我和儿子的绘本生活

第一篇：我和儿子的绘本生活

我和儿子的绘本生活

刚刚翻看了一下我和儿子的阅读记录，洋洋洒洒、絮絮叨叨，不知所云。

用表格记录是学习一润妈妈的方法，开始的时间是2014年2月14日。而我们的亲子阅读开始于2013年8月，《巴巴爸爸建新家》应该算是儿子读绘本迈出的第一步。时光飞逝，10个月过去了，亲子阅读已经成为一种习惯、一种享受，成为了我和儿子的最爱！

儿子对读绘本一直保持很高的兴趣，身边的朋友会夸我对儿子很用心，引导的好。仔细想想，引导的确重要，根据孩子这段时间的状态、特点和兴趣点来选择不同的书。书的多样性也很重要，经典故事类绘本、启发式绘本、科普类、认知类，现在又着重买了一些中国民间故事、神话传说。兴趣不是老师，但它却胜过老师。

读了《小海狸种扁豆》就和儿子一起种魔豆；读了《小海狸烤蛋糕》就和儿子一起烤蛋糕；读了《小蝌蚪找妈妈》就和儿子一起养蝌蚪……

和儿子一起去看 “中国最大的石花洞穴”九天洞，回来对比《神奇校车 地球内部探秘》；和儿子一起去看恐龙乐园，回来对比《神奇校车 追寻恐龙》；和儿子一起去看路边的风力和太阳能发电的路灯，回来比对《神奇校车 漫游电世界》；走在路上，看到汽车尾气，儿子就会说：到处都是二氧化碳！看到天上的云，儿子会说：这是层云吧？看到一

只蜜蜂，就会说：这只蜜蜂会不会是卷毛老师？《神奇校车》深入人心啊！

垒的积木歪到了，儿子说因为重心不稳；荡起秋千来，儿子说是因为惯性；折的纸飞机总要落到地上，儿子说是因为有重力；木块会漂在水面上，儿子说是因为有浮力……这都是因为读了《从小爱科学—有趣的物理》。

到菜摊上买菜随口就来：“打得辣椒满身红，打得茄子一身紫”；吃土豆时会叨叨：“土豆饼土豆饼老是土豆饼，好想吃烤全鸟啊！”；晚上出门散步：“月亮是什么味道的呢？是甜的？还是咸的？真想尝一小口啊！”

那一天，儿子说：“妈妈，我听到爱的声音了，妈妈的声音就是爱的声音。”

宝贝，妈妈不富有，不能给你跑车和豪宅，但你是富有的，因为你有一个每天都会给你读书的妈妈！love you love you forever！

2014年6月4日

第二篇：绘本.让我和儿子共同成长

绘本.让我和儿子共同成长

每个周五儿子都会带回家一本自己喜欢的绘本，这应该是只有我们中心幼儿园才有的特色教育。作为家长，替孩子们感谢幼儿园的这一举措，让我们家长跟孩子有了共同进步的机会，让更多的绘本伴随孩子们的成长。

记得儿子的第一本绘本是《爱心树》，反反复复不知道看了多少遍，真是不厌其烦，有的一页全是文字，但根本不认识几个字的儿子竟然全部能讲出来，让全家人很是惊讶。经常让我扮演大树，他自己扮演那个孩子......看完这本书后，孩子会更爱妈妈。妈妈就好比那颗大树，让孩子明白人不能一味地索取，也要懂得奉献，更要懂得报恩

后来是《鳄鱼怕怕牙医怕怕》，这是一本能让恐惧化成微笑的书。对于看病、看牙每个孩子心中都有很强的恐惧心理，这本书讲的就是一场鳄鱼与牙医之间的心理较量。他们互相惧怕，可是又因为那颗蛀牙把他们凑到一起。凶恶的鳄鱼只得乖乖听牙医摆弄，而红脸的牙医也只能壮着胆子上。这反差不禁让人开怀大笑，在玩笑间就把看病、看牙这样的“大事”化小了，化成了笑声！通过阅读这个绘本，儿子似乎觉得医生也没有那么可怕了。

还有《猜猜我有多爱你》，夜里小兔子不肯睡觉，他问大兔子：“猜猜我有多爱你?”于是，母子俩开始了爱的计量。小兔子发挥想象力，通过很多方法证明自己有多爱妈妈，可无论如何，妈妈对孩子的爱总是更多。最后小兔子说：“我爱你一直到月亮那里”，然后就在妈妈的怀里睡着了。大兔子轻声地说：“我爱你一直到月亮那里，再绕回来。”

爱要懂得付出，就像母亲终其一生，用无数心血抚养、教育孩子，只想把最好的给予自己的孩子;爱是无私的，无论母亲有多爱自己的孩子，为孩子牺牲了多少，却永远不求回报。《猜猜我有多爱你》让孩子明白，妈妈对自己的爱比这里到月亮更远、更远。

《我是霸王龙》是儿子是最喜欢的绘本之一，翼龙妈妈在悬崖边上生下了小翼龙，他快乐地成长着。爸爸教他飞行的本领，妈妈教他“为人”的道理。小翼龙渐渐长大，爸爸妈妈却在一个夜晚悄悄地离开了他，让他独立生活。这时，霸王龙找上了小翼龙，对于小翼龙而言，霸王龙真是太强大了。可是，当曾经要攻击自己的霸王龙遇到危险的时候，善良的小翼龙却无私地帮助它。后来，小翼龙因为惧怕霸王龙而选择离去，霸王龙流下来悲伤的泪水，他说：“我们永远是朋友。”

当善良的小翼龙遇上粗暴可怕的霸王龙，小翼龙之所以选择帮助霸王龙，是因为妈妈曾经的一句话：“不管谁遇到困难，你都要帮助他”。小翼龙和霸王龙的第一次相遇，给儿子留下了深刻的印象，也就是翼龙妈妈给小翼龙传授的这样一个理念，会让孩子学会在生活中助人为乐。

而当小翼龙离开后，凶残的霸王龙竟然流下了伤心的泪水。这让孩子们知道，身边的事物原来如此美好，善良无处不在，即使凶恶的霸王龙也同样折服在善良的光环下。人与人之间的关系纯真而美好，就正如孩子们身边那一群可爱的朋友，他们可以和谐共处，有爱、有快乐。

在与儿子一同读绘本的时候，作为父母也收获了很多快乐。对生命也多了很多感悟，好的绘本是百看不厌的，不同年龄不同阶段读会有不同的收获，与儿子一同读绘本，一同感悟生命，与儿子一同成长。

第三篇：和儿子一起读绘本-水的故事

主题： 坐上神奇校车穿越城市水系统

【科普启蒙】神奇校车的奇妙旅行：水的世界 推荐书名：神奇校车—水的故事

关键字：春天的故事、春雨贵如油、城市水系统

为什么选这个主题？谦和说：

1、自来水哪里来。我们的自来水哪里来？读了这个故事我们就会知道。神奇的校车带着孩子们穿越城市水系统，水蒸发到空中形成雨，雨降落到水库，水库里的水经过各种过滤设备成为人们可以饮用的水。

2、故事+笔记的科普图书编排。整个故事通过旁白和孩子们的对话讲述。科普知识则写在了旁边的“科学笔记”中。书的设计既考虑了故事的完整性，还兼顾了科学知识的讲解。

3、神奇校车系列开启孩子们对科学的好奇心。如果科学老师都能像卷毛老师那样有一辆神奇校车的话，相信孩子们都会喜欢上科学课吧！“神奇校车”是否会成为解答“钱学森之问”的一把钥匙呢？

我们还能做什么？谦和说：

1、画出生活中的水系统。坐上卷毛老师的神奇校车，经历自然界的水变成自来水的过程。也像书中小朋友们一样，画出生活中的水系统，再讲给爸爸妈妈听吧。

2、参观科技馆。在中国科技馆（北京）有一个展区展示的就是水的循环，可以和小朋友一起参观科技馆，感受科学的神奇，种下一颗爱科学的种子。如果你身边也有这样的科技馆，不防在假日安排一次科技馆的探秘之旅，不仅仅能让孩子们打开眼界，就算是成人也能一睹科技的力量。

3、环保小卫士：节约用水。孩子们仅仅了解自来水的来之不易是不够的，从自我做起，为孩子们树立起环保卫士的榜样，让孩子们也跟着一起行动起来。现在开始做个节约用水的环保小卫士吧！

第四篇：绘本《狐狸爸爸鸭儿子》教案

绘本《狐狸爸爸鸭儿子》教案

一，激趣导入

出示狐狸图片，问：孩子们，这是谁，你们认识它吗？（狐狸）你们喜欢狐狸吗？为什么？

小狐狸聪明狡猾，但老师今天要介绍一只不一样的狐狸给大家认识，相信你们听完故事一定会爱上这只狐狸!二，共同阅读

1，学一学小狐狸的动作，他想干什么？（手放眼睛上，好像在找什么；舌头伸出来，可能是肚子饿了。小狐狸一定是在找吃的。）

狐狸肚子饿了，就到处找东西吃，他来到河边的草丛里，东翻翻，西找找，竟然发现了一个大鸭蛋！

2，狐狸发现大鸭蛋心情如何？（高兴、开心„„）你觉得狐狸会怎样做？ 狐狸一个箭步跳上去抱住鸭蛋，迫不及待地把它放进嘴里。理解并表演：一个箭步、迫不及待 师：谁能表演一下？（精确表演“跳”、“抱”、“放”）师：迫不及待什么意思？（一刻也等不住了）

3、吃蛋还是吃鸭：（1）观察图片，揣摩人物想法： 师：狐狸嘴里含着蛋，脑袋里想着什么呀?(吃鸭蛋还是鸭子呢?)他刚要一口咬下去，脑袋里却有个声音说：“你是想吃鸭蛋呢，还是想吃肥嘟嘟的小鸭子呢？”

（2）大胆猜测：你觉得狐狸是喜欢吃鸭蛋呢，还是喜欢吃肥嘟嘟的鸭肉呢？那有什么办法能够吃到鸭子呢?你能帮狐狸想想办法吗?(狐狸决定把鸭子孵出来，大吃一顿。孵蛋，这个主意真好!)4，狐狸决定孵蛋

于是，狐狸决定把鸭子孵出来，大吃一顿。看看狐狸，他的表情怎样？

他刚一屁股坐到鸭蛋上，就立刻跳起来，“这样会不会把蛋压破了？” 看来直接坐上是不行了，我们来看狐狸想了什么办法？

狐狸灵机一动，想出一个好主意。他在地上挖出一个洞，在洞里铺上草。狐狸把蛋放进塞满草的洞口，前爪和后爪紧紧趴在洞的前、后方，只有软软的肚子轻轻地压在鸭蛋上。

可是这样行吗？我们来看看狐狸的表情。看样子很辛苦！

可是，这个姿势就像受酷刑，还不到五分钟，狐狸的四肢就酸得受不了了。5，狐狸尝试多种孵蛋方式

看看狐狸，虽然这样辛苦的趴在蛋上，眼睛却看着远处做游戏小白兔，猜一猜他想干什么？（抓兔子）可是怎样才能既孵蛋保温，又抓住兔子呢？猜一猜狐狸会怎样做？

狐狸又想出了一个好主意，他捡了一条长长的树皮当绳子，用它把鸭蛋紧紧地绑在肚皮上。狐狸为自己的小聪明感觉得意洋洋。

可是这样就行了吗？猜一猜接下来发生了什么？

可没想到在追兔子的时候，树皮绳子一松，差点儿把宝贝蛋给摔破了。狐狸气坏了，他把鸭蛋放进嘴里，心想：“干脆一口吃掉算了！” 可是狐狸吃掉蛋没有呢？当然不会，他要吃鸭子肉呢！忽然，又一个好主意冒了出来！狐狸先用草给自己铺了一个巢，然后开始学鸭妈妈那样坐在巢里，又开始努力孵蛋，只是这回他没有用自己的肚子，而是把鸭蛋含在了嘴里。

好吃的鸭蛋放在嘴里但吃不着，狐狸只能用舌头轻轻舔着鸭蛋，解解馋。他把舌头卷起来，让鸭蛋在上面缓缓地滚来滚去。

狐狸玩得高兴，肚子好像也不饿了，他还发明了很多用舌头玩鸭蛋的游戏。鸭蛋在狐狸嘴巴里越待越久，逐渐发生了变化，而这些小小的变化，狐狸也细心地记录了下来。

有一天，狐狸突然被一个声音惊醒，他连忙把鸭蛋吐了出来。没多久，一直湿漉漉的小鸭子从里面钻了出来。狐狸的美梦成真了，他激动得连话都说不出来了。

美梦指得是什么？狐狸马上就可以吃到„„（小鸭子了）6，狐狸成爸爸

没想到，小鸭子忽然朝着狐狸的鼻尖冲过来，叫着：“妈妈！妈妈！” 狐狸吓呆了，结结巴巴地说：“我，我不是你妈妈。我，我，我是男的，只能做爸爸。” “爸爸！爸爸！”小鸭子爬上了狐狸的鼻子。“爸爸！爸爸！”小鸭子爬上了狐狸的头。“爸爸！爸爸！”小鸭子咬住了狐狸的耳朵。狐狸闭上眼睛，不知道该怎么办。

狐狸会不会一口把小鸭子吃掉呢？ “爸爸，我饿。”小鸭子说。“我也饿。”狐狸用爪子一把将小鸭子扫进自己的大嘴里。小鸭子啄着狐狸的舌头，狐狸疼得长大了嘴巴。小鸭子说：“爸爸，以前我在蛋壳里的时候，你天天就是用它摇着我睡觉的，对不对？好舒服哦。” 小鸭子从狐狸的嘴里爬出来，“爸爸，我饿了。” 狐狸叹着气，从旁边摘了一些野莓给小鸭子吃。

理解：狐狸已经美梦成真了，他把小鸭子扫进嘴巴里，可为什么叹了口气又让小鸭子爬出来了呢？狐狸从第一天起就计划着吃到肥嘟嘟的鸭子，可为什么辛辛苦苦等到第21天，终于能吃到鸭子的时候却放弃了呢？（这21天，狐狸和鸭蛋朝夕相处，已经在不知不觉中产生了深厚的感情。）

小鸭子吃得肚皮圆滚滚的，把头钻到狐狸的爪子底下，睡眼朦胧地说：“谢谢你，爸爸。我爱你，爸爸.” 看着小鸭子可爱的睡相，狐狸一边吃着剩下的野莓，一边自言自语：“其实，野莓也挺好吃的，吃久了，感觉比肉还好吃呢。” 狐狸想：“少了顿大餐，多了一个儿子，我这只聪明的狐狸怎么干了一件糊涂事呢？”

讨论：你觉得狐狸对鸭子好吗？他为小鸭子做了什么？（引导幼儿观察，狐狸十分细心，陪鸭子游泳、怕小鸭子睡觉着凉，找来树叶当被子，为小鸭子吃野莓。）观察：仔细看看狐狸的眼睛，感受到了什么？（对鸭儿子的爱）

三、总结点题：

1、故事看完了，你看完了这个故事感动吗？我们一起来为这个充满爱的故事起一个名字吧？

2、感受故事题目的情感《狐狸爸爸鸭儿子》：狐狸把自己当成了小鸭子的爸爸，而把小鸭子当做了自己的儿子，故事的最后，狐狸说自己干了一件糊涂事，你觉得他这件事是糊涂事儿吗？为什么？（一个儿子比一顿大餐可有价值多了！）

第五篇：绘本推荐

2—3周岁幼儿适合阅读的绘本

1、《可爱的鼠小弟》 爱心树绘本馆

把老鼠刻画成憨态可掬的“小宝宝”样，特别容易引起孩子们的共鸣。鼠小弟的许多言行看起来都能够从生活中找到原型。而且，每一个人物都表情生动、情绪饱满，孩子都能感受得到。

2、《鸭子骑车记》 爱心树绘本馆

估计我们都没有见过鸭子骑车，大人们不相信，但我们不能肯定孩子们相信不？我们信不信孩子们可管不着，他们信。

3、《圆白菜小弟》 爱心树绘本馆

其实和《小蛇散步》异曲同工—幻化出来的各种不同的圆白菜---猪山大哥、小蛇、大猩猩、青蛙、狮子、大象、跳蚤还有鲸鱼，吸引这孩子们的眼睛和小脑瓜子，当然少不了嘴皮子，还有手—因为他们特想很快地进入到下一页中去。

4、《第五个》 爱心树绘本馆

其实这本可以说是数学绘本—5以内的递减，可是小小朋友没有把它当数学学吧，就是一个好玩的图画书，连故事情节都可以忽略。但是其中，还是很有故事的。要去说么？还是算了吧。

5、《是谁嗯嗯在我的头上》 启发精选绘本

身体的部位和身体的排泄物，是这个年纪孩子们所“钟情”的事物，何况故事一上来还有点儿悬疑—有人在鼹鼠头上嗯嗯了！那就得去破案啦，在不同的“案犯”寻找过程中，孩子们认知了不同的嗯嗯，也乐在其中。

6、《月亮，你好吗》 启发精选绘本

跟月亮打打招呼，很稀松平常，要是把月亮请回家玩，那不是一件小事。如果还能把太阳一起请到家里，还在一个床上跳舞，那可太不可思议了。

7、《大卫，不可以》 启发精选绘本

2岁多的孩子正是刚刚知道了“不”的妙用，孩子对我们说不，其实我们有时知道，那不是不，但是孩子们都知道妈妈说“不”，那可得听话才行。这本书其实想告诉我们，不是不可以，只是要小心。

8、《晚安，猫头鹰》 启发精选绘本

这本书有趣在其中的动物叫声，动物叫声模仿出来，还不算最有本事，关键是要把9种动物的声音一起发出来，这就有些难度了，而趣味也就在这里。

我算是第一个这样需要找9个人来发出声音的讲述者，效果当然没的说。

9、《我爸爸》和《我妈妈》 启发绘本馆

2岁多的孩子开始认真认识爸爸妈妈了，爸爸妈妈是天下无双的超级英雄。安东尼·布朗的这两本书也就是要告诉孩子这个道理。

10、米米系列：《米米说不》、《米米爱模仿》、《米米坐马桶》、《米米玩收拾》 和英童书

米米一直笑笑的样子，也总是说no，也爱当“跟屁虫”，也到处便便，还好学会了收拾玩具，反正这么大孩子的事，米米都干，而且干得还不错。

11、《小熊不刷牙》 海豚绘本馆

开始为孩子的刷牙问题着急了吧？看看这本吧。一开始，“小熊哈利觉得，刷牙真是一件麻烦事儿。他恨透了牙刷和牙膏！”这完全说到了孩子心里去了，“不刷牙又能怎样呢？”接下来，就回答了这个问题。。

12、《巴巴爸爸》 接力社

真是老少通吃，我们年轻的时候就喜欢看的巴巴爸爸一家，我们的孩子们居然也爱不释手。多变的巴巴一家，相对比较复杂的人物，满足了孩子一定的好奇欲望。

13、《颜色国的秘密》 毛毛虫绘本馆

把色彩知识蕴含在了一个个小故事里面，每个故事语言又很简洁，颜色也比较纯净、丰富。是适合小宝宝阅读的。

14、《好饿的小蛇》 蒲蒲兰绘本馆

简短的、重复的句型，吸引孩子读下去。反复几次后，孩子们能“猜”出后面的情节，跟跟着一起“唠叨”出来---啊---呜！咕嘟！。还能够帮助孩子的形状认知。

笑完了，和上书本，别忘了看封底啊。

15、《月亮的味道》 21世纪绘本

月亮可以吃，甜的还是咸的？然后直接出现可预测线索的图文，动物叠罗汉，吃月亮，这些让这本书很受孩子欢迎。

16、《猫太噼喱噗噜在海里》 蒲蒲兰绘本

猫总是懒羊羊的，猫太当然也不例外，可是他却掉进了大鱼的肚子里。有危险，没有，不仅没危险，而且好玩的很哩！但是，怎么出来却是个大难题了？吼吼，只好变成“嗯嗯”了。。

17、《皮皮放屁屁》 三之三

放屁是大人们有点儿避讳的事，孩子才不管呢，说到放屁总是哈哈大笑。皮皮就是一只爱放屁的青蛙，大人很着急，皮皮却乐在其中：屁屁可以让池塘变成泡泡浴，让课堂变笑场。。主要憋着不放，那可麻烦大了。。

18、《母鸡萝丝去散步》 信谊绘本馆

短短的文字，短短的情节（母鸡绕了一圈而已）--母鸡萝丝走出鸡窝去散步，一只想吃她的狐狸跟在身后---却很跌宕起伏，扣孩子心弦。大人们可能会去想，母鸡萝丝倒霉了没有？孩子们说不定从来没有觉得母鸡萝丝会有危险吧？！

19、《巴士到站了》 信谊绘本

公共汽车是2岁多宝宝开始喜欢的一个大物件，有些孩子开始喜欢做巴士了。虽然故事中有些个下车人的背景还很复杂，但是巴士沿着路线行驶，站站停车上下人的设计，却是孩子们喜爱的。

20、《鳄鱼怕怕牙医怕怕》 信谊绘本馆

左右对称的几段情景文字，一步一步让鳄鱼和牙科医生相交重合，跟其他“教导”刷牙的书比起来，五味太郎的书却从“下一次再也不要见ta”这样童稚的愿望，更有效果吧。

我收集的一些好评、热门的绘本 《古利和古拉》 《阿罗有支彩色笔》 小熊宝宝系列

小鸡球球成长系列 《我的后面是谁呢》

《妈妈宝宝·膝上怀中亲子交流图画书》 小兔汤姆系列

《青蛙弗洛格》系列 叽里咕噜亲子互动绘本 《小蓝和小黄》 《点点点》

一、为什么选择绘本

科学研究表明：人脑3岁前发育完成60%，6岁前完成90%，这便是3岁看大7岁看老的来源。而0——6岁是开发宝宝大脑的黄金时期，如果我们能给自家宝宝选些优秀的图画书，亲子共读，从视力、听力、动手等多方面互动激发，来促进宝宝右脑的发育，那您的宝宝将会具有超强的记忆力。阅读绘本的好处：

不读绘本的孩子不会怎么样，但读了绘本的孩子一定会不一样：他们的思想会充盈起来，他们的眼睛里会多一些亮晶晶的东西，他们的脑子里会多几个问号，他们的脸上会多几丝笑容，他们的举手投足会多几分自信„„更重要的是，多年以后，当他们回忆起和爸爸妈妈一起读绘本的时刻，一丝愉悦会从心底升起，温暖他们的整个胸怀！

二、如何为宝宝选择的绘本

在孩子小的时候，作为家长首先要考虑的是怎样培养孩子的阅读兴趣与习惯。图画语言比文字符号更加直观，更加符合儿童形象性思维的特点，更能激发孩子的阅读兴趣。绘本画面精美，富有内涵，能给孩子艺术审美的熏陶。目前绘本中的图画部分，多数都是世界上知名插画家的作品，让孩子在阅读时既享受文学，也感染美学。好的绘本，不仅图画精美，构图、色彩是孩子在视觉上引起愉悦，而且每张图画都有丰富的内涵，绘本阅读再把孩子带人美好的故事情节中，孩子的情感受到陶怡。绘本故事横跨国界穿越各种文化背景，透过文字与画面，孩子得以进入不同的世界，让创造力无限扩大。

优秀绘本的选择可以从以下两方面具体分析：

第一，在故事内容方面，故事的取材要贴近孩子的生活，最好是孩子熟悉的事情，但要有一些异于常态、常理、常情的变化，使儿童感觉到熟悉而奇特、新颖而有趣。故事的情节必须是简单而清楚的描述，让孩子想知道接着发生什么。《落叶的烦恼》中善良的小松鼠：秋天了，树叶变了颜色，黄色的、橙色的、绿色的、棕色的，所有的叶子都慢慢飘落„„小松鼠觉得大树生病了，所以要和妹妹一起，帮大树把叶子粘回去„„。故事简单并不离奇，但是，不缺乏创意。

第二，图画要富有视觉美，要恰当地运用色彩特指，比如在《爱跳舞的小刺猬》一直梦想跳舞的小刺猬，扭转加回旋，单脚双脚跳这边到那边，那边又这边，旋转到眩晕。蝴蝶们正沐浴着阳光翩然起舞，哈丽雅特也忍不住跟着旋转跳舞。可是蝴蝶们拒绝和她一起跳舞，因为蝴蝶只能和蝴蝶跳„„。伤心的哈丽雅特，在好朋友的安慰下，又重新快乐的跳起舞!色彩基调很温暖，优雅的小刺猬翩翩起舞。这样故事中的形象才会更鲜明，也更能激发孩子阅读的欲望。画面的构图也是营造故事视觉美的一个重要手段。高低对比关系以及散点构图等，能在视觉上引起愉悦，使注意力集中在故事的主要人物和情节上，增进孩子对故事的理解。

第三，学习类绘本。很多绘本将一些幼儿阶段要掌握的知识点结合在故事与图画中，让孩子在愉快阅读的过程中积累了许多的知识。比如《小黄和小蓝》，讲述的是三原色变化的规律。《点点点》是数数。还有一些科普类生活类的绘本，《神奇校车》、《法布尔昆虫记》、《忙忙碌碌镇》等等。

三、亲子阅读好处多

家长或老家长与孩子一起阅读好处多，家长与孩子一起看图画书是最好的亲子方式，亲子共读时间里，图画书的文字、图像会刺激孩子的视觉系统和大脑皮层，同时父母在给孩子阅读故事的时候，言语之间的交流也包含了现实生活之中的大量信息，这将提升孩子对信息的整体加工水平。孩子在阅读故事的时候，那些温馨、平凡的小故事往往对孩子的触动更深。通过亲子阅读，家长更容易与孩子建立亲密、和谐的关系。在阅读过程中，家长不应是一个冷漠的旁观者，也不应是权威的讲述者和评判者，而是平等的参与者。当然所选择的绘本既能够让孩子感兴趣又能够让家长感兴趣。像《青蛙弗洛格》，带领孩子一起领略成长中会遇到朋友、友情、亲情、快乐、烦恼、挫折！作者全新的构思下我们看到喜欢《爱跳舞的小刺猬》、《落叶的烦恼》、《跟我一起动耳朵》。

我们的家长要坚持每天一本，让幼儿养成良好的习惯.从封面猜故事3.不要漏过环衬4.会讲故事的扉页5.朗诵正文6.并未结束的封底。

我们选择绘本的时候也是要根据幼儿不同的年龄段来选择的，要选择合适幼儿年龄段的绘本，而且家长在阅读绘本的时候一定要加入自己的感情，要注意语言上面的阴阳顿挫，翻阅绘本的速度要适中不易太快，要注意绘本中的细节问题，介绍《乱七八糟的变色龙》。而阅读之后，应避免说教，不要急于说明、询问、考试。