祁门县2012年党员电化教育和远程教育工作思路

第一篇：祁门县2012年党员电化教育和远程教育工作思路

祁门县2012年党员电化教育和远程教育

工作思路

2012年,我县党员电教远教工作总体思路是：围绕中心，服务大局，紧密结合“双创双争”活动，着眼于工作创新，着重在强化站点学用工作，拓展先锋网站服务功能、巩固先锋网络体系建设，用活用好基层党建电子政务等方面下功夫，切实提高党员电教远教的针对性、有效性、及时性和党员电教远教工作的吸引力、战斗力、影响力，以出色的工作业绩迎接党的十八大召开。

一、把关键点放在远程教育学用上

一是重督查，力争开机率达到100%。通过QQ群“日提示、旬提醒、月通报”的形式，保证开机率。同时，结合组织科每月重点工作督查，把“每月不少于4小时”的开机列入督查内容。督查结果纳入年度目标考核，凡是连续两个月无故不开机的站点，取消该站点及站点管理员评先评优资格；连续两个月没有达到要求的乡镇，县委组织部分管部长约谈乡镇党委书记、分管领导、组织干部及站点负责人，并在年终基层组织建设考核中扣除相应分数；连续三个月没有达到要求的，取消该乡镇基层组织建设考核先进单位评比资格，常委、组织部长约谈乡镇党委书记，并限期整改。针对线路、设备反复故障的问题，采取“管理员到场核实，分析故障原因，有针对性进行处理”的原则，解决故障问题，确保能够每月正常开机。对于一些新建村级组织活动场所的村，县委组织部及时组织电信技术人员重新安装，充分发挥村级场所的培训阵地、文化活动中心、战斗堡垒作用。

二是重活动，提高播看针对性。为提高远程教育利用率，我县每季度确定一个收看主题，切实提高针对性和实效性。即第一季度以“学理论，促学教”为主要内容，推进农村党员干部主题教育；第二季度以“学用科技，推进发展”为主要内容，推进“双培双带”先锋工程的落实和村集体经济增收；第三季度以“庆祝建党91周年”为主要内容，推进创先争优活动再掀新高潮；第四季度以“学习贯彻党的十八大精神”为主要内容，不断推进党的建设。根据每季主题，电教办每月规定必看课件和选播节目，并通过到点检查的方式予以落实到位。

三是重培训，实现“四会”目标。按照“分级负责、分层培训”的原则，做好全县党员电教远教干部、站点管理人员的业务学习培训工作，推进远程教育终端站点管理工作。县委组织部负责对乡镇管理员进行培训，通过培训，达到会操作、会维护、会管理、会解说。乡镇负责对基层站点管理员进行培训，实现会操作、会维护、会解说、会反馈。培训结果纳入年度远程教育目标考核中。要求各行政村利用远程教育平台举办农民务工培训班，根据“一业一训”的原则，组织兴趣小组，分门别类开展比较规范的农民工岗位职业培训。不断提高农民工队伍的技术层次，增加农民工就业机会，同时，对返乡务工党员从政策理论、经济知识、维权知识等方面进行培训，使参训党员开阔眼界，解放思想，增长才智，坚定信心。

二、把落脚点放在先锋网站建设上

一是改版《祁门先锋网》。增设基层组织建设年，向十八大献礼等栏目，突出网络时代特色和党建特色，重点是为党员服务、为党建服务、为经济建设服务，同时，紧扣上级党委和本区域的重大热点问题，把人们关注的热点及时显现在网站上，聚集人气，扩大

祁门先锋网的影响力，努力把先锋网站建设成为基层党员群众了解组织工作的重要窗口，成为学习最新理论、技术的辅助教学平台。同时，抓好“先锋在线”和“万村网页”，要求乡镇组织干部做好先锋站点的更新维护，每月更新不少于10条，有条件的可对站点进行改版；选派选聘村要向“省优秀农村网页”桃峰村先锋网页学习，带头完善村级网页建设，要求网页不存在空白栏目，每周更新1次以上，其他村网页每月不少于5次更新。

二是在宣传内容上注重“四个围绕”。即围绕“基层组织建设年”，做“深”宣传，利用“先锋在线”、“万村网页”加强对基层组织建设年的系列文件、会议精神、典型经验和做法等进行有深度的宣传报道；围绕“学习贯彻党的十八大精神”，做“广”宣传，充分发挥党员电教远教资源共享的作用，灵活运用党员电教远教工作载体，在先锋网开辟专栏、在手机信息系统发送专题，实现党的十八大精神覆盖电视、网络、手机，为党的十八大胜利召开营造氛围，为贯彻落实党的十八大精神做好服务；围绕“五级书记大走访”和“组织部长下基层”等主题活动，做“活”宣传，重点报道领导走访对象情况、走访效果；围绕“一迎两争”和创先争优活动，做“实”宣传，宣传各行各业在“创先争优”活动中涌现出的先进典型和组织部门开展“一迎两争”活动动态，努力为我县创先争优活动营造良好的氛围，引领全县组工干部积极参与“一迎两争”。

三是开展“先锋在线”评选活动。逐步发挥乡镇网站、村级网页在推广当地特色产业、及时发布供求信息、展现基层党建风采上的积极作用。每年评选1个优秀乡镇先锋网站和五佳村级（社区）网页。

三、把根本点放在对外宣传上

一是提高省、市先锋网站稿件采用率。发挥全员写作能力，要求部内各科室和基层管理员就自身的工作进行总结、分析，写出有价值、有力度的稿件进行投稿。并适时发布约稿通知或信息要点，使报送的党建工作和组织工作信息具有较强的针对性，提高采用率。

二是恢复“飘扬的党旗”电视栏目。注意同当前的中心工作和热点、难点、重点问题相结合，同形势、政策教育相结合，着力宣传先进人物的典型事迹和先进基层党组织风采等，挖掘党员身边事教育身边人，为党员提供鲜活的“乡土教材”。同时，全面完成上报市组不少于4部专题片，集中精力抓好2部重点专题片的摄制工作，力争参加全省第六届党员教育电视片“先锋”系列展播。

三是实行奖惩制度。对各党(工)委和部属各单位的信息稿件报送和采用情况，县委组织部每季度通报一次，并将组工信息报送采用情况纳入年度工作目标考核和优秀管理员的评选范围，年终对信息工作进行单项评比，根据实际情况，对信息工作先进党委和先进个人进行表彰和奖励。

四、把着力点放在规范管理体系上

一是抓目标考核，提升实效性。结合全市电教工作要点、考核细则以及全县党建工作中心，细化年度考核目标，对重点项目未达标的，实行“一票否决”。同时，提高远程教育工作在全县基层组织建设考核分值（原5分提高到7分），明确“一票否决”内容，增强各党工委抓好远程教育工作责任感和紧迫感。同时，开展“远教学用标兵”、优秀管理员评选活动，增强各基层站点管理员抓好远程教育工作使命感和光荣感。

二是抓制度管理，增强规范化。开展远程教育规范化建设活动，从站点建设、设备管理与维护、队伍建设、学用效果等方面进行规范化要求。同时，完善相关配套制度。

三是抓典型引路，展现新成效。开展创建“星级”远教站点活动，打造示范站点，发挥示范带动作用。探索“远教+旅游”、“远教+基地”模式，围绕牯牛降景区打造环砂村、历溪村、湘东村3个远程教育示范站点，用以宣传本地的文化、历史、旅游资源等，扩大远程教育影响力，开创学用结合新局面；围绕农村产业链打造3-5个远程教育示范站点，通过组织引领、基地（协会）引导、党群参与的措施，提高群众致富能力。下半年，将选取2-3个远程教育站点，召开现场会，总结推广他们在发挥作用上的特色做法和典型经验，让其他站点、管理员对自身的工作找位次、找差距，使远程教育工作看有“标杆”，干有“样板”，努力做到党员电教远教工作让党员满意、让站点满意、让组织满意。

第二篇：党员电化教育和远程教育2010工作总结及下步工作计划[最终版]

党员电化教育和远程教育工作

2010年总结、2011年计划

2010年工作总结

2010年，我县党员电化教育和远程教育工作，始终把“让党员干部经常受教育、农民群众长期得实惠”作为工作的出发点和落脚点，不断创新工作思路，努力开辟党员电化教育的新途径，促进了党员电教工作水平的逐步提高。

一、围绕县委中心工作，突出组织工作重点，积极开展党建宣传工作

1、积极做好学习实践科学发展观活动成果宣传、展示工作。在全县科学发展观活动结束之前，为巩固活动成果，树立先进典型，拍摄了《喜看冉庄新变化》、《永恒的追求》、《富裕文明看会亭》等专题片，并被市委组织部采用，在《商丘党建》栏目中播出。

2、积极服务创先争优活动开展。充分发挥党员电化教育和远程教育工作优势，紧紧围绕创先争优的各个环节、各个步骤，扎实做好教育培训、典型培树、宣传推介、经验推广和成果展示等各项工作，推动全县创先争优活动深入开展。随着创先争优活动的不断深入，陆续推出了一批有影响的先进典型。我县的一些经验做法，省、市、县宣传媒体进行了报道。10月份我县出台了《创先争优活动典型选树工作 1

方案》，决定从2010年10月开始至2012年10月份通过拍摄制作《时代先锋》电视系列专题片，对创先争优活动进行全方位宣传报道，归档备案，作为推进活动有效开展的重要手段。目前《时代先锋》电视系列专题片第一集《激流勇进谱新篇》拍摄工作已基本完成。

3、积极推动“扶弱培强”工程实施。一是在县电视台开办了《聚焦“扶弱培强”工程》系列报道，加强舆论引导，进一步把思想认识统一到市委、县委的部署要求上来，促进“扶弱培强”工程的顺利实施；二是利用远教平台、远教网站，及时传达上级有关部署，发布传播有关信息，宣传先进典型，报道成功经验；三是完成了市委组织部分配给我县的“扶弱培强”村音像资料库建设任务，为帮扶成效总结考评提供了重要依据。

二、探索方法，健全机制，提高远程教育培训效果

4、积极发挥远程教育“直播课堂”的功能，做好基层干部大规模集中培训工作。今年3月份，利用远教平台，6天时间对全县1万多名基层干部，集中进行了政策法规、生产技能等方面的学习培训。

5、积极完善远程教育日常性学习培训机制。经常性利用远教平台《农事早知道》等栏目，根据群众的需求和季节性合理安排，适时开展技术培训，有针对性地解决群众生产

技术难题。今年重点加强了对全县党员干部培训和农民工劳务技能培训，建立了远程教育学习日制度。在学习培训方法上灵活运用，采取固定式、预告式、随机式、点播式等多种学习方法，实现“学用”工作经常化和规范化。做好学用成果转化，确定农村致富能手、科技明白人和致富带头人为重点培训对象，培育远程教育科技致富工程示范户，发挥示范带动作用。积极组织开展活动阵地好、设备维护好、工作制度好、管理人员配备好、播放收看效果好的“五好”远程教育站点创建活动，推动远程教育学用工作深入开展。

6、积极加强学用工作的检查指导。加大督查力度，实行月通报制度，并作为年终目标考核重要依据。采取灵活方便的学习手段，推行集中学习和个体学习相结合的“五式教学法”，探索建立运转高效的工作机制，有效解决站点组织收看难问题。

2011年工作要点

1、以开展“五好”站点创建活动为内容，进一步规范站点建设。

2、加强远程教育管理人员的培训工作。

3、创新模式，开展“学用”主题实践活动，促进学习成果转化。在全县培养、评选20名优秀站点管理员、科技致富能手20名、学用标兵20名，示范站点20个，培育树立一批党

员电教和远程教育工作典型。建设一批基层党建、农业技术推广和教学培训实践基地。

4、以实用技术培训为主，分类指导，提高播放收看效果。针对农村、机关、企业的不同特点，实行分类指导，增强针对性。突出抓好党的方针政策、新农村建设、法律法规、农业实用技术、外出务工经商等知识的培训。

5、围绕庆祝建党90周年开展“创一流业绩，向党的生日献礼”、“党的历程——红色电影播放月”、建党90周年成果展、党组织书记网上党课等活动。

6、围绕庆祝建党90周年各项活动内容，把夏邑党建网站建设成为一个具有自己特色的红色网站。

7、继续抓好电教专题片《时代先锋》的拍摄工作。

8、继续做好创先争优活动、“扶弱培强”工程等党建宣传工作。

第三篇：电化教育技术(远程教育)学后感

电化教育技术（远程教育）学后感

经过差不多两个月的电化教育技术（远程教育）的学习，使我获益良多，一下是在学习过程中的一些感受。

网络教育的技术已经成熟，在信息通信领域，技术和使用的人群都是按照指数规律发展的。人类社会借助于纸、笔和文字进行通信大约持续了1800年。模拟通信持续了大约180年。大规模采用数字通信大约18年。在这18年中，我们又经历了翻天覆地的变化。其中四个方面有了重要的飞速发展。由于路由器技术和相关协议软件的飞速进步，特别是由于传输带宽的大幅度改善、IPv6及下一代互联网(NGN)技术的迅速推进，使IP网可用于IP电话、IP视频和远程教育、远程医疗等。IP网络已可以“包打天下”。显然，对于网络教育来说，所涉及的骨干传输网、用户接入网都已成熟，无线宽带接入即将投入商用。“万事具备”，网络教育的产生与发展绝非偶然。

现代远程教育以计算机网络（以及卫星数字通讯）技术为支撑，具有时空自由、资源共享、系统开放、便于协作等优点。世界各国在发展现代远程教育时深刻认识到，学习资源的可共享性和系统的互操作对于网络远程教育的实用性和经济性具有决定性意义。目前，虽然目前的网络技术已为教育资源在低水平上的自治与共享（例如通过 HTTP 和HTML）、学习活动的合作（例如通过各种通信工具）提供了基本技术条件，但是允许教学资源在课程知识和教学管理水平进行交换的标准却没有很好地认定，因此妨碍了教学资源的大范围共享与交流。

与传统教育相比，远程教育更加关注技术的创新与应用，资源共享应该采取哪种方式最好？是困扰网络教育发展的重要问题之一。以前有两种方式: “一站式服务”和网络视频点播。然而，“一站式服务”方式在行政组织上有困难，各校都不愿意“把我的东西放到他那儿去”，而且单一故障点的缺陷明显，一出问题网络就瘫痪。与之相比，网络视频点播倒是各校各自负责，管理方便，可是需要知道不同的网址才能访问不同学校的资源，不便于资源共享，也不能应付大量用户同时访问同一个资源。

我国的远程教育技术已经开始进入以网络为基础的新阶段。在基础教育方面，近年来各地自发地涌现出一大批中小学教育网校；在高等教育方面，教育部已经批准38所重点高校开办网络远程教育；在成人教育方面，我国各地原有的远程教育系统正在向网络转移，形成多种媒体共存的新格局。大力发展现代远程教育，对于促进我国教育的普及和建立终生学习体系，实现教育的跨跃式发展，具有重大的现实意义。然而，由于我国目前还没有制定关于网络远程教育的技术标准，各网络教育系统的资源自成体系，无法实现有效交流和和共享，造成大量低水平的重复性开发工作，不但带来人力物力的浪费，而且将无法与国际网上教育体系相沟通，其后果是不堪设想的。

我们可以利用国际上在相关标准研究方面的成果，在对已有相关国际标准进行充分分析的基础上进行本土化工作，使之既能切合中国的教育实际情况又能与国际标准接轨。另一方面还要在分析和预测现代远程教育发展趋势的基础上需求标准开发的新生长点与突破口，使我国的标准体系既能满足我国远程教育当前之急需，又有利于促进我国远程教育长远之发展。

以上是本人在远程教育中的感受，当然，还要在平时的教学中有所体现，才能理论联系实际，最大限度的发挥其作用。

第四篇：党员电化教育工作总结

党员电化教育工作总结在省、市电教部门的关心指导下，南安市党员电化教育工作经过14年的不断探索与实践，逐步走出一条“加强领导，完善网络，健全机制，讲求实效”的党员电化教育工作新路子。党员电化教育在加强党的基层组织建设、推动南安经济发展等方面发挥了积极的作用，成为基层组织建设的重要组成部分。下面将我市近几年的党员电教工作汇报如下：

一、抓基础，促规范南安市现有党员35093人，共有49个基层党委，56个党总支，1182个党支部，全市有党员电教播放点1287个。几年来，我们从加强党的建设的高度出发，把党员电化教育工作列入党建工作议事日程，较好地解决机构设置、队伍建设、设备配置、制度建设等问题，保证了南安市党员电教工作的顺利开展和迅速发展。一是建立机构，配备人员。1989年我市设置市委电教办，挂靠在市委组织部，为股级单位，配备专职电教人员,明确1名副部长分管，并设有独立的电教制作室。在96年的机构改革中，我们又在市委组织部内设科室中增设了电教科，把市委电教办更改为市委党员电化教育中心，二块牌子，一套人马。目前电教中心有工作人员5名。我们十分注重播放员队伍建设，在配备播放员时既注重政治素质好，又要求专业技术能力强，目前，全市1287个播放站(点)都配备了专兼职播放员，为开展党员电化教育工作提供可靠的组织保证。二是强化培训，建好队伍。几年来我们采取走出去，请进来的办法，选送电教人员参加省委组织部电教中心组织的电教业务培训及研讨，多次选派电教人员到泉州市委组织部电教办、泉州电视台等单位跟班学习;主动与南安市有线电视台进行横向交流。同时经常聘请有关领导、技术人员到南安讲课，对全市电教人员进行业务培训;自1995年以来，我们每年至少举办一次电教业务培训，组织各乡镇电教人员到市里接受业务知识培训，再由他们对村级播放员进行培训;市委组织部电教办人员还经常深入镇、村播放站（点）对播放员进行业务指导。对于培训内容我们力求创新，除组工业务、电教技术和电视艺术外，我们还适时增加了网络知识、现代科技知识等内容。通过各种各样的学习和培训，大大提高了电教人员的思想觉悟和业务水平，有力地推动了电教人员的成长和进步。近几年，市、镇两级电教人员先后有15位同志得到提拔重用，有258位村播放员被选任村主干，既实现了电教人员的有序流动，又保持电教工作旺盛的活力。三是加大投入，健全制度。几年来，我们先后投入资金近100万元，购置3/4摄录设备、编辑系统、特技机、字幕机、贝塔康姆（BetaCam）摄录一体机、编辑系统、光盘刻录系统，确保电教中心顺利开展工作。为进一步提高我市的制片水平，2002年我们又多方筹集资金13万元，购置了新奥特非线性编辑系统。同时我们把电教工作日常经费纳入部行政经费预算，每年不少于5万元。在加大投入的同时，我们把党员电化教育的责任目标纳入党建创先工作范畴，列入各基层党委任期目标。把责任目标的完成情况作为考核党委班子和党委领导成员工作实绩的一项重要内容，作为评先评优、提拔使用干部的重要依据。我们制定《南安市党员电教工作五年规划》及《南安市基层党组织党员电化教育工作制度》，印发到全市各基层党委，对电教人员职责、播放工作管理规定、电教器材的使用管理等提出了明确的要求。镇、村两级分别制定电教播放员岗位目标责任书，完善激励和约束机制，党员电教工作逐步走上规范化、制度化的轨道。

二、抓网络，促播放。电教片的播放收看工作是整个党员电教工作的出发点和落脚点，只有播放收看工作搞好了，党员受到教育，素质得到提高，电化教育才算真正发挥了作用。播放网络建设是播放和收看的基础。近年来，我们按照“建网络、树典型、创特色”的工作思路，把播放和收看作为关键环节来抓，开辟了一条以市、镇、村三级有线电视播放为龙头，村自播放为主体，其他播放为补充的播放工作模式。一是建好网络，抓好典型。几年来，我们一直把镇、村播放站（点）达标建设作为一项重要工作认真抓紧抓好。市委组织部专门下发文件，从组织领导、播放与收看、党员电教工作管理三方面，对镇(村)党委和支部提出具体要求。确定了以“有场地、有设备、有人员、有片源、有记录、有讨论”为基本内容的播放网点建设标准，制定镇、村两级评分标准，提出达标验收的时间和方法，目前我市26镇(乡、街道)党委都已全部达标，为全市播放和收看工作奠定了坚实的基础。在抓好播放站（点）的达标建设的同时，我们十分重视典型播放站（点）的建设。树立典型，让基层党组织唱主角，既是党员电教的活力所在，也是党员电教工作上下联动、各方参与的保证。我市在开展党员电化教育工作时，注重培育典型，树立导向，推动全面工作。我部于1996年年初下发了《关于建立党员电化教育播放联系点制度的通知》，在全市范围内确定南安地税、南安市进修学校等8个党员电化教育播放联系点，加强对他们的指导，使之成为全市党员电化教育的“窗口”单位，我市地税局党支部于1997年5月被省委组织部确定为“全省党员电教播放工作示范点”。在抓好典型播放点建设的同时，明确要求各基层党委在本党委内确定2个比较先进的党支部作为自己的联系单位，形成了层层党员电教联系点制度，促进全市党员电教播放工作上新台阶，目前，我市已经建立了50个电教播放工作示范点。二是拓宽片源，建好片库。俗话说得好：巧妇难为无米之炊。要开展好播放收看工作必须以充裕的党员电教片为基础

。我们历来重视解决基层党员电教片片源问题，每年都认真指导基层党委做好全省党员电化教育通用教材的征订工作，多年来，我市的通用教材订购工作做到稳中有升，2003年我市共订购195套。为了拓宽基层电教片的供应渠道，我们专门下发文件，要求基层党委要不断加大电教片库的建设力度，明确要求基层党委的片库电教片存量不少于100片。2001年我们联合市纪委、科委、科协开展电教片库开放管理活动，把这些单位库存的电教片集中起来，供基层党组织选择复制，共复制下发800多盘（片）的电教片，解决了基层党组织在开展党员电化教育时捉襟见肘的问题，大大夯实了我市党员电化教育的基础。为深入开展党员电教致富活动，我们开展了“送片子，送技术下乡”活动，把一些农村适用科技的电教片送给农村播放点，并联系科协、科委等单位对农民进行适用技术培训。三年来，共送600多盘科技片下乡，培训3500多人次，这些活动有力地推动了群众共同致富的工程，有力地促进了农村经济的发展。三是抓好播放，讲求实效。我们深知，抓好播放和收看工作是县一级电教工作部门的主要职责，几年来，我们始终把播放和收看工作作为我们电教工作的重中之重的任务来抓，认真指导、精心组织基层党组织充分落实村自播放为主体、其他播放为补充的播放和收看工作制度。在开展播放和收看工作时，我们注意结合中心工作及党员思想实际，有计划、有针对性地开展形式多样的学习教育活动。南安地处对外开放的前沿，受各种政治和社会因素的影响比较大，我们经常对党员干部进行思想政治教育，并有意识地把教育对象扩展到广大职工中，组织党员职工收看《中流砥柱》、《孔繁森》、《胡长清案件警示录》等电教片，提高他们的思想政治觉悟及防腐拒变的能力。对于入党积极分子、共青团员，则组织收看《党的基本知识》、《执着的追求》等针对性较强的入党教材，加深他们对党的认识。在取缔“FLG”邪教组织的政治斗争中，我们充分发挥党员电化教育的优势，通过组织党员、群众观看党员教育电视片《共产党员不能信仰宗教》等，普及科学知识，进行了唯物主义和无神论教育，使广大党员群众认清“FLG”的邪教本质，积极响应党中央取缔“FLG”邪教组织的决定，自觉投身反对“FLG”邪教组织的活动中。实践证明，通过播放和收看工作，收到较好教育效果。南益集团党委正是通过一系列常规性的党员电化教育，增强了党委的号召力和凝聚力，广大干部、职工的思想觉悟也逐步提高，纷纷向党组织递交了入党申请书。杏莲工业小区党支部利用电教手段举办职工业务培训，播放制陶、安全生产、企业管理专业知识电教片，不断提高广大职工业务素质，使企业产品质量不断上新的档次，小区内企业蒸蒸日上。

三、抓制片，促宣传。近年来，我们以电化教育实际成效为目标，坚持“抓播放和抓制片并重，两只轮子一起转动”，多制片、制好片，拍身边人，说身边事，坚持用身边的典型教育广大党员干部，不断提高党员电化教育工作的整体水平。一是服务中心，严格把关。党员电教片的制作要围绕党的中心工作进行，跟上时代的节奏。我们在摄制党员电教片过程中，注意围绕市委工作中心，组织一些重大题材，推动工作的开展。在“三讲”教育和“三个代表”重要思想学习教育活动中，为了加深干部群众对南安经济发展及党的建设的了解，我们制作《成功之路》、《党的建设做保证》等专题片，在干部群众中巡回播放，影响很大，效果明显，既搞得生动活泼，丰富多采，又有力地推动了党委中心工作。在全省开展“学习南安地税，做人民满意公务员”活动中，我们及时制作了《税徽在这里闪光》专题片，在开展农村“三个代表”重要思想学习教育活动中，我们制作了《新蓝村里尽朝辉》《红烛之歌》等专题片，及时复制到各镇播放站（点），用这些典型事例教育、激励广大党员群众，推动学习活动扎实、深入开展，取得较好的效果。每年“七•一”期间，我们都开展“电教展播周”活动，在市有线电视台播放我们拍摄的一些优秀电教片，在全市范围内掀起电教工作热潮，大力营造“争先创先”党建氛围。坚持“质量第一”宗旨，力求把“思想性、艺术性、实用性”融为一体。这是我们拍摄、制作电教片的一贯追求。从题材选定到解说词撰写再到片子合成，部领导都亲自审批，严格把关，做到拍摄一部，提高一部。近年来，我们摄制的《南益启示录》、《税徽在这里闪光》、《连心桥》、《红烛之歌》、《创业艰难，党是我坚强的后盾》等几部专题片被省委组织部选录为全省党员电化教育通用教材；另有《修筑干群连心路》、《霞溪村的变迁之美》等8部专题片或党建新闻在省电视台播出。二是积极探索，勇于创新。为了让专题片更具真实性，更富感染力，我们对不同的体裁，不同的表现手法广泛涉猎，积极探索，对专题片的制作做了一些大胆的尝试。一是拍摄对象由以往相对单一的先进党组织和优秀共产党员向非公有制经济党组织和科技示范户延伸；二是制作方式上由以往相对简单的解说词加同期声向纪实式方向延伸。2002年运用纪实片的手法摄制了《红烛之歌》，参加全省党员教育片观摩评比，荣获二等奖，纪实片《修筑干群连心路》被评为福建省宣传农村“三个代表”重要思想学习教育活动好新闻三等奖。三是创办栏目，加强宣传。我们把办好党建电视栏目作为党员电化教育工作的深化和延伸，把党建电视栏目办成面向社会宣传党的建设和组织工作的窗口，进一步拓展了党员电化教育的空间。针对南安

市有线电视覆盖面广的实际，从1991年起，在市有线电视台开办《南安党建》栏目，开设《党建撷英》、《实践与探索》、《每月讲坛》、《党员学科技》、《党建动态》、《纪检之窗》小栏目，每月第一个星期一与第二个星期三定期播放，至今已连续编播140多期，《南安党建》节目服务党的中心工作，贴近实际、贴近基层、贴近党员，节目开播以来，深受广大党员群众的喜爱。为办好这一栏目，我们实行分工负责制度，基层党委承担专题片或党建新闻的素材采集工作，我们电教中心负责选材、拍摄、撰稿、配音、编辑等项工作。在创办《南安党建》电视专栏节目时，我们始终坚持“精、新、活”的要求，把镜头对准学习实践“三个代表”的典型，对准非公有制经济组织党建工作典型，对准党员“再思进、创新业”的典型，分阶段分专题地组织摄制一些质量较高的党建新闻或专题片，不断丰富《南安党建》专栏节目内容。在办好《南安党建》电视专栏的同时，我们认真指导各乡镇党委依托当地有线电视台开办了党建电视栏目。梅山镇党委在镇有线电视开办《梅山要闻》专栏，每十天播放一期，并为当地驻军部队安装有线电视，使官兵能够及时收看到《梅山要闻》，了解当地改革和经济发展情况。丰州镇有线电视站还开设“党员电教片点播栏目”，让党员群众点播自己喜爱的电教片。党员电化教育节目在市、镇、村三级有线电视网络的播放，推动了我市党员电化教育工作不断向深度和广度发展。

四、抓督查，促提高。针对我市党员电教工作发展不平衡的现象，我们电教中心工作人员经常下乡询问各播放站（点）的播放和收看工作情况，督促他们认真落实播放和收看工作。同时，我们把党员电教工作作为党建工作考评的一项重要内容，结合党建工作检查，对党员电教工作进行经常性的检查评比。为进一步加强全市党员电教教育工作的宏观管理，我们还专门下发了《南安市党员电化教育工作目标考评细则》，从组织领导、播放和收看工作、电教管理等方面进行分解立项，指导基层党组织对照检查。根据考评细则，我部电教中心不定期对基层党组织的党员电教工作进行专项督查评比，及时总结推广我市党员电教工作的好做法、好经验，积极撰写调研文章和信息，不断提高我市党员电教工作总体水平，近两年来我们在省级刊物发表10多篇调研文章或电教信息。回顾几年来党员电教工作所取得的成绩，我们深深体会到：

一、领导重视是搞好党员电教工作的前提。我市的党员电教工作这几年之所以能够迅速发展，与部领导的关心重视是分不开的，从我们设立电教办以来，不管电教事业的总体发展规划，还是电教中心的日常工作，部领导都倾注了大量的心血，尤其我们现任黄部长及两位副部长，更是主动关心电教工作，经常过问电教工作，当知道我们编辑系统较传统，跟不上党员电教事业发展的需要，毅然拔出13万元专款，为我们电教中心添置一套非线性编辑设备。

二、建好队伍是做好党员电教工作的基础。党员电教工作不仅工作量大，而且专业性强，要搞好党员电教工作，不仅需要有良好的思想素质，而且需要有较高的专业技术。几年来，我们全面加强电教干部队伍建设，强化培训，在广大电教干部中树立起“好学、奉献、吃苦、创新”的电教精神，广大电教干部发扬团结协作的精神，克服了种种困难，取得了一项又一项的优异成绩，受到了各级领导的好评。部领导对电教干部的关心和培养也为我们搞好电教干部队伍建设提供了重要保证，几年来，部领导注意加强电教干部的有序流动，先后有15名从事电教工作物干部得到了提拔使用，从而增强了整个电教队伍的活力，促进电教事业的发展。

三、加强指导是搞好党员电教工作的关键。党员电教工作是一项技术性较强的工作，要做好这项工作不仅需要规范的工作程序，而且需要较高的专业水准，因此做好业务指导工作便成了县一级党员电教工作部门的一项重要职责。几年来，我们一方面切实加强对基层党组织的宏观指导，制定下发了电教工作制度，对基层党组织开展电教工作提供了明确的指导意见。另一方面经常深入各播放站（点），详细了解基层党组织电教工作中存在的一些困难，主动帮助他们排忧解难，指导他们落实播放和收看工作，取得了较明显的成效。

四、严格管理是搞好党员电教工作的保证。没有规矩，不成方圆，我们深知，要搞好党员电教工作，需要建立一整套完善的工作制度。几年来，我们高度重视党员电教工作制度的建立和完善，先后制定下发了《南安市基层党组织党员电化教育工作制度》、《南安市建立党员电教播放联系点制度》、《南安市党员电化教育工作目标考评细则》等一系列电教制度和考评细则，在日常工作中，严格按照有关制度进行管理，从而较好地规范了我市党员电教工作。当然，我市党员电教工作还存在着一些不足和差距。一是个别地方对党员电教工作重视不够，工作缺乏主动性；二是基层党委自觉运用电教手段开展的电教“致富工程”还比较少；三是人手紧缺，工作上新水平有一定难度，摄制的专题片称的上“精品”的不多；四是电教片播放和收看工作的督促管理没有跟上，“重制片、轻播放”的现象仍然存在；五是机关企事业单位的电教播放工作尚需进一步加强。这些问题亟待我们在今后的工作中认真加以解决。今后我们将我们将以“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导，抓住机遇，迎难而上，发扬与时俱进的创新精神，创造性地开展党员电教工作，为我市的改革开放、经济建设和党的建设中作出更大的贡献。

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第五篇：党员电化教育工作总结

党员电化教育工作总结在省、市电教部门的关心指导下，南安市党员电化教育工作经过14年的不断探索与实践，逐步走出一条“加强领导，完善网络，健全机制，讲求实效”的党员电化教育工作新路子。党员电化教育在加强党的基层组织建设、推动南安经济发展等方面发挥了积极的作用，成为基层组织建设的重要组成部分。下面将我市近几年的党员电教工作汇报如

下：

一、抓基础，促规范南安市现有党员35093人，共有49个基层党委，56个党总支，1182个党支部，全市有党员电教播放点1287个。几年来，我们从加强党的建设的高度出发，把党员电化教育工作列入党建工作议事日程，较好地解决机构设置、队伍建设、设备配置、制度建设等问题，保证了南安市党员电教工作的顺利开展和迅速发展。一是建立机构，配备人员。1989年我市设置市委电教办，挂靠在市委组织部，为股级单位，配备专职电教人员,明确1名副部长分管，并设有独立的电教制作室。在96年的机构改革中，我们又在市委组织部内设科室中增设了电教科，把市委电教办更改为市委党员电化教育中心，二块牌子，一套人马。目前电教中心有工作人员5名。我们十分注重播放员队伍建设，在配备播放员时既注重政治素质好，又要求专业技术能力强，目前，全市1287个播放站(点)都配备了专兼职播放员，为开展党员电化教育工作提供可靠的组织保证。二是强化培训，建好队伍。几年来我们采取走出去，请进来的办法，选送电教人员参加省委组织部电教中心组织的电教业务培训及研讨，多次选派电教人员到泉州市委组织部电教办、泉州电视台等单位跟班学习;主动与南安市有线电视台进行横向交流。同时经常聘请有关领导、技术人员到南安讲课，对全市电教人员进行业务培训;自1995年以来，我们每年至少举办一次电教业务培训，组织各乡镇电教人员到市里接受业务知识培训，再由他们对村级播放员进行培训;市委组织部电教办人员还经常深入镇、村播放站（点）对播放员进行业务指导。对于培训内容我们力求创新，除组工业务、电教技术和电视艺术外，我们还适时增加了网络知识、现代科技知识等内容。通过各种各样的学习和培训，大大提高了电教人员的思想觉悟和业务水平，有力地推动了电教人员的成长和进步。近几年，市、镇两级电教人员先后有15位同志得到提拔重用，有258位村播放员被选任村主干，既实现了电教人员的有序流动，又保持电教工作旺盛的活力。三是加大投入，健全制度。几年来，我们先后投入资金近100万元，购置3/4摄录设备、编辑系统、特技机、字幕机、贝塔康姆（BetaCam）摄录一体机、编辑系统、光盘刻录系统，确保电教中心顺利开展工作。为进一步提高我市的制片水平，2002年我们又多方筹集资金13万元，购置了新奥特非线性编辑系统。同时我们把电教工作日常经费纳入部行政经费预算，每年不少于5万元。在加大投入的同时，我们把党员电化教育的责任目标纳入党建创先工作范畴，列入各基层党委任期目标。把责任目标的完成情况作为考核党委班子和党委领导成员工作实绩的一项重要内容，作为评先评优、提拔使用干部的重要依据。我们制定《南安市党员电教工作五年规划》及《南安市基层党组织党员电化教育工作制度》，印发到全市各基层党委，对电教人员职责、播放工作管理规定、电教器材的使用管理等提出了明确的要求。镇、村两级分别制定电教播放员岗位目标责任书，完善激励和约束机制，党员电教工作逐步走上规范化、制度化的轨道。

二、抓网络，促播放。电教片的播放收看工作是整个党员电教工作的出发点和落脚点，只有播放收看工作搞好了，党员受到教育，素质得到提高，电化教育才算真正发挥了作用。播放网络建设是播放和收看的基础。近年来，我们按照“建网络、树典型、创特色”的工作思路，把播放和收看作为关键环节来抓，开辟了一条以市、镇、村三级有线电视播放为龙头，村自播放为主体，其他播放为补充的播放工作模式。一是建好网络，抓好典型。几年来，我们一直把镇、村播放站（点）达标建设作为一项重要工作认真抓紧抓好。市委组织部专门下发文件，从组织领导、播放与收看、党员电教工作管理三方面，对镇(村)党委和支部提出具体要求。确定了以“有场地、有设备、有人员、有片源、有记录、有讨论”为基本内容的播放网点建设标准，制定镇、村两级评分标准，提出达标验收的时间和方法，目前我市26镇(乡、街道)党委都已全部达标，为全市播放和收看工作奠定了坚实的基础。在抓好播放站（点）的达标建设的同时，我们十分重视典型播放站（点）的建设。树立典型，让基层党组织唱主角，既是党员电教的活力所在，也是党员电教工作上下联动、各方参与的保证。我市在开展党员电化教育工作时，注重培育典型，树立导向，推动全面工作。我部于1996年年初下发了《关于建立党员电化教育播放联系点制度的通知》，在全市范围内确定南安地税、南安市进修学校等8个党员电化教育播放联系点，加强对他们的