研究生入学申请

第一篇：研究生入学申请

免费师范生研究生入学申请

任教工作总结

及

研究计划报告

学院：计算机科学与信息技术学院 申请专业：现 代 教 育 技 术姓名： ***申请时间：2012年1月9日

时间转瞬即逝，走出**进入**工作已有半年的时间，一个学期又即将结束，回顾自己的工作，忙忙碌碌，得失兼有。在工作过程中，我深感自己知识的欠缺和匮乏，让我明白了自己与一名合格的信息技术教师之间的差距，鉴于此种情况，经过深思熟虑，我决定重回母校，继续学习，争取提高自己的现代化信息素养，也肯请母校批准我进入计算机科学与信息技术学院研习现代教育技术的申请。

任教工作总结

一、自身学习方面

在本专业领域的继续学习中，我积极学习与网站建设有关的技术，由于我校这方面的参考书籍几乎为零，所有的一切都需要我从零开始积累。在本学期，我共观看Asp网页设计视频100余集，抄写笔记若干，自学MySQL与Access数据库、MD5算法、DIV+CSS布局、Jsp等与网页开发有关的技术，为做一名合格的网页开发者夯实基础。同时为扩宽自己的视野，使自己能够胜任日常的教学工作，我认真阅读了《矛与盾--黑客攻防》这本书，学习一些基本的黑客技术，俗话说知彼知己百战不殆，一个合格的防御者必先了解敌人的攻击策略，虽然我的技术还不够成熟，但在以后的学习中我会更加努力的充实自己。

在教育学领域的学习中，我通过从教师阅览室借阅，或者从网上下载的方式，搜集较好的教育类书籍，学习怎样和学生建立友好合作的关系，如何获得学生的尊重与敬爱等，虽然现在我还没有上讲台的经验，但我想掌握一些知识终归是好事。对于其中有用的知识点进行归纳总结，分门别类地整理到我的学习笔记中。

此外，我还学习了《word 教程》、《Excel 教程》、《iebook 教程》《登天的感觉》、《红楼梦》等书籍，从多个方面为自己充电。

二、听课、备课、晒课情况

作为一名初入职场的教师，我积极参与学校组织的各项青年教师

培养计划活动，争取听课备课。从十月份向教务处申请听课开始，在两个月的时间里，我认真听取了教研室及教务处组织的各种公开课，共计四十余节，向每一位优秀教师学习他们的经验，及时改进自己的缺点和不足。

在备课方面，我认真阅读现在的高中教材和会考考纲，在指导老师的帮助下，了解我校学生的基本学情和计算机水平，结合我自身情况，尝试着走上讲台，与学生零距离接触，在讲课的过程中弥补自己的不足。根据指导老师的教学进度，及时备课，认真书写教案，让自己的教学基本功更为扎实。

晒课方面，由于十二月份借调到教务处进行高考报名工作，出于时间上的考虑，我决定将晒课推迟到下学期进行，我知道自己的课堂教学经验还很欠缺，但我想自己一定会认真地上好公开课，同时也会虚心接受各位老师的批评指正。

三、科室工作情况

在本学期开始，我担任了电教中心网站制作工作同时配合李老师进行活动照片的采集工作。

网站制作方面，我可参考的书籍不多，可咨询的老师不多，所有的开发调试工作都由我一个人完成，在短短的一学期内，我耗时3个多月，共设计制作网站两个，第一次设计的网站因为界面简单而被撤销，第二次设计的网站所有调试工作已经完成，但由于手头资料有限，并且新增栏目较多，需要完善的地方还很多，我需要进一步加强网站建设方面的素养，争取建设一个大方美观的网站，为六中的推广工作作出自己的贡献。

网站宣传方面，共向现有学校网站上传文件52份，包括校园快讯20份，创先争优2份，教研动态24份，廉政风险防控3份，德育之窗3期，照片150余张。同时电教中心积极配合各个科室，争取从各科室接收到的网站上传文件第一时间完成上传，有时遇到一些客观原因不能立刻上传，比如因为网络原因造成的图片未能上传问题，或者原文档编辑方面的设计问题等，我们也保证在48小时内完成文件的上传工作。

摄影摄像方面，我与李老师协作，努力做到随叫随到，保证学校

照相工作的顺利进行，合计完成照片采集40份，视频采集7份，其中如我校参加第三届中学生文艺汇演、消防安全知识演练和一些优秀课堂实录等都留下了宝贵的资料。

高考报名方面，由于我校新建校不久，今年学生第一次参加高考，教务处人手紧张，经李主任与赵主任的协商，十二月初，我借调到教务处与史老师一起负责高考报名工作。本着认真严谨的态度，我们从零开始，整理学籍，核对学生信息，录入考生信息，采集考生照片，还有后续的学生建档问题，我们都会协力合作，努力做到准确无误地完成高三学生的高考报名工作。

四、存在的问题与解决方法

工作能力方面，由于大学期间所学不精，在实际的电脑维修方面技术掌握不够熟练，比如机柜的维修，投影仪的安装及计算机网络的维护。

工作态度方面，大学期间养成的懒散拖沓习惯未能有大的改正。对办公室事务的处理不够快捷，还有很多的漏洞需要改进。

鉴于以上问题，在以后的工作中，我会努力做到“今日事今日毕”，认真学习计算机维修技术，并利用课余时间多读书，读好书，真正地实现内外兼修，为以后走上讲台做一名合格的教师而努力。

同时，在江西南昌参加第十三届全国中小学电脑制作活动培训的过程中，让我深刻地明白了要真正实现我校学生计算机水平的突破，光靠现有的知识是不够的，必须懂得手机动漫的创作与电脑动画的设计，我会利用假期时间，争取学会Flash技术，在以后的课堂教学中发现有这类特长的学生，集中培训，尝试着参加此类比赛。

研究计划报告

当今世界科学技术突飞猛进，随着信息化时代的到来，信息和信息技术在社会生产和生活各个领域所起的作用日益明显，信息素养和信息技术能力已成为社会每个成员知识结构中不可缺少的重要组成部分。世界许多国家，尤其是发达国家都把培养学生信息技术能力，作为21世纪教育的重要任务。

信息时代的核心是知识创新，要求实现全面素质教育，提高教育者的创新动力和创新水平，培养创新精神，从注重知识拥有到注重思维品质、适应能力、分析、判断、表现以及知识创新。随着网络的发展，现代教育技术作为一门新兴的边缘学科，随着它的发展，已在不知不觉中已渗透到各学科的教学领域中，对各学科的教学起了极大的作用。而多媒体却能利用计算机传递文本、图形、图像、声音、动画和影视信息，形声并茂、音画同步地传授知识，使知识形象化，逐渐成为涉及教育教学理论和多种与之相关的信息技术，当今尤其侧重计算机信息技术。

用南国农教授的话来说：现代教育技术就是用三种技术，做两件事情，实现一个目标——三种技术即“媒体技术”、“媒传技术”和“教学设计技术”；做两件事情，即“优化教学过程”和“实现资源共享”；实现一个目标，即“实施素质教育”。

就我所在的学校而言，每个教室都配备了投影仪、电子白板、电子黑板等多媒体设备，在探求新课程改革的过程中，很多老师尝试着将图文并茂的多媒体课件等带入课堂，使得课堂变得更为完善，信息技术为构建符合基础教育课程改革发展方向的新型教学模式提供最佳手段。但是目前只达到了信息技术作为演示工具的目标，至于信息技术作为交流工具或个别辅导工具，还任重而道远。

作为一名计算机教师，我想我们有能力率先尝试进行信息技术与课程整合的探索，但由于学校条件有限，目前还没有能力提供研究所需的人力财力。所以我决定在研究生期间，应该主要进行教育技术学的基本理论的学习。

教育技术学是教育学、心理学、信息科学与传播学等学科相互交叉的产物，属于综合性的交叉学科。技术在教育中的应用特性及其规律性，研究内容包括教育中的媒体与技术应用，如视听媒体在教学中的应用、信息技术与课程的整合、教育行业的电子政务等；信息技术条件下学与教的研究；教学设计的理论与应用。

技术在教育中应用需要考虑教育中使用的技术本身和使用者运用这些技术时的情境、观念等。主要包括媒体技术应用于教

育的研究、教育技术与课程整合的实践研究、教育行业电子政务的研究成果。媒体在教学中的应用研究在探索传统教学媒体与现代教学媒体的恰当有机结合的策略方面取得了重大成果，如内容-目标-媒体三维模式就是媒体有效地与教学内容整合的基本思想。

信息技术与课程整合是指将信息技术以工具的形式与课程融为一体，将信息技术融入课程教学体系各要素中，使之成为教师的教学工具、学生的认知工具、重要的教材形态、主要的教学媒体，我个人觉得这是目前在教育教学活动中应用现代教育技术最广泛的途径，如何很好地实现信息技术与课程整合，是我钻研的方向。

教育技术既是教育问题也是技术问题，然而在实际工作中，有些研究者与实践者却以为只要应用了最先进的技术就能实现教育目标，忽略了现有教育系统本身对技术应用的制约与排斥。传统教育技术所研究的范围大多局限于技术对教学的促进与提高，忽略了技术对教育本身的深层次的影响以及教育对技术的反作用，还忽略了技术与学习者已有的心理及认知结构的相互作用问题。因此，若要使技术真正达到改革教育的目标，教育技术学研究必须扩大视野，从多方面、多层次、多维度来研究技术在教育中的应用过程。

我将在未来的研究生学习期间，努力学习，争取做一名合格的人民教师。在此，我也感谢母校给予我的帮助和辅导，真诚祝愿母校的明天会更好。

第二篇：研究生入学申请英文版

Dear Professor.Yang I am writing to apply for a member of your scool to further my study.In the meantime ,I am very grateful for your taking time from your busy schedule to read my self-recommendation letter.Graduated from Nantong University,I am always looking forward to seeking an opportunity for me to deepen my study in the major of telecommunication.As is known to all,your school has maintained its leading role in the major of telecommunication in domestic schools.Hence,I suppose that if I could be admitted into your scool,it would be a great honor and pleasure for me.During my four-year study in Nantong University,I have achieved great success in my major,inclding first-class scholarship of my sccol,national scholarship.I think maybe there are two main factors contributing my success.To begin with,I usually worked very hard to make myself absorb a great deal of knowledge of textbooks,which laid a soild foundation of my success.Another one,also the most important one,is my interest in this major.Duing my spare time,I always devoted myself to exploring new horizon through reading many professional materials and intergrating my knowledge in practices.Considering all of these I have proposed above,I really hope that I can be acknowleged by your school.I am looking forward to hearing from you soon.Yours sincerely Tina.

第三篇：留学美国研究生入学申请时间

留学美国研究生入学申请时间

2011年10月08日

美国大学一般为每年的秋季和春季开学。每个学校和专业都会有申请的截至日期,所以学生一定要把握好申请的时间。申请一般提前一年是比较合适的。尤其是要申请商科,理工科或教育,传媒等热门专业的学生。9月份就可以开始申请，注意美国的名校基本在今年11月底就终止申请了,当然申请前就要把托福、GRE/GMAT/LSAT考完。大四上学期

9－10月

1、评估申请状况,选择合适学校,制定申请方案；

2、与教授联系推荐信

3、查找奖学金信息、奖学金申请条件及申请截止日期

10-12月

准备相关文件,撰写申请文书,网申,快递申请材料；

大四下学期

1－2月

大部分研究生院申请截止；

跟踪申请材料及学校申请状态

3－4月

获取录取结果,决定就读学校和专业

5－7月

1、预约签证；

2、签证文件准备；

3、签证培训；

4、美国使领馆面谈；

5、体检、定机票、安排住宿

大学已毕业

8月底、9月初登机赴美开始美国留学生涯

申请条件与材料：

1.成绩单原件

2.即将毕业的学生在校学生提供学校在读证明。已经毕业的学生则提供毕业证, 学位证

3.个人简历

4.个人陈述（PERSONAL STATEMENT）/商科学生则提供学校要求的essays

5.老师推荐函1~3份

6.TOEFL和GRE/GMAT/LSAT/MCAT成绩单

7.学校要求的其他材料

申请美国研究生从前期的选校,申请材料的准备,文书的写作,与教授的套磁,到拿到录取后的签证,每一步都至关重要,所以打算申请美国研究生的同学一定要细心,耐心并且出色地完成每个步骤才能保证最终取得一个圆满的申请结果。

文书申请是重要一环

文书申请（PS）是申请中非常重要的一环。通过申请文书,教授可以看到你这个人是不是就是他所需要的,如果我们把申请比作找工作,教授比作老板,那么申请文书就是你的工作能力证明。如果不能够在申请文书中充分展示并且这种展示没能投教授之所好的话,你的申请就注定是失败的。一篇合格的、有用的PS的出炉需要经过1、2个月甚至更多时间的反复修改、沟通、再修改的过程。可以说这样的PS是字字珠玑,没有一句废话,紧密的为你的申请目标而服务。教育部留学服务中心/嘉华世达提供美国留学全程办理服务，可为你省去很多麻烦，保障成功率，如您有疑问可以拨打010-67084031

第四篇：申请美国研究生春季入学时间安排

申请美国研究生春季入学时间安排(一)

对于美国大学的春季入学，大多数人都会觉得陌生。与中国不同，美国不仅有秋季入学还有很多学校提供春季入学。春季入学的入学日期主要为一月份和二月份。相对于秋季入学，接受春季入学的学校比较少，招收的生源也有限，因此历年来春季入学的申请者都很少。但是与此同时，春季入学的竞争也不如秋季激烈，申请的成功率相对较高。对于那些想要申请春季入学的学生，现在就应该开始着手申请的前期准备。为了帮助大家及早规划春季申请的各项事宜，本文以准备2011春季入学为例，向大家介绍一下春季入学的各个环节，以及各个环节的时间安排。

1.申请的前期准备

4月-8月

确定申请专业并且根据所选专业决定考试类型。一般就是TOEFL（托福）、GRE/GMAT，或者IELTS（雅思）。由于春季入学的截止日期较早，因此以上考试要尽早准备，以免耽误申请进度。

2.选校 8月-9月

根据以上考试的成绩、在校成绩等各种因素进行选校。通过咨询专业的留学顾问、学校官方网站搜集大量资料（如果学生英语不错的话），并且进行比较和筛选。选校时不仅仅要考虑综合排名和专业排名，还应该综合考虑地理位置，奖学金以及未来就业等其他因素。在选校的同时也要开始准备文书的相关素材，尽量在这一阶段完成简历和推荐信的初稿。建议学生上学校的官方网站了解课程、学校信息，不要轻易被很多鱼龙混杂的网站信息所左右，导致摇摆不定而影响申请进程。

3.申请的具体实施阶段

9月-10月

这一阶段要完成申请文书，网申以及申请的其他事宜。文书写作是最耗时间和精力的，要不断的修改，加工再加工，选材构思写作润色，每一步都应尽善尽美。同时，也不能忽视网申的重要性。填写时要认真谨慎，避免个人信息的误填。另外，准备学校所需资料时最好准备一个材料清单，以免漏寄。

4.等待申请结果，套磁。10月到11月中旬

提交申请后就要开始漫长的等待了。在这段时间，我们不要一味的等待，要积极主动的和教授套磁。套磁不仅仅可以增进与教授的联系，还可以为自己增加录取和获得奖学金的机会。

5.签证 12月

收到录取结果之后就要开始准备签证。首先要预约签证，然后交纳签证费，SEVIS费，并且准备签证的相关材料，同时练习口语。签证面试成功后，整个留学申请过程就结束了，申请者可以安心的准备行前的各项事宜了。

申请美国研究生春季入学时间安排(二)

申请美国研究生春季入学时间如何规划呢?美国研究生春季入学为很多学子提供了留学的机会，尤其对于那些没有申请上美国秋季入学的同学，既不耽误时间，又能达到尽快入学的目的。要想成功申请美国研究生春季入学就要合理规划自己的申请时间，下面是一个过来人申请美国春季入学的经验总结，大家可以参考一下。

4月

我计划到美国去留学，于是我开始盘点自己的学术背景、认识自己的兴趣爱好，因为首先我想先分析自己的优势和劣势，对自己有个总体的把握，然后我开始排查专业趋势及就业前景，这样我便可以了解自己将要申请的专业方向以便自己做好专业定位。我知道到美国读研究生，G/T成绩是必需的，我需要知悉考试类别和时间安排，并着手复习GT考试。

5月

从5月份起，我就开始了申请美国研究生春季入学的文书材料准备，我还制订实施了一些专业申请方向相关的背景提升可行方案，我希望增强我的竞争优势。明确了自己的专业方向之后，我开始穷搜该专业相关学校信息。网上资料很多，对我的时间、精力和毅力提出了一个挑战，我学会了选取适合自己的资料重点关注!经过深入备考，我参加了IBT考试，G的备考也在紧锣密鼓的进行中。

6月

IBT考的还不错，有了这个语言基础，对考G信心倍增，相信调整应战方法之后，我一定会一鼓作气在考场上大捷而归。6G考试说来就来了，我步入了考场。结合语言和绩点成绩，经过对比筛选，我确定了初步的选校范围。申请文书越来越完善，觉得已经可以脱手了。

7月

在等待G考成绩的时候，美国大学研究生入学申请已悄然开始，我确定了自己将会申请的学校名单。一方面，我开始填写网申资料，核对地址邮寄材料;另一方面，我积极和学校以及教授联系，套磁以希望获取有益的信息。我要给学校展示我的最优成绩，于是我再次参加了IBT考试，希望我的成绩越来越好…

8月

进入8月，申请美国研究生春季入学已经进入到最为紧张的阶段。鉴于美国大学对申请者的材料，常常采用先申请先审核先录取、录满为止的政策，我感到时间越往后移，选择的学校自然就越少，更有甚者，少数学校截止申请了，于是，申请的过程中，我丝毫不敢怠慢。

9月

9月份，一些学校研究生入学申请截止，我必须在最后时间之前提交申请材料。我了解到申请美国研究生春季入学常常会有面试环节考核，于是，我一边练习口语，详细了解所申请的学校、专业以及专业方向的教授，另一边学校对我的面试也开始了。

10月

开始收到学校的录取通知了，我好高兴申请的努力得到了回报。10月初以来，大多数的学校申请截止了，我完成了所选学校的申请材料提交过程。

11月

我陆续收到了学校一封一封的录取信，心里好不高兴…我要选一个我最想去的学校，于是我开始更深入的了解这些已经录取了我的学校、专业和导师之间的信息，这个我将会选择就读的学校在我的脑海中开始形成了。一收到学校寄来的签证材料，我就可以去签证了。

12月

经过衡量对比，我确定了最终接受录取的学校名单。于是，我开始了赴美求学签证材料准备和面签。

来年1月-2月

完成了签证，我开始整理行装、预订机票，开学的日期临近，我的留学路就在眼前了，我坐上飞机，启程远航赴美了…

以上就是给大家总结的申请美国研究生春季入学时间规划，美国研究生春季入学招生人数比较少，但学校对于分数等硬性条件的要求会宽松很多。春季申请人的申请材料更不可掉以轻心。精心制作的文书在这个时候作用更显突出，足以让学校知道，虽然你的分数不是最高的，但是你的背景是与学校最为匹配的。

详解美国研究生春季入学计划

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时间进入下半年，美国秋季入学录取基本结束，而美国研究生春季入学正值开始之际，对于没有赶上2011年秋季入学，而又不想等到2012年秋季入学的同学，2012年的春季入学无疑是个快捷的好机会，下面就为大家全面介绍美国研究生春季入学的相关状况。

一、美国研究生春季入学时间规划

这点是非常重要的，美国研究生的春季入学一般是在每年的1-2月份，申请截止日期则大多数集中在每年的8-10月份，甚至还有学校会提前到6月份。所以我们建议想要申请2012年春季的申请人立即启动申请计划，才能申请到更好的学校。

2011年4-5月份：重考GT成绩(若有必要);确定申请学校名单以及截止日期;根据学校要求撰写文书。

2011年6-8月份：文书定稿，并完成申请。

2011年9-11月份：接受录取。

2011年12-2012年1月份：申请签证，并飞跃太平洋。

二、美国研究生春季入学申请人数与难度

美国研究生春季入学申请学校的招生计划中，春季招生人数跟一般为秋季的三分之一甚至更少，而申请春季入学的人数则通常远远不及秋季入学的三分之一。这意味着学校对于分 数等硬性条件的要求会宽松很多。

所以，由于大部分春季申请人之所以申请春季，便是GT分数不够突出，在秋季的激烈竞争被筛下来，所以春季申请的这个特点对于申请 人来说无疑是振奋人心的。虽然分数要求比较低，但春季申请人也不可因此掉以轻心。对于喜欢卡托福分数的学校，还是要尽量考到最低分要求。而由于申请人数量 大幅度减少，学校便有更充裕的时间来审核申请人的材料。这也

就意味着春季申请人的申请材料更不可掉以轻心。精心制作的文书在这个时候作用更显突出，足以让 学校知道，虽然你的分数不是最高的，但是你的背景是与学校最为匹配的。

三 申请春季成功率高

春季入学相对来说申请人比较少，每年申请秋季入学的人成百上千，而申请春季入学的只有零星几个，在这样的大环境之下，春季入学的申请成功率相对会比较高。对于符合条件且学校也开设春季入学的申请人，建议尽量申请春季入学，这样就可以避开来年秋季的申请和签证高峰，大大提高录取率。学校的招生计划中，春季招生人数一般为秋季的三分之一甚至更少，而申请春季入学的人数则通常远远不及秋季入学的三分之一。这意味着学校对于分数等硬性条件的要求会宽松很多。由于大部分春季申请人之所以申请春季，便是GT分数不够突出，在秋季的激烈竞争被筛下来，所以春季申请的这个特点对于申请人来说无疑是振奋人心的。以一对客户为例。A客户托福90分，GMAT600分，无商科背景，被University of Delaware的金融专业春季项目录取了；B客户托福100分，GMAT700分，商科专业毕业，从硬性和软性条件来说都比A客户要强很多，但却被同一学校同一个专业的秋季项目拒了。

虽然分数要求比较低，但春季申请人也不可因此掉以轻心。对于喜欢卡托福分数的学校，还是要尽量考到最低分要求。而由于申请人数量大幅度减少，学校便有更充裕的时间来审核申请人的材料。这也就意味着春季申请人的申请材料更不可掉以轻心。精心制作的文书在这个时候作用更显突出，足以让学校知道，虽然你的分数不是最高的，但是你的背景是与学校最为匹配的。

四 录取标准和条件春秋季无差别

还有一个很多家长和同学会关心的问题是，春季入学的学生将来毕业和秋季入学的学生有什么差别？美国大学是完全意义上学分制，只要修够学分就可以毕业了。春季上学可能没法跟秋季入学的学生一起毕业，不过也可以去上暑假课程，或者每个学期多修课程来达到缩短在读时间的目的。

各个大学在春季入学的录取标准和条件上和秋季入学是保持一致的。学生如果要直接读大学本科课程是需要提供达到学校最低要求的托福或是雅思成绩的；如果成绩未达到要求或是没有相关的语言成绩，也可以申请语言+本科的双录取，也可以称为有条件录取。即先录取到大

学的语言中心上语言强化课程，学期结束时通过考核，就可以在下学期直接升入本科专业学习。

春季入学的部分美国大学申请要求

2011-12-17 15:56

美国春季入学申请要求有哪些，对于计划去美国读研究生的人来说，选择美国春季入学的人数不少，那么对于美国春季入学申请中的各所大学的申请条件有哪些呢?下面就来看看一些院校的申请要求。

对于留学美国选择2012春季入学的学生来说，在申请前，首先要了解提供春季入学的美国大学申请要求，申请截止日期等，这样才能更好的开始自己的留学申请。

1、凯斯西储大学2012春季入学申请信息

入学要求：GPA：3.30 TOEFL：92;SAT math 680 SAT verbal 650;SAT 总分：1330 ACT 26-31

申请截止日期：本科生：春季：1月15日;研究生：春季：1月15日。

2、华盛顿大学2012年春季入学申请信息

华盛顿大学2012年春季入学要求：托福80分以上，GPA3.5;费用：学费$24367，食宿$9995。

华盛顿大学2012年春季入学申请截止日期：春季10月15日;开学日期：1月，3月。

3、迈阿密大学2012春季入学申请信息

入学要求：本科要求：TOEFL(ibt)80(80分以下可提供conditional admission)研究生TOEFL(ibt)各院要求不一，可参照学校官网。

申请截止日期：本科：11月1日(早申请ED)1月15日(常规申请RD);研究生：4月1日。

4、宾州州立大学2012春季入学申请信息

申请条件：TOEFL 79 GPA 3.56;GRE 1280 GMAT 600;SAT Math 620 SAT Verbal 580;SAT 总分 1200。

5、俄亥俄州立大学2012春季入学申请信息

本科：TOEFL：71分;IELTS：6.5分;SAT：Critical Reading and Verbal 部分：500分或ACT：21分;截止日期：春季：1月1日。

研究生：IBT：95分 GMAT：700分;截止日期：春季：1月1日。

转学生：GPA：3.0分以上;FISHER商学院要求最好是在3.2 以上。截止日期：春季：1月1日。

6、普渡大学2012春季入学申请信息

入学要求：TOEFL IBT 79 IELTS 6.5(本科可双录取)

;截止日期：10月15日。

7、爱荷华大学2012春季入学申请信息

入学条件：本科：TOEFL 80 GPA 3.0;研究生：TOEFL 80 GPA3.0。

不需要GRE的专业：艺术、写作、舞蹈、法律(但是需要LSAT，法学研究生入学考试)，护理、西班牙语、表演艺术、翻译、生物医学。

8、东北大学2012春季入学申请信息

申请条件：本科：要求高中毕业或高三在读;TOEFL 84 IELTS 6.5 SAT/ACT的critical reading 部分相当于550.GPA 3.0。硕士：需本科毕业有学位或大四在读学生。要求语言成绩较本科高，各专业要求不同。GPA 3.0，部分专业要求3.33。

通过上面对美国春季入学申请中的一些院校的录取要求的介绍，相信对于很多计划去美国读研究生的人来说，可以参考上述的信息来制定自己的美国研究申请计划。

毛 上面的信息不一定都对 仅供参考 最好把学校排一下在学校官网上查一下牢靠些

第五篇：2011加拿大研究生秋季入学申请时间规划

2011加拿大研究生秋季入学申请时间规划

留学加拿大费用比其他主要留学国家要便宜一些。同时,加拿大具备严格的教育体制,保证了研究生学位及文凭的高质量和高含金量。加上加拿大诱人的移民政策,使得留学加拿大成了很多学生的“不二选择”。本专题介绍申读加拿大研究生的流程。申请加拿大的研究生需要差不多一年的时间,为了更好地提高效率和成功率,建议你从看到本专题开始,尽早查询开始学校及专业的信息工作,尽早确认选校名单。

12个月：提申请

2010/09-2011/01 申请,处理文书,寄出材料(时间以具体学校的deadline为准),雅思/托福/GRE/GMAT送分。选定是否需要住校。

加拿大研究生申请材料一览：、大一到大三的成绩单(中英文件,盖有学校公章)；

2、推荐信2-3封；

3、申请人的英文简历；

4、个人陈述；、英文考试成绩(TOEFL或者IELTS成绩,有的学校或者个别专业会要求提供GRE或者GMAT成绩)

6、在读证明(如果申请时还没有毕业,如果被录取,学校会要求提供毕业证书的复印件)、如果申请文科类研究生,有的学校还会要求写Writing Sample。

8、如果没有申请到奖学金,有的学校会要求提供资金证明材料,以证明申请人有足够的资金完成学业。

8个月：交材料

2011/01-2011/03 等待校方消息与通知,看是否缺材料并及时补齐。

加拿大大学招收研究生时,会综合考虑学生的全面情况,主要有以下三方面：

1、大学的学习成绩。大学平均成绩75分以下,很难申请到加拿大的研究生。大学平均成绩85分以上,所有加拿大大学基本上都可以申请。

2、英语水平。加拿大大学基本上都要求申请人的托福成绩在580分以上,雅斯7.0分以上。

3、工作和实习经历。加拿大的大学对学生的实践经验很重视,所以一般有实践经历的学生申请的成功率更高。

国内的申请人在申请的时候,一定要注意材料的准备。因为加拿大的教授先是通过这些材料来了解申请者,并且根据材料来决定申请人是否能够被录取。申请人的个人陈述,尤其是非常重要的决定因素。专业选择也很重要。加拿大的高校不鼓励学生转专业,所以沿着原专业的方向去申请,会比较容易一些。

5个月：等结果

2011/04-2011/06 各大高校陆续发布录取结果。

2011/05-2011/07 如确认被录取,可以着手准备签证。申请签证后,如果没有提前体检,一般1.5月可以拿到签证；如果进行风险体检,可以在1个月之内拿到签证。

加拿大学习签证一般都建议在开学前3-4个月递交申请。如果你只有录取通知书的复印/传真件,你可以先用复印件递交申请,之后再尽快补交原件。递交上述材料时请注明你的姓名、出生日期和档案号码。

2个月：报到入学

2011/07-2011/08 订机票,落实住宿,如果OFFER是有条件录取,需要向学校及时补充相关材料。

这时候就可以准备前往加国的机票和行李了。加国最重要的是准备一件厚实的外套,下半年到达后没多久就会经历一个冬天,厚外套是必备的,但是毛衣之类的就可以免了,因为室内都是暖气,这些在那里并不合适。另外就是要准备一些药品,以备不时之需。其他的东西可以网上查一下攻略。

2011/09 按时飞往加国报到。

文章来源：启德教育