第一篇:淮阳县国税局图书借阅制度
淮阳县国税局图书借阅管理制度
为营造良好学习氛围,丰富广大干部职工业余文化生活,提升干部职工整体文化素养,合理管理图书借阅工作,特制定本规定。
一、登记管理
1、图书室各类书籍由图书管理员负责保管。
2、图书室由管理员定期进行整理、归类、打扫,保证阅览室图书、桌椅摆放整齐有序,无灰尘。
二、借阅管理
1、所有图书借阅者仅限本单位干部职工。
2、每周五15:30—17:30为图书借阅时间。
3、干部职工在借阅书藉时须做好登记后方可外借,每次最多借阅两册,最长时间不得超过一个月,若未能读完需办理续借手续。
4、借阅登记做到“三有”,即有书名、书号、本人签名,对未办理借阅手续的,一律不外借。
5、干部职工在阅读过程中,应爱护书籍,如发现图书丢失、损毁应及时向图书管理员申请核销,照价赔偿。
三、赔偿管理
1、图书室图书是公共财产,借阅者应加以爱护并妥善保管。
2、需借阅的干部职工一次性缴付押金100元,由图书管理员收取时开付收据。若造成所借图书毁损、丢失的,由图书管理员照原价从押金中扣除,款项用于购置图书充实书库。因工作调动、不再借阅或者到期不再续借等原因不进行图书借阅的,押金凭收据一次性退还本人。
四、捐赠管理
1、本着可持续发展原则,县局定期购置图书充实图书室书库,同时倡议广大干部职工踊跃捐赠,滴水汇成江河,为县局图书室的长期化、规模化发展做出自己的奉献。
2、捐赠范围:鼓励捐赠文学类、思想著作、经济管理、职称考试、健康养生等类书籍,以利于大家相互交流,互通有无。
3、对每年捐赠图书5册以上的干部职工将定期进行通报表扬。
五、其他管理
1、因工作调离淮阳的干部职工应及时归还借阅图书。
2、在更换图书管理员时,对所经手的图书要一一清点核对,清点交接时要有监交人在场。
3、每年年底由机关党办对所有图书清查一次。
4、本规定自二0一一年三月一日起执行。
第二篇:图书借阅制度
图书管理制度
一、借阅制度
1.借书时间限办公时间内上午9点30分至12点,下午14点至16点30分,其他时间概不受理
2.员工需借阅图书的,应找管理员登记,由管理员做好图书借阅和归还日期等内容的登记。阅后应立即归还。
3.员工所借之图书,如遇清点或公务上需参考时得随时通知收回,借书人不得拒绝。4.借书册数以五册为限。
5.图书借阅时间最长不得超过2个月,倘有特殊事由需续借者,务必办理续借手续,但以续借一次为限。
6.每位员工都应爱护图书,借阅时不得在图书上任意涂画或作任何标记。如借阅图书时造成损失或丢失,应按规定进行赔偿。
二、赔偿制度:
1.图书属公司财产。保护图书的完整是每位伙伴的责任,对所借书刊必须爱护,不得批注、涂画、折角、污损或遗失等。违者,应按本制度赔偿。
2.凡遗失图书,应购买原书赔偿,不能赔偿原书的,可参照下述原则予以赔偿:
⑴.一般图书按定价赔偿; ⑵.使用价值高的图书,按原价3倍赔偿;
⑶.珍本书或绝版书,按原价5倍及以上赔偿。
3.遗失的书刊经赔偿之后,如在一个月内找到原书时,而原书又未损坏,可持原书和赔偿收据,退回赔款。
4.读者借阅的图书如果损坏,但没有损坏其内容的,应酌情处理:
⑴.轻微的划线,应给予批评,并令其写出书面检查。
⑵.污损较重时,除收回原书外,应按原价50%赔偿。
⑶.严重污损时,除收回原书外,应按原价赔偿。
⑷.如发现撕页,损坏图书内容的,则作丢失图书处理。
三、图书室管理制度:
1.保持室内卫生,做到图书没有灰尘,整洁,要加强防盗、防火、防潮、防蛀等安全工作。
2.订购图书到馆后,拆包逐种逐册进行核对验收,及时盖章、编目、上架、借阅,未登记的新书决不外借,及时推荐和宣传新书,加快图书流通,提高图书利用率。
3.图书排列摆放要整齐,分类明确。
4.加强图书的管理,严禁在图书上涂抹乱画,缺边少角、折页等现象,对损坏的图书及时修理,对丢失和破损的书查明原因,根据情况注销或赔偿。
5.认真履行规章制度,每月清盘一次图书。
第三篇:图书借阅制度
七年级
(一)班图书管理制度
为了有效地管理好班级图书角的图书,更有效地激发学生的读书兴趣,培养学生热爱读书、自觉读书的行为习惯和心理品质,提高班级图书角图书的使用效果,营造书香班级,让班级洋溢着书香气息,让书香浸润同学心灵,特制定以下管理制度:
管理员:
一、学生借阅图书应先翻阅《图书目录》后,向图书管理员提出所要借阅的书名及编号,不准随意在图书角乱翻。
二、借出的图书,管理员应认真登记好图书书名、编号、单价、借阅时间及图书完好程度。
三、借阅图书者应爱护图书,不得撕页、折页、剪裁、折卷图书,不得在图书上画线、批注或涂写,如有发现者,视其情节轻重进行相应赔偿罚款。
四、借出的图书一周内必须归还图书角,归还时图书时管理员应检查破损情况,及时处理赔款事宜。若因特殊原因不能归还者,必须在最后之日补办好借续手续。不得以他人名义借书,或将图书转借他人;所借图书3日内不可归还,保证认真读书,减轻管理员的工作负担。
五、借阅者应爱护图书,如有污损、涂写或丢失,要赔偿相同版本的图书或按原价赔偿,并处以停借5周的处罚,破损的图书视其破损程度赔偿,并将处以停借2—4周的处罚。六、一周内未归还的图书,由管理员及时把借书人的姓名及书名、单价抄送班主任,班主任应责令其及时归还或赔偿。
七、图书管理员要做好防盗、防潮、防蛀等保护工作;做好书刊的清点、整理、修补、保管等工作。
八、放假前一周,由图书管理员清查一次借出的图书,把未还图书人的姓名及书名、单价抄送班主任处理。
九、学生休学、转学前必须归还清楚所借阅的图书。
十、图书角不向其他班级、校外开放。贵重图书应经班主任同意后借阅。
十一、图书角开放时间:星期一到星期五的每天中午12:00——12:20,十二、图书管理员对本条例的执行具有监督及处罚权。
七年级(1)班班委
2012.3
第四篇:图书借阅制度
图书馆及阅览室
借阅图书、期刊赔偿规定制度
1、凡我校师生员工在本馆借阅图书一律凭本人借阅证,借阅证为读者入馆及在馆内阅读,借还图书的凭证,其他证件不可替代。借阅证仅限本人使用,不得转借他人或委托他人代借代还图书,如有发现,停止委托人借阅权两个月。冒用他人丢失的借阅证,按偷书处理。
2、我校教工及退休教师,每人可借3册,期限为三个,可续借一次,续借时间为1.5个月;聘借书证学生可借书1册,期限为两个星期,可续借一次。文艺类图书概不续借。逾期不还者,每册每天收取管理费0.2元。凡是限期借阅图书,按限期规定归还,对逾期图书超过一击者,根据逾期多少天,停借多少天,并收取管理费,逾期半年以上,经催还尚未来馆者,按遗失规定处理。
3、读者可利用机读目录室内的计算机终端检索馆藏书刊书目数据库。在使用时要爱护计算机,合理进行操作。
4、本馆实行全开架借阅方式,读者入库室必须遵守库室的有关规定,文明借阅。严禁读者将个人物品如书、书包等物带进库内,不准穿大衣、风衣、拖鞋入库,库内严禁吸烟、吐痰、乱扔杂物、吃零食等,违者停止其借阅权两个月并处罚款;对不遵守规定,无理取闹,不听劝阻者,取消其借阅资格并通报有关部门处理。
5、读者入库领代书析、入库牌。读者从书架上取书时,须把代书板放在此书的架位上,以免此书归架时放错位置。当你需要借此书时,需把代书板取回,并用于寻找下一本需借图书。输借书手续时或未找到所借图书,需把代书板、入库牌交给终端借阅人员。
6、读者要保持书库内安静、整洁,在查找书刊时要保持排架顺序,爱护书刊。人为造成书刊乱架者,停止其借阅权两个月。污损(包括勾画、涂抹、批注、圈点、剪裁、撕页、损坏条码等)及偷窃书刊者,按章处罚。
7、工具书及贵重图书、杂志、画册等概不外借,仅供在阅览室内查阅。有特殊需要的教师和同学,凭系相关证明,经馆领导同意,报主管院找批准,可限期借出,用后立即归还。艺术系类图书,凡50元以上,100元以下,示范画及示范教材,可限期借出,到期即还。
8、读者及本馆职工借阅图书时,必须认真履行借阅手续。请读者(包括集体借书负责人)首先检查图书有无污损、缺页、散页等情况,发现总是及时向工作人员申明注记;其次,确认书后还书期限表日期。明确后,输借阅手续。图书未输外借手续,不得携出库室外,否则按偷窃论处。
9、读者必须爱护所借图书,不得折页,圈点、批注,如有损毁或丢失,需酌情赔偿。遗失图书须赔偿原书或赔偿3-10倍原书价格(借阅成套图书,无论丢失或损坏其中任何一册均酌情按原套价赔偿。)
10、教职工及学生离院时,必须到本馆清还所借图书,交还借阅证,在离院手续单上加盖图书馆印章后,方可离院。如离院时借阅证不能交回,要收赔偿费。
11、本馆对借出的图书,不管借期是否到,必要时有权提前收回,读者接到催书通知时,应按规定期限归还。否则按逾期处理。
12、读者所借图书最短归还期限为两日,读者当日借出图书不能当日归还。
13、无论何种原因,如出差、病假、事假、实习等,读者所借图书均应到期归还。到期时若逢法定节假日,自动顺延借期到节假日后1天。寒、暑假期间到期的图书,自动顺延到开学后一周内归还。超过期限,连同假期一起累加罚款。
14、闭馆前十分钟停止读者入库室,读者应抓紧时间办手续,主动帮助图书馆工作人员整理库室。
15、读者有疑难问题,可随时向工作人员咨询。
第五篇:图书借阅制度
篇一:图书借阅制度 图书借阅制度
读者凭本人“借书证”办理借阅手续。
一、借阅权限
1.教职工 可借阅文艺类图书(i)1册,借阅期限30天;其他类图书5册,借阅期限90天;如果不借阅文艺类图书,可借阅其他类图书6册。2.学生 可借阅文艺类图书(i)1册,借阅期限5天。3.非本校人员借阅图书,一次只能借阅一册,期限5天。
二、注意事项
1.读者凭本人“借书证”办理借书手续,“借书证”仅供本人使用,不得转借或由他人代借。2.大型工具书、图册、画册只能在室内阅览,一律不外借。
4.选书时,请注意保持图书的排架顺序,阅后请放回原处。借书请到借书处办理手续,未办理手续将图书带出借书处者,按窃书处理。
5.请不要携带书包、书夹、私人图书、雨具、饮料、食物等进入书库。6.应爱护图书,防止丢失,严禁在书中圈画、批注、撕页、污损;对于已损坏或丢失的图书,原则上要求购买一本相同的图书归还,如属确实无法买到的图书,按有关规定处理。
7.请保持室内安静整洁,严禁在书库内接(打)电话、大声喧哗、吸烟、乱扔杂物,违者按有关规定处理。
8.读者如因工作调动或毕业离校,应将所借图书全部归还后方可办理离校手续。
9、如因工作需要,图书馆有权催回已借出图书,读者请按通知日期交回图书。
三、续借
凡需要办理续借手续的读者,可在该书无人预约的情况下,在所借图书到期前10天之内,在图书馆网页上自己办理续借手续,也可到图书馆借书处办理续借手续,续借图书自续借之日起计算,借阅期限30天,每位读者每册图书可办理一次续借手续;文艺类图书不可办理续借手续(社会科学部的教师除外)。
四、超期
图书借阅后请按期归还,凡逾期未归还者,视为超期。超期图书,每册每天收费1角。所有读者(学生、教职工)在图书到期后第3天起开始计算超期金额,每人每册图书按0.1元/天计算。如果读者的超期金额累计不超过2元,读者可自己决定缴纳超期费的时间,本次超期金额不再继续累计,且不影响该读者正常借还图书;如果读者的超期金额累计超过2元,学校将封锁该读者“借书证”的借阅功能,该读者须缴纳超期费后,方可正常借阅图书。
五、赔偿
读者要爱护图书,严加保管,不得擅自将图书供给他人。
因读者借阅期间造成的图书损坏、流失等情况,读者负有赔偿责任,学校视情况令其按原价的一至五倍赔偿。并向全校通报。
六、原版外文图书按照此规则进行借阅。
更新中学篇二:小学生图书借阅制度
小学生图书借阅制度 为了充分利用学校图书室,扩大学生的课外阅读量,丰富学生的课余生活,提高学生的阅读能力和课外知识水平,开放图书借阅:
1.学生向图书管理员借阅图书,填写好借书登记表,听从图书管理员的安排。2.学生归还图书,图书管理员整理核对图书,一定要认真仔细,以免出错。3.班级之内轮换,由本班图书管理员负责。如遗失就要负 责赔偿。
4.班级把整理好的图书归还给管理员,管理员校对后把书放归书柜。5.图书要珍惜爱护,图书箱要妥善保管。
6.破坏、遗失要赔偿。具体手续由班主任向图书管理员如实报告,图书管理员按等价原则办理。情节恶劣的不予续借。
7.借阅、轮换、归还要严格按时间进行,以免造成混乱。梯门镇中心小学图书室
2013年9月篇三:学生图书借阅制度及要求 学生图书借阅制度及要求
一、目的:
为营造良好读书氛围,大大调动了学生的阅读兴趣,丰富学生课外知识,开阔学生的视野,使学生形成一种良好的阅读习惯,班级决定开放图书角并制定以下管理制度。
二、内容
1、图书管理员的要求
(1)热爱班级图书,热情诚恳地为班级读书者服务。
(2)发现图书有损坏或遗失要向班主任汇报,并协助班主任做好修补或追赔工作。(3)与语文老师协商成立阅读兴趣小组,主持开展读书交流活动。(4)协助班主任管理图书角,督促学生遵守图书管理制度。(5)负责处理不爱护图书的不良行为。
(6)负责图书的借还、登记、维护等工作,填写《班级图书借还登记表》。
2、管理细则
1)图书角由班主任指定图书管理员进行管理。
2)管理人员要认真做好图书的借还登记,图书要在班级“图书角”书柜摆 放整齐。
3)学生借阅时应服从图书管理人员的管理。
4)本班图书只限在本班内阅览,不得以任何理由擅自携带图书出室。
5)读者借阅图书时应仔细检查书内是否有圈点、勾划、缺页等情况,如发现则应立即向图书管理员报告进行处理。
6)每次借书必须经班级图书管理员允许,并填好登记表后方可将书拿走。归还时也必须把书亲手还给图书管理员,由图书管理员将图书放回原处。
7)学生每天离校时应主动还清借阅的图书,管理人员要检查、整理图书。学生凭借书证借书, 借书证遗失需班主任证明,可免费补发。
8)借书证只限本人使用,不得转借。如有违反,停止借阅。)借书时,讲文明,保持室内安静,不得大声谈笑或吵闹、打闹玩耍,不争抢图书。10)借书中,对不要的图书请放回原出,并排列整齐,不要到处乱放影响别人借书。
3、图书管理中的违纪处罚
(1)无故丢失或损坏图书,要照价两倍赔偿,并扣文明生分2分。(2)不按时归还,每次扣1分,累计达3次停止该学生的借阅权。(3)如发现偷窃或者擅自携带图书出室的行为,,经查出后,由班主任给予教育处分及加倍的赔款。(4)借阅书刊须加爱护,如有损坏,由班主任根据损坏的程度决定如何进行赔偿,如恶意破坏的,按书本原价进行1—2倍的赔偿。
4、读书要求
1)每位学生准备一本读书采蜜集,可在手册记录自己读书的书名、好词好句和读书心得等内容。2)每周利用2-3节的校本课时间组织学生阅读,可朗读所教的课文,可翻阅课外读物,也可以以“ “我最喜欢的”“好书推荐”等小板块,向同学们介绍自己看过的新书、好书或好文章,交流自己在读书活动中的心得体会,形成良好的班级读书氛围。
3)对爱阅读,常借书看,认真填写阅读记录单,认真、摘抄的同学给予表扬,在期末再进行一些奖励。