高二党支部2007年度工作计划

第一篇：高二党支部2007年度工作计划

09届党支部2007年度工作计划

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，以迎接党的十七大的胜利召开。深入学习贯彻十七大精神和落实党的十六届四中、五中、六中全会和市和全市党建工作会议精神，切实加强和改进我校党建工作，充分发挥党组织的战斗保垒作用和共产党员的先锋模范作用，努力建设一支高素质的党员教师队伍，积极推进党建工作创新创优，为我校争创示范性普通高中提供坚强的保证。

二、主要目标和任务

1、进一步推进党的先进性建设，巩固和发展先进性教育成果。

今年是保持先进性教育结束的第一年，我们要以贯彻落实中央颁布的四个长效性文件为重点，结合教育实际，把先进性建设的要求，落到实效，切实抓好保持党的先进性的各项工作。要认真总结我校先进性教育活动的经验，加强理论研讨，积极探索加强党的先进性建设的规律，在保持长效性上做文章。要努力抓好先进性教育成果的转化，进一步健全完善加强党员教育管理的各项制度，重点建立健全加强党员学习培训，扩大党内民主、严格党内组织生活，联系群众、服务群众等方面的工作制度，在党的思想建设、组织建设、作风建设等方面做细做实，进一步巩固和发展先进性教育成果。

2、进一步加快推进“强基工程”。

一是要全面落实党建工作目标责任书的各项任务，进一步建立和完善基层党组织的工作运行机制；二是要要认真抓好党员教育工作，建立党员学习培训机制，要加强党员电化教育；开展形式多样的党员教育活动，三是要继续强化党员管理，在不断坚持完善党员目标管理和民主评议党员管理制度基础上，进一步健全党员联系群众机制和党员监督管理机制；四是要进一步增强意识、示范意识，积极开展党员志愿者活动，继续开展好“在职党员进社区”活动；五是要巩固“五好党支部”的创建成果，积极慎重地做好新形势下的党员发展工作，贯

彻“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，认真做好入党积极分子的教育、培养工作，积极选派师生参加党委举办的入党积极分子培训班，积极办好校第五期学生业余党校，进一步完善党员“公示制”、“票决制”、“答辩制”，年内要在学生中确定1－2名考察对象，本年度计划发展党员3名，积极参与局党委组织的庆祝建党86周年活动；六是要巩固和发扬学校党支部的特色――党员委派制结对子工程，党支部委派党员要三个层面上进行结对，一名党员要与一至两名教师入党积极分子结对，要与两至三名学生入党中积极分子结对，还要与一名后进学生结对。帮助结对子对象加快进步。

3、进一步加强领导班子和教师队伍建设。

一是要认真贯彻《干部任用条例》，按照干部队伍“四化”方针和德才兼备原则，把政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、群众信得过的干部，充实进领导班子。完善学校中层干部“公推竞岗”程序，进一步推进并规范中层干部竞争上岗工作。认真配合局党委做好对换届后的学校领导班子的跟踪考察工作，同时，抓好新班子的思想政治建设，进一步健全中层以上干部考核制度，使新班子有新面貌、新作为、新形象。

二是要加强党员教师的教育与管理，督促和激励党员积极履行党员义务，做好各自本职工作，一位党员，一面旗帜，支部一班人要弘扬“管理意识自主超前，名利思想自觉超脱，工作要求自我超压”的“三超”作风。每一位同志一定要有所作为，有为才能有位，在工作中要发挥聪明才智，充分发挥各自的教育与管理优势，把教学与管理工作做得更好。以好的党风来凝聚和调动教职工的积极性，使全校上下，振奋精神，团结一致，同心同德，积极工作，确保学校各项任务顺利完成，特别是要为学校四星级高中的创建作出应有的贡献。

三是要加强教师队伍建设。全面落实学校教工政治学习计划，认真组织好教工的政治学习，不断提高全体教工的思想政治觉悟和职业道德水准，全面贯彻落实学校的工作目标和任务。突出抓好教工政治学习的同时，还要抓好以提高教学水平为目的的知识更新和业务培训。以“五五普法”、“社会主义荣辱观教育”、和谐社会观教育、《中小学教师职业道德规范》及新课程改革内容为重点。进一步提升教职工的政治素养和业务素质，深化教育、教学改革，全面提高教育、教学、管理质量和效益。

4、进一步增强办好人民满意教育的工作理念。

要不断加强领导班子和干部队伍作风建设。要进一步深化“致力于事业、服务于人民，牢记‘两个务必’”，进一步强化发展意识、创新意识和服务意识，不断增强为师生服务的本领。要牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，树立科学的发展观和求实的政绩观，增强政治意识、责任意识、大局意识，牢记党的宗旨，大力弘扬求真务实精神，切实转变观念、转变职能、转变作风，努力办好人民满意的教育。

要坚持党群联系制度、师生帮教制度，密切联系群众，经常了解群众对党员干部、党员、党的工作的批评和意见，维护教工的正当权利和利益，做好教工的思想政治工作。坚持民主生活会、民主评议干部制度。不断深化校务公开、教代会制度等，拓宽群众监督渠道。做到领导干部讲廉洁自律，党员教师执行教育纪律，党内党外建立监督机制，使支部成为团结的战斗保垒。

要深入开展党内廉政宣传教育，进一步筑建抵御腐蚀的思想道德防线。以严肃党纪政纪为重点，不断提高干部、广大党员遵纪守法的自觉性。严格执行“三禁”规定。要认真贯彻落实党风廉政建设责任制，深入开展预防职务犯罪工作。要切实纠正损害群众利益的不正之风，进一步深化纠风和专项治理工作，依法从严治教，规范教育收费，争创省市规范教育收费学校。进一步加强师德师风建设。研究制定新时期加强师德工作的意见和考核办法，完善师德建设的长效机制。

5、进一步加强群众组织建设，充分发挥桥梁纽带作用。

群团工作是党的工作的重要组成部分，要按照加强管理与完善服务相结合的原则，增强党的工作的影响力和渗透力。要加强和改善对群团工作的领导，切实把握群团工作的政治方向；要支持群团组织依照章程独立自主地开展工作，切实解决群团组织遇到困难和问题；要扎实开展“党建带工建”、“工建促党建”、“党建带团建”工作，把群团组织建设纳入党建工作的总体框架，定期研究，加强督促。工青妇等群团组织要切实加强自身建设，按照各自章程建好组织，并利用群团工作的优势，充分发挥党联系群众的桥梁纽带作用，增强党在群众中的凝聚力和号召力。

第二篇：高二党支部工作总结

高二党支部工作总结

我支部共党员8人。我支部学习领会党中央的各项指示精神，以建设一个团结坚实战斗堡垒为目标，以发挥党员的先锋模范作用为工作思想，以学校的各项工作为依托，开展积极扎实的工作。

首先党员上好自己的课程，管好自己的学生，在个人业务上积极进取，在学生中也树立好自己的先进形象，要从言行上为学生做表率。

党员在教师中也注意发挥模范作用，各项工作做到前面，我支部年轻党员不少，他们都从业务上向老同志学习，在生活中积极帮助同事，努力营造和谐的工作氛围。在学雷锋等活动中，党员也积极走在前面。

同时支部注意做好发展党员，扩大组织的工作。我支部在学生中发展了一批积极分子，通过党课、日常谈话等加深他们对党的认识。教师党员对自己负责的积极分子严格要求，让他们从各方面做到学生的模范，这些学生在成为积极分子后都在思想上积极上进，对自我的约束也更强了，如一些女生，在成为积极分子后，就迅速修建了本来不合格的发型，一些男生能够主动到教师办公室学雷锋做好事。这些积极分子参加了师大4月组织的理论考试，取得了较好的成绩。

随着高二教学的逐渐展开，我支部将继续努力开展工作，发挥一个战斗堡垒的积极作用。

2013-4-23

第三篇：高中学校高二年级党支部工作计划

党支部工作计划

指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”思想为指导，贯彻落实科学发展观，结合学校发展规划，以“加强师德建设，提高教学质效，创建和谐校园”为目标，加强我高二党支部的建设，加强教师的师德建设，为提高教育、教学质量提供强有力的思想、政治和组织保证。

一、强化学习，加强党的思想建设

坚持把科学发展观贯穿到学校教育改革和发展的全过程，认真分析学校教育改革面临的新形势和新任务，注重学习，不断提高全体党员、教师的政治思想素养、思想认识水平，促进思想观念、教育理念的更新，创新意识的增强，切实提高教育教学质量。

1．抓好全体党员的学习，以党的十七大精神，结合学校工作实际，以解放思想大讨论为契机，开展党员间的组织生活，鼓励党员在学习、生活、工作中，永葆共产党员的先进性。

具体活动：结合纪念日，组织庆祝活动。围绕纪念改革开放xx周年、建党xx周年、建国xx周年，采用多种形式，开展广泛得形势教育和理论学习活动。走访离、退休老教师，为四川灾区捐赠御寒衣物等。

2．抓好全体教师的学习，认真制定学习计划，坚持政治学习，结合教师的思想、生活和工作实际，采取形式多样的学习方法，开展生动活泼的学习活动。紧紧围绕学校建设和谐社会这一主题，从而在支部内形成良好的推进教育教学工作的舆论和工作氛围。

具体活动：创新形式，加强党员教育管理。由支部书记定主题、定时间，把学习党章作为一项重大任务抓紧抓好。做到联系实际，抓住重点，创新形式，着眼于学以致用，力求在思想认识上达到新高度，在指导实践上取得新成效，在推动工作上实现新突破。开展党支部学习活动，学习十七大精神、做好“新课标”的再学习再解读。

3．加强和改进师德建设，认真贯彻党的十七大精神，乘创建省级文明城市的东风，要求教师模范遵守社会公德，积极弘扬家庭美德、坚持恪守职业道德，注重提升个人品德。引导党员、教师向专业化、学习型、研究型方向发展，带动教师改进教育教学方法，提高教育教学水平。

具体活动：评建期间以及以后教师以身作则，带头遵守交通规则。

二、夯实组织建设，提高党组织的凝聚力和战斗力。

1．抓好队伍建设，提高党支部的管理水平，发挥党支部的战斗堡垒作用，加强支部理论学习，增强课改精神的自觉性，形成互帮互助，共同提高的工作作风。

具体活动：开展学习震灾优秀教师事迹活动。

2．加强对青年教师、入党积极分子的培养教育工作，按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，积极稳妥地做好组织发展工作，引导青年教师将加入党组织作为政治生命中追求的目标并为之努力奋斗，坚持成熟一个发展一个。对入党积极分子要积极开展培训活动，组织他们学习党章，党的知识，和有关的法律知识，同时在思想上关心、工作上支持、生活上关怀、在工作中压担子，为他们提供锻炼和成长的机会。计划发展新党员2名，培养发展对象2-3名，重点吸收优秀中青年骨干教师入党。

具体活动：在青年教师中确定重点培养对象，明确“一帮一”对象，开展党的知识培训班。积极帮助他们想党组织靠拢。

3．抓好学生入党积极分子的培养、考察、发展等工作，做好资料的收集、整理、归档工作，收集好学生入党积极分子的信息，做好考察培养工作，为他们今后的发展提供帮助。

具体活动：在学生中做好宣传工作，在征求班主任、任课教师和学生的意见的前提下，开展推荐和党的知识的培训工作。

三、坚持民主管理，积极参与并配合好年级教育教学工作。

充分调动全体教师的积极性、主动性和创造性，发挥全体教师参与管理、民主监督的作用，调动党员教师的积极性，配合好年级的常规教学工作。

第四篇：2014高二工作计划

如何开展学风建设

英语组蔡丽霞

学风建设的基础是学生，学生的兴趣是关键，如何规范学生的学习也是关键，所以，学风建设无非两点，即规范和兴趣

想先说规范，规范包括三个方面：1学习过程的规范，2学习思想的规范，3学习行为的规范

学习过程的规范即学习的预习、学习、复习三个过程对于每个学生来说必须是一个必须遵守的规范过程。

学习思想的规范即学生学习的目标明确和学习的各种心理包括受挫和克己思想积极向上，这是每一个学生学习的基础。

学习行为的规范即学生在学习的每一个时间段有一个基本的规定。比如说早读，学生在早读期间的时间安排和早读的内容都必须有基本的规定。而上课的一切常规必须有规定。

再说兴趣，兴趣的来源两个方面：1学生的内在需求2通过一定的刺激激发产生。三三三的教学模式介绍：

三：严格抓好学习的三个过程：预习、学习、复习

三：班级学生分层的三个层次：尖子生、稳定生、困难生（分层教学旨在通过对每一种基础的学生给他们不同的平台，不同的比较，使每个学生都能找到自己的目标，产生学习兴趣。刺激他们内在的兴趣。）

三：课堂的教学中的三个步骤：检查预习、精讲讨论、练习和作业布置

“教然后知困，学然后知不足。”曾几何时，我也尝到了困惑迷茫的滋味。到了高三复习课，在讲词语及熟语的试卷时，我感到了一种难以言状的枯燥无味，这是我平时教学中所少见的。而同时更糟的是，我由此感受到学生听这种课时也一定是枯燥无味的。我给自己叫停了。按我教学生的方法“参者乎已”，对自己的课堂进行了反思，思索过程如下：

一、词语与熟语试卷讲解纯粹的答案罗列让人乏味，虽然我也会举例讲解，但这种讲解方式无疑给学生一种索然无味的感觉。

二、一个又一个的词语解释给人一种沉重的负累感，容易给人造成疲劳的感觉。学生在开头几个解释时，也许会兴趣盎然的记，但时间一久自然就开始疲劳，疲劳而起困乏，困乏而致于无味，无味则不想听，这就自然会使课堂气氛沉闷，师生欲睡。

三、一篇又一篇的解释讲解中，与平时课文讲解时内容丰富的效果完全不一样。讲课文时，各个环节给人以不同的感觉，老师讲课时就容易抑扬顿挫，而几张词语复习卷，从头到尾讲下来都是同一种语调，这也是造成学生困乏的原因之一，也是老师越讲越不满意的原因之一。课堂本应丰富多彩的，内容应起承转后的，而这种试卷课一节可能影响不大，连着几天的讲解就更让人吃不消。

对课堂的三点分析后，我感觉到我有必要改变自己的方法，教学相长的含义我也深切感觉到了。而我觉得我要时刻提醒自己的是：别让课堂枯燥无味。个人觉得原因有三：

一、课堂枯燥无味则学生疲乏不愿学；

二、老师自己困惑而无功；

三、师生关系由此会有一种不谐调，更不用说师生互动了。

当然在思索之后，更重要的是采取措施改进课堂教学，赢取效果。我作出了如下的改变：

一、停止了试卷的讲解，开始讲别的内容。但我又没有放弃词语和熟语的讲解，我把对词语和熟语的讲解内容分解成十几个小部分，放到了每堂课的课前五分钟里讲解。每节课开始的前五分钟，我从试卷中提取出4-6个题目中的词语或熟语作为一种小型知识点进行讲解，讲解后再讲课文或其他复习内容；

二、这种个别讲解时，我以举例或让学生造句的方式展开解释词语，让学生产生起兴趣；

三、在讲最后一个时以一种转折的语气勾起学生对新的内容的兴趣，使学生不会觉得课堂的枯燥了，而新的内容又尽最大可能的让人有抑扬顿挫之感。

改变之后，我感觉到我更舒畅，而且上课也少了困惑，同时，感觉到学生的精神也为之一变，这时的学生，也不再是昏昏欲睡了。在课堂开始前的词语和熟语讲解时，他们记得很认真也听得很认真，因为这些知识少而精，他们觉得重要，与以前一节课全是词语知识的解释对比，他们觉得那只是累赘，而这才是有用的知识。

改变教法后，我又进行了一番思索，我深深的感到，作为老师是课堂气氛的营造者，是学生学习的指导者，及时反省，及时总结，最重要的是及时采取有效的改变，只有这样不断的给自己以鲜活的思想和鲜活的教学，才会让我们在教时不困，也让学生学时不乏。切记一条，别让课堂枯燥无味。

2007/2008

学第二学期高二英语教学计划

一、本学期英语主要教学内容为：

选修

7~8:Unit19~Unit24

共

个单元的课文及相关的词汇、短语、语法及写作训

练。

二、教学要求

(各单元具体教学要求见教参)

根据高二（1、7）两个班的实际情况，教学以课本为主，以夯实基础为主，能

使绝大部分学生看懂课文，掌握基本的词法、句法，能使用基本的语言知识及基本 技能用在平时练习中，尤其是平时的阅读及完型训练中，同时加强听力训练。辅导 以练习、掌握高考所考范围的基础为主，以促进学生形成自学能力的形成及自主学习各环节形成规律为重点。

语音教学：

语音教学要紧密结合词汇、对话和课文进行，要充分利用口语录

音带、听力训练与测试带，让学生听录音，模仿标准的语音语调。

2词汇教学：词汇教学主要是使学生掌握词义

(见课标词汇表)

词的搭配和用法，通过有情景的教学达到目的。

教学中要注意词不离句，句不离篇。

根据新的教改趋势，注意适当扩大词汇量。注意总结归纳构词法，适当介绍常见词根。3语法教学：语法教学主要通过实例进行。学生先接触语法现象，然后总结归

纳，并进行强化训练。注重语法的系统性和复习。

三、教学重、难点：

高二英语既注重基础知识的考查，又强调能力的灵活运用。为了适应这一

趋势，提高高二英语的教学质量，在高二英语教学中将常抓基础知识，有梯度

地拓宽词汇，提高课堂效率，从而努力提高学生学习的自觉性、主动性与积极

性，通过师生互动，更进一步提高英语成绩。

1各单元的基本语汇即四会词汇的掌握。Unit19~Unit24

涉及的功能性意念项目及话题项目（尤其是与主题作文相关的）

3）Unit19~Unit24的语法项目：尤其是名词性从句，将来完成时，将来进行时，虚拟语气复习，间接引语，被动语态复习，强调。

4）写作项目：

Aformal

letter,An

artical,A

discursive

essay,A

report,A

letter

of

complaint, A

concluding paragraph,.教研专区全新登场

教学设计教学方法课题研究教育论文日常工作）对高中一年级及高二上相关词汇语法的复习。

四、本学期学生情况分析：

本学期我授的高二两个班均为普通班。从学生期末考试情况来看，存

在以下三方面问题：

①

在思想上、态度上放松或放弃的现象有所表露，读,不会读，就谈不上

听得懂,看得懂

从而导致破罐子破摔的现象。

②基础知识不够扎实，灵活运用语言的技能相对薄弱。

1基础知识欠帐太多（主要指初中基础词汇、短语及语法）

6班学生能把课文读通并能翻译者仅五、六个人而已，就是他们也常出错。

1班稍好，也

只有12~13人而已。但7

班中等成绩者（70分左右）较多。

2由于基础知识欠缺较多，他们大多数人缺乏学习积极性及主动性。

对英语极为恐惧及厌恶。具体表现在：早晚自习不愿复习所学内容，尤其是早自习不愿开口 读书。由于单词欠缺量大，绝大部分学生到了句句有生词的程度，其家庭作业只能 乱做、乱抄。

．由于基础知识的缺乏，必然导致基本技能的缺乏，听、说、读、写能极差，尤以六班为最。导致课堂教学手段的选择性及范围较小，课堂教学进度较慢及效果 较差。

4大多数学生，由于听不懂课，所以课堂纪律就较差，必然导致学生学习效

率低下。

③运用能力不够强实。学生的阅读能力、理解能力、分析能力、判断能力、应变能力等均不能较好地适应考查要求。

五、提高教学质量的具体措施：

1）首先在教学中每当采取较大的措施时，必须先以摸清学生的实际情况为先

决条件，并根据这个条件制定执行。如针对学生词汇欠缺较大，连课文也读不过去 的现象，应在上高中教材时，加强初中词汇、短语及基本语法的复习。可以在上高 中课文的时候顺便把课文中的涉及初中的相关知识拓展出来，要求学生记忆掌握。

2)认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。

3）拓宽教材，扩展学生阅读量，努力补充学生的词汇

补充自选阅读材料，培

养学生的阅读能力，并以这些材料为基础，扩充学生词汇量，做到每学完一篇

课文，就进行词汇检测。

4）听力强化

我们选用《英语周报》的听力材料及《高中英语听力训练》，作为日常听力训

练材料。

5）综合检查：准备每一周做一次练习，主要以结合当前教学内容为主要测试

内容

间或分块测试，适时引导学生自我评价，从而调整下阶段的学习。

6)建立日记本，不定时抽查，养成良好写作习惯。

7)对后进生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步，小转变中体味

学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来。

8)注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围：

学生只有对自己、对英语及其文化、对英语学习有积极的情感，才能保持英语

学习的动力并取得成绩。消极的情感不仅会影响英语学习的效果，而且会影响学生 的长远发展。

因此，在英语教学中我将自始至终关注学生的情感，努力营造宽松、民主、和谐的 教学氛围。

努力做到

尊重每个学生，积极鼓励他们在学习中的尝试，保护他们的自尊心和积极性；

b把英语教学与情感教育有机地结合起来，创设各种合作学习的活动，促使学生互相学习、互相帮助，体验集体荣誉感和成就感，发展合作精神；

特别关注性格内向或学习有困难的学生，尽可能多地为他们创造语言实践的机会；

d建立融洽、民主的师生交流渠道，经常和学生一起反思学习过程和学习效果，互相鼓励和帮助，做到教学相长。

9)实施任务型的教学途径，培养学生综合语言运用能力

在教学中根据目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。

在设计任务型教学活动时，应注意以下几点

:b活动要以学生的生活经验和兴趣为出发点，内容和方式要尽量真实；

c、活动要有利于学生学习英语知识、发展语言技能，从而提高实际语言运用能力；

d活动应积极促进英语学科和其他学科间的相互渗透和联系，使学生的思维和

想像力、审美情趣和艺术感受、协作。

10)加强课堂教学管理，以提高教学效益

第五篇：工作计划高二

2008-2009学年第二学期工作计划

第二学期的工作计划如下：

1.工作范围和工作任务

1）看管修理电脑，重装系统，上高二（4个）班的信息技术课，每班有一个星期三节课，一个星期有12节课，打字学校的各种资料等工作。

2）我给自己定了每个星期检查一次电脑的操作系统，检查电路，检查鼠标、键盘等工作任务。如果系统有问题或者不稳定、不正常时重新装系统，以便学生正常上课并保证学生在微机室的生命安全。按时完成校领导交的各种打字任务.2.工作目标

我自己好好学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、贯彻党的16大精神、贯彻“三个代表”重要思想，从实际出发学习“八荣八耻”，提高自己的警惕性，反对非法宗教活动。给学生进一步加强学习法律、政治方面的知识。

为了让学生得到更多的知识，我收集了不少信息技术资料，为了提高我自己的信息技术水平定了“电脑报”、“电脑迷”、“软件包”、“硬件报”、“电脑爱好者”等杂志。

信息技术教研组

比力克孜.克力木

2009年2月16日