帮教活动倡议书

第一篇：帮教活动倡议书

苏小党团员志愿者服务活动倡议书为迎接中国共产党第92华诞，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，同时发挥好苏小教工团员作为先进青年的作用，使党团员更好地履行教育教学的职责和义务，切实响应学校“让教师更爱学生”的号召，帮助更多学生加快进步的步伐，帮助更多学生养成良好的道德品行，指导树立正确的理想信念，帮助学生全面发展，为学校的校风、学风建设作贡献，为此学校团支部倡议开展党团员志愿者服务活动。

党团员教师的帮教重在课后学习辅导、思想引导、心理疏导和行为指导。希望党团员教师们积极行动起来，和学生结对子，做朋友。各帮教老师要耐心细致地做好帮教工作，平时要通过谈心、慰问、指导、家访等多种形式，以谈话、电话、书信等方式经常性地与学生进行联系，了解学生的思想、学习、身体、生活情况，发现问题及时引导和解决。要经常性地与所帮扶学生的班主任、任课老师交谈，全面了解学生学习情况，给与学生更多的关爱，关注学生的健康成长。如遇帮教学生在学习、生活等方面发生特殊困难状况，应积极配合学校和社会有关部门，尽力帮助解决。希望大家每周至少要和帮教学生有一次帮教活动，每学期至少和帮教学生家长联系一次，并填写好党团员志愿者服务记录表。

希望通过我们的共同努力，在做好我们教书育人工作的同时，能给部分学生以更多的关爱，努力帮助学生形成正确的世界观、人生观和价值观，让所有学生都能全面健康地成长。

学校将在适当时候举行党团员、干部帮教结对仪式。

苏虎街实验小学团支部

2013年4月

第二篇：帮教活动记录

临港六中法制宣传日实施方案 认真贯彻党的精神，按照“五五”普法规划提出的各项目标任务，开展好以宪法为核心的法律法规宣传教育活动，进一步提高全体师生的宪法意识和法治观念，为促进全社会法治化管理水平的提高，推进依法治国方略的实施和构建社会主义和谐社会营造良好的社会环境和法治氛围。

二、活动主题：

2012年“12·4”法制宣传日宣传活动的主题为：“加强法制宣传教育，服务教育科学发展。”

三、活动内容：

1.在学校组织发放法制宣传材料的同时，各班组织学生阅读并记录法制宣传标语。具体内容可以参照以下几条：

⑴大力加强农村法制宣传

⑵弘扬法治精神 服务科学发展

⑶增强宪法观念 推进依法治国

⑷弘扬法治精神 推进法治学校建设

⑸坚持党的领导，人民当家作主和依法治国相统一，不断提高依法执政能力

⑹树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义

理念

⑺提高全民法律素质 自觉学法守法用法⑻学法律 讲权利 讲责任 讲义务

⑼弘扬法治文化 传播法治文明

⑽围绕中心，服务大局，全面开展“五五”普法教育

⑾以科学发展和谐发展为统领 掀起“五五”普法新高潮

2.各班组织开展一次小型法制知识讲座，在学生中广泛开展“法在身边”教育活动。

3.利用教职工政治学习的时间，组织全体教职工深入学习《“五五”普法教师读本》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《劳动合同法》、《中小学幼儿园安全管理办法》，提高依法治校和实施素质教育的水平。

4.建立学生、老师、家长“三位一体”的青少年警示教育基地，开展“法律进学校”活动。

5.开展“12·4”法制宣传日中小学升旗宣誓活动。请各班对照本实施方案，认真组织落实有关法制宣传教育活动。

临港六中

新（改课）教师课堂教学帮教

活动记录

2012年12月

第三篇：“帮教帮学”活动计划专题

新老教师（结对子）“帮教帮学”活动计划

一、指导思想

为进一步加强我校师资队伍建设，提高教师队伍整体水平，建立有利于教师快速成长的培养机制，根据相关要求，结合我校实际情况，特制定本“帮教帮学”活动计划。

二、帮教帮学活动目标

通过以老带新、帮教帮学的帮教方式，使新教师树立正确的教育观念，具有良好的职业道德，合理的知识结构，胜任本职工作及业务要求的教育教学水平和科研能力，适应新课改的需要。

三、帮教帮学活动对象

新引进教师

四、帮教帮学活动时间安排

帮教帮学的活动时间周期为一个学年，分三个阶段进行。

五、帮教帮学活动过程

㈠班级管理方面

班主任是学校班集体的教育者、组织者和指导者，也是学校教育工作，尤其是学校思想品德教育工作的骨干和有力助手。班主任工作是学校工作的重要方面，新教师应在指导教师的指导下，见习班主任工作，并独立或协助指导教师做好以下工作：

1.向学生进行思想政治教育和道德教育，保护学生身心健康。

2.教育学生努力完成学习任务，找学生谈心，做好行为偏差生的转化工作。

3.教育指导学生参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，上好班会课，增强学生的自理自强能力和投身社会实践的能力。同时教育指导学生坚持体育锻炼，养成良好的生活习惯和卫生习惯。

4.关心学生的课外生活，鼓励学生发展正当的兴趣爱好和特长。

5.进行班级的常规管理，把班级建设成优良班集体。

6.配合学校开好家长会，争取家长和社会各方面的配合，共同做好学生的教育工作。

7.做好学生的思想品德评定和有关奖惩工作。

8.做好有关资料的记载和整理工作。

9.好班主任工作的研究与总结工作。

10.每学期主持一节班队活动课。

㈡教学业务方面：(分三个阶段实施)

1.帮教帮学活动目标：

新教师在指导教师帮助下，了解新课改对教育教学管理的要求，初步熟悉任教学科的教育教学常规，基本能够按照新的理念进行教育教学活动。主要体现：

(1)制定教育及学科教学计划

(2)钻研教材、备课。

A 课的结构，课型不同，课的结构也不同

B 每节课的重点难点及突破方法

C 板书的设计及教学媒体运用D 逐步形成自己的课堂教学模式、方法

E、作业量、作业批改、辅导等环节

(3)课堂教学

A、教师的主导作用和学生的主体作用及充满人文情怀的课堂氛围

B、资料、教学用具准备;师生双边、多边活动的过程

C、现代教育技术的使用;注重学生创新能力的培养

D、运用并逐步形成自己的课堂教学模式、方法

(4)初步了解说课、评课

(5)教学教育自我总结、反思和评价

2.帮教帮学活动要求

(1)新老教师自结对子后应制定出具体实施计划(见习期教师登记表)。

(2)新老师要积极主动地加强学习(既要向帮教教师学，又要向书本学)，要善于动脑，勤于动口，细心观察，不断积累(包括写好听课笔记、听课心得、教学反思)，每学期要写好结对子工作总结、心得体会。

(3)每二周向指导教师上一堂实践课(课前须向指导教师阐述本课的教学构思，听取师傅的意见、建议)并做好记载(附表)。

(4)指导教师要加强示范和指导，要欢迎新教师随时到堂听课。听课之后必须互相交换意见，并作出各种记载，每学期，新教师要上好一节教研组内的汇报课。

(5)每学期初、末，指导教师对新教师的教学计划，复习计划、备课笔记、作业批改等情况进行检查，作好记载，并对该教师的教育教学情况作出合理的评价。

(6)新教师每学期听课10节以上，指导老师每学期听课不少于8节。

(7)加强教育教学理论学习，并做好学习笔记，每学期不少于5000字。如果是剪贴，则在每份材料下写300字左右的心得体会。

3.帮教帮学活动形式

(1)定期研究、听课与不定期研究、听课相结合。

(2)活动范围灵活多样

(3)教与学，帮与做相结合(4)研究与讨论,教育与谈心相结合(5)指导，听课、检查相结合4.每学期主要开展“六个一”活动(在帮教教师的指导帮助下完成)

(1)一节教学入门课(在期中考试前、以新课为主)

(2)一节教学汇报课(在期未考试前，以复习课为主)

(3)一次说课(时间由教研组长确定)及一份说课材料

(4)一个单元的教材分析

(5)三个以上的教学课件制作

(6)一篇教学论文或教学反思以上材料每学期末与见习期登记表、学习记录本一并交质监室。

六、加大管理力度、提升帮教帮学活动效果

加强新教师帮教帮学管理工作，使帮教帮学活动进一步细化。管理中，以人为本，帮教帮学活动过程式要突出新、活、严、实，向管理要效果;学校、教研组、“结对子”对象三位一体结构严密、信息畅通、管理到位、强化帮教帮学效果。定期与不定相结合地进行检查验收。

第四篇：帮教材料

吸毒人员梁伟帮教典型材料

梁伟，男，汉族，生于1960年2月17日，高中文化程度，现经营饮食业。1989年11月21日因吸食毒品被原西峰市公安局收容审查，强制戒毒。

1989年秋季，梁伟在和朋友一次偶然聚会时被朋友引诱染上毒品，从此越陷越深，不能自拔。为了帮助梁伟摆脱万恶的毒品，梁伟的亲人积极配合公安机关，送其到戒毒所进行强戒。南街办事处帮教组在梁伟强戒之后也做了大量的帮教工作。

梁伟初染上毒瘾被年逾七旬的母亲知道后，她不顾体弱多病，东奔西跑，千方百计筹措资金，请专家为儿子抽血化验，磁化，托熟人四处联系合适的血源，为儿子换血。梁伟的三个姐妹也翻阅了大量书籍，学习有关戒毒知识，共同帮助梁伟进行强制戒毒。为了防止复吸，梁伟的母亲花 费近万元送儿子到山西晋城砖瓦厂隔离4年，并找人牵线，帮助儿子再次成家，享受天伦之乐。现在，梁伟在姐妹的共同支持下办起了“美厨餐厅”，有了固定收入，生活有了着落，也有了一个相对稳定的职业。

帮教小组的工作人员在同梁伟家人的共同努力下，通过说服教育不断使其逐步远离毒品，脱离毒品，能够彻底戒断毒瘾，且要很好的做人，帮教人员通过与梁伟谈心，在交谈中向他宣传毒品的危害性，使他能够通过自身的现实遭遇，彻底认清毒品的真面目。通过帮教和本人的努力，不仅从生理上彻底戒掉毒瘾，而且从精神上与毒品彻底决裂，使他自己过上一个正常人的生活，重新回到温暖的社会大家庭之中。

帮教人员在与梁伟谈心的同时，注意从禁毒戒毒的有关政策方面进行教育，使他能够放下精神包袱，能够感觉到党和政府对他的关心，社会对他的关爱，以及家人和朋友对他的期望。从感 2 情上让他感到人们对他的关心和爱护，使他不危害社会，不离开关心和爱护他的亲人朋友们，从而达到戒断毒瘾的目的。

在帮教过程中，帮教组成员与他的家人共同通过想方设法，出主意，使梁伟有了一份相对稳定的职业，能够在他自己的劳动中发展自己，改造自己。目前，梁伟已基本戒掉了毒瘾，未发生复吸的问题，表现比较良好。这是比较令人欣慰的一件大好事，帮教人员及其亲人朋好友都希望梁伟能够鼓足信心，重新做人，为自己干一番有意义的事业，争取对社会多做贡献、有一份力、出一份力，有一束光、发一束光。

西峰区南街办事处炮台巷社区

二〇〇三年八月二十六日

第五篇：“一加一”的帮教活动

关于实行校内 “一加一” 结对

帮教工程

为进一步提高我校青年教师教育教学水平，加大青年教师的培养力度，加强对他们的业务指导，使其很快地适应当前教育教学改革的需要。本学期，学校提倡年长教师指导年青教师，实行“一加一”的帮教活动。具体要求如下：

第一、指导教师要制定培养目标：

其内容包括：

（一）教学能力目标；(二)教学基本功目标；

（三）理论基础目标；

（四）教育研究能力目标；

（五）远景目标。

第二、指导教师要确立培养原则：

年长教师在制定青年教师教养规划时，要结合实际情况，选择恰当的基准点，确定基本原则。

第三、培养实施措施及要求：

1、帮教以相互自愿的原则，参加帮教活动的教师共同协商领定协议、计划、进度表，报教务处通过后实施。在实施的过程中由教务处负责监督和指导工作。

2、指导教师要主动的与结对的青年教师进行经常性的沟通，要注意在指导策略上进行探讨；被指导要虚心接受指导教师的意见。

3、指导教师和被指导教师必须按计划使帮教活动正常开展，在教学中要有创新精神，要积极主动地领会新的课

程理念，大胆尝试新的教学方法，在不断地实践中努力提高自己的教学能力和水平。

4、指导教师要从师德修养、教育教学思想、教学组织、教学反馈等方面关心青年教师，履行指导职责，注重指导效果。随时查看被指导教师的教案、教育教学情况、活动开展情况及班级的整体状况等，并注意反馈提出改进意见。

第四、保障：

本帮教工程由教务处具体负责，结对帮教的教师必须将帮教协议，帮教计划等相关材料交到教务处存档，协议结束后交帮教总结。在本学期的帮教活动中对执行的较好且有明显效果的教师将给予得一定的经济鼓励。

2011年8月28日