党员是国有企业最优秀的资源

第一篇：党员是国有企业最优秀的资源

文章标题：党员是国有企业最优秀的资源

党员是国有企业最优秀的资源

国有企业中的党员是推进企业改革发展的重要依靠力量，胡锦涛同志的重要讲话指出，“党员是党的肌体的细胞和党的活动的主体，党员队伍的先进性是党的先进性的重要基础。加强党的先进性建设，必须始终抓好保持和发展党员队伍的先进性这个基础工程，必须始终抓住党

员队伍这个主体，充分依靠全党同志共同努力。”党员的主体作用能不能激发出来，党员的先进性能不能在生产经营活动中体现出来，对于国有企业的改革发展至关重要。

国有企业在国民经济中占有十分重要的地位，是我们党执政的重要物质基础。在国有企业中也一直坚持党对企业的政治领导。但是随着社会主义市场经济的发展，随着中国加入WTO，随着国企改革的进一步深入，企业越来越重视经济效益，党组织在企业中的地位和作用也发生了相应的变化。长期以来，我们都是坚持党对企业的绝对领导，但是新的历史条件下，党的绝对领导地位收到经济利益的冲击。很多人都认为，只要企业经济效益好，要不要党组织无所谓，入不入党无所谓。还有的党员要求退党，因为他们感觉不到党员与群众的区别，唯一的区别就是党员每个月要比普通群众多交党费。这些认识和想法是肤浅的，长期以来，我们党培养和发展了大批优秀共产党员。就企业来说，这里面有很多政治素质高、专业技术好的优秀党员队伍，这么好的资源不加以利用，岂不是太浪费了吗？如果能够很好的发挥和挖掘企业中党员的力量，让他们更好的发挥作用，那么国企改革中的很多问题都会迎刃而解。

那么如何让应用这些优秀的资源发挥作用呢？

首先，要努力把党员培养成企业的骨干。在企业改革创新发展中，加强对党员的教育培训、培养使用，坚持在党员中培养公司所急需的骨干。一方面坚持按期组织党员干部集中教育，开展党的理论、管理知识、业务技能和职业道德等方面学习培训，提高党员的政治素质，思想觉悟和业务素质。同时结合企业创新发展的需要，优先选送优秀党员到境外参加高层次短期学习和脱产培训，帮助他们快速成长为公司的业务骨干。另一方面注重在党员队伍中培养和挖掘业务和管理骨干，把一些政治素质好、业务能力强的党员推荐到业务和管理关键岗位上，充分发挥他们的特长和优势。把党员培养成骨干，能够提高党员带领职工促进企业发展的能力，党员队伍也就成为企业发展的中坚力量。

其次，党组织要关心党员的工作、学习、生活各个方面，主动与党员沟通了解情况。

五、六十年代讲究把思想工作做到职工的炕头上，谁家有几床被子、家里有什么大事小情，支部都了如指掌。现在这种方法显然是行不通了，那么作为党的基层组织就该深入群众，主动与党员沟通交流，主动发现党员的困难和思想状况，并及时解决。如果他们觉得工作压力大，工作业绩提高不上去，党组织就可以帮助他们分析原因，安排其它业绩好的党员帮助他们进步。如果他们生活上有困难，党组织尽力帮助解决，即使不能完全解决，他们也会体会到组织的关心，从而心存感激，就会更加热情的投入到工作中来，为企业的改革发展贡献最大的力量。

第三，要充分发挥党员的先锋模范作用，不断增强党组织的凝聚力和影响力。企业党委要注重发挥党员在工作中的先锋模范作用，以优秀党员的先进典型影响和带领广大职工员工。榜样的力量是巨大的，对于那些在工作中有突出表现的党员，企业要加以表扬和奖励，并将他的事迹在全公司推广。每个人都有进取心，当看到自己同班组的职工收到表扬和奖励的时候，心中自然会燃起竞争的欲望，从而更加努力的投入到工作中来，积极探索技术进步。同时，作为企业党组织也不要吝啬对优秀职工、优秀党员的奖励。可以建立一定的激励机制，对于表现优秀的职工、党员不仅要有精神奖励还应有物质奖励。这样才能更好的促进广大职工的竞争意识。

第四，要充分发挥党员的力量，利用普通党员的力量做职工的思想工作。我们提倡管理机构精干高效，很多时候，党委领导不可能对每个职工的思想情况都很了解，不可能做每个职工的思想工作。这时候，我们就可以充分发挥广大党员的作用。对于那些后进职工或者思想上有问题的职工，我们可以找他们同班组的党员或者与他关系比较好的党员去做他们的思想工作，这样得来的效果肯定比不了解他的党委领导去做工作好得多。

人是一个企业生存和发展的最基本动力，如果能够凝聚企业中最优秀分子——党员的力量，那么企业的发展就会更加顺畅。尤其是对于国有企业来讲，我们拥有一直强大的党员队伍，如果能够充分发挥他们的作用，国有企业的核心竞争力就会更加强大，它的生命力也会更加旺盛！

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第二篇：浅谈如何加强国有企业党员思想建设

浅谈如何加强国有企业党员思想建设

我是一名国有企业的党务专职工作者，主要负责公司党委的日常党务工作管理。现时我公司党委属下设有46个党（总）支部，在册党员有547人，其中女党员人数为281人，占党员人数的53.3%，35岁以下的党员179人，占党员总数的34%，大专以上学历的党员287人占党员总数54.5%。中层干部以上人员共有175人，其中党员干部125人，占比为71%，可以说是党员领导干部是企业领导层的主力军，党员队伍呈现越来越年轻化、高学历化。

目前，我公司在党建工作的内容、手段等方面创新的力度还不够，用科学发展观指导实践的能力还需要进一步加强。工作中暴露出的问题和不足未能引起高度重视和积极改进，如党建工作靠惯性推动的多，主动创新的少；有的党（总）支部存在党建工作发展不均衡的现象；有的党（总）支部党员发展工作不够严谨；有的党（总）支部负责人的党建工作思路还不够清晰；部分党员的党员意识还不强；保持党员先进性的长效机制还有待建立健全等等。

加强党员思想建设，是基层党组织一项经常性的工作任务。在市场经济条件下，搞好党员思想建设，对于增强党员的党性，提高党组织的战斗力，贯彻党的方针政策，都是十分重要的。我们党是以马克思主义为指导的工人阶级政党，它担负着领导全国各族人民建设有中国特色社会主义、实现共产主义的伟大历史任务。要完成这一艰巨复杂的任务，基层党组织是中流砥柱。

当前我们企业党员队伍的思想观念、价值取向、工作态度、利益要求等方面都呈现多样化、复杂化的趋势。所以我们要了解当前党员队伍思想现状，找准需要解决的突出问题，并就存在的问题提出对策和建议。

一、存在的问题

1、理想信念呈现弱化趋势。极少数党员共产主义理想信念发生动摇，对党信心不足，有的甚至放弃马克思主义信仰，有的对入党抱无所谓态度，入与不入一个样。

2、党性原则淡化。有的党员只要权利，不要义务，有的以种种原因甚至不交或少交党费，有的还热衷于做群众尾巴，丧失党性原则，有的甚至违法违纪，造成不良影响。

3、观念陈旧。部分党员束缚于传统的思维模式、思想观念，仍滞后于形势的发展与变化。

4、存在依赖惰性的思想。少数党员因循守旧，小进即满，惰性意识、依赖思想严重，不是奋发进取、艰苦创业，而是等索要，不是苦干而是苦熬，满足于现状而固步自封。

二、导致问题的原因

导致上述问题的原因不是单一的，从客观上看主要有三方面：一是市场经济负面效应。我国正处于新旧经济体制的转轨期，建立和发展社会主义市场经济，是一场涉及人们社会生活各个领域的深刻变革，在带来大量积极因素的同时，也不可避免地产生一些负面影响，诸如个人主义、拜金主义和资产阶级腐朽生活方式等等，在侵蚀我们的干部队伍，难免产生理想信念动摇、价值取向异化、社会行为失常现象。二是计划经济影响太深。长期以来，在人员思想认识上存在干好干坏一个样，没有危机意识，也没有责任意识。三是社会分配不公，导致一些员工心理失去平衡，挫伤工作积极性。自身调节不好，容易走上违法违纪的道路。

同时也有组织原因及党员自身德育原因。从党员自身看，有些党员放松了政治理论学习，放松了自我要求，思想观念不能与时俱进，辨别是非能力退化，抵御腐蚀能力弱化，对金钱、物质、个人利益考虑过多，对社会上一些负面现象不能正确认识，尤其是当个人利益受到冲击时，便心理失衡，抱怨组织、抱怨领导。从党组织方面看，对党员教育管理不到位，对一些新情况新问题更是缺乏研究，没有有效的对策。

三、对策与建议

1、坚持解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线。我们党在长期的革命、建设和改革过程中形成的解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，是党思想作风的主要内容和主要特征，是党思想作风的核心和灵魂。思想作风对党员个人而言，就是在思维方式、思想观念特别是在指导思想方面所表现出来的行为取向和特点，是世界观和方法论在实际工作中的具体体现。思想是行动的先导，思想作风不端正，做人干事就可能发生方向性的错误。现在有些党员思想作风方面存在的主要问题是不能实事求是，缺乏诚信，心里想的和嘴上讲的不一样，嘴上讲的和实际做的不一样，人前说的和人后说的不一样，会上说的和会下说的不一样，对自己要求和对别人要求不一样。

2、做到立信、守信。讲诚信是党的思想作风建设题中应有之义，也是我们每个党员加强和改进思想作风的行为准则。十六大以来，党中央作出一系列重大决定，把诚信建设摆上了十分突出的位臵。诚信是一种人格，一种官德，还是一种社会责任。一个政党不讲诚信，失信于民，离垮台就不会很远；一个领导干部不讲诚信，在群众中的威信不会高，形象不会好，他领导的那个单位风气就不会正；一个人不讲诚信，就失去了做人的基本准则，做事难以成功，做人难以长久。一个人成功的因素很多，但有一点是相同的，就是对待事业、学问、为人、做事必须以诚信为基准。在新的形势任务面前，诚实守信，是我们做人、干事、为官的灵魂，每一个共产党员都应该立信、守信，做到内诚于心，外信于民，为党的形象增光添彩。

3、要牢固树立终身学习的优良学风。学风主要包含两个方面，一个是指对待理论学习的态度问题，再一个是如何正确处理理论与实际的关系问题。现在有的同志认为不学习照样能够干好工作，对学习缺乏应有的兴趣和热情；有的满足于一知半解，甚至感到没什么好学的；还有的借口工作忙坐不下来，学不进去，或者敷衍了事等等。学习是我们增长才干，提高素质的重要途径，是做好各项工作的重要基础。要明确为什么学、为谁学、怎样学。要树立学习是责任的观念。面对新形势新任务，如果不抓紧学习、不抓好学习，缺乏理论武装、知识滋养，不在学习和工作中不断提高自己，就难以完成肩负的历史责任，甚至难以在时代立足。要树立学习就是工作的观念。对领导干部和在领导机关工作的党员干部来说，学习是工作的重要组成部分。如果不注重学习，工作能力和工作水平就很难提高，工作就很难有起色。在现实生活中，经常可以看到这样一种现象，一些党员工作多年，工作水平始终没有多大提高，谈问题抓不住实质，干工作抓不住重点，说话说不到点子上。这些问题归根到底还是理论底子不厚、思想水平不高、知识面不宽。因此，每个党员都要从对党和人民事业负责的高变，以谦逊的态度，顽强的毅力，勤奋好学，学以致用。要树立终身学习的观念。学习型社会，学习者生存。当今时代，科学技术不断发展，一定要不断求知，根据岗位需求、职责要求，本着缺什么补什么的原则，认真学习相关知识，不断完善知识结构，丰富知识储备，做到活到老、学到老。

第三篇：什么是教学资源

教学资源是指能够支持教育教学活动的各种人力和物质条件，主要包括：信息、资料、设备、人员、场所等。

英语课程要求合理利用和积极开发课程资源，给学生提供贴近学生实际、贴近生活、贴近时代的内容；要积极利用音像、电视、书刊杂志、网络信息等丰富的教学资源，拓展学习英语的渠道；积极鼓励和支持学生主动参与课程资源的开发和利用。

英语教材是英语课程资源的核心部分；另外，英语课程要充分利用图书馆、语言实验室、音像设备等教学设备；在开发英语课程资源时，要充分利用信息技术和互联网；学校应该鼓励和支持学生参与课程资源的开发；鼓励学生交流学习资源；要不断的对课程资源进行更新和补充。

老师应该利用学生身边发生的事，作为我们教学的实际资源，这样可以使学生学以致用，有利于学生的全面发展。

第四篇：什么是教学资源

什么是教学资源？（也叫课程资源）教学资源是指构成教学活动各要素以及实施教学的必要而直接的条件。教师、学生、教材是基本的教学资源，还有一些教学资源，如：图书馆、实验室等，这些属环境资源，还有教学设备、设施资源、媒体资源等。教材一直是我国学校教育的主要课程资源，以至于人们常常误以为教材就是唯一的课程资源。其实，课程资源的内涵极其丰富，它是指课程设计、编制、实施和评价等整个课程发展过程中可资利用的一切人力、物力以及自然资源的总和。

学生是活生生的学习的主人，在课堂上学生会提出哪些问题，会怎样回答老师提出的问题，很多情况下老师是无法预料的。学生提出的问题、学习中出现的错误、不同的观点都是教师可以利用的教学资源。教科书是重要的课程资源，综合性学习要依托教科书进行开发。大多数的综合性学习，都是综合教材的内容和要求，按照课本主题或通过改进来设计的。利用课堂小天地，图书大课堂，图书内容包罗万象，汇纳百川，钻进图书馆，就是投身生活。

最后需要说明的是，教师在开发和利用教学资源时，要注意从学生实际出发，从具体的教学情境出发，从现有的教学资源出发，开发教学资源不要冷落了课本，开发教学资源不要只图热闹。对教材的处理，要坚持尊重、用好、创新的基本原则.三、在教学中开发利用学生资源。

（一）开发利用学生个体资源。

1、开发利用学生的生活经验。学生的生活经验是无形的教学资源。学生的许多经历可以被老师在课堂上当作资源来利用。课本知识只有与学生的经历结合起来并最终内化为学生的经验才有价值。

2、学生的兴趣是一种资源，教学必须与学生的兴趣结合起来。学生是学习的动力资源。学生有学习的天性，而这种天性的表现，就是学习对他们原本是有兴趣的。一旦他们体察到了兴趣所在，就会推动我们的教学。

3、学生的个性差异是一种资源。学生之间的差异是可以被教师在课堂上利用的，是可供学生共享的，更可以让学生在差异中丰富和拓展自己，使我们的教学能锦上添花。

4、学生的错误是一种资源，教师要善于利用。学生的错误是一种鲜活的教学资源。教师应从典型错误入手，让学生把自己这样思考的理由说出来从而让大家发现其思维的障碍点，教师加以及时的点拨，并引导学生积极总结思维过程，从而使学生高质量地参与到教学活动中来。

丰富的学生课程资源存在于课堂教学的方方面面，教师可以通过以下方式开发和利用学生课程资源。1.1.创设问题情景，让学生积极主动地参与到课堂教学中

教师在围绕教学目标设计教学时要预设某种情景，激起学生兴趣，使学生产生积极的参与情绪。孔

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，浓厚的兴趣和良好的情绪不仅可使学习成为一 种享受，而且有利于培育“生成性资源”和“个体资源”。学生在轻松愉快的学习氛围中，思维敏

捷、大胆，常会有很多奇思妙想，也敢于大胆地表达出来。虽然有时是信口开河，却能成为活跃课

堂气氛、引发教师授课灵感的“生成性资源”。由于情景诱发、师生彼此接纳、理解，学生潜能可

得到充分发挥，体现出多元智力，此时表现出来的闪光点就可能成为教育、鼓励学生的个体资源。

2.创建宽松的教学平台，让学生充分展示自己

教学中教师可根据需要选择合作学习，合作学习的一个突出特点就是学生的成功机会均等。合作学习采取异质分组，将不同性别，不同家庭背景，不同知识结构、能力的学生汇集在在一起。在学习

中，每个成员各自承担自己的一

3.建立良好的师生关系，以观察者的身份到学生中去

良好的师生关系是课堂教学得以顺利进行的关键所在。要建立良好的师生关系，教师要走下讲台，

第五篇：我是党员我优秀(党员思想汇报)

我是党员我优秀

——大学毕业后的那些日子 那是2006年的6月，在经历了毕业的激情和同学离别的伤痛后，怀着对未来的憧憬，我终于步入社会了。在人力资源部报到后，我被分配到了中国铝业河南分公司的电解分厂。

刚从学校毕业，我的人生此刻才刚刚开始，心中怀着满腔的热情。记得报到的时候，我对领导说，“我一定会好好干的，干出成绩”。是啊，大学四年的生活是丰富多彩的，四年来我担任了学生干部，工作认真勤恳，学习精益求精，在同学中首批入党，最后毕业的时候以优异的成绩被评为“云南省优秀毕业生”，此刻的我又怎能不踌躇满志，又怎能不决心干出一份优异的成绩以对得起自己党员的称号呢？ 然而，一切并没有事先想象的那么简单，我的第一个工作岗位就让我感觉困难重重，几乎要放弃。公司有一个不成文的规定，所有大学生参加工作必须从第一线工人做起。原因很简单，不从第一线开始做工人，如何熟悉工艺流程，又如何熟练每一个炉前操作，如果不熟悉这些，又如何能够成为管理人员指导生产？只有从生产中来，才能到生产中去。于是，理所当然的，我成为了电解车间的一名电解工，预期岗位实习时间为一年。

七月的郑州，天气是炎热的，室外的温度都高达30多摄氏度，而厂房内温度则可高达40多摄氏度，休息室没有空调，电扇吹过来的风都是热的。第一周只是见习，只用站在师傅旁边看就可以了，就这样，都热得难以忍受。见习过后，就该真刀实枪地干活了。我清楚

地记得，师傅给我派的第一份活是让我清扫每一台电解槽，而我的第一反应是，这个活太简单了。事实正好相反，这个活对于当时的我，太难了。当我揭开第一块槽罩板，正低头准备清扫时，一股灼热的烟气冲了上来，呛得我眼泪一把，鼻涕一把的，我当时的反应就是想把扫把丢了不干了。多来来的学生生活让我养成了爱卫生的好习惯，而此刻，想一想自己灰头土脸的样子，心里真的是沮丧透了；更为致命的是，此刻又想起了小时候父母教育自己，一定要好好读书，否则长大了只能过面朝黄土背朝天的生活，所以自己从小就特别懂事，学习刻苦，成绩优秀，上重点高中，上大学。可是，我转了一圈怎么又转回来了，读了这么多年书，摆脱了面朝黄土背朝天的生活却又成为了一名工人，照样又脏又累，和下地干活一样，没什么区别，那么我读书到底是为了什么？当时的想法就是，直接放弃吧。可是转念一想，我不会连扫地这么简单的活都干不了吧，那我还能干什么？最后还是坚持了下来，总算完成工作以来第一个任务。那段日子是艰苦的，简单然而繁重的体力劳动，让我十个指头都磨出了老茧，每天下班回到宿舍，倒床上就呼呼大睡；最让我难以忍受的是倒班，尤其是上后夜班，从凌晨零点上到早上八点。这段时间正是人最困的时候，而多年来的学习生活让我养成了早睡早起的好习惯，所以一到后夜班就特别困，特别难以坚持，想一想别人都进入梦乡了，而我们还在瞌睡与清醒之间挣扎，内心特别痛苦。我只能站着，因为只要屁股一沾凳子马上就会睡着，而上班打瞌睡是不允许的。忘记了那段时间持续了多久，是怎么熬过来的，只记得每天上班之前，情绪都特别沮丧，于是需要

放一首慷慨激昂的音乐来调整自己的情绪，然后才有勇气去坚守自己的岗位。

忘记了这样的状态持续了多久，总之那段时间情绪特别低落。有一天我躺在床上，想起了很多。想起上大学时，作为班干部第一次组织班级活动，没有经验，心里一片茫然，可是最后还是在辅导员的帮助及自己的努力下把活动组织得很成功；又想起第一次写活动总结，独自一个人写到凌晨2点多，最后交出了一份满意的报告。那个时候也曾经遇到很多困难，可是作为一名党员，没有被困难吓倒，在做好班级工作的同时，学习也没有落下。还记得刚参加工作时曾承诺要好好干，干出成绩，怎么现在遇到一点点困难就想放弃，就沉沦下去了？经过这次的反思，我重新振作了起来，我决心要做出一点成绩，做出一点党员的样子。

从第二天开始，同事都说我变了，在工作上积极肯干，不怕脏活累活。车间给我分配了责任槽，这就意味着，我成为了一名名副其实的工人。为了看好自己的责任槽，我看书认真学习相关知识，主动向师傅请教相关经验，经过一个月的努力，我的责任槽的各项指标良好，在第二个月的指标评比中，我的责任槽还被选为明星槽，我的努力得到了回报。我受到了车间领导的好评，重新建立起了自信，我是一名党员，别人能做好的，我也能做好，而且能做得更好。好事总是成双的，我的努力受到了车间领导的肯定，在工人岗位上工作了半年后，我被破格提前提拔为车间技术员。

初次接触技术员的工作，同样感到茫然，虽然在学校学习了一大

堆知识，可是此时却毫无用武之地，毕竟生产一线更重要的是经验知识。谦虚谨慎，不骄不躁是我党的优良传统，于是，我虚心地向车间有经验的老师傅请教。非常感谢那些老师傅，他们给了我很大的帮助，每次我向他们请教问题的时候，他们总是毫无保留地把自己的宝贵经验完全传授给我。经过几个月的努力，我逐渐熟悉了车间各项工作，基本上能够独挡一面了。记得有一次，情况非常凑巧，车间的另外一名技术员出差，于是车间所有的技术工作都落到我的身上，而与此同时，车间的劳资员又病倒了，于是我又主动承担起了车间工资绩效的核算工作。由于工作量大，那段时间经常加班到晚上10点多，总算圆满完成领导交给我的各项工作，虽然有点辛苦，但是却感觉很充实。后来，我又主动承担了车间的新闻稿，以及“企业文化先进车间”的评选资料准备工作，所在车间成功当选。工作期间，还参与了公司标准量化管理方案的制定，并参与电解厂技术成果一项。我的工作得到了公司的肯定，并当选2008年“公司级优秀党员”。

然而，正当我努力工作积极进取的时候，传来了坏消息。由于经济危机的冲击，从08年下半年开始，我公司连续亏损，为了缩减成本，公司决定于11月对电解厂事实停产方案。现实是残酷的，昔日繁忙的车间说停产就停产了，一时之间冷冷清清，而我被闲置了。08年是惨淡的，公司各分厂陆续限产，停工，公司已经到了生死存亡的关键时刻了。虽然国家不允许国企职工下岗，但是一个月比一个月少的工资，让我感觉到公司已经不是昔日强盛的公司了。许多有能力的职工都在自谋出路，而我不能再“等、靠、要”了，我还年轻，不能

成为公司的负担。那段时间是痛苦彷徨的，前途一片迷茫，一时之间我不知道自己该何去何从，经常从噩梦中惊醒，在黑夜中感到失落、焦虑，情绪一天比一天低落。春节回家，父母给了我很多鼓励，我想到了考研，然而要下定决心去复习考研却是困难的。从06年毕业，到09年，我已经2年多的时间没有摸过课本了，而且英语基本上忘得一干二净了，要考研就意味着一切要从头开始。况且，我的年纪也不小了，如果真的要考研，就只允许成功不允许失败，机会只有一次。经过一个月的考虑，我最终决定辞掉工作回到学校复习考研，如果做任何事情都前怕狼后怕虎的，那就永远都不会成功。

09年5月份，我回到了学校，机会只有一次，所以我必须全力以赴。每天，天还没亮就起床去图书馆看书，一直看到图书馆晚上熄灯关门，除了吃饭，睡觉基本不休息，每天都是图书馆，食堂，宿舍三点一线，虽然很辛苦，却感觉很充实，因为我知道我在为自己的前途而努力。10年1月7日和8日，我参加了研究生考试，充分的复习给了我较充分的自信，考试，平常心对待。3月份，好消息传来，我以353分的好成绩通过了初试，我的努力终于得到了回报。

现在再一次回到学校读研究生，这样的机会我真的非常珍惜，在今后的学习生活当中，我一定要过好每一天，努力学习，刻苦钻研，积累专业知识，提高科研能力。就像那首歌唱的一样“我知道我的未来不是梦，我认真地过每一分钟”。

想起曾经走过的日子，在困难面前，我没有沉沦，在危机面前，我没有放弃，积极地面对生活，以一种对生活负责任的态度克服困难

把握机遇追逐梦想。我是党员我先进，对待生活，积极的态度就是对这种先进性最好的诠释。

李楠2010202030