06届天河区初三政治辅导班专题讲座(六)（范文）

第一篇：06届天河区初三政治辅导班专题讲座(六)（范文）

06届天河区初三政治辅导班专题讲座

（六）《社会主义初级阶段的政治》专题

撰稿者 长兴中学 钟雪芳

一、典型题例：

题例1：1月23至28日，广东省第十届人民代表大会第三次会议通过关于广东

省人民政府工作报告的决议，会议号召全省人民要为建设经济强省、文化大省、法治社会和和谐广东，实现富裕安康而努力奋斗。

⑴请你简要谈谈“经济强省、文化大省、法治社会、和谐广东”四者之间的关系。

通过该题例的解答，使学生回顾所学的相关知识，进而构建知识结构体系。

二、知识结构体系

含义

中国特色社会主义→中国共产党→（指导思想）指导思想意义

经济政治文化

人民代表大会制度（根本政治制度）统一的多民族国家

↓

体现人民当家作主一国两制民族区域自治制度

（基本政治制度之一）

↓

依法治国含意怎新型的民族关系

义义么政府公民做国家公民

怎么做怎么做处理民族关系“三个尊重”

原则和政策

本专题主要从政治的角度来开展，经济、文化这两方面将通过其它专

题开展；我们知道中国特色的社会主义政治主要体现在人民代表大会制度和

民族区域自治制度这两大制度上。下面请看题例2：

（04年中考题）我国的根本政治制度是（单选）

A社会主义法律制度B 社会主义民主制度

C民族区域自治制度D人民代表大会制度

题例3（05年中考题）国务院于2004年11月1日颁布的《劳动保障监察条

例》规定，用人单位拖欠工资最高向劳动者加付1倍赔偿金；瞒报工资总额或职工人数最高可处三倍罚款。这一条例的颁布，在维护劳动者的合法权益方面进一步做到了（单选）

A有法可依B 执法必严C违法必究D用法规范

题例4：(03年中考题)十届全国人大一次会议于2003年3月4日至8日在北京举行。这次会议认真审议并批准了《政府工作报告》和其他各项重要报告；选举和决定了新一届国家机构领导人：国家主席胡锦涛、忠言军委主席江泽民、全国人大常务委员会委员长吴邦国、国务院总理温家宝。这说明全国人民代表大会是（单选）

A国家的最高行政机关B国家的最高权力机关

C国家的最高监察机关D 国家的最高审判机关

例题5：2005年1月9日,新华社授权发布《中共中央关于在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的意见》.中央决定,从2005年1月开始,用一年半左右的时间,在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。

阅读上述材料，回答下列问题：

(1)结合上述材料说明保持共产党员先进性教育活动为什么要以实践“三个代表”重要思想为主要内容?

（2）开展保持共产党员先进性教育活动的必要性是什么?

题例6：材料一:全国人大每年三月份都要在北京举行会议，参加会议的全国人大代表先后听取、审议政府工作报告、最高人民法院和最高人民检察院工作报告，通过一些法律和法规，并对各项决议草案进行表决，认真履行人大代表的神圣职责和使命。

材料二：2005年3月14日，十届全国人民代表大会第三次会议高票通过了《反分裂国家法》。

阅读材料,回答问题:

(1)你认为《反分裂国家法》的制定必须以什么为依据? 材料反映了全国人民代表大会拥有哪些最高权力？

(2)《反分裂国家法》贯彻什么基本方针?制定的目的是什么?

三、能力训练题

（一）多选题。、（05年中考题）2005年3月4日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛在看望参加全国政协世界三次会议的民革、台盟、台联界委员时发表重要讲话，就新形势下发展两岸关系提出意见，这就是

A坚持一个中国原则决不动摇

B争取和平统一的努力决不放弃

C贯彻寄希望与台湾人民的方针决不改变

D反对“台独”分裂活动绝不妥协

2、（03年中考题）为了完成祖国提议大业，党和国家坚持“和平统一、一国两制”的基本方针解决台湾问题。对这一基本方针的正确理解是

A 世界上只有一个中国，中国的主权和林图必须完整，不容分割

B国家的主体坚持社会主义制度

C台湾保持原有的资本主义制度和生活方式

D争取用和平方式解决台湾问题，但决不承诺放弃使用武力

3．2004年9月16日，吴邦国委员长在社会主义民主法制建设座谈会上的讲话中指出，在我们这样一个世界上人口最多的发展中大国，发展社会主义民主，健全社会主义法制，不仅是我国社会主义政治建设的重要历史使命，也是全党全社会面临的共同任务。这就要求：

A、各级国家公职人员都要增强法律意识和法制观念

B、一切国家机关都要在宪法和法律的范围内活动

C、各级领导干部都模范地遵守宪法和法律

D、全体公民都要牢固树立法制观念，自觉履行法定义务

4、以下属于全国人民代表大会及其常委会行使立法权的事实有

A．党的十六届四中全会决定，胡锦涛同志任中共中央军事委员会主席

B．广东省十届人大三次会议选举黄丽满为广东省人大常委会主任

C．十届全国人大三次会议通过了《反分裂国家法》

D．十届全国人大常委会第11次会议通过传染病防治法等10部法律修正案

5.把民主法治作为构建和谐社会的基本特征和重要要求，意义十分重大。法治就

是要坚持依法治国，下列表述正确的是（）

A.实行依法治国，建设法治国家，将国家和社会生活的各个方面纳入依法治

理的轨道

B.中国共产党是依法治国的主体，离开党的领导，依法治国就成为一句空话

C.坚持依法治国，就要做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究

D.坚持依法治国，人人要维护国家利益，依法规范自身行为

（二）问答题

6、（04年中考题）以下事例说明，在义务教育课程改革中同学们的学习方式有了

新的变化。

事例一2003年，广州市越秀区团委组织该区2万多名中小学生，参加了名为“创文明城区专题研究小组”活动。某中学有的同学从历史资料获悉越秀区曾有120多问书院，经过四、五个月的实地调查，核实现存26间，并列出分布地点，报告有关部门。其中广州历史名人谢芝兰创办的芝兰书院曾被认为没有保护价值而准备拆除，同学们带着真实的调查材料去广州市文化局名城处讨“说法”，希望有关部门对这一古建筑重新评估并予以保留。

事例二广州市白云区江高镇一群初中同学在老师的指导下，就环保问题进行调查研究。这些同学给镇领导写了近30封信，集中反映“筷子河”受到严重污染，建议要加大整治力度。信件引起江高镇领导的高度重视，镇领导决定采取有效措施，加速把“筷子河”整治和改造为集环保、防洪和休闲一体的河道。

(1)上述两个事例是如何体现中学生当好国家小主人的?

（2）述两个事例对我们学好思想政治课有何启示?

7、2004年9月16日至19日,中国共产党第十六届四中全会在北京召开,会议的主题是加强党的执政能力建设。会议提出“必须坚持科学执政、民主执政、依法执政，不断完善党的领导方式和执政方式”。

材料一：科学执政是建立在对客观规律认识的基础上的，坚持科学执政就要真正认识并掌握客观规律，主要是共产党执政规律，社会主义建设规律和人类社会发展规律。

材料二：民主执政是指进一步贯彻全心全意为人民服务的根本宗旨，坚持为人民执政，靠人民执政，支持和保证人民当家作主，不断健全社会主义民主政治制度，丰富民主形式，扩大公民有序的政治参与，最大程度地调动人民群众的积极性。

材料三：依法执政就要坚持依法治国。当前，实行依法执政，最重要的就是党的各级组织和领导要带头维护宪法和法律的权威，并督促、支持和保证国家机关依法行使职权。

（1）当前形势下，为什么要加强党的执政能力建设？

（2）上述三个材料各体现出课本中哪些主要观点？

四、本专题应注意的问题：

1、本专题重点知识：

（1）“一国两制”的基本方针

（2）依法治国的基本方略。

（3）人民代表大会制度

（4）全国人民代表大会

2、易混淆的知识点：

（1）我国的根本制度、根本政治制度、基本政治制度。

根本制度：社会主义制度

根本政治制度：人民代表大会制度

基本政治制度：民族区域自治制度

（2）社会主义新型民族关系与处理民族关系的原则

新型民族关系:平等团结互助

处理民族关系的原则和政策:民族平等团结和共同繁荣

(2)人民代表大会制度和人民代表大会

人民代表大会制度:是我国的根本政治制度.人民代表大会:是人民行使当家作主权利的机构.3（1）“一国两制”的基本方针

(2)依法治国的基本方略。

（3）全国人民代表大会

选考点：（1）“三个代表”重要思想

（2）民族区域自治制度

(3)人民代表大会制度

五、参考答案

（一）题例答案

1、其实质上是物质文明、政治文明、精神文明、和谐社会四者之间的关系。2D3A4B5、（1）“三个代表”是中国共产党艰辛探索和伟大实践的理论结晶，是中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源,是中国共产党先进性的集中体现，也是中国共产党必须长期坚持的指导思想。

(2)是为了保持中国共产党作为中国工人阶级先锋队与中国人民和中华民族

先锋队的性质,提高党的执政能力，是实现全面建设小康社会奋斗目标的重要保证。

6、(1)《反分裂国家法》的制定必须以宪法为依据。

材料反映了全国人民代表大会拥有最高立法权、最高监督权。

(2)《反分裂国家法》要贯彻“和平统一、一国两制”基本方针。

制定的目的是反对台独,维护国家的主权和领土完整,实现祖国的完全统一。

（二）能力训练题答案：

1ABCD2ABCD3ABCD4CD5ACD6、(1)①我们青少年学生，作为国家的小主人，有积极参与政治文明建设的责任。履行这种责任，就要依法行使民主权利。②事例

一、事例二中越秀区和白云区的中学生依法采用多种形式，行使了公民享有的监督权和建议权。他们关心本地区的存在问题，深人调查、提出解决问题的意见或方案，提交政府有关部门参考。(2)这两个事例对我们学习思想政治课的启示是，要学好思想政治课，就要转变学习方式，联系实际，学以致用，培养创新精神和实践能力。

7、（1）因为加强党的执政能力建设，是时代的要求、人民的要求；是关系中国社会主义事业兴衰成败、关系中华民族前途命运、关系党的生死存亡和国家长治久安的重大课题（2分）。

（2）① “三个有利于”判断标准；改革是社会主义制度的自我完善或改革是生产关系的进一步调整；社会主义初级阶段是生产关系一定要适应生产力发展状况所决定的或社会主义初级阶段是我国必然要经历的特定历史阶段。（至少答出两个基本观点）

②社会主义民主的本质是人民当家作主或我国的一切权力属于人民；人民代表大会制度是我国的根本政治制度；民族区域自治制度是我国基本政治制度之

一。（至少答出两个基本观点）

③依法治国就要做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究；宪法是 一切团体和组织的最高行为准则；宪法是一切国家机关的最高行为准则。（至少答出两个基本观点）

第二篇：2006届天河区高考辅导班培训资料(三)_6

2006届天河区高考辅导班培训资料

（三）语文科

字音 下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（1996年全国试题）A．绮（qǐ）丽

箴（jiān）言

乳臭（xiù）未干 ．．．B．擂（lâi）台

皎（jiǎo）洁

卷帙（zhì）浩繁 ．．．C．戕（qiāng）害

璞（pǔ）玉

塞（sài）翁失马 ．．．D．踪迹（jī）

姊（jiě）妹

载（zài）歌载舞 ．．．2 下列词语中加点字的读音，全都不相同的一组是（2002年全国试题）A．盐碱 箴言

呼喊

减员增效

感激涕零 B．阐述 弹药

禅让

肆无忌惮

殚精竭虑 C．束缚 薄荷

簿册

赤膊上阵

博大精深

D．滇池 嗔怒

缜密

精卫填海

谨小慎微 3．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（04浙江卷）A．泊车(bó)船舶(bó)粳米(gěng)心肌梗塞(gěng)B．招徕(lái)青睐(1ài)切磋(qiē)雕栏玉砌(qì)C．拙劣(zhuō)罢黜(chù)伉俪(háng)引吭高歌(kàng)D．宿敌(sù)星宿(xiù)恰当(dāng)螳臂当车(dàng)4.下列各组词语中，加横线的字读音全都相同的一组是（04北京卷）A.秩序井然

栉风沐雨

卷帙浩繁

独树一帜 B.一泓清泉

宏观调控

曲肱而枕

鸿鹄之志 C.樯桅毗连

言论精辟

臧否人物

嗜书成癖 D.欣逢佳节

歆慕不已

万马齐喑

馨香满院

5．下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是（04广东卷）A.晋升、灰烬、觐见、进退两难、噤若寒蝉 B.闪烁、硕大、回溯、媒妁之言、数见不鲜 C.邂逅、亵渎、狡黠、不屑一顾、歌台舞榭 D.罪孽、啮齿、涅磐、劣迹昭彰、蹑手蹑脚

6、下列词语中加点字的读音全都相同的一组是 北京卷 A．舷梯 娴熟 悬崖勒马 弦外之音 B．按捺 纳税 刚毅木讷 方凿圆枘 C．静谧 猕猴 弥天盖地 所向披靡 D．皎洁 缴纳 狡兔三窟 矫揉造作

7、下列词语中加点字的读音完全相同的一组是 广东卷

A．奇数 通缉 豆萁 放荡不羁 犄角之势

B．商榷 雀跃 官阙 声名鹊起 生性怯懦

C．茁壮 琢磨 浑浊 着手成春 擢发难数

D．谚语 笑靥 砚台 狼吞虎咽 雁过拔毛

8、下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是 重庆卷 A．承担 呈献 惩罚 乘风破浪 成人之美

B．靓丽 体谅 酝酿 量力而行 歌声嘹亮 C．谨慎 景观 瓶颈 紧锣密鼓 锦衣玉食 D．抒怀 酥糖 苏醒 殊途同归 书香门第

9．下列各组词语中加点的字的读音，与所给注音全都相同的一组是（1998年全国高考试题）A．差chā

差错

误差

差强人意

差可告慰 ．．．．B．解jiě

解决

押解

浑身解数

不求甚解 ．．．．C．塞sâ

堵塞

边塞

闭目塞听

敷衍塞责 ．．．．

D．提tí

提练提防

提纲挈领

耳提面命

10．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（1997年高考试题）A．拘泥（nì）标识（zhì）暴殄（tiǎn）天物 ．．．B．匹（pǐ）配戏谑（xuâ）风光旖（qí）旎 ．．．C．参与（yù）弹劾（hã）审时度（duó）势

．．．D．倾轧（yà）约束（sù）杞（qǐ）人忧天 ．．． 字形

1.下列各组词语中，没有错别字的一组是()(2001年高考题)A.戳穿 力挽狂澜暧昧 食不果腹

B.震撼 融汇贯通 喧嚣 响彻云霄

C.深奥 死不瞑目气慨 雍容华贵

D.凋蔽 哗众取宠 辍学 愤世嫉俗

2.下列各组词语中，只有一个错别字的一组是()(1999年高考题)A.翔实 词不达意冷寞 一愁莫展

B.痉孪 不经之谈 偏辟 励精图治

C.风靡 孽根祸种攀缘 始作俑者

D.倾轧 气冲宵汉 弘扬 扑溯迷离

3.下列各组词语中，有两个错别字的一组是()(2000年春季高考题)A.亵黩 头晕目眩沉湎 以儆效尤

B.戌边 别无长物 殉情 摩肩接踵

C.缉私 功亏一匮萦怀 嘻笑怒骂 D.矫健 冥顽不灵 璀璨 不循私情 4.下列各组词语中，有错别字的一组是（）（2002年高考试题）

A、留恋 流连忘返厉害 利害得失

B、质疑 不容置疑 符合 随声附合C、变换 变幻莫测旁证 旁征博引

D、株连 珠联璧合 大意 微言大义 5.下列各组词语中，没有错别字的一组是（）（北京2002年高考试题）

A．狼藉 改弦更张读书札记 一幅楹联 B．象样 心心相印 竭泽而渔 纵横捭阖

C．通谍 绿荫蔽日和盘托出 无耻谰言 D．修葺 绵里藏针 别出心裁 焦头烂额 6．（全国Ⅰ卷）下列词语中没有错别字的一组是 A．忌讳 砥砺 蜚然成章 流水不腐，户枢不蠹 B．刍议 安详 自鸣得意 愚者千虑，必有一得 C．烦燥 闲暇 焚膏继晷 金玉其外，败絮其中 D．徇私 编纂 坚如磐石 盛名之下，其实难负 7．（全国Ⅲ卷）下列词语中没有错别字的一组是 A.切磋 洽谈会 悬粱刺骨 覆水难收 B.气概 水笼头 风雨如晦 落荒而逃 C.招募 度假村 有恃无恐 试目以待 D.怅惘 挖墙脚 功亏一篑 矫枉过正 8．（北京卷）下列各组词语中没有错别字的一组是

A．辍学

既便

耳濡目染

不孚众望

B．海涵

连锁

截长补短

美轮美奂

C．切身

特聘

专程谒见

义气相投

D．申说

回馈

禁止赌搏

征稿启事 9．（天津卷）下列词语中没有错别字的一组是

A．飘摇

妨碍

沧海一粟

察颜观色

B．贸然

蔓延

水泄不通

备尝艰辛

C．震撼

幅射

一切就绪

乔装打扮

D．涵概

毛躁

投机倒把

贻笑大方 10．（重庆卷）下列词语中没有错别字的一组是

A．帐篷

跚跚来迟

对簿公堂

恃强凌弱 B．肤浅

出神入化

衣衫烂褛

韦编三绝

C．赐予

耳鬓厮磨

切中肯綮

蛛丝马迹

D．逡巡

裨官野史

方枘圆凿

戛然而止

词语

1．依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（2004年全国卷：河南、河北、山东、山西、安徽、江西等地）

①有人说日本汽车比德国汽车更舒适，也有人说德国汽车比日本汽车更稳重，但这 只是个人的不同感受，购车人还是要亲自驾驶一下才能作出判断。

②世界上生产维生素C最先进的两步发酵法技术是由我国发明的，由于制药成本大大降低，迫使两个国际药业巨头“辉瑞”和“罗氏”也不得不 这一技术。

③如果看了时下一些渲染情爱或暴力的小说、电影以后，就盲目地去模仿文学作品中某些人物的偏激行为，只能说明这些读者没有足够的 能力。A．毕竟 沿用 鉴赏 B．毕竟 采用 鉴别 C．究竟 沿用 鉴别 D．究竟 采用 鉴赏

2．依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（2004年全国卷：四川、吉林等、黑龙江、云南地）①岗位培训改变了只在学校接受教育的状况，一个人离开学校并不意味着学习的。

②由于环境污染和一些人为的原因，著名的阿尔巴斯白山羊绒的品质正在逐步地。③终于回到了魂牵梦萦的故乡，再次走上熟悉的大街小巷，想起许多童年的往事。A．终止 蜕化 难免 B．中止 退化 难免 C．中止 蜕化 不免 D．终止 退化 不免

3．依次填人下面各句横线处的词语，最恰当的一组是（2004年全国旧课程卷：内蒙、海南、西藏、陕西等地）

①这一地区曾一度山洪_________，造成公路被毁、交通中断。

②我国的法律明确规定，成年子女对父母有_____的义务。

③商业广告不同于公益广告，其主要目的就是为了______。A．暴发 抚养 盈利 B．暴发 赡养 营利 C．爆发 赡养 盈利 D．爆发 抚养 营利

4．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（2004年全国卷：甘肃、青海等地）

①北京奥运会组委会宣布从2004年开始将先后 新的会徽和吉祥物标志。

②如果没有 过人生的酸甜苦辣，又怎么能真正懂得长辈们创业的艰难呢?

③父亲虽然不是科班出身，但他在外国文学方面的造诣足以使专业人士。A.起用 体味 侧目 B．起用 体验 刮目 C.启用 体味 刮目 D．启用 体验 侧目 5.下列依次填入横线处的词语，恰当的一组是（2004年北京卷）

与常规的计算机相比，生物计算机具有密集度高的突出优点。用DNA分子制成生物电子元件，将比硅芯片上的电子元件要小得多，可小到几十亿分之一米。，生物芯片本身具有天然独特的立体化结构，其密度要比平面型硅集成电路高10万倍。

A.由于 甚至 所以 B.只是 也许 可见 C.如果 甚至 而且 D.虽然 也许 然而

6.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（2004年天津卷）

①古往今来，总有一些勇敢者在钱塘潮涌之际，与潮搏击，出人的活力和勇气。② “五一”黄金周期间，十多万游客来到杨柳青 这里的民俗艺术。③ 目前对于地球磁场的变化和倒转提出了不少理论或模型，基本上都处在假设和推测的阶段，并没有一个十分成熟的理论。

A.展示 观赏

即使/也 B.展现 参观 即使/也 C.展现 观赏

尽管/但 D.展示 参观 尽管/但

成语

1．下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是（2004年全国卷：河南、河北、山东、山西、江西、安徽等地）

A这两位进城打工的农民遭到保安人员的非法拘押和刑讯逼供，他们在被毒打后忍无可忍，不得不承认偷了商场的物品。B．世界上很难再找到像巴黎这样的城市：古典高雅的韵味和现代时尚的潮流完美地融为一体，既充满反差，又相得益彰。

C.根据犯罪嫌疑人的供述，警方决定顺藤摸瓜寻找在幕后操纵的黑手，最终全面破获了这起产供销一条龙 的制贩毒大案。

D．虽然中国队小组赛初战告捷，但从比赛中整个球队在战术意识、进攻手段和体能上的表现来看，也只能说是差强人意。

2．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（2004年全国卷：四川、吉林、黑龙江、云南等地）A．和煦的春风带来生机盎然的季节，学校社团的招新活动再次成为一道亮丽的风景线，男女学生纷至沓来，踊跃报名。

B．机场附近山顶的大量无线发射台严重影响飞行安全，目前虽有一些已搬下山，但这对实现机场净空不过是九牛一毛。

C．东方大学城在短短四年内就以2.1亿元自有资金获取了13.7亿元巨额利润，这种惊人的财富增长速度确实匪夷所思。

D．很多教师和学生都有这样的经验和体会，在考试前一定要保持轻松的心态，采用疲劳战术和题海战术只能事倍功半。

3．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（2004年全国旧课程卷：内蒙、海南、西藏、陕西等地）A．在伊拉克战争期间，一些女记者直接到前线采访，其冒险程度无异于火中取栗。B．这次巴勒斯坦人士遭暗杀的事件，使得中东和平的前景再一次成为海市蜃楼。C．美元近期在外汇市场的疲软走势，使长期处于低迷状态的欧洲经济雪上加霜。D．欧洲一些国家从自身利益考虑，在许多重大国际问题上不再惟美国马首是瞻。

4．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（2004年全国卷：甘肃、青海、宁夏、贵州、新疆等地）A．这些年每听到亲友去世的消息，总令我无比伤感，尤其是这回相濡以沫的老伴远行，对于我这个年已九十且神经衰弱的老人，真像天塌了一样。B．这位文学老人被誉为“农民诗人”，他最善于在田间地头和锅台灶边捕风捉影，从普通百姓的日常小事中发现劳动之乐、生活之趣和人性之美。C．从我国目前的实际情况看，“高薪”不一定能收到“养廉”的效果，因为贪官污吏本来就是欲壑难填，并不是因为收入维持不了生计才搞腐败的。

D．一项社会调查显示，现在很多中学生在学校里见到老师都能亲切问好，而见到烧锅炉的、打扫厕所的和食堂打饭的工人师傅，却都不屑一顾。

5.下列句子中，加点成语使用恰当的一句是（2004年北京卷）

A.这些食品是交给姐姐保管的，可她并不是一个从长计议的人，常常领着我们将下一日的提前消耗掉，造成寅吃卯粮的局面。

B.这件事对我无异于晴天霹雳——一块珍藏多年价值连城的璧玉，顷刻变成一块一文不名的瓦片。C.他最近出版了一本文不加点、几乎没有注释的旧体诗集子，这样的书，读起来确实累人。D.早在30年代，他就因创作长篇小说《楚之音》而名噪一时，成为京派作家的后起之秀。6.下列各句中加点的熟语使用不恰当的一句是（2004年天津卷）

A.我始终没来得及按照总编的要求修改这个剧本，几年来我一直耿耿于怀，深感有负他的嘱托。B.虽然交通事故的发生率已经每况愈下，但我们仍不能有丝毫大意。

C.在现代社会生活中，电视和电脑这一对时代的宠儿，对我们来说几乎是不可或缺的。D.这些风言风语总不会是从天上掉下来的，“无风不起浪，无根不长草”嘛。

病句： 成分残缺

1、为了全面推广利用菜籽饼养猪或棉籽饼喂猪，加速养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班。（97年）

2、为什么对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视呢？（93年）

3、经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。

（93年）

成分多余

1、他平时总是沉默寡言，但只要一到学术会议上谈起他那心爱的专业时，就变得分外活跃而健谈多了。（97年）

2、凡事要依靠群众，否则单靠自己，什么事也做不成。（88年）

3、昨天是转会截止日期的最后一天，中国足协又接到25名球员递交的转会申请。（98年）

4、由于《古文观止》具有特色,自问世以后近三百年来,广为传布,经久不衰,至今仍不失为一部有价值 的选本。（2000年春季）

5、这次网络短训班的学员，除北大本校人员外，还有来自清华大学等15所高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习。搭配不当

1、无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。（92年）

2、不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利地攀登到顶峰。（93年）

3、应用这种罗盘，无论在阴云密布以及早晚看不到太阳的时候，也不会迷失方向。（92年上海）

4、他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的信赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。（97年）

5.某工厂以技术进步为动力，不断致力于新产品、新技术、新工艺、新材料的研制开发。（95年）6.你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂的多少劳动吗？据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约要采集50万朵的花粉.（93年）

7.他马上召集常委会进行研究，统一安排了现场会的内容、时间和出席人员，以及会议中应注意的问题。(95年)8.这个文化站已成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰。(93年)9.近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模，高校将进一步扩大招生，并重点建设一批高水平的大学和学科。（2001年）

10.有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。（96年）

11.今年春节期间，这个市的210辆消防车、3000多名官兵，放弃休假，始终坚守在各自执勤的岗位上。（99年）

12.这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获省科学大会奖，次被授予省优质产品称号，产品远销全国各地和东南亚地区。（2000年）

13.可惜，这部在他心中酝酿了很久、即将成熟的巨著未及完稿，就过早地离开了我们。（2001年春招）（结构混乱）

1、电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于要加速训练并造就一批专门技术人才。（93年）

2、我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。（96年）

3、如何才能让大家都富起来呢?关键的问题是知识在起决定性作用。知识的贫乏必然造成财富的贫乏，财富的充足往往是以知识的充实为前提的。（2001年春季）

4、不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正判决，其根本原因是党风不正在作怪。（2001年）

5、《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎，因为它强化了人们的自我表现保护意识，使消费者的权益得到最大限度的保护。（99年）语序不当

1、文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。（94年）

2、通过检查，大家讨论、发现、解决了课外活动中的一些问题。（95年上海）

（表意不明）

1、县里的通知说，让赵乡长本月15日前去汇报.（94年）

2、某人接到一学术会议秘书组来函，信上说：只要你单位同意，报销旅差费，安排住处，领取大会出席证的问题可由我们解决。（91年）

3、大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题，普遍感到非常气愤。（96年）

4、人们一走进教学楼就会看到,所有关于澳门历史的图片和宣传画都被挂在走廊两边的墙壁上。（2000年春季）

5、今年年初美英两国曾集结了令人威慑的军事力量，使海湾地区一度战云密布。

6、对爱好文科的学生，加强文科辅导是必要的，但是否可以忽视理科的学习呢？还要不要他们学好数理化呢？为了使学生有一个合理的知识结构，我们的回答是肯定的。

7、他在班上的表现到底怎么样，据他的科任老师反映，真正的情况并非如此。不合逻辑

1、睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。（94年）

2、雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？（98年）

3、在古代，这类音乐作品只有文字记载，没有乐谱资料，既无法演奏，也无法演唱。(95年)

4、由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧场上演，日前正在紧张的排练之中。（2001年）

5、我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增加使用语言文字的规范意识。（2000年）6、3月17日，6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。（99年）

标点

1．句号表示陈述句末尾的停顿。逗号表示句子内部的一般性停顿。下列句子中的逗号和句号使用正确的一句是（）

A．要有意思才有话说，没有意思硬要说，就是瞎说，意思没有想清楚随便说，就是乱说，那都是没有说好。B．“吃吧，别客气，”小王自己剥了一个芒果吃了起来。“好香、好甜，咱们在北京是很难吃到这种新鲜芒果的。”

C．以美国为首的北约绕开联合国安理会对南斯拉夫发动空袭，对一个主权国家进行赤裸裸的军事干涉，这是彻头彻尾的霸权主义，是典型的“炮舰政策”。D．“东方时空”中的“东方之子”，“新闻联播”中的“中华学人”，“体育大世界”中的“100名世界冠军录”介绍了华夏精英们奋斗的历程，卓越的才识，不朽的业绩和崇高的境界，我深为中华民族哺育出的优秀人物而骄傲。2．问号表示疑问句末尾的停顿。反问句的末尾一般也用问号。下列句子中的问号使用正确的一句是（）A．以美国为首的北约对南斯拉夫狂轰滥炸，他们究竟是“执行人道主义救援”？还是实行“新干涉主义”？ B．在北约空袭仍在继续的情况下，北约还会出现多少“失误”呢？在南联盟又将会有多少无辜的平民百姓因这些“不可避免的失误”而死于非难呢？

C．血的事实使人们更清楚地看到，冷战结束后，在世界人民普遍渴望和平发展的今天，是谁在公然违反联合国宪章和国际关系准则、破坏世界的和平？是谁在南联盟惨无人道地杀伤无辜平民、乃至戕害其他国家外交公务人员的生命？ D．“为什么北约要悍然袭击中国驻南使馆呢？知道吗？同学们。”这是张老师在政治课上提出的问题。3．下列句中划横线的标点符号，使用正确的一项是（）

A．中国每人平均每年总要吃四、五百斤粮食，还要有种子、饲料和工业用粮。

B．为什么还要等一、二年才正式宣布收回香港呢？就是希望在这段时间里同各方面进行磋商。C．其余四分之一的人口在发达国家，包括苏联、东欧（东欧不能算很发达），西欧，北美，日本，大洋洲的澳大利亚、新西兰，共十一二亿人口。D．他常用“烧香找错庙门”、“蚊子叮泥菩萨，看错了对象”等四川俗语，幽默诙谐地批评那些不重视侦察和调查，指挥莽撞，办事马虎的同志。

4．下列运用标点符号恰当的一项是（）

A．百科全书基本上有两种：一是综合性的；一是专业性的。综合性的是包括古今中外一切学科和门类知识的大型百科全书；专业性的是专门介绍某一学科某一知识领域的百科全书。B．《水浒传》里景阳冈下那个小酒铺门前，一杆旗子高竖，上书五个字：“三碗不过冈”。

C．文学工作者应培养起自己对语言的敏感，才有利于遣词用字，写出明确、清晰、生动、鲜明、节奏和谐、音调优美的作品来。D．你可曾想到白发苍苍的老父老母？可曾想到嗷嗷待哺的儿女？可曾想到孩子们稚嫩的心灵？将因此而蒙受巨大的创伤！

5．下列句子中，标点符号正确的一项是（）A．教室里布置简单，只有三幅标语挂在墙上：“学贵有恒”，“于无疑处见疑，方是进矣。”“百川归海”。B．一进校门，就看见了“为做二十一世纪的主人而勤奋学习！”的横幅标语。C．王老师对学生说：“我们学习上要不断进步；否则就要后退。古语不是说：‘学如逆水行舟，不进则退嘛’？” D．据吉林省的有关调查，当问及“遭遇社会风险时怎么办”，有68%的人回答“依靠组织解决”，只有32%的人回答“依靠自己解决”。6．选出标点正确的一句（）

山海关，这号称天下“第一关”的山海关！

山海关，这号称：“天下第一关”的山海关！山海关，这号称“天下第一关”的山海关！山海关！这号称“天下第一关”的山海关！7．折号用法与其他三句不同的一句是（）A．人们应该赞扬你的母亲——伟大的中国！

B．只有两条板凳——其实，即使有更多的板凳，这屋子也不能同时容纳30个人吃粥。C．水生拍打着水，去追赶一个在水波上滚动的东西——是一盒用精致盒纸装着的饼干。这些光都不是为我燃着的，可是我也分到了它的一点点恩泽——一点光，一点热。8．下列引号的作用与另外三项不同的是（）A．张老师改作文，确实有“点石成金”的功夫！B．别有用心的人们强令吴吉昌去瓜园“立功赎罪”，永远不准他再进棉花地。C．我看，这样的“聪明人”还是少一点好。

D．在某些喜欢息事宁人的人看来，他们也许还算是“好人”。9．下列标点符号使用正确的一项是（）A．“新星出现了，新人诞生了，新锐之师长成了„„”这是《三家巷》续篇《苦斗》中的一段话。B．《中国青年报》10月28日社会周刊上提出了“搞经济要不要学汉语”的问题。C．“刘胡兰”是根据刘胡兰烈士生前事迹写成的。

D．除发表小说、报告文学、散文、诗歌、评论外，并辟有《边塞采风录》、《当代军人掠影》、《特区风情》、《开放城市巡礼》等丰富多彩的栏目。10．下列标点符号使用正确的一项是（）A．200毫升38%的盐酸跟足量的大理石反应，可生成二氧化碳多少克（38%盐酸的密度是1.19克/厘米3）？ B．白话文（又叫语体文，就是用现代语写录的语言）从什么时候起用做小学教材，我记不真切了，大概在七八十年前。

C．教师教任何功课，（不限于语文），讲都是为了达到用不着讲，换个说法，教都是为了达到用不着教。

D．法国学者德伯莱不相信关于科索沃战争的“官方说法”，仗义执言，因此而被媒体“私刑处死”。（用中国人的俗话，叫做“文字狱”）

11．下列标点符号使用正确的一项是（）A．避讳之风可谓源远流长，“其俗起于周，成于秦，盛于唐宋，其历史垂二千年”（陈垣《史讳举例·序》）。B．乌鲁木齐的大街上到处摆着水果摊，甜瓜啊、西瓜啊、伊犁苹果啊、库尔勒得梨啊等„„走到哪儿都闻得见诱人的香味。

C．畅销海外的名贵药材：三

七、天麻、红花、雪莲等，已被抢购一空。D．船上的人告诉他船所经过的海槽（当时称为“过沟”）——即是“中外之界”。

第三篇：天河区初三优秀作文

战胜自我初三（3）班 黎立恩

她,是我的一面镜子,让我从镜子中认识到自己,她的纯朴、诚实教我战胜贪婪自私的自己。

那是甘蔗刚上市的季节,妈妈叫我去买一斤回家。我刚出门不远,看到一个卖甘蔗的摊,围了不少买甘蔗的人。我走近一看,卖甘蔗的是一个年纪与我差不多大的女孩,矮矮的,长得很瘦小,皮肤黑里透红,一看便知道是乡下来的。

她忙而不乱地回答着顾客的提问,一边称甘蔗，一边收钱并找钱,还不时用手擦擦头上渗出的汗珠。我提着嗓子对她喊了声:“喂,给我一斤甘蔗。”随着一声“好嘞”,她麻利称起甘蔗,然后堆在一旁。我给了她一张十元钱,只见她从兜里掏出一大堆散钱,很快把找我的钱递给我,又去忙她的“生意”。我接过钱数了一下,突然发现她多找给我五毛钱硬币,刚要开口叫她,转念一想:我一向都有储存硬币的习惯，这五毛钱硬币也把它放进我的猪仔钱罐吧!想到这,我连忙把钱塞好,拿起甘蔗,匆忙走了。

刚走几步,突然听到她大声喊:“同学,等一等。”我的心七上八下,装作没听见,继续往前走,但又不敢跑,一跑好像我真的成了贼。她赶了上来,一把抓住我,我心想:这下完了,我的猪仔钱罐没有五毛钱硬币了,搞不好,她还以为我是贪小便宜的，让我当众出丑。“你别走那么急嘛!”她气喘吁吁地对我说,“俺看你落下了一根甘蔗。”说罢,把甘蔗塞到我的怀里,笑一笑走了。

看着她的身影,我呆住了,觉得那甘蔗是那么的沉重,仿佛要榨出我身上的自私来。

„„

我终于醒悟过来,从兜里掏出那枚硬币,向她走去,这一次我战胜了自己。自评:这篇文章是我的真情实感,虽是一件生活小事，但给我以无限回味与反思。

师评：“文似看山不喜平”，这篇文章所写的内容是再平常不过的了。但在作者比较巧妙新颖的构思下，文章内容和情节跌宕多姿，一波三折，读来耐人寻味。

宿命

初三（3）班欧宇彬

宿命是成为弱者的借口。

宿命就像铁笼,弱者被死死困在其中。面对如此一个厄运,宿命便成为弱者失败冠冕堂皇的借口。

一代枭雄项羽,一度统一西楚,直逼中原,后却连连失败,兵败至乌江。当他见到江边六个蚁字“项羽自杀于此”。顿时,他信心全无,仿佛看见覆灭之日。但项羽万万没有想到,这六个奉为天意的蚁字,居然只是对手刘邦的一计。当一代悍将的鲜血划过乌江之畔,宿命便成了悲剧的理由。

然而,宿命又是成为强者的转捩点。

一代音乐巨人贝多芬,正值声乐事业的高峰之时,一个对于音乐家来讲几乎毁灭性的打击向他走来—耳聋。这是宿命?是上帝的安排?

他面对打击, 痛苦过，沉沦过,。但面对宿命,他却从未放弃过,因为他深信他可以扼住命运的喉咙,从而战胜命运。

在这期间,他写下了惊天地,泣鬼神的《命运交响曲》,再创人生的高峰。虽然他再也听不到掌声与赞美之辞,但他自己有着人生最大的满足,因为他战胜了宿命!

不要让宿命成为失败悲剧的借口,战胜宿命,你就会成为芸芸众生中的强者。自评:这篇文章是我从两个名人故事中受到启发，如何正确对待命运，使自己成为生活的强者。

师评：这篇文章立意很高，作者对人生对命运展开了深入的思考。从正反方面举例论证，语言比较精辟，要言不繁。

秋游长鹿农庄

初三（7）班翁再茂

学校终于组织秋游了。

那天清晨，天气晴朗，阳光明媚，我们兴致勃勃但又不失有序地登上了开往秋游目的地的校车。

可能是兴奋的缘故吧，在车上每分每秒我都感觉过得特别慢，耳机里美妙的歌曲都不能让我静下心来好好坐车。

啊！车停了，终于到了，我如一只重获自由的小鸟迫不及待地“飞”下了校车。眼前，几个大字赫赫在目——长鹿农庄！

进入农庄，映入眼帘的是一片硕大的人工湖，湖上波光粼粼，楼阁金碧辉煌，渔夫泛舟于湖上，别有一番情趣，游船星罗棋布，水鸭到处嬉戏„„这番绝美的景色真让我感到“秋意盎然”啊！

老师简单交待了几句话，便让我们自由活动。

首先，我到了弓箭场玩射箭。

好奇心促使我以最快的速度架起了弓，搭上箭，用力一拉——快速一放——箭从我手中的弓“嗖”的一声射了出去！但只飞了两米左右的距离就落到了地上，我的手也被长弓的惯性弹得又红又肿。之后的几箭都是这样，连中墙壁的份都没有，更别说中靶心了。我想，我这辈子是肯定不适合当弓箭手的。

放下弓，我又到处乱走，看看可不可以遇到什么有趣的东西。突然，一阵阵醉人的酒香迎面扑鼻而来，使我神魂颠倒，看地图上说，长鹿农庄有一个酒坊，难道就在这附近？我开始闻酒香寻酒坊，一会儿，终于让我在一条小巷子里找到了。

这个酒坊很简陋，很不起眼，几张桌椅，几个酒缸，几只酒杯几壶酒，如果不是那独特的香味吸引着我，我肯定会与它擦肩而过。

看酒坊介绍说，这里的“招牌酒”是自酿的，据说最淳最好。那就来瓶吧！很快，酒端上来了，我优雅地斟了一杯，深深一闻，真是又浓又香，轻轻一抿，真是又淳又甜。我仿佛坐上了时光机，与时光一起倒流到了古时，与曹操一同“煮酒论英雄”，与苏轼一同“把酒问青天”„„

一瓶酒很快见底了，我付了酒钱，凌波微步，到了湖边的码头，打算乘船观光。

船缓缓地开了，到了湖中心，无限风光尽收眼底——大湖，小鸭，群山，游人„„各种各样的景象，构成了一幅极具特色的秋意融融的画卷，我陶醉在其中，惬意至极！

不知不觉，一天的时间很快就过去了，我依依不舍地登上了返校的校车，离开了美丽怡人的长鹿农庄。而那天的轻松，那天的快乐，永远成为我珍贵的回忆。

自评：去长鹿农庄给我的感受很深刻，我以时间为序，重点放在写景和饮酒上，写出了自己的所见所感。

师评：读该生的作文，能感受到学生沐浴在中国古典优秀山水游记之下的“任性”之作。文章乃抒写性灵，本文融情于景，融情于事，在欣赏美景、畅饮淳酒中抒发自己的浪漫情怀。情怀自然而来，毫无做作。

脚印

初三（3）班应辛 茗（若选上，这个字要改，我打不出）在漫长的人生道路上，每个人都会留下自己的脚印，或深或浅。有的印出的是百花绽放的热闹，有的则印出的是落英缤纷的凄凉……

当我呱呱落地时，我的哭声掺杂着长辈们激动的泪水笑声。对于刚降临这个世界的我，一切都是那么陌生，许多事物对我来说都是未知的，就好比走路。

踏出的第一个脚印，是在幼儿园。那里无时无刻都充满着孩子们的欢声笑语，天空是如此的蓝，草地是如此的绿，鲜花是如此的红。似乎在那里没有一切烦恼和忧愁。孩子们每天都生活在无忧无虑的童话王国里。在那里，我学会了怎样和小朋友们一起玩耍，一起开心的笑。

当我继续向前进发，下一个脚印是我的小学生活。于是，自己逐渐明白，原来现实世界并不是像心中所想的那么美好，也并不是像童话里所说的那么纯洁，更不是幼儿园小朋友想象中的无忧无虑。因为，在脚步中已经开始有了学习的压力，有了父母亲望子成才的希望，有了老师的谆谆教导。这个脚印是艰难的，每走一步都会有许多困难伴随着我。但是，我克服了这些困难，于是又义无反顾的向前进发。

当我疲惫的时候，当我有些消极的时候，我人生的脚步还是不断地向前进。因为我知道时间不会停歇，有的只是长辈们的不断的鞭策，人生的一个又一个挑战。我还要继续前进，不管路有多艰难，只希望留下的脚印令自己不会后悔。

人生的脚步是不会停止，这些脚印经过风雨洗礼后已经深深地印在我记忆里……

自评：这篇文章主要写出了我对成长历程的回顾和自己的由衷感受。

师评：作者以脚印为题，把抽象的人生具体化。文章语言亲切温婉，含蓄地回顾了自已的童年和少年的不同生活与体会，在娟然若明镜的少女心态中流露出对人生执着、坚强的思想。

第四篇：政治讲座

初中思想品德新课标讲座

——新课程课堂教学活动的策划

了解思想品德课程的教学规律，明确思想品德课基本教学原则和教学策略，正确理解和把握《思想品德》课程标准，为实施新课程奠定了坚实的基础。但真正要搞好《思想品德》新课程的教学工作，还要扎实地落实课程标准，精心设计每一节课堂教学。本章旨在课堂教学活动的具体策划方面，提出一些建设性的教学设计意见。

一、深入分析学情，加强教学针对性

学生既是教育的对象，又是学习的主体，学生的学习与发展是教学活动的出发点，一切教学活动只有从学生的实际出发才能取得成功。教师在教学活动的具体策划时，必须研究教学对象，了解他们的情况，了解他们的需要和愿望，以便在教学中有的放矢，加强针对性。

思想品德课教学是进行思想品德教育的，初中生的品德学习与建构将为其一生的发展奠定基础。分析学生的目的，可以为教学内容的选择与组织、教学目标的确定、教学活动的安排、教学策略的采用等提供科学的依据。

（一）了解初中生的生理发展和个性心理特征

初中生正处于由少年期向青年期发展的阶段，是从幼稚走向成熟的一个过渡时期。其生理和心理处于急剧变化的状态，心理特征很不稳定，具有半幼稚半成熟的特点。他们 一 踏进中学大门，往往会不自觉地感到：“我是一个大人了！”他们开始不屑与小学生为伍，渴望加入成年人行列，遇事开始独立思考，不再一味盲从教师和父母。谁要是再仅仅把他们当作孩子，称呼他们为“小朋友”，那么谁就会失去他们的信任，谁也就别想再进入他们的世界——“小大人”的世界。

他们不仅想与同龄人交往，而且也想与成年人交往，与教师、父母平等相处。由于身体的变化使他们产生了一种强烈的成人感，进而产生了强烈的独立意识，但这种“独立意识”却带有与生俱来的幼稚性和片面性。他们对一切都不愿顺从，对师长们及其他成人的意见，也似听非听。在生活中，从穿衣戴帽到对人对事的看法，常处于一种与成人相抵触的情绪状态中。因而在交往过程中容易与成年人形成“代沟”。然而学生此时尚未完全形成很强的自我意识，“独立自主”的能力仍很弱，也非常在乎他人，尤其是教师对他们的看法。

伴随生理和心理的不断发展，他们的自尊心迅速增强，喜欢结交朋友，重“义气”，喜欢结成松散的小团体，以提高自己的归属感，满足自己的自尊心。但是由于他们的知识水平有限，判断能力不强，对自己的评价缺乏全面性和客观性，多数表现为自我评价过高，缺乏自知之明，甚至妄自尊大，结果一遇到挫折，就迅速出现自我否定的现象，陷入自卑的泥潭，甚至走向极端。

由于性的成熟，初中生对异性产生好奇和兴趣，萌发了与之相联系的一些新的情绪情感体验，滋生了对性了解的渴望，但又不能公开表现这种愿望和情绪，所以，往往会感到一些冲击和压抑。此时初中男女学生间的交往，开始表现出与性成熟有关的情感，如见异性就害羞或回避、在异性前好表现自己、内心互相仰慕等。

初中生在“闭锁自己”的同时，又渴望“开放自己”。他们常会感到孤独和寂寞，希望有人来关心和理解他们。他们不断地寻找朋友，一旦找到就会推心置腹，毫不保留。还会通过迷恋明星偶像作为寄托，或是上网找朋友聊天等，总之，此时的孩子反而最不爱向“熟视无睹”亲人诉说心里话。

初中阶段，又是青少年“长知识”的重要时期。在这个时期，青少年有着强烈的求知欲望，对各种新鲜事物好学、好问，富于幻想，但他们这种学习积极性往往与短暂的“直接兴趣”挂钩，遇到较为抽象的知识时，就易失去学习的积极性。此外，他们的兴趣比较广泛，追求新颖，喜欢刺激，自我意识有很大增强，情感日益丰富，容易激动，往往自行其事，逆反心理较强。但是，他们的自制力较弱，爱好不稳定，注意力容易分散，过分自负和好表现自我，冲动时容易受人“暗示”，以至发生越轨、失足行为。

总之，初中阶段是青少年成长的极其重要的时期，一方面面对因青春期生理、心理急剧变化而产生的丰富而深刻的感受和体验，有诸多成长的烦恼；另一方面面对沉重的学习、升学压力和开放的社会环境带来的各种刺激和诱惑，难免困惑茫然，不知所措。这一成长阶段的特殊性，也构成了教育上可遇而不可求的最佳教育契机。教师在教学活动中，就要多理解学生“成长的烦恼”，根据学生的生理、心理特征，帮助学生养成积极的生活态度，学做负责任的公民，过有意义的生活。

（二）了解初中生的认知发展水平和学习状况

学生的认知发展水平直接影响到学生的学习，也影响到教师的教学。所谓学生的认知发展水平，就是学生思维发展的阶段。不同的思维发展阶段，学生对学习任务的心理加工方式是有区别的。研究表明，不同认知发展阶段的学生在学习时表现出来的思维水平是不同的 , 况且学生的思维习惯与我们成人不一样，不走入孩子的内心，不了解他们就不能在教学中做出正确的抉择。

初中生的认知活动的自觉性已有显著提高，有意识的观察能力和想象能力也得到迅速发展，且在感知、识记、想象中日益占优势地位。

在记忆力方面，有意识记逐渐占优势地位，不管是在学习还是日常生活中，有意识记已成为他们识记的主要方式。在教学中注重引导学生进行有意识记，其效果要优于无意识记。

在思维发展方面，初中生的形象思维逐步向抽象逻辑思维转变，开始出现了反省思维，但其抽象思维在一定程度上仍要以具体形象作支柱。

初一学生的智力类型和水平与小学高年级的差不多，初二是智力发展的新起点，也是智力发展关键时期。抽象思维能力逐步由经验型向理论型发展，以至整个中学阶段抽象逻辑思维占优势地位。

初中生思维的发展，还表现在思维品质特征的发展。初中生思维的独立性和批评性明显得到发展。一方面，初中生区别于小学生的盲崇，他们不愿轻易接受别人的意见，对别人的意见经常要做一番审查，有时甚至表现出过分怀疑和批判的态度；另一方面，表现在他们开始严肃认真地对待自己的思维和主张，常常有意识地监控自己的思想，但初中生思维品质还有片面性、表面性和主观性等特点，主要表现在看问题容易偏激和走极端，尚未能全面、辩证地分析问题、解决问题，而是抓住一点不计其余。这也是“明星崇拜”的狂热出现在这一年龄阶段的原因所在。还有，初中生思考分析问题时容易钻牛角尖，有时表现为固执己见、情绪偏激，有时会“蛮不讲理”或轻率下结论。

新的学生观倡导对学生的尊重，关键要全面了解学生，这其中当然应包括了解学生的学习状况，如学习兴趣、动机、能力、方式等。

教师设计和组织教学活动，就要注意总体上的与个别学生的认知水平发展，了解学生目前所处的思维发展阶段及其特征，采取的教学策略必须与学生的认知发展阶段相适应。

首先要抓住从初中开始的这一发展关键期，促进其思维迅速而有效的发展。其次要在发展各种认知能力时，特别重视思维的敏捷性、灵活性、深刻性、独创性和批判性等良好品质的培养。再就是重视情感、意志、品德、性格等各种非认知因素培养，以更好地促进认知因素的发展。

学生是学习的主体，每个学生都是作为一种活生生的力量，带着自己的知识、经验、思考、灵感、兴致参与课堂活动，教师不可能代替学生的学习、代替他们的观察、感知、分析、思考。在课堂教学中，只注重教师的教，忽视学生的学，都是与“关注每一位学生发展”这一新课程的核心思想相悖的。

思想品德课教学只有从学生原有的认知水平出发，承认学生认知水平的差异和学习状况的差别，因材施教，通过精心设计的教学活动，强化思维方式思维能力的培养，鼓励学生在探究过程中自我发现、自我提高，指导学生重建自己的认知结构，才能获得教学的成功，促进学生的发展。

（三）了解初中生的个体生活经验

《思想品德》新课程标准明确指出：“人的思想品德是通过对生活的认识和实践逐步形成的。初中生生活范围逐渐扩展，需要处理的各种关系日益增多。本课程正是在学生逐步扩展的生活经验的基础上，为他们正确认识自我，处理好与他人，与集体、国家和社会的关系，促进思想品德健康发展，提供必要的帮助。”为此，教师的教学就必须切入学生的生活世界，注重与学生生活经验的联系，切实帮助他们解决生活中遇到的问题，引导他们学会生存、学学习，学会交往，学会做人，并真正成为生活的主人，为学生思想品德健康发展提供必要的帮助。

“一个学生便是一个世界”。正是由于社会经济发展水平、父母教育观念、家长自身素养、成长的环境差异等影响，造成学生在性格特征、能力水平、兴趣爱好、学习态度、社会背景、个体生活经验等多方面的差异，这不仅给课堂教学带来了挑战，而且也给课堂教学带来了丰富的资源。了解学生的个体生活经验，走进学生的生活，从学生已有的生活经验出发，巧妙地运用学生在生活中的感知，让学生通过亲身经历，激发学生强烈的求知欲，从而使课堂教学充满盎然生机，已成为思想品德课教师必须具备的教学条件之一。

一方面，作为学校德育主要途径的思想品德课，以加强初中生思想品德教育为主要任务，强调提高学生的道德素质，形成健康的心理品质，树立法律意识，增强社会责任感和社会实践能力，因而对学生思想品德现状的关注就不容回避。另一方面，初中阶段是学生世界观、人生观形成的关键时期，学生每天接触社会，对社会现象有着自己独特的认识，然而由于年龄与知识的限制，是非辨别能力较弱，非科学的、错误的观念、看法对学生良好行为习惯的养成会带来一定的负面影响。

因此作为思想品德课教师，必须 了解初中生的生理发展和个性心理特征、认知发展水平和学习状况以及个体生活经验，认真分析其历史和现状，从学生思想品德发展的实际出发，精心设计教学活动，改进教学方法，进行有针对性的教学，才能取得良好的教学效果。

二、把握课程标准，确定教学目标

教学目标是预期的学习活动和结果要达到的标准。教学目标大体说来具有指导教学策略的运用、指引学生学习和指导测量与评价三大功能。因此，教学目标的确定对于教学设计来说是前提性的工作、是教学设计的基础。在教学的策划阶段，教学目标为选择教材内容、安排教学主题的顺序以及配置教学时间提供了依据。离开了教学目标，教学难免漏洞百出，并且使得学生学习产生困难。由此可见，拟定教学目标，在教学中具有十分重要的意义。

思想品德课程标准体现了国家对不同阶段的学生在情感态度价值观、能力与知识等方面的基本要求，明确了课程性质、地位与作用，规定了课程目标、内容、评价建议等。所以，思想品德课程标准理所当然成为拟定教学目标的理论依据。

每节课的教学目标，是课程总目标的具体化。思想品德课总目标的实现，有赖于教学的整个过程及每节课的积累。拟定好每节课的教学目标，使之既具体明确，又在实际教学中努力达到，这是完成总目标、落实总任务的基础与保证。每节课的教学目标，是组织教学内容、选择教学方法和教学媒体的依据，同时也是教学评价的标尺和准绳，那么，在思想品德新课程目标的指导下，如何拟定一节课的教学目标呢？

（一）以学生为中心设计教学目标

思想品德课教学目标表达了教师通过教学，把学生培养成什么样的人的预想和期望，是思想品德课教学的价值理想。恰当、适宜的教学目标不仅能促使教师通过一定方式，把教学目标转化为学生的学习目标，也激励学生自觉地、积极地参与教学活动，使师生教学互动化，以产生良好的教学效果。教学目标从某种意义上说，不仅是教师教的目标，更是学生学的目标。

以学生为中心，就要使德育由培养论转向学习论，强调学生自主的道德学习。学生作为道德的学习者，要求教师在教学目标的制订时也应以学生为中心设计教学目标，这也符合“为了每位学生的发展”这一新课程改革的基本精神和灵魂，体现了新课程的基本价值取向。

在新的《思想品德课程标准（实验稿）》中“课程目标”和“内容标准”的表述都以学生作为行为主体，具体的课堂教学目标的表述也是从学生的角度出发。

此外，每节课教学目标的确定，必须把握《标准》中“内容标准”的具体要求，因为它是大多数学生都能达到的最低要求，不能随意拔高要求，但与此同时还要体现《标准》的灵活性，顾及学生个性发展的要求，为学有余力的学生留下足够的空间，让他们自由地加深和拓宽学习的内容，向更高层次发展。

总之，教师应首先从学生发展的需要出发，根据学生的实际，准确把握《标准》，确定教学目标，否则教学目标就像空中楼阁，成为虚拟目标，或如教条，成为抽象目标。

（二）把握教学目标的整体性

每节课是相对独立的整体，同时又是整个课程中的一个环节，一个有机组成部分。必须把每节课置于一个单元、一册教材，甚至全部课程之中来考察。只有认真处理好整体与局部的关系，才能准确把握每一课的教学目标。每节课的教学目标既是整个教学目标体系中的一个点，同时又与其他各课有着区别和分工，共同承担整体教学目标的任务。在设计每节课的教学目标时，就必须找出这节课在思想品德课教学目标整个体系中的位置，搞清它跟“内容标准”中的哪些目标有关联，这样确定的思想品德课教学目标才具有实际意义。教学目标具有三维性，即情感态度价值观、能力、知识三方面。这三个方面各有其整体性，有其具体的要素结构。

教师在教学中要全面落实教学目标，还要妥善处理这三者之间的关系。知识与能力是不可分割的统一体，一方面知识的获得与呈现需要有相应的能力；另一方面，能力是在掌握知识的过程中形成和发展的，并为进一步掌握知识准备条件。同样道理，情感态度价值观与能力、知识之间也有着紧密联系，情感态度价值观的形成不能脱离知识的学习和能力的培养。总之三维目标有着紧密的内在联系，它们是整体的教学活动中相互渗透、相互补充的统一体，不应割裂开来孤立地理解。

教学目标的整体设计要体现情感态度价值观、能力、知识三者的完整统一，但教学目标的完成不可能在这三个领域都是平衡的，有可能偏重于某一领域，而在其他方面则是次要的。就每节课而言也并不要求三维目标都是均衡实现的，而是要求在全部教学中来实现。

因此教学设计应关注总目标与具体目标的统一，确定其主要教学目标的同时，兼顾次要目标。原有的思想政治课把知识的获得当作主要的教学目标，而新的思想品德课程标准则把“情感、态度和价值观”目标当作首要的教学目标。这说明在对教学目标的价值认识上发生了很大的变化。但若是片面强调情感态度价值观目标而忽视能力、知识目标，同样也是缺乏目标整体性的表现。

（三）教学目标的可操作性 教学目标的可操作性就是要求设定的教学目标能够起到支配教学进程的作用，能够进行目标检测。只有明确而具体的教学目标，才具有分明的层次性和较强的可操作性，才能有效地组织师生开展教学活动，恰当地安排教学过程，准确、合理地评价教学过程与教学效果，从而有效地发挥教学目标的导向、激励、规范作用。为此，教学目标的设计就必须注意以下两点：

（1）设定的目标系列应有内在的逻辑性，能在教学进程中依次实施。

（2）设定的目标在程度要求上应有比较明确的具体界定。这种界定有助于教学内容的确定，教学策略的选择，教学时间的安排，有助于发挥目标检测的制约作用。

比如为了增强教学目标的可观察性和可测量性，强调用行为动词表述教学目标，教师要注意课标中的动词说明。标准中的动词是分层次的，不同层次的动词，对学生的要求也不同。高层次的动词自然包含低层次的动词，并且要求在教学中得以体现。动词的层次从低到高可做这样的排列：知道、了解、懂得、分辨、认识、理解、感受、体会、体验、关心、尊重、养成等等。“知道、了解、懂得、分辨、认识、理解”等动词，提示了学生对道德规范的认识程度标准，显然，“理解”比“知道”的层次要高。“感受、体会、体验”是包含着学生个体情感和态度在内的道德体验，从普遍的道德规范的认知进入到个体道德体验，是将普遍的道德规范内化为学生思想品德的表现；而“关心、尊重、养成”等动词则落实到了学生的道德行为层次和最终品质养成，内在包含了对前两个层次的要求。能否正确表达教学目标，是对每节课的教学任务能否真正把握的一个标志。

三、选用合适的教学方法，构建新的课堂教学形式

“教学有法而无定法，贵在得法。”教学方法合适与否，不仅涉及教师的教法，同时涉及学生的学法，直接影响着学生在认知、情感、行为等方面的发展。教师根据具体的教学要求采取灵活多样的教学方法，是完成思想品德课教学任务，提高思想品德课教学质量的重要保证。

（一）教学方法选用的依据

1、依据师生实际情况选择教学方法

学生是学习的主体，一切教学影响，只有通过学生自身的活动才能为其真正接受。教学的成败从根本上讲取决于学生参与学习活动的主体性。一旦学生真正成为教学活动的主体，教和学都会变得生动活泼。让学生成为课堂上真正的主人，就应该在教学中充分依靠学生、相信学生，给他们创造充分的时间、空间和机会，引导他们积极参与教学活动，并充当教学活动的主角。因此，教师应根据学生的年龄特点、思维特点和认知规律，选择生动的、直观的、有利于启发学生思维的教学方法；根据学生学习的反馈信息，及时调整教学方法；根据学生思想道德品质的现状、学习态度、学习方法，综合考虑选取教学方法，特别要重视学生的学习方法，“教会学生学习”。

此外，教师在教学过程中起着主导作用。在教学过程中，每个教师各方面的素质是不相同的，性格、气质也有差异。在考虑教学方法时，教师只有依据自身特点，扬长避短，采取与自己相适应的教学方法，才有可能取得最佳的教学效果。如有的教师语言表达能力强，善于讲故事，可以采用讲述法，用生动的语言打动学生，吸引学生注意力，启发学生明理。有的教师擅长“导戏”，精于教学活动的设计，可以采用活动教学，让学生在活动中学习。有的教师对现代信息技术运用娴熟，可以通过多媒体创设教学情境开展教学，也可以构建基于网络的思想品德课探究性学习。

尽管学生的个性特征千差万别，教师的素养条件也各不相同，但在教学活动中把教师的教与学生的学结合起来则是共同的要求。

2、教学方法的选择要依据本学科教学的特点

思想品德课致力于学生道德品质和人文精神的习得和养成，其基本特点是通过从具体到抽象的教学活动，促使学生内在的道德认识、情感发生变化，并自觉或不自觉地影响其道德行为。在教学方法上就不能仅局限于相关知识的传授，而要针对学生的心理发展特点和道德经验水平，选用合适的教学方法，促使学生自我反省，形成正确的思想和高尚的道德品质。

3、根据实现教学目标的需要选用教学方法

思想品德课确立了“情感、态度、价值观”、“能力”与“知识”三维教学目标，明确了思想品德课教学应达到的基本要求，而教学方法又是连结教与学，以实现教学目标的途径和步骤，因此教学方法的选用应确保为实现教学目标服务，这样才能使教学不偏离正确的方向、轨道，防止出现脱离教学目标单纯追求教学方法多样化，搞形式主义。

4、根据不同的教学内容设计适当的教学方法

教学内容是制约教学方法的重要因素，应针对不同的教学内容，选取相应的教学方法，使教学获得最佳效果。按照新的课程标准编写的思想品德课教材（以人教版为例），遵循了学生思想品德形成和发展的一般规律，将心理健康、道德、法律、国情等学习内容有机整合起来，围绕学生的生活来组织教学内容，教材中以大量的图片及生活中典型的、有争议的引起道德二难情境的事例引发学生思考、感悟，充分体现了思想品德课的思想性、实践性、综合性和人文性。另外，在新课程的实施过程中，还倡导教师树立新的课程观，教科书不再是惟一的课程资源，教师教学中应创造性地使用教材，由过去的“教教材”转变为现在的“用教材”，这使得当前思想品德课教学内容愈加丰富。

5、教学方法的选用还需考虑班级、学校及社会环境的实际情况

课堂教学也受到外部环境的影响，在运用教学方法时必须要考虑环境的作用，若能努力开发使之成为思想品德课教学资源，会使思想品德课的教学方法更加丰富多彩。

教学中结合教学内容，挖掘当地乡土资源，把思想品德课教育内容融入到学生生动有趣的参观访问中，用祖国大好风光、民族悠久的历史、优良革命传统和现代化建设成就教育学生。通过参观博物馆、纪念馆、展览室、烈士陵园等爱国主义教育基地，对学生进行爱国主义教育；参观工厂企业、农村蔬菜大棚基地，对学生进行劳动教育；参观家乡的历史遗迹、旅游景观、特色建筑等，对学生进行热爱家乡教育和社会主义教育。

相反，影响课堂教学的外部环境也会对教学方法的选择产生不利影响，如不好的校风校纪、班风班纪会使教法的选择受到较大的限制。同样，学校的设备条件也是教法选择的重要制约因素之一。例如：运用多媒体辅助教学是很好的现代化的教学方法和手段，但是，当前城市普通中学计算机等设备配备还不齐全，农村中学则更少，所以目前大多数教师还不可能经常性地选择多媒体辅助教学。

6、教学方法应注意综合运用与优化组合

思想品德课的具体教学方法多种多样，各有特点和用途，但各种教学方法又是相互关联的。在实际教学中，教师单纯采用某一种教学方法的情况是很少见的。一般是几种方法有机地组合或几种方法交叉运用，具有一定的综合性。单一运用一种教学方法，会使学生感到单调乏味，失去学习兴趣，影响学习的积极性、主动性，降低学习效果。就算是对某一班级适合的教学方法，随着任教班级的变化，由于学生的差异，也可能失去好的教学效果。但倘若一味追求多样性，忽略优化组合，使教学变成种类繁多的万花筒，往往使教学环节走过场，学生感到眼花缭乱，注意力分散，仍旧不可能收到好的教学效果。

加强教学方法的互补性，综合而灵活地运用，取长补短，相互协调，才能取得理想的教学效果。

（二）中学思想品德课教学的常见方法

无论从思想品德课的教学规律讲，还是从初中学生的实际出发，思想品德课的教学方法的设计和选择应坚持启发教学的原则。而贯彻启发教学的原则的教学方法又多种多样，但基本的教学方法主要有讨论法和谈话法。1、讨论式教学法

讨论式教学法，是指课堂教学中学生以班级或小组形式围绕某一社会热点问题或教材疑难问题，各抒己见、相互启发并进行争论、磋商，以提高认识或弄清问题的教学方法。讨论式教学有助于学生发挥学习的主动性和积极性，养成合作学习的好习惯，提高学生分析解决问题的能力，形成对不同意见的新理解。课堂讨论，按人数的多少，分为两种基本形式：小组讨论和全班讨论。有时可以把两者结合起来，先小组讨论，后全班交流。

运用讨论式教学法的基本环节：

一是讨论前的准备。

教师提出讨论题目和具体要求。教师拟定的讨论题，要紧扣教学目标，突出教学重点；要有针对性，密切联系学生的思想实际和生活实际，解答学生思想上的疑点；要难度适中，让学生有话可说；问题宜小不宜大或泛；讨论题的表达要新颖、有趣，调动学生参与讨论的主动性和积极性；在确定讨论题目时要预先评估可能出现的分歧和可以达成的共识，做到心中有数。

此外，教师还要做好讨论的布置、检查、督促工作，必要时指导学生查阅相关资料、开展社会调查，并写出发言提纲，在学生准备好后再组织讨论，保证讨论顺利、有效进行。

二是在讨论中要有引导。

讨论中教师应充当学生独到见解的激发者、推动者和欣赏者，发挥主导作用。教师对讨论的题目应进行必要的分析说明，讲清题目的内涵和思路。讨论开始后要根据不同的情况，采用不同的办法，及时加以组织、控制、点拨和启发引导。当学生出现偏离题目而高谈阔论时，教师要善于及时把握住讨论方向，正确地引导学生围绕中心议题展开讨论。当学生仅仅照本宣读，意见大同小异，课堂气氛不活跃时，教师要有意识地“制造矛盾”，以引发学生的争论，使讨论深入进行。当学生激烈争论时，教师要引导学生研究分歧所在，抓住关键问题进行讨论。当学生讨论相持不下时，教师要加强点拨，指明思考方向。当学生的发言出现疏漏和偏颇时，教师应做恰当提示，启发学生自己或相互之间做必要的补充或纠正。

第五篇：初三政治专题

学习模范人物

呼唤道德回归

【热点再现】

★第三届全国道德模范揭晓

★《感动中国》人物评选活动举办10周年，“感动中国2011人物”评选颁奖

★全国深入开展学雷锋活动

★“小悦悦事件”“扶不起的老太太”事件引发道德反思

【知识导航】

1．人生难免有挫折，面对挫折和困难要乐观自信，坚强勇敢，自强不息，克服困难，战胜挫折。挫折对于意志坚强、积极进取的人具有积极作用．它能够激发人的进取精神，磨炼人的坚强意志，成就伟大的事业。

2．坚强的意志是克服干扰，战胜挫折、实现人生目标的保障。走出失败的阴影，战胜挫折和困难，需要坚强的意志

3．自信是一种进取的精神和科学的态度，是遇到困难永不低头的巨大的精神力量，树立自信有助于我们获得成功。

4．培养自立精神，有助于我们克服依赖，培养独立生活能力，使自己成为一个对自己、对他人、对社会负责任的人；自强是一种精神，是一种美好的品德，是我们进取的动力，是通向成功的阶梯；我们要培养自立自强的精神。

5．个人离不开集体，团结就是力量，我们要发扬团队精神。

6．任何事业的成功，都需要良好的合作．合作能聚集力量、启发思维、开阔视野、激发创造性。竞争与合作相互依存．竞争合作求双赢．我们要培养公平竞争意识和团队合作精神。

7．宽容是一种美德，一种境界：宽容能使对方吸取教训，重新审视自己的行为，能使自己远离烦恼、仇视，能赢得友谊和尊敬：

8．诚实守信，是做人的基本原则，是个人得以立足、事业得以成功的保证，是中华民族的传统美德。对人守信对事负责是诚信的基本要求。

9．责任感和负责任的态度是成功的基础性条件。面对责任不言代价与回报是最有责任心的表现。我们要培养责任意识，努力做一个负责任的公民．在家里：孝敬父母，尊敬长辈，帮家长做力所能及的家务；在学校：尊敬老师，团结同学，勤奋学习：在社会：遵纪守法，乐于助人，承担社会责任，关爱社会，参与志愿服务活动，履行公民义务。

10．热心公益，扶危济困，关心他人，关爱社会，无私奉献是高度社会责任感的集中体现．我们要积极参加社会公益活动，在无私奉献中锻炼自己提升生命的价值．

11．美好的生活离不开人与人之间的相互帮助，帮助他人是爱心和善心的表现．帮助他人，快示自己12．生命是可爱的，也是脆弱的，生命弥足珍贵，我们要珍爱生命，尊重生命，善待自然．生命是一种权利，我们要珍爱生命，尊重生命．当生命遭遇威胁时，永不放弃生的希望，积极自救、求救．当他人生命遭遇困境时，尽已所能伸出援助之手．生命的意义不在于长短，而在于内涵，我们要在奉献中提升生命的价值．

13．父母对子女的爱是天底下最无私、最伟大的。孝敬父母是中华民族的传统美德，也是公民的法律义务。我们要孝敬父母．

14．老师是人类文明的传播者，是人类灵魂的工程师，肩负着教书育人的神圣使命，尊敬老师是中华民族的优良传统．我们要尊敬老师，努力学习．

15．学习是一生的责任和义务．终身学习是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求．我们要树立终身学习的意识，具备终身学习的能力．

16．发展社会主义先进文化，坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人．

17．加强社会主义思想道德建设，是社会主义精神文明建设的重要内容和中心环节．大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范．

18．社会主义精神文明建设的根本任务是提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民．

19．大力弘扬和培育民族精神．民族精神是民放文化的核心和灵魂，是一个民族生存和发展的精神支撑；以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。

20．爱国主义是中华民族精神的核心内容，我们要热爱祖国，报效祖国，自觉维护国家安全、荣誉和利益．

21．艰苦奋斗作为一种积极健康的生活态度，一种精神境界。是成就任何事业所必不可少的精神力量．我们要发扬艰苦奋斗精神．

22．青少年要向先进人物学习，树立崇高的人生理想，将个人的前途与祖国的命运紧紧联系在一起，发扬艰苦奋斗、开拓创新精神，培养坚强的意志品质，自立自强的精神，关爱他人，见义勇为、直面挫折，磨砺意志、自立自强、与人为善的优秀品德．

【中考预测】

1．开晨“道德模范”“感动中国人物”等评选活动有什么重要的意义? ①有利于弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神；②有利于加强社会主义精神文明建设，为全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴提供强大的精神动力和思想保证：④有利于弘扬社会正气，在全社会树立正确的价值导向；④有利于提高公民的思想道德素质，在全社会营造知荣辱，促和谐的良好道德风尚等。2．“2011感动中国人物”“最美中国人”等的先进事迹带给我们的启迪：

(1)为新中国核事业作出巨大贡献的科学家朱光亚：爱国主义是中华民族精神的核心内容，我们要热爱祖国，报效祖国，自觉维护国家安全、荣誉和利益。

(2)“最美妈妈”吴菊萍、“最美女孩”刁娜、“火灾中机智救人女孩”夏娟、南昌19农民：①生命弥足珍贵，我们要珍爱生命，尊重生命．当他人生命遭遇困境时，尽已所能伸出援助之手。②无私奉献是高度社会责任感的集中体现。我们要关心他人，关爱社会，热心公益，积极参加社会公益活动，在无私奉献中提升生命的价值．③美好的生活离不开人与人之间的相互帮助，帮助他人是爱心和善心的表现．我们要与人为善，助人为乐。

(3)“孝女”孟佩杰：①孝敬父母是中华民族的传统美德，也是公民的法律义务。我们要孝敬父母。②面对责任不言代价与回报是最有责任心的表现。我们要培养责任意识．努力做一个负责任的公民．③人生难免有挫折．面对挫折和困难我们：要乐观自信，自强不息，意志坚强，战胜挫折。

(4)用脚弹钢琴男孩的刘伟：A)我们要学习刘伟“珍爱生命，自尊自信、自立自强”的优秀品格。B)启迪：①生命是一种权利，我们要珍爱生命，尊重生命。当生命遭遇威胁时，永不放弃生的希望．②人生难免有挫折，面对挫折和困难要乐规自信，坚强勇敢，自强不息，克服困难，战胜挫折。③坚强的意志是克服干扰、战胜挫折、实现人生目标的保障。走出失败的阴影，战胜挫折和困难，需要坚强的意志。④自信是一种进取的精神和科学的态度，是遇到困难永不低头的巨大的精神力量，树立自信有助于我们获得成功。⑤培养自立精神，有助于我们克服依赖，培养独立生活能力，使自己成为一个对自己、对他人、对社会负责任的人；自强是一种精神，是一种美好的品德，是我们进取的动力，是通向成功的阶梯；我们要培养自立自强的精神。

(5)藏区支教的胡忠谢晓君夫妇：

“他们带上年幼的孩子，是为了更多的孩子。他们放下苍老的父母，是为了成为最好的父母。不是绝情，是极致的深情；不是冲动，是不悔的抉择。„„”他们的行动，让我们领悟到：①无私奉献是高度社会责任感的集中体现。我们要关心他人，关爱社会，热心公益，积极参加社会公益活动，在无私奉献中提升生命的价值。②老师是人类文明的传播者，是人类灵魂的工程师，我们要尊敬老师，努力学习。④父母是天底下最伟大最无私的，父母用积极健康的思想品行教育影响子女。我们要孝敬父母。

(6)“还债局长”胡丙申和“替儿还债”的母亲江枝兰让我们懂得：

诚实守信，是做人的基本原则，是中华民族的传统美德。我们要对人守信对事负责．

(7)林书豪的成功经历对我们的启示：①理想是引导人生航船的方向，能激励我们不断超越自己，是激励人们前进的不懈动力，我们要树立远大理想。②理想来源于现实，我们不断调整自己的理想，缩短理想与现实之间的距离，推动理想的实现。③理想的实现离不开艰苦奋斗，我们要脚踏实地、奋力拼博。④自信是一种进取的精神和科学的态度，是遇到困难永不低头的巨大的精神力量，树立自信有助于我们获得成功。

3．新形势下深入开展学雷锋活动，大力弘扬雷锋精神有何重要意义？①有利于激发人们思想道德建设热情，倡导文明新风，匡正道德失范，矫正诚信缺失，提升社会道德水平；引导人们做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者、良好社会风尚的创造者；②有利于弘扬民族精神和时代精神，促进社会主义核心价值体系建设，形成全民族奋发向上的精神力量；③有利于凝聚干部群众的意志和力量，为全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴作贡献。

4．雷锋精神的集中表现：助人为乐、勤俭节约(艰苦奋斗)、敬业爱岗、集体主义(团队精神)、钉子精神(进取精神)。

(弘扬雷锋精神就是要学习他：服务人民、助人为乐的无私奉献精神，弘扬干一行爱一行、专一行精一行的爱岗敬业精神，弘扬锐意进取，自强不息的开拓创新精神，弘扬勤俭节约、艰苦奋斗的创业精神。)5.下列雷锋语录或雷锋日记，体现了我们所学思想品德课中的哪知识? 语录一：◆人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。体现的知识：生命的意义不在于长短。而在于内涵；我们要在为他人和社会服务中实现人生的意义，创造生命的价值．

语录二：◆我认为个人和集体的关系，正像细胞和人的整个身体的关系一样。当人的身体受到损害的时候，身上的细胞就不可避免也要受到损害。同样的，我们每个人的幸福也依赖于祖国的繁荣，如果损害了祖国的利益，我们每个人就得不到幸福!体现的知识：①集体利益与个人利益相互依存，我们要自觉维护集体利益，发扬集体主义精神；⑦我们要把个人命运和前途与祖国的兴衰荣辱紧密结合在—起。自觉堆护国家利益，语录三：◆螺丝钉要经常保养和清洗，才不会生锈。人的思想也是这样，要经常检查，才不会出毛病。体现的知识：不断加强思想道德修养，提高自身的道德素质，明辨是非善忍，做一个有道德的人．

语录四：◆我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中——艰苦的斗争中锻炼自己，不愿仍在平平静静的日子里度过自己的一生。

体现的知识：①要勇敢地面对挫折，向困难发出挑战：②磨砺坚强的意志，发扬艰苦奋斗的精神：

语录五：◆一滴水只有放进大海里才能永远不干，一个人只有当他把自己和集体融合一起的时候才能有力量。力量从团结来，智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来。体现的知识：个人离不开集体；团结就是力量。我们要关爱集体．

语录六：◆钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上。也要提倡这种‘钉子’精神，善于挤和善于钻。体现的知识：适度的学习压力可以激发潜能，要学会自我加压，珍惜时间，努力学习，培养终身学习的意识能力．

6．请你能提供几种切实可行的学雷锋活动形式： 利用主题班队会，组织开展“观雷锋电影”、“读雷锋日记”、“听雷锋故事”、“唱雷锋歌曲”等活动；组织“学雷锋社会实践活动”，走进社区、走向社会，开展社会志愿服务活动；开展“我身边的好人、好事”评选活动，寻找“身边的雷锋”等7．我们青少年应该怎样以实际行动弘扬学习雷锋精神①树立崇高远大的理想，把个人的前途与祖国的命运紧密联系在一起：②勤奋刻苦努力学习科学文化知识，培养勤于实践、勇于创新、积极进取的精神，不断丰富完善自己；⑧生活俭朴，不攀比，不浪费；④培养高度的社会责任感，积极参加社会公益活动，关爱他人，奉献社会，提升生命价值。

8．请你推荐一些学雷锋的歌曲、电影或书籍．

①歌曲：《学习雷锋好榜样》、《接过雷锋的枪》、《雷锋日记》、《千万个雷锋在成长》、《做一颗永不生锈的螺丝钉》等。

②电影：《雷锋之歌》、《离开雷锋的日子》等。

③书籍：如((雷锋全集》，《雷锋日记》、《雷锋的故事》等。

9．你参加了哪些学雷锋实践活动?有哪些收获和体会?(1)活动：环保志愿者活动、慰问幸福院的孤寡老人、参加“做诚信学生”签名活动、向希望工程捐款、参加“向不文明行为宣战”活动等。(2)收获：①提高了自身的思想道德素养：②增强自身的社会责任感和使命感；③锻练了自身的社会实践能力和创新能力；④养成了健康的行为习惯等。(3)体会：①我们的社会是互帮互助的社会，是人人相互关爱的社会；②参与公民道德实践活动，既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升；③开展道德实践活动，有利于形成良好的社会道德风尚。促进社会主义精神文明建设等：

10．针对近“搀扶老人案”以及“小悦悦死亡”事件„„(1)请你将运用哪些知识和观点来唤醒人们的道德良知？

①生命弥足珍贵，我们要珍爱生命，尊重生命，当他人生命遭遇困境时，尽已所能伸出援助之手。②我们生活在一个互帮互助的社会里，也应该以同样的方式回报他人和社会。帮助他人是爱心善心的表现；③助人为乐、见义勇为是中华民族的传统美德：见危不救要受到道德良心的谴责。④无私奉献精神是社会责任感的集中表现。自觉履行社会责任、不计代价与回报，我们的生活才更加安全，更加温暖，更加充满希望。

(2)看到老人跌倒不扶，会带来哪些不良社会影响?①危及老人的生命安全，是漠视生命、不尊重生命的表现；②引起社会诚信缺失、道德滑坡：⑦不利于弘扬传统美德、树立社会正气；不利于构建社会主义和谐社会。

(3)当你遇到类似事情，你应该怎样做?①记住肇事车牌及去向，及时拔打“120”、“110”电话。②向路人求助，请求协助：采用正确的施救方法，避免造成二次伤害。

(4)小悦悦事件给我们的什么启示?①未成年人要增强自我保护的意识，提高自我保护的能力，避免意外和危险的发生；

②家长要加强未成年人的家庭保护；⑦社会成员要提高道德修养，当他人生命遭遇困境需要帮助时，应尽己所能，伸出援助之手：④国家要弘扬助人乐见义勇为的风尚，加强道德建设，提高全民族的道德素质．健全相关法律法规，对见义勇为行为给予保护，并严惩诬陷和讹诈救助人的行为；完善社会救助体系。

特别的爱给特别的你

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★学生营养改善计划

★校车安全

★中国儿童发展纲要

★流浪未成年人救助保护

★开学第一课；★《江西义务教育条例》实施

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1．生命健康权是公民最根本的人身权，未成年人的生命健康权受到法律特殊保护。

2．生命是宝贵的，也是脆弱的，我们要珍爱生命，尊重生命，远离伤害源。

3．生命是一种权利，我们要珍爱自己的生命，尊重他人的生命。

4．珍爱自己的生命：要学会一些自救逃生常识；当生命遭遇威胁时；永不放弃生的希望，积极自救，求救。尊重他人生命，当他人生命遇到危险时，伸出援助之手，提升生命的价值．

5．未成年人的健康成长需要法律的特殊保护。因为：①未成年人代表着祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任；⑦未成年人由于其自身的生理、心理特点，各方面不成熟，缺乏自我保护的能力，需要对他们进行特殊保护。

6．我国制定了《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》，专门保护未成年人的合法权益，有效地制止侵犯未成年人合法权益的行为．在未成年人保护法中，对家庭保护、学校保护、社会保护．司法保护作了明确的规定．

7．国家关心未成年人的健康成长。我们中学生要增强自我保护意识，提高自我保护能力。8．依法治国是党领导人民治理国家的基本方略．坚持依法治国和以德治国相结合。

9．发展社会主义先进文化，加强社会主义精神文明建设，要坚持以科学的理论武装人、以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人、以优秀作品鼓舞人．10．思想道德建设是发展先进文化的重要内容．加强思想道德建设要大力倡导以“爱国守法、明礼诚信．团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范．

11．网络是把双刃剑，有利也有弊．未成年人要科学，文明、健康利用网络，增强自我保护意识和能力自觉抵制不良诱惑，正确享受网络文化．

12．公民的权利和义务是一致的，公民都享有利用互联网的权利和自由，但必须自觉遵守法律和网络文明公约。13．一般违法与犯罪之间没有一条不可逾越的鸿沟。青少年要增强自我保护意识，自觉抵制不良诱惑。防微杜渐，防患于未然．青少年要培养独立思考和自我控制能力，杜绝不良嗜好，养成良好的行为习惯和生活态度．14．青少年要增强法制观念，自觉遵守法律，依法自律。要明辨是非善恶，抵制不良诱惑，做出正确的选择，要对自己的行为负责．珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务．

【中考预测】1．国家启动实施农村义务教育学生营养改善计划说明了什么？①党和政府始终关心青少年健康成长，对青少年的生命健康给予特殊保护．②党和政府始终代表最广大人民群众的根本利益，贯彻落实以人为本的科学发展观。③我国公民享有平等的受教育权。国家努力为学生接受教育创造更好的条件。④教育公平是社会公平的重要基础党和政府致力于实现社会的公平。⑤社会主义制度具有无比的优越性。

2．国家启动学生营养改善计划有什么意义：①有利于提高贫困地区学生的健康水平，提高国民素质；②有利于保障农村贫困地区学生平等地享有受教育权。⑦是贯彻落实科学发展观的具体措施、有利于维护社会的公平正义，促进社会和谐。

3．假如你是受益于营养改善计划的学生，应该如何回报党和政府的关爱?树立远大理想，珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务，立志成才，报效国家；②积极投身社会实践，养成亲社会行为习惯，回报社会，关爱社会．

4．党和国家为什么高度重视校车安全问厦?(或为什么制定《校车安全管理条例》?)①青少年是祖国的未来，民族的希望，他们的安全问题直接关系着祖国的兴旺发达；②未成年人由于生活经验不足，各方面还不够成熟，缺乏自我保护意识和能力；③生命健康权是公民最根本的人身权，是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础，未成年人的生命健康权受到法律特殊保护；④生活中，事有发生的校车安全事故，威胁着未成年人学生的生命安全。⑤党和国家高度重视校车安全问题热是执政为民、贯彻以人为本的科学发展观的具体体现。

5．甘肃等地发生校车事故原因有哪些?①父母没有尽到对自己的监护责任；②学校没有尽到对学生的安全保护责任，为学生提供安全的出行保障；⑦司机没有遵守交通规则和安全驾驶；④交警部门执法力度不强，没有严格执法；⑤政府的管理、监督不到位，社会没有营造一个校车优先的社会氛围。

6．为了避免类似校车安全事故的发生，你有什么好的建议。国家：要制定和完善关于校车安全的法律法规；规范执法，加强监管；加大对校车的投次和扶持力度。社会：要树立校车优先的交通意识；积极监督，发现违章违规校车要积极举报。司机：要增强责任意识，严格遵守交通法规，安全驾驶校车。

学校：要严格管理，维护校车安全，加强对学生的安全教育；家长：要加强对子女的教育保护职责，强化安全教育。

学生：要增强自我保护意识，学习掌握安全常识和逃生自救知识，拒乘不安全校车，积极举报违章违规等不安全校车行为；

7．《中国儿童发展纲要》为什么要特别关注儿童的健康和教育问题?①生命健康权是公民最根本的人身权，是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。儿童正处在人生的幼弱时期，身心发育不成熟．容易受到来自各方面的侵害，需要对儿童的生命健康给予特别的关注。②受教育是公民的基本权利，只有接受教育，掌握知识本领，才能获得良好的就业机会，才能丰富和完善自己，享受现代文明。教育是民族振兴的基石，关系着一个国家民族的未来．

8．儿童被拐、流浪乞讨有什么危害? ①儿童被拐侵犯了未成年人的人身自由和生命健康权，家庭骨肉分离，甚至家破人亡，破坏家庭的幸福和谐；严重危害社会和谐稳定。②流浪乞讨不利于未成年人身心健康发展。

9．加强和改进流浪未成年人救助保护工作有什么重要意义?①做好流浪未成年人救助保护工作，关系到未成年人的健康成长，关系到社会和谐安定。②及时有效救助保护流浪未成年人，是各级政府的重要职责，是维护未成年人合法权益、预防未成年人违法犯罪的重要举措，是加强和创新社会管理的重要内容，是社会文明进步的重要体现．

10．预防和制止未成年人流浪不仅是政府有关部门的职责，也是家庭、学校、社会共同的责任．①家庭：父母要自觉履行对未成年子女的抚养、教育、保护的义务。以健康的思想、品行和适当的方式教育未成年子女；引导未成年子女进行有益身心健康的活动，预防和制止违法犯罪行为的发生。

②学校：要加强对学生的法制教育和道德教育，对品行有缺点，学习有困难的学生，进行重点教育帮扶；对家庭经济困难的学生，给予资助和特别关怀；加强与家长的联系，共同营造良好氛围，履行学校保护职责。③社会：应当建立和改善适合未成年人文化生活需要的活动场所和设施．免费开放图书馆，博物馆、儿童活动中心等场所；

④未成年人自身：珍惜受教育的权利，认真履行受教育的义务；正确对待老师和家长的批评，学会调节情绪，不要因一时冲动而离家出走；增强辨别是非的能力，自觉抵制不良诱惑。

11．举办大型公益节目《开学第一课》有什么重要意义?①体现了党和国家对青少年的无限关怀；②有利于让广大中小学生感悟生命价值、增强责任意识：③有利于青少年坚定理想信念，树立正确的人生观、价值观，促进青少年健康成长。

12．启动实施农村义务教育学生营养改善计划、开展“接送流浪孩子回家”专项行动、制定《校车安全管理条例》出台《中国儿童发展纲要》体现了对未成年人的社会保护。

13．开展整治互联网和手机淫秽色情和不良信息行动，打击“三俗”活动有什么重要意义?①有利于为未成年人创造一个良好的学习、生活环境，使他们摒弃庸俗情趣、培养高雅情趣，促进青少年的身心健康成长。②有利于净化网络文化环境，遏制网上低俗之风的蔓延，推动互联网健康有序发展。③有利于倡导健康向上的社会风气，引导人们形成文明、健康、科学的生活方式，推动社会主义精神文明建设，发展先进文化。④有利于推进依法治国，构建社会主义和谐社会。

14．享受网络文化，抵制不良信息、“三俗”文化时我们应该怎么做?①提高明辨是非能力，增强自我保护意识；②磨砺坚强意志，提高自我控制能力，自觉抵制不良诱惑，自觉抵制“三俗”之风，文明，上网，远离文化垃圾；③丰富文化生活；积极参与健康有益的文化活动，培养高雅的情趣；④主动寻求和接受来自家庭和社会的帮助，自觉接受老师、父母的监督．

15．新修订的<江西省义务教育条例》中下列亮点有何意义。

亮点一：◆“学校不得将各种学科竞赛成绩和考级证书等作为入学和编班的依据。★意义：①有利于保障学生享有平等的受教育权，促进教育公平。

亮点二；◆“用于接送学生的校车必须符合国家规定的标准，并严格遵守国家有关校车管理的规定，确保行车安全”

★意义：②有利于保障学生的生命健康权．

亮点三：◆“禁止在学校周边两百米范围内设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。”★意义：③有利于加强对未成人的社会保护，为未成年人的健康成长提供良好的社会环境．

亮点四：◆“县级以上人民政府教育主管部门应当采取措施，完善城镇教师到农村任教服务与农村教师到城镇跟班学习，区域内骨干教师巡回授课，以及紧缺教师流动授课制度。

★意义： ④有利于促进城乡教育均衡发展，缩小城乡教育的差距。

亮点五：◆“学校不得挤占音乐、体育、美术、实验等课时，并把德育放在首位”。

★意义：⑤有利于保障学生德智体美全面发展，增强动手能力、审美能力。

公平正义

法治力量

【热点再现】★“12·4”法制宣传日

★《中国特色社会主义法律体系》自皮书发表★2011法治人物颁奖。

★201 l全国公安机关十大“给力”行动★《人个所得税法》、《刑事诉讼法》修订

【知识导航】

1．公平是人类孜孜以求的理想，也是现代文明的重要标志；期盼正义、维护正义是所有善良人的共同心声；崇尚公平，维护正义。2．中国共产党立党为公，执政为民，全心全意为人民服务。坚持以人为本的科学发展观，致力于维护公平正义。

3．我们的生活离不开法律，国家的治理离不开法律。国家实施依法治国的基本方略．4．有法可依是依法治国前提条件，有法必依是依法治国的中心环节，执法必严是依法治国的关键，违法必究是依法治国的重要保证。5．依法治国：①是我们党领导人民治理国家的基本方略：②是社会文明进步的重要标志；③建设社会主义法治国家，是中国特色社会主义的的重要内容；④是全面建设小康社会的重要目标；也是国家长治久安的重要保证 6．依法治国的核心是宪治国：宪法在我国法律体系中居于首位，是国家的根本大法，它规定国家生活中最根本的问题，宪法具有最高的法律效力④宪法是普通法律的立法基础，②普通法律是宪法的具体化，③普通法律不得与宪法相抵触否则无效)，其制定和修改的程序比其他法律更为严格。7．依法治国的主体是人民；人民是国家的主人，国家的一切权力属于人民；人民代表大会制度是国家的根本政治制度，全国人民代表大会是国家的最高权力机关，全国人大及其常务委员会行使国家的立法权。8．法律是由国家制定或认可的，靠国家强制力保证实施的，对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。法律面前人人平等。9．我国法律体现人民的利益和意志。我国法律通过规范人们的行为、调解矛盾纠纷、制裁违法犯罪，来维护公民的合法权益．法律保护公民的合法权益，维护社会公平正义。

10．公民依法享有人身自由权、生命健康权、人格尊严权(肖像权、名誉权、荣誉权、姓名权、隐私权)、财产所有权(占有、使用、收益、处分)和财产继承权、智力成果权、监督权、受教育权„不受侵犯．

11．消费者依法享有生命财产安全权、自主选择权、知情权、公平交易权、依法求偿权„„。

12．未成年健康成长离不开法律，需要家庭、学校、社会、司法给予特殊保护，未成年人合法权益受法律保护不受侵犯。13.一般违法与犯罪之间没有一条不可逾越的鸿沟。青少年要增强法律意识，依法律已，依法规范自己的行为，防微杜渐，拒绝不良行为和不良诱惑，不违法犯罪。

14．公民都依法享有监督权、建议权，未成年也享有监督权、建议权；公民行使监督权、建议权可以通过给有关部门打电话、写信、发电子邮件，向人民代表反映情况，通过新闻媒体发表自己的意见、建议等方式实现．15．建立健全监督和制约机制是法律有效实施和司法公正的保障。16．权利和义务具有一致性，依法行使权利，自觉履行义务是公民意识的集中体现。17．公民要增强权利意识，正确行使权利，不得超越宪法和法律的范围，不得损害图家的，社会的、集体的利益和其他公民的合法自由权利；当合法权益受到侵害时，要运用法律武器予以维护。

18．同违法犯罪作斗争是公民义不容辞的责任，是公民责任意识的表现。青少年敢于同违法犯罪作斗争，更要善于斗争。19．生活在法治国家里，人人都要学法、懂法、守法、用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为。

【中考预测】

l.深入开展法制宣传教育活动有什么重要意义?①有利于传播法律知识，弘扬法治精神，进一步提高全民法律意识和法律素质。②有利于增强全社会法治观念，推进依法治国进程。③有利于为经济社会发展提供良好法治环境和有效的法制保障。

2.每年的全国法制宣传日为什么要突出“深入学习宣传宪法”?

①依法治国的核心是依宪治国。⑦宪法是国家的根本大法，宪法规定国家生活中的根本问题，具有最高的法律效力。③宪法是治国安邦的总章程，是公民权利的保证书，是一切组织和个人的根本活动隹则。

3．为什么要把对青少年的法制宣传教育作为普法工作的重中之重?①青少年是国家的未来、民族的希望，担负着建设社会主义现代化和实现中华民族伟大复兴的重任。②对青少年进行法制宣传教育，有利于引导广大青少年学法、懂法、守法、用法，树立法律意识，增强法制观念，养成遵纪守法的行为习惯，促进青少年健康成长。

4.作为法制宣传教育的重点对象，我们青少年应该怎样做?要积极参加各种法制宣传教育活动，学习法律知识，增强法治观念和法律意识，维护法律尊严，做到学法、懂法、守法、用法，依法规范自身行为，做合格公民。

5.开展法治人物评选表彰活动有何重要意义?①有利于推进依法治国方略的实施，促进社会主义民主法制建设；②有利于在全社会弘扬法治精神，形成良好的法治环境；③有利于提高人民的法治意识，自觉参与到法治建设中；④有利于弘扬社会正气，发扬中华民族传统美德；⑤有利于保障法治人物的合法权益，体现公民权利与义务的一致性等。

6.2011法治人物身上体现了哪些法治精神?

尊重法律、追求公正；自觉履行公民义务，维护公平与正义；强烈的社会责任感：恪尽职守，无私无畏等。

7．我们青少年应如何向2011法治人物学习?①加强修养，践行道德，承担责任，做一个有道德的人；②认真学法，自觉守法，树立法律意识和法治观念，提高辨别是非的能力，维护法律的尊严，做一个守法的人；③以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻，敢于和善于同违法犯罪行为作斗争，自觉维护社会公平与正义，做一个有正义感的人。

8．法治力量，你我共筑．我们能做些什么?①尊重法律，追求公正；②正确行使权利，自觉履行义务；③树立法治观念，掌握法律武器，自觉地尊循宪法和法律，依法律已：④同敢于并善于同违法犯罪行为作斗争等。

9.“2011公安十大给力行动”为什么“给力”?①维护了公民的生命健康、财产安全等合法权益：②严厉打击了违法犯罪活动，维护了社会的和谐稳定：③有效抵制了腐朽、落后文化的影响，促进了良好社会风气的形成，弘扬了社会正气，推动了社会的文明进步；④为未成年人的健康成长创造了良好的社会环境等。

10．在“清网行动”使一大批长年负案在逃的犯罪嫌疑人落入法网。这说明了什么? 法网恢恢，疏而不漏。法不可违，违法必究；任何人违了法、犯了罪，都将受到法律的制裁。

11.中国特色社会主义法律体系的形成有何重要意义? ①有利于从制度上、法律上确保党的领导核心地位，确保人民当家做主的地位。②有利于维护社会公平正义，保障公民的合法权益，确保社会和谐稳定。③有利于依法治国方略的实施，使国家和社会生活有法可依，推进社会主义民主与法制进程；④有利于维护国家的长治久安，促进社会的文明进步。

12.网络谣言有哪些危害？

①污染网络文化环境，扰乱公共秩序，败坏社会风气展。②容易刺激少数网民的阴暗心理，使其的是非不分，诚信、审美、情趣等受到冲击。③对于辨别是非能力较差的青少年来说，网络谣言会损害身心健康，误导行为。

13．国家为什么要大力整治网络谣言、净化网络环境? 这是依法治国的基本要求。网络谣言扰乱社会秩序，危害公共利益和个人正当权益，容易诱发一系列违法犯罪行为，应依法予以严厉打击。②这是加强社会主义精神文明建设的需要。整治网络谣言、净化网络环境，有利于营造积极向上、和谐文明的网上舆论氛围，维护良好的社会秩序，促进社会和谐。③这是保护未成年人健康成长的需要。整治网络谣言有利于为未成年人创造良好的网络文化环境，使他们摒弃庸俗情趣、培养高雅情趣，促进身心健康发展。

14．消除网络谣言、净化网络环境，需要全社会共同努力．为此，各方应如何做? 政府：要及时出台相关法律法规，加强对网络的监管，依法斩断造谣传谣的利益链，严惩少数不负责任的不法网站。

互联网企业：要增强法律意识和社会责任感，依法规范经营行为，从源头上消灭网络谣言。

网民：要严格遵守法律规定，做到文明上网，不发布、不传播谣言，做到对自己负责；要善于分辨是非，做到不听不信、不助长谣言传播，做到对他人负责。

15．个人所得税法、刑事诉讼法修订的审议过程体现了思想品德课的哪些观点?①法律是由国家制度可认可的；我国法律体现广大人民的意志和利益；②全国人大及其常委会行使立法权。③在我国，人民是国家的主人：人民代表大会制度是实现人民当家作主的根本政治制度．④我国公民依法享有监督权(批评、建议权)；人民参政议政的意识不断增强；⑤依法治国是党领导人民治理国家的基本方略；有法可依是依法治国的前提；⑥我国法律维护着社会的公正与正义。

16．运用所学知识对新修订的《刑事诉讼法》的几个亮点进行解读：

亮点一：◆将尊重和保障人权写入刑法。“刑诉法任务，是保证准确、及时地查明犯罪事实，正确应用法律，惩罚犯罪分子，„„尊重和保障人权，保护公民的各种权利，保障社会主义现代化建设的顺利进行”。

解读：法律面前一律平等；公民的人身自由权受法律保护；依法保护人民的人格尊严；我国法律是惩治违法犯罪，保护人民的有力武器；依法治国是实现国家长治久安的必然要求．

亮点二：◆确保案件质量，维护司法公正。“人民检察院接到报案、控告、举报或者发现侦查人员以非法方式收集证据的，应当进行调查核实；构成犯罪的，依法追究刑事责任。”

解读：我国建立健全监督和制约机制；我国实行依法治国钓基本方略，违法必究、执法必严，努力维护司法公正

亮点三：◆保障犯罪嫌疑人侦查阶段的权利。犯罪嫌疑人、被告人在侦查阶段可以委托律师作为辩护人；

解读：公民在法律面前一律平等；努力维护司法公正

亮点四：未成年人犯罪附条件不起诉和犯罪封存制度。解读：我国法律对未成年人给予特殊保护；未成年人受到司法保护

17．在推进依法治国进程中，我们青少年应该怎么做?①要认真学法，‘做到知法、懂法、守法，增强法律意识。②积极宣传法律知识，弘扬法治精神，为建设社会主义法治国家贡献自己的力量。③学会运用法律武器维护自己的合法权益，维护法律尊严，积极同违法犯罪行为作斗争。

打四黑除四害

维护消费安全

【热点再现】★公安机关开展“打四黑除四害”专项行动

★严惩“地沟油”犯罪，最高可判死刑

★“3·1 5”晚会曝光一批典型案例★央视调查发现厂商用皮革下脚料造药用胶囊

【知识导航】

1．科学发展观的核心是以人为本，中国共产党始终代表最广大人民群众的根本利益，立党为公，执政为民，全心全意为人民服务．中国共产党致力于维护公平正义。

2．依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。依法治国要求要有法可依、有法必依、执法必严、违法必究．

3．消费者权益保护法是保护消费者合法权益的专门法律；消费者享有人身、财产安全不受损害权，对商品和服务的知情权，对商品和服务的自主选择权，公平交易权，依法求偿权，人格尊严和风俗习惯受尊重的权利等，消费者合法权益受法律保护不受侵犯。

4．生命健康权是公民最根本的人身权利，公民的生命健康权受法律保护。党和政府以人为本，重视保护广大人民群众的生命健康权。

5．公民要增强权利意识，当合法权益受到侵害时，要拿起法律武器维护自己的合法权益．公民要敢于并善于同违法犯罪作斗争。消费者要主动学习和掌握有关消费知识，增强自己的判断能力和选择能力。掌握有关消费者权益保护相关的知识，增强维权意识和能力。

6．法律是由国家制定或认可的，靠国家强制力保障实施的，对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范。我国法律体现人民的意志和利益。通过解决当事人之间的纠纷、通过制裁违法犯罪的途径来维护人们的合法权益。

7．惩治违法犯罪，维护公平正义有利于保持社会稳定，促进社会和谐。

8．诚实守信是中华民族的传统美德，是最基本的道德规范之一；对人守信、对事负责，是诚信的基本要求；一切经济活动要遵循诚实信用的原则。

9．责任是一个人应该做或不应该做某些事的要求。责任感和负责任的态度是能否取得成功的基础；不负责任得不到人们的信用，会受到道德的谴责，甚至还会受到法律的制裁。10．我国坚持依法治国和以德治国相结合起来；

11．加强社会主义精神文明建设，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。加强思想道德建设，大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点，加强社会公德、职业道德和家庭美德教育。

【中考预测】1．“四黑”即“黑作坊”、“黑工厂”、“黑市场”、“黑窝点”等行为有什么危害? ①侵犯了消费者的合法权益，侵犯了公民的生命健康权；②损害其他合法生产和经营者的合法权益，扰乱社会主义市场经济秩序；③败坏社会风气，产生信任危机，破坏了社会稳定，不利于构建和谐社会。

2．我国开展“打四黑除四害”专项行动有什么重要意义?①有利于保护消费者的安全权、公平交易权等合法权益，营造良好的消费环境，保障社会主义市场经济秩序。②有利于依法治国方略的实施，减少违法犯罪的发生，保障国家的长治久安。③有利于遏制社会中的不育习气，抵制落后腐败文化，营造良好的社会风气，促进社会主义文明建设，发展社会主义先进文化。④能够为民除害、保民平安，推进和谐社会与全面小康社会建设．

3．为配合“打四黑除四害”专项行动，我们青少年能做些什么？

①要学法、知法、懂法、守法、用法，树立法律意识；②要提高明辨是非的能力，自觉抵制不良诱惑；③当我们发现有制售假、收赃销赃、涉黄涉赌涉毒等违法犯罪活动时，要积极向有关部门举报，并敢于同违法犯罪行为作斗争。

4．公安机关严惩“地沟油”等危害食品安全的犯罪行为说明了什么? ①中国共产党始终代表最广大人民群众的根本利益，立党为公，执政为民，全心全意为人民服务。②党和政府致力于维护公平正义，社会稳定，促进社会和谐，③生命健康权居于首要地位，是最根本的人身权利，公民的生命健康权受法律保护．党和政府重视保护广大人民群众的生命健康权。④依法治国是党领导人民治理国家的基本方略．违法必究是依法治国的必要依证。⑤我国法律具有强制性的特点。通过制裁违法犯罪的途径来维护人们的合法权益。

5．国家为什么要高度重视食品、药品安全问题? ①生命健康权是公民最基本的人身权，公民的生命健康权受法律保护不容侵犯；②食品、药品安全直接关系到广大人民群众的身体健康和生命安全，关系到经济发展的大局和社会的和谐稳定；③我国目前食品、药品安全形势逼人仍然严峻.6．国家开展重拳整治食品、药品安全专项行动有什么重要意义?

①是贯彻“三个代表”重要思想，落实科学发展观的重要体现，也是实施依法治国的重要举措：②有利于维护消费者合法权益，保证人民的生命健康；③有利于维护社会主义市场经济秩序，促进经济发展，提高人们的生活质量；④有利于维护社会安定，促进社会和谐；⑤有利于推动诚信社会建设，加强社会主义精神文明建设．

7．我国近年来连续不断出现食品安全事件的原因有哪些?①部分生产者经营者缺乏法律意识和法制观念，缺乏道德和良知，唯利是图、见利忘义；②我国相关法律不够完善，市场经济体制还不够健全，让不法商家有空可钻；③有关职能部门监管不力，查处处罚力度不够；④多数消费者缺乏自我保护能力，维权意识也不强，助长了不法商家的嚣张气焰。

8．为构筑食品药品安全消费环境，请你支招：国家：①要进一步完善相关法律法规；进一步健全和完善消费安全监管机制；②有关部门要加大检查、监督力度，严厉打击生产、销售问题食品药品危害人民生命健康的违法犯罪行为；③要加强法制宣传和思想道德教育，尤其是对生产经营者要加强诚信教育，倡导依法经营。社会：①媒体要加强舆论监督，对生产销售不安全食品药品行为予以曝光。②消费者协会接受消费者投诉，及时为消费者伸张正义。②加大消费知识的宣传力度，提高消费者的判断选择能力．

生产者经营者：①要增强法律意识和法制观念，自觉守法，依法经营；②要强化社会责任意识、诚信意识，自觉遵守职业道德，切实保障公民的生命健康权和消费者合法权益，杜绝生产、销售假冒伪劣产品和不安全食品药品等。消费者：①消费者要增强自我保护意识和能力，主动学习有关消费知识，增强自已的判断和选择能力：②当合法权益受到侵害时，要运用法律武器予以维护。③发现制售假冒伪劣产品和不安全食品的行为要及时向有关部门举报和向媒体披露。(附：消费小常识：①购物时要看注册商标、生产日期、保质期、生产厂家、产品成分和添加物，拒买三无产品；②索要发票，保存购物凭证。③尽量不要到流动的小摊小贩处购物．消费维权的正确途径：①与经营者协商和解；②请求消费者协会调解；③向有关行政部门申诉；④向人民法院提起诉讼等．)

9．运用所学知识对生产销售不安全的食品、药品行为进行评析。①这种行为违反了《产品质量法》、《消费者权益保护法》等法律，侵犯了消费者的知悉权、生命健康权和公平交易权等合法权益，破坏了社会主义市场经济秩序。②这种行为违背了公平、诚实信用的原则，也是一种不道德的行为；③这种行为既要受法律的制裁也要受到道德的谴责．

春天盛会

民主民生

【热点再现】★全国“两会”召开★扶贫开发工作

★千万套保障房开工建设★个税改革

★养老保险全国“漫游”

【知识导航】

1．中国共产党始终坚持“三个代表”重要思想，是中国特色社会主义的领导核心。中国共产党立党为公、执政为民，全心全意为人民服务。

2．我国的一切权力属于人民，社会主义民主的本质是人民当家作主。人民代表大会制度是我国的根本政治制度。全国人民代表大会是我国的最高权力机关。全国人大及其常委会行使国家的立法权。3．党和政府千方百计丰富民主形式，推进社会主义民主法制建设，保障人民的知情权、参与权、表达权、监督权。我国公民依法享有选举权和被选举权，享有批评建议权和监督权。

4．依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。有法可依是依法治国前提条件，有法必依是依法治国的中心环节，执法必严是依法治国的关键，违法必究是依法治国的重要保证．依法治国的核心是依宪治国。

5．公民在人格和法律地位上是平等的，平等享有宪法和法律赋予的各项自由和权利。公民的人格尊严不受侵犯。

6．我国还处于社会主义初级阶段，当前的社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化生活的需要同落后的社会生产之间的矛盾。解决这一主要矛盾的根本途径是以经济建设为中心，大力发展生产力。

7．发展是党执政兴国的第一要务，坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。发展是硬道理，是解决中国所有问题的关键。改革开放是强国之路。坚持以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度，让一切创造社会财富的源泉充分涌流。

8．实施科教兴国和人才强国战略，优先发展教育，走创新发展之路。实施可持续发展战略，坚持节约资源和保护环境的基本国策，使经济建设与环境保护协调发展。

9．中国共产党立党为公、执政为民，始终坚持“三个代表”重要思想，贯彻落实以人为本的科学发展观。改革是动力，发展是目的，稳定是前提。党和政府致力于维护社会公平与正义，维护社会稳定。

10．共同富裕是社会主义的根本原则，让全体人民共享改革发展成果。社会主义具有无比的优越性。

【中考预测】

1．在“两会”期向，“中国政府网”“新华网”“人民网”等多家主流媒体开辟“两会直通车”等，邀请两会代表、政协委员与网民面对面的交流，此举有何重要意义?①为广大网民表达诉求、传达民意、建言献策提供一个迅达快捷的平台：②有利于公民更好地参政议政，充分有效行使当家作主的权利，行使批评权、建议权和监督权；③有利于政府了解民情、汇聚民智，科学执政、民主决策；④有利于依法治国，政府依法行政，推进民主法制建设，实现社会公平。

2．温总理在“两会”闭幕后答记者问时说：“政府的一切权力都是人民赋予的，我们应该创造条件让人民提出意见批评政府。这让我们真正感受到：①社会主义民主的本质是人民当家作主。在我国，国家的一切权力属于人民；人民是国家的主人：

②人民享有监督权和建议权；③中国共产党始终代表最广大人民群众的根本利益，立党为公，执政为民，全心全意为人民服务；④科学发展观的核心是以人为本，贯彻落实科学发展观。⑤党和政府创造条件，保障广大群众的知情权、参与权、表达权、监督权；互联网是党和政府了解民情、汇聚民智的重要渠道，是广大群众诉求意愿、反映疾苦、维护权益、谏言纳策的新途径。

3．政府开办“政务微博”接受“网络监督”有何重要意义?①拓宽了公民行使民主权利的途径，有利于公民行使监督权。保障人民当家作主的权利：②有利于促进国家机关及其工作人员勤政廉洁、依法行政、依法办事，为人民办实事；③有利于党和政府问政于民、问计于民，保持与人民群众的血肉联系；④有利于党和政府决策更加民主化和科学化，尊重民意；反映民意等等。⑤有利于健全法律监督制约机制，防止腐败和权力被滥用；等等

4．开办“政务微博”是在保证公民行使监督权利．公民行使这一权利时应该：

①要尊重他人的权利，不得捏造或者歪曲事实进行诬告和陷害；②不得损害国家、社会、集体的利益；③要在法律允许的范围内行使等．

6．2011年起，全国县乡两给人大进行了新一轮换届选举工作，首次实行城乡按相同人口比例选举人大代表。(1)实行“同票同权”有什么重要意义?①有利于促进社会公平正义；②有利于完善人民代表大会制度，切实保障人民当家作主的权力；③有利于推进社会主义民主政治建设。

(2)实行“同票同权”体现了我们所学的哪些观点？①我国公民权利具有平等性：公民平等享有选举权和被选举权；②党和政府致力于实现社会的公平和正义；③中国共产党始终代表中国最广大人民群众的根本利益，坚持以人为本的科学发展观等．

7．今年的政府工作报告，“改革”这一字眼出现了70余次。代表委员竞相提出“改革”的议案提案．“改革”为什么会再次成为关注的焦点? ①改革开放是强国之路；只有坚持改革开放才能不断的完善和发展社会主义制度，使中国特色社会主义充满生机和活力；②改革开放为社会营造了“尊重知识、尊重人才、尊重创造、尊重劳动”的良好氛围，让—切创造社会财富的充分涌流：③改革开放是实现中华民族伟大复兴的必由之路。当今世界是开放的世界，在经济全球化的进程中我们必须加速融入世界才能发展壮大我国综合国力．

8．党和国家为什么始终高度重视扶贫开发工作?①高度重视扶贫开发工作，是实践“三个代表”重要思想、贯彻落实科学发展观的必然要求；②有利于缩小贫富差距，实现共同富裕和全面建设小康社会目标；③有利于维护社会公平正义，维护社会和谐稳定；④有利于推动中国人权事业发展和进步，是负责任大国的具体行动：

9．我国为什么要加快推进以改善民生为重点的社会建设?①它是由我国现阶段的基本国情决定的。我国还处于社会主义初级阶段，生产力水平还比较低，现在达到的小康水平还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康：国是贯彻落实“三个代表”重要思想和以人为本的科学发展观的具体体现；是实现共同富裕的要求；②保障和改善民生，有利于满足人民日益增长的需要，化解社会矛盾；有利于促进社会公平与正义，构建社会主义和谐社会。

10．政府解决民生问题体现了教材哪些观点①中国共产党始终代表着最广大人民群众的根本利益，立党为公，执政为民，全心全意为人民服务；②共同富裕是社会主义的根本原则，让全体人民共享改革发展成果；③体现了社会主义制度的优越性；④正确处理改革、发展、稳定三者之间关系；⑤党和政府致力维护社会公平正义，保持社会稳定，促进社会和谐．

11．近年来我国改善民生的重大举措有：

分配：修改个人所得税法，改革收入分配制度。医疗：实行城镇居民医疗保险、建立新型农村医疗合作制度养老。制定社会养老保险制度、提高企业养老保险金。教育：提高义务教育阶段生均公用经费，提高教育支出在国民经济中的比例至GDP的4％。住房：调控房价、建设保障性住房。等等．

文化发展

文化强国

【热点再现】

★党的十七届六申全会提出建设社会主义文化强国的目标

★中国文化宣传片《文化中国》日前亮相纽约、时报广场

★广电总局出台“限娱令”

★整治网络谣言

★中国文联第九次、中国作协第八次全国代表大会在北京举行。

【知识导航】

1．中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向。

2．中华文化独具魅力，博大精深，源远流长。丰富多彩。

3．弘扬优秀传统文化的意义：有利于保持民族特点，增强中华儿女的爱国情感和文化认同感：有利于传承和发扬民族传统美德和民族精神；有利于加强先进文化的建设，建设社会主义精神文明，构建社会主义和谐社会等。4．在当代中国，发展先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。

5.文化建民族的重要特征，是民族生命力、创造力和凝聚力的重要源泉。民族文化是民族的根，蕴藏着我们的民族灵魂：中华文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中。

6．当今世界，文化与经济和政治相互交融。在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。

7．坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的指导地位，贯彻落实．科学发展观，是中国特色社会主义文化建设的根本，决定着我国丈化事业的性质和方向。

8．社会主义精神文明建设的根本任务是：提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。这也是发展先进文化根本任务。9。思想道德建设是发展先进文化的中心环节，是社会主义粗神文明建设的核心内容。10.对于待传统文化：批判地继承我国古代优秀的传统文化，并结合时代特征加以创新和发展。

11．对待外来文化：坚持“以我为主为我所用”的原则，大胆吸收和利用世界优秀文明成果特别是发达国家中那些为现代社会所需要而又适合我国国情的文明成果．

12．我们要抵制迷信、愚昧、颓废、庸俗等落后文化，消除危害社会主义事业的腐朽文化。

13．社会主义是物质文明、政治文明、精神文明和生态文明的有机体，只有经济、政治、文化、生态协调发展，才是中国特色社会主义。

14．全面建设小康社会的奋斗目标是一个经济、政治、文化、社会全面发展的目标。

15．社会主义精神文明，是改革开放和现代化建设的重要目标，也是搞好改革开放和现代化建设的重要保证。

16．面对不同的文化，我们要以客观、平等的态度，尊重因文化不同，而导致的行为方式的差异，要善于虚心学习其他文化的优点、长处。

17．我们不仅要以开放的心态尊重不同的文化还要宣传、弘扬我们的民族文化，保护好我们的民族文化，让世界更加了解中国：

18．改革开放是强国之路，是决定当代中国命运的历史性抉择；改革的实质是社会主义制度的自我完善和发展。

19．民族精神是民族文化的核心和灵魂，是一个民族生存和发展的精神支撑．民族精神始终是我们迫难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。

20．创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力：

【中考预测】

1．党的十七届六中全会为什么要提出建设社会主义文化强国的目标? ①文化是民族的重要特征，是民族生命力、创造力和凝聚力的重要源泉。②当今世界，文化与经济和政治相互交融，在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出．

③社会主义是物质文明、政治文明、精神文明和生态文明的有机体，只有经济、政治、文化、生态协调发展，才是中国特色社会主义。

④社会主义精神文明，是改革开放和现代化建设的重要目标，也是搞好改革开放和现代化建设的重要保证。⑤目前我国文化发展同经济社会发展和人民的精神文化需求还不完全适应。

2．建设社会主义文化强国有什么重要意义?①有利于推动社会主义先进文化更加深入人心，促进社会主义精神文明和物质文明全面发展。②有利于让全民族文化创造活力持续进发、社会文化生活更加丰富多彩、人民基本文化权益得到更好保障、人民思想道德素质和科学文化素质全面提高。③有利于建设中华民族共有精神家园，为人类文明进步作出更大贡献。3．我国应该如何实现社会主义文化强国的目标? ①坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的指导地位，贯彻落实科学发展观。

②加强社会主义精神文明建设，努力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质；加强荣辱观、道德观、价值观教育，推进社会主义核心价值体系建设。

③批判地继承我国古代优秀的传统文化，并结合时代特征加以创新和发展。大力宣传、弘扬我们的民族文化，保护好我们的民族文化，让世界更加了解中国；

④加强文化交流，大胆吸收和利用世界优秀文明成果特别是发达国家中那些为现代社会所需要而又适合我国国情的文明成果。自觉抵制消极、落后、腐朽的文化．

4．“社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义先进文化的精髓”可以联系的教材观点有：

①在当代中国，发展先进文化就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。

②坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的指导地位．是中国特色社会主义文化建设的根本，决定着我国文化事业的性质和方向。

③构建社会主义核心价值体系，要求坚定中国特色社会主义共同理想，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，树立和践行社会主义荣辱观，弘扬中华民族传统美德。自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，在全社会形成知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚．

5．“社会主义核心价值体系是兴国之魂”的四个方面的内容中，马克思主义指导思想是灵魂、中国特色社会主义共同理想走主题、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是精髓、社会主义荣辱现是基础，是一个有机统一的整体。为什么要把民族精神和以改革创新为核心的时代精神列为社会主义核价值体系的精髓? ①民族精神是民族文化的核心和灵魂，是一个民族生存和发展的精神支撑：民族精神始终是我们迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源．

②改革开放是强国之路，是决定当代中国命运的历史性抉择，是党和国家发展进步的活力源泉；改革的实质是社会主义制度的自我完善和发展。

③创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力；国际竞争归根到底是人才的竞争，是民族创新能力的竞争；想不想创新，敢不敢创新，能不能创新，关系到整个中国特色社会主义事业的兴衰成败。

我们青少年应该如何为推动建设社会主义文化强国作责献? ①我们青少年要树立远大理想和正确的人生观、价值观、荣辱观；

②努力学习科学文化知识，继承和弘扬优秀的民族文化，学习和吸收世界一切优秀文化成果，自觉抵制腐朽落后文化的侵蚀；

③培养创新意识和创新精神；

④积极参加各类社会主义精神文明创建活动。

7．《文化中国》宣传片亮相纽约时代广场有什么重要意义?

有利于加强与其他国家和民族的文化交流，向世界展示中华文化的独特魅力，增强中华文化的世界影响力，展示中国的良好形象，让中华文化走向世界、打动世界，让世界了解中国，从而加快我国走向世界的步伐，提升我国的综合国力。

8．我们应该如何加强网络文化建设?①必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的指导，贯彻落实科学发展观。②必须抵制愚昧、颓废、庸俗等落后文化，消除危害社会主义事业的腐朽文化。③加强思想道德建设．提高网民的思想道德素质。④加强网络法制建设，使网络监管有法可依。加强对网络的监管，加大对网络违法犯罪和不良信息的惩处力度。⑤网民要增强辨别是非能力，自觉遵守道德扣法律。9．整治网络谣言(相关内容见《公平正义法治力量》专题的12，13，14)

建设富裕和谐秀美江西

【热点再现】★江西“十三届党代会”★江西“两会”★振兴苏区

【知识导航】

1．马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是建设中国特色社会主义的指导思想，贯彻落实科学发展观；

2．中国共产党是中国特色社会主义的领导核心。中国共产党始终代表最大人民群众的根本利益，以人为本，全心全意为人民服务；致力于维护公平正义：

3．共同富裕是社会主义的根本原则，让全体人民共享改革发展成果；

4．社会主义初级阶段的主要矛盾是人民增长的物质文化生活的需要与落后的社会生产之间的矛盾。解决这一矛盾的根本途径是坚持以经济建设为中心大力发展生产力。5．发展是兴国之要；发展是硬道理，发展是中国解决所有问题的关键。6．公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。7．中国特色社会主义是政治、经济、文化全面发展的社会：坚持物质文明、精神文明、政治文明、生态文明协调发展：

8．坚持党的“一个中心，两个基本点”为核心内容的基本路线不动摇，正确处理改革、发展、稳定三者之间关系。9．加强民主法制建设，实施依法治国的基本方略。

10．科学技术是第一生产力，科技进步是经济发展的决定性因素。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。实施科教兴赣，人才强省战略。

11．贯彻落实科学发展观，走可持续发展之路，坚持保护资源环境的基本国策，坚持经济建设与环境保护协调发展；

12．民族精神始终是我们迎难而上、固结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。发扬伟大的中华民族精神。

【中考预测】

1．江西十三届党代会提出建设“富裕和谐秀美江西一有何重大意义? ①有利于全面建设小康社会，实现共同富裕：②有利于贯彻落实科学发展观，实施可持续发展战略，落实节约资源和保护环境的基本国策；③有利于构建社会主义和谐社会，满足人民日益增长的物质文化生活需要。

2．江西十三党代会上，省委书记苏荣在报告中提出今后五年发展的总体要求：①高举中国特色杜会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表一重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，适应国内外形势新变化，②顺应人民群众过上更好生活新期待，抓住用好发展机遇期，妥善应对矛盾凸显期，③以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线，以鄱阳湖生态经济区建设为龙头，以富民兴赣为主要任务，④全面加强社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设和新时期党的建设，不断迈出科学发展、进位赶超、绿色崛起新步伐，为建设富裕和谐秀美江西而奋斗．这一总体要求体现了我们所学的哪些知识点：

(见本专题【知识导航】

总体要求①体现了“知识1”；

总体要求②体现了“知识

4、+中国共产党始终代表最广大人民群众的根本利益，致力于维护公平正义；+坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度；+让全体人民共享改革发展成果；+正确处理改革、发展、稳定三者之间关系；”总体要求③体现了“知识11十以经济建设为中心大力发展生产力；+实施科教兴赣，人才强省战略。”总体要求④体现了“知识7+中国共产党是中国特色社会主义的领导核心。”3．“建设富裕和谐秀美江西”的奋斗目标体现着怎样的发展思路?①发展是兴国之要，是我们党和国家兴旺发达及长治久安的根本要求，坚持以经济建设为中心。②共同富裕是社会主义的根本原则。③坚持党的基本路线不动摇，正确处理改革、发展、稳定三者之间关系。④社会主义社会是物质文明、政治文明、精神文明和生态文明全面发展的社会。⑤贯彻落实科学发展观，坚持走可持续发展之路，使经济建设与生态建设协调发展。

4．请你分别谈谈如何建设。富裕江西”、“和谐江西”和“秀美江西”?(或为建设富裕、和谐、秀美江西请你就此提出几条合理的建议)(1)建设富裕江西：①坚持以经济建设为中心，大力发展社会生产力；深化改革、扩大开放：②坚持科教兴赣和人才强省战略，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来等。尊重知识、尊重劳动、尊重创造，让创造财富的源泉充分涌流；③发扬井冈山精神，为建设富裕江西提供精神动力。

(2)建设和谐江西：①坚持和完善现阶段的分配制度，促进社会公平；②着解决民生问题，不断满足人民日益增长的物质文化需求；③坚持实施依法治国基本方略，保障社会和谐与稳定等。④大力推进社会主义民主政治建设和精神文明建设，坚持物质文明、精神文明、政治文明、生态文明协调发展。

(3)建设秀美江西：贯彻落实科学发展观，坚持走可持续发展之路，坚持节约资源、保护环境基本国策，使经济建设与生态建设协调发展。

5．建设富裕和谐秀美江西、我们中学生应该怎样做? ①要树立崇高远大理想，勤奋刻苦努力学习科学文化知识，培养创新意识和创新能力，为建设富裕江西打好基础。②遵守公共道德，培养艮好的道德品德，积极参加公益活动，做一个文明的江西人，为建设和谐江西而努力。③树立生态文明观念，增强环保意识，从小事做起，爱惜花草树木，节约资源，爱护环境，为建设秀美江西做贡献。

6．江西省十一届人大五次会议提出：大力推进赣南中央苏区振兴和扶贫开发。结合建设富裕和谐秀美江西的目标，推进赣南中央苏区振兴和扶贫开发有何重要的意义。

①有利于提高赣南中央苏区人民的生活水平，让赣南申央苏区人民共享经济社会发展的成果，实现共同富裕，使赣南苏区与全省其它地区共同发展，以实现建设富裕江西的目标。②有利于维护社会的公平正义，贯彻落实以人为本科学发展观，体现社会主义制度的优越性与党的先进性，实现建设和谐江西的目标。

7．2011年11月7日，是中华苏维埃成立80周年，省委书记苏荣指出：要大力弘扬伟大的苏区精神，推进列学发展，加快绿色崛起，为建设富裕和谐秀美江西而努力奋斗。建设富裕和谐秀美江西为什么要大力弘扬苏区精神? ①苏区精神是中华民族精神的具体体现。民族精神始终是我们迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。②弘扬苏区精神能为我们建设富裕和谐秀美江西提供强大的精神动力。

科技创新

教育优先

科教兴国

【热点再现】★教育经费支出占GDP比例首次达到4％

★“天”“神”对吻★“蛟龙”再次深潜★超级稻第三期试产成功★国家科学技术奖励大会★青少年科技创新奖励大会

★《江西省义务教育条例(修订案)》施行

【知识导航】

1．科学技术是人类文明进步的阶梯和标志；科学技术是第一生产力；科技改变生活。

2．创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家和民族兴旺发达的不竭动力。民族创新能力的高低直接关系到中华民族的兴衰成败．

3．当今国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量；科技创新已经越来越成为综合国力竞争的决定性因素。国际竞争归根到底是教育的竞争，人才的竞争。

4．改革开放以来，我国科技实力显著提高，某些领域居世界的前列，但与发达国家相比仍有较大差距。

5．党和政府尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，让一切创造社会财富的源泉充分涌流。国家实施科教兴国战略、人才强国战略，建设创新型国家。6．中国共产党是中国特色社会主义的领导核心；社会主义集中力量办大事。7．改革开放30年来，我国综合国力不断增强，在国际上的地位日益提高。

8．民族精神是民族文化的核心和灵魂，是一个民族生存和发展的精神支撑。以爱国主义为核心的的伟大民族精神是战胜困难的力量源泉。“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的航天精神丰富和发展了中华民族精神的内容。

9．团结就是力量，发扬团队精神。任何事业的成功，都需要良好的合作。10．教育关系一个国家和民族的未来，是一个民族的根本。教育对国家的发展和公民个人的发展具有重要意义。必须坚持优先发展教育．11．受教育既是公民的基本权利又是公民的基本义务。义务教育具有普遍性、强制性、免费性特点。党和政府致力于促进教育公平，采取各种措施保障公民受教育的权利。

12．青少年是祖国的未来和民族的希望，要树立远大理想，明确自己的崇高使命和社会责任，努力学习科学文化知识，发扬艰苦奋斗的精神，培养创新精神和实践能力，全面提高自身素质，立志成才，肩负起民族振兴的使命。

【中考预测】

1．我国财政性教育经费支出占GDP比例首次达到4％说明了什么？

①党和政府大力实施科教兴国和人才强国战略，切实把教育摆优先发展的战略地位。②党和政府坚持以人为本的科学发展观，采取积极措施保障公民的受教育权，维护教育公平；③我国综合国力日益增强，为教育发展提供了雄厚的物质基础。

2．国家为什么要坚持教育优先发展的战略?①当今世界各国之间的竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争；②教育决定着一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业；教育关系子孙后代的发展，与千家万户的生活息息相关；③只有把教育搞上去，才能变人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力，才能在激烈的国瞎竞争中取得战略主动地位。

3．为优先发展教育、促进教育公平，觉和政府近年来先后采取了哪些有效措施7①全面免除农村义务教育阶段学生的学杂费、书本费；②补助家庭经济困难寄宿学生生活费：③加快农村中小学危房改造；④促进义务教育均衡发展，资源配置向中西部、农村、边远、民族地区和城市薄弱学校倾斜：⑤启动实施农村义务教育学生营养改善计划；等等．

4．“天”“神”成功对吻，具有画时代的意义：①是我国载人航天发展史上新的里程碑，成功叩开通向空间站时代的大门；②是我国实施科教兴国和人才强国战略，建设创新型国家的又一标志性成果；③大大提升了我国的综合国力和国际竞争力，大增强了民族自尊心、自信心和自豪感，5．“天”“神”成功对吻，我国重大科技创新成果不断涌现，说明了什么？①我国综合国力不断增强、科技水平不断提高，某些领域已步入了世界先进行列：②我国的自主创新能力不断增强，创新型国家建设迈出重大步伐。③我国实施科教兴国和人才强国战略成效显著；④中华民族是具有非凡智慧和伟大创造力的民族。

6．我国之所以能够取得如此重大科技成果．主要原因有哪些？①坚持了中国共产党的正确领导；②国家经济实力不断增强，为科技创新提供了坚实的物质基础，社会主义集中力量办大事；③实施科教兴国和人才强国战略，尊重知识、尊重人才，为科技创新提供了强有力的政策支持；④以爱国主义为核心的伟大民族精神为科技创新提供的精神动力；⑤广大科技工作者发扬了艰苦奋斗、开拓创新，团结合作的精神等。

7．国家为什么每年举行要国家科学技术奖励大会，重奖获奖科学家?①科学技术是第一生产力。科学技术是推动人类社会进步的强大动力．②创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家和民族兴旺发达的不竭动力．民族创新能力的高低直接关系到中华民族的兴衰成败．③当今世界综合国力竞争归根到底是人才的竞争．④举行国家科学技术奖励大会，重奖获奖科学家，表明了国家实施科教兴国和人才强国战略的坚强信心和决心，有利于在全社会形成学科学、用科学，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的浓厚氛围，弘扬科学精神，全面提高我国科技创新能力和科学技术水平。

8．国家设立中国青少年科技创新奖，大力培养青少年的创新精神，有何重要意义?①创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。当今时代国际竞争说到底是人才竞争，是民族创新能力的竞争．②青少年是国家的未来、民族的希望，是社会主义现代化的建设者和接班人。青少年能否创新，关系国家存亡、民族兴衰，关系到社会主义事业是否后继有人。③创新的希望在于青少年。青少年朝气蓬勃，思想敏锐，敢为人先，陈旧观念少，最具有创造活力。提高青少年的创新能力，才能提高国家的创新能办。

9．为培养创新精神、提高创断能力。我们青少年应该怎么做? ①树立远大理想，发扬艰苦奋斗精神；②珍惜受教育的权利，自觉履行受教育义务，努力学习科学文化知识③培养自己的创新能力和创新精神，敢于质疑，善于质疑，培养自己的问题意识；④积极参加小发明：小制作等社会实践活动活动，把创新热情与科学求实态度结合起来，努力使自己成长为具有较强创新能力的高素质人才。

10．《江西省义务教育条例》实施的(相关内容见专题：特别的爱给特别的你)

人口资源环境

全面协调可持续

【热点再现】

★世界人口70亿

★国家人口发展“十二五”规划发布

★国家环境保护“十二五”规划

★监测PM2.5★德班气候变化大会

★《中国应对气候变化的政策与行动(2011)》白皮书发布

★6月1日，全国实行阶梯电价

【知识导航】

1．我国人口现状的基本特点：人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。人口过多过快增长影响到社会经济的发展和人民生活水平的提高；对自然生态环境造成巨大的压力．

2．自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少、开发难度大，这是我国的一个重要国情。长期以来，我国资源开发利用不尽合理、不够科学，由此造成的资源浪费、损失十分严重。

3．从总体上看。我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。

4．中国正处在社会主义初级阶段，是世界上最大的发展中国家。我国人口的大量增加，资源过度消耗，环境污染严重，生态平衡遭到破坏，这些都严重地制约着我国经济的发展和人民生活质量的提高．面对人口、资源和环境方面的国情，我们在现代化建设中必须实施可持续发展战略，坚持节约资源、保护环境的基本国策，正确处理经济发展同人口、资源和环境的关系。

5．计划生育是我国的基本国策，也是我国目前条件下解决人口问题的惟一正确选择．保护环境是可持续发展的要求；珍惜资源，节约能源是实现可持续发展的重要保障；

6．坚持依法治国基本方略，加大监督执法力度，依法制裁破坏资源环境的行为。

7．实施科教兴国和人才强国战略，鼓励科技创新，依靠科技力量保护环境．8.树立人与自然和谐相处的理念，从身边的小事做起，节约资源、保护生态环境等等．

9．全球面临日益严峻的生态环境问题，谋求可持续发展逐渐成为全人类的共识。

10．中国是一个负责任的大国，携手各国，共同应对全球气候变化． 11．我们青少年应积极学习环保知识和相关法律法规，树立人与自然和谐相处的理念，从身边的小事做起，节约水电，爱护动植物，植树种草，并向周围群众作好宣传，勇于同破坏资源环境的行为作斗争，积极向环保部门建言献策，做一个保护资源环境的实践者。

【中考预测l】

1．人口问题会给经济社会发展带来哪些不良影响？①给自然资源和生态环境带来沉重的负担；②影响人口素质的提高，就业压力越来越大；③影响经济增长的速度和规模；④影响综合国力的增强和人民群众生活水平的提高。

2．有人认为“当今世界人口太多了，人口越少越好”。这观点是否正确?请说明理由．

这观点是错误的。因为：①经济社会发展中遇到的许多问题，如吃饭、就业等，都与人口基数大、增长快有关系．没有对人口增长的合理控制，要实现经济持续、快速、健康发展和社会全面进步是很困难的。②但人口也是生产者，经济社会发展、需要大量的人力资源。人口不是越少越好，关键要与经济社会发展相适应，与资源环境的承栽能力相适应。

3．我国应如何处理好人口、资源、环境和经济发展之间的关系？

①全面贯彻落实科学发展观，大力实施可持续发展战略。②坚持计划生育、节约资源、保护环境的基本国策，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。④稳定低生育水平，提高人口素质，积极应对老龄化问题。

4．我国政府为什么高度重视节能减排?①这是由我国社会主义初级阶段的基本国情决定的．目前我国资源人均占有很少。利用率低、资源破坏与浪费严重，仍面临着日益严重环境问题．②这是落实科学发展观、实现可持续发展、全面建设小康会和构建社会主义和谐社会的必然要求．③这也党和政府实践“三个代表”重要思想的体现．大力实施“节能减排全民行动”归根结底是为了保障人民利益，这也与中国共产党始终代表最广大人民群众的根本利益、执政为民的根本要求是一致的④中国是一个负责任的大国，积极履行在气候变化领域的责任和义务。

5．发展低碳经济，倡导低碳生活．青少年能做哪些力所能及的事情? ①积极向公众宣传节约资源、保护环境的基本国策，积极参加保护资源环境的社会公益活动；②从身边的小事做起，节约每一滴水、每一度电，养成保护环境、节约资源的好习惯；⑦选择低碳生活方式．(如：公交出行。少开空调、随手关灯、拒绝豪华包装等：④积极学习和宣传环境保护法律法规，严格依法律己，同时要敢于运用法律手段，同破坏环境的行为作为斗争；⑤开展环保主题活动，如：“小手带大手，向低碳靠拢”；“低碳小窍门”竞赛活动；“倡导低碳生活方式”等。

6．实行“阶梯电价”，全球携手关灯一小时等有何意义?①有利于唤醒人们节约环保意识；⑦有利于激发人们时保护地球的责任感；③有利于缓解全球资源短缺的矛盾；④是实施可持续发展，应对全球气候变暖、减少温室气体排放的重大举措；

7．我国政府为什么积极应对气候变化? ①人口膨胀、环境恶化是造成全球气候变化的主要原因；我国是世界上最大的发展中国家，人口、资源、环境问题非常突出，严重制约着我国经济社会的可持续发展；②环境恶化加剧、自然灾害的发生，威胁着生态的平衡，危害了人们的身体健康；③积极应对气候变化，坚持走可持续发展之路，对于保障国家经济安全、提高人民生活质量具有重要意义；④中国是一个负责任的大国，积极应对气候变化，是对全人类的贡献。

8．我国政府应采取哪些措施来积极应对气候变化?①实施可持续发展战略，坚持保护环境和节约资源的基本国策；②实依法治国的基本方略，制定了保护环境和资源的一系列法律法规；③坚持实施科教兴国战略，充分发挥科技进步和科技创。新的基础和支撑作用，加快减缓和适应气候变化；④加强气候变化领域国际合作，不断提高我国适应气候变化的能力：⑤加强环保宣传教育，提高群众环保意识，使保护环境成为人们的自觉行动。9．我们青少年应怎样为积极应对气候变化，走可持续发展之路作贡献?①青少年应增强资源环境忧患意识，树立可持续发辰观念；②认真学习环保知识及有关的法律法规，严格依法律己；③积极参加环保公益活动，向公众宣传保护环境和节约资源的国策；④从身边的小事做起，培养保护环境、节约资源的好习惯；⑤敢于并善于运同破坏资源环境的行为作斗争

10．pM2．5纳入空气质量标准有何重要意义?①有利于保障公民的知情权，引领公众健康生活，②有利于增强公众的环保意识，防控日益严重的大气污染；③有利于改善空气质量，保障公民的生命健康权。④有利于推动生态文明建设。

11．作为一个负责任的大国，我国在提高空气质量方面做了哪些努力? ①坚定不移地走可持续发展道路，坚持节约资源保护环境的基本国策；②制定节能减排目标，承诺到2020年中国单位国内生产总值(GDP)二氧化碳排放比2005年下降40％至4 5％；③坚持科技创新，加强研发和推广节能技术、环保技术、低碳能源技术；④继续贯彻落实依法治国方略，完善资源和环境立法，依法管理资源和环境；⑤加强国际交流与合作，携手各国，共同应对全球气候变化。

12．《国家环境保护“十二五”规划》，提出切实解决的突出环境问题包括：改善水环境质量、实施多种大气污染物综合控制、加强土壤环境保护、强化生态保护和监管等。请你就如何实现环保“十二五”规划提出的目标建言献策。

(1)国家：①贯彻落实科学发展观，坚持计划生育、节约资源和保护环境基本国策，实施可持续发展战略；②实施科教兴国和人才强国战略，加强科技创新，提高自主创新能力；大力发展循环经济和节能环保产业。③加大宣传力度，在全社会树立生态文明观念，增强全民资源环境忧患意识；④坚持依法治国基本方略，加大监督执法力度，依法制裁浪费资源破坏环境的行为。(2)公民：①牢固树立环保意识和低碳理念，坚持绿色消费；②从身边小事做起，养成保护环境、节约资源的良好习惯：③积极参加环保公益活动，勇于同浪费资源、破坏环境的行为作斗争。

民族团结

两岸统一

国家利益

【热点再现】★西藏和平解放60周年★《西部大开发“十二五”规划》正式批复★对口援疆援藏，★纪念辛亥革命100周年

★两岸万名青年大交流

★《富春山居图》“合壁”特展★维护中国南海主权

【知识导航】

1．我国是一个由56个民族组成的统一的多民族国家。各民族之间形成了平等、团结、互助的新型民族关系；我国宪法规定：“中华人民共和国各民族一律平等。”

2．民族区域自冶制度，是中国解决民旅问题的基本政策，也是中国的一项基本政治制度。民族平等，团结、共同繁荣是我国处理民族关系的原则．

3．加快少数民族和民族地区经济社会发展是解决中华民族问题的根本途径．国家不断出台政策措施支持少数民族和民族地区发展，如：实施西部大开发战略 4．文化是民族的重要特征，是民族生命力、创造力和凝聚力的重要源泉。国家通过各种政策措施，尊重和保护少数民族文化，繁荣发展少数民族文化事业。

5。中国共产党是中国特色社会主义的领导核心，始终坚持“三个代表”重要思想和以人为本的科学发展观。中国共产党致力于维护社会公平正义。6.社会主义具集中力量办的优越性。共同富裕是会主义的根本原则，让全体人民共享改革发展成果。

7．维护民族团结，是每个公民应尽的义务。我们要自觉做到“三个尊重”。即尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字。

8．坚持一个中国原则，是发展两岸关系和实现和平统一的基础；世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，中国的主权和领土完整不容分割；9.“一国两制”是两岸统一的最佳方式．香港和澳门的回归，丰富了“一国两制”的理论和实践．事实证明，“一国两制”方针是正确的，具有强大的生命力。

10．实现祖国的完全统一，是包括台湾同胞在内的海内外中华儿女的共同心愿，已经成为不可阻挡的历史潮流．

11．民族文化是民族的根，蕴藏着我们的民族灵魂．学习交流弘扬中华优秀传统文化，增强中华儿女的爱国情感和文化认同感。

12．团结就是力量。任何事业的成功，都需要良好的合作。交流合作求双赢。13.青少年要积极宣传“一国两制” 对台方针政策，拥护我国政府实现祖国统一的方针；自觉履行维护国家统一的义务，坚决同破坏祖国统一的言行作斗争；

14．国家的安全、荣誉和利益不容侵犯．维护国家安全、荣誊和利益，是实现国家富强，民族振兴的重要保证，是公民爱国主义精神的具体表现。是每个公民义不窖辞的责任．◆维护国家安全，应该做到严守国家秘密，举报危害国家安全的行为，自觉与一切损害国家安全的行为作斗争．◆维护国家荣誉．应该做到增强民族自毫感、自尊心、自信心，使国家的尊严不受侵犯。国家的荣誉不受玷污。国家的国际威望、声誉、形象不受损害。◆维护国家利益，祖国的利益高于—切．应该努力做到维护国家安全，社会稳定，坚决同一切损害国家利益的现象进行斗争。

【中考预测】

1．西藏和平解放60年来，发生了哪些翻天覆地的变化？这些变化揭示了哪些道理?

变化：①社会制度实现历史性跨越；②经济社会实现全面发展，③人民生活水平大幅提高，④各民族团结不断巩固。揭示的道理：没有中国共产党就没有新中国，就没有新西藏．只有坚持中国共产党领导，坚持社会主义制度，坚持民族区域自治制度，坚持走有中国特色、西藏特点的发展路子，西藏才有繁荣进步的今天和更加美好的明天．

2．西藏60年来取得举世瞩目成就的根本原因和主要原因分别是什么? 根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。主要原因：①坚持了中国共产党的领导和中国特色主义道路，坚持了党的基本路线，坚持改革开放，加快少数民族地区经济社会发展；②党和国家制定了符合我国国情的民族平等、团结和共同繁荣的民族政策和民族区域自治制度；③少数民地区干部群众艰苦奋斗和全国各民族之间团结互助大力支持等。

3．西藏和平解放60年来发生的巨大变化给了我们哪些启示?①必须始终坚持中国共产党的领导。②必须坚持和完善民族区域自治制度。③必须始终坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。④必须大力实施西部大开发战略，对少数民族地区经济和社会发展实行扶助政策．⑤必须充分调动全国各族人民的积极性．

4.维护民族团结有什么重要的意义．①民族团结是国家统一、繁荣昌盛的前提和保证．②加强民族团结，维护祖国统一是中华民族的最高利益，也是各民族人民的共同愿望。③维护民族团结有利于国家的稳定和繁荣，也有利于增强各民族共同进步和发展，有利于维护国家统一和领土完整；有利于贡固国防，保持边疆的稳定；有利于中华民族凝聚力和战斗力；有利于社会主义现代化建设的顺利进行；有利于构建社会主义和谐社会。

5．加强民族团结，实现民族繁荣我国政府采取了哪些措施?(1)经济方面：坚持以经济建设为中心，“因地制宜、优势互补”，促进区域经济协调发展，缩小地区差距，共享改革发展成果，实现共同富裕。把加快少数民族和民族地区经济社会发展作为解决中华民族问题的根本途径，不断出台政策措施支持少数民族和民族地区发展。(如：实施西部大开发战略。修建青藏公路、铁路，建设“‘西气东输”工程；实施“援藏工程”；设立“少数民族扶贫专项贷款”等．)(2)政治方面：坚持和完善人民代表大会制度和民族区域自治制度，保证少数民族人民当家作主；(如：在全国人大、政协中，各民族代表和委员均占一定比例；大力培养和使用少数民族干部等)坚持依法治国，依法打击破坏民族团结和制造民族分裂的犯罪分子，维护民族团结．(3)文化方面：国家通过各种政策措施，尊重和保护少数民族文化，支持少数民族文化传承、发展和创新，繁荣发展少数民族文化事业。(如：各民族均可使用民族的语言文字进行教学。中东部地区在省级重点中学中开办“西藏班”、“新疆班”等)

6．对口援疆援藏有哪些现实的意义? ①有利于加快新疆、西藏对口支援地区经济社会发展，提高各族群众的生活水平；②有利于加强民族团结，实现各民族共同繁荣；③有利于国家的长期稳定和繁荣昌盛、维护祖国统一；④有利于推动全面建设小康社会目标的实现等。⑤这也践行“三个代表”重要思想、贯彻落实科学发展观，社会主义集中力量办大事的具体行动，也是实现共同富裕，让全体人民共享改革发展成果的具体体现．

7．深入实施西部大开发战略有什么重大意义? ①有利于缩小地区差距，实现共同富裕；②有利于全面实施可持续发展战略：⑦有利于保持社会稳定、民族团结和边疆安全等。

8．如何进一步推动西部大开发战略的实施?①坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；深化改革，扩大对外开放：②落实科学发展观，实施可持续发展战略，建设生态文明；③实施科教兴国和人才强国战略，重视科技创新；④以保障和改善民生为出发点和落脚点，大力发展社会事业，促进西部人民群众共享改革开放成果等。

9．为维护民族团结青少年应该怎样做? ①自觉履行维护民族团结义务，尊重各民族宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字；⑦增强民族团结意识，积极拥护、宣传党的民族政策，坚决同破坏民族团结的言行作斗争；③努力学习，报效国家。

10.两岸纪念辛亥革命100周年有什么重要意义?①有利于继承孙中山先生和辛亥革命先贤的遗志，激励海内外中华儿女为实现中华民族伟大复兴而共同奋斗；②有利于遏制“台独”分裂势力，维护台海地区的和平稳定；⑦有利于两岸同胞的交流，共同推进两岸关系的和平发展，为两岸的统一奠定基础。

11．辛亥革命100年来的历史给了我们哪些启示?①实现中华民族伟大复兴，必须高举中国特色社会主义道路，坚持中国共产党的领导；②实现中华民族复兴，必须坚定不移地高举爱国主义伟大旗帜；④实现中华民族复兴，必须高举和平统一的伟大旗帜，以和平方式实现祖国统一，最符合包括台湾同胞在内的全体中国人的根本利益。④实现中华民族伟大复兴，必须坚定不移高举和平、发展、合作旗帜

12．“两岸同心，我们同行”两岸万名青年交流联欢活动举行有什么重要意义?①有利于促进两岸交流沟通，增进了解，对促进两岸关系不断向前发展，推进祖国早日实现完全统一；②有利于弘扬中华文化，增进两岸同胞的感情，进一步增强文化认同感和民族凝聚力；③有利于两岸经济文化合作与发展，促进两岸的统一大业。等

13．《富春山居图》的“合璧”展出有什么意义?①有利于促进两岸人民的文化交流，增进两岸人民之间的感情和共识，两岸文化一脉相承，两岸人民都是炎黄子孙。②有利于展示、弘扬和传承中华民族博大精深、源远流长的传统文化、③有利予增强中华儿女的民族自豪感、自尊心、自信心，增强中华民族的凝聚力。④有利于推动两岸和平统一的进程。

14．近年来两岸关系取得了重要进展，呈现和平发展的良好势头的主要原因有哪些?①我国综合国力显著增强，国际地位日益提高；②实现祖国完全统一，是海内外中华儿女的共同心愿，是中华民族的根本利益所在；⑨中国政府对台的政策和措施，得到了越来越多台湾同胞的理解和支持；④两岸统一是中华民族走向伟大复兴的必然要求等。

15．为实现祖国的完全统一，我们青少年应该做出哪些努力? ①自觉履行维护国家统一的义务，以实际行动维护国家安全、荣誉和利益；②积极拥护和支持我国政府对台湾问题的方针和立场，坚持一个中国原则，维护国家主权，反对台独；③坚决同一切破坏国家统一的言行作斗争。等等。

16．在南海问题、钓鱼岛问题上，中方始终坚持自己的立场，这说明了什么? 中国的主权和领土完整不容分割；中国政府坚决维护国家领土和主权完整，维护中华民族的根本利益。17．维护国家安全、荣誉和利益，是实现国家富强、民族振兴的重要保证，是公民爱国主义精神的具体表现，是每个公民义不容辞的职责。下列事件中能体现这一观点的是：(ABCD)A．学生小林看到一名陌生男子鬼鬼祟祟地在我国某军事基地又拍照又打听有关基地情况，他及时将此事报告给了有关部门。B．国家13部门将联合开展国家版图意识教育，同时，编制有关南海或南海诸岛地图，并向社会公布以宣示我方一王。C．2012年3月16日，由中国海监50、66船组成的中国海监定期巡航编队，抵达钓鱼岛及其附属岛屿附近海域进行巡航，依法维护我国海洋权益。

D．江苏黄海上的一个小岛开山岛上，被誉为“孤岛夫妻哨”的王继才，王任花夫妇坚持每天升国旗，自己花钱购。买国旗，用过的国旗超过150面。

E．原国家统计局干部孙振泄露尚未公布的统计数据；

中国入世十周年

改革开放谱新篇

【热点再现】★中国入世十周年

★厦门特区成立3 0周年

★邓小平同志南巡讲话20周年

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1．中国特色社会主义道路是实现中华民族伟大复兴之路。我国发生巨变的根本原因，归结起来就是开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。

2．建设中国特色社会主义伟大实践的经验，集中到一点，就是要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。

3．以经济建设为中心是兴国之要，是中国解决所有问题的关键4.改革开放是强国之路，是决定当代中国命运的历史性抉择，是新时期中国最鲜明的特征，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。

5．对外开放，是建设中国特色社会主义必须长期坚持的一项基本国策。中国的发展离不开世界。坚持“引进来”和“走出去”相结合，全面提高对外开放的水平。

6．经济全球化，各国之间的联系越来越密切。在经济全球化的今天，封闭就会落后，开放才能发展．

7．在对外开放的同时，我们必须把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点。既要积极敞开国门，又要维护自身安全；既要借鉴、吸收一切先进的东西，又要抵制一切腐朽的东西。8．任何事业的成功，都需要良好的合作。竞争赋予我们压力和动力，能最大限度激发我们的潜能。竞争与合作是相互依存的，竞争合作求双赢。

9．依法治国是社会文明进步的显著标志，我国坚持依法治国的基本方略。10．诚实守信，是做人的基本原则，是个人得以立足、事业得以成功的保证，对人守信对事负责是诚信的基本要求。一切经济活动要遵循诚实信用的原则。

11．中国坚持走和平与发展道路，在世界舞台上扮演着越来越重要的角色。一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所承认．

【中考预测】1．中国入世10年来取得了哪些巨大成就?①我国的综合国力显著增强，国际地位明显提升，在国际舞台上发挥的作用越来越大；②国民经济快速人民生活水平得到明显改善；③对外开放业己不断提高，中国已成为世界第一大出口国和第二大进口国；④科学技术突飞猛进，自主创新能力显著增强，国际竞争力了很大提升。

2.中国入世10年来取得了哪些巨大成就的主要原因有哪些? 根本原因是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系．主要原因有：①我国坚持党的基本路线不动摇，以经济建设为中心，坚持改革开放；②我国坚持对外开放的基本国策，坚持“引进来”和“走出去”相结合，不断提升对外开放的水平；④党和政府全面贯彻落实以人为本的科学发展观；④我国坚持实施科教兴国战略，不断增强自主创新能力，积极参与国际竞争；⑤我国不断加强对外合作与交流，学习和吸收世界各国所创造的一切先进文明成果。等等。

3．中国入世10年来。国人视野和观念发生重大变化，具体表现在：

①开放意识：用世界的眼光看问题，具备全球观念； ②法律和规则意识：要在法律、规则范围内进行国际活动：③市场意识：要积极开拓国内市场；④竞争与合作意识：积极参与国际竞争与合作，在竞争中合作，在合作中竞争，竞争合作求双赢。(这也是参与国际竞争与合作应该具备的观念)4.融入世界要改变自己，但并非放弃自己．中国在融入世界的过程中有哪些是必须坚持不能放弃的?①党的基本路线；②社会主义制度；⑦中国共产的领导：④人民代表大会制度；⑤民族区域自治制度；⑥以经济建设为中心，坚持改革开放等。

5.中国入世10年来，中国的进出口贸易额呈现爆发式增长，也改写了世界经济版图，成为全球经济发展和复苏的重要引擎，这表明①改革开放是强国之路；②只有社会主义才能发展中国；③中国的国际地位日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。④和平与发展是当今时代的主题．

6.入世后，中国经济不但没有被挤垮，还在“与狼共舞”中涌现了一批具有世界竞争力的企业．这带给我们哪些启示？

①竟争对人的发展和社会进步有促进作用，赋予我们压力和动力，能最大限度地激发我们的潜能，提高学习和工作效率。②我们要在学习活过程中，要善于找准自身优势，扬长不避短，敢于与他人竞争．

7.入世10年来，中国出口加工制造业高消耗、高污染、低收益的发展方式未能实现根本转变：“中国制造”所创造的利润中国企业最多能拿8%，应如何解决这一问题？

①坚诗科学发展观，努力转变经济发展方式。②坚持科教兴国和人才强国战略，努力建设创新型国家。③坚持对外开放的基本国策，学习其他国家和民族的先进文化。④中国制造业应增强自主创新能力，努力掌握核心技术和关键技术。

8．厦门经济特区30年的成功实践，充分证明了什么?①兴办经济特区的战略决策是完全正确的。②实行对外开放符合当今时代特征和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。③改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。

9.厦门经济特区30年来取得巨大成就的根本原因是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。

10．20年前邓小平同志发表的南方讲话精神，能带给我们重要启迪。请运用所学知识对南方谈话的经典语录进行简要解读。(1)“不改革开放，不发展经济，不改善人民生活．只能是死路一条。”：改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉；以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长冶久安的根本要求；共同富裕是社会主义的根本原则。

(2)“基本路线要管一百年，动摇不得。”：基本路线是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证。必须长期坚持下去，贯穿整个社会主义初级阶段任何时候都决不能动摇。

(3)“没有一点闯的精神，没有一点‘冒’的精神，没有一股气呀，劲呀，就走不出一条好路。”：创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达不竭的动力。（4）“科学技术是第一生产力，经济发展得‘快一点．必须依靠科技和教育。”：当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竟争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。

(5)“发展才是硬道理。”：必须坚持以经济建设为中心。

世界舞台

责任中国

【热点再现】

★APEC会议

★第五届夏季达沃斯论坛

★20G领导人第六次峰会

★南非德班气候大会

★习近平访问美国

★重大国际问题坚持中国立场

★南海问题

★切实维护海外中国公民权益

【知识导航】

1．和平与发展是当今时代的主题。求和平、谋发展、促合作，是各国人民的共同愿望，是不可阻挡的历史潮流。

2．中国是维护世界和平与发展的重要力量。中国世界舞台上扮演着越来越重要的角色。一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所承认。

3．中国经济是世界经济的重要组成部分，对促进世界经济的发展产生了积极影响。改革开放以来，我国综合国力逐步增强、国际地位日益提高。

4．经济全球化是世界经济的发展趋势，各国之间的联系越来越密切。经济全球化给我国经济的发展带来机遇，但我们也要清醒地看到日趋激烈的国际竞争带来的严峻挑战。

5．中国离不开世界，世界需要中国；我国坚持对外开放的基本国策。树立平等、开放、参与的全球观念和国际意识。

6．政治多极化已成为不可阻挡的历史潮流。不公正不合理的国际政治经济旧秩序没有根本改变。影响和平与发展的不确定因素在增加。7．霸权主义和强权政治有新的表现。局部冲突时起时伏，世界还很不安宁，人类面临着许多严峻挑战。

8．世界各国、各地区必须携起手来，加强交流与合作，建立公正、合理的国际经济政治台新秩序，促进全人类的共同发展。

9．任何事业的成功，都需要良好的合作。竞争与合作是相互依存的，竞争合作求双赢。10．中国共产党是中国特色社会主义的领导核心；社会主义集中力量办大事；民族精神是一个民族生存和发展的精神支撑，以爱国主义为核心的伟大的中华民族精神是战胜困难取得成功的巨大的精神力量。

11．青少年应关注世界的和平与发展，树立全球观念，为世界的和平与发展做应有贡献。

【中考预测】

1．在金融危机、朝鲜半岛局势、伊朗核问题、叙利亚动荡等重大国际问题上，中国的看法、主张和举措为什么备受世界关注?①改革开放是强国之路。改革开放以来，我国综合国力逐步增强、国际地位日益提高；②和平与发展是当今时代的主题．中国坚持走和平发展道路。中国是维护世界和平与发展的重要力量。③中国坚持独立自主的和平外交政策，积极推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。④中国在世界舞台上扮演着越来越重要的角色。一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认．

2．中国在世界舞台上的崛起主要得益于哪些方面的原因? ①根本原因是开辟了中国特色社会主义道路，形成中国特色社会主义理论体系．此外②坚持了党的基本路线不动摇，坚持以经济建设为中心，大力发展社会生产力；坚持改革开放和四项基本原则．③坚持了中国共产党的领导，贯彻了“三个代表”重要思想和科学发展观。④实施了科教兴国战略和人才强国战略。⑤弘扬了以爱国主义为核心的伟大的中华民族精神。

3．中国为什么多次在国际舞台上呼吁“合作共赢、共谋发展”? ①经济全球化是世界经济的发展趋势，各国之间的联系越来越密切。②和平与发展是当今时代的主题。求和平、谋发展、促合作，是各国人民的共同愿望，也是不可阻挡的历史潮流。③任何事业的成功，都需要良好的合作。竞争与合作是相互依存的，在合作中竞争，在竞争中合作，竞争合作求双赢。④世界需要中国，中国离不开世界．

4．联合国安理会就叙利亚问题决议草案进行表决时，中国主张通过和平对话的方式，化解分岐，维护地区的和平与稳定，连续两次投了反对票，使得决议草案无法通过。这说明了什么? ①中国坚持独立自主的和平外交政策，积极推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。②中国是一个和平、合作、负责任的大国．③中国是维护世界和平与发展的重要力量．④中国在国际舞台上发挥着越来越重要的作用。

5．“从国防到航天，从对外援助到对外贸易，从中国特色社会主义法律体系到农村扶贫开发的新进展和应对气候变化的政策行动，从中国的和平发展到西藏和平解放60年„„”2011年，我国政府向世界发布了“七个白皮书”。(具体内容见省编《时事》P70-72)中国通过这些白皮书分别向世界说明什么? ①中国是一个和平、合作、负责任的大国。②中国坚持民族平等、团结和共同繁荣的民族政策．③中国奉行独立自主的和平外交政策，致力于维护维护世界的和平与发展。④中国坚持实施依法治国的基本方略．⑤中国政府坚持以人为本，关注民生。⑥中国坚持对外开放的基本国策。⑦中国坚持实施科教兴国和人才强国战略，综合国力显著增强，国际地位日益提高．

6．中国政府积极参与气候变化国际谈判，采取强有力措施积极应对气候变化表明了什么? ①中国是一个和平、合作、负责任的国家；积极履行在气候变化领域的责任和义务；

②中国坚持节约资源、保护环境的基本国策，积极实施可持续发展战略，贯彻落实科学发展观，建设资源节约型、环境友好型社会。

7．湄公河惨案及中国工人苏丹遭劫持事件发生后，党和国家领导人牵挂同胞安危，要求有关方面迅即采取措施保障海外中国公民权益．这说明了什么?①中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益；立党为公、执政为民，全心全意为人民服务；②我国政府尊重生命、重视人权，积极维护人民的生命财产安全。③中国是一个负责任大国。

8．崛起中国让世界瞩目，但实现中华民族伟大复兴还任重而道远，肩负起这一使命我们青少年要：①树立远大理想，拥护党的领导，增强民族自尊心和自信心自豪感；②树立平等开放参与的全球观念及和平发展意识，反对霸权主义；树立正确的竞争合作意识；③珍惜受教育权利，勤奋努力学习，把个人前途与祖国命运紧密联系在一起，敢于创新，善于创新，肩负起民族振兴的历史使命，9．青少年要成为发好往来的使者，需做好哪些准备？①树立开放、平等、参与的全球意识，培养开放的胸怀；提高自身的综合素质，讲文明、懂礼貌．②学习了解世界各国的文化、风俗，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异；善于与不同国家、民族的人交往。③宣传、弘扬中华民族优秀文化，让外国朋友了解飞速发展的中国．了解中国源远流长、博大精深的文化。