畈中村2011年度健康教育工作总结

第一篇：畈中村2011年度健康教育工作总结

畈中村2011年度健康教育工作总结

为了继续保持创建健康教育示范村的势头,今年以来,我村按照市爱卫会的要求,开展开展了各项健康教育工作取得了一定的成绩,现总结如下:

一、建立健全组织机构

1、重新调整了村健康教育领导小组，由村党支部书记、村主任担任小组长，村妇女主任（公共卫生联络员）担任副组长，成员包括社区责任医生1名、学校老师2名、幼儿园老师1名。具体工作由村妇女主任（公共卫生联络员）直接分管。

2、经费落实。村部先后添置了数码相机一台、彩色电视和VCD各一台，还在村部所在地和主要路口书写墙体宣传标语80条。共化费用4000元。

二、制定各种制度

先后制订了村健康教育工作制度，把健康教育工作纳入村常规工作；制订村健康教育年度工作计划，使健康教育工作规范有序；制订了村级公共场所禁烟制度，村干部带头在村部会议室等公共场所不吸烟，养成良好的卫生习惯。

三、以活动促进健康教育全面发展

1、健康教育活动 ：利用妇女学校（健康教育学校）开展卫生知识讲座2次，共有480人次听了讲座；开展慢性病防治知识同伴教育1次，有234人次参与了本次活动；举办了一次

有150人参加的“村民基本健康知识问卷调查”，村民的卫生知识知晓率达到80％；

2、健康教育阵地宣传：年初开展宣传活动以来，出刊卫生宣传橱窗12期，出刊卫生黑板报2期，村广播站播放卫生知识信息3篇；

3、开展会前宣传教育：召开村委会、妇女干部、全体党员会议1 次，在会前播放卫生科普光盘1次，每次不少于20分钟，共有200人次接受了宣传教育；

四、资料分发宣传

通过社区责任医生上门访视、举办各种卫生知识讲座向村民发放资料有2种共500份；在村部会议室、老年活动室张贴禁烟标志10张；在村部主要路段和公共场所设置墙体宣传标语2块；

五、健康教育促进健康环境

通过大力开展健康教育活动，逐步推动村民健康意识的改变，房前屋后乱倒的现象有了明显的改变；垃圾随意焚烧的现象也不见了，村庄环境卫生有了明显的改观；村民们对水源的保护意识也增强了，露天粪坑也自觉地撒掉了；那种“不干不净吃了没病”错误观点也没了市场

二○一一年十二月三十日

第二篇：畈中村2012年一季度清洁家园工作总结

2012年一季度畈中村清洁家园工作总结自开展清洁家园工作以来，畈中村两委班子从该村的长远利益出发，以服务市委市政府“四三六”工作、区委区政府“八六八”举措为载体，以农村环境卫生连片整治为重要抓手，切实改善村容村貌，力求把我村建设成为环境优美、设施完善、充满活力的和谐村庄。现就一季度工作总结如下：

一、高度重视，统一思想认识 我村两委班子高度重视清洁家园工作，将该项工作作为重中之重来抓，多次召开村两委班子、保洁员、村民代表、党员会议传达市、区、乡动员会精神和研究部署各项工作的开展，成立了由村支部书记、村主任为组长的清洁家园工作领导小组，每个屋场均由包片村干部负责。同时，领导小组成员深入村民家中，分头分户宣传清洁家园工作相关内容，分析利弊，使群众对此项活动的认识逐渐达成了一致，激发了广大村民对清洁家园活动的工作热情，变“要我做”为“我要做”，形成了全民参与、人人动手的浓厚氛围。

二、强化宣传，营造良好氛围 长期以来，农村的“脏、乱、差”现象和农民的环境意识淡薄，居住环境不讲究、生活卫生不注意等陋习根深蒂固。而清洁家园活动不仅是对农村环境卫生的整治，更是对农村落后陋习改变，最终的受益者也是全村老百姓。为此，我村坚持把宣传工作作为“洁家园活动”的先导工程来抓，充分

利用村民代表、党员会议，横幅标语，墙体广告，LED电子屏等有效载体，对清洁家园工作进行广泛深入的宣传。大张旗鼓地开展宣传教育，同时邀请区环保局相关领导为村民代表和企业主开展环保知识宣讲。支村两委班子成员、组长、老党员等志愿者走村入户分发“环境卫生整治温馨告知书”、“环境保护村规民约”等宣传资料，重点将“一绿两清三整治”等知识宣传到每户每人。

三、加大投入，改善村容村貌 清洁家园工作是一项系统性很强的工程，不仅仅是种几颗树、清理几口鱼塘、设臵几个垃圾桶的问题，实际上也是现代文明新观念与农村陈规陋习碰撞和较量的一场变革，需要硬件建设和软件建设的同步推进。我村两委班子积极拓宽思路，加大投入，进一步改善村容村貌。在环卫保洁方面，进一步加强村级保洁员队伍建设，按照每4个屋场配备1名保洁员的要求，调整充实保洁员队伍，在原有4名保洁员的基础上新招聘5人，使全村保洁员达到9人，并划分责任区，实行分段包干，责任到人，对全村各主要道路实现清扫保洁全覆盖，积极构建“户集、村收、乡运”的生活垃圾收集处理运行机制，2012年3月23—30日七天时间清理陈年垃圾200多吨，调动人员1000多人次。在环卫设施方面，加大经费投入，新增环卫经费15万元，逐步淘汰部分落后、破损的环卫设备，完善垃圾箱、垃圾收集车辆等环卫基础设施。

在全村各个道路、屋场新建垃圾屋60个，并以房屋为单位各户家门口放臵垃圾桶，全村共投放垃圾桶550个，改变全村垃圾桶设臵分散、数量不足的状况，提高垃圾收集效率。在村容村貌管理方面，跟村民签订“门前三包”责任状，要求村民自觉维护门前的绿化植物，自觉维护门前秩序，自觉清理门前垃圾保证环境卫生。同时，结合环境卫生整治月活动，发动村两委成员、村民代表及党员参加义务大扫除，清理全村卫生死角；加强村内各主要道路的保洁工作，投入10万元，对16公里的主干道两侧进行清理，同时定期组织人员对村山塘水库里面的的漂浮物和垃圾进行清理，确保水面整洁，岸无堆积物。

四、完善机制，形成长效管理

村成立工作督查组，定期或不定期对各组进行督查考核，将考核结果与工作相结合，作为组长奖金发放的重要依据；定期组织评比，成效明显的组和农户进行表彰；对行动缓慢，整改不力，“脏、乱、差”现象依然严重的村小组给与曝光批评并处罚款1000元，对环境卫生整洁的小组予以奖励1000元，对拒不履行清洁家园行动的村民，经村、组干部做工作仍然不进行清洁行动的，是低保户的报请上级主管部门停发低保金乃至取消资格；特困户家庭取消慰问资格，并且停止办理相关证明手续，直到该户卫生清理整洁到位，验收合格为止。村委会坚决采取强硬措施，责任落实到

组、到户、到人，且与村组干部工资奖金挂钩，实行奖惩办法，具体细化：包片联点村干部卫生整洁差的村民小组罚款200元，组长罚款100元，组级女指导员罚款50元，负责该组的保洁员罚款50元，确保清洁家园活动取得实效。

畈中村清洁家园工作领导小组

2012年3月30日

第三篇：花果畈小学心里健康教育工作总结

花果畈小学心里健康教育工作总结

一、我校心理健康教育工作的指导思想是：根据学校中心工作计划和学校德育工作的精神和大队部工作的具体要求。依靠现代教育理念，继续围绕学校校本课程教育主题，扎实开展我校心理健康教育，关注学生的身心发展，结合我校学生实际,通过多种方式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导，帮助学生提高心理素质,健全人格,增强承受挫折,适应环境的能力。

二、学校成立了心理健康教育领导小组 组 长：易巧星 副组长：崔 峰 组 员：各班主任

学校心理咨询室兼职教师:李强

三、按照制定的心理健康教育主要工作目标，我校这学期开展的主要工作：

1、坚持以人为本的德育工程——继续完善“三全育人”（全员、全方位、全过程育人）的体系，扎实开展“六心教育”工作，落实常规管理的精细化。强化“以德为本”的思想，坚持活动育人，贯彻“六心”“爱心献给社会、诚心献给他人、孝心献给父母、忠心献给祖国、信心留给自己”，使每位学生都成为崇尚和谐，追求美好生活的新一代。

2、坚持“以德治校”的方针，树立“教师人人都是德育工作者”的理念，强化服务意识，严守从业准则，坚持用正确的舆论引导人，用高尚的精神塑造人，以优良的校风培养人，以真挚的情谊感动人。

3、坚持“活动育人”的理念。

与大队部、各中队结合开展系列活动，注重“课堂内外”的互补，坚持德育课程与日常德育活动齐头并进的教育模式，关注《品德与生活》、《品德与社会》课的教学，落实“六心教育”活动的有序开展。上好心理健康课，开展好学生的心理辅导工作。鼓励教师要善于捕捉学生中德育教育的闪光之处，及时调整教育思路，提高德育工作的实效。运用心理健康的理论和方法，开展丰富多彩的活动，培育学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐的发展。教育学生努力学习,争取做全面发展身心健康的小学生.4、提高全体学生的心理素质.根据学生心理发展特点和身心发展的规律，有针对性地实施教育。通过普遍开展教育活动，使学生对心理健康教育有积极的认识，使心理素质逐步得到提高。关注个别差异，根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导，提高他们的心理健康水平。

四、心理健康教育采取的具体措施有：

通过师资培训和课题研究及校本研修，培养一批心理健康教育的骨干教师，搞好师资队伍建设，提高广大教师的心理健康水平，保障和推进我校心理健康教育目标的深入开展。学校心理健康教育的途径是多种多样的，根据学校的办学定位和我校的教育特点，我们在工作中确定了以下几条途径。(一)、开足心理健康课程

利用班队会，由班主任根据本班学生的心理状况,上好班级心理健康课。强调行为训练，不只停留在说教，或灌输理论知识，而是让学生亲身体验、感悟，提高心理健康教育的实效。

（二）广泛开展健康教育活动

1、与学校德育工作相联系,通过大队部的系列活动、以社会实践活动、年级活动、班级活动，对全体学生开展心理健康教育，通过宣传窗、讲座、黑板报等少先队阵地对学生进行心理健康等方面的教育。使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力；培养学生健全的人格和良好的个性心理品质;通过组织有关促进心理健康教育内容的游戏、娱乐等活动，帮助学生掌握一般的心理保健知识和方法，培养良好的心理素质。

2、全面渗透在学校教育教学的全过程中。在班主任日常工作中，积极渗透心理健康教育思想；与班队会课、思品课、活动课等各相关教学内容有机结合进行教育；通过各学科教学，把心理健康教育渗透在课堂教学中，挖掘各教材内容，找准心理健康教育的结合点，让学生获得心理体验来改变自己的观念，注重对学生心理健康的教育，这些都是心理健康教育的主要途径。

3、举行课堂内外心理健康教育普及活动，上好心理健康课。(三)、发挥心理咨询室的作用

进一步完善心理咨询室的装饰工作,坚持开展心理咨询室，开展心理咨询和心理辅导,对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予认真、耐心、科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强发展自我的能力。

第四篇：郭镇乡畈中村党风廉政建设汇报材料（模版）

郭镇乡畈中村党风廉政建设汇报材料

近年来，在乡党委、政府的正确领导下，村党支部一班人精诚团结地以经济建设为中心，以党风廉政建设为抓手，按照五个好村党支部的目标要求，坚持科学发展观，努力加强基层组织建设和党风廉政建设。结合本村实际，按照“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的二十字方针，全面推动社会主义新农村建设各项工作健康和谐开展。现将我村在党风廉政建设方面的工作汇报如下：

一、搞好以党支部为核心的组织建设和党风廉政建设

近年来，我们加强了以村党支部为核心的村级班子建设，选准、配强“领头雁”，把政治素质好、工作能力强、口碑较好、团结协作、求真务实、勤政廉政、务实清廉、在群众中有较高威信的人才选拔到村级班子中来，增强了村级班子凝聚力、战斗力、创造力。党支部一班人坚持按民主集中制原则办事，廉洁勤政、行为规范、公道正派、干群关系密切，连续多届连选连任，村委会、团支部、妇代会、民兵连等其他村级组织健全完善，积极配合支部工作。村支部村委会各项制度完善，规章制度健全，三会一课、党员联系户、民主评议党员、党员量化管理、党员目标责任制等健全。多年来，我们村班子从不把意见分歧放在肚里，总能及时开展批评与自我批评。长期的工作磨合，使班子成员间消除了思想隔阂，编成了感情之结，党支部班子的凝聚力和战斗力也由此增强了。

抓学习，促提高，是落实党风廉政建设的前提。我们利用各种时机，采取观看电教片、组织学习讨论等多种形式，加强对农村基层党风廉政建设的学习，深化对村干部的反腐倡廉教育。一是坚持不懈地开展反腐教育。村党支部班子定期召开专题会，突出抓好党的宗旨、政策法规和党纪条规等教育。通过学习教育，筑牢村干部拒腐防变的思想防线。二是常敲“警示钟”。坚持以正面教育为主，大力宣传基层党支部党风廉政建设的先进典型，比如我们经常利用远程教育平台组织部分村干部及党员学习其他地方党建工作的先进经验做法，注重以身边的人和事教育广大党员群众；并以区里个别村委会少数主要村干部违纪违规等反面典型进行警示教育，警示党员干部从中吸取教训。使党员干部时刻受教育，并对廉政建设的重要性有了更深刻的认识。

三、切实维护农民利益，让村民充分感受发展带来的实惠

在加快经济发展的同时，村“两委”不断加大为民服务力度，切实为群众办实事、做好事。组织开展了书记访党员和党员访群众实践活动，激励和引导党员在为民服务中发挥先锋模范作用。充分依托村民活动中心、远程教育站点、图书阅览室等阵地，大力宣传党的惠农方针政策，对村民进行科技、法律、实用技术等知识培训，丰富了村民业余文化生活。使全村群众真正感受到了学习实践活动和科学发展带来的实惠和好处。

四、搞好民主决策、民主管理、规范干部队伍的监督机制

支村“两委”进一步健全完善了村务财务公开、党员村民代

表联席会议、村级事务契约化管理等一系列民主管理制度。对各项开支单据由村理事会逐一审核确认，严格把关监督；每季度召开一次党员、村民代表联席会议，通报村里工作情况，讨论决定重要事项，对关系长远发展和多数群众利益的重大事项，使群众有更多的知情权、参与权和决策权。对土地承包、社会治安、公共卫生、安全生产等11项与群众生活密切相关的事项，以契约或合同形式加以确认，明确权利义务，提高了工作透明度，减少了矛盾纠纷的发生。

我村通过狠抓党风廉政建设工作，村党员干部廉洁自律意识普遍增强，民主决策、民主管理、民主监督机制得到完善，党群干群关系更加密切，形成了风清气正的良好局面，促进了经济又好又快发展，推进了新农村建设，保证了农村社会的和谐稳定。

第五篇：2016学年柯畈小学健康教育工作总结

太和镇柯畈小学健康教育工作总结

健康教学工作是学校教学工作的有机组成部分，它关系到整个民族未来的振兴与发展，是小学素质教育的内容之一。学校十分重视健康的教育工作，通过课堂教学、日常监督、体育锻炼等，将各项工作落到实处，增强卫生健康知识，培养良好卫生行为习惯，提高环保意识和社会实践能力。现将本学年健康工作总结如下：

一、高度重视，统一领导，建立完善的健康教育网络

多年来，我们一直都非常重视学生的综合素质培养，除了日常生活和学习，对学生的身体和心理素质尤为重视，为此，我校专门成立了健康教育小组，小组以校长为组长，领导小组做好健康教育工作。

二、硬件到位，素质增强，健康教育水平不断提高

为了健康教育工作能够顺利地进行，学校一直以来都在不断改良进行健康教育工作的硬件设施，提高校医以及负责健康教育工作的老师的水平。学校每年都会投入大量资金来添置及改善健康教育的教材和相关教具，学校的各类设施现在都已基本达到符合标准，学校还会定期对校医以及健康教育老师进行培训学习。这些都为健康教育工作的顺利进行奠定了基础。

三、开展美化、绿化、净化工程，为全体师生建立健康舒适的学习、生活环境

一是教育全体师生爱护校园环境。学校校长室、教导处、少先队等部门共同组织开展“爱我校园，从我做起”系列活动，要求全体师生做校园的主人，严格自律，不乱扔垃圾，不在墙壁上乱涂乱画，自觉爱护校园的一草一木，保护自己的生活学习环境。

二是加大投资力度，加强校园建设。多年来，学校多方努力，积极筹集资金，加大了校园建设力度。种草种树，进行墙壁的亮化、环境的美化、绿化和净化工程，校园环境大大改善。通过努力，我校的校园环境发生了质的变化，一个花园式的校园已现雏形。

四、立足根本，营造氛围，学校健康教育成效逐步显现

一是保证授课时间，将卫生健康教育安排进课程表，确保每两周上课一次；二是保证有授课人员，落实卫生健康教育。三是保证有内容，学校自编教案一份，全校共享资源；体育教师根据学生年龄特点，在课堂中随 时渗透。

我们一直坚持将健康教育列入整个教学计划当中，对培养学生的良好卫生习惯及常见病的防治起了很好的作用。学校健康教育课开课率均达到100%，学生健康知识知晓率达95%以上，学生健康行为形成率达90%以上。学校的健康教育工作坚持做到有教案，有课时，有考核，有评价；充分利用广播、电视、橱窗、黑板报等形式，积极开展卫生知识宣传，提高学生自我保护意识。同时，我们还根据上级部门的要求，在全体师生中开展健康知识竞赛活动，取得了良好效果。

五、在常规工作中落实卫生健康教育

科任教师与卫生保健老师做到了密切配合，一方面能教育学生经常参加体育活动，每天坚持上好两操和课外活动；另一方面加强保健指导，不断增加学生的体制健康。要求班主任每周一坚持个人卫生检查，使大多数同学做到头发指甲整洁，面、耳、颈干净，衣服鞋帽干净整齐。学校也能配合上级部门做好每学年一次的学生体验工作。其他任课教师在上课时也注意到了学生的日常行为习惯的养成教育，如“写字姿势”、“眼保健操的正确姿势”及课间操的正常活动等。使我们的学生真正了解了健康的含义，提早走进健康生活、学习的行列。

以上几点就是学校这几年的健康教育工作总结，当然，我们仍然存在很多的问题，在今后的健康教育工作中，我们会不断学习，不断进取，争取让我校健康教育工作上一个新的台阶，让全校学生都有一个健康的身体。