党员主题实践活动（精选多篇）

第一篇：党员主题实践活动

党员主题实践活动

(1)党员主题实践活动的作用。党员主题实践活动是基层党组织在党员教育管理中，有目的、有领导、有计划地组织党员结合行业特点和本单位的工作实际，围绕改革开放和经济建设而开展的一系列旨在发挥党员先锋模范作用的活动。开展这一活动，一方面为党员发挥先锋模范作用提供了舞台，如“党员服务周活动”、“我为党旗添光彩活动”；另一方面把党员作用与经济发展联系起来，促进了生产力发展。如“党员先锋岗活动”、“党员扶贫活动”。

(2)党员实践活动的操作。开展党员实践主题活动应抓好四个环节：一是选好主题。要根据改革开放的要求和实际工作中的薄弱环节以及党员关注的难点问题，确定活动的主题。二是抓好教育。要把教育贯穿党员主题活动的全过程。三是加强管理。要制定目标，加强考核评比，不断丰富内容，完善形式，强化活动效果。四是抓好骨干。党员干部要在主题实践活动中起表率作用。

(3)开展党员实践活动应注意的问题。应注意树立典型，正面引导为主；重视党员在活动中的自我教育，注意发挥党员的主观能动性，使活动成为党员自觉参与、自我教育、自我管理的过程，使内容和目标寓于知识性、趣味性、形象化的活动之中。

第二篇：党员主题实践活动方案

一、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，认真落实局党委的文件精神，以“强化意识、刻苦学习、提升内涵、创优争先”这个平台为依托，认真组织我园全体党员、入党积极分子参加形式多样的党建教育活动，不断提高我园党员、入党积极分子及全体教职工的政治思想觉悟，坚定理想信念，不断锤炼自己的思想品德，提升自己的精神境界，努力把这次党建教育活动成为激励全体党员、入党积极分子不断前进的力量源泉和精神支柱，通过学习活动不断总结提高，努力增长实际工作的能力，力求让党员的先进性教育具有长效性和持久性，推动自身建设和业务能力的提高，为实现教育现代化贡献自己的聪明才智。

二、活动目标：

通过主题活动的组织实施，使幼儿园党支部的政治核心作用、战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用进一步发挥；使党员的先锋模范作用更好地服务于保育教育工作岗位，力求每一位党员教师在自身的岗位工作中自觉地履行党员先进性的承诺；自觉形成敬业爱岗、无私奉献、人人争先，以爱育爱，人文关怀的快乐幼儿园园风。

三、组织领导：

1，召开支部会议，传达有关文件精神，统一思想，提高认识； 2，成立领导小组，制定主题方案。领导小组：组长：张秀丽

副组长：张锦秀 王晓静 付瑾妤

组员：高丽荣 刘钰 刘青 闫庆铃

四、标准与要求

1，认真学习和践行党的纲领，用科学发展观武装头脑，思想过硬，有坚定的理想信念；

2，热爱幼教事业，有较强的责任感和事业心，能够把更多的精力投入到自己所从事的教育工作中；

3，严格遵守教师职业道德，做到品德高尚，为人师表，率先垂范，用自身的良好师表形象影响和带动身边的教师，促进幼儿的健康快乐成长；

4，自觉加强文化知识和专业知识的学习，不断提高自身文化修养及专业水平，提高为促进幼儿健康发展所需要的教育技能； 5，具备较高的师德风范，关心爱护幼儿，尊重幼儿的人格，能根据幼儿的心理特点和个性差异进行培养和教育；

6，能够坚持个人利益服从集体利益，听从领导分配，务实肯干，不计较个人得失，讲奉献，诚心服务于园所、服务于教学、服务于幼儿、服务于家长、服务于同事；

7，在实际工作、学习和生活的各个方面，都能够时刻体现出党员的先锋模范作用，并能潜移默化地影响和带动身边的人共同进步、共同成长，真正做到一个党员一面旗帜。

五、具体活动安排

活动一：开展“三名”学习活动

时 间：4月份

形 式：集中、自学、交流相结合

目 的：开展“诵名诗、看名篇、吟名句”活动。让党员教师在阅读中汲取知识的营养，在阅读中开阔视野，在阅读中丰富知识，在阅读中不断提高自身的人文素养，组织交流学习心得，做学习的模范。负责人：张秀丽 付瑾妤 高丽荣

活动二：党员教师岗位承诺服务

时 间：４月份

形 式：签订岗位承诺书

目 的：强化党员及干部的自我意识，以党员标准严格要求自己，时时处处发挥党员和干部的先锋模范作用。负责人：张秀丽 付瑾妤

活动三：师德教育活动

时 间：5月份、10月份 形 式：培训、征文与演讲

目 的：把党建工作与师德师风建设紧密结合起来，发挥党员先锋模范作用及党组织的战斗堡垒作用。结合新版《中小学教师师德规范》的学习，开展“师德在我心中”征文及以“爱与责任”为主题的演讲活动；加强教师礼仪教育和培训，懂礼仪是教师必备的师德修养之一，为教师购买《做一个幸福的职业女性》并组织参加礼仪培训活动，不断提高教师的修养。全园形成遵纪守法、爱岗敬业、无私奉献、和谐文明，有利于幼儿健康成长的良好环境。负责人：张秀丽 张锦秀 付瑾妤

活动四：党员教师带教结对子活动

时 间：4月份

形 式：师徒结对子活动

目 的：开展总园与分园党员、骨干教师之间带教结对子活动，通过“听”、“看”、“议”、“讲”、“导”等环节，达到均衡发展共同提高的目的。

负责人：王晓静 傅瑾妤

活动五：我为教育献一计活动

时 间：5月份、10月份 形 式：开展合理化建议活动

目 的：以科学发展观为引领，主动参与园所管理，增强责任感 负责人：张锦秀 高丽荣

活动六：党员教师开展示范观摩活动

时 间：4月份、5月份、10月、11月 形 式：观摩课

目 的： 以党员示范岗活动为载体，开展党员示范观摩活动，旨在通过这一活动体现党员在本岗的示范引领作用，激发党员的争先创优意识。

负责人：王晓静 傅瑾妤

活动七：党课专题讲座

时 间：6月份、7月份、9月份 形 式：党课

目 的：通过党章学习，对照誓词和岗位承诺找差距，定措施，争先进。

负责人：张秀丽

活动八：教学专题研讨评优活动

时

间：4月份、5月份、10月份、11月份 形

式：专题研究、一课三研、相互听课

目的：结合教育教学实际开展丰富多彩的教研活动，开展课题研究。拓展教学领域，解决了教学中的实际问题，增强了教师们的教研能力，提高了教学水平，努力做研究型的教师。

负责人：王晓静 傅瑾妤

活动九：教学技能大比武活动

时

间：7月份

形

式：朗读、口语交际、即兴演讲、钢琴

目的：园所工作中教学工作是中心，教学工作中课堂教学是重点，因此，立足岗位练兵比武全面提高教师素质。负责人：王晓静 傅瑾妤

活动十：唱红歌活动

时

间：10月份

形

式：以班组为单位倡导开展唱红歌活动

目的：结合欢度国庆活动，开展唱红歌活动。激发党员坚实爱祖国的热情，并引导教师将这一情感落实到爱事业、爱岗位的情感之中，不断提高工作质量。

负责人：张锦秀

高丽荣

活动十一：岗位对照总结、考核评选优秀党员活动

时

间：12月份 形

式：自查、交流

目的：按照主题方案的相关要求，全体党员对照要求，认真查找自身思想意识、工作作风等方面存在的问题，同时认真分析了存在问题的思想根源，撰写了剖析材料。园支部考核领导小组成员对党员教师进行全面考核评选优秀标兵。负责人：张秀丽

“爱与责任”主题实践活动方案

一、指导思想：

第三篇：大学生党员主题实践活动方案

大学党员主题实践活动方案

第一阶段，2011年4月，前期准备动员阶段。1、4月8日，学院党总支成员集体学习了学校的《关于建立“创先争优”党员主题实践活动和“创最佳党日”活动长效机制的实施意见》（津工师党组发〔2010〕7号）文件和2011年党总支（直属党支部）工作计划的内容要求及《关于在创先争优活动中深入开展党员公开承诺的通知》要求等内容，讨论形成了主题实践活动方案。2、4月12日，学院专门召开全体党员大会，党总支书记李春华对此次活动的开展进行动员，并布置相关工作。

3、学院党总支要求教工党员认真学习中共中央办公厅印发的《关于推进学习型党组织建设的意见》、《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》。

4、各党支部召开支部大会，交流制定本支部的党员主题实践活动方案。

第二阶段，2011年5月—12月，组织开展主题实践活动阶段。

1、教工党支部主题实践活动

（1）过政治生日，增强党员使命感。学院党总支核对了每位教工党员的入党时间和党龄，并计划在七一前夕为上半年入党的教工党员集体过政治生日，以进一步强化党员们的责任感和使命感。

（2）加强理论学习，建设学习型党支部。学院制定了上半年理论学习安排表和学习通知，下发给每位教工党员，为每位老师配备了一本“理论学习笔记本”，要求教师将每次学习、交流和学习体会记录在册，并于年底挑选出优秀体会，编辑成学习集，供全体党员学习、借鉴。

（3）党群共建，共学身边典型。通过学院的网页，对2010院级优秀教师的先进事迹进行宣传，让更多师生向他们学习；邀请学院的民主党派教师，做学术报告；举办博士论坛；推动学院的教学、科研、管理其上水平。

（4）走出去，增强教师的职业观。参观天津海河职教园，深入了解职业教育的发展和需求，更好地为职业事业服务。

（5）进行优秀党员的表彰。3月末已经进行了研究生优秀党员的表彰，将在6月末进行教工优秀党员和本科学生优秀党员的表彰。

（6）举办公开承诺活动。每名党员要立足本岗，有承诺事项；党员承诺事项要在党员大会上交流、通报，并在本部门进行公示，接受群众监督；党员要认真践行承诺，按照时限切实兑现承诺；年末支部要对党员承诺情况进行评议（包括个人自评、党员互评、领导点评、群众测评）。

2、学生党支部主题实践活动

（1）继续加强理论学习。学生党员分组在党总支进行理论知识的学习，每次学习有签到，学习内容和体会有记录，通过学习真正提高学生党员

的理论水平和综合素质。

（2）围绕学校的主题实践活动，开展学习党史知识、坚定理想信念知

识竞赛，手抄报比赛展览活动。

（3）加强学风建设，学生干部佩戴干部标识牌，提高学生干部的自律

意识，提高学院的学风建设上新水平。

（4）开展组织开展好学生党员、入党积极分子与普通学生“一带一，争先进，创优秀”活动。结合学院实际，组织学色生党员和入党积极

分子，对下编级学生，受到学业警告的学生实行“一帮一”的学习帮

扶，帮助他们端正学习态度，提高其学习成绩。

第三阶段，2011年12月，整改提高、成果汇报、后期总结阶段。

学院党总支将对一年来开展党员主题实践活动整体情况进行全面总结，梳理活动目标完成情况和效果，总结经验，查找不足，并组织党员对个人（小组）落实主题实践活动方案的情况进行自查和交流。对党组织、党员和群众在评议中提出的意见建议，要认真制定有针对性的整改措施，积极整改。切实履行职责，充分发挥作用，共产党员立足本职岗位争创一流业绩。对今年的主题实践活动进行系统总结，重新回头看，总结出好的经验和做法，也及时发现活动中存在的不足之处，作为以后活动的借鉴，为其他党员活动的开展积累宝贵的经验。

第四篇：党员干部作风教育主题实践活动心得体会

党员干部作风教育主题实践活动心得体会

2012年7月4日

按照保持党的先进性纯洁性为主题的干部作风教育实践活动的工作部署和要求，我认真参加机关组织的集中学习和专题讨论，按要求自学了胡锦涛总书记在中国共产党成立90周年大会上讲话精神以及黄新初、葛红林、邓修明同志讲话精神等规定篇目，完成了第一阶段的学习任务。

胡锦涛总书记在十七届中央纪委七次会议上的重要讲话中强调：“全党都要从党和人民的事业出发的高度，从应对新形势下面临的风险和挑战出发，充分认识保持党的纯洁性的极端重要性和紧迫性，不断增强党的意识、政治意识、危机意识、责任意识、切实做好保持党的纯洁性各项工作。”这既是历史经验的高度总结，也是今天反腐倡廉、推进党建的必然要求。保持党的纯洁性，是加强党的执政能力建设和先进性建设的重要内容，是密切党同人民群众血肉联系、巩固党的执政基础、实现党和国家兴旺发达、长治久安的重要条件，也是我们党在新形势下化解各种风险、应对各种挑战、适应各种考验、不断夺取党和国家事业发展新胜利的基本要求。

作为一名工会工作者，我认为保持党的纯洁性，增强政治坚定性，就是要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，坚定不移地走中国特色社会主义工会道路，做到“五个自觉”。一要自觉强化理论学习。思想纯洁是马克思主义政党保持纯洁性的根本，保持思想纯洁的一个重要基础，就是理论修养。事实证明：理论上不清醒，就容易把持不住，甚至犯错误。我们要把强化理论学习作为第一位的任务，坚持不懈，自觉用力。要学习基本理论，读一些马克思主义的经典著作，特别是要深入学习中国特色社会主义理论体系，搞懂基本立场观点，认清社会发展规律，提高政治觉悟和政治敏锐性，真正保持对马克思主义的坚定信仰，对社会主义的坚定信念，对改革开放和社会主义现代化建设的坚定信心。

二要自觉加强党性修养。保持思想纯洁，必须加强党性修养。党性就是理想信念、宗旨意识、纪律性以及党员与群众的关系、党员与组织的关系在党员身上的具体反映。当前，面对各种风险与考验，加强党性修养的重点是加强思想政治修养。正确对待是与非、公与私、真与假、实与虚等重大问题。要辨别和分清政治上的是与非，这是党员干部加强党性修养的首要课题。在对待党的基本理论、路线、纲领、经验，以及党和国家的基本制度、基本历史的立场和态度，涉及这些方面都是大是大非，我们一定要旗臶鲜明地坚持“是”而反对“非”，要正确处理公与私的关系，这是对党员干部的基本要求。公生明，廉生威，党员干部要克己奉公，公正无私，不能假公济私，不能损公肥私，更不能以权谋私。要对党忠诚老实，这是党章对党员的政治要求，更是每个党员干部必须遵循的党性原则。要讲真话，讲实话，带头做光明磊落、襟怀坦荡的人；要言必信，行必果，带头做言行一致，诚实守信的人；要明是非，辨真伪，带头做坚持真理、捍卫真理的人。

三要自觉加强道德建设。加强道德修养是中华民族的优良传统，也是保持党员干部思想纯洁的重要基础。干好事，首先要做好人，做好人，就要不断加强道德修养。胡锦涛总书记多

次强调加强党员干部道德建设的重要性。他要求广大党员干部“牢固树立正确的世界观、权力观、事业观，带头弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，模范践行社会主义荣辱观，树立良好道德风尚，争做社会主义道德的示范者、诚信风尚的引领者、公平正义的维护者”，为我们提高道德修养指明了方向。习近平同志曾讲过，徳是为官之魂。党员干部的“德”，不是空洞的、抽象的，而是实在的、具体的，是与党员的政治态度、政治素质和作风修养紧密联系在一起的。评价党员干部的“德”，要看社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，党员干部必须遵守党的政治纪律，在思想上政治上行动上与党中央保持高度一致，对党的理论路线方针政策和中央决策部署认真贯彻执行，在大是大非面前清醒坚定，在危难险重面前挺身而出，对个人名利淡薄处之……做到了这些，我们党员干部才有做社会主义道德的示范者、诚信风尚的引领者、公平正义的维护者的基础。

四要自觉改进作风。作风纯洁是党的纯洁性的具体体现，是衡量和检验党的纯洁性最直接最现实的标准，我们党有许多优良传统和作风，是永远不能丢的传家宝，我们要努力做到厚实做人、扎实做事。要密切联系职工群众。工会工作是群众工作。因此，工会干部应具有增强团结、凝聚和组织职工的本领，不断提高做好职工工作的能力和水平，善于与职工打成一片，广交职工朋友，最大限度地赢得职工的信赖与支持，把他们组织到工会中来，更加紧密地团结在党的周围。

五要廉洁从政。“政者，正也”，清正廉洁是党员干部保持纯洁性的基本要求，作为党员干部，凡是规定不准、不得做的事绝对不做，在任何情况下都要稳得住心神、管得住行为、守得信清白，做到一尘不染，一身正气。能自觉维护纪律的严肃性，做到纪律面前人人平等，遵守纪律没有特权，执行纪律没有例外。要常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心。坚持把权为民所用、情为民所系、利为民所谋，真正把人民的利益臵于心中最高位臵，用自身的行动充分体现高度的道德自觉性。政德建设，一方面靠党员干部的个人修养、自律来实现。另一方面更需要靠法律和制度等措施来促进、推动和保障。政德建设能力提升要处理好“从政道德与法律法规之间的关系、权力运行与道德制约之间的关系、发扬与舍弃之间的关系、党员干部的党性与德性之间的关系。”通过四个关系的正确处理，推进党员干部的政德能力有效提升，更好的服务群众、服务企业。

作为一名新时期党员，我要进一步保持党的纯洁性和政治坚定性，自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀。慎重对待日常交往，择善而居，择洁而交，从思想上严格要求自己，经常弓身自省，反思自己工作中存在的问题，及时清除自己思想上的垃圾，时刻保持自己共产党员的形象。

第五篇：教师党员教育主题实践活动方案

建筑工程学院党总支2011年下半年“争先创建”党员教育主题实

践活动方案

一、指导思想

坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，按照构建社会主义和谐社会的要求，紧紧围绕领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好的“五好”目标，积极探索学院党的基层党组织先进性建设的有效途径；紧密结合学校“评估创建”的重点工作，发挥党员的先锋模范作用，以良好的精神风貌，充分展现学院共产党员与时俱进、开拓创新的时代精神和不怕困难、艰苦奋斗、无私奉献的良好形象，为实现学校高职教育评估创建的目标提供坚强保证。

二、活动目的按照“围绕中心抓党建，抓好党建促中心”的要求，通过进一步加强党的基层组织先进性建设，充分发挥党组织在本学院各项工作中的参与、支持、保证、监督的基本职能，找准党建工作与教学、科研、学科建设、育人、管理、服务等各项工作的结合点。通过开展形式多样、内容丰富的党员“争先创建”教育主题实践活动，积极引导党员和入党积极分子自觉学习实践“三个代表”重要思想，全面树立和落实科学发展观，以饱满的热情，积极投入到学校的各项具体工作中去，发扬主人翁精神，增强责任感和使命感，上下一致、齐心协力、团结奋进、共同拼搏，努力完成学校工作中布置的各项目标任务。

三、活动方案设计

教职工党员教育主题实践活动。

（一）教职工专题组织生活会

1.活动主题：“为评估创建出力，展现党员风采”主题大讨论。

2.活动内容：针对学校学院现状，献计献策，加快学院发展，以评促建大讨论。

3.活动时间：9月24日－10月20日

4.活动形式：

①各支部通过对中央《关于加强党员经常性教育的意见》等四个保持共产党员先进性长效机制文件和省委“1+9”文件精神及学校有关评估工作文件精神的学习，要求每位党员写出专题发言提纲，全面深刻地总结自己在学校开展评估工作以来的表现情况，深入查找学院存在的问题和不足，提出具体的努力方向。

②召开党员教育专题组织生活会，每个党员根据书面发言提纲认真讨论，找出差距，共谋发展大计，会后由各支部写出总结，并将总结及个人专题发言提纲交到学院党总支。③学院进行总结，由各支部书记进行总结，并各推荐教工党员1名，在学院党总支开展的教工党员总结大会中进行发言，其中对学院发展提出好的意见和建设的党员进行表彰。④由总支对本次活动做出总结，并上报组织部。

（二）“党员带头争先创建”教学技能大评比活动

1.活动主题；“党员带头，争先创建”，教学、科研争先创建评比活动。

2.活动内容：在教职工中开展“精彩一课”教学能手评比和科研能手评比活动。

3.活动时间：2008年2月－2008年4月

4.成立活动领导小组：

组长：杨建红副组长：刘卫

成员：印明富、陈燕菲、郑环、龚维、左伟

5.活动形式：

①教师党员“精彩一课”教学技能评比。

教学技能比赛具体由学院督导组安排（由非党员教师参与评比），随堂听课，通过课堂评比，学生反馈，同行意见等进行综合评分，得出最终结果，对表现突出前两名党员进行表彰。

②“教师党员科研能手”评比

对教师党员在科研工作中表现突出的进行表彰，具体由学院研究所陈昌礼老师负责组建评比小组，对近三年来教师在论文发表、参与课题项目申报等方面进行综合测评，评出2名科研能手。

③“教师党员育人先锋”评比

通过党员联系制度，对能深入到学生当中在学生学习、生活中起到很好的引导作用，及时帮助学生解决学习、生活中的困难和问题，在学生中起到全过程育人，全方位育人的作用。对在联系制度中表现突出的教师党员评出2名“育人先锋”奖。此项评比具体由印明富老师负责。

（三）教师党员岗联系制度活动

1.活动主题：开展教师党员责任岗联系制度活动。

2.活动内容

结合“评估创建”工作，进一步完善党员领导干部联系到班级和学生公寓，党员教师联系学生制度

3．活动形式：

①建立学院党员领导干部联系学科组、班级和学生公寓制度。通过学院对学生中出的问题，经疏理后，由学院定期向有关部门反馈，并督促解决

②以支部为单位建立党员教师联系学生制度，建立“党员责任岗”，根据学院实际，党支部对各支部党员安排责任岗，对象可以为班级、宿舍、个人，通过党员深入到学生基层，了解学生的思想、学习、工作等方面的情况。并协助做好细致的思想政治工作。

4.评比方式

根据各党支部的工作计划和实际工作情况，进行综合评比，评出集体奖和个人奖

5.时间：2007年10月8日－2008年6月