开题答辩演讲稿（优秀范文五篇）

第一篇：开题答辩演讲稿

各位老师各位同学，下午好，我的课题名称是“基于光纤环镜的高灵敏湿度传感器的研究”，我的导师是金永兴老师。

今天我的主讲内容分别从以下五个方面展开。

第一部分是引言。首先讲一下保偏光纤技术进展。保偏光纤由于对线偏振光具有较强的偏振保持能力，并且与普通单模光纤有良好的相容性，因而在光纤通信和光纤传感系统中得到了越来越广泛应用。它的主要结构有熊猫型、椭圆纤芯型等。随着技术的发展，几何型波导结构的PMF如边槽型等相继被淘汰，而应力感应型的PMF如熊猫型等则得到了长足的发展。

自20世纪70年代以来，各国都在竞相研究和开发高性能的PMF。到现在为止，熊猫型PMF以其制造工艺相对简单、偏振保持特性优良、损耗较低等优点得到了广泛的开发和应用。随着光纤技术的飞速发展，光纤应用的领域不断扩大，特别是90年代以来，PMF偏振器技术研究取得了重大突破，为相关的光纤传感器的实用化提供了技术保障。

接下来是光纤环镜器件的发展概述。光纤环镜是一种最简单且具有宽带特性的基于光纤耦合器的干涉结构，如图1所示。将一个2×2耦合器同侧的两端口用单模光纤连接起来构成环形状即为一个FLM，光信号则从耦合器另侧端口进入。光信号进入光纤环镜后被分为两束相向传播的光束，而将同一光源发出的一束光分解为两束，让这两束光在同一个环路内沿相反方向循行一周后会合产生干涉，这就是Sagnac效应。

光纤环镜作为一种非常灵活的光纤干涉结构，在光纤传感领域有众多的应用。光纤传感技术是20世纪80年代发展起来的光纤应用技术，是利用光纤作为载光媒介或光信号的调制器，对传输光的某一特性根据被测量参数的变化进行调制，然后检测出其变化的一种传感技术。大家都知道，光纤受到外界的压力等因素变化时，光纤内部传播的光的相位或强度将相应地发生变化，如果对光纤内传播的光的相位或振幅变化加以测量，即可测出压力及其它参数的值。在此基础上，可以制作出湿度传感器。

下一部分是光纤湿度传感器的现状研究。湿度是现代工农业中一个重要的物理量，对湿度传感器的环境适应性以及测量范围、响应速度、测量精度等主要指标的要求也越来越高。而所谓湿度，就是空气中所含水蒸气的量，常用相对湿度来表示。

湿度传感器的种类很多，在这里我只列举了三种给大家讲解。第一种是光纤传光式湿度传感器，而光敏薄膜式湿度传感器是光纤传光式湿度传感器中较为典型的一种传感器，其结构如图2所示。光敏薄膜固定在两块带孔的塑料薄片之间，插入1cm的比色皿中，即形成三明治式的光敏薄膜式湿度传感器，将此传感器固定在分光光度计的样品池架上，让光路通过光敏薄膜，进行测量。光纤传光式湿度传感器的基本工作原理是：当不同湿度的空气与湿敏薄膜接触后，湿敏薄膜的光学参数会发生改变，通过测量湿敏薄膜光学参数的变化即可获得相应的湿度。

第二种是光纤传感式湿度传感器。光纤传感式湿度传感器是以光纤作为敏感物质，结构如图3所示。先将单模光纤的中间部分拉制成锥形，且锥形的束腰直径保持一定距离不变，束腰处外包层采用ESA（静电自组装）材料，再在外包层涂覆一层湿敏双层复合聚合物材料，其厚度为t。光纤传感式湿度传感器的测量原理是：测量时将光输入光纤，光纤包层采用紫外光固化，其相关损耗只与温度有关，而光在锥形结构处的损耗还与外包层、涂覆层的厚度、湿度有关，通过光纤输出功率检测就可获得相应的湿度。

第三种是光纤光栅式湿度传感器，它的典型结构如图4所示，该结构可消除温度对传感器的影响。光纤光栅温度传感器由对温度、湿度敏感的光纤布拉格光栅FBG1与仅对温度敏感的FBG2串联构成，FBG1的涂覆层为聚酰亚胺(PI)湿敏薄膜。该传感器的工作原理为：温度和湿度的变化使FBG的布拉格反射波长B1和B2发生漂移，变化量分别为1和2，由此可计算出温度、湿度变化值。第三部分是本课题提出的初始方案，首先是特殊结构的保偏光纤传感头设计。保偏光纤是一种特殊的单模光纤，通过在纤芯两侧施加应力使纤芯中在特定的方向上存在折射率差，形成较高的双折射，因此保偏光纤又称为高双折射光纤。在光纤环镜中加入一段保偏光纤，便可形成保偏光纤环镜，其结构如图5所示。

在本课题的研究中均为低功率信号、保偏光纤长度相对较短的情况，因此可以忽略自相位调制和交叉相位调制等非线性效应引起的相移，以及耦合器和光纤的损耗。设输入功率沿顺时针方向传输的部分占全部功率的比值为K，则前向和后向传输光场分别是A1和A2。利用光纤耦合器的传输矩阵可知，若FLM采用3dB耦合器，即K0.5，则所有输入光将全部被反射。

接下来是基于保偏光纤环镜的湿度传感器设计研究。在本课题的实验中，将一定长度的保偏光纤用高浓度的氢氟酸腐蚀一段时间，使保偏光纤的包层变薄，然后在其表面涂覆一层湿敏材料（PVA）。所组成的湿度传感器装置结构如图6所示。

光在保偏光纤内传播时，由快轴和慢轴引起的相位差为δ，其中ng为保偏光纤的双折射，nx、ny分别为保偏光纤快轴与慢轴的有效折射率；L为长度，为波长。忽略耦合器和保偏光纤形成光纤环镜的插入损失，输出端光谱仪接收的透射谱，近似于一个周期函数Tr，而波长间距为2ngL。当外界的湿度变化时，湿度敏感的材料的折射率会发生相应的变化，从而导致耦合到保偏光纤纤芯中的导模发生变化，最终使得输出的传输光谱有所不同。利用光谱仪检测传输光谱的损耗峰移动，即可得到周围环境的湿度大小。

接下来第四部分讲一下课题的主要研究内容和需解决问题。主要研究内容分三点：如何消除温度等环境因素对光纤环镜的影响；如何制作对温度不敏感的光纤湿度传感器；优化湿度传感器结构。需解决的问题有：如何控制腐蚀光纤的速度和时间；如何解决温度和其他所测参量交叉敏感；如何熔接保偏光纤与单模光纤，搭建实验模型；选择何种湿敏材料提高光纤湿度传感器的检测灵敏度。本课题的创新点在于提出了光纤环镜结构的光纤湿度传感器和将化学腐蚀、湿敏材料与光纤三者结合起来作为传感元件。

第五部分是课题和论文进度安排，其时间安排如下。

我的PPT到此结束，谢谢。

第二篇：开题报告答辩演讲稿

尊敬的答辩组老师、各位同学：

（打开PPT）大家好，我是XX级XX班的学生XX，下面由我来作开题报告的汇报，我汇报的题目是《相山水泥厂供应物流管理现状与对策研究》。

（翻到PPT第2页）我所汇报的内容分为5个部分，包括，研究内容概述及创新点，研究背景介绍，研究意义、文献综述、发展趋势，论文框架结构以及研究工作的进度安排及研究方法介绍。（翻到PPT第3页）首先，我想对这篇文章做一个简单的概述，本文根据供应链管理的相关理论，以相山水泥公司为例，分析影响我国水泥行业供应物流管理的因素。从物流管理的流程和体系等方面分析了相山水泥厂供应物流管理的现状，并剖析了其供应物流管理中存在的主要问题，在分析影响相山水泥厂供应物流管理的相关因素基础上，提出了加强企业供应物流管理的对策措施。

（翻到PPT第4页）本文的创新之处在于通过对企业物流管理现状的分析，发现其中存在的问题，根据供应链管理思想的理论指导，将采购与供应管理、物流运作管理、供应商管理、库存模式等理论与施工实际相结合分析，提出可行的企业改进工作效率的方法途径，帮助建企业解决现实问题。

（翻到PPT第5页）关于研究的背景，我想从三个方面谈谈，首先是我国水泥行业的发展现状，图中所显示的是我国水泥行业产量及增长率，可以看出，我国的水泥行业一直处于较快的发展之中，水泥总产量直线上升。

（翻到PPT第6页）其次是水泥行业的物流过程，由图可以看出，水泥行业的物流主要包括供应物流、生产物流和销售物流三个过程，各物流过程的详细内容在途中均有所展示。

（翻到PPT第7页）最后是水泥行业的物流管理内容，主要包括7个方面,供应计划编制作业、采购作业、货物到达入库作业、仓库管理作业、发货作业处理、成本统计作业和营运管理及绩效评估作业。

（翻到PPT第8页）通过以上的背景介绍，我们对水泥行业的物流管理有了一些认识，下面我想谈谈这篇文章的研究意义。水泥行业在我国现代化建设中扮演着重要的角色，在今后较长一段时期内，我国的水泥消费仍将保持在较高的水平。近年来，我国的水泥行业取得了较大的发展，但仍然存在比较严重的问题。本研究以相山水泥厂为例，根据企业物流的内容框架，分析该企业物流管理的现状，找出该企业所面临的物流管理方面的问题，并运用物流管理、供应链管理、采购管理等理论，为改进相山水泥厂物流管理水平提出相关建议。

（翻到PPT第9页）现阶段国外关于物流供应链管理的研究主要集中在逆向物流、供应链的集成和整合以及将博弈论、运筹学、仿真学等与供应链管理相结合。国内物流与供应链管理领域的研究还处于物流管理和供应链管理乃至交通运输管理多领域或多种观念并存的阶段

（翻到PPT第10页）未来关于物流管理的趋势主要集中在弥合流通渠道中企业间的矛盾，探索出新的联盟型或合作式的物流管理新体系，实现原来不可能达到的物流效率，并且创新的成果由企业共享。

（翻到第11页）下面是文章结构的介绍，文章包括六个部分，如图（将文章结构读一遍），本文按照提出问题、分析问题、研究对策、建议与结论的步骤确定文章结构。

（翻到第12页）研究工作的进度分为四个阶段，文献调研、理论分析、论文撰写和修改补充（然后将每一部分的内容和时间读一遍）。

（翻到第13页）最后我介绍一下本文将用到的研究方法，主要有调查法和PEST分析法，运用调查法对相山水泥厂进行实地调查，获取所需要的资料，而在对相山水泥公司的供应物流管理现状及影响因素进行分析时使用PEST分析法。

（翻到第14页）我的汇报结束了，谢谢大家！请答辩老师点评！

如果答辩老师问到本文所用到的研究方法，这样回答：在对相山水泥厂供应物流管理影响因素进行分析时，将使用PEST分析法进行分析，从政治、经济、社会、技术等方面对宏观环境进行分析。

第三篇：开题答辩

11级数学与应用数学 2011020841004 张超越

开题答辩演讲稿

各位老师、同学：

大家好！我是11级数学与应用数学的学生张超越。我的毕业论文题目为《浅谈定积分的应用》，选择这个课题是源自于我的指导老师邱桂红的提示，根据指导老师的研究方向确定的。还有一方面就是因为我在数学分析教材中学过这方面的知识，对定积分知识学习理解的更好、更透彻些。

选择这个课题之后，我首先重新研读了曾经学过的数学分析上册教材中关于定积分及定积分的应用的知识，只有对定积分的相关知识有了充分的理解才能使这个课题进行下去。在对定积分的定义和性质等知识进行理解的过程中，了解到了定积分在几何和代数中的广泛和应用。根据教材中介绍的定积分的应用以及我们在大学物理课程中学习所涉及到的关于利用定积分求解的知识，我了解到了定积分在物理中的重要应用。为了深入的了解，于是我在中国知网中查阅了一些关于定积分应用的期刊，由此了解到定积分的应用不仅仅只是存在于数学、物理中，而是渗透到了经济、化学、生物等许多领域。可见，定积分与我们的生产生活息息相关，各个领域都会用到定积分，定积分是我们解决的生活实际问题的重要工具。从而更加激发了我的研究兴趣。但由于我所学的知识还是有限的，也为了在自己能力范围内将课题完成的更加成功。我主要研究了定积分在数学、物理和经济中的应用。

在确立了这个大方向之后，我开始构思论文的结构，根据自己在之前对定积分的学习以及查阅了大量的文献综述，最终确定了论文的基本结构。如下：

本论文主要包括定积分的基本介绍和定积分的应用两大部分。

首先，在定积分的基本介绍这第一大部分中介绍了定积分的定义、几何意义和性质。因为本论文主要介绍的是定积分的应用，所以这第一部分不算是重点，占了很少的篇幅，只简单地介绍了一下。

而在第二大部分定积分的应用中主要介绍了定积分在数学、物理和经济中的应用。在数学方面，主要描述定积分在几何和代数中应用。几何方面，主要是利用定积分的定义和性质来进行证明恒等式和不等式，利用定积分的定义求极限；代数方面，讲述了求平面图形的面积、计算平面曲线的弧长、旋转曲面的面积和旋转体的体积。在物理方面，主要写了液体静压力、引力和功。在经济方面，研究了原经济函数问题和由变化率求总量。

以上即是整个论文的基本结构。在确定了基本思路后，我在图书馆查阅了大量相关的书籍，并且在中国知网和万方数据库中下载了相关期刊以供参考，开展了论文的写作。整篇论文以具体例题贯穿，特色之处是每道例题都是有分析、有依据的。有些是数学分析上册教材中比较经典的例题，有些例题是在查阅其他书籍时认为比较具有代表性而借鉴的。主要参考的书籍有《数学分析中的典型问题与方法》、《大学物理简明教程》、《经济数学—微积分》、《数学分析精读讲义上册》、《数学分析解题指南》、《数学分析全程学习指导与习题精解上册》。在数学和物理这两方面，因为学习的比较深入，所以论文中的内容比较丰富。而由于没有学习过经济学中关于定积分的知识，自己查阅相关书籍是理解的也不是很透彻，所以只写了自己能够理解、比较简单的两方面。因此在经济应用这方面，内容稍微有点单薄。如此也能够让我保证论文的严谨性和正确性。

虽然在论文的写作过程中，我尽可能的搜集查阅资料，尽自己所能的运用所学知识进行写作，但论文还是存在许多不足之处，请各位评委老师多多进行批评指正，谢谢！

第四篇：优秀德育答辩开题篇

追求心的自由 我的德育答辩开题报告

恍惚间，一个学期过去了。也许在爸妈还担心我在北京习不习惯的时候，也许是远方的旧友在怀念中学时代一起笑过哭过的时光的时候，我已在不知不觉中，沐浴着北国的阳光，呼吸着大学的空气，然后融为一体。

从高中到大学，我清晰地忆起自己的成长，失落与挫折布满整个旅程，不变的是前进的脚步。时而步履蹒跚，时而轻盈向前。而我知道，所谓的成败不过是我两千多里旅程的逗号，低落与苦闷也不过是随处可见的韵脚，而我的人生，实际上是意味深长的省略号。

学习篇

始终忘不了高三时候轰轰烈烈没日没夜的疯狂学习，却只是为了最后的一站。大学，没了高中时期的熬夜奋战，没有了夜半惊醒的恐慌。然而，高中生活真正教会我的不是去一遍遍地狂刷试卷，而是认真对待的一种态度。

大学之后，开始明白，学习是自己的事，没有传说中的后半夜挑灯夜读，没有数不完的卷子，有的只是自己的自律。学习不仅仅靠老师教授，更多的是自学；不仅仅局限课本，更多的是图书馆的书。

想起在飘着小雪的天气里，赶到图书馆，却发现已经座无虚席。在感慨中失望离开。北理的校园里，我明白大学，学习才是王道。社团，兼职，在学习前面，也只是大学里的一些精美的点缀。

大学生活里，我总是会思考自己的人生，自己今后要做什么样的人，走什么路。在和周围同学一点一滴的相处中，我也从他们身上得到了一些启示。人生的第一步是确立目标。有目标的人始终知道自己要干什么该干什么。有目标的人就不会茫然。人生的第二步是要努力。努力不一定会有收获，但是不努力就一定没有收获。努力的去实现目标才是人生的意义。因为努力的过程远比结果重要。

更重要的是，我开始明白了，大学里，人与人之间是有差距的。某些差距可以借助努力来弥补，某些差距却是永远都弥补不了。生活环境，文化背景的不同，造成的是性格和内在气质的不同。半年来，我学会了自我定位，把自己放在适合自己的位置，然后开始尝试着改变自己能改变的，接受自己不能改变的。不去欺骗，不去隐瞒，不去做作，不去伪饰，不装腔作势。每个人都有自己擅长的地方，你可以因为学习成绩出众而名扬，也可以因为社团工作多彩而备受瞩目，也可以因为兼职工作出色而脱颖。但你不可能面面俱到，十全十美。

友情篇

不管达观还是拘谨，无论高贵还是卑微，谁都可能相遇孤独的感觉，常常深深地萦绕在不为人所知的寂寞的情怀中。人是群居的动物，所以，千百年来的遗传因子让现在的人们总是不习惯一个人，不习惯寂寞的包围。有时，寂寞是自己找的，离开了家，离开了朋友，在一个陌生的天地里打拼自己的将来时，寂寞就如影随形般的跟随着。

初到大学，跨越了两千多公里的距离，那些一起狂欢一起学习一起笑一起累一起吃饭一起打球的朋友都离我那么遥远。而地域上的差异，带来的是生活习惯和思维模式的不同。初来咋到，担心会像别人所说的与同学有一定地隔膜，然后惊喜地发现，所有的隔膜都是虚设的。我们一样年轻，我们一样为青春而战。天南地北，五湖四海，能聚在一块就是一种幸运。彼此的尊重和理解，带来的是坚定的友谊。

军训时候一起站着晒着唱着跑着，英语主题班会一起想创意找点子，素质拓展时默契的配合。一个又一个美好的画面，带给我大学生活不一样的色彩。

大学的友情不同于其他学生时代的情谊，因为它是通过朝夕相处培养出来的，不仅在学习中，更多的在生活中。它让我学到了眼睛中不能只看到自己；也让我知道了要适当的站在对方的角度或第三个角度去看待问题；更让我学到了问题是要去解决而不能去逃避。在矛盾化解之后，你会发现它并没有破坏我们的感情，反而使彼此更加互相了解。

我想，接下来的四年，我会珍惜我遇到的每一个人。四年之后，分道扬镳的时候，会有你们和我一起，在展望未来的同时，去怀念那些在一起的日日夜夜。

思家篇

能带走人多的不是路，能留住人的不是房子。

背负着梦想远离家乡，我以为有梦就应该去实现，好男儿志在四方。每每失意的时候，不小心一回头，撞上的是爸妈担心的目光，无声的期盼。

记得去年中秋节的时候，正值国庆放假，跑到市里见识了伟大的天安门广场的浩浩荡荡的人流。回学校的路上打通了家里的电话，耳边响起的是妈有点哽咽的声音“在北京有月饼吃么？家里的月饼吃不完。”当时听了心里真的很酸。在最重要的节日，我却把爸妈丢在家里，不能陪他们看看电视聊聊天。

寒假过完回校的时候，我在火车上从穿着短袖开始，到站了已经穿上了毛衣外套。25度到零下5度，30度的距离，是两千多公里的想念。记得经过河北的时候看到那白皑皑的雪地，我打电话回家报平安的时候，老妈突然说好不容易有个寒假怎么就这么快就过去了。

还有最近的几个星期，忙得昏天暗地，两个星期忘了打电话回家。周六晚上突然收到老妈的短信“过得怎样？我想你了”。当时突然一阵感动，接着就是无尽的内疚。我不知道不会打字的老妈是怎么一个键一个键删了又按按了又删地打出这条信息的，但是我自己我会一直将这条信息保存下来，永远不删。

开始北漂的生活，蓦回首，自己已经成了家里的客人，才发现，有些路，注定要自己走。然而我知道，我不是一个人在走，他们的眼里，塞满的是我的背影。

生活中，并不是努力就一定什么都可以。很多时候，我们也会觉得自己无能为力。不只是你，也不只是我，大家都一样。

知道时间不可能停留，就没有必要伤春悲秋。

知道感情不可能刻意，就不会为了谁寻死觅活。

知道遗忘总是必然的，就不会为一时的忘却伤感。

知道过去始终是存在的，就没有必要遮掩和炫耀。

知道孤独总是如影随形的，就不会在某一些时刻难以自制。

知道死亡总是在将来的某一刻，就能好好把握现在能做好的。

知道这些，就不必勉强为难自己，心放开了，就什么都好了。

心放淡一点，再淡一点，没有那么多给自己设置的心结，心境也就平和了。

回首过去，我们思绪纷飞，感慨万千；立足今日，我们胸有成竹，信心百倍；展望未来，我们引吭高歌，一路欢笑。大学接下来的日子里，我希望自己能自律自制，放弃那些看似美好实着短暂的快乐，去追求自己真正该追求的东西。堕落与颓废，不该我的词典里出现，心的自由，才是我矢志不渝的追求。

第五篇：开题报告答辩

开题报告答辩

开题报告答辩1

各位教师：

午时好，我是来自07届本科物流管理2班的黄xx，我的论文题目是“论现代物流的增值服务”。论文是在刘堂宏教师和于艳红教师的悉心指点下完成的，在那里我向他们表示深深的谢意，向3位教师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感激，并对四年来我有机会聆听教诲的各位教师表示由衷的敬意。

下面，我将对本论文的设计目的和主要资料向各位教师做一汇报，恳请各位教师批评指正。

开题报告答辩2

三位老师，上午好：

很感谢三位老师能在今天对我的论文进行审查并提出意见。我的论文题目是旅游合同免责条款及其问题调查研究。之所以确定这个题目，是因为我在中国旅游研究院的网页上。看到了20xx年第一季度全国游客满意度调查研究报告成果，在这篇调研报告成果中，游客尤其是散客，不满意以及投诉的重点，在于对旅游合同的履行和旅游合同免责条款的不认同。

开题报告答辩3

各位教师：

午时好，我是来自07届本科物流管理2班的黄xx，我的论文题目是“论现代物流的增值服务”。论文是在刘堂宏教师和于艳红教师的悉心指点下完成的，在那里我向他们表示深深的谢意，向三位教师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感激，并对四年来我有机会聆听教诲的各位教师，表示由衷的敬意。

接下来，我将对本论文的设计目的和主要资料向各位教师做一汇报，恳请各位教师批评指正。

开题报告答辩4

各位教师：

午时好，我是来自07届本科物流管理2班的黄xx，我的论文题目是“论现代物流的增值服务”。论文是在刘堂宏教师和于艳红教师的悉心指点下完成的，在那里我向他们表示深深的谢意，向3位教师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感激，并对四年来我有机会聆听教诲的各位教师表示由衷的敬意。

下头，我将对本论文的设计目的和主要资料向各位教师做一汇报，恳请各位教师批评指正。

开题报告答辩5

一、课题的提出

自全国“九五”规划实施以来，全国中小学德育课题研究工作开展得轰轰烈烈，在各级科研部门的正确领导下，各地投入了大量的人力、物力资源，德育工作进一步加强，广大小学生热爱祖国，积极上进，刻苦学习，朝气蓬勃，乐于接受新知识和新事物。但是，也应该看到面对国内外形势的新变化、教育改革与发展的新任务和小学生思想教育工作的新情况，德育工作还不适应小学生身心发展的新特点，不适应社会生活的新变化，不适应全面推进素质教育的新要求。思想教育的方法和手段滞后，针对性和实效性不强，没有形成符合社会发展、学生年龄特点及品德形成规律的具体、连贯、层次化的德育目标和德育内容，在教育方法上，多单项、直接、正面灌输或简单的照本宣科，教育的针对性不强。在一些学生仍然存在“是非观念模糊、法制观念淡薄、缺乏理想追求、自我中心严重、自控能力差、知行脱节”等问题。因此，加强“学校德育课程的开发与管理研究”这一课题是刻不容缓的。

二、课题研究的意义

开展德育实效性研究就是要探索提高德育效果的途径，本课题的意义就在于通过研究找到如何使学校的德育有效，如何让学生信服学校的德育。通过研究从理论上弄清提高德育实效性的重要性、必要性和紧迫性，了解当前学校、家庭、社会在学生德育中所扮演的角色，找出存在的问题，从理论上阐述学校、家庭、社会如何相互配合已取 得德育的最大效果，探讨学校各部门及班主任、科任教师之间如何相互配合以提高学校德育效果，摸索学校有效开展德育的最佳方法。 在实践上，一是通过研究探索建立学校、家庭和社会相互配合的互相促进的学生德育工作网络机制，使家庭和社会的教育与学校的教育相互协调、良性互动、形成合力，防止5+2=0现象的发生，建立起第一道防线。

二是探索建立学校内部有效的德育网络机制，学校的各部门之间、班主任与各科教师之间要共同承担起育人的责任，要形成有机整体，协同作战，共同开展德育工作，建立起第二道防线。

三是通过研究探索提高德育的途径和方法，要灌输与渗透相结合，正面教育与反面警示相结合，面上的普遍教育和点上的个别辅导相结合，德育内容与学生心理接受性相结合，建立起第三道防线。

总之，通过本研究从理论和实践上找到提高学校德育实效性的最佳途径和方法，切实提高学校德育工作的有效性，使学生形成主体性道德素质或自律素质，充分保证学生在接受文化教育的同时，接受良好的道德教育，学会做人，学会求知，学会合作，学会生存。

三、研究的目标

1、根据新时期少年儿童品德形成和发展的规律，探讨德育教育时效性的新途径，通过教育者组织的和学生自发的实践、参与、合作、交往活动，更有效地促进学生自律道德素质的形成。

2、以全体学生为德育对象，以班级为单位，以育人为核心，广泛开展学校、家庭和社区相结合的德育教育，“让每一个学生都得到发展”，使学校真正做到“为学生的成才奠基，为社区的发展服务。”

四、研究的内容

为了确保德育工作的针对性和实效性，在实验前期着重抓了对德育现状的调研工作，按学段分年级采取走访、座谈、对话、问卷等形式，摸清学生的思想状况，切实加强新时期小学生身心发展特点和思想品行形成规律的研究，对“德育内容、德育途径、德育管理、德育环境、德育评价”等方面进行改革与探索。具体内容如下：

1、从规划德育内容入手，建立教育系列。

(1)规划教育内容。坚持以“五爱”内容为中心，以日常行为规范教育为基础，以培养学生创新精神和实践能力为重点，将德育内容具体规划为：爱国主义教育、革命传统教育、集体主义和社会主义教育、社会公德教育、行为规范教育、艰苦奋斗教育、心理健康教育、理想前途教育。

(2)建立教育序列。按照教育内容，通过“集中学习、学科渗透、社会实践、班队活动、课外阅读、兴趣活动、环境熏陶、榜样激励”等渠道，将内容分解到学年、月份、周次和学科，使教育内容具体化。

(3)开展主题教育。本着立足实际，突出重点的原则，开展“月份主题、周次主题、主题班队会、主题板报”四个主题活动。

2、从提高认识入手，建立完善的德育管理机制。

从领导到教师，从学校到社会，只有人人重视，齐抓共管，才能形成强大的教育合力，取得整体效应。

(1)统一领导的原则。在校长的领导下，党、政、团、队、班主任共同组建一支德育工作队伍，实行分级包干责任制，做到目标、计划、方法、评价四落实。

(2)目标合一的原则。把德育纳入教育、教学目标管理体系，把德育和教学工作一起列为校长重大决策的主要内容，使德育和教学工作真正融为一体。

(3)全方位的原则。坚持“大德育”的教育观，建立多层次、立体化的教育管理网络。一是由政教处——班主任组成一个教育管理网络;二是由教导处——任课教师组成一个教学育人网络;三是由总务处——职员组成一个服务育人网络;四是由少先队——中队组成一个活动育人网络;五是由大队委干部——中队干部组成一个自主教育网络。

3、从转变教育观念入手，拓宽德育途径。

(1)更新教育观念，实现方法转变。

(2)抓课堂渗透，促进德育与各学科有机结合。依据教材，挖掘德育因素，找准结合点，把德育内容贯穿于各学科的课堂教学之中，把课堂上的思想教育落实到学生的日常行动之中。

(3)坚持德育人格化，实现教育活动化。针对小学生活泼好动的特点和思想品德形成规律，有计划的开展集中性教育活动、传统性教育活动、阵地性教育活动、实践性教育活动、开放式教育活动，把德育内容贯穿于各项活动之中。

(4)建立三结合教育网络，形成强大的教育合力。主要建立三种制度——家校信息通报制度、家校联系卡制度、学校开放日制度，做到要求统一、目标明确、步调一致、相互配合。

4、从抓常规管理入手，培养学生良好的行为习惯。

坚持从大处着眼，小处着手，将“小学生日常行为规范”、“小学生守则”具体化，便于学习，便于操作。一是开展学习“规范、守则”知识竞赛，坚持明理到位;二是执行“规范、守则”，坚持行为训练到位;三是指导“规范、守则”，坚持矫正到位;四是教师率先垂范，坚持示范到位，帮助学生逐步形成正确的行为定势，养成良好的行为习惯。

5、从爱生入手，构建情感性德育新模式。

坚持从情感入手，着眼于建立一种合乎道德教育本性的学校教育新模式，充分运用情绪、情感的感染性功能、激励性功能和动力性功能，促进学生对学校道德教育的认同。

(1)广泛开展爱心教育活动。坚持用爱去点燃学生心灵的火花， 用情去感化一切学生，唤醒其自觉力量，使每个学生真正感到成长是幸福，不断超越自我是幸福。

(2)开展师表形象设计活动。重塑新型师生关系，用理智的爱、健康的爱、严格的爱去产生精神的感召力和吸引力，在关爱中帮助学生形成自尊、自爱的健康心理品质，用自尊、自爱约束自己的行为。

五、研究的方法

(1)调查法：对学校、家庭、社会三方面的德育教育现状进行调查，对学生进行问卷调查，在调查的基础上了解情况，有针对性地进行课题研究，寻求解决的办法。

(2)观察法：在德育教育过程中，注意仔细观察学生的个性与发展，以对学生的关爱去打动学生的心，以情动人，教师还要在观察的基础上，经常与学生沟通，与家长沟通，与社区沟通。学生只有通过沟通达到相互理解，才会接受老师、家长或别人的思想教育。

(3)行动研究法：综合运用电影、电视、网络、广播、书籍、刊物、报纸、黑板报、手抄报等多种传播媒体，充分依靠学生督委会、班委会、队组织等，开展丰富多彩的德育活动，让学生在活动中受到德育熏陶，施展才智，发展能力。

(4)个案研究法：选择个别学生或个别学生群体有针对性地展开调查分析，收集数据，寻求德育教育的最佳方法和途径，进一步了解研究取得的成效，总结经验，以便推广。

(5)经验总结法：在课题研究过程中，分阶段及时总结经验或教训，相互交流，共同提高。

六、研究时间安排

本课题研究共分三个阶段。

(一)起始阶段：这一阶段完成四方面工作：

1、制定课题研究方案和计划。

2、成立课题领导小组和课题研究小组。

3、进行课题研究方面的师资队伍培训，开展家庭、社区和学校德育教育现状的调查活动。成立家长委员会和家长学校、社区德育工作委员会、聘请校外德育辅导员，建立健全德育工作组织机构。

4、确定小学低年级、中年级、高年级德育教育的目标和制定有关管理制度。

(二)实践研究阶段：要完成六方面工作：

1、对学校的德育情况进行调研，摸清目前学校德育的基本情况，找到制约学校德育实效性的各种因素，并确定其中的关键性因素。

2、加强课题研究的意义的宣传，争取得到社区和广大家长、全体师生的大力支持，让德育教育的意识深入人心，家喻户晓。

3、对影响学校德育的各种因素进行调控，并建立起三道防线，使学校德育成为有效德育。这三道防线：一是学校、家庭、社会联动机制，形成第一道防线;二是学校内的各部门、班主任、科任教师要形成整体，有机配合，形成第二道防线;三是开拓新载体、寻找新途径、创造新方法，提高针对性和可接受性，形成第三道防线。

4、建立家庭、社区与学校的学生联系卡，定期相互反馈学生的德育表现情况。

5、组织社会调查，“开展美德伴我行”活动，参与法制宣传、交通安全宣传、讲科学破迷信宣传、学知识反赌博宣传等活动。

6、积极开展校园文化活动，培养学生自我教育的能力，使学生成为“自律、自理、自立、自学、自强”的一代新人。

(三)总结评比阶段：要完成四方面工作：

1、收集整理课题研究的各种资料，并汇编成册。

2、撰写课题的结题报告，申请结题。

3、教师的研究论文和案例评选。

4、举办课题研究的成果展览。

七、成果形式

1、撰写高质量的研究报告。

2、《加强德育实效性研究》论文集锦。

3、编写德育校本课程。

八、保障措施

(1)成立课题领导小组和实验小组

课题负责人：卢秀真

课题主持人：樊庆海

课题主研人员：温晓博 徐翠燕 段焕英 陈慧等

(2)领导小组，把握实验的进程、方向和效果。重点抓好五落实：实验师资、实验研究活动、实验经费、实验工作管理、实验工作总结。

(3)实验小组集中精力实行抓点实验，跟踪督导，发现问题及时调整方案，确保实验顺利进行。

(4)开展好实验教师工作考核、专题研讨活动，为实验研究营造氛围，排除后顾之忧

开题报告答辩6

各位老师，

大家好！

我叫xx，是06级金融2班的学生。我的论文题目是金融危机与有效的金融监管，论文是在吉玉荣导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对四年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。

开题报告答辩7

各位老师、同学：

大家好！

我来自艺术学院平面设计系06级6班，我叫赵洋，我的论文题目是《浅谈标志设计的`品牌意识》，本篇论文是在邓丽老师的指导下完成的，

之开题报告：我的论文答辩开场白。在此，我十分感谢她长期以来对我的精心指导和大力帮助，同时也感谢各位评审老师从百忙之中抽出宝贵时间来参与对我这篇论文的审阅并出席本次答辩。

开题报告答辩8

各位老师：

下午好，我叫某某，是06级金融2班的学生。我的论文题目是金融危机与有效的金融监管，论文是在吉玉荣导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对四年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。

首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。

开题报告答辩9

各位老师、同学大家好！

我来自艺术学院平面设计系06级6班，我叫赵洋，我的论文题目是《浅谈标志设计的品牌意识》，本篇论文是在邓丽老师的指导下完成的，

之开题报告：我的论文答辩开场白。在此，我十分感谢她长期以来对我的精心指导和大力帮助，同时也感谢各位评审老师从百忙之中抽出宝贵时间来参与对我这篇论文的审阅并出席本次答辩。

开题报告答辩10

各位教师：

上午好！我是土木工程XX班的，我的毕业设计题目是温州宇钢钢构公司轻钢结构厂房设计。本次毕业设计是在XXX教师的悉心指导下完成的.，在此我首先要向认真严谨的a教师表示真挚的敬意和谢意，也向在坐的X教师、X教师、X教师等所有教师四年来孜孜不倦的教诲、以及今日不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感激。下头我将本论文设计的主要资料向各位教师作一汇报，恳请各位教师给予批评与指导。

开题报告答辩11

各位老师、同学大家好！

我来自艺术学院平面设计系06级6班,我叫赵洋,我的论文题目是《浅谈标志设计的品牌意识》,本篇论文是在邓丽老师的指导下完成的,范文之开题报告:我的论文答辩开场白.在此,我十分感谢她长期以来对我的精心指导和大力帮助,同时也感谢各位评审老师从百忙之中抽出宝贵时间来参与对我这篇论文的审阅并出席本次答辩.

开题报告答辩12

三位老师：

上午好：

很感谢三位老师能在今天对我的论文进行审查并提出意见。我的论文题目是旅游合同免责条款及其问题调查研究。之所以确定这个题目，是因为我在中国旅游研究院的网页上，看到了20xx年第一季度全国游客满意度调查研究报告成果，在这调研报告成果中，游客尤其是散客，不满意以及投诉的重点，在于对旅游合同的履行和旅游合同免责条款的不认同。

开题报告答辩13

各位老师：

下午好，我叫xx，是xx级金融2班的学生。我的论文题目是金融危机与有效的金融监管，论文是在吉玉荣导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对四年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。

首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。

开题报告答辩14

1、自己为什么选择这个课题？

2、研究这个课题的意义和目的是什么？

3、全文的基本框架、基本结构是如何安排的？

4、全文的各部分之间逻辑关系如何？

5、在研究本课题的过程中，发现了那些不同见解？对这些不同的意见，自己是怎样逐步认识的？又是如何处理的？

6、论文虽未论及，但与其较密切相关的问题还有哪些？

7、还有哪些问题自己还没有搞清楚，在论文中论述得不够透彻？

8、写作论文时立论的主要依据是什么？

对以上问题应仔细想一想，必要时要用笔记整理出来，写成发言提纲，在答辩时用。这样才能做到有备无患，临阵不慌。

一、答辩技巧

学生首先要介绍一下论文的概要，这就是所谓“自述报告”，须强调一点的是“自述”而不是“自读”。这里重要的技巧是必须注意不能照本宣读，把报告变成了“读书”。“照本宣读”是第一大忌。这一部分的内容可包括写作动机、缘由、研究方向、选题比较、研究范围、围绕这一论题的最新研究成果、自己在论文中的新见解、新的理解或新的突破。做到概括简要，言简意赅。不能占用过多时间，一般以十分钟为限。所谓“削繁去冗留清被，画到无时是熟时”，就是说，尽量做到词约旨丰，一语中的。要突出重点，把自己的最大收获、最深体会、最精华与最富特色的部分表述出来。这里要注意一忌主题不明；二忌内容空泛，东拉西扯；三忌平平淡淡，没有重点。

在答辩时，学生要注意仪态与风度，这是进入人们感受渠道的第一信号。如果答辩者能在最初的两分种内以良好的仪态和风度体现出良好的形象，就有了一个良好的开端。有人将人的体态分解为最小单位来研究（如头、肩、胸、脊、腰等）认为凹胸显现怯懦、自卑，挺胸显示情绪高昂―但过分则为傲慢自负；肩手颈正显示正直、刚强，脊背挺拔体现严肃而充满自信。但过于如此，就会被人看作拘泥刻板保守，略为弯腰有度，稍稍欠身可表示谦虚礼貌。孙中山先生曾说过“其所具风度姿态，即使全场有肃然起敬之心，举动格式又须使听者有安静详和之气”他的这番金玉良言，对我们确实有很大的启发。

在听取教师提问时所要掌握的技巧要领是：

沉着冷静，边听边记

精神集中，认真思考

既要自信，又要虚心

实事求是，绝不勉强

听准听清，听懂听明

在回答问题时所要掌握的技巧是构思时要求每个问题所要答的“中心”“症结”“关健”在哪里？从哪一个角度去回答问题最好？应举什么例子来证明？回答问题的内容实质上是一段有组织的“口头作文”。

二、论文答辩――图表穿插

任何毕业论文，无论是文科还是理科都或多或少地涉及到用图表表达论文观点的可能，故我认为应该有此准备。图表不仅是一种直观的表达观点的方法，更是一种调节论文答辩会气氛的手段，特别是对私人论文答辩委员会成员来讲，长时间地听述，听觉难免会有排斥性，不再对你论述的内容接纳吸收，这样，必然对你的毕业论文答辩成绩有所影响。所以，应该在论文答辩过程中适当穿插图表或类似图表的其它媒介以提高你的论文答辩成绩。

三、论文答辩――语流适中

进行毕业论文答辩的同学一般都是首次。无数事实证明，他们论文答辩时，说话速度往往越来越快，以致毕业答辩委员会成员听不清楚，影响了毕业答辩成绩。故毕业答辩学生一定要注意在论文答辩过程中的语流速度，要有急有缓，有轻有重，不能像连珠炮似地轰向听众。

四、论文答辩――目光移动

毕业生在论文答辩时，一般可脱稿，也可半脱稿，也可完全不脱稿。但不管哪种方式，都应注意自己的目光，使目光时常地瞟向论文答辩委员会成员及会场上的同学们。这是你用目光与听众进行心灵的交流，使听众对你的论题产生兴趣的一种手段。在毕业论文答辩会上，由于听的时间过长，委员们难免会有分神现象，这时，你用目光的投射会很礼貌地将他们的神“拉”回来，使委员们的思路跟着你的思路走。

五、论文答辩――体态语辅助

虽然毕业论文答辩同其它论文答辩一样以口语为主，但适当的体态语运用会辅助你的论文答辩，使你的论文答辩效果更好。特别是手势语言的恰当运用会显得自信、有力、不容辩驳。相反，如果你在论文答辩过程中始终直挺挺地站着，或者始终如一地低头俯视，即使你的论文结构再合理、主题再新颖，结论再正确，论文答辩效果也会大受影响。所以在毕业论文答辩时，一定要注意使用体态语。

六、论文答辩――时间控制

一般在比较正规的论文答辩会上，都对辩手有答辩时间要求，因此，毕业 论文答辩学生在进行论文答辩时应重视论文答辩时间的掌握。对论文答辩时间的控制要有力度，到该截止的时间立即结束，这样，显得有准备，对内容的掌握和控制也轻车熟路，容易给毕业论文答辩委员会成员一个良好的印象。故在毕业论文答辩前应该对将要答辩的内容有时间上的估计。当然在毕业论文答辩过程中灵活地减少或增加也是对论文答辩时间控制的一种表现，应该重视。

七、论文答辩――紧扣主题

在校园中进行毕业论文答辩，往往辩手较多，因此，对于毕业论文答辩委员会成员来说，他们不可能对每一位的毕业论文内容有全面的了解，有的甚至连毕业论文题目也不一定熟悉。因此，在整个论文答辩过程中能否围绕主题进行，能否最后扣题就显得非常重要了。另外，委员们一般也容易就论文题目所涉及的问题进行提问，如界能自始至终地以论文题目为中心展开论述就会使评委思维明朗，对你的毕业论文给予肯定。

八、论文答辩――人称使用

在毕业论文答辩过程中必然涉及到人称使用问题，我建议尽量多地使用第一人称，如“我”“我们”即使论文中的材料是引用他人的，用 “我们引用”了哪儿哪儿的数据或材料，特别是毕业论文大多是称自己作的，所以要更多使用而且是果断地、大胆地使用第一人称“我”和“我们”。如果是这样，会使人有这样的印象：东西是你的，工作做了不少！

开题报告答辩15

各位老师，下午好，我叫某某，是 06 级金融 2 班的学生。我的论文题目是金融危机与有效的金融监管，论文是在吉玉荣导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对四年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。

首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。