文明修身活动

第一篇：文明修身活动

文明修身活动

为进一步推动我校和谐校园建设，营造良好的自律与自我教育的整体氛围与风气，夯实学生学风建设的基础，巩固校园文明建设，弘扬师生讲文明，树新风的良好风尚，鞭策和校正少数人不文明、不道德的不良行为，091631班应学院团委一部统一部署在笨学年开展了一系列“文明修身月”主题教育。

一、文明修身的目的和意义

针对我系学生的具体情况和思想政治工作的相关要求，此次活动着力解决“为谁培养人”的问题，通过“文明修身”活动，让同学们树立正确的理想和信念，传承中华优秀的美德，养成良好的习惯，培养正确的人生，学会欣赏美和创造美的能力。

二、文明修身内容和形式

2009年10月，为进一步学习、贯彻、落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的精神，和学院系部相关政策和要求，针对我班当前学生管理中的问题，结合大学生思想政治工作的具体需要，为解决人才培养工作中“为谁培养人”的问题。拟开展文明修身活动，并上报系部学院请示，经学院领导批复后，筹备，正式启动了“文明修身”活动。启动后，学生们纷纷签定了“文明修身”承诺书，公示并发了“文明修身”活动方案、“文明修身”评比办法，监督表，监督小组名单等相关资料。

活动以“修我身心、展我文明，外塑形象、内铸素质”为主题，着重对学生的六个方面的素质进行了教育和培养：

活动时间

一大一一学年为期限

活动内容

1、爱国主义教育：通过每周定时的爱国主义影片展播，让学生牢固树立爱国爱校的精神，寓原来的说教式教育为同学们喜闻乐见的活动式教育，让同学们乐于接受。

2、集体主义教育：对于集体主义教育，我们主要依靠学生素质拓展来完成的，并分为两种形式。一是不定期的请专业拓展公司对全院同学进行拓展。二是对我办学生生定期进行团队素质拓展训练。

3、中华民族传统美德教育：针对传统美德教育，班里除了每年的“学雷锋，树新风”的活动外，利用母亲节、中秋节，开展感恩教育外。主要分了两种方式来对学生进行教育。一是组织班上学生深入社区进行“爱心维修、义务维修”。二是在班上学生中组织综合素质拓展，召开家长会，让学生回家当轮值家长，每次回家为全家干一天家务，学会换位思考，学会感恩。

4、美学教育：为了培养同学们的美学修养，我班坚持每周二播放高雅的、有品位艺术作品让同学们欣赏，逐步提高他们的审美能力。

5、礼仪修养：由监督小组定期对学生文明言行进行监督、评比的同时，系里积极组织遵义市礼仪方面的专家进校给学生开设讲座，让学生明白什么是规范的礼仪，增强了他们的礼仪知识。

6、人性教育：人之初，性本善。我系文明修身教育的一个重点就是人性教育，通过专业素质拓展，优秀影片如《暖春》、《美丽人

生》等探索人性本善等名片的欣赏，让同学们感动的同时，还强化了他们善良的本性。

活动过程和步骤

2009年：

1.、启动文明修身活动。

2.、进行文明评比至今。

3.、进行每周一次的爱国主义影片展播。

4.、举行《文明礼仪》知识讲座。

5.、利用“母亲节、中秋节、教师节”进行感恩教育活动。2010年：

1、在篮球欢送赛中增设文明观众奖。

2、举行“文明礼仪”为题的辩论赛。

3、推进洗马办，官井社区的爱心维修。

4、在东校区实施“文明责任区”活动。

5、进行流动红旗评比。

6、坚持每周一次优秀影片展播。

7、利用“母亲节、中秋节、教师节”进行感恩教育活动。2010年下半年：

1.举办“文明寝室、文明教室”等评比。

2.继续实施“文明责任区”活动。

3.坚持每周一次优秀影片展播。

4.组织全班学生进行心理健康素质拓展，培养集体主义精神。

5.利用“母亲节、中秋节、教师节”进行感恩教育活动。

6.四、“文明修身”的探体会与总结

目的文明修身工程旨在提高同学们基础文明修养，崇尚校园文明，让大学生们更加注重严格要求自己。

以“文明修身”为主题，以高度的责任感扎实高效地开展各种形式的活动。倡导全班学生树立文明观念，加强个人修养，营造文明优雅的育人环境，建立讲文明、讲礼貌、讲道德的学习生活风气。在学生中营造一种良好的自律与自我教育的整体氛围与风气，促进学生全面素质的提高，巩固和发扬优良的校风、学风，营造素质教育的良好氛围。

我班自开展文明修身活动以来，得到了系部领导的高度重视和大力支持，在各为同学的努力和积极的参与下，取得了显著的成效，如下：

(一)、主题突出，特色鲜明，注重实效，为文明修身活动注入了新的活力与生机。

活动以“修我身心、展我文明，外塑形象、内铸素质”为主题，内容丰富多彩，特色鲜活明快，注重思想教育与行为管理相结合，成效显著。为增强活动实效，我们进行了有益的尝试。通过各种活动，批评各种不文明行为，倡导文明行为，提高了同学们鉴别美丑的能力。举办了以“外塑形象、内铸素质”为主题的礼仪讲座，使同学们对各种场合的社交礼仪常识有了全面的了解，对于如何塑造良好的大学生

形象有了更加深入的认识，对广大同学塑造良好的自我形象，建立良好的人际关系起到了积极的促进作用。

(二)、检查评比，认真总结，表彰先进，为“文明修身活动”提供了有利的保障机制。

根据工作部署，在每月接近尾声之际，团委分别对班上同学检查。

文明修身活动轰轰烈烈的开展了一学年，使学生对文明修身与大学生健康成长、成才的关系及重要性有了更深刻的认识，增强了对以德治国的战略思想的理解与认识，内化了大学生的文明素质，外塑了大学生良好的形象。校园内一些不文明的现象和行为大为减少，教室、寝室、校园秩序及卫生情况有了进一步的提高，处处讲文明、讲礼貌、讲卫生的文明之风在校园内蔚然兴起，文明修身工程活动取得了一定的效果。

(三)、存在的问题及今后的努力方向。

1、个别同学在思想上认识不深，在校园内仍然还会看到一些不文明的现象和行为。

2、“文明修身活动”是一项重要的、长期的、意义深远的系统工程，任重而道远。贵在持之以恒，重在积极参与，质在全面提高，关键在于“知行统一”。

我们将总结以往工作中的缺点和不足，创新工作内容，活化工作载体，完善工作机制，增强工作针对性和实效性，努力研究和探索文明修身工程活动与两课教学有机结合的新途径、新形式、新载体，加

大工作力度，降低工作重心，一如既往地把文明修身工程活动开展下去，真正使文明修身活动落到实处，收到实效。

091631班团支部

第二篇：文明修身活动

文明修身,系徽设计

为增强外国语系凝聚力，扩大其影响力，凸显其办学特色，弘扬外国语专业的深刻内涵，同时也进一步丰富学生在校生活，外国语系专门推出以“走特色文化，创外语专业，树系科风采---系徽征集大赛。系徽是一个系部的形象标志，它不仅代表着系部的形象面貌，体现系部的专业风采，而且在培养学生动手能力的同时，也为同学们提供了展示自我的平台。

二、活动过程

三月底，伴随着文明修身活动的到来，生卫部部长和干事在外国语系各个班级宣传并讲解了关于制作系徽的重要性及意义，同学们纷纷积极地表达了自己的意见，并说了自己对于系徽的正确认识，最终同学们积极踊跃报名要求参加。

在寻找参与者的过程中，部长参考了以前各届学生们优秀的作品，讲述了作品代表的真正的含义，意在引导学生们对于系徽的理解，并能够积极地制作出优秀的作品。其中，同学们纷纷说了自己的设计理念，一位干事记录了同学们新颖的想法和理念，看着同学们与众不同的想法以及参与的积极性，就真正地了解到他们对于文明修身以及学校活动的重要性的理解，最终，征集了各个班有意向的同学们的设计理念后，我们筛选了较好的，并且在适当的时间参与者都在一起设计了自己的作品。

在过了三天后，同学们交上了各自的作品，并且再次讲述了作品代表的积极意义。我们学生会的干部们在一起倾听了并选出了优秀的代表作品，并且询问了同学们对于文明修身的理解，他们积极地回答，说了自己的想法以及对这个社会不文明现象的不满，这样就增加了我们活动的意义。精心组织，活动流程井然有序。

本次活动得到了系

领导的大力支持，宣传部各成员也都积极投入到本次活动的准备工作中。从初赛到决赛，参赛与组织人员都付出了很多努力，使得活动能够顺利举行。主题突出，宣传到位。在此次活动中，系徽是本次活动的主线，所有节目及环节设计都紧扣主题，第二个环节更是根据选手的讲解进行提问，与主题联系紧密。另外，在活动之前我系新闻部就对此次活动进行了大量的宣传工作，使得同学们的参加活动的热情高涨，设计的作品也比较新颖别致。

三、活动意义

此次活动意在征集一些优秀的系徽设计方案，并从中选出优秀的方案最终作为我系的系徽被选用的系徽将会作为我系对外宣传的象征，同时也是外国语系的标志。培养外国语系学生们参与活动的热情，同时挖掘在设计方面有才能的学生，这样能够更好的体现学院的办学

特色，弘扬校园文化，活跃课外活动气氛，提高学生的设计理念，培养创新精神以及艺术修养，为学生会以及整个外语系增添活力。此次活动意在增强学生对所在院以及系部的归属感和认同感。并且举办的此次活动让同学们真正了解到文明修身的重要性，使学生认识到文明礼仪就在我们的身边，体会文明礼貌用语的重要性，使校园里呈现出一派祥和的气氛，到处可见文明用语，使文明礼仪教育见效，培养学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个新世纪讲文明懂礼貌的好的在校大学生。

-----外国语系生卫部

第三篇：文明修身活动计划

走进社区，文明修身

——— 活动方案 为加强大学生学校教育、家庭教育、社会教育三方面结合教育，培养大学生文明修身、公德意识，希望同学们认识社区、了解社区、热爱社区，增长各方面的知识，以适应社会发展的需要。

为丰富社区人民群众精神文化生活，充分发挥大学生在社区文化和精神文明建设中的生力军和突击队作用，我院将开展一系列走进社区，文明修身活动，为推动我市创建文明城市做出积极贡，特制订本活动计划。

一、目标要求

围绕花卉知识、书法知识、法制宣传、科学饮食生活、绿色环保等与人民群众生活息息相关，与青少年成长密不可分的五个方面开展活动。联合有关部门，依托社区青少年组织和活动阵地，整合相关社会资源，扎实推动各项活动的深入开展，逐步形成社区文明青年工作品牌。

二、工作内容

(一)花卉进社区

随着人们物质生活和精神文明的提高,人们用花来陶冶情操,修身养性日趋普遍。以前,花鸟市场中以老年人为多,而现在,爱与花卉相处的不仅是年老的,许多年轻人也加入此行列。花卉已悄悄地步入都市人的生活。世上花卉种类繁多,无处不在花卉对于防止大气污染,净化小区空气,改善生活、工作环境等具有不可低估的作用。花卉是人们友好往来、相互馈赠的高雅礼品,是文明的象征、文明的使者。花卉与人的生活 随着人们物质生活和精神文明的提高,人们用花来陶冶情操,修身养性性日趋普遍。以前,花鸟市场中以老年人为多,而现在,爱与花卉相处的不仅是年老的,许多年轻人也加入此行列。花卉已悄悄地步入都市人的生活。

(二)书法知识进社区

中国五千年璀璨的文明及无与伦比的丰富文字记载都已为世人所认可，在这一博大精深的历史长河中，中国的书画艺术以其独特的艺术形式和艺术语言再现了这一历时性的嬗变过程。而具有姊妹性质的书画艺术在历史的嬗变中又以其互补性和独立性释读了中国的传统文化内涵。由于书、画创作所采用的工具与材料具有一致性。《历代名画记》中谈论古文字、图画的起源时说：“是时也，书、画同体而未分，象制肇创而犹略，无以传其意，故有书；无以见其形，故有画”。书画虽然具有同源的可比性，但以后的发展状况是以互补的独立性发展变化的。中国书法艺术的形成、发展与汉文字的产生与演进存在着密不可分的连带关系。那么究竟什么是“书法”呢？我们可以从它的性质、美学特征、源泉、独特的表现手法方面去理解。书法是以汉字为基础、用毛笔书写的、具有四维特征的抽象符号艺术，它体现了万事万物的“对立统一”这个基本规律又反映了人作为主体的精神、气质、学识和修养。

(三)法制宣传进社区

建立健全社区青少年法律援助中心和青少年维权网络，举办社区法制宣传、法律咨询、法制和禁毒图片展、以案说法等活动，增强青少年法制观念，预防和减少青少年犯罪，构筑青少年拒绝“黄赌毒”的思想防线。切实维护青少年合法权益，清除社区中不利于青少年健康成长的社会不良现象，净化青少年成长环境，为社区安全、稳定发挥作用。

(四)健康饮食知识进社区

“民以食为天”这句古训，反映了我国居民历来对饮食十分重视。如今，随着国民经济的发展，国人的温饱问题已经得以解决，人们对饮食的要求不再仅仅是怎样填饱肚子，而是如何合理地选择食品以满足机体的各种营养需要，从而获得健康。

尽管不同渠道的宣传教育在反复陈述着健康饮食之道，但不容乐观的是，越来越多的吃饱了的人们并没有吃好。这是许多大中城市居民目前面临的营养问题，也是一些发展中地区未来将面临的问题。

水利与环境学院

2009年4月10日

第四篇：文明修身活动策划书

电气工程学院 文明修身百人签名活动

策

划

书

一、活动背景：大学生是素质的代言人，是文明的守护者。为普

遍提高我校学生的文明素质水平，我校设置了“文明修身”监督岗，以大学生监督大学生，引导我校大学生走向文明，提高素质，实现监督人与被监督人共同进步。

二、活动主题：行文明之路作素质学生

活动口号：文明修身共参与 校园美丽又和谐

三、主办单位：电气学院办公室、组织部

协办单位：电气学院宣传部、青志、记者团

四、活动时间：2010年11月20日中午11:40分至12:40分活动地点：南校区食堂门口

五、活动目的：开展此次百人签名活动，主要是针对最近校园里

不文明行为又有死灰复燃的迹象，为遏制其进一步恶化，而对同学们进行宣传、教育，增强同学们的主人翁意识。签上自己的名字，给自己一个心灵契约，督自己文明，促他人文明。

六、活动形式：制作横幅，宣传、签名

七、活动对象：面向南校区同学

八、活动前期安排：

1、活动前由青志组织一组志愿者，包括两名组长、两名宣传员、四到五名普通组员

2、组长由办公室成员及组织部成员共同担任，负责组织活动及处理突发事件

3、宣传员由宣传部成员担任，负责准备宣传材料及场上宣传

4、记者团负责拍照、写宣传稿件

5、活动所需横幅、签字笔、桌子等材料由组织部负责准备

6、各部门协调好工作

九、活动内容：

1、各部门在活动前布置好现场

2、宣传员向同学们宣传文明修身，引导同学们在横幅上签名

3、志愿者负责同学们签名（发放及回收签字笔）

4、活动结束后，由组长组织清扫现场

十、活动经费预算

横幅一条30元

签字笔五支10元

不可预计支出10元

总计50元

电气工程学院

办公室、组织部2010年11月10日

第五篇：文明修身活动倡议书

文明修身活动倡议书

亲爱的同学们：

明礼修身，诚实守信，遵规守纪，是当代中学生应具备的基本道德素养和行为准则。为进一步提高当代中学生的素质，并结合近期我校学生出现的一些不良行为，现决定针对全校学生开展“文明修身”活动。在此，我校向全校学生倡议：

一、自觉养成文明行为。“嘴”要文明，不随地吐痰，不说脏话，不在公共场所大声喧哗；“手”要文明，不乱扔垃圾，不损坏公共设施，不在课桌上乱刻乱画，杜绝人身冲突和打架斗殴事件的发生；“腿”要文明，不追逐打闹，不跨越护栏，不踩踏草坪。

二、认真反思，自觉约束。每个人都要以文明为荣，以陋习为耻，认真反思自己，自觉约束行为，不断努力革除自身不文明的陋习。

三、严格遵守，积极参与。认真学习《弟子规》，积极参与文明修身教育系列活动。

四、从我做起，躬行实践。我们每位同学都以实际行动，告别各种不良行为，并在日常行为中养成文明高雅的个人品质。

五、师生互敬，同学友爱。建立良好的师生关系，尊敬老师；同学之间互相关心，互相帮助，共同成长。

六、心怀感恩，知恩图报。我们对父母的养育应怀有感恩之心，对师长的教诲应有感恩之意。我们都应拥有一颗感恩的心，学会感恩，学会做人，把关心留给他人，把信心留给自己，努力把孝心留给父母。

“千里之行，始于足下”，希望全校同学能够从小事做起，从自我做起，从现在做起，倡文明之风，践文明之行，争做文明中学生，共创文明校园。

大涌旗风学校初中部

二零一一年十一月一日