第一篇：小书童活动计划
图书馆“寻找靖小最棒小书童”活动计划
一、活动名称：
“寻找靖小最有魅力小书童”
二、活动时间：
2013-2014学年度第二学期
三、评选规则：
1、每借阅一本图书并能保持书本干净整洁、无损坏，且按时归还加1分。
2、每交一篇读后感加2分。
3、所交读后感被评为优秀稿件并展出的加5分。
4、读后感每月评选并展览一次。
5、每个年级推选一名小小图书管理员协助图书管理员的工作，每人每周加2分，且每次可以借两本图书。
6、学期末对每名学生的积分进行汇总、排名，全校评出“靖小最棒小书童”，每个年级评出一个优秀小书童。
四、奖惩制度
<一> 奖励
1、对全校评出的最棒小书童，奖励一套图书。
2、对每个年级评出的优秀小书童，奖励一本图书。
<二> 惩罚
1、借阅的图书有乱涂、乱画、脏污现象的每项扣5分。
2、借阅的图书有破损的扣10分。
3、借阅的图书未及时归还的扣3分（在此基础上每推迟一天多扣1分）。
4、借阅的图书丢失的按照原价赔偿，并取消借阅资格。
5、积分低于-15分的取消借阅资格，且取消参评本次活动的资格。
五、举办单位
校图书室、阅览室
六、协助单位
校语文教研组
第二篇：做个快乐的小书童
《做个快乐的小书童》读书汇报
每小组一句齐诵《读万卷书，行万里路》。
读书破万卷，下笔如有神。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
全班齐诵： 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
主持甲： 一年级《做个快乐的小书童》读书汇报
主持甲乙合：现在开始
主持甲：鸟欲高飞先振翅，主持乙：人求上进先读书。
主持甲：问渠哪得清如许，主持乙：为有源头活水来。
生1：高尔基说：书籍是人类进步的阶梯。
生2：莎士比亚说：书籍是全世界的营养品。
生3：列宁说：书籍是巨大的力量。
生4：雨果说：书籍是造就灵魂的工具。
生5：生活里没有书籍
男生合：就好像没有阳光；
生5：智慧里没有书籍
女生合：就好像鸟儿没有翅膀。
生6：读书要三到：心到、眼到、口到
生7：读书不要贪多，而是要多加思索。
生8：读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。
生9: 学会读书就是点燃火炬。
男生合：读书给人以快乐、女生合：给人以光彩、全班合：给人以才干。
主持甲：读一本好书，就如同和一个高尚的人交谈
主持乙：读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。
主持甲：从上学期开始我们就读了《木偶奇遇记》
主持乙：读了《绿野仙踪》，主持甲：这学期我们又读了《优秀小学生要养成的50个好习惯》 主持乙：《花在掌心的糖》《小学生要知道的50个礼仪》等 主持甲：下面请刘宣含等同学和我们一同分享读书感受。朱克勤：读《木偶奇遇记》有感
刘玥：读《绿野仙踪》有感
刘文鑫：张健桐：读《优秀小学生要养成的50个好习惯》有感 徐福：不戴小眼镜
刘一铭：养成随手收拾物品的习惯
主持乙：古人曰：熟读三字经便可知天下事，主持甲：通圣人礼。
主持乙：三字经自南宋以来，已有七百多年的历史，共一千多字，主持甲：可谓家喻户晓，脍炙人口，是我国不可多得的宝贵遗产。
男女生分别诵读《三字经》
人之初，性本善。性相近，习相远。
苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。
昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。
窦燕山，有义方，教五子，名俱扬。
养不教，父之过；教不严，师之惰。
子不学，非所宜。幼不学，老何为？
玉不琢，不成器；人不学，不知义。
为人子，方少时，亲师友，习礼仪。
香九龄，能温席。孝於亲，所当执。
融四岁，能让梨。弟於长，宜先知。
首孝弟，次见闻。知某数，识某文。
一而十，十而百，百而千，千而万。
三才者，天地人。三光者，日月星。
三纲者，君臣义，父子亲，夫妇顺。
曰春夏，曰秋冬，此四时，运不穷。
曰南北，曰西东，此四方，应乎中。
曰水火，木金土，此五行，本乎数。
曰仁义，礼智信，此五常，不容紊。
主持乙：人们长期以来沿用的形式简洁而意思精辟的主持甲：定型的词组或短句就叫做成语。
主持乙：正确运用成语能让我们的表达锦上添花
含有动物名称的成语：万象更新、抱头鼠窜、鸡鸣狗盗、千军万马、杯弓蛇影、鹤立鸡群、盲人摸象
含有人体器官的成语：眼高手低、目瞪口呆、胸无点墨、头重脚轻、手足情深、口是心非、手疾眼快、含有近义词的成语：见多识广、察言观色、高瞻远瞩、左顾右盼、调兵遣将、粉身碎骨、狂风暴雨
含有反义词的成语：前呼后拥、东倒西歪、有头无尾、南辕北辙、左顾右盼、积少成多、大材小用
描写英雄人物的成语：一身正气、临危不惧、光明磊落、堂堂正正、大智大勇、急中生智、化险为夷
描写春天的成语：春光明媚、万紫千红、春雨如油、生机勃勃、春色满园、春意盎然、鸟语花香、和风细雨
带有鸟类名称的成语：欢呼雀跃、鸦雀无声、鹏程万里、一箭双雕、鹤发童颜、麻雀虽小五脏俱全、螳螂捕蝉黄雀在后
源于历史故事的成语：安步当车、三顾茅庐、程门立雪、班门弄斧、兵不厌诈、暗度陈仓
主持甲：诵读经典，主持乙：传承文化
主持甲：增强记忆，主持乙：陶冶性情
主持甲乙合：让我们齐诵《弟子规》
齐诵：弟子规 圣人训 首孝弟 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文 〈入则孝〉
一组：父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承 二组：冬则温 夏则凊 晨则省 昏则定 出必告 反必面 居有常 业无变 三组：事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏 物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤 四组：亲所好 力为具 亲所恶 谨为去 身有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲羞 亲爱我 孝何难 亲憎我 孝方贤亲有过 谏使更 怡吾色 柔吾声 谏不入 悦复谏 号泣随 挞无怨 亲有疾 药先尝 昼夜侍 不离床 丧三年 常悲咽 居处变 酒肉绝 丧尽礼 祭尽诚 事死者 如事生 〈出则弟〉
兄道友 弟道恭 兄弟睦 孝在中 财物轻 怨何生 言语忍 忿自泯 或饮食 或坐走 长者先 幼者后 长呼人 即代叫 人不在 己即到 称尊长 勿呼名 对尊长 勿见能 路遇长 疾趋揖 长无言 退恭立 骑下马 乘下车 过犹待 百步余 长者立 幼勿坐 长者坐 命乃坐 尊长前 声要低 低不闻 却非宜近必趋 退必迟 问起对 视勿移 事诸父 如事父 事诸兄 如事兄
主持甲：熟读唐诗三百首，主持乙：不会作诗也能吟。
主持甲：无数诗人留下的千古佳作，主持乙：让我们尽情吟诵吧
主持乙：生机勃勃的春
《春晓》诗人:孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
《咏柳》
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀.《春夜喜雨》(杜甫)
好雨知时节, 当春乃发生.随风潜入夜, 润物细无声.野径云俱黑, 江船火独明.晓看红湿处, 花重锦官城.《早春呈水部张十八员外》
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都
绝句(杜甫)
迟日江山丽, 春风花草香.泥融飞燕子, 沙暖睡鸳鸯.主持甲：烈日炎炎的夏
《夏日》（宋）范成大
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。
《小池》（宋）杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
《池上》（唐）白居易
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
主持乙：硕果累累的秋
1、山行
（唐）杜牧
远上寒山石径斜，白云深处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
2、望洞庭
（唐）刘禹锡
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
《秋词》刘禹锡
自古逢秋悲寂寥⑴，我言秋日胜春朝⑵。
晴空一鹤排云上⑶，便引诗情到碧霄⑷。
山居秋暝 王维
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
主持甲：白雪皑皑的冬
江雪
（唐）柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
梅花
（宋）王安石
墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
逢雪宿芙蓉山主人（唐）刘长卿
日幕苍山远，天寒白屋贫。
柴门闻犬吠，风雪夜归人。
《白雪歌送武判官归京》
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
主持乙：最后让我们齐诵《做个快乐的小书童》
生1领：我们刚刚步入书林，就认识了天真无邪，淘气任性的匹诺曹，生2领：我们刚刚步入书林，就结识了善良美丽，乐于助人的小仙女
生3领：读书让我快乐，因为小木偶匹诺曹也热爱正义，痛恨邪恶
生4领：读书让我快乐
因为多萝西与素不相识的人互帮互助，共度难关
女生合：读书让我成长
因为书中的每一个字都弥足珍贵
男生合：读书让我成长
因为书中的每一段话都富有思想
女生合：每一本书都有迷人的风景
男生合：每一本书都是智慧的结晶
生1领：五十个好习惯告诉我自己的事情自己做
认真听讲不溜号
独立思考头脑好
安全第一要记牢
细心观察发现美
诚实守信最重要
生2领：五十个礼仪告诉我面带微笑传递善意
崇尚科学反对迷信
优雅女孩最美丽
帅气男孩要谦虚
孝敬父母、爱护公物
尊敬老师、团结同学
全班合：从书中我们学到了太多、太多
生3领：此时此刻我们只想大声疾呼：
女生合：书是知识的源泉，男生合：书是智慧的象征，女生合：让阅.读开启我们的心智
男生合：让经典陶冶我们的精神
全班合：让我们在传统文化与现代文明中——做一个快乐的小书童！主持甲：下面我宣布一年级《做个快乐的小书童》读书汇报到此结束。
第三篇：做个快乐的小书童
——《做个快乐的小书童》读书汇报会
每小组一句齐诵
读万卷书，行万里路。
读书破万卷，下笔如有神。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。少壮不努力，老大徒伤悲。
全班齐诵：
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
刘锦洋： 一年一班《做个快乐的小书童》成果汇报
刘锦洋、于雯菲合：现在开始
祖佳宝：读书要三到：心到、眼到、口到
卜心泽：读书不要贪多，而是要多加思索。
刘雨欣：读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。王飞宇: 学会读书就是点燃火炬。男生合：读书给人以快乐、女生合：给人以光彩、全班合：给人以才干。
刘：读一本好书，就如同和一个高尚的人交谈
于：读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。
刘：从上学开始我们就读了《三字经》 于：古人曰：熟读三字经便可知天下事，刘锦洋：通圣人礼。
于雯菲：三字经自南宋以来，已有七百多年的历史，共一千多字，刘锦洋：可谓家喻户晓，脍炙人口，是我国不可多得的宝贵遗产。男女生分别诵读《三字经》
人之初，性本善。性相近，习相远。
苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。
昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。窦燕山，有义方，教五子，名俱扬。
养不教，父之过；教不严，师之惰。
子不学，非所宜。幼不学，老何为？
玉不琢，不成器；人不学，不知义。
为人子，方少时，亲师友，习礼仪。
香九龄，能温席。孝於亲，所当执。
融四岁，能让梨。弟於长，宜先知。
首孝弟，次见闻。知某数，识某文。
一而十，十而百，百而千，千而万。
三才者，天地人。三光者，日月星。
三纲者，君臣义，父子亲，夫妇顺。
曰春夏，曰秋冬，此四时，运不穷。
曰南北，曰西东，此四方，应乎中。
曰水火，木金土，此五行，本乎数。曰仁义，礼智信，此五常，不容紊。
刘锦洋：诵读经典，于雯菲：传承文化 刘锦洋：增强记忆，于雯菲：陶冶性情
刘锦洋乙合：让我们齐诵《弟子规》
齐诵：弟子规 圣人训 首孝弟 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文 〈入则孝〉
一组：父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承 二组：冬则温 夏则凊 晨则省 昏则定 出必告 反必面 居有常 业无变 三组：事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏 物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤 四组：亲所好 力为具 亲所恶 谨为去 身有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲羞 亲爱我 孝何难 亲憎我 孝方贤亲有过 谏使更 怡吾色 柔吾声
谏不入 悦复谏 号泣随 挞无怨 亲有疾 药先尝 昼夜侍 不离床
丧三年 常悲咽 居处变 酒肉绝 丧尽礼 祭尽诚 事死者 如事生 〈出则弟〉
兄道友 弟道恭 兄弟睦 孝在中 财物轻 怨何生 言语忍 忿自泯 或饮食 或坐走 长者先 幼者后 长呼人 即代叫 人不在 己即到 称尊长 勿呼名 对尊长 勿见能 路遇长 疾趋揖 长无言 退恭立 骑下马 乘下车 过犹待 百步余 长者立 幼勿坐 长者坐 命乃坐
尊长前 声要低 低不闻 却非宜近必趋 退必迟 问起对 视勿移 事诸父 如事父 事诸兄 如事兄
刘锦洋：熟读唐诗三百首，于雯菲：不会作诗也能吟。
刘锦洋：无数诗人留下的千古佳作，于雯菲：让我们尽情吟诵吧 于雯菲：生机勃勃的春 《春晓》诗人:孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。《咏柳》
碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦.不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀.《春夜喜雨》(杜甫)好雨知时节, 当春乃发生.随风潜入夜, 润物细无声.野径云俱黑, 江船火独明.晓看红湿处, 花重锦官城.《早春呈水部张十八员外》
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都
绝句(杜甫)
迟日江山丽, 春风花草香.泥融飞燕子, 沙暖睡鸳鸯.刘锦洋：烈日炎炎的夏 《夏日》（宋）范成大
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。《小池》（宋）杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。《池上》（唐）白居易
小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。于雯菲：硕果累累的秋
1、山行（唐）杜牧
远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
2、望洞庭（唐）刘禹锡
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。《秋词》刘禹锡
自古逢秋悲寂寥⑴，我言秋日胜春朝⑵。
晴空一鹤排云上⑶，便引诗情到碧霄⑷。山居秋暝
王维
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
刘锦洋：白雪皑皑的冬 江雪
（唐）柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。梅花
（宋）王安石
墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。逢雪宿芙蓉山主人（唐）刘长卿 日幕苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。《白雪歌送武判官归京》
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
于雯菲：读了《一年级的小朵朵》，刘锦洋：我们又读了《优秀小学生要养成的50个好习惯》 于雯菲：《花在掌心的糖》《小学生要知道的50个礼仪》等 刘锦洋：下面请刘宣含等同学和我们一同分享读书感受。周彦：读《木偶奇遇记》有感 付义会：读《绿野仙踪》有感
康思宇：张健桐：读《优秀小学生要养成的50个好习惯》有感 单嘉迎：不戴小眼镜
赵梦圆：养成随手收拾物品的习惯
于雯菲：人们长期以来沿用的形式简洁而意思精辟的 刘锦洋：定型的词组或短句就叫做成语。
于雯菲：正确运用成语能让我们的表达锦上添花
含有动物名称的成语：万象更新、抱头鼠窜、鸡鸣狗盗、千军万马、杯弓蛇影、鹤立鸡群、盲人摸象
含有人体器官的成语：眼高手低、目瞪口呆、胸无点墨、头重脚轻、手足情深、口是心非、手疾眼快、含有近义词的成语：见多识广、察言观色、高瞻远瞩、左顾右盼、调兵遣将、粉身碎骨、狂风暴雨
含有反义词的成语：前呼后拥、东倒西歪、有头无尾、南辕北辙、左顾右盼、积少成多、大材小用
描写英雄人物的成语：一身正气、临危不惧、光明磊落、堂堂正正、大智大勇、急中生智、化险为夷
描写春天的成语：春光明媚、万紫千红、春雨如油、生机勃勃、春色满园、春意盎然、鸟语花香、和风细雨
带有鸟类名称的成语：欢呼雀跃、鸦雀无声、鹏程万里、一箭双雕、鹤发童颜、麻雀虽小五脏俱全、螳螂捕蝉黄雀在后
源于历史故事的成语：安步当车、三顾茅庐、程门立雪、班门弄斧、兵不厌诈、暗度陈仓 于雯菲：最后让我们齐诵《做个快乐的小书童》 生1领：我们刚刚步入书林，就认识了天真无邪，淘气任性的匹诺曹，生2领：我们刚刚步入书林，就结识了善良美丽，乐于助人的小仙女 生3领：读书让我快乐，因为小木偶匹诺曹也热爱正义，痛恨邪恶 生4领：读书让我快乐
因为多萝西与素不相识的人互帮互助，共度难关 女生合：读书让我成长
因为书中的每一个字都弥足珍贵 男生合：读书让我成长
因为书中的每一段话都富有思想
女生合：每一本书都有迷人的风景 男生合：每一本书都是智慧的结晶 生1领：五十个好习惯告诉我 自己的事情自己做 认真听讲不溜号 独立思考头脑好 安全第一要记牢 细心观察发现美 诚实守信最重要
生2领：五十个礼仪告诉我 面带微笑传递善意 崇尚科学反对迷信 优雅女孩最美丽 帅气男孩要谦虚 孝敬父母、爱护公物 尊敬老师、团结同学
全班合：从书中我们学到了太多、太多 生3领：此时此刻我们只想大声疾呼： 女生合：书是知识的源泉，男生合：书是智慧的象征，女生合：让阅读开启我们的心智 男生合：让经典陶冶我们的精神
全班合：让我们在传统文化与现代文明中——做一个快乐的小书童！刘锦洋：下面我宣布一年一班《做个快乐的小书童》汇报到此结束。
第四篇：活动计划格式
部门工作计划格式要求
内容要求： 包括活动目的、活动时间、活动地点、主持人、主办单位、参与人员、经费预算、活动流程等几项基本内容，可根据具体活动性质增加。总之，标准的活动计划的原格式要求：
则就是，使未参与活动筹划的人看到该活动计划后，能充分了解到筹划人办此活动的思想意图及筹备过程。
字体格式： 通篇“楷体_GB2312” 字体大小： 题目: 小二 居中
正文：四号 落款: 四号 右对齐
行 距： 题目：单倍行距 正文+落款：固定值22磅
活动目的、活动时间等标题需要加黑，其他正常。
例文：
理学院文艺部“才艺之星”活动计划
一．活动目的：丰富校园文化生活，从而展现出理学院学子富有活力的青春风采的一面。同时选拔在才艺方面有所擅长的同学，并锻炼培养他们的舞台经验。本次活动将观赏性与趣味性溶于一体，把愉快贯彻到同学们的课余生活之中，让大一新生体会到大学生活的丰富多彩。
二．活动时间：2010年10月25日 三．活动地点：理学院202
四．主办单位：沈阳理工大学理学院文艺部 五．主 持 人：文艺部大二干事 六．活动对象：理学院全体10级新生 七．活动经费：（略）
八．宣传时间：2010年10月22日-25日
宣传形式：海报宣传、到各班级讲解
九．前期准备：充分调动全体文艺部成员的积极性和大一新生的积极性，通过合理分工使比赛的运行更井然有序，更有效率。具体安排如下：
1.制作本次比赛宣传片，结合部门与本次比赛的内容，展现文艺部的风采
2.采集参加比赛选手的照片加入宣传片中 3.会场布置，整理各种道具及所需物品
4制作报名表（包括姓名，性别，联系方式，年龄，特长，专业，自我评价，喜欢的艺人等）。
5.评分标准为学生会评委和大众评委，现场记分，记时。6.比赛现场迎送嘉宾及评委，维护比赛现场秩序。十．活动流程：
说明：决赛阶段共有八组选手，每组选手可以是单独一个人，也可以是组合，形式不限。获得冠军选手直通“春晚”。第一环节：我的舞台我做主（由主持人介绍选手，选手自行出场）选手根据自己的特长选择表演形式，时间在2分钟左右即可，本轮环节占的分值为5分。本轮结束由评委进行打分。（制作评分表）第二环节： 综艺大辞典
这一环节由主持人把握，叙述关于歌曲的四个信息，给的信息越少就加分越高，然后分别让选手猜歌名或歌手，本题满分4分。附加题3分
1、中国风 三个字 景德镇 周杰伦（歌名）青花瓷
2、街舞 抽搐 二人转 乡村爱情（人名）赵四 3、3D电影 蓝色 巨人 票房冠军（影视作品）阿凡达
4、哥 恋爱通告 绵羊 狮子座（人名）曾轶可
5、爷 周润发 喜剧 功夫（人名）周星驰
6、运动会 励志 黄征 羽泉（歌名）奔跑
7、明朝 刘备 锣 高希希（人名）罗贯中
8、谢娜 月亮 拟人 快乐男声（歌名）看月亮爬上来
9、贝克汉姆 蜗牛 燃烧翅膀 房子（影视作品）蜗居
10、嘻游记 快乐 老师 栀子花开（人名）何炅
11、奥运会 章子怡 山楂树 英雄（人名）张艺谋 12、60周年 巨星 韩三平中国（影视作品）建国大业 附加题（抢答）帅 David 小眼睛 理学院（人名）刘大维老师
第三环节：才艺大抢答（可为抢答或者必答+抢答）每题2分
这一环节放歌曲，电影经典片段和小品、相声经典片段，每组派出一位选手进行抢答，答对给自己加分，答错相应扣分。该组其他成员不得做出提示性动作及语言，否则扣分。如果选手没有答对的，由观众进行抢答，答对的观众选择给其中一组选手加分。考验对歌曲和影视等作品的熟悉程度，要做到准确快速。（选手可以自带亲友团）
第四环节：超级模仿秀（每题3分）
每组选手根据自己的喜好选择艺人进行模仿，可以是歌手，影视演员的经典片段，小品演员的经典台词，魔术演员的精湛演绎等等，形式不限。选手上场先不说自己模仿的是谁，让观众大声说出来（“如果你们知道他模仿的是谁就大声的说出来”）
本轮结束评委们根据选手的表演和相似度进行打分，考察模仿能力。第五环节：游戏小游戏（评委利用这段时间进行评分，分数合计，确定获奖选手名单。）规则：
1、每位选手在现场的嘉宾、评委和观众中选择两人一起（一共7人）参与这个游戏。（分为三轮）
2．参与游戏者站成一排，由主持人将歌词告诉第一个人，其他人背对主持人。
3、游戏者只可用肢体语言将歌词内容传给下一位，切忌不能说话和嘴型，依此类推，最后一位选手说出歌词内容。一直钢枪手中握，一颗红心献祖国 太阳当空照，花儿对我笑 我爱洗澡，皮肤好好
第六环节：公布结果，颁发奖品。：
第五篇：活动计划
日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，是时候认真思考计划该如何写了。什么样的计划才是好的计划呢？下面是小编收集整理的活动计划6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
活动计划 篇1
一、活动目的
为进一步贯彻“培养良好习惯，奠定幸福人生”的办学理念，践行本校校本教材《行为习惯指南》的教育内容，培养学生的动手、动脑和生活实践能力，树立学生“自己的事情自己做”的自主意识，激发学生热爱劳动的情感，提高劳动本领，感受劳动的乐趣，体验劳动的价值，同时也为丰富学生的课余生活，提高学生的学习积极性，让学生在劳逸结合中获得健康、全面的发展，学校特举行“我劳动我快乐”首届学生劳动技能大赛，进一步推动养成教育的深化。
二、参赛对象：以班级为单位竞赛，低年级和高年级原则上要求全员参与，有病不能参加者班主任要说明情况。中年级各班1
10名学生（班级推荐5名，学校抽点5名）
三、活动时间及内容
一/二年级：穿衣服、系鞋带（3月22日）
三/四年级：扫地（4月11日）
五/六年级：叠衣服（4月18日）
备注：雨天等特殊情况另行通知。
四、活动地点
学校操场
五、比赛方法及评价标准：
一/二年级：穿衣服、系鞋带
比赛方法：口令响后，各班学生活动开始：将衣服（校服）穿整齐（拉链拉好， 领口平整），小白鞋鞋带系好。
评价标准：用时最少的班级就是第一名，以此类推。
三/四年级：扫地
口令响后，各班10名学生开始打扫指定区域的垃圾，要求打扫彻底，垃圾倒掉。评价标准：将指定区域扫完用时最少班为第一名，以此类推。
五/六年级：叠衣服
比赛方法：口令响后，各班学生将自己的校服放在凳子上叠整齐。
评价标准：全班学生全部叠完，用时最少班为第一名，以此类推。
六、奖项设定
各年级按所获名次分别在当月班级量化考核中按5、4、3、2、1的分值予以加分，团体前三名另颁发奖状
七、具体分工：
训练辅导：各班主任
主持人
评委：各班推选2名学生组成评委团，政教口负责督导
计时
备注：请各班布置学生回家自行练习。未尽事宜，另行通知。
活动计划 篇2
1、组建小组
根据学生人数，结合本班实际情况，分好小组，选拔好组长，每个小组的成员都有优、良、差三个层次的学生。小组组建完成后，让学生给自己的小组取个响亮的名字，然后，公示在黑板上，有利于开展小组竞赛。以前做好的班级进一步完善，没有做到的，必须做到。
2、合作过程
小组合作有针对性，对本节课的知识重点或学生疑难的地方进行小组合作。自学指导出示后，先让学生独立思考，再小组合作；小组合作不能流于形式；次数不要过多；时间以走进新课堂《老河口市中小学“535”高效课堂实践研究》为准；学生交流时，要善于倾听、善于质疑；不能让优秀的学生先说，优秀的学生最后做总结。
3、汇报
可以多种形式的汇报结果。可以是小组中的一人汇报，也可以是一组人汇报。
4、评价
先让学生进行评价和补充，最后老师做总结。每节课评出最佳合作小组和组员，进行奖励（奖星章）。
学校给一个星期的时间开展小组合作学习，下周五分教研组讨论小组合作学习的得与失，最后组织老师推门听课。如果未按照要求做的，从常规中扣5分。
活动计划 篇3
一、指导思想：
根据市区精神的要求，各年级、各班对照综合实践活动课程实施方案，以认真的态度、务实的措施规划上好综合实践活动课程。从而更好地推进我校的综合实践活动课程的有效实施，提高综合实践活动课程的实施水平。
二、目标要求：
1、情感目标：通过开展综合实践活动，培养学生自主探索的习惯，不怕困难勇于合作的精神，对社会生活的积极态度，对自然对家乡的热爱和公民的意识。
2、知识目标：了解信息技术、劳动技术、社区服务和探究法的一些常识。
3、能力目标：使学生具有基本的'生活自理能力，交往协作能力，观察分析能力，动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力。
4、过程目标：初步掌握参与社会实践与调查的方法。信息资料的搜索，分析与处理的方法和研究探索、实践实证的方法。
5、人格目标：获得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富的经验，塑造完善的人格，初步养成合作、分享、积极进取等的良好个性品质，形成对自然的关爱和对社会对自我的责任感。
三、具体工作及措施：
1、加大学习培训力度，提高教师的课程意识，并要求每位任课教师要大胆实践、积极探索、积累经验，在实施过程中强调“整合”，注重“实践”，突出“开放”，关注“过程”，提倡“自主”；反对“教”综合实践活动“课”、反对反复排练的“表演式”综合实践活动，更反对自由活动式，
继续重视组织全体教师认真学习有关综合实践活动课程的理论和经验，学习“综合实践活动”的相关论述，进一步提高认识，增强课程意识。强化校本培训，认真抓好每学期一次的综合实践活动课程教师的集中专题培训，增强培训和学习的实效性。使全体教师、特别是本学期综合实践活动课程教师明确综合实践活动课程在促进学生发展、教师专业成长、学校特色建设中的独特作用；明确综合实践活动的实施策略和操作要点。
2、抓好课程实施
（1）各教师根据学校《综合实践活动课程实施方案》及本学期实施计划，明确本学期实施综合实践活动课程的目标和基本思路，认真制订好“年级综合实践活动计划”或“班级综合实践活动计划”。
（2）努力组织好学生的综合实践活动。充分利用综合实践活动课，结合班队活动课、以及课余节假日时间，保证充足的开展综合实践活动时间。在过程中指导学生选题、活动；展开过程、深度探究；重视交流、丰富体验。在综合实践活动中加大劳动技术和信息技术的力度。
（3）积极开展综合实践活动课程的研究。本学期，要作继续深入的研究，特别要在活动过程的评价及评价指标的确立方面作深度探
究，各教师要注重研究过程资料的收集、整理与积累。指导学生设计采访提纲、活动方案、填写活动过程评价表，书写活动感受等。各教师在期末对该课题的实验情况进行专题总结，课题组撰写阶段报告。
（4）要认真及时积累有关资料。对于学校来说，主要是计划、教师管理、课时管理、检查调研等过程管理方面的资料；对于教师来说，主要是实施方案、活动设计、活动案例和专题性总结等实施过程以及反思成果方面的资料；对于学生来说，主要是设计并用好方案卡、行动卡、反思卡等。
3、加强课程管理
通过多种途径检查综合实践活动课程实施情况，督促和帮助各教师真正落实本课程。并通过问卷、抽查等形式，了解各班综合实践活动课程实施情况。检查的重点是：课程实施的基本保证（课时、计划等的落实情况）；活动过程（活动设计、展开、总结等基本环节的落实情况）；活动实效（有关活动成果、教师反思和学生反映）等。要将平时了解和专题检查结合，督促教师认真开好综合实践活动课程。
4、加强研究和交流。
要通过“沙龙式”、“案例分析式”、“对话研讨式”等多种形式，交流如何组织和指导学生开展综合实践活动的经验，讨论、研究解决实施过程中遇到的问题。
5、开发利用资源，为学生的学习提供保障
首先，校内图书室、网络教室、实验室、校园、郑店工业园，林果园等，是综合实践活动的重要资源，要进一步改进开放办法，使学
生能更加主动和便捷地利用这些资源开展活动。其次，各教师要充分利用家乡的历史名人和民风民俗等乡土资源，进行有选择地运用和开发。再者，要调动家长的积极性，采用多种形式和途径向家长进行宣传，使广大家长认识综合实践活动课程，支持和正确辅导孩子参加综合实践活动课程。
四、主题参考：
中年级：
主题一：自理能力（叠衣服、理书包、整理书桌、洗红领巾、钉纽扣等）
主题二：纸的艺术（学会简单的剪纸折纸能力）
主题三：我爱校园（校园花木调查、种数护树行动、种植花草蔬菜、盆景展示、小昆虫等）
主题四：我与网络（学会搜集资料、绘画、发E-mail、下载影音文字资料等）
高年级：
主题一：小小发明家（节水装置、废物巧用、生活创意小设计等）
主题二：小巧手（洗衣物、擦窗、设计房间、剪纸拼帖艺术等） 主题三：家乡名优特产（了解瓜果、蔬菜生产的有关知识等） 主题四：人与自然（家乡的水资源、大气资源、植被资源等情况调查，学会种植和培育常见的树木和花卉（栽种、扦插、嫁接） 主题五：家乡的骄傲（桥梁、道路、水道、公共设施等情况以
及古代现代名人知识等）
主题三：我与网络（学会网络学习、查找、交流、娱乐、购物以及创建个人空间等）
主题六：我的创意（布置自己的书房卧室、设计小摆设、简单的陶艺作品等）
五、活动安排
九月份：
制订综合实践活动计划。
十月份；
1.各年级按计划实施方案
2.围绕秋季特点展开综合实践活动
十一月份：
1、校级综合实践活动课程培训。
2、对综合实践活动课程实施情况分别进行学生、家长、教师调查问卷。
3、综合实践活动：黄志墓的过去和现在 。
十二月份
1. 各年级按计划实施方案
2. 综合实践活动研讨活动
元月份：
1、开展校级综合实践活动案例评比活
2、学校进行课程实施总结。
活动计划 篇4
为进一步宣传家庭的意义和内容，营造良好社会氛围，增进签约服务美誉度，提高居民签约的积极性，根据省市要求，结合我市实际，现就我市“世界家庭医生日”活动，制定本方案。
一、活动目的
通过“世界家庭医生日”宣传活动，使家庭更加深入人心，推动签约服务更加规范、高效运行，合理利用卫生资源，降低医疗费用，满足群众健康需求。
二、活动内容
紧扣今年宣传活动主题“我与家庭医生有个约定”，5月18日开始利用一周时间，在全市范围内各医疗卫生机构和公共场所，组织开展多种形式的宣传活动，具体如下：
1、开展一次宣传义诊活动。5月18日上午，在百盛广场组织开展一次宣传义诊活动，由人民医院、中医院专家举行现场义诊，市二院、四院家庭医生团队人员参加，现场发放宣传资料。各卫生院在集镇、社区人员来往密集处同时开展宣传义诊活动。
2、播出一批家庭宣传片。在各公共场所播放家庭宣传片，营造浓烈的活动氛围。
3、组织一次现场签约或集中服务活动。市二院、四院和各卫生院根据签约服务工作计划安排，组织进社区、进村居宣传活动，开展现场签约或者组织已签约对象集中服务。
4、宣传一批签约服务典型事例。突出宣传签约服务内容、方式、优惠措施等。重点挖掘感人故事，引导医务人员更好的做好签约服务，群众自觉参与签约服务的活动。
三、活动要求
1、各单位要高度重视，按照活动内容和要求，迅速制定活动方案，根据签约服务开展的不同阶段，突出相应宣传重点，宣传内容要务实、具体，切实可行、便于操作。
2、要利用电视、广播、网络等各类宣传平台，发挥互联网与自媒体的优势和作用，创新宣传形式。
3、5月18日前各单位要将开展宣传活动的现场地点以及组织集中签约或签约服务的地点报委基层卫生科。各单位要注意收集宣传活动资料，做好总结，于5月31日前将方案及活动资料报委基层卫生科。
活动计划 篇5
一、晚会主题： 激扬青春，畅想未来
二、参演对象：初一级、初二级、高一级、高二级、团委（教工团支部）
三、晚会组织形式及要求：
1、每个班出一个节目，形式不限；
2、节目内容要具有一定的教育意义，如反映学生健康成长和展示我校师生积极向上新风貌等；
3、各班要精心组织，切实做好排练和表演的各项准备工作；
4、晚会节目所用的伴奏可用cd、vcd、dvd等方法，不用电脑刻录带和录音带，但必须提前进行调试，否则后果自负；
5、所有伴奏带都要贴、写上班别、名称、节目序号，并于表演当天（12月30日）上午9时前交到政教处，以便调试音响；
6、各级长、落级行政要严把节目关，禁止不健康的节目及不文明的用语上舞台，禁止不适宜中学生的衣着出现在舞台（特别注意不穿低胸、露背、露脐衣服）。
四、时间和地点：（初定）
1、时间：xx年12月30日（星期四晚）；
2、地点：学校运动场。
五、表演形式：
1、声乐类：合唱、小组唱、表演唱、歌伴舞；
2、舞蹈类：以民族舞蹈为主，形式不限；
3、器乐类：独奏、齐奏、合奏等；
4、语言类：朗诵、相声、小品等；
5、其他类：艺术体操、武术表演、魔术、课本剧、音乐剧、杂技、模特表演等；
6、每个节目演出时间原则上要求控制在5分钟以内（含布景和清场），如确因表演需要超过5分钟的，请提前说明，但最多不能超过7分钟。
六、报送节目要求：
1、为体现学生全面发展的艺术素质，各级部最少报四类不同形式的节目，注重节目的创造性；
2、为提高本次文艺晚会的各班参演节目的质量，学校要求：
（1）落实职责，各音乐老师、各级长和各班主任为本级、本班节目表演的第一责任人；
（2）各年级的音乐老师负责指导本年级各班表演节目的训练、课外辅导工作，各年级音乐老师和各班主任负责节目审查、彩排工作，一起确定节目如期上报；各年级负责辅导训练老师安排：七年级、八年级：赵美金；高一年级：林翠琼；高二年级：利五湖；
（3）提高学生训练节目的质量和效率，杜绝学生无组织、无计划地进行节目表演训练；在节目排练期间，班主任老师要严格控制彩排人数，禁止非表演人员参加彩排；
（4）12月10日前，各级部组织初步彩排审查，各班确定节目形式及内容，并上报学校团委，12月20日学校初定组织进行晚会彩排预演；
3、团委（教工团支部）出两个表演节目，具体由教工团支部伍贵允书记负责。
七、表演要求：
1、声乐：要求发声准确，吐字清晰，音色明亮饱满，节奏稳定，旋律优美，指挥得当，服装、化妆大方、得体；
2、舞蹈：主题鲜明，舞姿优美，创意新颖，道具使用得当，节奏感强，服装得体，乐曲剪辑得当，表情丰富；
3、综合要求：
（1）整体组织有序，上下台迅速，训练有素，服装整洁，指挥与伴奏配合默契。节奏、速度、力度把握适当，技巧娴熟，演奏流畅自如，音色及声部和谐统一，富于美感；
（2）语言艺术范文网（小品、话剧、相声等）：以普通话表演为主，本地特色的节目除外。要求：发音准确，吐字清晰，角色配搭协调得当，表情自然，服装大方得体；布景道具要艺术化，配乐剪辑和谐恰当。
八、奖项设置：
一等奖：2名
二等奖：4名
三等奖：6名
优秀奖：若干名；最佳创作奖1名、最佳人气奖1名、最佳舞台效果奖1名；
九、评委：组织部分专业教师和九年级、高三年级各班文娱委员共同评分。学生评委辅导
负责人：林翠琼。
十、工作布置：
1、司仪培训：一男一女学生主持，由伍贵允、胡东晓老师具体负责主持稿、培训、主持人服装、化妆等；
2、舞台设计：xx（学生若干）；
3、场地布置、舞台监督：梁乐声（包括舞台工作人员、节目催场员、计分员等）；
4、灯光组：xx
5、音响组：xx
6、服装统筹：xx
7、奖状打印、填写：xx
8、后勤组：xx
9、场地安排：xx
活动计划 篇6
主办：桂林电子科技大学设计系
承办：设计系第三届团委、学生会
总顾问：葛俊杰(老师)
总监制：李卓羿
一、活动时间：xx年13日 至19日
二、活动对象：桂林电子科技大学设计系全体女生
三、活动口号：“多彩女生，活力四系”
四、活动目的：通过此项活动的开展，让我们自己院系的女生培养更多的自立自强自奋的精神风貌，同时也让全校师生看到了解到我们设计系女生更多可爱可敬的另外一面。
五、活动内容
(一)活动名称：真心祝福
负责部门：女生部
活动主题：表达我们对女教师的
活动对象：设计系所有女教师
活动内容：女生周不仅属于在校的设计系女生们，同样也属于为我们默默奉献的导师们。女生周开始当天，我们会为设计系所有女教师，送上一只康乃馨，以感谢她们对我们的栽培
(二)活动名称：我们的许愿墙
负责部门：社团部
活动主题：宣泄压抑的心情，表达内心真实感受想法
时间:3月13日-19日
地点：20栋门口或大厅
活动对象：设计系所有女生
活动内容：学生会将会立出一块可供女同学们涂鸦、粘贴的板并备有纸和笔，全系女生可以将自己的心愿或想对别人说的话写在纸上，然后粘贴到板上。可采取留名或不留名的方式。
(三)活动名称：温情传递
负责部门：体育部 学习部
活动主题：发放祝福、播洒快乐
时间:周一至周五11:30-12:30
地点：男生宿舍大门口，食堂
活动对象：设计系所有女生
活动内容：你写祝福我来送，用各种颜色色卡纸剪成各异的形状，如叶子，心，苹果，大树等，发放给过路的学生，收集他们写下的祝福或礼物，并留下被祝福人的姓名及宿舍号等联系方式(指定只能赠予设计系全体女生和老师)，我们将为他们送上。
(四)活动名称: 布艺diy大赛
负责部门：文艺部
活动主题：展示女生们精湛的手工能力，丰富设计系女生们的课余生活
地点：女生宿舍门口宣传栏南侧
活动对象：设计系所有女生
活动内容：4月10日-13日于20栋大厅报名
同学们通过自己针线手艺活，把普通的碎布变成一件件精美可爱的小饰品，小玩具等(学生会事先为其准备一定的布匹，针线等)，制作时间为周一至周六,周日下午于女生宿舍门口展出,采取投票制，把最后同学们做好的物品展出，评选出最棒的手工匠，冠亚季军，颁发证书以鼓励。
(五)活动名称:旧物换新人(跳蚤市场)
负责部门：外联部 社团部
活动主题：旧物换新人----跳蚤市场
地点：女生宿舍大门宣传栏南侧
时间：周二至周日中午11：30-1：00，下午5：30-6：30
活动对象：设计系所有女生
活动内容：女生们爱美的心，使得她们拥有很多装饰自己的小挂件，或心爱的饰品，或是私房收藏等，但东西多了，就算再爱不释手，也会忍痛割爱。我们主动为女生们提供这样一个平台，帮助和协助她们出售自己闲置的物品，服务于女生。
(六)活动名称:女生周特别服务
负责部门：生活部
活动主题：帮助女生们解决生活上小问题
地点：女生宿舍内
时间:4月13日-17日下午3:00-5:00
活动对象：设计系所有女生
活动内容：一周的时间，全心全意为女生们提供定时及时的周到服务，帮助上门维修电脑，解决宿舍疑难问题等。
(七)活动名称:健康知识普及
负责部门：学习部
活动主题：你的健康我来关心
地点：20栋大厅左侧楼梯口的黑板
活动对象：设计系所有女生
活动内容：一周内定期更新(每两天更新一次)板报内容，健康，美容，时尚，饮食，瘦身类。
(八)运动女先行，气排球大赛
负责部门：体育部
活动对象：08级女生
活动时间：4月18日(周六：上午各班小组赛，下午决赛评出优胜队)
活动地点：排球场
活动方式：以班级为单位，每个班组队，5人一组，进行专业混战的“气排球”大赛，最后选出优秀团队一个，团体第一名,第二名,第三名各一个，并颁发奖状。
(九) 旧貌换新颜，美化我的“家”
负责部门：生活部 女生部
活动对象：设计系全体女生
活动时间：活动周的周一至周五
活动内容：为营造良好的宿舍文化生活氛围，增强各宿舍凝聚力，发挥各宿舍特长和“团结友爱、互帮互助”的精神，提供同学们更多的发挥创造自己的空间，充分展现我系学生风采，力争改变原来宿舍脏、乱、差的面貌，结合自身专业，用大家睿智的头脑，灵巧的双手，来点缀自己的生活空间，美化我们的“家”，做到宿舍整体美观大方、得体，健康向上。
设计系团委、学生会
xx年4月7日
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