黑树中学信息技术教研工作计划（汇编）

第一篇：黑树中学信息技术教研工作计划

黑树中学2013年秋季学期

信息技术教研工作计划

指导思想与任务目标：

人类跨入21世纪，信息社会已经来临，信息的获取、传输、处理和应用能力将作为人们最基本的能力和文化水平的标志。现代信息技术已在社会各个领域广泛应用，在中小学开设信息技术课非常重要而且必要。学习信息技术课程，使学生初步具备获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，能初步认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，文明规范地使用信息技术，具备良好的信息素养，为把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段、适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

初中阶段要达到以下目标：

1、增强学生的信息意识，了解信息技术的发展变化及其对工作和社会的影响。

2、初步了解计算机基本工作原理，学会使用与学习和实际生活直接相关的工具和软件。

3、学会应用多媒体工具、相关设备和技术资源来支持其他课程的学习，能够与他人协作或独立解决与课程相关的问题，完成各种任务。

4、在他人帮助下学会评价和识别电子信息来源的真实性、准确性和相关性。

5、树立正确的知识产权意识，能够遵照法律和道德行为负责任地使用信息技术。

工作要点及措施：

一、全面落实《课程方案》，开足课时。

新一轮课程改革把信息技术课纳入了综合实践活动课程中，结合《基础教育课程改革纲要》精神和我校实际，确定在初中开设信息技术课，每周二课时，每学期设期中、期末两次考试。

二、做好教学常规工作，加强教学全过程的管理。

备课：备好课是上好课的前提。尽量使该门课程使用电子教案，在无纸化、无软盘、办公自动化方面成为领先学科，开辟出一条切实可行的路子；

上课：授课地点均在微机教室或大屏幕投影教室进行，以学生上机练习为主，在培养学生学习兴趣、获取处理信息的能力、创新思维能力方面有所渗透和加强，注重学生探究性学习能力的引导，形成具有学科特点的课堂新模式；

作业：鼓励学生利用计算机制作电脑小报、绘画、动画等，强化技能。教师要对学生加大监控力度，定期或不定期地检查落实情况。

三、多渠道尝试教学方法，使学生、教师、学校适应现代化教育信息环境。

在全校举办学校电脑爱好者信息技术培训班，聘请专家、教授讲学；，使他们既掌握一定的信息技术，还具备崭新的教学理念、改革意识和创新能力，对现代教育技术下的学习有一定的理性认识。使之

能够适应新的课程教学的要求。争取以点代面，以点带面。

四、全面提高学生计算机操作水平。

在学生们学会课本知识的基础上，激励他们学会利用与年龄特征相符的媒体资源进行创作评比，进一步提高学习计算机的兴趣和使用计算机的能力。各班要成立信息技术兴趣小组，优生优培，因材施教，让有特长的学生去涉猎难度更大的领域。

五、以计算机的应用为核心，促进信息技术与学科整合。

所谓信息技术与课程的整合就是把信息技术与信息资源的应用，信息与技术、知识及能力的培养和各学科的教学过程紧密地结合，有机的融合起来，以推进教育的信息化，从根本上提高人们的科学文化素质。本学期要以课题实验为总抓手，强化计算机网络的应用。

1、充分利用现代教育网，每一个学生都要建立电子档案和电子邮箱，加强网上交流，提高学习效率和学习质量。

2、抓好多媒体技术的开发和应用。带领学生认真搞好网上信息资源的获取和处理。结合各类课外活动及电脑作品比赛等活动，逐步提高广大对学生现代信息技术的学习能力，让学生在其它学科的课程学习中也运用现代信息技术这一全新的途径。

3、开展信息技术与学科教学整合研究，加强实验课题的管理，争取快出成果。本学期坚决抓好教与学的管理，注重实验的实效性，经常进行实验分析，认真进行阶段性总结，使课题实验确实能起到促进教学、改进教学，有效提高教学质量的作用。例如：在课我活动中让学生通过协作学习等实验的专题研讨交流会，发现问题，提出困难，总结经验，交流成果，以及制定今后的打算，为实验顺利进行提供良好的科研氛围。

黑树中学信息技术组

2013年9月20日

第二篇：黑树中学教研工作计划

黑树中学教研工作计划

（2011年——2012年下学期）

一、指导思想：

以 “十七大”精神和“三个代表”理论为指导，全面落实科学发展观；认真贯彻落实新修订的《义务教育法》，严格执行《中学管理规程》、《昭通市中学教学常规管理的若干意见（试行）》，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量；以加强常规管理为抓手，创建市级“教学管理先进单位”；以提高质量为目标，继续强化创新意识、质量意识、服务意识、争先意识、拼搏意识，围绕课程改革，扎实开展教育科研，谋求素质教育的新突破，积极稳妥地推进我校教育科研工作向前发展。

二、工作目标：

1、加强《义务教育法》的宣传学习，切实做好迎检工作。

2、牢固树立“质量挂帅”的意识，严格执行省颁课程计划，加大对所有学科教学质量的监控力度，继续推行“学生成长导师制”，加强对“学困生”和后进班级学科的帮扶工作，全面提高教育教学质量。

3、健全完善以校为本的教研制度，开展“研究学生学习策略，提高课堂教学质量”的大讨论，以微型课题研究为突破口，加大教育科研力度，不断促进教师专业化成长，逐步形成学校的教研特色，争

创教科研工作先进单位；学校课题及教师微型课题研究寻求阶段性突破，拟在本学期末举办效果展示。

4、进一步加强师资培训力度，特别是加强转岗教师培训后跟踪督导，努力探索新形势下任课教师管理的新特点、新路子，强化任课教师的质量监控，切实提高任课教师的教育教学能力与教学质量。

5、举办校本课程（“珠脑心算”）成果汇报，推动“提高学生能力”主题活动深入开展，有效促进师生同步成长。

6、深化教育评价制度改革，进一步完善“两个目标管理考评细则”，创建市级“中学教学管理先进学校”。

三、具体措施：

（一）认真贯彻落实新修订的《义务教育法》，切实做好迎检工作

1、加强《义务教育法》的宣传学习，确保适龄少年儿童100%入学。

2、进一步做好“普九”工作，迎接教育督导检查。

（二）规范管理，进一步教育教学质量

1、加强学籍管理力度。学校要严格以《昭通市关于进一步加强义务教育阶段控辍工作的意见》为指导，把好学籍关，规范办理学籍变动手续，进一步加强学籍管理。

2、以深入落实“常规管理，阳光监督”活动为契机，以人文规范和谐管理为抓手，继续加强常规管理监控力度。根据学校实际每学

期组织两次（期中、期末）以上教学常规专项检查，并做好检查记录，提出整改方案，以备中心检查。

3、全面加强学科教学质量的监控力度，全面提高教育教学质量。⑴组织学科教学质量检测，认真做好质量分析反馈工作，强化对各年级教学评价导向作用。⑵强化任课教师的质量监控，切实提高任课老师的教育教学能力与教学质量。⑶召开教学工作交流会，加强过程性管理，切实提高各班教学质量。

（三）深化教研工作，全面提高教学质量

1、深化课程改革，立足课堂，围绕“有效教学”，狠抓教学，努力提高课堂教学质量。

2、进一步加强师资培训力度，特别是加强年青教师培训后跟踪督导，努力提高师资水平。创造条件做好课改年段学科培训，把课改思想与教学方法宣传到位，努力课改成效。对于青年教师培训后跟踪督导具体做到“三个落实”“一个提高”（即人员落实到位，学科安排到位，教学跟踪到位，切实提高教学质量）。

3、深化教学研究，扎实开展校本教研活动，改进和完善校本教研制度，创新校本教研形式，提高校本教研水平。

⑴不断改进和完善校本教研制度，创新校本教研形式与机制，强化常规教研。在期初组织学习相关学科的课标，各位教师要把所教年段的学科的课标要求写在教案前面。

⑵通过优质课、观摩课、汇报课、调研课、推门课等多种形式，加强课堂教学研究，切实提高教学效果。

⑶深化“教学漫谈日”活动，探讨交流综合实践活动与校本课程实施经验与看法，切实提高校本教研成效。

⑷重点研讨学困生转化的方法与策略，继续推行“学生成长导师制”，要求全体教师根据所教学生实际情况重点跟踪2—3名学生，并尝试让这些学生结成伙伴关系，重点研讨学困生转化的方法与策略，挽救学习中的弱势群体，把好过关工作。

（5）精心组织好“研究学生学习策略，提高课堂教学质量”的大讨论，择优展评，同时开展好“八个一”活动。即：精读一本教育专著；精读一种教育期刊；设计一篇优秀教案；开设一堂高质量体现课改理念的公开课；写一篇好下水文；设计一份优质试卷；制作一个优质的教学课件；写一篇深刻的教学反思。此外，坚持写好读书笔记和教育随笔。

（四）加大教育科研力度，进一步深化课题研究工作

⑴做好个人课题结题工作，科学运用研究成果，以成果促教学，让成果出效益。

⑵申报市级课题，继续抓好课题的管理和实施。

⑶继续推行校本微型课题研究制度，重视微型课题研究过程的管理，要鼓励教师积极向市科研所申报。微型课题研究的周期尽量控制在一个学期之内，课题成果主要表现为叙事性研究报告、研究者本人教育教学行为的改进，结题鉴定一般提供一节公开课（研究课），结题报告要如实反馈研究成果，对教育教学具有现实指导意义。发挥微型课题研究开口小、周期短、易实施、见效快的特点，重视微型课题

研究过程的管理，逐步形成学校的教研特色。本学期末力争在学校课题及教师微型课题研究方面寻求阶段性突破，并举办相应的效果展示。

（五）深化评价改革，进一步完善“两个目标管理考评细则”，创建市级“中学教学管理先进学校”。

1、进一步完善小学目标管理，深化教育教学评价改革，让目标管理考评效果运用深入人心，优化内部管理，不断提高教育教学工作实效。

2、认真贯彻《中学管理规程》、《云南省中小学教学常规管理的若干意见（试行）》等有关文件精神，科学运用“校长问计”调研活动结果，进一步建立和完善学校教学管理的制度建设、措施落实和检查机制，保障教育方针和教育法律、法规的贯彻落实，创建市“中学教学管理先进学校”。

四、月份工作安排：

2月：（1）制定教研工作计划。

（2）召开教研组长会，确定各组教研主题。

（3）开展听课、评课活动。

（4）组织骨干教师示范课。

3月：（1）教师完成教学反思一篇。

（2）各教研组交教研活动记录。

（3）组织开展中学英语一体化研讨活动。

（4）教师完成《教师法》学习心得。

4月：（1）召开期中考试总结会。

（2）教师完成一篇学习新教学理念的学习心得一篇。

（3）教师完成教学随笔一篇。

（4）组织开展青年教师汇报课。

5月：（1）收集教师学习笔记和校本培训发展报告手册。

（2）检查评比教师教案和学生作业。

（3）完成本学期各项总结工作。

6月：（1）班主任完成学生素质报告手册。

（2）各教研组交教研记录。

（3）收集优秀课件和教案。

（4）收集学习笔记。

7月：（1）做好非毕业班期末检测工作。

（2）做好九年级毕业班中考准备工作。

镇雄县黑树中学

2012年1月9日

第三篇：黑树中学体育教研工作计划

黑树中学2013年秋季学期

体育教研工作计划

一、指导思想：

秋风送爽、丹桂飘香，送走了炎热的暑假，我们迎来了2013年秋学期。本学期，我校体育工作将继续以《学校体育工作条例》为指导、以“健康第一”为宗旨。建立和完善学校体育工作规章制度，全面实施《国家学生体质健康标准》和“冬季三项锻炼活动”，切实推进学校群众体育工作，把健康素质作为评价学生全面发展的重要指标。

二、工作重点：

1、抓常规、促增效，提高课堂教学效率。

体育教学常规管理一直是这些年来我们工作的重点，因为我们深信“态度决定高度”这句名言。结合减负增效以及全市教学质量效益推进，本学期要求所有体育教师认真执行体育教学工作“六认真”，特别是紧抓备课和上课环节，坚决杜绝上课迟到早退、无人课等现象的发生，严格对照《师德规范》以及《体育教师岗位职责》开展教学工作。教研组要形成良好的的教学氛围，如通过集体备课等形式，取长补短，合理安排好教材，避免场地器材的冲突。体育教育教学中要转变观念，用现代教育教学的新理念来指导体育教学工作，用创新的思维改革课堂教学的模式，从学生的认知特点和兴趣爱好出发,充分做到以学生为主体，培养学生勤于锻炼的良好习惯、竞争意识和合作

精神，使学生身心得到和协地发展，全面提高身体素质，培养学生终身锻炼的好习惯。要通过各种措施逐步提高我校的体育课教学水平，力求在省、市级评优课上取得好成绩。

2、常反思、重积累，提高课堂教学能力。

教学流程中，反思积累是课后较重要的一个环节。它要求我们教师要养成这个习惯，要善于在课后对教学过程中出现的问题或经典的事例进行反思并找出原因，注重心得体会的积累。结合教学实践，认真撰写论文，力争每人每学期至少有一篇论文参加市级以上评比。另外，将本教研组的教研活动制度化、正常化、实效化，真正将“教”和“研”紧密结合，做到常讨论、多交流，各自端正职业态度，上下团结一心，将本校体育工作做好、做实，力争形成一定的区域辐射效能。

3、结合教学，继续推进“体、艺2+1项目”实施。

“体育、艺术2＋1项目”（以下简称“2＋1项目”）是教育部为了落实《20XX——20XX年教育振兴行动计划》，落实德智体美全面发展的教育方针，推动学校体育和美育改革与发展，逐步推进的一项重要工程项目。其含义是通过学校组织的课内外体育和艺术教育活动，让每个学生在九年义务教育阶段中都能较好地掌握两项运动技能和一项艺术技能，为学生终身体育和提升审美素质，陶冶情操奠定良好的基础。我们根据我校实际情况，紧紧围绕课堂教学开展体育、艺术2+1项目的推广，让学生在课堂教学中掌握两项以上的体育技能，为培养他们的终身体育意识奠定基础。

4、抓好“两操”“课外体活、大课间、特色体育活动”积极贯彻全民健身活动纲要。

学校“两操”、“课外体活、大课间、特色体育活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”和“课外体活、大课间、特色体育活动”也是学校管理工作方面的一项重要内容，其目的是要促进学校的全民健身活动的开展。体育组严格按照体育活动安排表组织好体育课外活动课，认真抓好广播操和冬季三项锻炼工作，积极实施《国家学生体质健康标准》。合理安排好学生的体育活动及全校全民健身活动，真正把每天锻炼一小时的“阳光体育”活动落到实处。

5、继续抓好业余训练，争取更大成绩。

由于学校领导的大力支持，体育组各位教师的辛勤劳作，上学年我们在中考体育上取得了很不错的成绩。

6、重视体育课安全问题。

体育课的安全问题一直是令我们体育教师头疼的问题，既要充分发挥场地器材的锻炼效用，增强学生身体素质，又要确保学生在课堂上安全第一。这就要求我们首先要有强烈的责任心，用满腔的热情去关爱学生，对学生充满爱心。其次，上课前应认真检查场地器械是否牢固安全，消灭安全隐患；再次，在课堂中应仔细观察学生的活动情况，发现问题及时解决；最后，在教学中应加强学生的安全教育，以免发生意想不到的伤害事故。

黑树中学体育学科组 2013年9月14日

第四篇：黑树中学地理教研工作计划

黑树中学2013年秋季学期

地理教研工作计划

指导思想:

在学校的领导下，协调好各备课组间的关系。认真学习和领会新课程标准，研读中考大纲，发扬爱校爱生、教书育人，富有进取精神、乐观积极向上的融洽的教研新风貌，为把我组的教研水平提高到一个新的台阶，争当优秀教研组而努力。

工作目标:

一、开展说、听、评课活动，提高教师的教育教学水平，向课堂要质量。

二、加强集体备课活动，在教学过程中仍然要求各课任教师按照“五个一”要求，做好教研工作，即“统一集体备课，统一内容，统一进度，统一作业，统一测试”。

工作要点:

一、各备课组必须如质如量的完成本学期的教学进度：

1、七年级：七年级《地理》上册的教学工作。

2、八年级：八年级《地理》上册的教学工作。

二、认真钻研教学大纲和教材，根据学生的基础特点，备好每一节课，很抓40分钟课堂教学，提高教学效率。鼓励教师采用多种教学方法，特别是应用多媒体手段，使教学更现代化、趣味性更浓、教学效果更佳。在搞好知识传授的同时，特别要注意学生学习能力的培养，把学生素质的提高作为教学的主要目标。

三、继续加强地理研究性学习的课题研究的资料收集、整理工作，要求每个地理教师主持或参与各类子课题的研究，撰写课题研究、教学、教研论文至少1篇，争取在本学取得初步阶段成果。

四、重视青年地理教师的培养工作，使他们尽快胜任初中地理教学工作。

五、每人每学期上公开课1节，课后进行评课活动，做到互相学习，共同提高，组织青年教师参加学校的教学竞赛活动。

六、加强集体备课工作，按照学校要求每2周应该集体备课、讨论教学内容1次，并且要认真组织好地理课外兴趣小组活动的辅导工作。

黑树中学地理组

2013年9月12日

第五篇：黑树中学英语教研工作计划

黑树中学2013年秋季学期

英语教研工作计划

以学校总体教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增强学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识，充分发挥业务职能的作用，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校初中英语教研和教学工作水平，在校长的领导下，积极探索，取得更好成绩。

工作思路：

1．教学目标：

培养兴趣，加强学法指导，抓常态课堂、高效课堂，稳固提高英语教学质量。

2．教研目标：

（1）配合学校及教务处、教研室组织进行校内外的教学研究活动，认真撰写论文，组织老师上观摩课、示范课，通过听课、评课、研讨等形式，做好课后反思，使本组教师理论与实践水平共同提高。

（2）各年级具体目标如下：

七年级：进一步培养兴趣，强化基础，抓好英语学习习惯，平时注重口语、语音、英文书写教学，帮助学生养成良好的学习英语的习惯，让学生开口说英语克服口语困难，在不让学生负担太重的前提下让学生切切实实有所收获。

八年级：平时注重英语语音及字母的书写教学，使学生养成良好的学习英语的习惯。加强阅读教学，适当补充阅读材料，教会学生如何阅读。注意让学生在阅读中慢慢体会到乐趣，在稳固现有成绩的基础上，强化培优补差，力求进一步提升质量。

九年级：在总结反思的基础上，挖掘潜力，查缺补漏，着力加强学法指导和能力培养，为实现2014年中考的新突破打好基础。具体工作：

1．加强理论学习，更新教学理念，全面推进素质教育。

2．强化教学常规的落实，提高课堂教学效率，组织教师认真学习学校教学常规，指导检查教师的教学工作，特别抓好“备课”、“上课”、“课后辅导”、“培优辅导”等主要环节，鼓励教师充分发挥教学特长，有效提高教学效率。

3．打造“常态课堂、高效课堂”。教研组各教师认真学习常态课堂的基本要求，并每人按计划上一次公开课，及时评课，找出不足，共同学习，共同促进，以学生的主体作用为重点，以合作学习的时效性为重点，从而来实现高效课堂。

4．加强备课仍是本学期教研组工作的重点，因此要做到有计划、有目标、有实效。研究教学内容，研究学生，进度，研究教学方法，安排及教学资料要一致。通过各种方式对学生做出统一的评价，及时了解反馈，及时调整改进，以提高集体备课的质量。通过集体备课、课堂教学、课外辅导、培优补差等多种形式争取整体取得较好的成绩。

5．规范教学的每个环节。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要配合教务处和教研室做好常规落实的检查、督促工作；要定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的公开课、观摩课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使教研组全体英语教师能够共同提高，人人受益。

6．组织本教研组教师撰写论文。全体英语教师通过理论学习和校本培训，不断反思、探索，并联系实际积极撰写英语教育教学论文。

总之，在学校领导的带领下我们英语组全体组员会开拓进取，不断完善自己，将教学质量放首位，为学校的教育事业贡献最大力量。

黑树中学英语组

2013年9月16日