殷涧镇关于保密自查情况的报告

第一篇：殷涧镇关于保密自查情况的报告

殷涧镇关于保密自查工作情况的汇报

县委保密委员会：

为进一步加强我镇保密工作，创造良好的安全保密环境，根据县委保密委《关于开展全县党政机关和涉密单位保密检查的通知》文件要求，我单位在全镇范围内开展了一次保密自查工作。

一、高度重视，加强领导。镇保密工作领导小组认真组织学习了近期省、市、县委保密委有关重要文件，切实增强做好保密工作政治意识、大局意识和责任意识，以高度负责的精神，精心组织、周密安排，确保检查工作顺利开展。

二、严格检查，认真整改。严格按照检查范围和内容进行检查，重点是检查计算机使用管理情况，主要包括涉密计算机（网络）、涉密移动存储介质使用、防护和保密管理，非涉密计算机（特别是连接互联网计算机和工作单机）、非涉密移动存储介质使用保密管理，互联网门户网站信息公开保密管理等情况，做到不漏环节、不留死角、不走过场。

三、强化管理，务实求效。坚持查管结合、查改结合、查处结合、查教结合，做到以查促防、以查促改、以查促管。进一步完善相关制度，落实领导责任，加强防护措施，建立保密工作长效机制。

现将自查情况汇报如下：

一、计算机使用保密管理情况。

1、结合本单位实际制定了操作性强的计算机保密管理制度，包括《计算机及网络保密管理制度》、《涉密和非涉密计算机保密管理制度》、《涉密移动存储介质保密管理制度》和《涉密计算机维修、更换、报废保密管理规定》。按照使用类型分别建立涉密计算机、工作计算机、互联网计算机的-1-

保密管理台帐，并实施动态管理。

2、检查本单位涉密计算机数量0台，涉密移动存储介质数量2个，检查工作单机数量19台，检查互联网计算机数量18台，检查非涉密移动存储介质数量38个，检查涉密网络数量0个，检查非涉密网络数量3个。没有发现违规行为和泄密案件。

3、非涉密计算机、非涉密移动存储介质不存在违规存储涉密文件资料；没有在连接互联网计算机中存储、处理、传输涉密文件资料或敏感信息。

4、互联网接入终端经过单位保密工作领导小组审批，不存在多种接入方式。

5、在互联网门户网站发布信息严格落实保密审查制度，不存在违规发布问题。

二、保密工作管理情况。

1、成立了殷涧镇保密工作领导小组，单位各部门及小组成员严格履行保密管理职责。

2、制定了《殷涧镇保密管理制度》，并严格按照制度执行、落实。

3、涉密文件信息资料专人管理，定密、解密、拟制、印制、传递、保管、清退、销毁等严格按照《殷涧镇保密管理制度》要求执行。

4、定期组织涉密人员学习了有关保密文件，切实增强做好保密工作政治意识、大局意识和责任意识，并签订保密承诺书。

凤阳县殷涧镇人民政府

二〇一二年六月二十五日

第二篇：殷涧镇招商引资工作实施方案

殷涧镇招商引资工作实施方案

各村、镇直各单位：

为贯彻落实好县委、县政府下达给我镇2008年2500万的招商引资目标任务，强力推进我镇招商引资工作，特制定招商引资工作实施方案。

一、成立组织，加强领导

为切实加强对招商引资工作的领导，镇里成立由镇党委书记武传明任组长，镇长张恒任付组长的招商引资领导小组，成员由宫恒龙、郑如轩、王胜杰、龚润涛、程景阳五人组成，从组织上保证招商引资工作的开展与落实。

二、广泛宣传，全面发动

镇里首先要开党政联席会议，宣传招商引资的重要性及意义，要把招商引资任务当作我镇全年工作重中之重，使班子成员统一思想，增强凝聚力，同时要召开乡村全体干部及部分企业能人参加的宣传动员大会，鼓励他们献计献策，能够走出去，积极开展招商引资这项工作，同时利用广播、专栏、标语等多种形式宣传招商引资有关政策，使大家都能牢固树立招商意识，增强招商观念。

三、实行多路招商，保证奖励政策落实到位

镇里在招商方面的总体原则是八仙过海，各显神通。同时注意：①能人招商。就是镇里掌握的经济能人，进行多方沟通联系，鼓励他们外出招商；②以商招商。充分发挥现已落户我镇的这些商人，由于他们见多识广，信息广，活动量大，头脑灵活的优势，让他们去说动外商来我镇落户。⑤落地招商。镇里鼓励干部外出落地招商，进一步加大走出去的力度。，干部外出招商期间，原有待遇…律不变，同时镇里还给予适当外出补贴。对招商项目第一一引荐人，按固定资产投资总额1％予以奖励等。

四、大力开展务实招商

在着重分析本地资源优势的同时，着重在以下几方面进行招商：一是在旅游资源上做文章，利用韭山洞、禅窟寺、卧牛湖等旅游景点，丌展旅游方面的招商引资。二是利用石英岩资源，开展玻璃器肌加工方面的招商引资。三是利用广大的土地林地资源，开展种养方面的招商引资。四是利用充足的水利资源，开展水面养殖、水产品加工方面的招商引资。五是利用本地廉价的劳动力资源，开展劳动密集型企业的招商引资。总之，要最大限度扩大招商面，增加招商成功的机会。

五、进一步优化招商引资环境

我们要为落户在我镇或即将落户在我镇的外来投资者提供一个良好的发展环境，各方面给予大力支持，优惠政策要到位，不能袖手旁观，不闻不问，让落户在我镇企事业能够做大做强。

六、强化调度与考核

要建立招商引资工作例会制度，每月星期一召开一次工作例会，总结工作开展情况，交流经验，研究解决工作中出现的新情况和新问题，部署下一阶段工作重点。对实际进资完成任务好的个人进行表扬和奖励，对工作不力效果差的要给予批语，并取消年终先进个人的评选资格。

殷涧镇人民政府

2008年4月1日

送：县招商引资领导小组办公室

第三篇：殷涧镇中心小学校园精神文化建设实施方案

殷涧镇中心小学校园精神文化建设

实施方案

校园文化特指在校园空间内师生共同创造及享受的各种文化形态，是师生精神风貌、思维方式、价值取向和行为规范的综合体现，是在教育教学和管理实践中逐渐创造生成的。校园文化建设是教育发展的需要，也是和谐社会的需要，是提升教育内涵、促进教育可持续发展的重要途径。市教育局开展的“校园文化建设”活动，为我校办学品位的全面提升、师生素质的综合发展提供了新的契机。现特制定此方案，以开创和谱写我校文化建设的新篇章。

一、指导思想

以坚持邓小平理论、“三个代表”为重要思想，落实科学发展观，以市教育局有关大力加强中小学校园文化建设的要求为依据，以培养人文精神和提高综合素质为宗旨，突出“享受教育生活，奠基幸福人生”的办学理念，为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造优良的人文环境，使学校成为师生身心愉悦的成长乐园，从而提高学校综合办学水平，全面推动学生、教师和学校三位一体的和谐发展，形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化。

二、目标与要求

我校校园文化建设将围绕“使每一位学生、每一位教师都得到快乐，得到发展”这个总目标去进行，努力建设内容丰富多彩，格调健康向上，既充满生机活力又促进教师学生共同发展的校园文化。要求做到：

1、营造学习氛围浓厚、文化底蕴厚重、创新意识强烈、身心愉悦的优美环境。

2、提炼出师生高度认同的学校办学理念，打造独具特色的优质教育。

3、健全和完善各项管理制度，体现严谨求实的工作作风。

三、校园文化建设的思路

文化在社会发展的过程中起着独特的作用，各种文明成果均以文化来传递、延续。校园文化是一种特殊的社会文化现象。它是以建设有中国特色的社会主义文化为根基，以学校文化活动为主体，由全校师生员工共同创建的，它以良好的校风和校园精神为标志，充满时代气息和校园特点的人文氛围。校园文化氛围一旦形成，将产生巨大的能量，成为培育“四有”新人的重要手段和深化教育改革的强劲动力。校园文化作为一种环境教育力量，其终极目标就在于创设一种氛围，陶冶学生情操，构建学生健康人格，全面提高学生素质。它作为一种隐性课程，通过学校健康向上的精神因素以及优美的物质环境所施加给学生的积极影响并感染、熏陶而实现教育的目的，具有情境性、渗透性、持久性、暗示性、愉悦性等特点，对学生的健康成长有着巨大的影响，是实施素质教育的重要载体，体现了学校内涵发展的精神底蕴。

四、校园文化建设的精神、制度、环境三个方面

（一）校园精神文化建设

1、校园精神文化建设的理念

办学理念、办学目标、学校校训、校风等。

2、校园精神文化建设的措施

校园精神文化的基础是校园成员的心理意识层面，其内容是校园成员的思想观念和素养，而表现形式则是精神创造活动及产物。

1、以学生为主体的校园文化活动项目有：

（1）成立各种校园文化“小队伍”：国旗队兴趣小组等。

（2）举办各种文体活动：一年一度的校园六一文娱活动、（包括诗歌朗诵、校园集体舞、文娱表演、演讲比赛、黑板报比赛等）、兴趣小组活动、秋季远动会等。

2、以展示为主体的特色文化活动项目有：绘画创作展示、书法创作展示、美术工艺品展示。

（二）校园制度文化建设

校园内严谨、规范的秩序和师生们积极向上的情绪，要有科学而有效的校本管理文化，学校必须建立一个凸现本校优势，体现校本意识，具有特定文化特色的规范、高效、完整的组织管理系统和制度，构建学校特色制度文化。岗位责任制、绩效工资制，校务公开制，在此基础上，将进一步深化，整理完善规章制度，制定运作程序，汇编成册，理顺层次、规范程序、行而有据，形成依法办事、民主管理、以德立校的运行机制。同时建立完善的学生管理制度及爱护公物制度、公共卫生制度、绿化制度和校园一日常规制等。

（三）校园环境文化建设

1、创设校园文化氛围

（1）营造健康优美的校园文化环境

从净化、绿化、美化入手整治校容校貌，设计和规划校园环境建设：

思想道德：名人名言、评比栏、学生行为习惯、教师职业道德规范等宣传橱窗、警示牌（节水、卫生、爱护花草等）。

文化素质：校园广播、教学动态展示栏、各种活动展示等永久性的上墙，增强学校文化氛围

艺术教育：学生绘画作品、开展的活动缩影。

素质教育：学校和师生的荣誉和成果

（2）优化校园外部环境

校园环境规划体现一定的文化内涵，巧妙设计各景点，花草树木布局错落有致、疏密合理，边边角角也不放过，力争做到“春有花，夏有荫，秋有香，冬有绿”。

2、统一学校形象标识

进一步完善、统一学校各种形象标识，规范使用校服、校旗，美化各类指示牌。

3、让学校的墙壁都会说话

学校的办学思想、育人模式、校训、教风、学风将以多种形式在校园内的墙壁上呈现，对内引领师生的教育行为，对外彰显学校的教育品质。根据学生的年龄特征，在教学楼前创设 “文化廊”，让每期校园黑板报、教学宣传栏、校务公开栏、少先队宣传栏都得到更新，起到宣传、导向作用。

五、成立校园文化建设工作领导小组

组

长：陆希超

副组长：尹金赏 梅盛

成员：刘涛

刘家龙

宋国娟

周广兴

二0一二年二月

第四篇：殷涧镇中心小学师德师风建设领导小组

殷涧镇中心小学师德师风建设领导小组

组长：陆希超

副组长：尹金赏

成员：刘家龙

全面领导我校师德师风建设工作具体负责我校师德师风建设工作 梅 盛组织师德师风建设工作宋国娟刘涛周广兴

第五篇：c10-5殷涧小学经验及典型事例

殷涧镇中”减负”活动开展

经验及典型事例

为响应国家教育部在全国范围内开展以“宣传典型经验、规范办学行为、更新教育观念、营造良好氛围”为主题的义务教育阶段学校”减负”活动，贯彻落实党的十八大精神和教育规划纲要，切实进一步减轻学生负担，我校遵照各级教育行政主管部门的相关指示精神，积极及时、认真组织开展了 “减负”系列活动。

一、进一步健全组织领导，进一步加强学习领会，达到认识再提高，工作强落实

开展义务教育阶段学校”减负”活动是贯彻落实国家和省、市、县教育行政主管部门等相关指示精神，全面推进素质教育、促进教育改革和发展、提高义务教育阶段教育教学水平和质量的重要举措。我校为把”减负”活动抓实、抓细、抓好，及时进一步健全了以校长为组长、分管副校长和教导主任为副组长、班子其他同志和各班主任为成员的校”减负”活动领导小组，负责组织安排、沟通协调等具体工作，实行校长责任制，领导小组所有人员职责和分工明确，实行责任追究制，以切实保障学校”减负”活动的顺利实施。

学校及时组织校班子全体成员和全体教职工认真学习《教育部办公厅关于开展义务教育阶段学校”减负”活动的通知》及省、市、县有关文件精神，按照镇中心学校的部署要求，通过学习领会，首先校领导班子全体成员和全体教职工及时进一步转变了教育观念、端正了教育思想、充分认识 到“减负”工作的必要性和紧迫感；认识再提高达到了思想高度统一的效果，学校便以《教育部办公厅关于开展义务教育阶段学校”减负”活动的通知》具体要求为指导，结合省、市、县有关文件精神和镇中心学校的部署要求，及时、认真制定了校活动方案；按照校活动方案，学校围绕着进一步规范办学行为、加强教育教学管理、丰富学生生活、创新工作方式、尽力减轻学生过重课业负担等组织开展了相关系列。在活动开展过程中，还组织召开了教师、学生代表及学生家长代表座谈会征求“减负”意见，并根据座谈会情况作出专项反馈，分析现状，研究策略，力争将学校“减负”各项工作全面、有效落到实处。

二、进一步规范办学行为，致力建立长效机制

学校为进一步规范办学行为，一是严格执行学生家庭作业时间的各项规定，我校学生书面家庭作业总量每天不超过30分钟，反对依据考试成绩对学生排名；二是严格执行国家规定的课时计划，开齐开足开好各科课程；三是严格执行教学计划，确保每天“体育大课间”的活动时间，保证学生在校期间体育锻炼时间每天不少于1小时；四是规范学生在校时间，我校学生在校时间每天不超过6小时，保证学生有足够的娱乐休息时间；五是严格控制考试次数和科目；六是推动行业自律，加强对学生教辅材料目录的管理，学校和教师个人均不得以任何理由和任何方式组织学生利用课余时间和节假日进行文化课补习；七是严格执行适龄儿童少年接受义务教育免试就近入学的规定，实行阳光平行分班制度，严禁举办任何形式的选拔生源考试，不举办或变相举办“重点班”；八是严格控制教学班学额，根据国家规定和有利于教育教学及学生身心健康的原则，我校每班学生数均在45人左右等。

在这里自认为值得一提的，是我校基本全面实行了作业总量统筹化和作业难度梯级化：（1）由班主任或年级组长统筹掌控各学科的作业量，确保作业总量不超出相关规定；（2）根据学生知识基础、能力和水平差异，分层次布置课后作业，规定必做部分和选做部分，把选做部分设计为多梯级的超市型作业，在要求学生完成必做部分的前提下，由学生根据自己的需要和能力自主选择作业的数量、内容和形式，满足不同层次学生的发展需要；（3）提倡教师布置活动性、实践性、探究性、合作性课后作业，提高学生的主观能动性和学习兴趣，充分锻炼学生的创新意识、实践能力和合作精神，提高学生的综合素质。学校切实将致力建立学生“减负”长效机制并狠抓落实作为规范学校办学行为的第一要务。

三、更新教育观念，创新“减负”工作方式

我校把提高课堂教学效率作为减轻学生过重负担的重要举措，积极推进以切实转变教学方式，通过狠抓课堂教学环节，构建教学目标得到明确、教学重点难点得到突破、学生学习积极性得到调动的课堂教学模式。通过课堂教学改革，关注每一个学生的发展。

“减负”与“增效”并举，推进高效课堂建设。“减负” 不是降低对教育质量的要求，而是从根本上提升素质教育的质量和水平。因此，“减负”的关键在于优化教师的教学方式和学生的学习方式，提高课堂效率。千方百计用好课上时间，既要精讲又要多练，增加学生自主学习和课堂练习时间，把学生的问题解决在课堂上，从而减少课后作业量。我校同样重视音、体、美、信息技术和综合实践等学科的教学，不以“减负”名义减少应开课程或降低学科要求。

四、精心组织自查，认真抓好自纠

我校精心组织，周密部署，严格按照教育部《通知》等相关要求，依照《通知》后附的自查参考表，本着实事求是的原则，遵循各级教育行政主管部门的相关规定，针对学校基本情况、招生情况、分班情况、日常管理情况、考试评价情况等内容，认真进行自查自纠，并及

时向镇中心学校上报自查报告。通过开展自查自评，对照各级教育行政主管部门的有关规定，对本校出台的相关规定进行全面梳理，查找问题，通过进一步完善具体方法和措施认真予以纠正和解决，确保“减负”工作取得实效。

学校通过此次”减负”活动的组织开展，使我们更清、更深地认识到，减轻学生负担尤其是过重课业负担不是一朝一夕的事情，要有足够的耐心，要有认真的措施，要有严格的督查，更重要的是要长期坚持。必须及时、认真创新工作方式，深入开展“身边的好学校”主题介绍活动，以学生、家长、亲属、教师、校长的亲身经历和感受为主宣传学校办学特色、理念、成果，引导家长形成“适合孩子的学校就是最好的学校”的正确观念，理性安排子女就近入学，学校还要做好“减负”经验的收集、整理工作，深入挖掘、及时总结，采用多种形式，开展先进经验的总结交流和推广工作，以点带面，努力把“减负”的各项要求落到实处。

五、典型事例

我校严格按照”减负”活动要求，认真贯彻实施，取得了一些成绩，证明减负与学生发展是不矛盾的。我校在片里期末检测中三、四年级均取得优异成绩，其余年级在本镇检测中也名列前茅。我校保送的学生和老师，多人次在县级活动中获大奖。

殷涧小学

2014年5月23日