿舍)：个人扣___分，小组其他成员扣___分;若小组扣___分。
纪律：个人扣___分，小组其他成员扣___分。若出现吸烟或者携带手机等严重违纪扣___分，小组其他成员扣___分。若有仪容仪表不规范现象每人次扣___分，其他成员各扣___分。
4.被评为本周综合考评“优秀小组”加___分。
5.若学生会、年级或学校直接通报，加大扣除力度，扣小组2—___分，计入小组总分。
6.好人好事
①捡拾到钱，并及时上交的加___分，受到年级或学校表扬再加___分;
②捡到贵重的物品，及时上交加___分，受到年级或学校表扬再加___分;
③主动帮助别人、主动捡拾垃圾加___分。
高中班级管理制度（二）
班训：良心无愧信心无畏，恒心无敌青春无悔
班级任务：
一、班级基本目标：一个中心、两个基本点、三个学会：
1、一个中心是：以学习为中心
2、两个基本点是：纪律和卫生
3、三个学会是：学会做人、学会学习、学会处事。
1学会做人：道德上做个好人，学习上做个能人。○2学会学习：○
3学学习上要不断进取，培养学习能力和创新精神，并要持之以恒。○
会处事：学会处理与老师的关系：听从领导，服从分配，一定不能做出出格的事。学会处理与同学的关系：大事讲原则，小事讲风格，坚持正确的舆论导向，使班级在一个良好的、正气的环境中发展。学会处理与父母的关系：孝敬父母，珍惜金钱，勤俭节约，为父母争光。
二、班级精神：自信、合作、务实、奋进是本班的精神
三、班规
1、每位学生应做到尊敬师长(见到老师大声问好)、团结同学、礼貌待人，不顶撞老师、不与同学发生冲突、不用不雅语言。
2、不准带手机入校，课堂上不准玩手机。
3、所有作业必须独立完成，不准抄袭，考试不准舞弊。
4、自觉维护学习秩序，不迟到，不旷课，不早退。
5、不沾烟酒，不打架斗殴，不得有早恋迹象。
6、课间不得有追逐、起哄、大声喧哗、串班现象。
7、有事请假报告，不得隐瞒欺骗。
8、自觉遵守劳动纪律，按要求完成劳动、卫生任务;不乱扔垃圾，保持地面，个人桌堂干净。
9、遵守寝室纪律，服从管理，积极营造良好的卫生和休息环境。
10、爱护公物，对班级工具使用要用心，不要丢失。
11、课堂“五不准”
①不准睡觉
②不准吃东西，包括糖，口香糖，各类零食等;
③不准照镜子，梳头，剪指甲;
④不准说与课堂无关的话;
⑤不是非特殊情况，不准去厕所。
12、学生文明行为“十必须”、“十不准”
①必须衣着整洁，不准奇装异服
②必须举止文明，不准打架骂人。
③必须遵纪守时，不准迟到早退
④必须刻苦学习，不准考试作弊。
⑤必须生活俭朴，不准吸烟喝酒
⑥必须尊敬师长，不准傲慢无理。
⑦必须孝敬父母，不准顶撞骄横
⑧必须团结同学，不准歧视欺侮。
⑨必须热爱劳动，不准好逸恶劳
⑩必须关心集体，不准损坏公物。
四、班级管理机构
1、班长
：
班级实行班长负责制，班长维护好班级形象，带头做好班级工作，在班主任不在时代表班主任。负责宏观调控班级所有事务和协调各部门的事物，及时收集、反映学生生活中存在的问题，及时与班主任、学校保持工作联系，上情下达，下情上达，维护班风、学风建设，重点负责教室课堂自习的纪律。
(1)副班长(主管纪律)：
负责班级课堂，自习的纪律，以及I班级同学的仪表(服饰，发型等)。
(2)副班长(主管劳动)：
负责分配每天值日同学，每天三次检查班级和包干区卫生(分别：早上7:20，中午12:20,傍晚：16:50)，并提醒值日生值日，大扫除时指挥同学完成任务。
2、团支部书记：
负责团委的工作和团费的收缴，组织学校团委组织的比赛如演讲比赛、歌咏比赛、文艺会演等。
3、学习委员：
学习委员应协助班长主动做好围绕学习开展的各项工作，协助教师搞好教学工作的开展，带领各科科代表做好工作，建立一个富有浓厚学习风气的班级。
4、体育委员：
负责间操体育课组织领队工作，负责协调组织学校组织的体育比赛如运动会、排球赛等。
6、生活委员：负责班级财产的登记，登记充饭卡同学名单，平时负责班级需要购买的物品。
7、文艺委员：协助团支部书记组织好歌咏比赛、文艺会演等。
8、课代表：各科代表负责完成各科教师布置的任务，并按时按量完成各科作业的收发。对未完成名字的同学进行登记。
附录：班干部实行民主选举投票制，每个月月底，班级同学对班干部一个月的工作满意度进行投票，超过三分之二的满意票，继续担任，否则下岗，换其他同学。
高一(8)班德育分(小组得分)管理制度
一、课堂纪律(即上课、自习课)
1.不得无故迟到、早退、旷课。否则扣小组分___分(旷课扣___分)。
2.不是讨论时间只允许同桌之间互问问题，但必须保持声量不影响别人，不得讲话，不得胡言乱语，不得谈论与课本无关的内容。否则扣小组分___分。
3.上课不得看小说、杂志、报刊等与课无关的书籍，否则没收该书籍，并扣小组分___分。
4.上课，午休，自习课不得离开座位，扰乱秩序，否则扣小组分___分。
5.上课不得调换位置，不准睡觉、吃东西、不得影响他人学习，否则扣小组分___分。
6.上课不得玩手机，否则扣小组分___分并没收手机。
7.衣着整洁，不得赤膊光身，坦胸露背，不得穿拖鞋，否则扣___分。
8.不得在教室内吃有明显气味的实物。否则扣___分。
附录：以上各项出口分之外，还会根据情况，问题的严重性作出相应处罚，如劳动，抄书，写检讨，在班级学生面前做自我批评等。
二、集会、间操、课间纪律
1.集会、间操时，不得无故迟到、早退，否则扣___分。
2.集会、间操时，衣着整洁，不得穿拖鞋，否则扣___分。
3.课间时间内，在教室、走廊内不得大声喧哗、打闹，否则___分。
三、值日生方面
1.每天班上安排___名同学值日，___名同学扫教室，___名同学扫卫生包干区，___名同学负责檫黑板，并负责关班上电、门窗。
2.值日生每天扫___次(分别早上：7:20前，中午12:20前，傍晚16:50)
3.值日生要扫干净相应位置的卫生，如有没值日的同学，第二天相应同学继续值日，并口___分，值日时没扫干净扣___分，并重新打扫。
四、重大事故
1.无故离开学校。
2.带手机来学校。
3.打架斗殴。
4.吸烟。
5.给班级荣誉造成重大伤害。
以上行为扣___分，上报学校并与家长联系。
五、奖励
1、为班级获得一定荣誉视情况给予一定的加分。
2、为维护班级财产，做了应有贡献的，加分。
3、帮助他人，好人好事，加分。
高中班级管理制度（三）
班训：良心无愧信心无畏，恒心无敌青春无悔
班级基本目标:
一个中心、两个基本点、三个学会：
一个中心是：以学习为中心
两个基本点是：纪律和卫生
三个学会是：学会做人、学会学习、学会处事。
学会做人：道德上做个好人，学习上做个能人。
学会学习：学习上要不断进取，培养学习能力和创新精神，并要持之以恒。
学会处事：
学会处理与老师的关系：听从领导，服从分配，一定不能做出出格的事。
学会处理与同学的关系：大事讲原则，小事讲风格，坚持正确的舆论导向，使班级在一个良好的、正气的环境中发展。
学会处理与父母的关系：孝敬父母，珍惜金钱，勤俭节约，为父母争光。
班级精神
自信、合作、务实、奋进是本班的精神。
自信：自信是成功的前提，所有的同学都应该树立坚定的信心。
合作：班级是个大家庭，同学之间要和睦相处，对班级的事要积极参予，加强合作，要认识到集体的力量和团结的重要性。
务实：脚踏实地，一步一层;积极肯干，苦干加巧干;不轻浮，不自满，不自欺欺人。
奋进：胸怀大志，理想永存;锐意进取，刻苦勤奋;鞭策自身，激励他人。
班
规
1、每位学生应做到尊敬师长、团结同学、礼貌待人，不顶撞老师、不与同学发生冲突、不用不雅语言。
2、所有作业必须独立完成，不准抄袭，考试不准舞弊。
3、自觉维护学习秩序，不迟到，不旷课，不早退。
4、不沾烟酒，不打架斗殴，不得有早恋迹象。
5、课间不得有追逐、起哄、大声喧哗、串班现象。
6、有事请假报告，不得隐瞒欺骗。
7、自觉遵守劳动纪律，按要求完成劳动、卫生任务。
8、遵守寝室纪律，服从管理，积极营造良好的卫生和休息环境。
9、爱护公物，对班级工具使用要用心，不要丢失。
10、学生文明行为“十必须”、“十不准”
①必须衣着整洁，不准奇装异服
②
必须举止文明，不准打架骂人。
③
必须遵纪守时，不准迟到早退
④必须刻苦学习，不准考试作弊。
⑤必须生活俭朴，不准吸烟喝酒
⑥必须尊敬师长，不准傲慢无理。
⑦必须孝敬父母，不准顶撞骄横
⑧必须团结同学，不准歧视欺侮。
⑨
必须热爱劳动，不准好逸恶劳
⑩必须关心集体，不准损坏公物。
班级管理机构
1、班长
：
班级实行班长负责制，在班主任不在时代表班主任。负责宏观调控班级所有事务，及时收集、反映学生生活中存在的问题，及时与班主任保持工作联系，上情下达，下情上达，维护班风、学风建设，重点负责教
室课堂自习的纪律。
2、团支部书记：
负责团委的工作和团费的收缴，负责黑板小组的组建、黑板报的评比及组织学校团委组织的比赛如演讲比赛、歌咏比赛、文艺会演等。
3、学习委员：
学习委员应协助班长主动做好围绕学习开展的各项工作，协助教师搞好教学工作的开展，带领各科科代表做好工作，建立一个富有浓厚学习风气的班级。
4、体育委员：
负责两操一课组织领队工作，负责协调组织学校组织的体育比赛如运动会、篮球赛、越野赛、跳绳比赛、乒乓球赛等。
5、卫生委员：
负责平日及大扫除的卫生工作，主要是检查、督促、把关工作，发现问题及时组织同学清扫。
6、生活委员：负责学生的饭卡充值和挂失，水票的购买和保管班费等工作。
7、文艺委员：
负责每天两次课前一首歌的组织工作，协助团支部书记组织好歌咏比赛、文艺会演等。
8、舍长：负责宿舍内的卫生和纪律，确保有一个良好的卫生和休息环境。
9、课代表：各科代表负责完成各科教师布置的任务，要做到腿勤、手勤。
附录：本条例最终解释权归班委会和班主任。
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