帮别人写的读后感[优秀范文5篇]

第一篇：帮别人写的读后感

别样的光辉，平凡的幸福

---------读徐其军同志先进事迹有感

教师，一直被誉为是太阳底下最光辉的职业。在这样一支被比作春蚕被赞为红烛的光辉的队伍中，教师们总是辛勤的耕耘着，努力着将每个学生当做幼苗一样精心培育，期许着有一天他们能够成长为一棵棵参天大树，盼望着他们有一天能为社会和人类的进步添砖加瓦。他们究竟是怎样的一群人呢？为什么会在万千职业中选择了做教师？又是什么力量支持他们几年、几十年甚至终生为这三尺讲台所痴狂？近日，有幸了解到了这支队伍中的一员，聆听了他的先进事迹后，我想，我们对于这些问题将不再有任何疑问。他，就是徐其军。

徐其军，一个年仅29岁的年轻人，但是却即将临近生命的尽头······听到这儿，或许你会觉得这会是一个悲惨的故事，然而，故事的基调是平凡的，情节是质朴的，所有的章节都充满了幸福的味道。南京市六合区竹镇普通乡村教师徐其军老师，用他年轻的生命谱写了一曲教师队伍里的感人肺腑的光辉之歌，诠释了教师队伍中的别样光辉。在生命即将走到尽头之时，也不曾离开他生平为之痴狂的讲台和他为之付出的学生。

徐其军的家乡是江苏省百家名镇，一个古老而神奇的地方----竹镇。来自农村的他深知农村孩子的生活条件和读书环境，他更是了解很多人都不愿意到农村任教，于是，在这样一个物欲横流的社会，年轻的他毅然放弃在城市工作的机会，义无反顾地投身到农村教育事业当中。在从教期间，他几乎将学生视作做自己的全部，倾注了全部的心血和精力。带病工作，指自己的身体和病痛不顾，即使是走到了生命的尽头，仍然坚持给学生上课，做一个“全天候”老师。就是这样一个质朴的农村教师，在我们惋惜他的生命之光即将陨灭之时，他回应给我们的却是由衷的微笑，告诉我们他所做的一切都是无悔的，让我们感受到着质朴中的平凡幸福。

读了徐其军老师的事迹后，我由衷的感受到教育是一件多么幸福的事。得天下英才而育之，怎能不说是一种难得的幸福呢？选择了教师，也就是选择了清贫和淡泊。然而作为一名人民教师，我十分庆幸能够加入到这样一支光辉而神圣的队伍。教育，不是吃苦牺牲，不是沽名钓誉，不是周而复始，不是谋生手段，它是一种事实在在的生活，他可以让你感到幸福和充实。

如今，死神一天天向这个年轻的生命逼近，无论我们如何惋惜这个两袖清风的一介儒生，不管我们怎样慨叹这个一生中并却依旧铁骨铮铮的男子汉，可能都无法阻挡死神残忍的脚步，虽然我们挽留不住这个年轻而鲜活的生命，但是作为教育工作者，我们可以结果他手中的接力棒，去完成他没有时间去做的梦想填补他的遗憾，为伟大的教育事业添砖加瓦，为祖

国输送源源不断的优秀人才，为人类的进步献上绵薄之力。

第二篇：帮别人写作业检讨书范例

帮别人写作业检讨书范例

在某件事出现差错以后，为了避免再次出现相同情况，我们要通过写检讨书来进行自我反省，请注意检讨书里面要交代清楚行为。但是你知道怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的帮别人写作业检讨书范例，仅供参考，大家一起来看看吧。

尊敬的XXX：

这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的.话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧急在心。

事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度。在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。

我真诚地接受批评，并愿意接受学校给予的处理。

XXX

年月日

亲爱的老师：

偶不该帮同学做作业，我知道这样做，既帮不了他反而还害了他，偶对不起同学，对不起偶的父母，他的父母，对不起俄亲爱的老师啊，偶无颜面对偶的父老乡亲啊，老师，不要打我，我只想对你说5个字——“偶再也不敢了!”

忏悔的学生：

年月日

尊敬的XXX老师：

对不起，我辜负了您的期望，我应该帮助他们学习而不是帮助他们写作业，愧对您的教导，我在此检讨。

我保证自己不会再犯这种错误了，我会在自己努力学习的同时多多帮助他们把成绩搞上去，尽自己的努力为班级争光，请老师再给我一次机会。

谢谢!

XXX

年月日

第三篇：帮别人写作业检讨书100字

篇一：没写作业检讨书100字

没写作业检讨书100字

1、没写作业检讨书

尊敬的老师：

今天，我怀着愧疚和懊悔的心情，写下这份检查。以向您表示我的决心和悔改之意，只希望您能够给我一个改正错误的机会。谢谢您。很抱歉没能完成你布置的任务，我已经过一番反省。深知自己的做法很不对，老师辛苦教学是为了我好，我却不珍惜。我也知道了学习是为自己学不是为老师学，出人头地唯有好好学习才行。

检讨人：xx

2、没有完成作业检讨书

尊敬的xx：

您在年xx月xx日给我们布置了一份*****的作业，目的是为了让我们更好的理解和记忆所要学习的课程，但是我却没有理解老师的一份苦心，对此我向老师表示深深的歉意。请老师看我今后的表现，我保证不再出现上述错误。

检讨人：xx

3、没写好作业检讨书

尊敬的xx老师：

首先我要对您说一声对不起，我错了！对于这次我没有及时按要求交英语作业一事我十分后悔，而且认识到错误的严重性，对此我做出以下检讨并保证以后类似的错误不会再犯！

检讨人：xx 篇二：帮别人写作业检讨书

帮别人写作业检讨书

1、帮别人写作业检讨书

尊敬的老师：

您好！我为我的行为表示道歉，我错了，我这不是在帮助同学，是使他以后更懒惰，不能为了一时意气用事来做这样的事，今后不会再发生这样的事了，我要在以后多和他一起做作业，不会的给他讲解，再也不给他做作业了。希望老师严厉的批评和惩罚，我一定接受，是我错误在先，我以后一定不再犯。

其实呢，这样做，对于今后那个同学的成长会有影响的，我一定会改掉这个毛病，也帮助他走好今后的路，希望老师原谅我，我真的认识到了，是老师及时的批评才会使我们健康的成长，对你认真负责的态度，表示深深的敬意，你真正做到了，严格要求我们，真正的是我们学到了知识和做人的道理，我深深的感谢您老师。

今后一定不再犯这样的错误，希望老师给我改正的机会，我一定好好的改正，希望老师今后更加严格的要求我，使我能够健康的成长。

此致

敬礼

您的学生：xxx

2、帮别人写作业检讨书

尊敬的xxx：

这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧急在心。

事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度。在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。

我真诚地接受批评，并愿意接受学校给予的处理。

xxx 年月日

3、帮别人写作业检讨书

尊敬的xxx老师：

对不起，我辜负了您的期望，我应该帮助他们学习而不是帮助他们写作业，愧对您的教导，我在此检讨。

我保证自己不会再犯这种错误了，我会在自己努力学习的同时多多帮助他们把成绩搞上去，尽自己的努力为班级争光，请老师再给我一次机会。

谢谢！

xxx 年月日

4、帮别人写作业检讨书

亲爱的老师：

偶不该帮同学做作业，我知道这样做，既帮不了他反而还害了他，偶对不起同学，对不起偶的父母，他的父母，对不起俄亲爱的老师啊，偶无颜面对偶的父老乡亲啊，老师，不要打我，我只想对你说5个字——“偶再也不敢了！”

忏悔的学生：

年月日

篇三：没写作文检讨书100字

没写作文检讨书100字

1.没写作文检讨书

2.没写作文的检讨书

3.没写作文的检讨书

1、没写作文检讨书

尊敬班主任教师：

这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，对自己所犯的错误感到了羞愧。我保证下次一定完成作文，请您原来我吧！

检讨人：xx

2、没写作文的检讨书

尊敬的xx： 您在xx年xx月xx日给我们布置了一份作文，目的是为了让我们更好的理解和记忆所要学习的课程，但是我却没有理解老师的一份苦心，对此我向老师表示深深的歉意。

检讨人：xx

3、没写作文的检讨书

尊敬的xx：

我偷懒了，所以没有写作文，我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。

检讨人：xx 篇四：没写作业检讨书200字

没写作业检讨书200字

1、没写作业检讨书

尊敬的老师：

今天，我怀着十分的愧疚以及懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对这没写作业的行为感到抱歉，我认为，我没写作业，是对老师的不尊重，又是浪费了老师辛苦准备的课后作业的心意。

这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该不交作业，我不应该违背老师的话，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有认真完成作业。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。xxx

2、没写作业检讨书

尊敬的xx：

您在年月日给我们布置了一份*****的作业，目的是为了让我们更好的理解和记忆所要学习的课程，但是我却没有理解老师的一份苦心，对此我向老师表示深深的歉意。

因此，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对没有完成作业这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再重犯这种错误的决心。

我已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把老师交待的作业当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。

xxx

3、没写作业检讨书

尊敬的潘老师：

上个星期三，您给我们布置了一份关于奥数的综合练习的作业，目的是为了让我们更好的理解和记忆所要学习的奥数的课程，但是我却没有理解老师的一片苦心，对此我向老师表示深深的歉意。

因此，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的悔意给您写下了这份检讨书，以向您表示

我对没有完成作业这种恶劣的行为的深痛恶绝及永远也不会再重复犯这种恶劣错误的坚定的决心。

我已经十分深刻得认识到此事的重要性，于是，我再一次告诫自己一定要把老师交待的作业当成头等大事来抓，不能再一次辜负老师对我们的一片苦心。

xxx

4、没写作业检讨书

尊敬的老师：

您好！

我xxx，今天在这里向您和同学们坦诚的承认自己的错误。由于我一时的贪玩，并没有完成作业，才造成了现在这样的局面。我辜负了老师对我的希望，辜负了爸妈对我的期望，也辜负了我自己，在同学之间造成了坏的印象！以前我会以为不就一次没写作业，又不算什么。但是今天我真的知道错了，这是我是不是对自己的人生负责的大事。在此，我对我的行为作出深刻的检讨，并向严格要求我们的x老师说声谢谢！（此时鞠躬）谢谢您对我们的淳淳教导，谢谢您能立刻指出我的错误，谢谢您对我依然抱有希望和信心。以后我会做好的，请您拭目以待！谢谢您！

xxx

5、没写作业检讨书

xxx：

身为一个学生，做作业是本分，可是我却没有做到，我觉得自己辜负了自己每天来上学的辛劳，辜负了父母对我的期望，辜负了老师改作业的勤奋。要是地上有个洞，我现在一定会钻进去。但是逃避并不是一种好的做法，我会勇敢面对自己犯下的错误，坚决不再犯第二次。

懊悔，自责，这些词语已经无法形容我现在的心情。

我一定会好好反省自己的行为，再也不受懒惰的诱惑，我不会再纵容我的惰性侵蚀我的身体，我相信我的灵魂已经在这次错误中得到了升华，已经到了另外一个新的境界。我要为将来而努力，我要奋斗，因此我再也不会犯这种低级的错误，我再也不会因为一时的自由而放弃我的整个将来的自由。

我怀着诚挚的心写下这篇万分真挚的自我反省。

x 篇五：没写作业检讨书1000字

没写作业检讨书1000字

1、没写作业检讨书

尊敬的xx：

这是本学期我第一次没完成作业，我心里很惭愧。造成这个严重的结果我心里很不是滋味。

昨天下午，我在抄作业的时候粗心大意，东张西望，心不在焉，以致于自己抄漏了一项，况且又没有和同学对作业，才造成了这个严重的后果。

今天缺交作业的同学很多，老师很生气，后果很严重。唉！都怪我粗心大意，没有认真检查，千错万错都是我的错，怨天怨地终要怨自己，就像那句经典台词说的一样：如果上帝能给我一次机会，我愿意认认真真、仔仔细细、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差错地检查自己的作业！

就像一个电视剧名称一样：《对不起，我错了！》明明知道这句话已使老师您耳茧重重，但是我不得不说，因为再没有一句话更能准确地表达我内心的愧疚了。您现在肯定眉头紧皱、心里生气十分，我现在心里也是酸酸的、苦苦的，不是滋味。

该忏悔的在以前的说明书中我都讲过了，现在不得不再温习一遍：学习要细心，要学会负责。现在自己不得不拿那些陈词滥调来说：老师，我真的真的真的真的知道自己错了，我真的真的真的真的很后悔，也许您觉得我的词言不够精美，不够华丽，但我的自我检讨还是很深刻的！

阳光一缕一缕地跳跃在我的发梢，但我的心情却一点也不好。我正在思考，思考我的检讨，思考应该怎样检讨。也许我的语言缺乏美妙，也许我的语言有点搞笑，但是您要知道，这是我最最深刻的检讨。天上的云在飘，我紧张而后悔的心在跳。后悔什么？后悔自己的粗心大意，后悔自己没有好好完成作业。老师，我希望您能原谅我，我认为您会

自古以来，赞颂老师的千古名句多如牛毛：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我的失误，让老师多么生气，多么痛心。我没有尊重老师的劳动成果，我让老师多么失望。老师，我一定会谨记你的教导；老师，我今后会努力做到最好！正所谓笑一笑，少一少。老师，我希望您看了我的检讨书能开怀一笑，并且了解到，我的检讨多么深刻。虽然在我的说明书语言上不是十分明显的体现出来，但是我的心里对这件事的认识已经是非常非常深刻了。

老师，这次检讨我心里我脑里会永远记得，这是我成长的坎坷，是我生命的历史，老师的教训老师的提醒让我铭记在心。相信我，老师，我会变得更清醒，做事更认真，学习和生活会因此而更好！

xxx

2、没写作业检讨书

尊敬的**老师:: 这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该不写作业，我不应该违背老师的话，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有认真完成作业。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。

不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，我下次一定会注意的。

相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会再不交作业的名单上出现我的名字，也绝对不会不认真完成作业。

这几天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道了老师说的话不能够装做没有听见，老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我

们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任。

犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违背了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。

这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。

在最后我保证,我在今后的生活和学习中,一定勤奋刻苦,认真努力的完成作业!学生*****

3、没写作业检讨书

尊敬的老师：

今天，我怀着十分的愧疚以及懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对这不写作业的行为感到抱歉，我认为，我不写作业，是对老师的不尊重，又是浪费了老师辛苦准备的课后作业的心意。

这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该不交作业，我不应该违背老师的话，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有认真完成作业。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。

不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。人有失手，马有失蹄。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，我下次一定会注意的。相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会再不交作业的名单上出现我的名字，也绝对不会不认真完成作业。作业是一定要写的。这是考查学习结果的一个重要手段。

学习得有目的性。你得知道自己哪儿不会才去学的。知道了再去学会浪费不必要的时间。写作业就是让你知道自己哪儿不会，从而更好的前进的一个方法。当然作业得适当，不

然会适得其反的，学生不写作业其后果是十分严重的，它败坏了学风，形成了惰性，影响了学业成绩，甚至严重妨碍了正常的教学工作。成绩的落后是表面的，不劳而获思想的滋生蔓延才是可怕的。

这几天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道了老师说的话不能够装做没有听见，老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任。

犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违背了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。老师说过不能不写作业，却不曾举出不写作业的危害。但是，当我明白父母血汗之钱来之不易的时候，我有些明白不写作业的坏处了。

不写作业，导致了父母的希望落空，导致了父母的血汗没有结果，我发现，此刻，不写作业背负了太多太多不必背负的罪恶。如果没有不写作业，也许又有多少个父母的梦想成真。

第四篇：帮别人写作业检讨书

帮别人写作业检讨书

1、帮别人写作业检讨书

尊敬的老师：

您好！我为我的行为表示道歉，我错了，我这不是在帮助同学，是使他以后更懒惰，不能为了一时意气用事来做这样的事，今后不会再发生这样的事了，我要在以后多和他一起做作业，不会的给他讲解，再也不给他做作业了。希望老师严厉的批评和惩罚，我一定接受，是我错误在先，我以后一定不再犯。

其实呢，这样做，对于今后那个同学的成长会有影响的，我一定会改掉这个毛病，也帮助他走好今后的路，希望老师原谅我，我真的认识到了，是老师及时的批评才会使我们健康的成长，对你认真负责的态度，表示深深的敬意，你真正做到了，严格要求我们，真正的是我们学到了知识和做人的道理，我深深的感谢您老师。

今后一定不再犯这样的错误，希望老师给我改正的机会，我一定好好的改正，希望老师今后更加严格的要求我，使我能够健康的成长。

此致

敬礼

您的学生：XXX

2、帮别人写作业检讨书

尊敬的XXX：

这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧急在心。

事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度。在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。

我真诚地接受批评，并愿意接受学校给予的处理。

XXX

年月日

3、帮别人写作业检讨书

尊敬的XXX老师：

对不起，我辜负了您的期望，我应该帮助他们学习而不是帮助他们写作业，愧对您的教导，我在此检讨。

我保证自己不会再犯这种错误了，我会在自己努力学习的同时多多帮助他们把成绩搞上去，尽自己的努力为班级争光，请老师再给我一次机会。

谢谢！

XXX

年月日

4、帮别人写作业检讨书

亲爱的老师：

偶不该帮同学做作业，我知道这样做，既帮不了他反而还害了他，偶对不起同学，对不起偶的父母，他的父母，对不起俄亲爱的老师啊，偶无颜面对偶的父老乡亲啊，老师，不要打我，我只想对你说5个字——“偶再也不敢了！”

忏悔的学生：

年月日

第五篇：帮别人拿公证书有什么责任

篇一：公证当事人权利、义务、法律责任告知书

公证当事人权利、义务、法律责任告知书

公证当事人：

我处已决定受理您的公证申请，现将办理公证的相关事宜告知如下：

一、公证当事人在公证活动中的基本权利；

1、有撤回公证申请的权利（公证处按规定收取手续费）；

2、有要求公证处在规定的期限内审查出证的权利；但是，因不可抗力、补充证明材料或者需要核实有关情况的，所需时间不计算在期限内；

3、有使用本民族语言文字的权利；

4、有对谈话笔录进行核对、修改的权利；

5、当事人、公证事项的利害关系人认为公证书有错误的，可以向出具该公证书的公证机构提出复查。公证书的内容违法或者与事实不符的，公证机构应当撤销该公证书并予以公告，该公证书自始无效；公证机构应当撤销该公证书并予以公告，该公证书自始无效；公证书有其他错误的，公证机构应当予以更正；

6、当事人、公证事项的利害关系人对公证书的内容有争议的，可以就该争议向人民法院提起民事诉讼。

二、公证当事人在公证活动中的基本义务：

1、遵守国家法律、法规，维护社会公共利益；

2、如实回答公证人员的提问，陈述事实真相，决不讲假话，作假证；

3、按规定提供证据及证据线索，不得提供虚假证据；

4、确保提交的证明材料真实无误，确保提交的证明材料所证明的内容真实无误；

5、当事人应当按照规定支付公证费；

6、依照有关法律、法规正确参与公证活动并承担相应的法律责任。

三、公证当事人在公证活动中的法律责任：

当事人以及其他个人或者组织有下列行为之一，给他人造成损失的，依法承担民事责任；违反治安管理的，依法给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任；

1、提供虚假证明材料，骗取公证书的；

2、利用虚假公证书从事欺诈活动的；

3、伪造、变造或者买卖伪造、变造的公证书、公证机构印章的。

江苏省徐州市徐州公证处

以上告知书内容本人已明确无疑并且自愿以签名（按手印）的方式予以确认．现本人郑重承诺：若提供虚假证据或讲假话、作假证甘愿承担民事、行政、刑事责任。

公证当事人：

年 月 日 篇二：公证当事人权利义务告知书

公证当事人权利义务告知书

根据《中华人民共和国公证法》及司法部《公证程序规则》的规定，公证当事人有如下权利和义务：

一、权利

1、当事人既可以以自己的名义向公证机构提出公证申请，亦可以委托他人代理申办公证，但申办遗嘱、遗赠扶养协议、赠与、认领亲子、收养关系、解除收养关系、生存状况、委托、声明、保证及其他与自然人人身有密切关系的公证事项，应当由其本人亲自申办。

2、当事人一方认为所申办公证事项的相对方是承办公证员本人或其近亲属或者该公证事项与承办公证员及其近亲属有利害关系的，有权向公证机构申请该公证员回避。

3、符合法律援助条件的当事人，有权依照法定程序向公证机构申请减免公证收费。

4、当事人申办公证事项符合出证条件的，有权在规定期限内获得公证书；公证机构不予办理或终止公证的，有权获得不予办理或终止公证的书面通知。

5、当事人认为公证书有错误的，有权在收到公证书之日起一年内向出具该公证书的公证机构提出复查申请，并有权获得公证机构的复查决定；对公证书内容有争议的，有权就该争议向人民法院提起民事诉讼；认为公证机构及其公证员因过错给自己造成损失的，有权向公证机构提出赔偿，协商不成的可以向人民法院提起民事诉讼。

二、义务：

1、申办的公证事项应真实、合法并不违背社会公德；

2、当事人应当向公证机构如实陈述申请公证事项的有关情况，提供真实、合法、充分的证明材料（根据《中华人民共和国公证法》第四十四条之规定：当事人提供虚假证明材料骗取公证书，伪造、变造公证文书及公证机构印章给他人造成损失的，依法承担民事责任；违反治安管理的，依法给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任）；

3、依照规定交纳公证费用及其它应由其交纳的费用（核查、鉴定、拍照、录音录像、交通等费用）；

4、按公证机构及公证员要求补充证据或提供新的证人。

在申请办理 公证事项时，公证员告知书的全部条款已向申请人进行了详细地说明和解释，申请人对告知书的全部内容均无疑义，并对告知书全部内容的法律含义有准确无误的理解。

申请人：

年月日 篇三：公证当事人权利、义务、法律责任告知书

公证当事人权利、义务、法律责任告知书

根据《中华人民共和国公证法》、《公证程序规则》的规定，当事人在办理公证事项中应享有的权利、履行的义务；同时当事人所申办的公证事项具有的法律意义及可能产生相应的法律后果如下：

一、公证当事人的权利

1、公证请求权。即向公证机构提出公证申请，请求公证机构依法办理，为其出具公证书 的权利。在出具公证书之前，当事人有权撤回其公证申请。

2、委托权。在当事人不能亲自申办公证的情况下，有权委托其他公民代办申办遗嘱、遗 赠抚养协议、赠与、认领亲子、收养、解除收养、委托、声明、生存及其他与当事人人身有密切关系的公证事项除外。

3、请求公证员回避的权利。当事人发现存在承办公证员办理本人及近亲属或办理本人及近亲属有利害关系的公证时，为保护自身的合法权益，有权申请公证员回避。

4、请求保密的权利。如果当事人对申办公证的内容或有关情况有特殊的保密要求，可以 向公证机构提出。但对当事人的违法行为或侵犯他人合法权益的行为，公证机构不承担保密义务。

5、提出申诉或申请复议的权利。公证当事人对公证机构出具的公证书有异议时，可以在 收到公证书之日起一年内，向出具该公证书的公证机构提出复查；对公证机构作出的撤销或者不予撤销公证书的决定有异议的，可以向地方公证协会投诉。

6、请求法律援助的权利。根据规定，符合法律援助范围和条件的公证当事人，可以按规 定程序申请公证机构给予公证法律援助。

二、公证当事人的义务

1、举证义务。当事人应在法定期限内提供足够的证据，如果当事人在法定期限内不能提 供足够的证据，公证机构也未能收集到有关证据，公证机构将依法终止办理公证。

2、遵守公证法律和规定，不作伪证的义务。当事人在公证活动中应当严格遵守公证法律 和公证程序规则，正确行使权利，履行义务，不得弄虚作假或无理取闹，干扰公证机构正常的工作秩序。对当事人提供伪证或弄虚作假的行为，公证机构将视情节轻重给予相应的处理。

3、交纳公证费的义务。当事人应当在公证机构受理公证申请后，按照规定支付公证费。

4、正确使用公证书的义务。当事人应正确使用公证书，不得随意涂改、变更、更不能利 用公证书进行招摇撞骗或从事违法活动。

三、公证的法律意义

1、经公证的民事法律行为、有法律意义的事实和文书，应当作为认定事实的根据，但有 相反证据足以推翻该项公证的除外。

2、对经公证的以给付为内容并载明债务人愿意接受强制执行承诺的债权文书，债务人不 履行或履行不适当的，债权人可以依法向有管辖权的人民法院申请执行。

3、法律、行政法规规定或当事人约定，未经公证的事项不具有法律效力的，依照其规定。

四、法律后果

根据《中华人民共和国公证法》第四十四条的规定，当事人以及其他个人或组织有下列 行为之一，给他人造成损失的，依法承担民事责任；违反治安管理的，依法给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任：

1、提供虚假证明材料、骗取公证书的；

2、利用虚假公证书从事欺诈活动的；

3、伪造、变造或者买卖伪造、变造的公证书、公证机构印章的。

五、公证机构不予办理公证的情形

1、无民事行为能力或限制民事行为能力人没有监护人代理申请办理公证的；

2、当事人与申请公证的事项没有利害关系的；

3、申请公证的事项属专业技术鉴定、评估事项的；

4、当事人之间对申请公证的事项有争议的；

5、当事人虚构、隐瞒事实、或者提供虚假证明材料的；

6、当事人提供的证明材料不充分或者拒绝补充或者拒绝补充证明的；

7、申请公证的事项不真实、不合法的；

8、申请公证事项违背社会公德的；

9、当事人拒绝按规定支付公证费的；

10、办理保全证据公证时，承办公证员发现当事人是采用法律、法规禁止的方式取得证 据的；

11、办理现场监督类公证、承办公证员发现当事人有弄虚作假、徇私舞弊、违反活动规 则，违反国家法律有关规定行为，公证员要求当事人改正，当事人拒不改正的。

六、公证机构终止公证的情形

1、因当事人的原因致使该公证事项在六个月内不能办结的；

2、公证书出具前当事人撤回公证申请的；

3、因申请公证的自然人死亡、法人或者其他组织终止，不能继续办理公证或者继续办理 公证已无意义的；

4、当事人阻挠、妨碍公证机构及承办公证员按规定的程序、期限办理公证的；

5、其他应当终止的情形。

七、对于需要委托专业机构或专业人员对申请公证的文书或公证事项的证明材料进行鉴 定、检验检测、翻译的，应由当事人委托办理，所需费用由当事人支付。

八、经公证的事项在履行过程中发生争议的，公证机构应当事人的请求进行调解，调解 不成的，当事人可就该争议依法向人民法院提起民事诉讼或向仲裁机构申请仲裁。

九、因当事人的过错撤销公证书的，收取的公证费不予退还。

十、当事人、公证事项的利害关系人对公证书涉及当事人之间或者当事人与公证事项的 利害关系人之间实体权利义务的内容有争议的，可就该争议向人民法院提起民事诉讼。

以上告知书内容公证当事人已通读并知悉、由公证机构存档入卷

包头市公证处

公证当事人（委托代理人）签名或盖章：

年 月 日

篇四：公证机构责任界限背后的法律原则 公证机构责任界限背后的法律原则

在公证活动中，公证机构或其公证人员如何承担因其过错导致的当事人或利害关系人的民事权利损害一直都是争议的热点所在，此次最高人民法院《关于审理涉及公正活动相关民事案件的若干规定》（以下简称《若干规定》）正是从这一角度出发明确了公证机构承担民事责任的责任界限。而从法律内核来看，这一界限可体现以下几点原则：

第一，公证行为违法、违章原则。公证机构及其公证人员承担法律责任的前提条件是公证行为违反了公证法律、法规、规章等法律规范的规定。《若干规定》明确了公证人员的公证行为，包括了积极的作为和消极的不作为，只有具有违法、违章性的情况下，才使得公证机构及其公证人员承担相应的民事责任，如果公证行为符合法律、法规的规定，公证机构及其公证人员是无须承担民事责任。同时，公证行为违法、违章性也是整个公证责任的前提，是公证机构及其公证人员为其过错的公证行为承担法律责任的一个起点、基点。

第二，表象职务行为原则。公证民事责任是公证机构及其公证人员对于错误或瑕疵的公证行为承担的民事责任。公证人员对于自己的错误或瑕疵的公证行为，如若主观上是故意或过失的情况下，应当承担赔偿责任；而公证机构对于其公证人员错误或瑕疵的公证行为承担责任的前提是该公证行为是职务行为，认定一个公证行为是否是职务行为的标准不能由具有公证专业知识或法律专业知识的人员来判断，而应当取决于一般民众的一般判

断，即所谓的表象职务行为原则。《若干规定》第四条也指出了公证员具有的过错情形，表明了表象职务行为导致的过错公证机构一样要承担责任。

第三，因果关系原则。法律上的因果关系指的是“过错行为与损害后果之间有必然的、直接的联系”，而不是偶然的、间接的联系。公证机构及其公证人员承担公证民事责任也必须满足因果关系原则，具体指的是公证机构或其公证人员的违法、违章的公证行为造成了申请人或其他利害关系人的合法权利的危害结果，违法、违章行为与危害结果之间存在着法律上的因果关系即存在着直接的必然的联系。《若干规定》第六条还指出，若当事人明知公证书不真实不合法仍然使用的，这时过错行为并不必然导致损害后果的发生，则公证机构及其公证人员亦不用承担民事法律责任。

第四，过错责任原则。即公证机构及其公证人员对于相关的公证活动主观上存在过错的情况下才承担公证民事责任。我国现行的《公证法》将公证机构定位为非营利性的事业法人，只收取公证的服务性费用，这就表明其在公证活动中不以追逐营利或自身利益为目的，同时也表明其责任能力，即只能就其过错承担责任。《若干规定》第五条也指出，公证机构作出准确的公证的前提是公证申请人提供真实合法的申请事项资料，如若公证申请人提供不实的证明材料，公证机构及其公证人员不承担赔偿责任。

第五、以有限责任为主，无限责任为辅原则。就有限责任而言，其符合我国公证制度自身的特点要求，也是由公证机构的自身特殊的性质所决定的。我国的公证机构在《公证法》出台实施

后的定位是执行国家公证职能、自主开展业务并按照市场经济的相关规律和公证自身自律机制运行的非营利性的事业法人。其非营利性的事业法人的特点决定了其在公证民事责任的赔偿问题上承担的是有限责任；但《若干规定》同时又指出，如果公证机构及其公证人员的活动超出了单纯的证明行为，明知公证证明的材料虚假或恶意串通的，其中间性的特征已被破坏，这时公证机构就需要承担无限责任。篇五：公证民事法律责任探讨

公证民事法律责任探讨

作者：杨冰

来源：《法制博览》2014年第05期

【摘要】为正确审理公证机构在公证活动中民事侵权案件，维护当事人的合法权益，最高院正征求意见，准备出台司法解释。笔录有幸参与讨论，对其中公证机构要承担的民事责任类型、归责原则有一些思考，本文就上述问题进行探讨。

【关键词】公证民事法律责任；侵权责任；过错责任

北京某公证处因委托书公证被判赔偿120万元。张某和杨某夫妇称儿子偷走房本和他们的身份证，找人冒充父母，在公证处做了房屋委托出售公证，出售了房屋，造成他们经济损失，无房可住。法院一审认定公证处存在重大过错，判公证处按房屋市场价赔偿120万余元。现在，上述类似的案例在全国各地公证处时有出现，公证申请人冒用他人身份，骗取公证书，造成真实权利人财产损失，真实权利人要求公证处承担赔偿责任。公证处从承担社会责任的角度来说，理应赔偿真实权利人的损失，发挥救济作用。但从法律责任的角度来讲，法院维护公证当事人的合法权益的同时，也要保障公证机构的正常工作秩序及其权益，界定公证机构要承担的民事责任的性质及归责原则在当下尤为重要。

一、公证民事责任的法律性质

公证机构要承担的民事责任属于什么性质，学者争论很多，主要有以下几种观点：

有的学者认为，公证民事责任是违约责任。公证带有委托合同的性质，委托合同的性质使得公证活动体现了公证机关和当事人之间的平等关系。现公证体制改革的方向是把公证服务作为和律师服务类似的一种法律服务，把公证机构看作中介组织，公证机构和当事人之间的地位是平等的，当事人向公证机构申请办理公证，公证机构受理，公证机构和当事人之间形成契约关系。

有的学者认为，公证民事责任是侵权责任。当事人基于对公证信赖而申请公证机构就一定的事项进行公证，而公证机构没有尽到相应的义务，损害了相关人员的财产或者人身而应承担的民事责任。符合民法侵权的构成要件（侵权行为、侵权结果、过错、行为和结果之间具有因果关系）。公证机构或者公证员因为过错侵害了他人的合法权益，因而要承担责任。这种观点的依据可见《公证法》第四十三条规定。

上述“违约说”忽视了公证活动具有公益性，公证机关进行公证活动所采取的判定标准是法律的规定而不是基于双方之间的约定。公证机构的非营利性也使它有别于律师等中介组织。而且与现行法律规定间存在冲突。现主流的观点是“侵权说”，认为公证民事责任是侵权责任，与现行的《公证法》第四十三条的内容相吻合。从最高院司法解释的征求意见稿第一稿《关于审 理公证损害责任纠纷案件适用法律若干问题的解释》到第二稿《最高人民法院关于审理涉及公证机构在公证活动中民事侵权案件的若干规定》也可看出，最高院对“侵权说”的认同。但也有专家学者认为“公证民事法律责任是一种专家责任”，相对于一般侵权责任而言，公证民事法律责任是一种要求注意义务更高的专家责任。公证工作具有专家工作性质，将其定位为专家责任，有利于促进公证工作的发展，也能够更好地平衡公证法律关系中各方主体之间的利益关系。

笔者认为，在现有法律的框架下，公证民事法律责任的性质是侵权责任。专家责任属于特殊侵权责任。“侵权说”和“专家说”共同指向的都是公证机构没有尽到相应的义务，损害了相关人员的财产或者人身而应承担的民事责任。

二、公证的法律责任的归责原则

在侵权归责的立法和理论上，大致形成了四种原则：过错责任原则、过错推定原则、无过错责任原则和公平责任原则。因过错是公证民事责任的核心要件，显然，只有过错责任原则和过错推定原则是我们要讨论的。

有观点认为，公证民事法律责任宜采用过错推定原则。由于公证机构和公证人员的过错，导致公证事项违法而造成申请人或者第三人损失的，对于损失的范围和数额，应由受损人承担举证责任。但就公证机构或公证人员是否有过错的举证上，应当是用举证责任倒置的方法，由公证机构负担证明自己在出证时并无过错。如本文前面所列案例，法院采用过错推定原则，公证机构不能自证无过错，就要承担赔偿责任。举证责任倒置加重了公证机构要要承担的责任，会产生两个问题，一个是这类索赔诉讼会增加，当事人认为公证事项或公证事务给其造成损失，就会以公证机构为被告要求赔偿，公证机构如不能自证已尽到充分审查、核实义务的，就要承担赔偿责任。法院审案要多方质证，但判决后如一方当事人认为一审事实认定或法律适用有误还可以申请二审、再审。而公证机构是在单方申请，且只有核实权的情况下，出具公证文书。很容易给别有用心的人钻空子，给利害关系人造成损失。或者是因申请人不知情，未提供相关情况，公证机构未能核实，给利害关系人造成损失。公证机构都要承担补充赔偿责任。二是公证机构受理公证申请会更严格，如不能充分审查、核实就不出具公证书，会有很多公证申请会被拒绝，而申请人又非办不可，这会激发社会矛盾。比较原来的医疗损害责任可以想象，如采用过错推定原则，公证机构会陷入累诉，同时，因高执业风险会使申请公证的门槛提高，会激发公证机构和当事人的矛盾。国家设立公证制度的目的之一是减少诉累，节约司法资源，公证不能预防纠纷，减少诉讼，反而是增加纠纷、诉讼。那绝不应是立法的本意。

过错责任原则采取“谁主张、谁举证”的原则，受害人要提出损害赔偿的请求，需就行为人具有过错提出证明。在公证侵权案件中，当事人要证明公证机构的过错的确会有困难，但公证机构是基于当事人的申请进行公证活动，当事人举证并非完全不能，如有第三人侵权，应以第三人和公证机构作为共同被告，在庭审中各方举证，利于理清责任。实践中，法官对公证机构的办证程序和相关的执业规则、行业准则也会关注，以确定公证机构有无违法违规之处。另

外，我国《民法通则》在106条确立了侵权责任主要归责原则是过错责任原则，法律没有对公证员侵权行为做出特别规定，不得随意适用其他责任原则。

笔者认为公证民事法律责任现宜依法实行过错责任制。等法律完善，公证制度健全后，考虑公证工作的专家工作性质，公证作为一种法律担保机制，在社会中的影响和价值。再实行附条件的过错推定原则，由《侵权责任法》给予明确规定。