XX村远程教育工作汇报材料

第一篇：XX村远程教育工作汇报材料

XX村远程教育工作汇报材料

尊敬的各位领导：

今天是金秋送爽，硕果累累的时节，各位领导莅临我村检查指导工作。我们感到无比的荣幸，并表示最热烈的欢迎。下面就我村的远教工作向各位领导汇报如下：

我村离鹤城区城东开发区仅3公里，总面积6.7平方公里，辖11个村民小组。总户数350户，人口1450人，村支两委干部5人，全村党员45人，其中男党员41人，女党员4人。我村主要以农业生产为主，农业的主导产业为优质稻谷、西瓜、杨梅、葡萄、金秋梨、苗木。

我村自2009年开展农村党员干部现代远程教育工作以来，充分利用了远教信息资源，学远教知识，用远教知识，全村先后共建立了西瓜、杨梅、葡萄、金秋梨、苗木等多个基地，由传统农业不断向生态高效农业转变。由村支两委牵头，建立了投资50万元的优质大米加工厂。通过各类“基地”建设，2010年，全村党员群众的人均纯收入有了很大幅度的提高，党员人均纯收入达12000多元，村民人均纯收入7000多元。党员干部真正受到了教育，群众真正得到了实惠。

我们主要做法是：

一、确保了“四个到位”：领导重视到位、人员设备到位、制度到位、责任到位。一是我村成立了专门的远教工作领导小组，村支书任组长，村主任为副组长，其他班子为成员。二是配备了专门的管理员、操作员和远程教育设备、场地，所有班子成员都必须会用远程教育设备进行学习，党员远程教育活动室宽敞明亮，可同时容纳60人。活动桌椅齐备，符合教学与管理要求。三是制度落实到位。学习室实行

全天开放，党员群众可根据需要随到随学，村里每月组织集中学习坚持不少于2次，党员群众个性化学习不少于8次。四是明确村支书第一责任人，村主任亲自抓，对“双创双争”活动作出公开承诺，并按要求切实履行承诺。对管理员的职责范围和行为规范做了明确的界定，要求向党员群众公开学习内容，及时、准确的做好活动记载。

二、以“站点”为平台，用“基地”为引导，学出效果，用出效益。

我村把远程教育学习培训与“创先争优活动”有机结合起来，首先，带领党员干部群众学习党的政治理论、政策法规知识；向广大党员群众宣传社会主义新农村有关知识，让广大党员干部群众增长知识，开阔视野，解放思想，与时俱进、更新观念。由此为基础，在全村统一思想，凝聚力量，加快我村新农村建设步伐。其次，组织全村党员观看、学习《杨善洲先进事迹报告会》和《庆祝中国共产党建党90周年大会实况》等节目，党员干部进一步改变了工作作风。第三，紧密结我村村情，主要在党员干部群众中重点学习培训大棚西瓜、葡萄、杨梅、金秋梨、苗木的种植，通过学习技术，在村支两委的牵头下，在全村建立多个种植基地。通过基地引导，采取“传，“帮”“带”的方式，使远教工作学出效果，用出效益。涌现出了一大批优秀的党员群众致富能手，如我村蒲灵军创建了400亩的大棚西瓜基地，蒲仕康、蒲玉怀建立的50亩杨梅基地、蒲生山创建的50亩葡萄基地等等，类似这样的党员，因时间关系，在这里我就不一一列举。下一步，在村支两委的带领导下，将进一步扩大葡萄基地，引进优质品种“马啼”，计划400亩。

各位领导，我村的远程教育工作起步不久，虽然取得了

一些经验和成绩，但离上级组织和党员群众的要求还有一定差距，还有待于进一步探索、提高和巩固。我们将借这次省远程办领导检查指导工作为契机，从加强领导，加强管理，规范建设入手，力争通过卓有成效的工作，形成长期、规范、有效的远程教育工作管理机制，最大限度地发挥远程教育作用，使广大农村党员干部长期受到教育，让人民群众长期得到实惠。

第二篇：后崖村远程教育工作汇报

后崖村远程教育工作汇报

自开展农村党员干部现代市委组织部的正确领导下，坚持对上出经验，对下求实效，抢抓机遇，强化措施，克服困难，整体推进的原则抓好“远教”工作，在社会主义新农村建设中，充分发挥其重要作用，取得了较为明显的成效。现将现代远程教育工作汇报如下：

一、基本情况

目前，我村的村级接收点各接收点已经配齐且配备了专兼职人员负责管理维护，各项设备都保存完好。近年来，我们村经常向党员、群众播放学习节目及农村的实用技术，丰富了党员干部及人民群众的精神生活。

二、工作方法及措施

农村党员干部现代远程教育开展以来，我村认真探索开展远程教育工作的有效方法，采取有效措施，有力推动了农村党员干部现代远程教育工作的开展。

1、抓制度建设，搞好督促检查。为促进远教工作顺利进行，我们村特制定了《设备管理制度》、《终端接收站点学习制度》等制度，严格遵照制度执行，保证了站点培训的效果。

2、定时定点，保证质量。为了达到“党员干部经常受教育，农民群众长期得实惠”的目的，我村高度重视远程教育的学习质量，在时间上定时定点，学习内容上贴切农村实际。我村站点每月两次组织党员干部和农民群众学习党政、法律、农技、卫生等知识，并针对群众需求不定期组织学习。

3、抓教育培训，增强能力。针对农村党员干部和群众水平不是很高，我村采取定期播放与适时播放相结合的措施，制定了播放使用制度，根据实际、实用、实效的原则，确定播放内容，灵活组织培训。

三、存在的问题

1、思想认识有待进一步提高。一些村干部对实施农村党员干部远程教育工程认识不到位，对组织农村党员干部和群众集中学习培训有畏难情绪，对组织教学的宣传发动不够，群众对远程教育不了解、不熟悉。

2、教学培训的针对性和实用性有待进一步加强。一是从网上下载的教学课件针对性、时效性不够强，与农村经济发展需求还不大适应，致使部分农村党员干部坐不下、听不进、不愿来；二是站点的运行维护经费尚未找到有效的解决途径，保证长期正常运行还存在不少困难。

四、下步打算

针对存在的问题，结合我村实际，切实加强站点的内部管理，巩固好、运用好、发展好已有成果，争取每周都组织1-2次学习活动，确保远程教育充分发挥作用。

一是抓思想认识的深化。进一步统一思想，提高认识，增强工作的主动性和创造性。

二是抓学习培训活动。进一步加大宣传力度，探索组建不同类型的兴趣小组，按需培训，增强党员干部和农民群众参加学习培训的积极性，确保农村党员干部坐得下、学得会、用得上。

三是抓工作规律的探索。逐步探索并建立健全远程教育长效工作机制，从管理、教学、利用等方面边探索，边总结，确保农村党员干部现代远程教育工作收到实实在在的效果。

四为提高教学质量，在“学”方面强化“三个贴近”。一是在教学内容上贴近农村需求；二是教学方式上贴近农村现状，农忙时候少学，农闲时候多学；三是在教学组织上贴近农村实际。在完成基本培训任务的同时，结合农村党员干部和农民群众的需要，增加站点服务功能：把站点办成农民文化夜校、农村专业技术协会活动室、农业科技学校和农村精神文明建设活动室等，做到一站多用，充分发挥站点的综合服务功能，充分调动了农村党员干部群众参与学习培训的积极性。

第三篇：天桥村远程教育工作汇报材料2

天桥村远程教育工作汇报材料

近年来，我村远程教育工作在乡党委的领导下和乡远教办的具体指导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，拓展服务型党组织建设。紧紧围绕乡党委和乡远程办的工作部署，立足我村实际，按照我村远程教育工作计划，认真开展各项工作，从设备管理与维护、播放点管理、学习培训等方面开展远程教育工作，取得了一定的成效。现将近年来工作情况总结如下：

一、基本情况

我村共有12个村民组，3012户，6526人，现有党员136人名，（其中预备党员7名，外出党员25名），村经济收入主要是种植及养殖业，经济作物以烤烟，辣椒生产为主，2011年烤烟种植1235亩，产量29万斤，产值200万元，辣椒种植1450亩，产值162.5万元，种植

金银花300亩，葡萄100亩，蚕桑200亩，红椿200亩，养殖生猪200头，山羊80只。

二、工作开展情况

（一）、提高认识，加强领导

在党的基层组织建设中，村总支充分认识到当前我村党员队伍存在年龄偏大，文化素质偏低等问题，同时由于地理条件的限制，对党员的培训和教育带来很多困难，导致党员教育内容不丰富，教育手段单一，在农村实用技术推广工作中缺乏灵活性，直观性不强，群众不易接受，这些问题不仅与当前党中央要求对党员干部进行大教育，大培训的精神不适应，而且与全面建设小康社会，对农村基层党组织和党员干部的要求也不适应，与进一步发展生产力，多渠道增加群众收入也不适应。

要能够在现有条件下进一步提高党员干部教育培训工作的质量和水平，迅速提高党员干部的整体素质，进一步扎实有效的推广农村实用技术，提高群众在市场经济条件下的竞争能

力，增加群众收入，改善生产生活条件，必须充分利用现代远程教育的先进手段，全方位，多形式改善培训条件，增强学习内容的指导性，科学性，灵活性，直观性，建立建全远程教育工作机制，有组织，有计划地对广大党员干部和农民群众进行长期的培训，才能真正提高广大党员和群众的思想政治素质，科学文化素质和增收致富的本领，才能实现“让干部经常受教育，使农民长期得实惠”的宗旨。

因此，今年年初，村总支就如何搞好我村远程教育工作召开了专题会，成立了村远程教育工作领导小组，制定教育工作制度，从而保证了我村远程教育工作的正常开展。

（二）、积极行动，加大硬件设施投入力度 长期以来，我村远程教育主要依托中心校的远程教育设备开展工作，去年9月，县远程教育办配合文化信息资源共享工程，为我村配发了电脑设备，做到远程教育工作学有环境，用有资源。

（三）、精心安排，认真组织

1、针对村的实际情况，按照村产业结构的布局，采取分区域，分产业，分时段组织人员进行分期培训。

2、学习内容丰富，在培训中充分收集了党的理论，农村实用技术等有关的学习资料，尤其是烤烟油菜的相关知识。

3积极调整培训形式，在今年的党员培训中，采取了理论学习与实地参观学习的方式，参观学习了余庆县的新农村建设和产业结构调整先进典型，这种培训形式不仅增强了党员的学习兴趣，而且增强了培训实效，得到了党员的一致认同。

4、适时开展帮扶，通过远程教育，使部分党员干部和群众掌握了一定的实用技术，在生产生活中相互交流，相互学习，并且能够及时帮助不懂技术的群众掌握相应的技术。

三、远程教育存在的问题及改进措施

1、操作不熟练，操作人员没有进行系统的

培训，还不能非常娴熟练的掌握操作要领，不能有效接收数据。

2、资料收集还不全面，由于系统还不能正常有效接收天网数据，因此收集的资料还不全面，还不能满足广大党员干部和群众的需求。

3、专项资金不足，不能更好的利用现有资源制作更多的课件下发到村民手中，使远程教育的形式不能延伸，村民学习还是存在被动接受。

4、地理条件的因素影响我村远程教育的有效开展，由于本村面积大，交通不便，在组织党员和村民集中学习上存在很大的难度，很难集中学习，导致学习时间和学习次数相对较少，与上级要求有一定的差距。

总体来看，我村近年远程教育工作得到不小的进步，取得了一定的效果，但离乡远教育办的要求还有一定的差距，在下一步的工作中努力改进。与要达到的目标相比较，现阶段我们的远程教育还可以更深入，学习效果应该还

可以更好。有些站点仍存在一些问题，学习计划还缺乏长远的规划，工作缺乏细致性，显得笼统，落实起来有些困难。同时我们下乡了解情况和宣传的力度还没有跟上远程教育试点工作硬件开发和软件建设的进展。作为长效机制的载体，一方面是要有牢固的远程教育理念和群众基础、组织管理机制、流畅的信息反馈,就像计划生育政策一样，深入人心；另一方面是要有常备不懈的人力资源保证。站点管理人员远程教育素养、信息技能和应用能力以及相关的农业知识、市场信息意识等，还有农业技术人员，要求具备相当的农业知识水平，能够开展关于农民知识讲座和培训农民农业技能。一是做好宣传，持续加强宣传力度 首先让干部接受远程教育观念，让农民群众深入了解什么是远程教育，远程教育究竟会给农民群众致富奔小康带来怎样的便利。只有认识到了，想学了，才能收到学习的效果。因此对村民进行一些相关的培训，懂得远程教育的意义很有

必要。同时在宣传的同时，大量收集农民的意见和建议，结合当地实际情况，建立地域性的信息资源库。

二是开展远程教育作为一个长远的民心工程，要长期坚持下去，就需要有一套完整的制度和运行程序。我们所了解到的情况是站点建设是快速而且完善的，只是操作人员技能上还没能很好地跟进。

三是我们对农村的总体情况还把握不够，下乡了解的次数也 不多，下乡走得多，就能了解农民需要什么，就能做到工作有干劲，有目标。“党员干部素质”和“农民群众利益”是互相牵制和互相促进，我们从中可以起桥梁的作用，利用好远程教育这样一个好的学习交流机制，争取更多的自下而上的反馈信息，再将远程教育逐渐内化成终身学习的内容之一，通过改变思想来改变农民的生存状态，然后在探索的过程中再逐步丰富远程教育的内容，扩展停它的功能。

四是开展远程教育，学是关键，用是目的。农民的知识水平有限，而让农民简单直接地学和用，省去对信息进行逐个筛选的环节，工作才能做扎实。而这也是现阶段我们工作还没做到位的。因此，学以致用的推广还是遇到了农业技术观看和实际运用相脱节的问题。现在已经成立的农业技术辅导队就是在有效解决这样的问题。另外，先组织种植大户或养殖大户学习运用专门的种植辣椒和养猪技术取得成效后，农民之间再自行对信息进行传播，互相评比，能调动很大一部分农民的积极性。

总之，在今后的工作，我们将一如既往地坚持远程教育工作，加强对外学习，加强内部培训，更高效地利用远程教育设备学习先进的教育，以“让干部经常受教育，使农民长期得实惠”为宗旨，坚持以邓小平理论、三个代表重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，以建设社会主义新农村为主题，以提高农村基层干部素质和保持农村党员干部的先进性为重

点，以推广农业农村实用技术为目的，精心安排学习内容，认真组织学习，同时加强基础设施建设，努力营造良好的学习环境。我们要将远程教育工作与社会主义新农村建设和村级组织阵地建设结合起来，建立文化娱乐场所，提供文化娱乐设备设施及相关信息资源，将农村远程教育站点建设成为“农村文化娱乐中心”，营造良好的文化娱乐氛围，提高农民群众的生活情操，促进社会和谐发展。

第四篇：永安堡村远程教育工作汇报材料

永安堡村远程教育工作汇报材料

自开展农村党员干部现代远程教育工作以来，我村在街道党工委的正确领导下，按照区委组织部有关部署，紧紧围绕“让党员干部经常受教育，使广大群众长期得实惠”这一中心目标，坚持“高起点规划、高标准建设、高效能治理”，不断健全机制，创新形式，全面落实上级有关指示精神，较好地发挥了农村党员干部现代远程教育的职能作用，取得了明显成效。我们的主要做法是：

1、领导重视，周密部署。远程教育是一项惠及村民提高村民素质的实在工程，上级领导高度重视，在区委组织部及街道党工委的支持下配套了远程教育设施，在村党员活动室建立了远程教育室，由村支部书记张峰亲自负责远程教育工作。

2、制定规划，严谨教学。安照上级领导的要求和本村实际情况，制定了远程教育的教学计划，做到有计划、有目的地对村民进行教学和培训，坚持每月学习在四次以上，通过远程教育，给村民带来了很多的致富信息和科技知识，村民的素质得到了有效提高，受到了村民一致的欢迎和好评。

二、存在的问题

在学用结合典型材料和建立示范基地、示范户的内容方面，有待进一步完善和改进，创造性工作的专项材料还需进一步挖掘。教学成果不显著，由于远程教育网上的教学内容针对性、时效性不强，致使部分农村党员干部坐不下、听不进、不愿来。对组织教学的宣传发动仍然不够，群众对远程教育不太了解、不熟悉，更要加强远程教育的宣传力度。

三、下步打算

针对存在的问题，结合我村实际情况，进一步完善基础设施建设，切实加强站点的内部管理，巩固好、运用好、发展好已有成果，确保远程教育充分发挥作用，努力在见实效上下功夫。抓思想认识的深化。进一步统一思想，提高认识，增强工作的主动性和创造性。进一步加强对站点的管理，对管理使用人员进行业务培训，全面提高管理人员的素质和水平，抓学习培训活动。进一步加大宣传力度，探索组建不同类型的兴趣小组，按需培训，增强党员干部和农民群众参加学习培训的积极性，确保农村党员干部坐得下、学得会、用得上。抓工作规律的探索，逐步探索并建立健全远程教育长效工作机制，从管理、教学、利用等方面边探索，边总结，确保农村党员干部现代远程教育工作收到实实在在的效果。

我村的远程教育工作虽然取得了一些经验和成绩，但离上级组织和党员群众的要求还有一定差距，还有待于进一步探索、提高和巩固。我们将借这次检查指导工作为契机，从加强领导，加强管理，规范建设入手，力争通过卓有成效的工作，形成长期、规范、有效的远程教育工作管理机制，使远程教育的作用得到充分的发挥，使广大农村党员干部长期受到教育，让人民群众长期得到实惠。

第五篇：红都村党员干部现代远程教育工作汇报

让干部经常受教育，使农民长期得实惠

——红都村党员干部现代远程教育工作汇报

农村党员干部现代远程教育是用信息化建设带动农业产业化和农村现代化的一条重要途径。我村在上级党委、政府的领导下，紧紧围绕“建、管、学、用”的工作方针，与农村党组织“三级联创”活动相结合，从“增强农村基层组织创造力、凝聚力和战斗力，提高农村党员干部的综合素质，促进我村经济社会和谐发展”的角度出发，积极探索“让干部经常受教育，使农民长期得实惠”的长效机制，取得了良好的社会效应。

截止到今年10月，我们我村共组织党员干部参加远程教育课堂

500余人次，通过开展现代远程教育课堂，广大党员干部受到了教育，大大提高了党员干部建设社会主义新农村能力，提高了我村党组织带领农民致富奔小康的能力，使农民获得实惠。现将本我村远程教育工作做如下汇报：

一、基本情况

我村距离集镇1.5公里，7个村民小组，236户1064人，其中外出务工经商258人。耕地面积1171亩，林地面积9411亩，已种油茶面积1036多亩。我村是革命先辈唐义贞烈士的遇难地，村小学被命名为义贞小学。我村是长汀县社会主义新农村建设试点村。村党支部、村委共有4人，两委班子3人交叉任职,有48名党员，流动党员6名，文盲及行动不便党员4人，女党员6名。

二、主要工作

（一）统一思想，加强领导。

认真执行上级有关远程教育的各项有关规定，加大了对农村党员干部现代远程教育工作的领导力度，村两委专门召开了会议，就远程教育工作的开展情况、工作存在的问题和困难进行了讨论，从人、财

物等方面及时给予解决，保证设备的正常运行，有力地推动了我村远程教育工作的开展。同时为了使全村党员干部群众对远程教育有一个全面、深入的了解和认识，争取他们支持和参与远程教育工作，我村采取多种形式、多种渠道积极向广大群众进行宣传。通过会议、标语、宣传栏、墙报、进村入户等形式进行广泛宣传，加强对内对外宣传工作力度。

（二）四个结合，充分利用。

充分运用远程教育这一平台和载体，使农民长期受教育、得实惠，做好四个结合：一是把远程教育与农村基层组织建设相结合。通过对党员干部的培训，提高党员干部的综合素质，提高党组织在农村的执政能力；二是把远程教育与农村产业结构调整、促进农村经济发展相结合。通过引导群众学科技、用科技，掌握1至2门实用技术，调整好产业结构，促进农村经济发展；三是把远程教育与当前新形势下农民就业问题相结合。通过组织干部群众学习党的方针、政策、法律、法规和市场经济知识，进一步解放思想、转变观念、开阔视野、提质换脑、引导群众进入市场，以市场引导发展经济，指导失地农民再就业，增加农民收入；四是把远程教育与落实科学发展观相结合。以人为本抓培训，培养和造就一支高素质的劳动者，促进农村经济全面、协调、可持续的发展，不断推进远程教育工作上质量、上水平、发挥好远程教育在促进农村经济发展科技支撑和智力支持的独特作用。

（三）拓展延伸，提高实效。

全面推行远程教育开放“双日制”，党员活动日向党员干部开放、公众日向农民群众开放，既抓好对党员干部的培训，又抓好对普通群众的教育。每月有2次集中学习，党员干部参与率达95.8%，群众参与率达35.6%，主要内容:

1、新农村教育。邀请镇三农服务中心工作人

员讲解未来新农村建设规划，让村民感受新农村建设给自己带来的变化。

2、创先争优教育。在教育活动中注重实效，学用结合，与各类创建有机结合在一起，富有实实在在的内容。

3、村民道德素质教育：邀请镇道德模范到我村进行家庭美德、职业道德和实用技术的培训。

4、时事政治教育。邀请中学思想品德课老师到我村开展时事政治教育。

4、廉政文化教育。通过党员干部收看警示录，使村级班子自身形象更正，作风更实。同时结合农村科技素质培训和农业产业结构调整，引导农民群众网上进行咨询，聆听专家网上解答，破解致富难题；网上参加培训，获取各类致富信息和实用技术，通过网络实现企业、技术、项目和农户的有机结合，促进了富民增收。

三、主要成效

（一）广大党员干部素质得到不断提高。

远程教育站点设备的成功运转，为广大党员干部的学习提供了极为广阔的学习天地，他们通过远程教育平台，不断学习了解党的 基本理论知识、党在农村的方针政策以及农村适用技术，思想得到进一步的解放，视野得到了拓宽，使他们的综合素质得到了极大的提高。

（二）推动了各项工作的开展。

由于远程教育信息量大，学习内容丰富，能满足广大党员群众各种学习需求。通过对教育教学、计划生育政策、社会治安综合治理、环境保护、农村医疗卫生常识等各项政策法规的学习，从而在一定的程度上提高了工作水平，推动了各项工作的开展。

（三）增强了村党支部的凝聚力和战斗力。

由于党员同志在学习培训及产业结构调整及帮扶中处处起带头作用，党员先进性充分显现出来，树立了党员、干部的良好形象，密切了党群干群关系，增强了村党支部的凝聚力和战斗力。

（四）使广大农民群众得到实惠。

广大农民接受了教育、培训，学到本领、知识，认识到学科技、用科技的重要性。而且能将学到的知识、科技、本领运用到生产生活当中，努力开创现代化新型农业的道路，增加农民收入。

四、存在不足和下一步打算

我党员干部远程教育工作虽然取得了这些成果，但是也存在着一些不足，主要表现在以下几方面：

（一）由于村干部文化程度普遍偏低，对设备的操作流程及管理工作还存在业务不熟练，管理不规范的问题，需要加强培训和指导。

（二）部分党员干部认识还不到位，还存在重形式轻实效的思想，部分党员干部学习自觉性不够，没有处理好工学矛盾；

（三）党员活动室场所较小，不能很好地发挥服务功能

下一步我村将按照做上级有关做好党员干部远程教育工作的要

求，重点做好以下几项工作。

（一）健全组织机构，加强领导，落实责任。

成立以党支部书记为组长、村两委成员为成员的领导小组，明确一名管理员负责管理远教工作。工作做到职责明确，分工协作。

（二）健全远程教育管理制度。

建立和制定《管理人员责任制度》、《设备管理和维护制度》、《农村党员干部培训登记制度》等制度，并按要求上墙，做到用制度管人，按规范进行操作。

（三）加强配套设施建设及设备的维护和管理

认真做好设备的管护工作。加强管理，做到播放室干净整洁，确保“远教”设施防盗、防潮、防火等措施的全面落实。

（四）继续深化远教工作“四结合”

一是与干部学习相结合。组织党员干部和群众收看一些党的基本知识和政策法规，提高党员干部的政治理论水平；二是与党风廉政建设相结合。组织党员干部学习党风廉政建设知识和观看警示教育电教片，提高党员干部拒腐防变的能力；三是与计划生育工作相结合。利用每季度妇检的有利时机，组织广大育龄妇女收看保健和艾滋病防治知识，增强自我保护意识；四是与经济发展相结合。积极组织广大养殖户、种植户和科技示范户收看农业实用技术知识、农业信息，提高科技本领和抵御风险的能力。

实践证明，开展现代远程教育，确实是推动教育培训从手段到内容的一项有效举措；是提高科技文化素质的有效手段；也是以信息化带动农业产业化和农村现代化的重要途径。

今后我们将充分利用这个信息平台，进一步加大教育培训力度，投入资金完善教学设备，制定更加周详的培训计划，把学后讨论.深化文章做深做透，为全面建设小康社会贡献桃源的一份力量。