保护环境的重要性

第一篇：保护环境的重要性

保护环境的重要性

八（4）肖祖靖

地球,是我们人类从古至今赖以生存的家园.在这个家园里,有许多可以供我们生存的资源.但是''水可载舟,焉能覆舟''.如果我们不保护我们的家园,无节制的向她索取,那地球,她还可以像一个母亲一样养育我们吗?现在,在人们生活水平快速提高时,环境被污染这个严峻的事实已经真真切切地摆在我们的面前了.难道我们做的只能是静观其变吗?不，不能，我们一定要明白保护环境的重要性。

环境被污染的原因有很多，比如，我们在生活中随处可见的塑料袋，纸屑之类的，都可以污染到环境，还有一些工厂为了谋取暴利，随意地排放废气、废水废渣。久而久之，环境就会遭到破坏，污染我们可利用的资源。再就是在南极上空的臭氧层被破坏就是因为人们大量使用氟利昂而造成的。没有了臭氧层的保护，紫外线就会长驱直入，使冰山融化，海平面升高，严重威胁到我们的生活、生产。所以，保护环境，刻不容缓。

我们走的每一条路，每一个的地方，都会出现这种情况。让清澈的湖面上漂着五颜六色的垃圾；幽静的小树林里，许多的塑料袋取代了翠绿的叶子。还有饭盒、吸管„„简直是大煞风景。垃圾不但影响市容还是土地的克星。为什么它是土地的克星呢？因为塑料薄膜会改变土壤的结构，而且塑料中的许多有毒物质会慢慢渗到土壤中，祸害植物。据说，每亩地里含残膜3.9千克。玉米的产量就会减少11%~23%，小麦减产9%~11%。真是祸害不浅！可是，塑料为什么不腐烂呢？是

因为聚乙烯等塑料原料是人工合成的高分子化合物，分子结构非常稳定，很难被自然界的光和热降解。而且，自然界中几乎没有能够消化塑料的细菌和酶。所以塑料埋在土壤中，可能两三百年都不会腐烂。是不是觉得太夸张了，但这真的是事实。再告诉你一些“心惊肉跳”的数字吧，上海市产垃圾1.3万吨，其中废旧塑料占了7%，每年发泡塑料餐具每天的产量达184万只，总重量超过5400吨！20世纪我国的白色垃圾超过了800万吨！

所以，我们每一人都应该要有保护环境的意识和认知，更要用我们的行动为环境的保护献一份力量．毕竟，地球是大家的，我们每一个人都有责任和义务为她做贡献．我们应该要明白，创造优美的环境就是延长我们自己的生命．因此，保护环境，是我们义不容辞的责任。

若想要保护环境，我们应该要从细微之处着手，从实际出发。首先我们应该大力提倡植树造林的活动，让每一个公民都加入到植树造林的行列中来，使我们国家的森林覆盖面积提高，从而减少土地荒漠化。还有，国家政府部门应积极采取措施，治理工业污染，让那些工厂不再排放废气、废水。还要做到合理运用自然资源，不然，地球上的资源一天天减少，何谈环境？何谈保护？

所以，我们每一人都应该要有保护环境的意识和认知，更要用我们的行动为环境的保护献一份力量．毕竟，地球是大家的，我们每一个人都有责任和义务为她做贡献．我们应该要明白，创造优美的环境就是延长我们自己的生命．因此，保护环境，是我们义不容辞的责任。

第二篇：个人对于保护环境的重要性

个人对于保护环境的重要性

刘启明 14904316 “环境保护”一词在我国出现的历史并不长，在世界环境保护运动愈演愈烈 的大背景下，我国的环境保护事业亦开始起步。现代环境保护事业是以社会成员 普遍参与为基础的公益性事业，没有公众的参与和支持，是不可能获得成功的，这使得环境保护行为具有“社会性”和“公共性”，属于社会领域的一种参与活 动。因而本文透过研究当前我国个人环境保护行为的特点，从而探讨我国当前的 环境保护参与状况，具有一定的现实意义。本文通过对武夷山市居民环境保护行 为的数据进行实证检验，发现对于不同层次的环境保护行为，其主要的影响因素 是不同的。多元回归分析的结果显示，对于“参与性环境保护行为”，其主要的 影响因素为：性别、受教育程度、经济发展水平、环境知识、环境态度以及群体 /他人压力，其中影响最大的变量为群体/他人压力；而对于“日常性环境保护行 为”，唯一的影响因素就是群体/他人压力变量。所以，不论是“参与性环境保护 行为”还是“日常性环境保护行为”，都具有被动性的特征。这也符合前人研究 的结果，即我国的环境保护事业呈“政府主导型”特点。不过这一特征并不值得 我们批判这种环境保护的模式，在我国社会仍处于转型时期，这一特征能更好地 利用各种资源，更好地促进环境保护事业。当然促进公众对与环境保护的参与仍 是我们需要努力的方向，只有具有更广泛的参与，才会有环境保护事业的真正成功。

环境问题和环境保护与社会中的个人息息相关。许多环境问题，归根结底是 个人行为失调的结果。有人估计，直接由居民生活对环境造成的破坏，占环境破 坏总量的 30%到 40%。如果再加上个人对环境的间接消耗量，即：隐藏在所需 物品和服务的生产过程中的消耗量，则个人或居民生活对环境影响的程度，是很 难通过数量来估算的。所以，合理地引导、影响和改变个人的行为，是环境保护 事业成败的关键。此外，个人在环境问题和环境保护上的作用，不仅仅体现在他 与环境的直接关系上，也体现在他是许多环境保护措施的实践者和作用对象上。一项环保政策的成功实施，离不开社会大众的支持和配合；同样地，一个环保产 品要成功，光靠企业生产出产品还不够，还需要社会大众愿意购买这类产品。因 而，个人行为对于环境保护至关重要。

个人环境保护行为代表了个人对社会公共事务的参与，或者说是公众参与的 一种。因此，个人环境保护行为的特点能够反映出公众参与的一般特点。同时，一个社会中的公众参与模式又取决于（并且反映了）这个社会的结构特征。因此，通过了解我国个人环境保护行为的特点和模式，我们还可以透视整个社会的结构 特征，本文的研究意义也在于此，而不仅仅限定于目前人们的环境意识及环境保 护行为究竟如何。

要想办法在全社会范 围内形成巨大的群体压力，以便促使个人环境保护行为的发生。而要形成这种群 体压力，一方面需要政府有关政策与法律的引导与强制，另一方面更需要社会大 众的环境意识与环保责任。可以想象，一个社会中具有高度环境意识与环保责任 的个人越多，在这个社会中就越可能形成有利于环境保护行为发生的群体压力。

第三篇：我懂得了保护环境的重要性

我懂得了保护环境的重要性

“保护环境，人人有责”这是人们常说的一句话。可是在现实生活中，有人却忽略了保护环境的重要性，这样区区小事也可以对我们的生活造成严重的危害。

今天我看到有人堆起了像小山一样那么多的塑料制品用火点燃。不一会儿，火就大了起来还冒着黑烟，上面的天空都被熏“黑”了，刺鼻的烟味随风飘扬，很远以外就可以闻到。有许多人围在火堆旁笑还有人在往火堆里添塑料。显然，他们没有意识到烧塑料的危害性。他们哪里知道，大气污染对儿童的身体危害极其巨大，污染区的儿童不仅发育缓慢而且反应迟钝，还会智力下降、患病率极高。大气污染还会给农业、畜牧业、建筑、珍贵的文物造成巨大的影响。啊！你看，天空已经不在像以前那样湛蓝。由于大气污染使臭氧层的空洞日益扩大，各种宇宙射线时刻危害着我们的身体健康。

让我们联合抵抗这个“杀人魔鬼”——大气污染。

我懂得了幸福是家

“家”是一棵大树，它是一个能给你幸福的港湾；“家”是一座游乐园，它是一个能给你幸福的开心果。有时候，我总是在想，我幸福吗？随着年龄的增长，我明白了，其实，我很幸福。

3岁时，我觉得幸福就是拥有很多玩具，这就是世上最幸福的事了；在过5岁生日时，我觉得能和爸爸妈妈一起过生日，一起唱生日歌，这就很幸福；7岁时，我跨入了小学的大门，上了一年级，才知道幸福就是每回考试得第一名，得到老师和同学们的称赞；当我12岁的时候，身边的小伙伴们有的离婚了，有的父母得了重病，刹那间，我懂得了真正的幸福：有一个完整的家是最幸福。哪怕家境苦一点，但只要一家人能开开心心的生活，这已经足够了。

我很感谢爸爸妈妈，是他们给了我生命，是他们给了我一个完整而温暖的家，在家里，我是爸妈的宝贝，无论我提出什么要求，爸爸妈妈都会尽量满足我。——我要学画画的时候，他们让我学，给我找最好的老师；我要学弹琴的时候，他们让我学，给我找最好的老师；我要买这买那的时候，他们让我买，给我买最好的。我知道，他们这样的惯着我，为的是能让我感到幸福，能让我健康快乐的成长。

爸爸妈妈为了我，整天忙碌着，他们为了给我一个幸福的家，整天辛苦着。家，也许无法给你硕大甜美的果实，但却永远可以为你挡住外面的风暴；家，也许无法给你丰厚的收获，但却永远可以为你遮风挡雨；家，也许很狭小，但却永远温暖舒适......

第四篇：重要性

“重要性”与“必要性”

议论文写作的目的就是摆事实、讲道理。摆事实就是素材的积聚也就是论据的选择。“讲道理”的实质是指如何把论点和论据结合起来，也就是指论证过程。所谓“讲”就是指在议论文中，能够将作者的逻辑思辨过程展现出来，也就是要表达出“是什么”“为什么是”和“怎么办”。

“是什么” 是议论文的观点，即肯定什么，否定什么，这是要明确提出的。

“怎么办”是解决问题的办法。“为什么”这一要点是论证的中心，一般情况下可从“重要性”和“必要性”两个方面，从某种意义上说，“重要性”是指的正面论述，“必要性”是指的是反面论述。

一、重要性

所谓重要性，一般是指有它将会产生什么样的结果，强调它存在的意义、作用和影响。我们看片段

1、为什么是――无论是运算推理十几年才发现“陈氏定理”的陈景润，还是尝遍百草终究写成药学巨著《本草纲目》的李时珍；无论是勤学苦读十年才完成鸿篇杰作《资本论》的马克思，还是潜心钻研，反复试验最终发明白炽灯的爱迪生。无论是披阅十载完成《红楼梦》的曹雪芹，还是忍辱负重写成千古杰作《史记》的司马迁；无论是苦心钻研最终发现“镭”的居里夫人，还是患有重病却探究出宇宙成因的史蒂芬·霍金。

是什么――他们的经历告诉我们：只有不懈努力，才能成功。

分析：这段文字，句中的八个事实材料都证明了一个观点：“只有不懈努力，才能成功”。因此，句中的八个事实材料也强调了“不懈努力是成功的基础”的重要性这一观点。

二、必要性

所谓必要性，一般强调它的不可或缺，非这样不可，不这样将会导致什么样的后果。我们还是来看这个片段：

是什么――古往今来，彪炳史册杰出人物，都曾做出过非同寻常的努力，因而在事业上创造了辉煌的业绩。

为什么是――试想，如果没有李时珍跋山涉水、遍尝百草，没有他数十年如一日的搜集整理、笔耕不息，哪里会有药学巨著《本草纳目》的问世！如果没有陈景润孜孜不倦，甘守清贫，没有他成千万次的精心演算，分析推证，又哪里会有数学难题“哥德巴赫猜想”的攻克！

分析：这一段议论的文字。第一句是论点，第二句以李时珍为例作论证。第三句以陈景润为例作论证，所写的内容是“彪炳史册”、“做出过非同寻常的努力”、“在事业上创造了辉煌的业绩”的“杰出人物”，不这样做的话就不会“在事业上创造了辉煌的业绩”，强调的是这样做的必要性。不这样做就不会有好的结果。必要（不可缺少/必需/必须）：非有不可，有它还不够。“只有„„，才„„”只有同心协力，才能把事情办好。或“不„„，不„„”没有规矩，不成方圆。重要：有之则有意义；但不是非有它不可。经济条件是必要的，而文化理想才是重要的。

第五篇：保护环境

保护环境，争做环保小卫士教案

二年级（1）班

教学目标：

1.通过赞环境、忧环境、护环境等形式，使同学们了解环境污染的现状。

2.激发学生爱环境的情感，并激发他们争做环保小卫士。教学准备：

《劳动最光荣》音乐、情景剧，PPT 教学重难点: 解环境污染的现状，激发学生爱环境的情感 活动过程：

一、谈话导入

地球是我们赖以生活的美丽家园，创建一个文明、洁净的环境，保护地球，爱护地球是我们的责任。今天这节班会课的主题是“环保从我做起”。同学们，地球上的资源为了生存很着急，那么我们人类更应该关注环保问题。

二、观看情景表演《地球妈妈笑了》从中感受一些比较突出和严重的环境污染。

谈谈生活中有哪些环境污染现象：

例如：1.一些工厂的大烟囱向天空喷吐着浓烟。

2.焚烧垃圾产生的废气、汽车废气不断排放，黑烟弥漫。老师小结：所幸的是“爱护人类的家园”已成为全球人民的共同呼声，受到世界各国的重视。世界上越来越多的人投入到保护环境的行列中。

三、请同学从社会、学校、家庭等说说保护环境的事例

1.吴江市大力开展垃圾分类，倡导居民过环保生活。

2.各家超市都开始提倡顾客自带购物袋，防止白色污染。老师小结：正因为人们能自觉投身于保护环境的伟大事业中去，所以我们才能生活在天长蓝，水长碧，山长青的优美环境中。劳动最光荣，让我们用勤劳的双手美化我们的环境。

四、请听歌舞表演：《劳动动最光荣》。

五、实践活动

为了让天空明净，让地球妈妈青春常在，请同学们为环境保护献一计进行讨论。

学生自由讨论，并举手发言。

教师小结：同学们的建议很好。但是爱护地球母亲，要从小事做起，从我做起，从现在做起，请大家谈谈准备怎么做？

如：1.我要多看有关环保知识的书，用知识武装头脑。2.劳动最光荣，我要用勤劳的双手美化我们的环境。

在今后的日子里，同学们一定会说得到，做得到，是不是？那看谁首先争得环保章。

六、“环保小卫士”宣誓

我宣誓： 我将以实际行动做到

珍视天空，关爱大地；

抵制污染，植绿护绿； 珍爱生命，节约资源； 保护环境，保护自然； 绿色消费，绿色人生。

七、小结：

同学们，我们可以为环保做很多事情，我希望全体同学们积极行动起来，让我们更多地了解环境污染与环保的重要，用我们的双手为地球增添新绿。人类只有一个地球，为了共同的绿色世界，用我们的双手和智慧，让绿色家园更加美好，让我们小手拉小手，小手拉大手，从我做起，从现在做起，带动身边的人共同保护我们的地球。