知荣明耻之一举手、一投足,彰显文明风采

第一篇：知荣明耻之一举手、一投足,彰显文明风采

一举手、一投足，彰显文明风采

三一班李文君

人既是独立的又是社会的，人的社会性决定我们必须注意自己的一言一行，一举一动，因为细微处可见精神，举手投足之间能尽显生命本色。

大家可能见到过这样一幅画面：车站前站满了拎着大包小包的行人，他们不约而同地伸着脖子，朝着公交车的方向望去，焦急地等待着公交车的到来。

来了！所有的人都做好了冲刺的准备，像是拿着枪时刻准备着一场即将开始的战争一样，车还没有停稳，人们就一拥而上，用“水泄不通”来形容绝对不夸张。车门一开，人们蜂拥而“跳”，有包的把包仍到空位子上，自己上来了就理所当然的坐下了，没有挤进来的就垂头丧气的站着，嘟囔着说：“唉！真倒霉！”坐着的人似乎刚刚打了一场胜仗，喜滋滋的坐着品尝着自己得来的“战利品”。车终于开动了，我环视着周围的人，咦？奇怪？怎么站着的都是年纪大一点的？当然，这只是前几年的画面了，现在有心的同学可能会发现，现在站着的都是学生，年轻人。因为近几年全国都在讲文明，创和谐社会，和谐的理念深入人心。当然在学校里，“讲文明，懂礼貌”更应成为我们全体同学共同的座右铭；同学们常将“请、对不起、谢谢、您好。。。”挂在嘴边，并由衷地说出口。遇到风大的时候，以前猖狂的垃圾再也不敢嚣张了，因为总有自觉的同学去收拾它们，并把它们安全的送到家。

讲文明要从小事做起，我听过这样一则故事:有一位大老板，准备要给一家制药公司投资。这一天，这位投资商在制药企业负责人的陪同下视察该公司，在看完整个公司的基础设施、生产设备、生产过程和卫生环保状况之后，他的脸上露出了久违的笑容；可就在这时，制药企业的负责人随意向地上吐了一口痰，投资商的脸色马上“晴转多云”了，接下来的故事我不说大家也会明白：一次绝佳的合作投资项目就这样被一口痰给搅黄了，大家说亏不？！一件小事影响着成功与失败，凡是我们应当从小事做起，注意自己一言一行，那么成功指日可待。

奥运会让我们伟大的中华民族作为“文明礼仪之邦”给全世界人民留下了深刻的印象。作为祖国未来的建设者和接班人，我们每一个人都应该从自己做起，从小事做起，认真学习礼仪知识，提高文明素养，向不 1

文明行为告别，做一名合格的中学生。

我们要寻找身边的公德模范做榜样，记录身边的文明行为。在文明礼仪道德实践中，“比进步、展亮点、争上游”，用我们的精神、形象、风尚为“文明新风，和谐校园”添上最新最亮的一笔。

在校园里，我们更要体现出新世纪学生篷勃向上的风采。下课后的休息时间，不随地吐痰、不乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、见到老师和客人要用普通话主动问好；我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生；升旗仪式，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉；同学之间也要互相理解、宽容待人。

奥运会虽然离我们越来越远了，但是全中国照样弥漫着文明礼貌的芳香，而这些芳香正来自于各种花朵，你，便是他们中的一份子，相信自己，我们一定能行。让我们大家行动起来，从我做起，从现在做起，让文明礼仪伴我行，文明之花开遍我家。

一言一行关乎我们对人、对事的态度；一举一动彰显我们的文明程度，讲文明，懂礼貌，我们必须在意自己的一举手，一投足。

第二篇：知荣明耻

知荣明耻

毛主席曾这样说过，“青少年是早晨八九点钟的太阳。”作为青少年，我们是国家和民族的希望。那么我们怎样才能承载得这历史的重任呢？

司马光曾把人分为四种：“德才兼备为圣人，德才兼亡为愚人，德胜才为君子，才胜德为小人。”可见，德对于一个人的重要性。德者，知荣明耻。明史知荣，明史知耻。历史用它的真诚传递着精神圣火，用它的忠贞摒弃着丑恶与黑暗。

屈原，虽被小人谗言所害，但仍发出“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的呼喊；岳飞，一生为“精忠报国”四个字，二十一岁从军为宗泽部下，屡建战功，尝以八百岳家军大破五万金兵，声名大噪；文天祥，十八岁时获庐陵乡校考试第一名，一心忠于国家，留下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的诗句，名垂千古。

“神州六号”一飞冲天，奏响了中国太空探索的号角，更凝聚了几代航天人无私奉献的航天精神和报效祖国的爱国之情；中国女排十七年磨一剑，自强不息，苦尽甘来，用辉煌的战绩诠释了新时代爱国主义的伟大精神；濮存昕担当“预防艾滋病义务宣传员”，走上街头义务献血，与艾滋病人兄弟般握手相拥，展现的是崇尚科学的真诚态度，热爱生命的高尚情怀；大学生洪战辉，十二岁扛起家庭重担，在贫困中求学，在艰辛中自强，用他那稚弱肩膀背起了妹妹，感动了世人，感动了中国。

《礼记》曰：“物，耻足以振之；国，耻足以兴之。”我国的古代思想家们之所以如此强调耻的重要性，是因为他们深刻地认识到：“士皆知耻，则国永无耻；士不知耻，则国之大耻。”知耻不仅关系到个人的品质，也关系到国家和民族的前途。

奸臣秦桧陷害岳飞，投靠金国；慈禧太后出卖民族大义，苟且偷安；汉奸汪精卫叛国投敌，损害国家利益。他们奸诈阴险，他们恬不知耻，给国家蒙上了耻辱，给民族带来了灾难。他们的丑恶行径永远留在的后人的唾骂声中！

我曾在报纸上看到过这样一篇报道。一名贫困的学子，在高考中胜出，拮据的家庭却无力承担他在大学的费用。于是，这名风华正茂的青年，便开始用自己的双手挣取学费。每日在充满了市井气息的菜场里出售青菜，一分一角的计较开支。一天，教育部发言人看到了他，得知他的情况后问到：“孩子，作为一名高材生，你有因为卖菜而觉得不好意思么？”他回答说：“怎么会呢？我是在靠自己的努力打拼未来，这是一种光荣。”与之相比，一名大四毕业生，为了继续读研，家中年近九寻的奶奶也不得不出来为他挣取学费。大学毕业生，却成为了家庭的负担，难道花朵要永远长在温室里吗？

很难想象，一个在简历中注水的大学生会在工作中诚实守信；一个好高骛远的年轻人会突然有所成就；一个连自己亲人都不懂得关爱的人，会在危机时刻挺身而出。

同我们的成长一样，荣辱观的形成也是一个渐进的过程。以何为荣？以何为耻？这样的思考，人类从来都没有停止过，并且必将随着时代的发展而历久弥新。

知荣辱，是立身做人的基础，是分辨善恶美丑的前提。只有知荣辱，才知道在学习生活中，该坚持什么，反对什么，该倡导什么，抵制什么。

奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成》里写道：“人的一生可能燃烧也可能腐朽。我不能腐朽，我渴望燃烧起来！”燃烧起来，让生命之光燃烧起来！让明辨荣辱的指挥之光燃烧起来！让辨别美丑的心灵之光燃烧起来！

举手之前，是善恶美丑；点滴之中，有是非荣辱。

明是非，知荣辱，让我们行动起来，做一个知荣明耻之人。

第三篇：知荣明耻为人师表（定稿）

精选范文:知荣明耻为人师表(共2篇)大家好!我叫王静,是山西国际商务职业学院的一名教师.今天,我演讲的题目是:知荣明耻,为人师表.一次,我在课下与学生进行交流,给他们提出这样一个问题:你的理想是什么 有的说要当一名人名教师,有的却说要出则奔驰宝马,入则五星酒店,有的甚至还说要坐则高高在上,出则前呼后拥„„.听着他们的回答,看着他们那渴望理想实现的眼神,心里不禁在想:“谁都在教育自己的孩子要好好学习,以后出人头地,光宗耀祖,当他们纯洁的心灵被混浊的社会风气染上尘埃时,我去责怪他们应该懂得如何做人吗 ”社会这个大课堂早在他们的心中印下了世态万象.让人惋惜的是,有不少受过高等教育,本应明是非,知荣辱的成年人也无奈的选择了随波逐流.不是如今的人们不懂是非荣辱,只因那早已化作人们心中的圣殿,渴望而不可及.于是,谁对谁错,人人都心如明镜;谁荣谁耻,却又人人都口若悬冰.是非荣辱,好歹对错,在社会风气这面哈哈镜面前变形了,扭曲了!至于光荣,人们更多的只能去书本中寻找了:人生自古谁无死,留取丹心照汗青!文天祥之死不渝,他的名字闪耀史册;辛弃疾一生戎马,死后英名永垂!革命战争时期,有多少爱国志士心怀着这些英雄的名字,把生命奉献在了战场;新中国建立后,又有多少热血儿男,铭记着他们的诗篇,把汗水挥洒在遥远的边疆.想起他们,人们依然会敬佩,会感动,但却也仅限于敬佩和感动了.在骄奢淫逸的物质诱惑和精神享受面前,越来越多的人把荣辱观抛在了脑后,而在越来越多的大学生心里,名与利也正成为他们今天学习的最大功利追求.看着他们那纯洁的心灵染上尘埃,我心痛却又无奈,我期待着一阵春风还他们一个明净的天空.昨天洋人手起刀落,满地国人之血,围观的中国人无动于衷,于是鲁迅先生一声呐喊唤醒国人无数.今天,又有一个声音在人们的耳边响起,告诉我们什么是羞耻,什么是光荣.“以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻;以服务人民为荣,以背离人民为耻;以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻;以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻;以团结互助为荣,以损人利己为耻;以诚实守信为荣,以见利忘义为耻;以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻;以艰苦奋斗为荣,以骄奢淫逸为耻.”胡锦涛总书记倡导的“八荣八耻”就像一面明镜,让人们重新看到了真实.变形了的,还原了;扭曲了的,端正了;美好的,在镜中缤纷多彩;丑恶的,在镜中原形毕露.当人们分不清是非荣辱,正邪善恶时,它就是一台良心的天平!钱学森,中国导弹之父,美国说他抵三个师,新中国成立后,他毅然回到了自己的祖国,焦裕禄将灾难中的兰考人民紧紧团结起来,与风沙盐碱战斗到生命的最后一刻,人情冷淡的日子,是他们给我们送来了一次又一次的真心感动,世道炎凉的冬季,是他们让良知一次又一次的逆风飞扬!当八荣八耻的春风吹遍整个中国,当人们开始正视自己的人生方向,他们就是我们最好的榜样!淡忘了的,去重温;动摇了的,去坚定;失去了的,去寻找;坚持着的,去传承!接着胡总书记送来的这场春风,让我们每一个人都牢记“八荣八耻”,更不忘我,作为一名人民教师,为人师表,铸就社会主义接班人的钢铁长城!在我们的社会里,是非,善恶的界限不能混淆,具有良好师德的教师就是一团火,一座丰碑,给人以启迪,给人以动力!胡锦涛总书记提出的八荣八耻鲜明地指出了我们应该坚持什么,反对什么,提倡什么,抵制什么.一个民族有一个民族的时代风尚,八荣八耻在全社会蔚然成风,我们的民族就会在思想道德建设上,站在时代前列,引领时代风尚,推动时代进步.我们是光荣的人民教师,肩负着培养人才,振兴中华的重任!让我们高举建设有中国特色社会主义理论的伟大旗帜,让“八荣八耻”成为我们行动的指南,用我们的真诚与热情,点燃理想的火炬,用我们的智慧与双手,托起明天的太阳!谢谢大家![知荣明耻为人师表(共2篇)]篇一：知荣明耻 为人师表

知荣明耻 为人师表

大家好!我叫王静,是山西国际商务职业学院的一名教师.今天,我演讲的题目是:知荣明耻,为人师表.一次,我在课下与学生进行交流,给他们提出这样一个问题:你的理想是什么 有的说要当一名人名教师,有的却说要出则奔驰宝马,入则五星酒店,有的甚至还说要坐则高高在上,出则前呼后拥„„.听着他们的回答,看着他们那渴望理想实现的眼神,心里不禁在想:谁都在教育自己的孩子要好好学习,以后出人头地,光宗耀祖,当他们纯洁的心灵被混浊的社会风气染上尘埃时,我去责怪他们应该懂得如何做人吗 社会这个大课堂早在他们的心中印下了世态万象.[知荣明耻为人师表(共2篇)] 让人惋惜的是,有不少受过高等教育,本应明是非,知荣辱的成年人也无奈的选择了随波逐流.不是如今的人们不懂是非荣辱,只因那早已化作人们心中的圣殿,渴望而不可及.于是,谁对谁错,人人都心如明镜;谁荣谁耻,却又人人都口若悬冰.是非荣辱,好歹对错,在社会风气这面哈哈镜面前变形了,扭曲了!至于光荣,人们更多的只能去书本中寻找了:人生自古谁无死,留取丹心照汗青!文天祥之死不渝,他的名字闪耀史册;辛弃疾一生戎马,死后英名永垂!革命战争时期,有多少爱国志士心怀着这些英雄的名字,把生命奉献在了战场;新中国建立后,又有多少热血儿男,铭记着他们的诗篇,把汗水挥洒在遥远的边疆.想起他们,人们依然会敬佩,会感动,但却也仅限于敬佩和感动了.在骄奢淫逸的物质诱惑和精神享受面前,越来越多的人把荣辱观抛在了脑后,而在越来越多的大学生心里,名与利也正成为他们今天学习的最大功利追求.看着他们那纯洁的心灵染上尘埃,我心痛却又无奈,我期待着一阵春风还他们一个明净的天空.昨天洋人手起刀落,满地国人之血,围观的中国人无动于衷,于是鲁迅先生一声呐喊唤醒国人无数.今天,又有一个声音在人们的耳边响起,告诉我们什么是羞耻,什么是光荣.以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻;以服务人民为荣,以背离人民为耻;以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻;以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻;以团结互助为荣,以损人利己为耻;以诚实守信为荣,以见利忘义为耻;以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻;以艰苦奋斗为荣,以骄奢淫逸为耻.胡锦涛总书记倡导的八荣八耻就像一面明镜,让人们重新看到了真实.变形了的,还原了;扭曲了的,端正了;美好的,在镜中缤纷多彩;丑恶的,在镜中原形毕露.当人们分

不清是非荣辱,正邪善恶时,它就是一台良心的天平!钱学森,中国导弹之父,美国说他抵三个师,新中国成立后,他毅然回到了自己的祖国,焦裕禄将灾难中的兰考人民紧紧团结起来,与风沙盐碱战斗到生命的最后一刻,人情冷淡的日子,是他们给我们送来了一次又一次的真心感动,世道炎凉的冬季,是他们让良知一次又一次的逆风飞扬!当八荣八耻的春风吹遍整个中国,当人们开始正视自己的人生方向,他们就是我们最好的榜样!淡忘了的,去重温;动摇了的,去坚定;失去了的,去寻找;坚持着的,去传承!接着胡总书记送来的这场春风,让我们每一个人都牢记八荣八耻,更不忘我,作为一名人民教师,为人师表,铸就社会主义接班人的钢铁长城!在我们的社会里,是非,善恶的界限不能混淆,具有良好师德的教师就是一团火,一座丰碑,给人以启迪,给人以动力!胡锦涛总书记提出的八荣八耻鲜明地指出了我们应该坚持什么,反对什么,提倡什么,抵制什么.一个民族有一个民族的时代风尚,八荣八耻在全社会蔚然成风,我们的民族就会在思想道德建设上,站在时代前列,引领时代风尚,推动时代进步.我们是光荣的人民教师,肩负着培养人才,振兴中华的重任!让我们高举建设有中国特色社会主义理论的伟大旗帜,让八荣八耻成为我们行动的指南,用我们的真诚与热情,点燃理想的火炬,用我们的智慧与双手,托起明天的太阳!谢谢大家!篇二：师德考试试题及答案

1、对教师“为人师表”的具体要求是（）a.坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。b.衣着得体，语言规范，举止文明。c.关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。d.作风正派，廉洁奉公,自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私 利。您的答案：d 正确答案：abcd2、教师职业道德的基本特征是(性③导向性④强制性 a.①②③您的答案：a3、)①全局性②超前b.②③④c.①③④d.①②④教师自我修养应该是（a.坐而论道 门造车您的答案：b4、）c、养成习惯 d、闭b、知行统一下列对优秀教师的人格特征表述不当的是

a、从事教育工作的使命感 c、对名誉地位的追求您的答案：cb、稳定而持久的职业动力 d、对工作的事业心与上进心

5、教师在面对压力的情况下，仍然能保持健康而稳定的心态，这是其（a 智力 b 人格 c 心理 d 意志您的答案：d6、）特点发挥了重要作用。中学生正处于叛逆期，如果早恋被老师干涉的话可能做出过 激的行为，所以对于他们的早恋睁一只眼闭一只眼就可以 了。（您的答案：错

7、）

学生发生迟到现象，教师要做的工作是()。这样做，既能融洽师生关系，真正达到了解学生，又避免师生关系中 的专制型产生发展。a.罚站反思 b．写检讨 c．把家长请到学校 d．要了解、宽容，做好引导您的答案：d8、古人把教师的职责归结为传道、授业、解惑,其实质 是 a、教书您的答案：d9、b、育人c、安身d、教书和育人鲁迅曾说过：时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的 人，才会做出更大的成绩来。（您的答案：错

10、）教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（）。a 清正廉洁

b 为人师表 c 敬岗爱业 d 团结协作您的答案：b11、教师体罚学生，在学校与学生间构成了特殊侵权损害赔偿责 任，由此引起的人身损害赔偿诉讼，应由 a、教师您的答案：c12、作为被告b、校长c、学校导致教师“吃拿卡要”恶习的原因有哪些？（）a．大环境的影响 b．永无止境的欲望驱使 c．个别学生家长的 诱导 d．以上都是您的答案：d13、中小学教师职业道德规范内容不正确的是 a、爱国守法、爱岗敬业 b、关爱学生、教书育人 c、为人师表、小心做人您的答案：c

14、提出北京[知荣明耻为人师表(共2篇)]大学“囊括大典，网络众家，思想自由，兼容并收”的方法 方正的教育家是（a.蔡元培 b.黄炎培 c.陈鹤琴 d.陶行知您的答案：a15、）幼儿园给孩子服用的“病毒灵”是（a.处方药 b.非处方药您的答案：a16、）d.不知道c.动物药师德是教师职业胜任、职业作为及其不断提升的基本品 质。（您的答案：对

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第四篇：知荣明耻作文

知荣明耻作文

知荣明耻作文

我们是21世纪的小主人，生活在当今科技发达的社会里。我们应该树立知荣明耻的良好道德观，做一个知荣明耻的学生。

时间如流水，冲走了秦时的腥风血雨，洗走了清朝的屈辱辛酸，然而“知荣明耻”的道德观念却沉淀在了我们心中。

古人云，“无羞耻之心非人也”。不知荣辱乃不能成人，“八荣八耻”是对正确荣辱观的最佳阐释，给我们这一代人注入了新鲜的血液，八荣八耻是做人的基本原则。它告诉我们要热爱祖国，热爱人民，热爱劳动，热爱科学，它告诉了我们什么对，什么错。

五千年的历史上有无数万古流芳 的道德诗篇：越王勾践若泯灭荣辱之心，甘为夫差做个马夫，就不会有卧薪尝胆的典故;如果关云长沉溺在高官厚禄中，我们又岂止损失一个“过五关斩六将，千里寻亲“的美谈?正因为荣辱官的约束，历史的天空，才会有一颗颗闪耀的明星。

古人都如此，难道我们能丢掉荣辱道德?不，绝对不能。唐太宗李世民曾说：以铜为镜，可以正衣冠;以史为镜，可以知兴替;以人为镜，可以明得失。正确的荣辱观就是一面反映人品善恶的明镜，时刻与之对照，便能不断改变自己，变得坚强，自信……

透过纷飞的战火，我看到了：邱少云匍匐向前，黄继光舍身堵枪眼，董存瑞炸碉堡……许多的先烈们用他们的生命，诠释着荣的含义。相反，汪精卫卖国求荣，陈水扁****的野心却令人唾弃。

以“知荣明耻”为笔墨，书写出人生，你也一定不会逊色。

从走进校门的那一天起，读书，学习就成为我们小学生的主要任务，“中

华魂”读书活动就是这样一个是我们青少年身心得到健康发展的活动，“中华魂”读书活动伴随着我们，使我们茁壮成长。中国人自古以来就追求“修身、齐家、治国、平天下”，就是说，你将来无论成家立业，还是安邦定国，都要先修养自己，它的核心就是知荣明耻。xx年的春天，一个声音响彻天地，惊天巨雷在华夏回荡——胡锦涛总书记提出“八荣八耻”社会主义荣辱观，历经五千年沧桑的神州大地，涌动起滚滚弘扬传统美德、发扬时代精神的滔滔巨浪!

曾几何时，市场经济大潮中，“一切向钱看”沉渣泛起。当我们呼唤着见义勇为、无私奉献的英雄时，却痛心地听到：有人把雷锋、焦裕禄、孔繁森叫成“傻子”!我们愤怒、我们迷茫、我们痛苦、我们渴望!我们质问：“难道利真的比情大、胜过义?!”两千年前，孟子断言，舍生取义之心，人皆有之;两千年后，许多人却迷失了方向。“八荣八耻”，为我们树起了标杆，指明了方向!

聆听着这一声春雷，我心潮澎湃，一个个感动了我，更感动了中国的身影，闪现在眼前：

一身正气的任长霞：铁面无私，除暴安良，扶危济困，赢得百姓爱戴，因为她心中有着对百姓最虔诚的尊重。她离去时，市民十里长街相送，告诉我们：服务人民最光荣!

真正的耕耘者袁隆平：淡泊名利，用科学撒播富足，靠智慧让人们远离饥饿。他朴实的笑容诠释着：崇尚科学最光荣!

洪战辉，带着妹妹上大学，13岁，就用单薄的肩膀担起家庭重任，在生活中早早学会了坚强、学会了勇敢。他给生活的回答是：“苦难的经历并不是我们博得别人同情的资本，奋斗才是最重要的!”

汽笛在唐古拉山口鸣响，怎能忘记，那一张张被高原阳光烧灼得黑紫的脸膛，那一双双被钢钉、铁轨打磨成糙石的大手?如同他们驱动的钢铁般坚强，却不乏呵护生命的温柔。地球之巅的勇者，缔造了世上最伟大的铁路!只留下一个名字——青藏铁路建设者!一群普通劳动者，他们汗水里和笑脸上分明写着：热爱祖国最光荣，辛勤劳动最光荣，团结互助最光荣!

作为小学生，我们更应该树立社会主义荣辱观，提高明辨是非的能力，在行动上讲诚信、知荣辱。这，不仅关系个人的品质，也关系民族的未来、国家的兴衰!

这绝不是在唱高调!百多年前，当祖国任人欺凌、宰割的时候，梁启超先生就曾大声疾呼：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年雄于地球，则国雄于地球!”先哲虽逝，余音绕梁!

今天，我要学先生之语，大声呼唤：“少年知荣辱，则国必强盛!”让我们把“八荣八耻”铭记在心，贯彻于行，从小开始，从我开始，从今天开始，做一个对社会负责，为祖国奉献，于人民有功的人。让中华民族的传统美德，在我们身上发

扬光大吧，让拼搏进取的时代精神，在我们身上焕发异彩吧，让祖**亲，从我们肩上，走向繁荣昌盛，走上世界之巅!

“每一条公共汽车线路都有终点站，但为人民服务没有终点站，我会永远用自己的真情和奉献同大家一起走向明天!”

这是北京21路公交车售票员李素丽时常记在心中的一句话。在这平凡的工作岗位上，她根据不同乘客的不同要求，给他们提供最需要的服务：老弱病残孕，怕摔怕磕怕碰，李素丽搀上扶下;“上班族”急着上班，李素丽尽量让他们上车;外地乘客容易上错车或坐过站，李素丽及时提醒他们;中小学生天性活泼，李素丽提醒他们车上维护公共秩序，车下注意安全。

十多年来，李素丽用自己日复一日的劳动给人们带来真诚的微笑、热情的话语、周到的服务、细致的关怀，被人们誉为“盲人的眼睛，病人的护士，乘客 的贴心人，老百姓的亲闺女”。

李素丽在这平凡的岗位上，坚持“辛苦我一个，方便众乘客”的服务原则，得到了人民和国家的认可，这就是一种“不以善小而不为”的表现。

然而在当今社会上，却有一些人为了蝇头小利，造假售假。这些“以恶小而为之”的表现，给国家和社会造成了极大的危害。比如给毫无抵抗力的婴儿，用劣质奶粉及奶瓶。如果再这样，祖国的明天会因为他们而变得怎样呢?

当我们发现身边的丑闻时，要及时、勇敢地提出来，这样才是光荣的;而那些对国家有危害的人都是可耻的!

来吧!让我们从身边的小事做起，做一个知荣明耻、敬廉崇洁，的好公民。这样，祖国的明天将会更加美好!

第五篇：知荣明耻从我做起

知荣明耻 从我做起

三中队

大家好！

我是 三年级的学生，今天我要演讲的题目是《知荣明耻，从我做起》。

知荣明耻，顾名思义，就是知道什么是荣，明白什么是耻。我们中国人自古以来就追求“修身、齐家、治国、平天下”，就是说，你将来无论成家立业，还是安邦定国，都要先修养自己，其实，它的核心就是知荣明耻。

那么，荣耻的内容到底是什么呢？总书记――胡锦涛爷爷为我们非常清楚、明白地进行了诠释：热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。

也许有的同学会觉得胡爷爷提倡的“八荣八耻”的社会主义荣辱观，太难理解。但仔细想想，其实不然。因为已经有许多伟人志士为我们做了榜样，在历史的长河中留下了一串不朽的名字：

文天祥，面对敌人宁死不屈，写下千古传诵的爱国名言：“人生自古谁无死，留取丹心照汉青。”

钱学森，中国导弹之父，为了新中国的建设，放弃了国外优厚的待遇，毅然回到自己的祖国。

孔子，早在2000多年前就教育他的弟子：“知之为知之，不知为不知，是知也。”他认为诚实守信，才是对待学习的正确态度。

邱少云，为了大部队的行动，坚守纪律，强忍着烈火烧身直到英勇牺牲。

雷锋，一双袜子补了又补，却寄钱救济战友的家人。

这一批批中华民族的优秀儿女，这一个个闪烁着光辉的名字，每一个名字都代表着一段感人的故事，每一个名字都告诉我们：知荣明耻，是做人的基本准则。

我们小学生是民族的未来，我们更应该树立社会主义荣辱观，提高明辨是非的能力，在行动上践行“八荣八耻”。热爱祖国，我们就从热爱自己的家庭，热爱我们的班级，热爱我们的学校做起;服务人民，我们就从服务父母、长辈，服务老师和同学做起；崇尚科学，就从勤奋读书、努力学习科学知识做起；辛勤劳动，就从做家务事，积极打扫班级和学校的卫生做起；团结互助，就从关爱同学、互帮互助做起；诚实守信，就从不撒谎，不弄虚作假、考试不作弊做起；遵纪守法，就要从遵守校规、校纪做起；艰苦奋斗，就从勤俭节约，珍惜每一分钱、每一粒粮食做起。

请允许我借用梁启超先生的一句：“少年强，则国强”，来大声地向同学们呼吁：“少年知荣明耻，国必强大繁荣！”

从现在开始，让我们知荣明耻，从我做起！

我的演讲完毕，谢谢大家！

知荣明耻，从我做起

三中队

尊敬的老师们、同学们：

大家好！我今天演讲的题目是《知荣明耻，从我做起》。

在这个秋高气爽、硕果累累的季节里，全国上下正在轰轰烈烈的开展社会主义荣辱观教育，这是胡锦涛总书记提出来的。胡总书记的“八荣八耻”为我们当代中学生在新形势下明辨是非、区别善恶、分清美丑提出了新的标准。作为新世纪的一名中学生，我们从小就要树立正确的荣辱观，知道什么该做，什么不该做，哪些行为是光荣的，哪些行为是可耻的。

我们青少年一代作为祖国的未来和希望，要用“八荣八耻”的标准严格要求自己，爱祖国、爱科学、爱集体、爱公物、爱亲人、爱同学、爱自然、爱劳动、爱锻炼，从我做起、从身边的小事做起、从现在做起，立志做合格的小公民。我们要做到： 以热爱祖国为荣，我们要继承中华民族传统美德，坚决抵制危害祖国的一切言行。以团结互助为荣，我们要团结互助，关爱社会，关爱他人，互帮互助，让社会充满爱。以诚实守信为荣，做表里如一的青少年，我们要待人真诚，守信用，不说谎话，考试不作弊。以遵纪守法为荣，我们要从小学会做人，礼貌待人、举止文明、谈吐文雅、远离粗俗。以崇尚科学为荣，做身心健康的少年儿童，我们要学科学、讲科学、爱科学，用科学知识武装我们的头脑，远离网吧，拒绝毒品，反对邪教。以自理自立为荣，做自强上进的青少年，我们要学会生存，自强自立，自己的事情自己做，不依赖父母，学会独立思考问题，独立解决问题。

同学们，行为成就美德，我们要牢记胡总书记提出的“八荣八耻”，从现在起为自己订立一个目标，一个一辈子的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。从身边做起，从小处着眼，明辨是非，分清善恶，识别美丑，规范自己的行为，以胡锦涛爷爷提出的“八荣八耻”为标准，在学校、在家庭、在社会，说文明话、行文明事、做文明人，在“知荣明耻，从我做起”的活动中，更加全面地 发展。

同学们，今天，我们是株株幼苗，在学校这片沃土上茁壮成长，明天，我们便是根根栋梁，撑起祖国大厦，使它更加繁荣富强！

我的演讲完毕，谢谢大家！！

知荣明耻，从我做起

三中队

知荣明耻，是中华民族的传统美德；知荣明耻，是社会主义世界观、人生观和价值观的生动体现。当前，胡锦涛总书记提出了“八荣八耻”，让我们真正懂得了社会主义荣辱观的重要性”。“以热爱祖国为荣，经危害祖国为耻……”一句句口号声唤醒了人们的意识，唤醒了人们的道德，更展现出了时代精神的魅力。

春雷声声，春雨淅淅，在这雷雨中，一个感人的事迹又唤起了我们的回忆。

张思德，一位普通的红军战士，为了让其它战士吃到无毒的草，他不顾自己，尝遍百草，险些丢了性命。他就是这样把生命希望让给了别人，把死的危险留给了自己。铁面无私的任长霞，一心一意为工作，严格执法，有时甚至很长时间都不回家，一心想着人民，仰望那盘旋在青藏高原上的长龙——青藏铁路，让我们有一种激昂雄浑的感觉。但在这宏伟的背后，我仿佛看见了一张张被太阳晒得黝黑的脸，看见了一个个挥汉如雨的背影。啊！那是铁路建造者们，他们用自己的双手创造了伟大的奇迹！

但是，现在还有许多人思想混乱，道德缺损，不以荣为荣，不以耻为耻，比如：热爱祖国被视为“假做作”，而危害祖国却成了“斗士”；服务人民被视为“爱逞能”，面背离人民的却成了“本事”；崇尚科学的被视为“书呆子”，而愚昧无知的却成了“时尚”……

我也做了许多知荣明耻的事。那是正月里的一天，我和爸爸乘车去走亲戚。我们上了车，但车上已是座无虚席，爸爸好不容易给我找了个位子，自己站着。这时，车嘎然而止，上来了一位年过六旬的老奶奶。只见她双手拄着拐杖，额头上已布满了皱纹，身子很瘦弱。而车上已经没有座位了。眼看着老奶奶站在车上左右摇晃，险些摔倒，而没有一个人主动让座，这时，一个念头出现在我的脑海，要不要让座？让吧，可是我就没有座位了。不让吧，那老奶奶的样子真可怜，这时那思想品德课上尊老爱幼的标语像闪电般的划过我的脑海。“我要尊敬老人”，我在心里暗暗地说。我立即站起来，给老奶奶让座。虽然我没有了座位，但是我心里很快乐。

在这分辨鉴赏八荣八耻的今天，我们学校乃至全国，都在开展知荣明耻的教育活动。在这倍感荣耀的同时，千言万语汇有一句话：“知荣明耻，从我做起。”只要我们每一个人都能从我做起，知荣明耻，那么，我们祖国的明天一定会更加灿烂、辉煌。