红旗中学2009年电教工作计划

第一篇：红旗中学2009年电教工作计划

红旗中学2009年电教工作计划

认真贯彻落实党的十七大精神，求真务实，以县电教中心要求为准则，充分利用好现有的信息化基础设施及教学资源，并尽最大能力改善设施，整合、开发校本资源。继续鼓励信息技术教育方面的骨干，带动全校教师热衷于教育现代化，提升全体教师的现代化素养，使学校的现代教育技术有更新的突破与发展。

结合我校实际情况，制定如下工作计划：

一、积极配合，务实工作

积极培训全体教师，学会下载、整合、使用远教资源，尽快掌握现代化教学设施的正确操作及安全注意事项。配备专业人员负责管理远教设备，并按要求填写、整理有关的归档资料。

二、强化管理，安全运行

加强信息技术教育管理。认真执行有关电教设备使用及管理的规章制度，对设备进行定期的检测维护，并做好维修记录。既要提高设备使用率，充分发挥其作用，又要保证设备的完好，做好机房的卫生、安全工作。积极订购电教材，对现有的教学软件资源，目录发放到年级组，督促教师借阅，指导教师正确使用。

三、促进整合，均衡发展

促进信息技术与学科整合。首先信息技术专业人员，要努力学习信息技术与学科课程整合的理论，发挥创造力，大胆实践，在组织好课堂教学的基础上，进行网络环境下学科课程教学的研究，积极主动开展信息技术与学科整合的实践，多走访其它学科的教师，在微机课上能用其它学科知识作为教学内容的就尽量采纳。同时，及时向教师推荐校内现有的资料情况、使用的方法，动员指导年龄大一点的教师整合课件。以实现真正意义上的信息技术与学科整合。

四、广泛参与，培养兴趣

积极参与上级部门组织的师生信息技术活动。对爱好信息技术的学生每周至少开展一次信息技术兴趣活动。以提高大多数学生的信息技术素养。

五、全员培训，提升应用

做好教师的培训工作，可以是集体培训，也可以化整为零，只要教师有学习的积极性了，就信息技术而言，用到什么学什么，这样有目的的去学，带着问题去学，效果往往要比集中学习好一些。学习的人也有兴趣，也容易记住。关键是电教人员要做好引导工作，让学习的人知道学什么，怎样学。

六、热衷教育，服务教学

电教教师首先要树立电教服务于教学的思想，除了原计划的工作，随时可能有突发的工作需要去完成，去克服。所以从自身来讲，要找出不足，及时学习补充，努力提高自己的现代化教育技术理论和实践能力，打造一支具有坚强的团队精神，热衷于教育事业，能讲奉献的服务型电教队伍，创建红旗中学电教工作新局面。

红旗中学

09.2.25

第二篇：2008年红旗中学电教工作计划

2008年红旗中学电教工作计划

以邓小平同志“教育要面向世界、面向现代化、面向未来”为指导，坚持以“教育科研为主导，以现代化教育媒体为手段，以服务质量求生存、求发展”的基本思路，以本部的工作指示为依据，结合实际情况，制定如下工作计划。

一、加强电教设备的日常管理与维护

1．做好电教设备的“管、用”工作

做好管理及使用登记工作，由专人负责此项工作。管理主要包括认真执行有关电教设备使用的规章制度，对设备进行定期的检测维护，并做好维修记录。及时做好电教教材的征订和收发工作，并做到专款专用，有帐可查。为每个电教设备编号，方便查询管理，做好老师的电教设备借还登记，整理软、硬件资源，健全管理制度，使软、硬件不流失、不损坏。“用” 主要是指提高电教设备的使用率，鼓励老师充分利用电教资源，提高教学效果，养成使用完成后填写记录本的习惯。

2、管理好机房，严格执行机房管理制度。

既要提高使用率，充分发挥其作用，又要保证设备的完好，并做好机房的卫生、安全工作。本我校专门安排三位老师管理机房。

3．提高信息技术专业人员的专业素质

作为信息技术专业人员，要努力学习信息技术与学科课程整合的理论，发挥创造力，大胆实践，进行网络环境下学科课程教学的研究，积极参加上级部门组织的各级各类计算机比赛。

二、开展信息技术与学科整合的研究

信息技术学科整合恰恰是发挥信息技术作用的重要途径之一。信息技术与课程整合，是指在课程教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合，共同完成课程教学任务的一种新型的教学方法。

（一）在教师当中开展信息技术学习研讨活动

要在教师这个群体中广泛开展信息技术，提高老师的信息技术与其所教学科的整合能力，教师的整合能力主要包括：

1.学习不断更新的信息技术知识技能。定期对教师进行信息技术培训，普及信息技术教育，通过专题讲座培养各学科教师对信息技术的兴趣和意识，使教师进一步了解和掌握信息技术的基本知识和技能，全面提高教师运用信息技术进行工作和教学的能力。提高电脑使用率。并使其具备良好的信息技术教育价值观和良好的信息技术使用习惯。

2.加强教师的信息技术与学科教学整合的教学设计能力。教师的教学设计能力是信息技术整合能力系统的核心，主要包括：根据课程标准确定综合教学目标的能力；分析把握学习者特征及学习者已有知识经验的能力；对教学内容进行分析，把握重点、难点以及各内容之间相互关联的能力；根据教学目标和教学内容的要求，针对学习者的特点和发展需求，论证信息技术的潜能和不足，选用合适的信息技术，并确定信息技术应用方式的能力；综合考虑各种因素确定教学方法，设计教学和学习活动的能力；合理处理和应用教学资源的能力。

3.加强教师的信息技术与学科教学整合的教学设施能力。例如：能利用信息技术管理学生在信息技术环境中的学习活动，实现学生学习最优化的能力等。

4．加强教师的信息技术与学科教学整合的自我发展能力。教师应能利用结合校本的“整合”实践中，通过对教学活动的自我评价和反思

以及系统科学的研究，不断提高自己的“整合”能力，并利用信息技术及有关资源促进持续的专业能力发展和终身学习。

教师可以遵循“教学设计──校本教学实践和教学研究──反思评价并改进教学设计方案──新的教学设计──新教学实践和教学研究──……”的校本实践路线，不断提高自己的“整合”能力，并在实践中总结经验，逐渐形成适应学校水平、具有校本特色的有效应用模式。

（二）增强电教管理人员的服务意识

采取合适的方式将学校内的电教资源传递给各位老师，让每位老师了解学校的资源进而能利用这些资源来改进教学工作，提高教学效率，得到较好的教学成果。如将电教室的教学光盘明细制作成表发到每个办公室，提高这些教学材料的利用率。

三、学科教学计划

根砀山教体局信息技术装备电化教育工作要求，结合我校实际教学工作，与时俱进，更新观念，不断提升我校信息技术教学质量，本学期电教计划如下：

（一）加强信息技术学科课堂教学，做好我校信息技术课开课工作

根据区教育局统一要求，在我校8个班级全部开设信息技术课，确保学校开齐课程，开足课时，上好课。通过多种方法和激励措施，继续抓好学生学信息技术基础知识的学习。组织学校七、八年级学生参加信息技术学科质量检测。

（二）加强教师课堂教学研究活动，提高课堂教学质量

1.继续积极参加校内教研、集中教研，充分发挥网上教研的优势，发挥骨干教师的带头作用，开展教研活动，切实提高教师的教育教学研究理论水平。在教学过程中，加强对学生的评价，丰富对学生的评价语言和形式。

2.开展教师读书活动。作为信息技术教师不仅仅要学习专业上的书，还要深入学习教育教学方面的书，提高自己的教学能力，培养自己的理论修养。教师参加读书活动，加强相互之间的交流，互相学习，取长补短。

四、具体工作安排

3月初，开学后检查本校音像制品的保存情况，检查学校的电教管理情况,对电教帐,电教资料登记薄,借阅记录,电教管理员规则进行查阅。熟悉远教工作要求。

10月中旬，开始老师电脑使用技能培训工作。计划培训两次，第一次培训电脑使用时应该注意的问题，第二次培训如何装电脑系统。

11月，打印下发信息技术相关的理论性文章,提高教师的信息技术理论水平

第三篇：红旗中学安徽教育资源中心电教工作计划

翁墩中学安徽教育资源中心（网台）工程

电 教 工 作 计 划

一、指导思想

以翁墩初中学校工作计划为指导，以网络和电教设备的管理与维护、多媒体课件制作培训、信息技术在课堂教学中的使用研究为工作重点，切实提高我校教师运用多媒体课件辅助教学与网络交流的能力和水平，为进一步提高我校的教育教学质量，扎实推进学校教育信息化工程做出应有的贡献。

二、任务目标

1、组织力量建设好校园网站，做到及时维护，及时更新。

2、加强资源库建设，完善并保存各科教师的教学案，提高资源库的使用效益。

3、继续推进学校各项管理微机化，让学校物资管理、学生管理网络化。

4、加强远程教育接收与应用的管理，让学校远程教育资源、电教资源与校园网无缝对接，直接服务教师教学。

5、加强网络管理和网络安全。

6、继续搞好培训工作。

三、主要工作及思路

1、加大投资力度，不断完善学校教育教学现代化设施。以满足教育教学的发展需求。

2、在完成份内任务的同时，还要为学校的教育教学工作给予服务，如电教设备的调试与维护、教师的课件制作、校园网络的维护、学校网站的建设、学校各项活动的摄影摄像工作，为学校教育教学现代化水平的提升提供最优的保障。

3、管理员要及时与总务处做好电教设施的登记、注销工作。作好网络设施、专用教室（计算机教室、多媒体教室、中心机房）使用情况、问题记录。

4、管理员要做好电教设施、网络设施、专用教室的使用、维护、卫生、安全（防盗、防火、用电、网络运行），建立完善各项管理制度，并做好相关记录。经过不断的保养和维护保证电教设备的利用率和完好率达95%。加强对各种常规教学媒体的使用和保管情况的抽查，对检查情况及时反馈。

5、加强对网络中心机房管理，做好维护，及时更新系统、杀毒软件，切实保证网络、软件运行的安全。加强学校电化、网络等专用教室的过程管理，责任到人。

6、组织现代教育技术的培训，提高教师的信息素养。

7、丰富校园网的内容，让校园网在教育教学是发挥其应有的作用。

8、开展现代教育技术应用于课堂教学的电教教研活动。

9、积极进行信息技术课的教学研究，提高教育质量。

10、做好信息技术教研工作，提高信息技术教研能力，为教育教学服务。

四、工作安排

二月份：

制定本学期处室计划并开好第一次处室会议；做好电教设备的检修调试工作，做好开学准备；发放电教资料并及时登记。三月份：

进行教育技术的培训；网站建设；网站电教资源的充实。四月份：

教师课件制作技术培训；

五月份：

组织好信息技术与课程整合的研究课；教师课件制作评比；收录各备课组的教学资源并及时上传网站。

六月份：

电教管理考核；电教资料收缴；电教室工作总结。

翁墩初中教务处

二○一○年二月

第四篇：中学电教工作计划

中学电教工作计划

2012-2013-2

一、指导思想

根据上级电教中心及各级领导的精神和要求，以科学发展观为指导，围绕学校本学期的工作计划，结合我校的设备条件和师生的实际情况，以多媒体的使用为主，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，努力建设现代化的师资队伍，切实提高我校应用现代信息技术教育教学的水平，力争实现新的跨越。

二、工作目标

1、加大硬件建设。完善电子备课室，添置新软件；改进校园互连网，为教育信息化教学做好准备。

2、加强对《信息技术》课程的教学管理。要求信息技术教师积极探索构建新型的教学结构，更新教育模式和方法，培养学生对信息技术的兴趣，培养学生良好的信息素养。

3、及时配合上级上传学校教育成果和最新教学动态，构建教育互动平台。

4、努力建设一支具有信息技术应用能力的教师队伍，帮助教师解决教育教学中对多媒体应用的疑问，并熟练应用多媒体课件。

5、进一步抓好电教常规培训，本学期以多媒体使用和上传资料等为主要内容，提高教师电教运用能力，使网络真正成为学校教育教学的助手。

7、公开课要求必须上多媒体课，积极推动信息技术与学科教学的整合，提高全体教师信息技术与学科整合的能力，促使大部分教师都能将信息技术应用到教学改革中去，推动新课程改革的进程。

三、强化校本培训

1、对老师使用电脑水平进行培训，提高老师对信息技术使用的能力；

2、在加强教师信息素养培养的同时，注重对学生信息技术操作兴趣和能力的培养；

3、成立学校电脑兴趣小组，夯实基础，提高电脑及信息技术使用水平。

四、加强常规工作的管理

1、“二好一确保”。订好初期的工作计划，做好电教软、硬件的整理、检查和维修工作，确保教学的正常使用。

2、每天对电教使用情况进行周登记，提高电教使用率。加强教师对信息技术的应用能力，力争做到学校全体教师学科能够运用信息技术开展教学。

叶尔江 2013年2月25日

第五篇：中学电教工作计划

围绕学校学期的工作计划，中学电教制定了怎样的工作计划呢?下面是小编收集整理的中学电教工作计划，欢迎阅读。

中学电教工作计划篇一

指导思想

结合我校的设备条件和师生的实际情况，以网络资源建设为抓手，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，努力建设现代化的师资队伍，切实提高我校应用现代信息技术教育教学，实现新的跨越，工作目标

1、加大校园网络建设。完善校园网平台建设，强化网络应用。

2、加强对《信息技术》课程的教学管理。要求信息技术教师积极探索构建探究型的教学结构，更新教育模式和方法，培养学生对信息技术的兴趣，培养学生良好的信息素养。

3、完善各班级电教设备、多媒体教室使用的管理制度，健全各项电教记录，如教师使用多媒体记录等。提高电教设备的利用率，优化课堂教学。

4、进一步抓好电教常规培训，本学期以校园网平台建设和网站上传资料等为主要内容，提高教师电教运用，使网络真正成为学校教育教学的助手。

5、积极推动信息技术与学科教学的整合，公开课要尽量上多媒体课，提高全体教师信息技术与学科整合的能力，促使大部分教师都能将信息技术应用到教学改革中去，推动新课程改革的进程。

加强常规工作的管理

订好初期的工作计划和期末的工作总结，电教人员在学期初和学期末做好电教软硬件的整理、检查、发放和收回的登记工作，确保教学的正常使用。积极准时参加每次的教研活动和会议，及时传达有关精神。能组织学校教师积极参加各级各类的研讨、培训或评优活动。

具体工作

九月份：

1、开学初各班电教管理员培训;

2、制订2011-2011学年第一学期电教工作计划;

3、制作学校各项统计记录、表册;

4、对校园ip地址重新划分。

十月份：

1、完善校园网平台构建;

2、教师信息技术应用大赛;

3、更新校园网站;

十一月份：

1、组织教师参加信息技术校本培训;

2、校园网平台投入应用;

3、更新校园网站。

十二月份：

1、组织教师参加信息技术的校本培训;

2、检查电教设备维修工作，教师电教使用情况;

3、更新校园网站。

一月份：

1、更新校园网站;

2、检查学校的电教管理情况，电教资料登记薄、借阅记录、电教管理员规则，进行检查。

3、撰写本学期电教工作总结

中学电教工作计划篇二

一、指导思想

根据电教中心及各级领导的精神和要求，以科学发展观为指导，围绕学校本学期的工作计划，结合我校的设备条件和师生的实际情况，以多媒体的使用为主，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，努力建设现代化的师资队伍，切实提高我校应用现代信息技术教育教学的水平，力争实现新的跨越。

二、工作目标

1、加大硬件建设。完善电子备课室，添置新软件;改进校园互连网，为教育信息化教学做好准备。

2、加强对《信息技术》课程的教学管理。要求信息技术教师积极探索构建新型的教学结构，更新教育模式和方法，培养学生对信息技术的兴趣，培养学生良好的信息素养。

3、及时配合上级上传学校教育成果和最新教学动态，构建教育互动平台。

4、完善电教设备、多媒体教室使用的管理制度，健全各项电教记录，如教师使用多媒体记录、光盘播放使用记录等。提高电教设备的利用率，优化课堂教学。

5、努力建设一支具有信息技术应用能力的教师队伍，帮助教师解决教育教学中对多媒体应用的疑问，并熟练应用多媒体课件。

6、进一步抓好电教常规培训，本学期以多媒体使用和上传资料等为主要内容，提高教师电教运用能力，使网络真正成为学校教育教学的助手。

7、公开课要求必须上多媒体课，积极推动信息技术与学科教学的整合，提高全体教师信息技术与学科整合的能力，促使大部分教师都能将信息技术应用到教学改革中去，推动新课程改革的进程。

三、强化校本培训

在做好学校现代教育技术工作规划的同时，还要做好校本培训的工作：

1、对老师使用电脑水平进行培训，提高老师对信息技术使用的能力;

2、在加强教师信息素养培养的同时，注重对学生信息技术操作兴趣和能力的培养;

3、成立学校电脑兴趣小组，夯实基础，提高电脑及信息技术使用水平。

四、加强常规工作的管理

1、“二好一确保”。订好初期的工作计划，做好电教软、硬件的整理、检查和维修工作，确保教学的正常使用。

2、每天对电教使用情况进行周登记，提高电教使用率。加强教师对信息技术的应用能力，力争做到学校98 %的教师、100%的学科能够运用信息技术开展教学。

五、具体工作安排

二月份：

1、制订2011-2011学年第二学期电教工作计划

2、制作学校各项统计记录、表册。

三月份：

1、组织教师参加以信息技术为主的校本培训，培训电脑使用时应该注意的问题。

2、辅导学生做好小学生信息技术作品的制作。

3、学习上传资料。

四月份：

1、组织教师参加以信息技术为主的校本培训，培训如何安装电脑系统。

2、打印下发信息技术相关的理论性文章,提高教师的信息技术理论水平。

3、充分利用网上资源，学习电教知识。

五月份：

1、组织教师参加以信息技术为主的校本培训，培训电教设备的维护、保养、检查。

2、组织教师进行课件制作展评。

3、做好“庆五一”相关电教工作。

六月份：

1、排查电教设备的安全隐患，统计教师电教使用情况。

2、整理校电教档案、资料。

3、撰写本期电教工作总结。

中学电教工作计划篇三

一、指导思想：

为进一步落实《威海市环翠区教育现代化实施方案》，加快普及我校信息技术教育和电教工作的开展;全面提高教师队伍电化教育技术的应用水平;加速教育科学手段和管理手段的现代化、推进我校校园网的使用进程，全面实施素质教育。

我校电化教育工作，要坚持统筹规划，协调发展;注重实效、逐步到位的原则。坚持以培训促应用、以应用促需求，以需求促发展的策略;坚持突出重点、合理配置、注重实效、分层推进的工作方针。

二、工作目标：

在我校校园网已建成和电教软件基本配齐，计划今年建成30个多媒体教室的基础上，稳步发展，提高电化教学的应用实践水平。通过各级各类培训，使全体我校教师达到应用校园网等手段进行教学的要求，并能在课堂教学中应用教育信息技术;完成100%的青年教师使用多媒体软件制作平台制作教学课件、网络课件和网页制作的培训;完成资源库共享的建设，实现全校各部门、教研组网站的建设与完善;举办“威海市实验中学教师课件、网页和学生电子作品比赛活动”;使初一学生在信息技术考试中取得好成绩。

1、师资队伍建设的目标

教师是实现教育信息化的主导力量。根据我校教师目前掌握信息技术和使用电教媒体的整体水平，计划到学期末，完成我校教师计算机基础培训和中青年教师多媒体制作平台使用的培训。完成全体教师的多媒体使用的培训。达到青年教师全能够进行网页的制作、全体教师能够使用网络进行教学和管理的要求;初步使全校形成一支不少于100人的、能运用一般多媒体开发软件制作课件和进行网络管理教师队伍。

2、学校教学软件开发目标

本学期，全校各位年轻教师都要自行制作课件件不少于3件，用以完善校园网的课件网站。本学期内电教组要把所有电教软件整理编好目录并公布上网;做好优秀论文、优质课的参与活动，积累和上推优秀的教研成果。

3、学校网络建设的目标

学校教育信息网的建设要统一规划、分段实施、逐步到位。本学期初各处室、教研组完成主网页的更新与完善;之后，完成内容的充实与不断更新。计划建成30个多媒体教室，以达到网络延伸到教室课堂上。

4、学生信息技术教育的目标

切实加强信息技术课教师的教研及培训工作。配合教委做好“信息技术教育”的落实工作;并利用计算机教育做好对学校各部门服务等工作;利用各种手段促进学生信息技术技能的开发;为学生参加学年会考作好准备;根据课程改革的需要，学科素质教育和信息技术的有机整合这一主线，确立信息技术教育应用子课题，并做好研究工作。

三、具体措施：

做好学校电化教育的各项组织工作，建立良好的运行机制，切实抓好队伍建设，争取多方支持是实现上述目标的保障。为实现上述目标，本学期着重做好以下几项工作

1、加强网络管理中心成员的管理

学校网络管理中心(电教组人员为和各个教研组1—3名信息技术较好的青年教师组成)，负责统一规划和实施我校教育信息网络的建设、教育资源库的建设、教育技术队伍的培训等工作。其主要任务是：

A、制定网络建设整体计划和相关实施标准和细则、建立学校教育主干网，统筹、协调指导各组的校园网络建设和使用。

B、为学校提供网络软件、硬件方面的技术服务和咨询。帮助学校进行网络管理及应用、评测各项技术指标。

C、建设并维护学校信息网，统筹协调各组网页建设和发展。

D、制定培训计划，分层推进教师队伍信息技术培训。

F、建立并逐步完善学校教育网络信息资源库，构建学校教育资源共享的应用环境。协调管理、引进和开发学校教育信息资源。

G、负责具体实施与区教委教育信息网络的联通、加强教委及各学校网络中心的业务和技术方面的联系。

2、开展多种形式的培训活动制定培训方案和考核标准

A、抓好全体教师不同层次的基础培训。

对准备参加全国信息技术考试的教师培训，各教研组网管人员作好计划，利用本组微机进行应用培训，学期末进行合格率统计。

对部分青年教师的培训，纳入学校总体教师培训计划，设专人负责组织教师的授课、上机、考核等系列工作。

B、多媒体制作平台的培训主要针对我校中青年教师。本学期计划开展网页制作及相关的动画制作平台FLASH培训，从第三周利用周六时间开1到2个培训班，培训人员从各组组织骨干教师30到60人。

C、网络技术等方面的专业培训，本学期计划开展网页制作培训班3—5次，培训人员学校网络管理中心所有成员。

D、多媒体教室的使用知识培训，本学期计划从第三周开始对全体教师分批分期进行多媒体的原理、使用注意事项及使用方法等知识进行培训。

3、加强学校教学软件的开发与建设

教育资源库建设是学校电教工作的重中之重。为此学校将设立专人管资源库建设。重点做好如下工作：

A、与教研中心联手制定各种资源库建设规划和素材库积累方案。协调各方力量优化学校资源库建设。

B、将购置的软件开发部门开发的适用于不同学科、不同层面、多种形式的课件和学件充分利用。

C、计划在2004年4月举行“威海市实验中学教师课件、网页和学生电子作品比赛活动”，评审出优秀课件和学件，引导和推动学校资源库建设。建立评比和奖励制度，激发学校和教师开发教育教学应用软件的积极性和创造性。

D、建立教学软件的收集、研究、开发、评审及管理体系。制定和逐步完善资源库的结构及各类教学资源的查询、检索结构。

E、积极参与电教论文的撰写工作;积极准备参加优质课的评比工作

4、信息技术课的开设工作

根据国家教育部和威海市教委文件精神，初一年级应开足、开好信息技术课。为此应做好以下工作。

A、学校师资队伍的落实。要求微机教师努力学习，认真备课，能胜任初一年级信息技术课教学工作。

B、学校信息技术课的硬件环境建设，要确保必修内容的授课条件。

C、成立信息技术课备课组。做好初一年级信息技术上课的各项教研工作，如：研究大纲、分析教材、确定评价方式。

D、切实抓好初一学生的期末三级达标工作。

5、电教组的教学服务工作

做好硬件基本环境的建设和维护工作。一方面要做好已有设备的维护使用;另一方面也要做好新设备技术普及与培训工作。本学期计划每月对全校电教设备进行一次全面维护，如果出现突发事件及时维护，以保证设备的正常运转，不耽误学校的正常工作。

6、学校教育资源库的录入工作

重点做好以下几方面工作：

A、已有学校教学课件的收集、加工、整理、录入工作，社会其他软件开发公司有关教育软件的选购、收集工作。

B、课堂实录的整理、编辑、著录、刻录等工作。

C、教学资料片、动画片、专题片、科教片等与教育教学相关音像资料的选购、收集、刻录等工作。

D、各类教学图片、图表、教学挂图、历史资料、幻灯片、投影片等资料的收集与扫描、刻录备档工作。

E、各类与教育教学相关的电子图书的收集与著录工作。

7、音视频媒体的开发与建设工作

充分利用编辑系统和采集卡，做好音视频等模拟信号媒体资源与数字资源库建设的接轨工作。重点做好如下工作。

A、课堂教学实录、微格教学片的编辑、制作工作。

B、教学专题片、科教片的录制、编辑工作。