第一篇：三猛中学电教工作计划
绿春县三猛民族中学
三猛民族中学2011学年电教工作计划
一、指导思想
根据电教中心及各级领导的精神和要求，以科学发展观为指导，围绕学校本学期的工作计划，结合我校的设备条件和师生的实际情况，以多媒体的使用为主，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，努力建设现代化的师资队伍，切实提高我校应用现代信息技术教育教学的水平，力争实现新的跨越。
二、工作目标
1、加大硬件建设。完善电子设备，添置新软件；改进校园互连网，为教育信息化教学做好准备。
2、加强对《信息技术》课程的教学管理。要求信息技术教师积极探索构建新型的教学结构，更新教育模式和方法，培养学生对信息技术的兴趣，培养学生良好的信息素养。
3、及时配合上级上传学校教育成果和最新教学动态，构建教育互动平台。
4、完善电教设备、多媒体教室使用的管理制度，健全各项电教记录。提高电教设备的利用率，优化课堂教学。
5、努力建设一支具有信息技术应用能力的教师队伍，帮助教师解决教育教学中对多媒体应用的疑问，并熟练应用多媒体课件。
6、进一步抓好电教常规培训，本学期以多媒体使用和上传资料等为主要内容，提高教师电教运用能力，使网络真正成为学校教育教学的助手。
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7、公开课要求必须上多媒体课，积极推动信息技术与学科教学的整合，提高全体教师信息技术与学科整合的能力，促使大部分教师都能将信息技术应用到教学改革中去，推动新课程改革的进程。
三、强化校本培训
在做好学校现代教育技术工作规划的同时，还要做好校本培训的工作：
1、对老师使用电脑水平进行培训，提高老师对信息技术使用的能力；
2、在加强教师信息素养培养的同时，注重对学生信息技术操作兴趣和能力的培养；
3、成立学校电脑兴趣小组，夯实基础，提高电脑及信息技术使用水平。
四、加强常规工作的管理
1、订好初期的工作计划，做好电教软、硬件的整理、检查和维修工作，确保教学的正常使用。
2、每天对电教使用情况进行周登记，提高电教使用率。加强教师对信息技术的应用能力，力争做到学校98 %的教师、100%的学科能够运用信息技术开展教学。
五、具体工作安排 第一学期
九月份月份：制订2011学年电教工作计划；制作学校各项统计记录、表册。
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十月份：组织教师参加以信息技术为主的校本培训，培训电脑使用时应该注意的问题。
十一月份：辅导学生做好中学生信息技术作品的制作。十二月份：学习上传资料。第二学期
三月份月份：组织教师参加以信息技术为主的校本培训，培训如何安装电脑系统；打印下发信息技术相关的理论性文章,提高教师的信息技术理论水平。
四月份：充分利用网上资源，学习电教知识。
五月份：组织教师参加以信息技术为主的校本培训，培训电教设备的维护、保养、检查。
六月份：组织教师进行课件制作展评。
七月份：排查电教设备的安全隐患，统计教师电教使用情况；整理校电教档案、资料；撰写本期电教工作总结。
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三猛民族中学2010学年电教工作计划
一、指导思想
为加快普及我校信息技术教育和电教工作的开展；全面提高教师队伍电化教育技术的应用水平；加速教育科学手段和管理手段的现代化、推进我校校园网的使用进程，全面实施素质教育。
我校电化教育工作，要坚持统筹规划，协调发展；注重实效、逐步到位的原则。坚持以培训促应用、以应用促需求，以需求促发展的策略；坚持突出重点、合理配置、注重实效、分层推进的工作方针。
二、工作目标
1、加大校园网络建设。完善校园网平台建设，强化网络应用。
2、加强对《信息技术》课程的教学管理。要求信息技术教师积极探索构建探究型的教学结构，更新教育模式和方法，培养学生对信息技术的兴趣，培养学生良好的信息素养。
3、完善各班级电教设备、多媒体教室使用的管理制度，健全各项电教记录提高电教设备的利用率，优化课堂教学。
4、进一步抓好电教常规培训，本学期以校园网平台建设和网站上传资料等为主要内容，提高教师电教运用，使网络真正成为学校教育教学的助手。
5、积极推动信息技术与学科教学的整合，公开课要尽量上多媒体课，提高全体教师信息技术与学科整合的能力，促使大部分教师都能将信息技术应用到教学改革中去，推动新课程改革的进程。
三、加强常规工作的管理
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订好初期的工作计划和期末的工作总结，电教人员在学期初和学期末做好电教软硬件的整理、检查、发放和收回的登记工作，确保教学的正常使用。积极准时参加每次的教研活动和会议，及时传达有关精神。能组织学校教师积极参加各级各类的研讨、培训或评优活动。
四、具体工作 第一学期
九月份：制订2010学年电教工作计划；制作学校各项统计记录、表册。
十月份：对校园ip地址重新划分。十月份：完善校园网平台构建。
十一月份：组织教师参加信息技术校本培训。
十二月份：检查电教设备维修工作，教师电教使用情况。一月份：检查学校的电教管理情况，电教资料登记薄、借阅记录、电教管理员规则，进行检查。
第二学期
三月份：开学初各班电教管理员培训。
四月份：组织教师参加以信息技术为主的校本培训，培训电脑使用时应该注意的问题。
五月份：打印下发信息技术相关的理论性文章,提高教师的信息技术理论水平。
六月份：培训电教设备的维护、保养、检查。
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七月份：排查电教设备的安全隐患，统计教师电教使用情况；整理校电教档案、资料；撰写本期电教工作总结。
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三猛民族中学2012学年电教工作计划
一、指导思想
以促进教师专业发展，提高教师队伍的整体素质为目标，力争逐步缩小我校在教育教学资源方面与城市学校的差距。同时，为把国家下发的远程教育设备用好，充分发挥其效益，大力促进教育质量的提高，结合校实际，特制定本学年度远程教育工作计划：
二：职责与主要任务
负责学校的远教，校园网络建设，办公自动化，班班通，计算机教育及管理工作。
三、工作目标
1、抓好教师班班通的正确使用及维护的培训工作，要求每位教师都能熟练使用班班通教育设备开展教育教学活动。
2、做好学校的远教工作，包括远教教室的清理，保洁、设备的管理，信息的接收，整理，分类，运用于我们教师的教育教学中，及学校开展的一系列培训活动等相关工作。
3、做好计算机教室的卫生清洁，保洁工作，计算机教室电脑设备的管理工作。
4、办公室的办公自动化，教师使用的办公设备电脑的管理工作，及校园网络管理工作。
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5、组织教师积极参加与课堂教学的竞赛，课件制作，与计算机方面的所有论文的征集与发送。开展好上级领导安排组织的一些列活动。
四、具体措施
1、远教管理人员要按时下载中央电教馆的IP数据资源，并及时进行清理，删除无用信息，并于星期五下午清理本周下载的资源目录，并进行资料备份整理。当IP数据容量达到一定数量时，及时刻盘以作永久保存。
2、全面启动远教资源的管理和应用，制作课件或用远教课程资源的课件进入多媒体教室上课。
3、七年级各班学生每月安排一节课到多媒体网络教室接受思想品德教育，青春期教育，安全教育，并要求学生写出学习心得体会交各班主任。
4、八年级学生每月一次到多媒体网络教室接受少年与法的教育活动，教学内容从卫星接收站下载的内容中整理之后让学生学习，观看青春期教育片段，写出心得体会，交各班主任教师。
5、九年级学生每月一次到多媒体网络教室接受国家重大时事教育，了解国家有关人才需求情况，让学生知道当今社会所需人才情况，同时进行安全教育，卫生教育，品德教育，性知识教育，学习后各班主任教师组织学生写出学习心得体会。
五、主要工作安排 第一学期
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9月：
1、学习学校工作计划方案，拟定电教处工作计划。
2、组织管理教师清理远教设备，为我校远程教育工作做好准备。
10月：学习开展怎样更好地使用远教设备与资源的培训活动。11月：教师的班班通培训 12月： 档案收集整理。第二学期
3月：学习学校工作计划，确定远程教育工作要点 检查远教设备，进行维护和维修。
4月： 培训活动。5月：信息技术课比赛。6月：工作资料的收集与整理 7月： 工作总结
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三猛民族中学2015—2016学年上学期电教工作计划
一、指导思想
结合我校的发展现状，加快学校信息技术教育和电教工作的开展，不断完善现代教育技术硬件软件配备，加速教育科学手段和管理手段的现代化建设步伐；全面提高教师队伍电化教育技术的应用水平，全面推进我校校园网的使用进程，全面实施素质教育。我校电化教育工作，要坚持统筹规划，协调发展；注重实效、逐步到位的原则。坚持以以应用促需求，以需求促发展的策略；坚持突出重点、合理配置、注重实效、分层推进的工作方针。
二、工作思路
电教工作的主要任务是：网络的完善和充分利用、完善教学资源、提高教师队伍电教素质、完成信息技术教学工作、完善电教管理制度和电教设备教材的维护保养工作。做好学校电化教育的各项组织工作，建立良好的运行机制，切实抓好队伍建设，争取多方支持是实现上述目标的保障。为实现上述目标，本学期着重做好以下几项工作：
1、加强电教设施的管理。目前学校各处室、办公室和活动室的电教设备已基本配备好。本学期要对电子备课室电脑启动局域性统一管理，安装还原设备，以保电脑正常使用。管理主要包括认真执行有关电教设备使用的规章制度，对设备进行定期的检测维护，并做好维修记录。及时做好电教器材的补购补配工作。做好教师的电教设备借还登记，整理软、硬件资源，健全管理制度，使软、硬件不流失、不损
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坏。对于要维修的设备做好记录，在两周内解决问题，恢复电教设备的正常使用。提高电教设备的使用率，鼓励老师充分利用电教资源，提高教学效果，养成使用完成后填写记录本的习惯。
2、管理员要做好电教设施、网络设施、专用教室的使用、维护、卫生、安全（防盗、防火、用电、网络运行），建立完善各项管理制度，并做好相关记录。经过不断的保养和维护保证电教设备的利用率和完好率达100%。尤其要管理好机房，严格执行机房管理制度。学生机房既要提高使用率，充分发挥其作用，又要保证设备的完好，并做好机房的卫生、安全工作。对学生机房进行阶段性卫生、安全、设备使用情况检查。
3、加强对网络中心机房管理，做好维护，及时更新系统、杀毒软件，切实保证网络、软件运行的安全。
4、组建年级组电脑办公设施。我校现有电脑相对比较充分，本学期设想对各年级办公室进行布线，配置办公电脑，以方便各年级组办公。
5、开展信息技术培训，不断提高教师利用信息技术作用于教学的能力。对教师进行一次信息技术培训，普及信息技术教育，通过专题讲座培养各学科教师对信息技术的兴趣和意识，使教师进一步了解和掌握信息技术的基本知识和技能，全面提高教师运用信息技术进行工作和教学的能力。制定培训计划，对全校教师进行计算机在日常工作中的使用、维护常识，提高老师使用计算机的效率，人人参与到电脑日常维护工作中，减少维修次数，提高电脑使用率。并使其具备良
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好的信息技术教育价值观和良好的信息技术使用习惯。
在这一学期中，我们将不断加强学习，努力提高自身的各项素质，努力把本校的电教工作推上一个新的台阶。
杨所刚 2015年9月
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三猛民族中学2014—2015学年下学期电教工作计划
一、指导思想
贯彻执行《国家基础教育课程改革指导纲要》，切实提高我校全体师生的信息技术素养。树立信息技术服务于教育的观念，提高师生的信息技术应用能力。
《纲要》第十一条明确指出：“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用”。因此我们要加强对“信息技术和学科教学整合”的学习，努力改革教与学，促使学生学习方式的转变。
二、工作目标
(一)抓好电化教学管理工作
1、加强对电化教学常规工作的管理。
(1)电化教学工作纳入学校工作计划，做到有措施、有检查、有总结。
(2)加强对各种常规教学媒体的使用和保管情况的抽查。对检查情况及时反溃
2、建立健全管理网络和各项规章制度。
(1)建立学校电化教学组，由分管教导、专职电教员和部分骨干教师组成。
(2)制订完善各项电教制度。如电化教室使用制度、多媒体计算机教室使用制度和相关的使用、出借、保管、维护保养和安全制度等。
(3)健全各项电教记录(电化教师使用记载、多媒体计算机教室使用记载等)，形成制度。
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(二)注重教育信息技术的研究和应用
学校教育信息化的形成，关键在于教育信息技术的应用。如果没有应用，教育信息化只能成为一句空话。本学期，学校将组织教师大力开展教育信息技术的研究和应用，特别是信息技术和学科教学的整合。公开课要尽量上多媒体课。当前，人类正步入一个全新的技术发展时期。21世纪的学生，掌握一定的信息技术知识和应用能力，对学生学习方式的转变和学生的发展起着很重要的作用。我们要着力于改革教学方式与教学模式，改革评价手段和评价方式，以不断提高学生的信息技术素养，促使学生学习方式的转变。
(三)努力建设一支具有信息技术应用能力的教师队伍
我们应该充分认识到信息技术在学校中的应用，决不是一个或几个教师能担当起来。建立一支有一定信息技术知识和能力的教师队伍是学校教育信息化的“软件”基矗本学期，学校将组织部分教师参加校本培训，促使他们掌握一定的信息技术知识和应用能力。采用以点带面的方式提高全体教师信息技术与学科整合的能力，促使大部分教师都能将信息技术应用到教学改革中去，推动新课程改革的进程。
三、主要工作安排
1、制订电教工作计划，明确本学期电教工作的具体目标、任务。
2、召开电教员会议，提出新学期的要求。
3、添置必要的电教设备，着手建设学校的资源库，做到分科、分类，修订、完善各项电教制度。
4、组织部分教师参加学校的计算机培训，制订本学期学习计划。
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5、教师进行“信息技术与学科整合”课堂研究。
6、协助上公开课的教师制作课件。
7、检查电教设备维修工作，教师电教使用情况汇总。8、45周岁以下青年教师电教考核。
9、各项资料归档。
10、学期电教总结。
杨所刚 2015年3月
第二篇：三猛中学电教工作总结
三猛民族中学2010学年电教工作总结
本学年学校教育信息化工作在县电教室的领导和学校电教领导小组的具体规划下，我校教师对教育信息化工作有了进一步的认识；学校在规范管理与教育技术装备与应用环境方面有了一定的改善；在教师培训与普及应用方面加大了力度；现将这一学年工作小结如下：
一、不断提高课题研究水平
教研与培训相结合，大力开展网络环境下教与学的研讨，探索信息技术与学科的有效整合。现代教育技术要有机地、合理地应用于教学，首先要让教师掌握一定的技术，并深入研究，亲身实践，才能找到有效的使用方法。教研与培训相结合，是进行信息技术与学科整合的有效途径。
为了促进学校电教工作向更深层次、更高水平发展，电教中心积极开展教学科研活动，做好电教研究工作，分层推进现代教育技术工作。深入开展网络环境下课堂教学模式的研究，加强学科整合力量，不断提高研究水平。
二、不断提升教师信息素质。
当今社会是信息社会，只有站在信息的前沿，才能把握社会发展的脉膊，使用各种最新的技术为教育服务。电教在全体教师中开展电教设备特别是计算机技术的培训，使全体教师基本上能利用计算机进行课件制作，并每人结合自己的学科，制作了相关的课件，并要求每位教师自制课件上一堂公开课；除此之外，还要求每位教师一学期最少要使用5次多媒体课件教学。
三、认真做好学校学生机房的日常维护和保养工作。
学校现有一个多媒体学生机房，九个多媒体教室，所有的计算机均接入互联网，为了让这些计算机正常工作为教育服务，电教室专门制订了相关的使用规则，严格管理学校的每台计算机。教师机由专人负责相关的杀毒升级等工作。一年来学校计算机都能正常工作，为教学提供了有力的保障。
四、管理好学校的网络，保护学校网络安全畅通。管理好学校的网络也是非常重要，电教组一方面认真参加上级单位组织的各种培训，一方面组织有关人员学习相关的计算机网络知识。在服务器和客户机上装好相关的防病毒软件，确保学校的网络安全通畅的运行。把网络环境下的教育资源与其它文本格式相结合，为师生开展校本课程研究，推进课程改革发挥了积极作用。
新的一年即将到来，在新的一年中，电教组将继续本着为教学服务，为教师服务的宗旨，积极做好相关的工作。三猛民族中学2011学年电教工作总结 在教育局电教室的领导下，在全体教师的共同努力下，我校在本学年根据教育局电教室的工作意见，积极开展各项电教工作，较好地完成了学年初制订的各项工作任务，现简要总结如下：
一、加强学习，不断提高了电教意识。
学习和掌握电教化教育理论是教师们学习和实践电化教育教学的一个前提条件，为提高教师们的电教化教育教学水平、增强电教意识，我们通过辅导、自学等形式，进一步明确了素质教育与电教化教育、教学改革与电教化教育的关系，认识到教育由应试教育转向素质教育，必须深化教育改革，大力发展现代教育技术，提高自身的现代教育技术的应用水平，于是教师们自觉地学习电教理论和有关教学理论，努力做到在教学理论的指导下进行教学。
二、以教研活动促电教发展
本我们围绕着学校的教学研究课题，认真开展了教研活动。本，我们先后进行了校课堂教学竞赛，县优质课评选活动，每位教师都努力做到根据教材特点和内容，以及学生的接受能力精心设计教学，在教学中恰当地利用投影机、机房等电教媒体解决教学重点突破教学难点，激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，培养了学生的学习能力，达到了优化教学过程，提高课堂教学效率的目的。
三、做好电教实验工作
开展电教科研是深化教育改革的需要，也是提高教师素质全面提高教育质量的需要。学校要深化教学改革，必须搞好教学实验，以实验促教学。本，我们根据我校的电教实验计划，有目的，有步骤地进行了电教课题实验。我们打破了在教学中注重追求数量，课堂上满堂灌，死记硬背的旧方法，做到利用电教媒体，创设教学中的条件，收到了较好的教学效果。
四、充分利用教育网络，认真组织教师学习，用先进的教育理念武装教师，收到了一定的效果。
总之，一学年来在教育局电教室的领导下，我校的电教工作取得了一定的成绩，今后不断地学习，不断地钻研，使我校的电教工作更上一层楼。三猛民族中学2012学年电教工作总结
在“阳光明媚”的季节，我们思索着即将过去的一学年凝聚了校领导及全体老师的支持、用心学习和工作过程，品味着用努力和汗水装点的2012学年的每一天，用企望和憧憬迎来了翩然而至的2013学年。在感慨和期待中将送走这一学年的教学任务，本学年即将结束，在这一学年即将结束时必须做好回顾总结。每一次总结都是一次提高，每一次总结都会化做明天奋斗的起点。现就将这一学年来的电教工作情况总结如下：
一、学校现代化建设
本学期，在老师们使用教学设备熟悉，规范的同时，辅导工作更为重要，进一步加强老师们的对电脑利用，还利用学校的展台、各式音像设备发挥为教学服务更大更辉煌的作用，看到老师们欣慰的笑容，我们虽然做不到春风化雨的神奇，但老师们的笑颜早已融化了工作时的紧张和疲惫。在学校这样现代教育教学上我们虽是一颗小小的“螺丝钉”，但我们用“发动机”来定位自己。
二、制度计划方案健全，目标明确
本学年开学初，学校制定了一整套完整的制度、计划、方案，用制度计划方案来督导老师们进行现代化教学的正常实施，老师们能认真按制度计划进行实施，能按照预定计划完成各项任务，其效果良好。另外我们将进一步发挥多媒体的作用，不断改善办学条件，使教学水平真正走向电器化，提高课堂教学效率。有了先进的设备“保驾”，还需要一流的管理“护航”。我校根据本校校情制定了相应的规章制度、职责、计划、方案。加强了制度管理，推动了老师们正常运用多媒体进行教学。本学期我校教师利用多媒体教学率得到提升，已经基本达到每一节新授课都用上多媒体。教师的自学应用能力大大的得到发展，我校的现代化教学效果逐步向我县电教化教学的先进行列迈进。
三、做好教师培训工作，效果显著。
我校坚持现代教育技术培训。能有计划地组织教师利用业余时间与休息时间进行“Wodr文档的撰写编辑”、“演示文稿的设计制作”；进行对因特网（Internet）的学习了解及其应用；如何开展网络教研活动等现代教育技术能力的培训活动，提高各位教师信息素养和现代化办公水平、多媒体课件的制作与信息资源和网络资源整合的应用能力，也为教师们进行电教化教学课题的研究创造条件。
在创建“我县教育现代化”的工作中，我校电教工作按教育局电教室规定的目标认真计划、组织教师进行现代教育、办公培训。我们采用培训学习，辅导应用，还使用自主学习的平台、网络办公平台等，进行技能学习和培训。
四、加强管理工作
学校规定教师在工作期间，严禁上网玩游戏，严禁在电脑上安装游戏客户端，特别是qq游戏客户端、证券软件、工作期间不得进行与教学行为无关的网络活动，一经发现按有关制度进行处罚。电教室将对教师教学情况不定时检查。
本学期以来，目标明确，号角响亮，老师们努力工作，保证了教育教学的正常进行，做好电教设备的维护是我们义不容辞的责任，首先要完善多媒体教育资源利用的管理机制，促使全体教师用好现有的教育资源。进一步加强日常管理工作和技术水平的全面提高，加强现代化教育技术手段的培训力度，提高教师运用多媒体教育资源的能力是进一步工作的重点。勤勉工作，协助做好教学课题研究和各个环节工作，继续学习和发展，不断满足学校发展的工作需要，科学管理，使电教工作再上一个新台阶。“阳春布德泽，万物生光辉”，在领导的关怀和老师的协助中，我们将会扬长避短，一如既往的奋力前行。
五、辛苦付出，辉煌硕果
本学年我校的电教工作将是轰轰烈烈、热血沸腾的一学期，老师们坚持做到精心设计制作适合学生学习、领会、理解的课件，做到新授课都利用多媒体进行教学，指导学生学习。多媒体在直观的指导学生认识物体的同时更能发挥老师们的教学技能，本学期我校开展教师利用多媒体上课的展示平台，通过老师们多媒体课堂展示，出现了一派喜人的景象，老年不减当年，精心设计制作优美的课件，踊跃参加展示活动，成果斐然，中青年也能发挥自己的独特优势，积极参加课堂展示，通过多媒体课堂展示比武，收到较好的效果。
我校以充实学生的知识面，学习能力为目标，充分发挥电教资源的潜能，增强学生的知识，扩充学生的视野。利用电教资源引导学生观看红色电影和名人、伟人的童年的事迹的电影，开阔了学生的学习兴趣，增进学生的学习积极性。
六、增进知识，扩充知识面
本学年，我校在资金特别紧张的情况下，投入资金购进一批图书填补我校图书稀少的困扰，解决学生读书难的难题，增进学生读书的兴趣。本学年以来，我校各年级学生读书的热情有增无减。通过开展阅读课外书籍的活动来，学生的知识面大大增加，知识面也得到了扩充。总之，本学年我校的电教工作根据教育局电教室的工作要点和学校工作计划的精神和要求，坚持科学发展观，以学校教学计划为中心，结合我校的设备条件和师生的实际情况，以多媒体的使用为主，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，努力建设现代化的师资队伍，切实提高我校应用现代信息技术教育教学的水平，以“教育教学科研为主导，以现代化教育媒体为手段，以服务质量求生存、求发展”为基本思路，力争实现教育现代化新的跨越和发展。三猛民族中学2014--2015学年下学期电教工作总结
学校电教化教育研究工作是学校教研工作和学校教育教学质量提升工作的重要组成部分，它对促进学校教育、教学改革具有重要的意义。学校网络和电教设备的管理与维护、信息技术在课堂教学中的使用，充分发挥了信息技术在学校管理与教育教学中的资源作用，逐步提高了我校教师运用多媒体辅助教学的能力。为巩固与提高学校信息化教育水平，我校区的电教工作以教育信息化为主线，进一步完善电教设施，广泛开展电教活动。本学年，在教育局领导的关心和指导下，我校区电教工作有了较大的进步。现就一学年的工作总结如下：
一、完善制度，加强常规管理
进一步加强学校电教工作管理力度。这是本学年电教工作重点。“管理出效益”，要充分发挥现代教育技术的投入效益，就必须严格电教工作的各项管理。
加强校园网的使用与管理。同时加强设施、设备的维护和保养和管理。虽然在使用过程中出现了这样那样的一些问题，但各种仪器都得到一定的维护。在出现问题时，及时修复，确保教学的正常使用。确保校园网络畅通，为学校教育教学工作服务，最大限度发挥好网络的功能。
二、学校加大投资力度，积极探索，重在应用
完善了校园的网络，学校连通了互联网，方便了教师在网上查找相关教育教学资料，学校基本实现了多媒体教学。对校园机房、监控系统、教室多媒体等设备设施进行了维护。
三、立足新课改，切实提高我校信息技术与学科课程整合和现代教育技术的研究水平。定期推广有价值、高水平的课堂教学软件，并充分调动广大教师和学生的积极性,鼓励他们根据教学内容,自制课堂教学软件，提供原创性资源。广泛搜集高质量的学科资源，充实学校教育资源。
四、有待改善之处
1.本学期我校全校教师进行信息技术与课程整合研究方面的力度还不够，教师对教育信息化的认识还需深入。
2.电教工作中的一些相关制度还有待完善。杨所刚
2015年7月 三猛民族中学2014学年电教工作总结
本学年电教工作在教育局的正确领导和关怀下，在学校领导高度重视下，以及广大教师的不懈努力,学校的电教设备得到了充分的利用。特别在本学年，在上级领导的关怀下，学校的多媒体建设日新月异，蓬勃发展，已经走上了常规发展的轨道，向标准化、现代化的目标步步“迈近”。在创建教育现代化的东风下，学校添置了大量的设备和器材，丰富了教师的教学手段，改变了传统的教育教学方式，同时更丰富了我们的工作内容。现将本学期的工作总结如下：
一、加大电教设备投入，积极进行配备更新和安装
本，为保障学校电教化教育工作的正常开展，学校加大现代教育技术专项经费的投入，全部更新了微机室的建设，重新布线，更新电脑60台，满足了学生上课人手一台电脑进行信息技术教学的需要。同时我们主要重点工作集中在积极进行交互式智能一体机的安装和调试，我校普通教室安装交互式智能一体机4套，期间电教管理人员，积极配合厂家安装，为不耽误课堂教学，基本上是利用双休日和晚上在校加班，特别是平房教室每个教室都从顶鹏重新引线，安装网线和电源线，以及黑板的拆换和黑板的割切补短工作，保证教师能正常使用。
二、注重师生的培训：加强信息技术与现代教育技术的校本培训，提升教师信息化素质。反思：自本电子白板、一体机安装后，电子白板、一体机的使用一直处于停滞状态，老师使用技能普遍不娴熟，也导致老师外出讲课以及上级领导来校听课，影响了课堂效果的发挥，使许多课堂逊色不少，发现问题后，我们痛定思痛，克服困难，迎难而上； 培训常态化。（一是老师培训、二是学生的培训）强力推行电子白板、一体机的使用培训，全面优化教学手段。组织骨干教师学习教育局组织的电子白板、一体机的使用培训。然后学校又组织全体教师一次培训，同时组织教师学习视频并相互学习交流。让每个教师都能掌握电子白板以及一体机的使用。
被动学习引领主动学习，电子白板、一体机的使用成为自觉内在需求。教师已体会到使用媒体教学的好处，已逐步接纳并使用电教设备来优化课堂教学，使得课堂教学效率得到大大的提高。部分年过五旬的老教师，授课中也敢于“亮剑”，主动学习白板应用，积极的创新教学手段，构建高效课堂
三、加强电教设备的日常管理与维护工作
目前学校各功能教室的电教设备已基本配备好，因此现在首要的任务是做好管理及使用登记工作，继续做好电教设备的“配、管、用”工作。
“管”理主要包括认真执行有关电教设备使用的规章制度，对设备进行定期的检测维护，并做好维修记录。做好老师的教学软件借还登记，整理软、硬件资源，健全管理制度，使软、硬件不流失、不损坏。
“用”主要是指提高电教设备的使用率，鼓励老师充分利用电教资源，提高教学效果，养成使用完成后填写记录本的习惯。现在，我校积极鼓励教师使用现有的多媒体教学设备和常规媒体开展电教化教学，多媒体设备的使用率到60%以上，教师已体会到使用媒体教学的好处，已逐步接纳并使用电教设备来优化课堂教学，使得课堂教学效率得到大大的提高。对于微机教室，我们配合课任教师进行检查，发现问题，及时处理，保证全校各年级的微机课顺利进行。
四、大力开展信息技术与学科整合研究活动 在教学中鼓励教师利用信息化手段优化课堂，研究信息技术与学科整合。学校听评课必须使用信息技术优化课堂作为一条计入考评当中，在教学过程中信息技术手段使用是否合理。与我校的课题相融合，在学科教学中怎样利用信息技术来提高教学质量，使教学内容更丰富，作为教研组研究的小课题。
五、加强管理，做好电教后勤工作：
总结以前的经验教训，把我们的工作精细化。我们及时对电教设备设施检修维护，及卫生清洁等，为教学工作提供优质完好的教学环境。同时协作完成学校交给的其它一些各项工作。让先进的电教设备在我校充分发挥了其作用。不仅推动了学校教育教学改革的发展和教育教学环境的改善，而且促进了学校教育结构的优化和教学质量的提高。
第三篇：三猛中学电教工作总结剖析
绿春县三猛民族中学
三猛民族中学2010学年电教工作总结
本学年学校教育信息化工作在县电教室的领导和学校电教领导小组的具体规划下，我校教师对教育信息化工作有了进一步的认识；学校在规范管理与教育技术装备与应用环境方面有了一定的改善；在教师培训与普及应用方面加大了力度；现将这一学年工作小结如下：
一、不断提高课题研究水平
教研与培训相结合，大力开展网络环境下教与学的研讨，探索信息技术与学科的有效整合。现代教育技术要有机地、合理地应用于教学，首先要让教师掌握一定的技术，并深入研究，亲身实践，才能找到有效的使用方法。教研与培训相结合，是进行信息技术与学科整合的有效途径。
为了促进学校电教工作向更深层次、更高水平发展，电教中心积极开展教学科研活动，做好电教研究工作，分层推进现代教育技术工作。深入开展网络环境下课堂教学模式的研究，加强学科整合力量，不断提高研究水平。
二、不断提升教师信息素质。
当今社会是信息社会，只有站在信息的前沿，才能把握社会发展的脉膊，使用各种最新的技术为教育服务。电教在全体教师中开展电教设备特别是计算机技术的培训，使全体教师基本上能利用计算机进行课件制作，并每人结合自己的学科，制作了相关的课件，并要求每位教师自制课件上一堂公开课；除此之外，还要求每位教师一学期最少要使用5次多媒体课件教学。
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三、认真做好学校学生机房的日常维护和保养工作。
学校现有一个多媒体学生机房，九个多媒体教室，所有的计算机均接入互联网，为了让这些计算机正常工作为教育服务，电教室专门制订了相关的使用规则，严格管理学校的每台计算机。教师机由专人负责相关的杀毒升级等工作。一年来学校计算机都能正常工作，为教学提供了有力的保障。
四、管理好学校的网络，保护学校网络安全畅通。
管理好学校的网络也是非常重要，电教组一方面认真参加上级单位组织的各种培训，一方面组织有关人员学习相关的计算机网络知识。在服务器和客户机上装好相关的防病毒软件，确保学校的网络安全通畅的运行。把网络环境下的教育资源与其它文本格式相结合，为师生开展校本课程研究，推进课程改革发挥了积极作用。
新的一年即将到来，在新的一年中，电教组将继续本着为教学服务，为教师服务的宗旨，积极做好相关的工作。
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三猛民族中学2011学年电教工作总结
在教育局电教室的领导下，在全体教师的共同努力下，我校在本学年根据教育局电教室的工作意见，积极开展各项电教工作，较好地完成了学年初制订的各项工作任务，现简要总结如下：
一、加强学习，不断提高了电教意识。
学习和掌握电教化教育理论是教师们学习和实践电化教育教学的一个前提条件，为提高教师们的电教化教育教学水平、增强电教意识，我们通过辅导、自学等形式，进一步明确了素质教育与电教化教育、教学改革与电教化教育的关系，认识到教育由应试教育转向素质教育，必须深化教育改革，大力发展现代教育技术，提高自身的现代教育技术的应用水平，于是教师们自觉地学习电教理论和有关教学理论，努力做到在教学理论的指导下进行教学。
二、以教研活动促电教发展
本我们围绕着学校的教学研究课题，认真开展了教研活动。本，我们先后进行了校课堂教学竞赛，县优质课评选活动，每位教师都努力做到根据教材特点和内容，以及学生的接受能力精心设计教学，在教学中恰当地利用投影机、机房等电教媒体解决教学重点突破教学难点，激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，培养了学生的学习能力，达到了优化教学过程，提高课堂教学效率的目的。
三、做好电教实验工作
开展电教科研是深化教育改革的需要，也是提高教师素质全面提高教育质量的需要。学校要深化教学改革，必须搞好教学实验，以实
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验促教学。本，我们根据我校的电教实验计划，有目的，有步骤地进行了电教课题实验。我们打破了在教学中注重追求数量，课堂上满堂灌，死记硬背的旧方法，做到利用电教媒体，创设教学中的条件，收到了较好的教学效果。
四、充分利用教育网络，认真组织教师学习，用先进的教育理念武装教师，收到了一定的效果。
总之，一学年来在教育局电教室的领导下，我校的电教工作取得了一定的成绩，今后不断地学习，不断地钻研，使我校的电教工作更上一层楼。
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三猛民族中学2012学年电教工作总结
在“阳光明媚”的季节，我们思索着即将过去的一学年凝聚了校领导及全体老师的支持、用心学习和工作过程，品味着用努力和汗水装点的2012学年的每一天，用企望和憧憬迎来了翩然而至的2013学年。在感慨和期待中将送走这一学年的教学任务，本学年即将结束，在这一学年即将结束时必须做好回顾总结。每一次总结都是一次提高，每一次总结都会化做明天奋斗的起点。现就将这一学年来的电教工作情况总结如下：
一、学校现代化建设
本学期，在老师们使用教学设备熟悉，规范的同时，辅导工作更为重要，进一步加强老师们的对电脑利用，还利用学校的展台、各式音像设备发挥为教学服务更大更辉煌的作用，看到老师们欣慰的笑容，我们虽然做不到春风化雨的神奇，但老师们的笑颜早已融化了工作时的紧张和疲惫。在学校这样现代教育教学上我们虽是一颗小小的“螺丝钉”，但我们用“发动机”来定位自己。
二、制度计划方案健全，目标明确
本学年开学初，学校制定了一整套完整的制度、计划、方案，用制度计划方案来督导老师们进行现代化教学的正常实施，老师们能认真按制度计划进行实施，能按照预定计划完成各项任务，其效果良好。另外我们将进一步发挥多媒体的作用，不断改善办学条件，使教学水平真正走向电器化，提高课堂教学效率。
有了先进的设备“保驾”，还需要一流的管理“护航”。我校根据
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本校校情制定了相应的规章制度、职责、计划、方案。加强了制度管理，推动了老师们正常运用多媒体进行教学。本学期我校教师利用多媒体教学率得到提升，已经基本达到每一节新授课都用上多媒体。教师的自学应用能力大大的得到发展，我校的现代化教学效果逐步向我县电教化教学的先进行列迈进。
三、做好教师培训工作，效果显著。
我校坚持现代教育技术培训。能有计划地组织教师利用业余时间与休息时间进行“Wodr文档的撰写编辑”、“演示文稿的设计制作”；进行对因特网（Internet）的学习了解及其应用；如何开展网络教研活动等现代教育技术能力的培训活动，提高各位教师信息素养和现代化办公水平、多媒体课件的制作与信息资源和网络资源整合的应用能力，也为教师们进行电教化教学课题的研究创造条件。
在创建“我县教育现代化”的工作中，我校电教工作按教育局电教室规定的目标认真计划、组织教师进行现代教育、办公培训。我们采用培训学习，辅导应用，还使用自主学习的平台、网络办公平台等，进行技能学习和培训。
四、加强管理工作
学校规定教师在工作期间，严禁上网玩游戏，严禁在电脑上安装游戏客户端，特别是qq游戏客户端、证券软件、工作期间不得进行与教学行为无关的网络活动，一经发现按有关制度进行处罚。电教室将对教师教学情况不定时检查。
本学期以来，目标明确，号角响亮，老师们努力工作，保证了教
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育教学的正常进行，做好电教设备的维护是我们义不容辞的责任，首先要完善多媒体教育资源利用的管理机制，促使全体教师用好现有的教育资源。进一步加强日常管理工作和技术水平的全面提高，加强现代化教育技术手段的培训力度，提高教师运用多媒体教育资源的能力是进一步工作的重点。勤勉工作，协助做好教学课题研究和各个环节工作，继续学习和发展，不断满足学校发展的工作需要，科学管理，使电教工作再上一个新台阶。“阳春布德泽，万物生光辉”，在领导的关怀和老师的协助中，我们将会扬长避短，一如既往的奋力前行。
五、辛苦付出，辉煌硕果
本学年我校的电教工作将是轰轰烈烈、热血沸腾的一学期，老师们坚持做到精心设计制作适合学生学习、领会、理解的课件，做到新授课都利用多媒体进行教学，指导学生学习。
多媒体在直观的指导学生认识物体的同时更能发挥老师们的教学技能，本学期我校开展教师利用多媒体上课的展示平台，通过老师们多媒体课堂展示，出现了一派喜人的景象，老年不减当年，精心设计制作优美的课件，踊跃参加展示活动，成果斐然，中青年也能发挥自己的独特优势，积极参加课堂展示，通过多媒体课堂展示比武，收到较好的效果。
我校以充实学生的知识面，学习能力为目标，充分发挥电教资源的潜能，增强学生的知识，扩充学生的视野。利用电教资源引导学生观看红色电影和名人、伟人的童年的事迹的电影，开阔了学生的学习兴趣，增进学生的学习积极性。
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六、增进知识，扩充知识面
本学年，我校在资金特别紧张的情况下，投入资金购进一批图书填补我校图书稀少的困扰，解决学生读书难的难题，增进学生读书的兴趣。本学年以来，我校各年级学生读书的热情有增无减。通过开展阅读课外书籍的活动来，学生的知识面大大增加，知识面也得到了扩充。
总之，本学年我校的电教工作根据教育局电教室的工作要点和学校工作计划的精神和要求，坚持科学发展观，以学校教学计划为中心，结合我校的设备条件和师生的实际情况，以多媒体的使用为主，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，努力建设现代化的师资队伍，切实提高我校应用现代信息技术教育教学的水平，以“教育教学科研为主导，以现代化教育媒体为手段，以服务质量求生存、求发展”为基本思路，力争实现教育现代化新的跨越和发展。
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三猛民族中学2014--2015学年下学期电教工作总结 学校电教化教育研究工作是学校教研工作和学校教育教学质量提升工作的重要组成部分，它对促进学校教育、教学改革具有重要的意义。学校网络和电教设备的管理与维护、信息技术在课堂教学中的使用，充分发挥了信息技术在学校管理与教育教学中的资源作用，逐步提高了我校教师运用多媒体辅助教学的能力。为巩固与提高学校信息化教育水平，我校区的电教工作以教育信息化为主线，进一步完善电教设施，广泛开展电教活动。本学年，在教育局领导的关心和指导下，我校区电教工作有了较大的进步。现就一学年的工作总结如下：
一、完善制度，加强常规管理
进一步加强学校电教工作管理力度。这是本学年电教工作重点。“管理出效益”，要充分发挥现代教育技术的投入效益，就必须严格电教工作的各项管理。
加强校园网的使用与管理。同时加强设施、设备的维护和保养和管理。虽然在使用过程中出现了这样那样的一些问题，但各种仪器都得到一定的维护。在出现问题时，及时修复，确保教学的正常使用。确保校园网络畅通，为学校教育教学工作服务，最大限度发挥好网络的功能。
二、学校加大投资力度，积极探索，重在应用
完善了校园的网络，学校连通了互联网，方便了教师在网上查找相关教育教学资料，学校基本实现了多媒体教学。对校园机房、监控系统、教室多媒体等设备设施进行了维护。
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三、立足新课改，切实提高我校信息技术与学科课程整合和现代教育技术的研究水平。
定期推广有价值、高水平的课堂教学软件，并充分调动广大教师和学生的积极性,鼓励他们根据教学内容,自制课堂教学软件，提供原创性资源。广泛搜集高质量的学科资源，充实学校教育资源。
四、有待改善之处
1.本学期我校全校教师进行信息技术与课程整合研究方面的力度还不够，教师对教育信息化的认识还需深入。
2.电教工作中的一些相关制度还有待完善。
杨所刚 2015年7月
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三猛民族中学2014学年电教工作总结
本学年电教工作在教育局的正确领导和关怀下，在学校领导高度重视下，以及广大教师的不懈努力,学校的电教设备得到了充分的利用。特别在本学年，在上级领导的关怀下，学校的多媒体建设日新月异，蓬勃发展，已经走上了常规发展的轨道，向标准化、现代化的目标步步“迈近”。在创建教育现代化的东风下，学校添置了大量的设备和器材，丰富了教师的教学手段，改变了传统的教育教学方式，同时更丰富了我们的工作内容。现将本学期的工作总结如下：
一、加大电教设备投入，积极进行配备更新和安装
本，为保障学校电教化教育工作的正常开展，学校加大现代教育技术专项经费的投入，全部更新了微机室的建设，重新布线，更新电脑60台，满足了学生上课人手一台电脑进行信息技术教学的需要。同时我们主要重点工作集中在积极进行交互式智能一体机的安装和调试，我校普通教室安装交互式智能一体机4套，期间电教管理人员，积极配合厂家安装，为不耽误课堂教学，基本上是利用双休日和晚上在校加班，特别是平房教室每个教室都从顶鹏重新引线，安装网线和电源线，以及黑板的拆换和黑板的割切补短工作，保证教师能正常使用。
二、注重师生的培训：加强信息技术与现代教育技术的校本培训，提升教师信息化素质。
反思：自本电子白板、一体机安装后，电子白板、一体机的使用一直处于停滞状态，老师使用技能普遍不娴熟，也导致老师外出
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讲课以及上级领导来校听课，影响了课堂效果的发挥，使许多课堂逊色不少，发现问题后，我们痛定思痛，克服困难，迎难而上；
培训常态化。（一是老师培训、二是学生的培训）强力推行电子白板、一体机的使用培训，全面优化教学手段。组织骨干教师学习教育局组织的电子白板、一体机的使用培训。然后学校又组织全体教师一次培训，同时组织教师学习视频并相互学习交流。让每个教师都能掌握电子白板以及一体机的使用。
被动学习引领主动学习，电子白板、一体机的使用成为自觉内在需求。教师已体会到使用媒体教学的好处，已逐步接纳并使用电教设备来优化课堂教学，使得课堂教学效率得到大大的提高。部分年过五旬的老教师，授课中也敢于“亮剑”，主动学习白板应用，积极的创新教学手段，构建高效课堂
三、加强电教设备的日常管理与维护工作
目前学校各功能教室的电教设备已基本配备好，因此现在首要的任务是做好管理及使用登记工作，继续做好电教设备的“配、管、用”工作。
“管”理主要包括认真执行有关电教设备使用的规章制度，对设备进行定期的检测维护，并做好维修记录。做好老师的教学软件借还登记，整理软、硬件资源，健全管理制度，使软、硬件不流失、不损坏。
“用”主要是指提高电教设备的使用率，鼓励老师充分利用电教资源，提高教学效果，养成使用完成后填写记录本的习惯。
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现在，我校积极鼓励教师使用现有的多媒体教学设备和常规媒体开展电教化教学，多媒体设备的使用率到60%以上，教师已体会到使用媒体教学的好处，已逐步接纳并使用电教设备来优化课堂教学，使得课堂教学效率得到大大的提高。对于微机教室，我们配合课任教师进行检查，发现问题，及时处理，保证全校各年级的微机课顺利进行。
四、大力开展信息技术与学科整合研究活动
在教学中鼓励教师利用信息化手段优化课堂，研究信息技术与学科整合。学校听评课必须使用信息技术优化课堂作为一条计入考评当中，在教学过程中信息技术手段使用是否合理。与我校的课题相融合，在学科教学中怎样利用信息技术来提高教学质量，使教学内容更丰富，作为教研组研究的小课题。
五、加强管理，做好电教后勤工作：
总结以前的经验教训，把我们的工作精细化。我们及时对电教设备设施检修维护，及卫生清洁等，为教学工作提供优质完好的教学环境。同时协作完成学校交给的其它一些各项工作。让先进的电教设备在我校充分发挥了其作用。不仅推动了学校教育教学改革的发展和教育教学环境的改善，而且促进了学校教育结构的优化和教学质量的提高。
总之, 随着时代的发展，我们所做的工作还远远不够，相信在这次检查之后，我校会在教育局电教室的指导下，整改、反思、总结、提高，以更加崭新的姿态迎接新的局面。
第四篇：中学电教工作计划
中学电教工作计划
2012-2013-2
一、指导思想
根据上级电教中心及各级领导的精神和要求，以科学发展观为指导，围绕学校本学期的工作计划，结合我校的设备条件和师生的实际情况，以多媒体的使用为主，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，努力建设现代化的师资队伍，切实提高我校应用现代信息技术教育教学的水平，力争实现新的跨越。
二、工作目标
1、加大硬件建设。完善电子备课室，添置新软件；改进校园互连网，为教育信息化教学做好准备。
2、加强对《信息技术》课程的教学管理。要求信息技术教师积极探索构建新型的教学结构，更新教育模式和方法，培养学生对信息技术的兴趣，培养学生良好的信息素养。
3、及时配合上级上传学校教育成果和最新教学动态，构建教育互动平台。
4、努力建设一支具有信息技术应用能力的教师队伍，帮助教师解决教育教学中对多媒体应用的疑问，并熟练应用多媒体课件。
5、进一步抓好电教常规培训，本学期以多媒体使用和上传资料等为主要内容，提高教师电教运用能力，使网络真正成为学校教育教学的助手。
7、公开课要求必须上多媒体课，积极推动信息技术与学科教学的整合，提高全体教师信息技术与学科整合的能力，促使大部分教师都能将信息技术应用到教学改革中去，推动新课程改革的进程。
三、强化校本培训
1、对老师使用电脑水平进行培训，提高老师对信息技术使用的能力；
2、在加强教师信息素养培养的同时，注重对学生信息技术操作兴趣和能力的培养；
3、成立学校电脑兴趣小组，夯实基础，提高电脑及信息技术使用水平。
四、加强常规工作的管理
1、“二好一确保”。订好初期的工作计划，做好电教软、硬件的整理、检查和维修工作，确保教学的正常使用。
2、每天对电教使用情况进行周登记，提高电教使用率。加强教师对信息技术的应用能力，力争做到学校全体教师学科能够运用信息技术开展教学。
叶尔江 2013年2月25日
第五篇：中学电教工作计划
围绕学校学期的工作计划，中学电教制定了怎样的工作计划呢?下面是小编收集整理的中学电教工作计划，欢迎阅读。
中学电教工作计划篇一
指导思想
结合我校的设备条件和师生的实际情况，以网络资源建设为抓手，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，努力建设现代化的师资队伍，切实提高我校应用现代信息技术教育教学，实现新的跨越，工作目标
1、加大校园网络建设。完善校园网平台建设，强化网络应用。
2、加强对《信息技术》课程的教学管理。要求信息技术教师积极探索构建探究型的教学结构，更新教育模式和方法，培养学生对信息技术的兴趣，培养学生良好的信息素养。
3、完善各班级电教设备、多媒体教室使用的管理制度，健全各项电教记录，如教师使用多媒体记录等。提高电教设备的利用率，优化课堂教学。
4、进一步抓好电教常规培训，本学期以校园网平台建设和网站上传资料等为主要内容，提高教师电教运用，使网络真正成为学校教育教学的助手。
5、积极推动信息技术与学科教学的整合，公开课要尽量上多媒体课，提高全体教师信息技术与学科整合的能力，促使大部分教师都能将信息技术应用到教学改革中去，推动新课程改革的进程。
加强常规工作的管理
订好初期的工作计划和期末的工作总结，电教人员在学期初和学期末做好电教软硬件的整理、检查、发放和收回的登记工作，确保教学的正常使用。积极准时参加每次的教研活动和会议，及时传达有关精神。能组织学校教师积极参加各级各类的研讨、培训或评优活动。
具体工作
九月份：
1、开学初各班电教管理员培训;
2、制订2011-2011学年第一学期电教工作计划;
3、制作学校各项统计记录、表册;
4、对校园ip地址重新划分。
十月份：
1、完善校园网平台构建;
2、教师信息技术应用大赛;
3、更新校园网站;
十一月份：
1、组织教师参加信息技术校本培训;
2、校园网平台投入应用;
3、更新校园网站。
十二月份：
1、组织教师参加信息技术的校本培训;
2、检查电教设备维修工作，教师电教使用情况;
3、更新校园网站。
一月份：
1、更新校园网站;
2、检查学校的电教管理情况，电教资料登记薄、借阅记录、电教管理员规则，进行检查。
3、撰写本学期电教工作总结
中学电教工作计划篇二
一、指导思想
根据电教中心及各级领导的精神和要求，以科学发展观为指导，围绕学校本学期的工作计划，结合我校的设备条件和师生的实际情况，以多媒体的使用为主，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，努力建设现代化的师资队伍，切实提高我校应用现代信息技术教育教学的水平，力争实现新的跨越。
二、工作目标
1、加大硬件建设。完善电子备课室，添置新软件;改进校园互连网，为教育信息化教学做好准备。
2、加强对《信息技术》课程的教学管理。要求信息技术教师积极探索构建新型的教学结构，更新教育模式和方法，培养学生对信息技术的兴趣，培养学生良好的信息素养。
3、及时配合上级上传学校教育成果和最新教学动态，构建教育互动平台。
4、完善电教设备、多媒体教室使用的管理制度，健全各项电教记录，如教师使用多媒体记录、光盘播放使用记录等。提高电教设备的利用率，优化课堂教学。
5、努力建设一支具有信息技术应用能力的教师队伍，帮助教师解决教育教学中对多媒体应用的疑问，并熟练应用多媒体课件。
6、进一步抓好电教常规培训，本学期以多媒体使用和上传资料等为主要内容，提高教师电教运用能力，使网络真正成为学校教育教学的助手。
7、公开课要求必须上多媒体课，积极推动信息技术与学科教学的整合，提高全体教师信息技术与学科整合的能力，促使大部分教师都能将信息技术应用到教学改革中去，推动新课程改革的进程。
三、强化校本培训
在做好学校现代教育技术工作规划的同时，还要做好校本培训的工作：
1、对老师使用电脑水平进行培训，提高老师对信息技术使用的能力;
2、在加强教师信息素养培养的同时，注重对学生信息技术操作兴趣和能力的培养;
3、成立学校电脑兴趣小组，夯实基础，提高电脑及信息技术使用水平。
四、加强常规工作的管理
1、“二好一确保”。订好初期的工作计划，做好电教软、硬件的整理、检查和维修工作，确保教学的正常使用。
2、每天对电教使用情况进行周登记，提高电教使用率。加强教师对信息技术的应用能力，力争做到学校98 %的教师、100%的学科能够运用信息技术开展教学。
五、具体工作安排
二月份：
1、制订2011-2011学年第二学期电教工作计划
2、制作学校各项统计记录、表册。
三月份：
1、组织教师参加以信息技术为主的校本培训，培训电脑使用时应该注意的问题。
2、辅导学生做好小学生信息技术作品的制作。
3、学习上传资料。
四月份：
1、组织教师参加以信息技术为主的校本培训，培训如何安装电脑系统。
2、打印下发信息技术相关的理论性文章,提高教师的信息技术理论水平。
3、充分利用网上资源，学习电教知识。
五月份：
1、组织教师参加以信息技术为主的校本培训，培训电教设备的维护、保养、检查。
2、组织教师进行课件制作展评。
3、做好“庆五一”相关电教工作。
六月份：
1、排查电教设备的安全隐患，统计教师电教使用情况。
2、整理校电教档案、资料。
3、撰写本期电教工作总结。
中学电教工作计划篇三
一、指导思想：
为进一步落实《威海市环翠区教育现代化实施方案》，加快普及我校信息技术教育和电教工作的开展;全面提高教师队伍电化教育技术的应用水平;加速教育科学手段和管理手段的现代化、推进我校校园网的使用进程，全面实施素质教育。
我校电化教育工作，要坚持统筹规划，协调发展;注重实效、逐步到位的原则。坚持以培训促应用、以应用促需求，以需求促发展的策略;坚持突出重点、合理配置、注重实效、分层推进的工作方针。
二、工作目标：
在我校校园网已建成和电教软件基本配齐，计划今年建成30个多媒体教室的基础上，稳步发展，提高电化教学的应用实践水平。通过各级各类培训，使全体我校教师达到应用校园网等手段进行教学的要求，并能在课堂教学中应用教育信息技术;完成100%的青年教师使用多媒体软件制作平台制作教学课件、网络课件和网页制作的培训;完成资源库共享的建设，实现全校各部门、教研组网站的建设与完善;举办“威海市实验中学教师课件、网页和学生电子作品比赛活动”;使初一学生在信息技术考试中取得好成绩。
1、师资队伍建设的目标
教师是实现教育信息化的主导力量。根据我校教师目前掌握信息技术和使用电教媒体的整体水平，计划到学期末，完成我校教师计算机基础培训和中青年教师多媒体制作平台使用的培训。完成全体教师的多媒体使用的培训。达到青年教师全能够进行网页的制作、全体教师能够使用网络进行教学和管理的要求;初步使全校形成一支不少于100人的、能运用一般多媒体开发软件制作课件和进行网络管理教师队伍。
2、学校教学软件开发目标
本学期，全校各位年轻教师都要自行制作课件件不少于3件，用以完善校园网的课件网站。本学期内电教组要把所有电教软件整理编好目录并公布上网;做好优秀论文、优质课的参与活动，积累和上推优秀的教研成果。
3、学校网络建设的目标
学校教育信息网的建设要统一规划、分段实施、逐步到位。本学期初各处室、教研组完成主网页的更新与完善;之后，完成内容的充实与不断更新。计划建成30个多媒体教室，以达到网络延伸到教室课堂上。
4、学生信息技术教育的目标
切实加强信息技术课教师的教研及培训工作。配合教委做好“信息技术教育”的落实工作;并利用计算机教育做好对学校各部门服务等工作;利用各种手段促进学生信息技术技能的开发;为学生参加学年会考作好准备;根据课程改革的需要，学科素质教育和信息技术的有机整合这一主线，确立信息技术教育应用子课题，并做好研究工作。
三、具体措施：
做好学校电化教育的各项组织工作，建立良好的运行机制，切实抓好队伍建设，争取多方支持是实现上述目标的保障。为实现上述目标，本学期着重做好以下几项工作
1、加强网络管理中心成员的管理
学校网络管理中心(电教组人员为和各个教研组1—3名信息技术较好的青年教师组成)，负责统一规划和实施我校教育信息网络的建设、教育资源库的建设、教育技术队伍的培训等工作。其主要任务是：
A、制定网络建设整体计划和相关实施标准和细则、建立学校教育主干网，统筹、协调指导各组的校园网络建设和使用。
B、为学校提供网络软件、硬件方面的技术服务和咨询。帮助学校进行网络管理及应用、评测各项技术指标。
C、建设并维护学校信息网，统筹协调各组网页建设和发展。
D、制定培训计划，分层推进教师队伍信息技术培训。
F、建立并逐步完善学校教育网络信息资源库，构建学校教育资源共享的应用环境。协调管理、引进和开发学校教育信息资源。
G、负责具体实施与区教委教育信息网络的联通、加强教委及各学校网络中心的业务和技术方面的联系。
2、开展多种形式的培训活动制定培训方案和考核标准
A、抓好全体教师不同层次的基础培训。
对准备参加全国信息技术考试的教师培训，各教研组网管人员作好计划，利用本组微机进行应用培训，学期末进行合格率统计。
对部分青年教师的培训，纳入学校总体教师培训计划，设专人负责组织教师的授课、上机、考核等系列工作。
B、多媒体制作平台的培训主要针对我校中青年教师。本学期计划开展网页制作及相关的动画制作平台FLASH培训，从第三周利用周六时间开1到2个培训班，培训人员从各组组织骨干教师30到60人。
C、网络技术等方面的专业培训，本学期计划开展网页制作培训班3—5次，培训人员学校网络管理中心所有成员。
D、多媒体教室的使用知识培训，本学期计划从第三周开始对全体教师分批分期进行多媒体的原理、使用注意事项及使用方法等知识进行培训。
3、加强学校教学软件的开发与建设
教育资源库建设是学校电教工作的重中之重。为此学校将设立专人管资源库建设。重点做好如下工作：
A、与教研中心联手制定各种资源库建设规划和素材库积累方案。协调各方力量优化学校资源库建设。
B、将购置的软件开发部门开发的适用于不同学科、不同层面、多种形式的课件和学件充分利用。
C、计划在2004年4月举行“威海市实验中学教师课件、网页和学生电子作品比赛活动”，评审出优秀课件和学件，引导和推动学校资源库建设。建立评比和奖励制度，激发学校和教师开发教育教学应用软件的积极性和创造性。
D、建立教学软件的收集、研究、开发、评审及管理体系。制定和逐步完善资源库的结构及各类教学资源的查询、检索结构。
E、积极参与电教论文的撰写工作;积极准备参加优质课的评比工作
4、信息技术课的开设工作
根据国家教育部和威海市教委文件精神，初一年级应开足、开好信息技术课。为此应做好以下工作。
A、学校师资队伍的落实。要求微机教师努力学习，认真备课，能胜任初一年级信息技术课教学工作。
B、学校信息技术课的硬件环境建设，要确保必修内容的授课条件。
C、成立信息技术课备课组。做好初一年级信息技术上课的各项教研工作，如：研究大纲、分析教材、确定评价方式。
D、切实抓好初一学生的期末三级达标工作。
5、电教组的教学服务工作
做好硬件基本环境的建设和维护工作。一方面要做好已有设备的维护使用;另一方面也要做好新设备技术普及与培训工作。本学期计划每月对全校电教设备进行一次全面维护，如果出现突发事件及时维护，以保证设备的正常运转，不耽误学校的正常工作。
6、学校教育资源库的录入工作
重点做好以下几方面工作：
A、已有学校教学课件的收集、加工、整理、录入工作，社会其他软件开发公司有关教育软件的选购、收集工作。
B、课堂实录的整理、编辑、著录、刻录等工作。
C、教学资料片、动画片、专题片、科教片等与教育教学相关音像资料的选购、收集、刻录等工作。
D、各类教学图片、图表、教学挂图、历史资料、幻灯片、投影片等资料的收集与扫描、刻录备档工作。
E、各类与教育教学相关的电子图书的收集与著录工作。
7、音视频媒体的开发与建设工作
充分利用编辑系统和采集卡，做好音视频等模拟信号媒体资源与数字资源库建设的接轨工作。重点做好如下工作。
A、课堂教学实录、微格教学片的编辑、制作工作。
B、教学专题片、科教片的录制、编辑工作。
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