元氏九中实习生问卷调查活动新闻稿

第一篇：元氏九中实习生问卷调查活动新闻稿

元氏九中实习生发放调查问卷活动新闻稿

2013年5月10日，为了更清楚的了解差生（这里仅以成绩为标准）与优生心目中的好老师的区别，从而提高和清晰化实习老师对学生们内心需求的认识。元氏九中实习小分队在八年级进行了学生心目中的好老师的问卷调查活动。在进行了详细的商量和安排后，晚上6:00整，利用学生们的课余时间，六个实习生准时到达教室，为了提高结果的代表性，三个人一组分别到两个成绩差距最大的班级进行了问卷调查。问卷调查主要涉及三个方面：分别是能力、外貌和道德品质，每一个因子都有4道题目体现，共计12道题。学生们都很配合，非常认真的填写了问卷，并且在填写完后与我们实习老师进行了简单交流。七点，两个实习生小队收齐问卷，活动正式结束。

回到宿舍，实习老师马上对调查问卷的结果进行了汇总统计，并做了简单的分析。差生与优生心目中的好老师惊人的一致。知识面广、公平公正是学生们的首选，而相貌好不好关系不大。通过这次活动，实习老师获得了九中学生心目中好老师标准的第一手资料，同时也为当地老师提供了借鉴，有助于教学效果和师生关系的改善。最后，活动还加强了实习小队的团结协作能力，并得到大家一致好评。

第16期栾赵元分队 语文 孟为芳

第二篇：护理实习生问卷调查

心内科护理实习生问卷调查

为改进实习带教质量，使带教老师和护生明确实习目标，提高带教老师自身素质，特设计此问卷。请各位同学按照调查表内容，结合自己的实际情况认真填写。

1、你是通过何种渠道参与实习

A 学校统一安排B 自己联系

2、实习时间多长

A6个月B 8个月C 10个月D月

3、在实习期间是否经常有容易紧张或焦虑、失望等情绪

A经常有B 偶尔有C 没有

4、在本科室学习你认为业务知识得到了锻炼了吗

A 是的B 没有，原因是

5、你能很好的与你的带教老师沟通吗

A 能B 不能，原因是

6、你能主动接触病人并进行有效的沟通吗

A 能B 一般C 不能，原因是

7、你认为自己的理论知识和技术操作哪方面需要更加强

A 理论知识B 技术操作C 都需要D 都不需要

8、你的带教老师是否能结合病例讲解专科疾病知识和护理

A 经常讲B 偶尔讲C 从来不讲

9、带教老师是否能讲解和示范专科护理操作

A 能B 不能

10、带教老师是否能讲解和示范基础护理操作

A 能B 不能

11、进行治疗操作时是否有老师在旁指导

A 有B 没有

12、你认为带教老师的操作正规吗

A 正规B 不正规，例如

13、当你工作中遇到问题会通过何种途径解决

A 询问带教老师，老师能明确回答

B 询问带教老师，但是有时老师也不确定

C 和同学一起讨论D 自己看书解决E 不了了之

14、你认为每周学习安排合理吗

A 很好B 可以C 一般D 不好

建议：

15、在本科室实习你最想学习什么

16、在本科室实习你最大的收获是什么

17、你认为最称职的老师是

18、对科室有哪些意见和建议

第三篇：实习生培训新闻稿

聚似一团火 散作满天星

—— “筑梦”实习生培训项目

2015年是公司高速发展扩张的一年，随着全国销售网络进一步铺开，不断为公司发展壮大输送人才，人力资源部招聘组于2014秋季校园招聘中引进了一批具有中药学、市场营销、机械电子等专业知识的应届大学毕业生。在企业人才观“助力梦想者，肯定行动者、成就感恩者”的热情感召下，为了让有梦想、有态度、有行动的90后职场新鲜人更好的了解公司、感受企业文化，融入新绿药团队，2015年1月20日-2月4日人力资源部培训组精心筹备组织了新绿药菁英大学“筑梦计划”实习生入职培训项目。

为期15天的“筑梦”计划，吸引了来自川内4所院校5个岗位81名同学参加，培训的合格率达到96.2%，平均分为75.6分，本期培训的合格率较高，主要依赖于各部门讲师与药厂厂办对本次实习生培训工作的高度支持与配合。培训课程以文化篇、产品知识篇、职业素养篇、团队竞技篇展开学习，培训形式兼采用理论讲授、视频教学、技能操练、工作模拟（上岗实习）、笔试等方式，由浅入深、全面系统的让同学们深刻体会了中医药文化的博大精深、公司企业文化的感召力、优秀职场人的行为素养以及竞技活动带来的的团队凝聚力与震撼力。

本次培训最大的亮点在于针对受众群体为95后的新生代员工，我们设计了多个以团队竞技为手段的教学方式，以达到体验式教学的目的，既能够让他们在培训中有所收获又关注了他们寻求愉悦的心理，寓教于乐，充分达到了培训管理的教育（让学员在培训中真正学到知识）与娱乐（让学员对你的培训产生兴趣）两个目标。

“筑梦”实习生入职培训虽然结束了，但对新员工来说仅仅是进入公司的第一步，新员工将在以后的工作中不断强化此次培训中接受到的内容，对于每一个新员工都是非常珍贵的经历，对于我们公司来说也是一笔非常宝贵的财富，如何真正践行企业人才观“助力梦想者，肯定行动者、成就感恩者”，创造尊重、公平、快乐的工作氛围，保证每一位新生代员工在公司得以成长收获，实现自身职业价值，并得到长远晋升发展才是人力资源部未来工作继续努力的方向。

第四篇：实习生交流会新闻稿

物理与电子信息学院

2013年教育实习总结交流会概要

在2013年10月17日晚，我物理与电子信息学院在田家炳教育书院举行了2013年教育实习总结交流会，出席会议的有我院副院长吉日嘎拉教授、班主任萨其尔、朝克夫及10级实习生代表和11级物理蒙班全体同学。

在会上，10级实习生向在场师生生动讲述了他们在蓝旗和二连实习实践过程中的一点一滴的体会和感受。其中王晓东实习生从课程教学方面回顾了自己的心得体验，和与会人员分享了他实习时所讲课程内容以及授课方法，通过板书和口述的方式再现了实习课堂，同时他也反思了自身在具体操作实践过程中遇到的问题及存在的不足；之后由包呼日才实习生讲述了怎样当好班主任的故事，怎样走进孩子们的心中，怎样教育学生，在他幽默的言语中透露出他从中的所获得的经验体会；最后，吉日嘎拉教授发表总结讲话并亲切与在座师生进行互动交流，会场在热烈的气氛中结束。

通过此次会议，在10级实习生代表和吉日嘎拉教授的讲述下，使同学们更加坚定了“人民教师为人民”的信念，对教师这一行业有了更加美好的憧憬，同时也从实习生他们身上学到了更多实实在在的知识并且看到了自身存在的不足。同学们普遍反映这将对其今后的学习生活有了更加具体明确的指导，受益匪浅。

第五篇：元氏四中举办“感恩”教育活动

元氏四中举办“感恩”教育活动

2013年12月16日下午，元氏四中举办了“感恩在行动”感恩教育活动。全校师生及学生家长参加了本次活动。此次活动，我校荣幸邀请到全国著名感恩教育专家李志老师做了精彩的演讲。教育局思政体卫科靳素恩科长、商贵卿科长应邀参加此次活动。在李志老师饱含深情的演讲中，在场的学生、家长留下了感到的泪水。学生深受感动，纷纷拥抱自己的父母和恩师。

李志老师的演讲虽然只持续了一个半小时，但在场的所有人一直接受着心灵的洗礼，激动的情怀久久挥之不去。感恩是一种文明，一种品德，更是一种责任，如今的孩子，大多是独生子女，怎样唤醒孩子的感恩意识、责任意识？这次报告会教会孩子感恩挫折、感恩生命、感恩他人；让孩子学会坚强、珍爱、憧憬，用自己的爱去反哺父母，用自己的行动去回报学校、馈赠社会，让自己的生命更精彩！让自己的未来更美好！