学习考察提问

第一篇：学习考察提问

学习考察提问？

1、企业文化宣传方面的经验？（包括，新员工入职企业文化培训、企业对外招投标和同行业经验交流宣传三个方面）

2、关于标识管理的成功经验，实地考察借鉴的问题？

3、关于环境设施管理方面的经验，实地考察借鉴？

4、企业内部员工培训奖励机制的成功经验借鉴？

5、工程、秩序员、客服三个部门之间职责细分、与工作衔接方面的可借鉴经验分享。

6、物业企业无纸化或电算化方面的经验？（网站建设、信息网络化传递、总部与分部之间的网络会议经验借鉴）例如：总部下发新的文件到分部是通过开大会，还是通过专用信箱传达？

7、关于库房管理、最低库存、材料采购、耗材领用方面有无先进的管理模式可以借鉴？

8、新的项目承接查验方面的经验？

9、客服部人员编制问题？

第二篇：1089-南通考察活动提问

南通市教研组、备课组长想了解的一些问题

语文：

教研组：

如何安排学生的文学名著阅读，并将其具体落实到检测中？

如何确保语文占有相应的学习时间？

高二语文：

1、如何上出选修内容的特点？

2、名著阅读教学怎样操作更有效？

高三语文：

1、文科班语文的课时是多少？在教学上，课时是怎样分配的？有辅助教学用时吗？比如夜读？

2、文科附加复习用的什么资料，进度是怎样的？

3、名著复习如何操作？

数学：

教研组：

1、教研组活动一般有哪些形式？当教研组人员达到一定规模（比如40人），如何合理定位教研组和备课组的关系？

2、在促进青年教师成长方面有什么具体要求和措施？怎样引导各级骨干教师向高层次发展（比如成为名教师甚至是特级教师）？

3、如何实施数学校本课程？具体是通过什么途径来保障活动的正常进行？ 高一数学备课组：

1、教学进度与教学效率之间的矛盾如何合理解决？

2、作业讲评的时间安排？

高二数学备课组：

1、数学平时考试的处理和安排。

2、数学课堂效率是如何提高的高三数学备课组：

1、二轮复习的抓手是什么？

2、如何选择课后练习题（量）？

3、如何安排测试与讲评？

4、如何进一步提高学优学生解决综合问题的能力？

英语：

教研组

1、请问你们教研组活动一般有哪些形式？

2、你们是如何促进青年教师迅速成长的？

高一英语备课组：

1、高一单词教学如何展开？

2、高一每个单元有复习课吗，如何操作，是否有讲义可让我们学习？ 高二英语备课组

1、如何提高学生英语书面表达的能力？

2、如何激发学生英语学习的兴趣？

高三英语备课组：

1高考英语3500个词汇, 你们有怎样的复习策略?怎样落实到课堂教学? 2书面表达指导怎样才能收到比较好的效果?

物理：

1、在高三的一轮复习中，如何上课能提高学生的效率？

2、在高考前一个月该如何给学生复习？

3、物理的能力是练出来的。在高二课时严重不足的情况下，是如何协调讲和练的关系的？

4、尽管有专家讲“一步到位，往往到不了位”，但是在实际操作中，很多学校起点还是很高的。高三复习的难度把握上，你们是否主张“一步到位”？

5、在当前的高考形势下，贵校物理组是如何调动学生学习物理的兴趣和积极性的？

6、对学习目标不明的学生怎样引导到学习上的？

7、物理教学的特色有哪些？

化学：

教研组：

1、教研组活动是如何开展的？

2、校本课程有那些课题？怎样开展活动的？

高一化学备课组

1、如何把握高一化学的教学范围

2、在高考大背景和教学进度的限制下，如何提高学生学习化学的兴趣？

3、高一化学练习的选择是采用自己编写还是订制？

高二化学备课组

1.高二化学学科的课时必修和选修分别是多少？

2.必修和选修的作业量各是多少？

3.作业讲评和新课、复习课各占的比例是多少？

高三化学备课组：

1、新高考模式下，高三化学复习如何做到“减课时不减质量”。

2、如何精选习题，如何实现备课组内教师的群策群力。

生物：

1、既然教研组的特色主要指向课堂教学与研究，那么具体的怎么建设一个特色教研组？具体的特色有哪些可选呢？

2、你们教研组的发展规划是什么？

3、如何提高组内老师的教科研氛围？

4、小高考复习怎样实施的？高

一、高二教学进度大概怎样安排的？

5、必修、选修怎样提高学生兴趣，提高教学的有效性？

6、学生主要的参考资料、作业是什么？

学案编制的要素是什么？知识点的全面与重点如何兼顾？备课组的统一与个人的特色如何兼顾？

7、如何解决课时紧和容量大的矛盾？

8、实验课的开设情况？

政治：

1、如何平衡高一学生学习政治的积极性和政治课堂的时效性？

2、如何提高高一学生的政治成绩？

3、如何看待导学案的使用？

4、你们学校的高三政治复习思路和特色做法有哪些？

5、高三班主任如何实施有效管理和激励教育

6、探究学测科目的课堂效率

7、如何做好学测科目提优补差的工作

8、政治教研组的特色？

9、如何集体备课？

历史：

教研组：

1、介绍二三例有效的历史组教研活动形式？

2、介绍新授课、一轮复习、二轮、三轮复习历史课堂教学特色？

3、高一至高三历史周课时是多少？校本课程及社团本学科开设了哪些课题？资料来源？社团活动采取怎样的形式？

高一历史备课组：

1、新课改等级制下如何摆正历史课的地位？

2、教师如何提高课堂效率？课堂上新课、复习课讲练分配情况。

3、怎样更好的发挥备课组集体的力量。

高二历史备课组：

如何提高高二历史必修班的复习效率？

1、周课时安排

2、每节课课堂教学分几个环节？如何推进的？

3、学案如何编制的？（考点复习和练习安排是如何贯穿的？）

4、课后学生复习时间安排多少？以何种形式安排？老师怎么检查的？

5、提优补差的有效措施？

高二历史选修班

1、课时安排、课后作业量？

2、对提高后进生的成绩的有效措施？

高三历史备课组：1、2、3、4、5、地理：

1、如何在教学的同时，提高组内教师研究的主动性和积极性？

2、如何使教研组活动更简单、多样、有效？

3、如何提高高一学生对地理学科的兴趣？

4、在保持兴趣的同时，又如何提高课堂效率？

5、如何提高地理小高考的复习有效性

6、怎样在地理课堂上寓教于乐

高三历史课堂教学时间分配（讲多少时间？练多少时间？）高三历史课堂如何关注学生思维能力的培养 高三历史教学中如何提高学生选择题解题能力 高三历史教学中如何提高学生文字题解题能力 高三历史教学选修

1、选修4的复习方法

第三篇：考察学习

考察学习

根据党校培训班的安排，6月24日--25日，分别考察学习了英山、罗田、黄梅和红安的新农村、城镇规划、经济开发区等工作建设情况，个人感触较深，主要有如下粗浅体会：

一，要发展，必须要决策得力，目标得当，要有科学的规划和完善的基础，要干群团结一心，要发展意识强。

通过此次横向学习，看到了其他地方近些年的飞速发展，英山、罗田与我们都是省级贫困县，他们过去的基础不比我们强，但感觉英山的新农村建设、罗田的城镇规划和建设无论是起步还是发展都快于红安，红安过去的脚步缓了。

在英山看到他们的绣花鞋垫，我们红安不必他们差，红安的各种有名土特产很多，加上红安还有红色文化的优势，独特的政治优势、人文优势，我们的“先天”条件比他们强，但他们靠“后天”的努力，做出了品牌，打出了市场，这其中有个发展意识强不强、动力足不足的问题。我们过去在这方面引导少了，意识差些。

到这三个地方，有个普遍的感受，他们的交通比我们好，基础条件比我们强，给人的感觉舒服些，我想无论是旅游的还是投资的，也会讲这种氛围。我们总在讲我们地理位置闭塞，但我看英山、罗田的地理位置也不好，他们距武汉和黄冈不比我们近。这其中有个怨天尤人还是自我努力的问题。

二、作为一名红安人，一个国家干部，要为红安的发展多努力。

一是思想上要有发展意识。发展的根本目的是为了国家富强、人民富裕，落后才不被挨打，无论是国家民族还是个人，都是这个道理。作为一名中共党员，更是处处要想着发展，一切为了发展。

二是要有大局意识。服从大局，当前县委县政府提出和推行的一系列发展措施，不是与我们无关，而是息息相关，我们看到也明显感受到了当前我县正在发生巨大变化，一河两岸、新型产业园，这些都是我县的大局，这些利县利民的大局，我们全力支持。

三是要起到模范带头作用。作为中共党员，要模范践行新时期共产党员应有的要求，起到带头作用。

四是实实在在做好本职工作。把本职工作做好，就是一种贡献，份内的该做的做好，也是为发展努力。

第四篇：考察学习

考察学习心得

兆雅小学刘笛

2012年国庆节，在镇教育干事刘春的带领下，我们一行9人赴上海、南京、苏州、杭州、无锡等华东五市学习考察。

学习期间，考察组先后参观考察了南京、上海、杭州、苏州、无锡等经济发达城市，感受了海派文化、园林文化、宋城文化、丝绸文化等各具特色的城市文化。

本次考察得到了兆雅镇党委政府的高度重视，此次学习考察行程安排紧凑，主题鲜明，内容丰富，考察组成员边走边观察、边走边讨论，在观察中发现了问题，在讨论中提高了认识，收获丰厚。大家一致认为，通过重温红色记忆，更加深刻地感受到了共产党人和其他仁人志士为挽救民族危亡、争取民主权利所做的卓绝斗争和他们的伟大情怀；更加清醒地认识到了自身肩负的历史重任和神圣使命。通过亲眼目睹经济发达城市的繁华、文明、和谐和他们取得的瞩目成就，进一步增强了民族自信心和自豪感，进一步增强了永远跟党走的自觉性和坚定性。大家纷纷表示，要进一步明确身份意识，恪尽职业操守，把学习考察的所见所想灵活运用到课堂教学和具体工作中，为培养综合创新人才尽职尽责，为学校又好又快发展多做贡献。

第五篇：学习考察

多地考察取经 打破发展瓶颈

——县体彩办积极寻求发展之良药

为了更好的发展我县体育彩票事业，发扬“公益体彩，利国利民”精神，我县体育局领导携县体彩办工作人员，在阜阳市体育局沈局长的带领下，南下到多地体育局，展开数日的学习观摩及考察取经；

2014年9月25日至26日，在我县体育局王局长与赵局长的带领下，组建由县体彩办刘文学主任、田主任及县体彩专管员庞启明等人组成的五人考察小组，由阜阳市体育局沈局长带队，一行六人向南下进发，一路先后考察了马鞍山市的和县、当涂市、宣城市的宁国市以及霍邱县等地体育局、体彩中心及多家体彩投注站；在各地体育局局长、体彩中心主任及体彩专管员的传经送宝中，学习了当地体彩发展中有关网点建设、业主管理、品牌宣传等一系列优秀的独家秘技；研究了有关竞品竞争、短板补漏、劣势规避等一系列有效的方式方法；同时也探讨了有关政策贯彻、方案执行、信息共享等一系列可行的创新想法；

在此次考察结束后，同行众人一致认为不虚此行，不但取得了真经，心中早有了下一步工作的计划和题，而且同时也看到了与他县体彩发展的差距。

为了尽快的拉近差距，我们体彩工作人员接下来的工作将主要集中在网点建设、品牌宣传两大方面；其中，网点建设方面具体包括：新网点的开发、业主的专业培训、网点的常规考核、网点的战略升级；品牌宣传方面具体包括：升级网点基础设施、优化网点店内装饰、制造彩民购彩氛围、提高销售人员服务意识、发展多元化户外品牌宣传，提高民众可见频率、范围及规模；

这次多地数日有针对性的观摩考察、学习取经之举，必定会有助于我县体彩事业的发展一臂之力；我县的体彩发展将迎来新一轮的变革与振兴。