读《左手倒影右手年华》张若岩

第一篇：读《左手倒影右手年华》张若岩

读《左手倒影 右手年华》

八年级（9）班张若岩指导老师：李翠萍

我们站在此岸，望着彼岸，隔着的那条河叫“青春”。快乐泛起波纹，在“世界”的阳光下闪闪发亮；忧伤是清澈泉水，在“快乐”的掩盖下缓缓流淌；记忆存在于河底，在名为“青春”的情绪下静静存在，不离不弃„„

我走向河，踏进去、蹲下来，紧紧抱住自己，河水沾湿了我的衣角、我感到凉，也感到热血沸腾。我将头轻轻地枕在膝上，树叶的光影落在我脸上、身上，包裹着我——这个尚未走向彼岸的孩子。我看水中的倒影，轻轻晃动着，正如我摇摆不定的内心。或许，我们都是世界上最单纯的孩子，左手握着倒影，右手握着年华，走在世界的每一个角落，躲在某一时间，想念一段时光的掌纹。

我想这样抒发我对这本书的情感。

简简单单的散文，华丽浮夸的比喻，却明亮伤感的文字。他——郭敬明是善于使用文字的人。

记得封面上有一排小字：“书写自我美文负载深刻的思想内涵，记录了一个敏感而内敛的少年的灵魂深处犹如岩浆一般涌动的情感活动，让人叹服一个十九岁的少年的才情、天趣、知识、智性和创造力。”

这是一个青春期少年才有的东西，灵气与忧伤。当你压在课业繁重的高三，你会不会觉得：“一晃神、一刹那，我们就这样垂垂老去？”会不会有过：“牵着我的手，闭着眼睛走你都不会迷路”的浪漫情结？郭敬明把他们变成了文字，一种用心感受的文字。

《天亮说晚安》无疑是全书的亮点，分为两篇：“曾经的碎片”和“天亮带我回家。” 这里只说“曾经的碎片”。在一个人为现实放弃了他的执着与追求时，他就长大了。悲伤细腻的文笔从一个热爱摇滚CD的男孩写到他高考结束，也许那真是煎熬了，他“认真地难过”，“绝望地向前跑，”最后说“过了这个七月，请你让我离开”。离开什么呢？是高考、小河、爸爸妈妈，还是青春？

从此，不在年少。

我依旧坐在河里，仰头望天，天空湛蓝到没有颜色，飞鸟的翅膀滑过，它们去了彼岸。哦，它们也长大了吗？

第二篇：左手倒影,右手年华

左手倒影，右手年华

现在是看完悲伤逆流成河的第一刻，搅着左手倒影那本书提到的歌一起听下去，旁边没有一个人，这样的环境让这书煽情的效果无限的放大了。

郭敬明的功力很够，我被吓傻了，确实很悲，以前认为他是靠脸写作，摇摇头我对自己说你就是有他那一张脸，你也把握不好这个加分器。

爱情应该是像糖葫芦一样的，舔舔甜，再咬酸，接下来你习惯了酸，死了都不觉得痛。

悲伤不该像逆流的河，它该是隐隐约约，就好象你被人用纸划了一个口，短暂遗忘的时候没所谓，突然的安静逆着皮肤痛得撕心裂肺。

小四不是左手右手里的高三的文字纯牛，那高三的散文的确很不容易，那么小能写出这个，不过他有年龄加分器。现在这本里，棱角磨得很尖锐，变成雄赳赳的黑狼了都，最好在冬天读它，我读的时候像两眼全是黑，那颗小黑洞般的旋涡一直紧紧吸着我，我爬不出来，可是冷不丁文里的片段又那么温暖，前一刻躺在布答拉宫门前冰冷求救，不着痕迹的文字轻巧一卷将我铺开在自家的阳台，有温暖的太阳，寻求那种快感像挠脚心，越挠越舒服，出了血也停不下，一口气读完了。

那不是小时代里拼命撒拼命撒催泪粉末的坏小四，这是他低低呻吟着伤痛的往事。

就让悲伤逆流成河，我不会再寂寞。

寻到了午夜不纯黑的眸子

和此刻不断扑腾的光标一样闪闪惹人厌

冲进马桶里的照片再也看不见

定格在脑里你的手是真的需我怜？

翻手之间再被覆灭

我想象悲伤的样子

是一块缠人的黑布

逆着走悲伤的河，我该上岸

也许还要剥下我的皮肤，那里残留的是——

悲伤的露珠。

永康古丽中学高一：李崇伟

第三篇：读《左手倒影，右手年华》有感

读《左手倒影，右手年华》有感

（一）孔哲晖

读完了小四的《左手倒影，右手年华》，与他以往作品不一样的风格。相比《幻城》的天马行空，相比《梦里花落知多少》的直白感伤，相比《悲伤逆流成河》的冷漠残酷，相比《小时代》的奢华犀利，它有的只是对过往青春时光的追忆，简单纯净，不失哲理，引起我的深思。

书中散文大都是小四高三时候的记事，“我怀念过去的你，怀念我留在单车上的十七岁，怀念曾经因你的一阵微笑而激荡起来的风，夹带着悲欢和一去不再回来的昨天，浩浩荡荡的穿越我单薄的青春。明亮，伤感，无穷尽。”没有夸张，没有造作。有的，只是曾经的人儿，曾经的欢笑，时而的怀念。我想，再回首时，或许我也是怀念，除了怀念，可能仍是怀念吧！

很喜欢书里的一个部分——一个仰望天空的小孩，“我是一个在感到寂寞的时候就会仰望天空的小孩，望着那个大太阳，望着那个大月亮，望到脖子酸痛，望到眼中噙满泪水。而我笔下的那些东西，那些看上去像是开放在水中的幻觉一样的东西，它们也是真的。”

这样一个寂寞感伤的孩子，多么的像我们每一个90后的少男少女的化身啊，心里总是有无限的惆怅与感伤，总是微笑着坚强的去面对一切，背后却隐含了无数的孤独寂寞和泪水。这个仰望天空的小孩让我感到心疼！

《左手倒影，右手年华》激起了我的共鸣，让我看到了我经历的青春。年少的时光，总是弥漫着感伤，在感伤中前进，在感伤中感悟，在感伤中欣喜，在感伤中成长。

再美好的时光，都是往日玄幻，只能随梦而别。过去的岁月，绚烂如夏花，我们却只能去祭奠了。时光总是不等人的，还没珍惜就已经离去了。

小四写到，“左岸是我无法忘却的回忆，右岸是我值得紧握的璀璨年华，而中间飞快流淌的是我年年岁岁淡淡的感伤。”

或许，时间仍在，飞逝的是我们！

读《左手倒影，右手年华》有感

（二）七（3）崔燕玲

左岸是我无法忘却的回忆，右岸是我值得紧握的璀璨年华，而中间飞快流淌的，是我年年岁岁淡淡的伤感。——《左手倒影，右手年华》

这本书是一次偶然的情况下，在我同学的书桌上发现的，看着署名很特别，边便借回来看。

这里面记述了郭敬明的青春年华，让我看到了一条，我未来将要走过的路。这条路很美很美，有很多精彩的故事发生。

青春，多美的一个词啊！但它又让多少人为它几经折磨。它就像一首曲子，有快乐、有伤感，有快拍，有慢拍……青春里的快乐，像一股温泉，使人沉浸，流连忘返。装挂满了许许多多奇妙的珠子，珠子里面全是幸福，不会溜走的幸福。青春里的伤感，像漆黑的屋里，使人感到冷清，寂寞。充满了寂静，挂钟的滴答声一边又一边地在耳边回响。青春里的快拍慢拍就像是光阴似箭，度日如年这两个次不同的遭遇，不同的感受。

时间的河流里，左岸是逝去的回忆，我们遗弃的回忆，右岸是我们手里攥着的青春年华。这条河流的尽头，在哪里只是一个未知数，而我们该做的，就是静静地在河中快乐地创造更加璀璨的未来，等到那一天，可以看到这条河渐渐变成了金色，那该是多么令人激动的事情啊！

美丽的花儿因有露珠的滋润而亭亭玉立，参天的大树因有阳光的哺育而茁壮，清澈的绿湖因有杨柳的点缀而绿意生辉，大自然因有春夏秋冬的陪伴而五彩缤纷……而我们这条悠长的人生路，因为有青春的锦上添花而更加辉煌灿烂。

世界上最美的，无非是人的心中最爱的，但是我们都应该爱惜我们仅有的年华，因为，一旦失去，那么遗失的便不只是年华了，也遗失了人活着的意义。

逝去的年华很美，或许正在追逐的你话更美呢？

活到尽头的时候，回首看看自己左岸的逝去的回忆……那是件多美的事啊！

珍重第一缕阳光

——读《左手倒影，右手年华》有感

（三）翻开暗黄沉重的纸张，悲意便如滔天巨浪，淹没了我的大脑，汹涌，不止。作者悲，悲高三时繁重的学业，悲高三时浑噩的生活，悲高三时为成绩割舍兴趣的悲痛。悲得昏天地暗，日月无光。正当我细细品味同病相怜之感，打算与作者在精神上相拥而泣时。书页翻至一个新的领域，此页的作者已人至而立之年，于是更多的悲伤逆流成河，喷薄而出，这回作者悲得，令我拭去眼角的潮湿，呆若木鸡。

这回作者悲得——悲那曾使自己悲伤的高三生活一去不复返了！

零落的思绪开始缓缓聚合，一种前所未有的悲意在心头升起。迎着如血残阳，我不由忆起了自己的一天——清晨的第一缕朝阳荒芜在了懒觉上，正午似火的骄阳荒废在了电子游戏上，下午明媚的太阳毁灭在了电视机上，如今只能在夕阳的照耀下（？）腕叹息：“夕阳无限好，只是近黄昏。”

一轮红日渐渐沉下，粘稠的夜色开始便布苍穹。突然想到曾有一人也在江边黯然神伤，口中念念有词：“逝者如斯夫！”一种悲壮感油然而生，却突然想到什么，于是悲伤替代了悲壮——我和他不一样，他是大业已成后对时间的挽留和感慨，而我，仅是一事无成后的追悔莫及！对第一缕阳光的放纵，正奠定我的失败。那一句自我安慰般的“还早呢！”成为了我一天堕落、无为的原因和借口。“良好的开端是成功的一半”,自然“颓废的开端是失败的前奏”对于清晨，这一天之（？）的时光，浪费了便如多米诺骨牌，慵懒的心情便席卷整日，于是一天便因此消失。寒期已只剩几天，甚至沦落到狂补寒假作业的地步，思前想后，便是因为寒假的前几日虚度光阴，并且养成了一个浮躁的心态。

时间就是耐着性子，缓缓走着，却今作者和我自己以为地也空耗时光，无数次实践者龟兔赛跑的故事。最终发现时间走得慢，却用不可挽回。

突然沉重的心情豁然开朗！我的眼神开始喷射新的火花。还好明天太阳照样升起！还好这不是人生的夕阳！

紧握钢笔，抬头，傲视苍穹——明天，我绝不放过第一缕阳光！

猛然发现，皓月，高挂于空！

第四篇：左手倒影右手年华读后感

左手倒影右手年华读后感

（一）《左手倒影右手年华》让我看到了我正在经历的青春，激起了我的共鸣。年少的时光总是弥漫着迷惘的，在迷惘中前进，在迷惘中挫败，在迷惘中感悟，在迷惘中欣喜，在这迷惘中成长。真是时光如流水，岁月如水，韶华如年。

《左手倒影，右手年华》写的是青春成长往事，作者把它称作是“散文”作品，但读起来更像是小说。这倒不是说它的虚构性，我相信他全部出自作者的亲身经验。而是里面写人和事写得如此栩栩如生，如歌如诉。这本书中写得最好的作品就数《天亮说晚安》，用作者的话来说，这是“最心疼的文字”了。这些经历，也无非是学业的困感，面临高三毕业的惶恐，但更多的是少年人的交往和内心的体验感悟。少年人的心理写到如此精细敏感的地步，也就难怪他们心心相印，惺惺相惜了。坚韧的人性，敏感而脆弱的内心，何尝领略过这个世界的阴郁、绚丽„„相比《幻城》的飘渺梦幻，相比《梦里花落知多少》的直白激烈，相比《悲伤逆流成河》的残酷凄怆，相比《小时代》的犀利尖锐，《左手倒影右手年华》有的只是对过往时光的追忆，如一曲被泉水洗涤而过的悠扬笛声，纯净至极，令人共鸣无数。书中大多的散文都是作者郭敬明高三的记事，“我怀念过去的你，怀念我留在单车上的十七岁，怀念曾经因你的一阵微笑而激荡起来的风，夹着悲欢和一去不回来的昨天，浩浩荡荡地穿过我单薄的青春”，没有矫揉造作，没有故作忧伤，只有曾经的人儿，时而的怀念，我想，有一天，回头看时，或与我也会怀念，除了怀念，仍是怀念。书中最喜欢的文章，便是《天亮说晚安》，题目取自一部日本电影的台词。这篇文章，我看到一半的时候突然兴致就缺了一半。满目徘徊的字眼无非是我、林岚、FOX和颜叙，（Inspirational quotes yuedu.mipang.com）一直在摇滚乐和寂静的黑夜中叫嚣。于是剩下一半的兴致支持着我把它看完。却发现，只是因为不喜欢重复的生活而已。在结尾的时候，是无比的遗憾，无比的完美。因为这种不算结局的结局才最叫人难忘，不得不说我刚刚经历了一场心理战斗，不是我在搏斗，而是作为一个观望着，我在看着别人搏斗。我曾经有过这么一个念头：作者是揭开自身的疮疤慢慢抚摸的人，而读者是看着作者抚摸疮疤同时抚摸自己身上同样疮疤的人。也许太过复杂，也许不够清楚。因为我表达不来，只是我知道我也有同样感受，和作者有同样的感受，从而达到共鸣，然后感叹：这是一篇多么好的文章啊——只因为说出读者心中的痛。我不会多么多么用力地感叹，只是清清淡淡地怀念和咀嚼。我和朋友谈论起的时候，只是会说，这篇文章不错。但是我不会说我和文章里的人物有相同的遭遇或者有相同的感受。人有些时候，不需要太多人了解。书中自然少不了现代90后的想法，“频繁的考试像翻来覆去的死”，“‘早起’”不达成，‘晚睡’完成得保质保量“，以及那些校园的趣事，每一处，总会让人不由想到自己。那段经历时沉长，回首时短暂的青春让人如在云雾般缭绕中呼吸着太阳的气息。愈见明朗，却始终无法摆脱那迷幻的感觉。

郭敬明是幸福的，也是不幸福的。这已不是少年不知愁滋味，而是能解其中味了。眼光看得如此之透，因为他们的目光就注视一个方向，仿佛早已洞穿了未来的命运：”那些花瓣也是黑色的花朵，阴暗而诡异，可是依然寂寞地开放，然后调零。“这是典型少年人的文字，但却透着一股末路英雄的气息。

左手倒影右手年华读后感

（二）一直觉得青春是一盘我们永远都无法揣测的棋。这不，在一个不明亮的下午，天气阴暗得有些暧昧，窗外梧桐的叶子竟泛黄了，为什么有些叶子先枯了，有些还绿得眉目传情。鸟儿在枝头上叫啊叫的，它是否在慨叹着远去的韶华？

《左手倒影，右手年华》是作者新近创作的文字，散文加上长短篇。一直也无法理解青春逼人的写手竟然有如此充满疼痛与欢乐的文字章节。很偏爱其中一篇——《天下》，一个关于大漠的离奇故事，文字的阴郁，让人联想到了寂寥。作者在故事里描述着”：为什么在沙漠中会有泉水，因为曾经有人在这里哭泣。“分明是温暖的语句，可如何让人感觉如此的揪结人心。

书写着自我的文字负载深刻的思想内涵，记录了一个敏感而内敛少年灵魂深处犹如岩浆般涌动的心理活动。关于价值观，关于人生、社会、情感等等等等，有痛苦，有迷惘，也有希望。

对于年轻人或者曾经年轻的人来说，读这本书，绝对是一次对心灵的冲击和涤荡，绝对会触动自己心里的一种记忆。

”在这个忧伤而明媚的三月，我从我单薄的青春里打马而过，穿过紫荆，穿过木棉，穿过时隐时现的悲喜和无常“。作者老练的文字，无不在叙述着岁月的挣扎，叙述着年轻的厮杀。

爱在记忆的河中漂得久了会变成玫瑰，恨在记忆的土地中埋的深了会变成石头，青春在凹凸的文字中会显得逼人，那种叫做年华的东西，会被岁月的倒影忽然间得酿的清晰。

《左手倒影，右手年华》，岁月如水，韶华如年。

左手倒影右手年华读后感

（三）左岸是我无法忘却的回忆，右岸是我值得紧握的璀璨年华，而中间飞快流淌的，是我年年岁岁淡淡的伤感。——《左手倒影，右手年华》

这本书是一次偶然的情况下，在我同学的书桌上发现的，看着署名很特别，边便借回来看。

这里面记述了郭敬明的青春年华，让我看到了一条，我未来将要走过的路。这条路很美很美，有很多精彩的故事发生。

青春，多美的一个词啊！但它又让多少人为它几经折磨。它就像一首曲子，有快乐、有伤感，有快拍，有慢拍„„青春里的快乐，像一股温泉，使人沉浸，流连忘返。装挂满了许许多多奇妙的珠子，珠子里面全是幸福，不会溜走的幸福。青春里的伤感，像漆黑的屋里，使人感到冷清，寂寞。充满了寂静，挂钟的滴答声一边又一边地在耳边回响。青春里的快拍慢拍就像是光阴似箭，度日如年这两个次不同的遭遇，不同的感受。

时间的河流里，左岸是逝去的回忆，我们遗弃的回忆，右岸是我们手里攥着的青春年华。这条河流的尽头，在哪里只是一个未知数，而我们该做的，就是静静地在河中快乐地创造更加璀璨的未来，等到那一天，可以看到这条河渐渐变成了金色，那该是多么令人激动的事情啊！

美丽的花儿因有露珠的滋润而亭亭玉立，参天的大树因有阳光的哺育而茁壮，清澈的绿湖因有杨柳的点缀而绿意生辉，大自然因有春夏秋冬的陪伴而五彩缤纷„„而我们这条悠长的人生路，因为有青春的锦上添花而更加辉煌灿烂。

世界上最美的，无非是人的心中最爱的，但是我们都应该爱惜我们仅有的年华，因为，一旦失去，那么遗失的便不只是年华了，也遗失了人活着的意义。

逝去的年华很美，或许正在追逐的你话更美呢？

活到尽头的时候，回首看看自己左岸的逝去的回忆„„那是件多美的事啊！

第五篇：左手倒影右手年华读后感

读完了小四的《左手倒影，右手年华》，与他以往作品不一样的风格。相比《幻城》的天马行空，相比《梦里花落知多少》的直白感伤，相比《悲伤逆流成河》的冷漠残酷，相比《小时代》的奢华犀利，它有的只是对过往青春时光的追忆，简单纯净，不失哲理，引起我的深思。

书中散文大都是小四高三时候的记事，“我怀念过去的你，怀念我留在单车上的十七岁，怀念曾经因你的一阵微笑而激荡起来的风，夹带着悲欢和一去不再回来的昨天，浩浩荡荡的穿越我单薄的青春。明亮，伤感，无穷尽。”没有夸张，没有造作。有的，只是曾经的人儿，曾经的欢笑，时而的怀念。我想，再回首时，或许我也是怀念，除了怀念，可能仍是怀念吧！

很喜欢书里的一个部分——一个仰望天空的小孩，“我是一个在感到寂寞的时候就会仰望天空的小孩，望着那个大太阳，望着那个大月亮，望到脖子酸痛，望到眼中噙满泪水。而我笔下的那些东西，那些看上去像是开放在水中的幻觉一样的东西，它们也是真的。”

这样一个寂寞感伤的孩子，多么的像我们每一个90后的少男少女的化身啊，心里总是有无限的惆怅与感伤，总是微笑着坚强的去面对一切，背后却隐含了无数的孤独寂寞和泪水。这个仰望天空的小孩让我感到心疼！

《左手倒影，右手年华》激起了我的共鸣，让我看到了我经历的青春。年少的时光，总是弥漫着感伤，在感伤中前进，在感伤中感悟，在感伤中欣喜，在感伤中成长。再美好的时光，都是往日玄幻，只能随梦而别。过去的岁月，绚烂如夏花，我们却只能去祭奠了。时光总是不等人的，还没珍惜就已经离去了。

小四写到，“左岸是我无法忘却的回忆，右岸是我值得紧握的璀璨年华，而中间飞快流淌的是我年年岁岁淡淡的感伤。”

或许，时间仍在，飞逝的是我们！