“健康湖北 从我做起”主题教育方案

第一篇：“健康湖北 从我做起”主题教育方案

神山学校开展“健康湖北 从我做起”主题教育方案

为了让一个中小学生带动一个家庭提高健康意识和自我保健能力，养成健康的行为习惯和生活方式，决定在全校开展“健康湖北，从我做起”主题教育，现制定本方案。

一、指导思想

为了贯彻落实《省人民政府办公厅关于印发“健康湖北”全民行动计划（2011—2015年）的通知》（鄂政办发〔2011〕11号）精神，切实做好秋季开学后的中小学校（含托幼机构）食品卫生、传染病防控和健康教育工作，广泛开展“健康湖北从我做起”主题教育，根据省教育厅、省卫生厅联合下发了《关于做好秋季中小学校卫生与健康教育工作暨开展“健康湖北 从我做起”主题教育的通知》精神，通过开展以“每天锻炼一小时、每天在学校或在家打扫一次卫生，每周测量一次体重和视力，每人掌握一门终身受益的体育技能”的“四个一”和健康素养知识征文活动，提高中小学生健康知识知晓率和健康行为养成率，促进中小学生健康成长。

二、组织领导

为了加强对“健康湖北，从我做起”主题教育的领导，现成立活动组委会。主任：邱德贤

副主任：毕文彬龙六平张金明

委员：陈叙祥徐毓盛王卫民石小云陈春波龙泽勇李雄龙王丽红各班主任

组委会办公室：政教处，石小云同志任办公室主任，负责日常事务的处理、协调工作。

三、参加对象

全校学生

四、活动内容

“健康湖北，从我做起”主题教育的具体内容为 “四个一”活动和健康素养知识征文评选。“四个一”活动即：每天锻炼一小时、每天在学校或在家打扫一次卫生、每周测量一次体重和视力、每人掌握一门终身受益的体育技能”。

(一)每天锻炼一小时。按照教育部《切实保证中小学生每天一小时体育活动的规定》要求，加强组织领导，把每天一小时体育活动时间和内容纳入教育教学计划，列入课表，统筹安排，严密组织实施，确保一小时校园体育活动时间的落实，提高学生体质健康水平，促进学生健康成长；

（二）每天在学校或在家打扫一次卫生。增强学生环境保护教育观念，鼓励学生每天在学校或在家打扫一次卫生，养成良好的生活习惯。要建立健全学校环境卫生打扫和管理制度，将学校所有区域合理安排和分配到班级，实行每日一小扫，每周一大扫，推行垃圾分类处理，保持校园干净整洁，为中小学生创造良好的学习和生活环境。

（三）每周测量一次体重和视力。要按照《中小学生健康体检管理办法》和《中小学生近视眼防控工作方案》的要求，做好中小学生健康体检和近视眼防控工作。要积极创造条件，鼓励和引导学生每周测量一次体重和视力，并根据体检结果，针对性的开展健康教育，引导学生加强体育锻炼和视力保护，提高中小学生的健康水平。

（四）每人掌握一门终身受益的体育技能。要按照《教育部办公厅关于在义务教育阶段中小学实施“体育、艺术2+1项目”的通知》（教体艺厅[2011]4号）的规定，在全省义务教育阶段学校全面实施“体育、艺术2 + 1项目”，即通过学校组织的课内外体育、艺术教育的教学与活动,让每个学生至少学习掌握两项体育运动技能和一项艺术特长，为学生的终身发展奠定良好的基础。

本次主题教育的内容还包括健康素养知识征文活动。健康素养知识征文活动具体内容为依据教育部颁发的《中小学健康教育指导纲要》开展征文活动。征文内容要突出中小学健康教育的五个领域：健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险。征文评选文体不限，即可阐述对健康素养的认识和体会，亦可撰写非健康行为习惯和生活方式对生命的影响与挑战。

五、活动实施1、2012年10月22日上午升旗仪式上，以“健康湖北，从我做起”教育活动启动为主题发表国旗下的演讲，号召全体师生积极参与“健康湖北，从我做起”系列活动（王丽红老师负责）；

2、2012年10月22日下午班会课，班主任开展以“健康湖北，从我做起”的主题班会（教案已下发），各班要在黑板上书写“健康湖北，从我做起”主题字样，政教处讲按时检查各班班会开展情况并现场拍照以作资料；班主任做好班会总结并上交一篇班会心得体会（学生写）到政教处。

3、各班在10月26日前出一期以“健康生活，人人参与”为主题的黑板报，政教处将在26日放学前对各班黑板报进行检查评分；

4、健康素养知识征文：征文内容要突出中小学健康教育的五个领域：健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险。征文评选文体不限，即可阐述对健康素养的认识和体会，亦可撰写非健康行为习惯和生活方式对生命的影响与挑战。字数控制在一千五百字以内。各班主任和语文教师将参赛的征文认真筛选、整理后，上交3篇优秀征文到政教处，政教处将评出优秀作文一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，并予以表彰；

5、10月15日——10月31日各班每周上交以“健康湖北，从我做起”为主题的广播稿一份；

6、10月31日前各班将“健康湖北，从我做起”主题教育总结上交政教处。7、10月底进行一次安全疏散演练教育活动（具体有石主任安排落实，时间另行通知），掌握逃生避险的本领，增强广大师生自我保护意识；

8、10月底将对学生超市、食堂进行一次食品卫生检查（由陈主任负责落实）；

神山学校校办神山学校政教处2012年10月16日

第二篇：“复兴中华从我做起”主题教育方案

阜康市厦门实验小学青少年五好小公民“复兴中华，从我做起”主题教育读书活动方案

为进一步加强未成年人思想道德建设，引导青少年学生正确认识社会发展规律，正确认识国家的前途和命运，把个人的成长进步同中国特色社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，为担负起建设祖国、振兴中华的光荣使命做好准备，进一步落实十八大精神，把“立德树人”作为教育的根本任务。以《阜康市小学青少年五好小公民“复兴中华，从我做起”主题教育读书活动方案》为依据，决定在我校开展五好小公民“复兴中华，从我做起”主题教育读书活动。

一、指导思想

以十八大精神为指导，认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，按照《社会主义核心价值体系建设实施纲要》的总体要求，以中国特色社会主义共同理想引导中小学生树立远大志向，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，树立社会主义荣辱观，使青少年逐步成长为具有全球视野和时代责任感的中华民族伟大复兴事业的建设者和接班人。

二、活动主题

“复兴中华，从我做起”

三、参与对象：

全校小学三年级（含）以上的学生。

四、活动领导小组:

组长：潘向燕

副组长：张国红

成员：邢建领马娟韩家烨及各班班主任

五、活动内容

（一）开展读书活动

读书是主题教育的核心部分，以推荐推荐书目《复兴中华，从我做起》为主要读本。各年级充分利用晨读、午读及班会时间组织 1

学生进行阅读活动。并在读书后组织学生读后交流、讨论，深化认知，抒发感情，做好读书笔记，撰写读书心得体会。

（二）开展竞赛活动

为扎实推进此次读书活动的顺利有序开展，同时，结合市教科局

举办的系列活动，我校也将在普遍读书基础上开展征文、演讲比赛等

系列活动。

1、征文。各年级认真组织阅读《复兴中华，从我做起》知识读

本，在老师指导下撰写征文。题材不限，紧扣主题，观点正确、联系

实际，叙事典型、形象生动，作品原创，切忌假大空。文章可以是表

现青少年热爱祖国，为中华民族的伟大复兴发奋努力、刻苦拼搏、勇

于担当、善于探索的精神风貌或表达当代学生崇尚科学、追求真善美的情感。选材力求以小见大，人无我有，人有我特，用朴实、真诚的语言表达内心的真实感受。字数分别为小学组800字以内，每班上交

5份。学校将按照参赛总人数的10%取一等奖（8）名；20%取二等奖

（17名）；70%取三等奖（60名）。并将获得一二等奖的作文上报至

思政办参加评比。截止时间：2013年3月27日。

2、演讲。以“复兴中华，从我做起”为主题，围绕“爱祖国付

诸行动，从小事做起；从现在开始努力，学做人、学做事、学知识、学本领、刻苦锻炼、健康成长，朝着心中的目标努力前行”这个大范

畴选择自己有行动、有收获、有所思、有所悟的内容开展演讲比赛。演讲稿要求题目别具一格，主题鲜明突出，脉络清晰流畅，内容充实

丰富，事例生动有趣，语言清新质朴。演讲时服装、体态自然大方，有较强的感染力和号召力。鼓励民汉双语结合（如:汉族学生用民语

演讲、民族学生用汉语演讲），演讲稿要求原创，脱稿。时间不超过

6分钟。

以班级为单位开展演讲比赛，每班选派一名选手参加，全校评选

出一等奖2名参加教科局演讲比赛。比赛时间初步拟定为4月5日。

（三）开展实践活动。为进一步扎实推进读书活动取得实效，结合自

治区第12个公民道德建设月开展丰富多彩的实践活动，进一步拓宽

中小学生的知识面，开阔眼界。

六、活动步骤

按照教科局的部署，我校五好小公民“复兴中华，从我做起”主题教育读书活动将分两个阶段有序推进。

第一阶段：宣传部署阶段（2012年12月—2013年2月）

按照方案要求，大力宣传主题教育的目的意义，精心组织，广泛发动，在学生自愿购买读本的原则下，积极开展“复兴中华，从我做起”读本的征订工作。

第二阶段：组织实施阶段（2013年2月—2013年4月）

各年级组织学生开展读书实践、征文演讲竞赛活动，评选优秀征文和优秀演讲选手参加教科局比赛。

阜康市厦门实验小学

第三篇：“复兴中华从我做起”主题教育方案（模版）

阜康市厦门实验小学青少年五好小公民“复兴中华，从我做起”主题教育读书活动方案

为进一步加强未成年人思想道德建设，引导青少年学生正确认识社会发展规律，正确认识国家的前途和命运，把个人的成长进步同中国特色社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，为担负起建设祖国、振兴中华的光荣使命做好准备，进一步落实十八大精神，把“立德树人”作为教育的根本任务。以《阜康市小学青少年五好小公民“复兴中华，从我做起”主题教育读书活动方案》为依据，决定在我校开展五好小公民“复兴中华，从我做起”主题教育读书活动。

一、指导思想

以十八大精神为指导，认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，按照《社会主义核心价值体系建设实施纲要》的总体要求，以中国特色社会主义共同理想引导中小学生树立远大志向，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，树立社会主义荣辱观，使青少年逐步成长为具有全球视野和时代责任感的中华民族伟大复兴事业的建设者和接班人。

二、活动主题

“复兴中华，从我做起”

三、参与对象：

全校小学三年级（含）以上的学生。

四、活动领导小组: 组长：潘向燕

副组长：张国红

成员：邢建领 马娟 韩家烨及各班班主任

五、活动内容

（一）开展读书活动

读书是主题教育的核心部分，以推荐推荐书目《复兴中华，从我做起》为主要读本。各年级充分利用晨读、午读及班会时间组织

学生进行阅读活动。并在读书后组织学生读后交流、讨论，深化认知，抒发感情，做好读书笔记，撰写读书心得体会。

（二）开展竞赛活动

为扎实推进此次读书活动的顺利有序开展，同时，结合市教科局举办的系列活动，我校也将在普遍读书基础上开展征文、演讲比赛等系列活动。

1、征文。各年级认真组织阅读《复兴中华，从我做起》知识读本，在老师指导下撰写征文。题材不限，紧扣主题，观点正确、联系实际，叙事典型、形象生动，作品原创，切忌假大空。文章可以是表现青少年热爱祖国，为中华民族的伟大复兴发奋努力、刻苦拼搏、勇于担当、善于探索的精神风貌或表达当代学生崇尚科学、追求真善美的情感。选材力求以小见大，人无我有，人有我特，用朴实、真诚的语言表达内心的真实感受。字数分别为小学组800字以内，每班上交5份。学校将按照参赛总人数的10%取一等奖（8）名；20%取二等奖（17名）；70%取三等奖（60名）。并将获得一二等奖的作文上报至思政办参加评比。截止时间：2013年3月27日。

2、演讲。以“复兴中华，从我做起”为主题，围绕“爱祖国付诸行动，从小事做起；从现在开始努力，学做人、学做事、学知识、学本领、刻苦锻炼、健康成长，朝着心中的目标努力前行”这个大范畴选择自己有行动、有收获、有所思、有所悟的内容开展演讲比赛。演讲稿要求题目别具一格，主题鲜明突出，脉络清晰流畅，内容充实丰富，事例生动有趣，语言清新质朴。演讲时服装、体态自然大方，有较强的感染力和号召力。鼓励民汉双语结合（如:汉族学生用民语演讲、民族学生用汉语演讲），演讲稿要求原创，脱稿。时间不超过6分钟。

以班级为单位开展演讲比赛，每班选派一名选手参加，全校评选出一等奖2名参加教科局演讲比赛。比赛时间初步拟定为4月5日。

（三）开展实践活动。为进一步扎实推进读书活动取得实效，结合自治区第12个公民道德建设月开展丰富多彩的实践活动，进一步拓宽中小学生的知识面，开阔眼界。

六、活动步骤

按照教科局的部署，我校五好小公民“复兴中华，从我做起”主题教育读书活动将分两个阶段有序推进。

第一阶段：宣传部署阶段（2012年12月—2013年2月）按照方案要求，大力宣传主题教育的目的意义，精心组织，广泛发动，在学生自愿购买读本的原则下，积极开展“复兴中华，从我做起”读本的征订工作。

第二阶段：组织实施阶段（2013年2月—2013年4月）各年级组织学生开展读书实践、征文演讲竞赛活动，评选优秀征文和优秀演讲选手参加教科局比赛。

阜康市厦门实验小学

第四篇：“健康湖北 从我做起”征文《我的健康,我做主》[推荐]

我的健康我做主

安陆市接官初中 张婉秋

健康不仅仅是指身体健康，也是指心理健康。这两者之间不存在谁重要谁不重要，只有这两者并存，那么这个人就是一个真真正正的健康的人。

---题记

作为新时代人类中的一员，我们应该保持健康，为后一代奠定良好的基因。因此，养成一个良好的健康的行为习惯是十分重要的。

养成一个健康的行为习惯应贯彻四个“一”，即每天锻炼一小时，每天在学校或在家打扫一次卫生，每周测量一次体重和视力，每人掌握一门终生受益的体育技能。只有做到这四点，健康也就不再话下了。

“每天锻炼一小时，健康工作五十年，健康生活一辈子。”这句话就阐述了锻炼与健康之间的关系。我们经常会发现古代有许多三代同堂，甚至四代同堂的“怪”现象，我想应该有许多人不相信吧！其实古代的人民几乎每天都在忙碌地劳动中度过的，这样日复一日，年复一年，即使到了古稀之年，也依然行动自如。若是到了现代，人们也应该早已多病缠身了吧！

农民每天的任务只有一个---种田。而我们却必须在学习和运动中度过。运动分为很多种，但我认为每一个人都应该掌握一门体育技能。但是如果你在那一方面已经有了很高的“造诣”，你也可以尝试去做另一方面的运动。

现在的年轻人都十分重视自己的体重，而作为学生的我们在此同

时，也应该注意自己的视力。因此，我认为我们应该每周测量一次体重和视力。一方面，可以随时知道自己的健康状况；另一方面也可以提醒我们该“减肥了”或应该多吃一点。另外，如果你的视力下降了，你就多注意一点，时时刻刻保护自己的视力。

最后，我认为我们应该躲在家或学校打扫卫生，争做“卫生小天使”。或许还会得到家长或老师的表扬，何乐而不为呢?

我们应该做到这四点，养成良好的健康的生活习惯，保持健康。一种非健康的生活习惯会影响到人的一生，我们应该杜绝不良行为的“诱惑”，通过自己的坚持不懈和努力做到以上四点，才能成长为新时代的新人类。

我的健康我做主！

第五篇：健康教育主题班会活动方案

2016-2017学八里街学校

班级卫生健康知识主题班会

六年级（3）班 班主任： 2016年9月

2016-2017学八里街学校班级卫生健康知识

主题班会

班会目标：通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。制定出具体的搞好卫生的计划、措施。让班级卫生面貌焕然一新。

班会方式：合作讨论，各抒己见。

参加人员：全班同学、班主任。

班会时间：2016年9月

班会程序：

一、谈话导入

主持人：最近一段时间。手足口病、流感病情十分严峻，那些我们肉眼看不见的、空气中到处漂浮着的细菌令我们害怕。请大家想一想，我们要注意讲究什么？

全体学生：卫生！

主持人：今天，我们开一节班会，主题是《健康伴我行》。

板书主题：健康伴我行

主持人：宣布班会开始。

二、组织讨论

1、结合“健康教育”介绍卫生的重要性。

2、讨论：我们从哪些方面来注意卫生呢？

⑴个人卫生

学生自由交流：

①不能随地吐痰。要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。

②教室要注意通风，每天都要擦柜门和窗台。

③随时关注教室卫生，发现附近有垃圾及时把它清理干净。

④不随手乱抛纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物。不在教学区内吃零食，不向楼下抛杂物等。

师：刚才我们都是从个人的方面来讲了要从哪些方面来注意清洁卫生。那么我们的第2个家——班级也要从哪些方面来注意呢？希望课后同学们展开讨论与思考，在下周班会上我们来继续探讨这个问题。

师：那么下面，我们一起来学习学校发的这本健康教育知识问答。（师生共同学习）

师总结：同时要在告别不卫生习惯的同时，逐步养成良好的卫生习惯，自觉的、随时随地的捡拾地上的垃圾，擦洗墙上、桌面上、黑板上、地砖上的污点、污痕。我们不仅要注意自己的卫生，同时也要注意我们学习和生活的环境。希望大家能真正引起注意，让我们在健康积极的环境中生活。为创建一个卫生整洁的校园环境多作贡献。

3．评价监督机制：各人根据交流，整理出适合自己实施的具体措施，条款。号召同学从我做起，搞好班级卫生。同学们，这次班会开得非常成功，同学们发现了优点不足之处，并制定了可行的措施。愿同学们从我做起，从现在做起，搞好我班卫生。班级卫生从我做起。互相监督，揭发违纪。

六年级（3）班班主任：

2016年9月