第一篇：群众路线教育实践活动体会
开展群众路线教育实践活动存在的问题及思考
在全党深入开展以“为民、务实、清廉”为主要内容的群众路线教育实践活动，对于加强党的执政能力建设，促进党员干部做到联系群众、求真务实、清正廉洁，具有极其重要的作用。可是在活动开展过程中，我们的党员干部在践行群众路线中还
存在很多问题和不足。
一是少数党员干部认为不必走群众路线。现实中有少数的党员干部自以为是，不能正确认识自己的不足，对自己能力估计过高，认为自己文化比群众高，见识比群众广，能力比群众强，在工作中与“泥腿子”、“大老粗”打交道，征求他们的意见和建议，是浪费时间和精力，根本没有必要。
二是不少党员干部不愿走群众路线。不少党员干部在机关单位呆久了，养尊处优习惯了，冬天怕冷风吹，夏天怕烈日晒，缺少求真务实、艰苦奋斗的作风。他们不能吃苦，害怕深入基层、深入群众，更别说让他们与基层群众同吃同住同劳动，了解和体会群众的疾苦了。
三是部分党员干部不敢走群众路线。总书记曾经说过，面对复杂的国际国内形势，不回避矛盾，不掩盖问题。可是部分党员干部不敢正视工作中面临的各种困难和问题，不敢倾听群众的意见和建议，甚至有意回避群众意见，故意掩饰矛盾和问题，造成党员干部与群众之间的矛盾、问题越积越多。
四是许多党员干部不会走群众路线。正是由于有些党员干部认为不必走群众路线，也不愿、不敢走群众路线，缺少对工作、对群众的了解，因此当他们面对不断变化的新形势，遇到错综复杂的新问题和群众多层次的利益需求的时候，往往不知道该如何应对和解决。
产生以上问题的原因，既有党员干部个人宗旨意识淡漠、务实意识不强、工作能力不足等主观因素，也有群众诉求日趋多元、社会矛盾复杂多样、制度建设欠缺等客观原因，主要体现在以下几个方面：
一是宗旨意识比较淡薄。群众路线之所以一而再，再而三地被提起、被强调、被形成一种学习实践活动，那是因为我们的党员干部中有些同志偏离了这条路线，工作作风不正，宗旨意识淡薄，对群众利益漠不关心，对群众疾苦麻木不仁，开始养成官僚主义、享乐主义的毛病，甚至坠入贪污腐化的深渊。部分党员干部宗旨意识的淡薄，对群众的冷漠，像一堵无形的墙壁挡在党和群众之间，隔断了党和群众的联系。
二是群众诉求日趋多元。当前我国进入了从温饱型社会向发展型社会转化的时期，群众关心的热点难点问题，既有土地征用、房屋拆迁、环境保护、社会保障等问题，也有干部作风、民族宗教等问题，涵盖了社会的政治、经济、文化、生态等各个方面。另外广大群众的维权意识、参与意识也不断增强。群众诉求的日趋多元，对当前的群众路线教育实践活动提出更多更高的要求。
三是制度建设相对滞后。目前对党员干部服务群众的相关制度偏向于“应该做什么”，而没有规定“应该怎么做”。党员干部是党和群众的联系的纽带，但目前的党员干部大多是“官小事情多，权小责任大”，忙于应付与目标管理有关的工作，对深入基层、服务群众感到心有余而力不足。另外对党员干部密切联系群众的监督标准不完善，没有建立起一套监督、测评制度和标准，党员干部践行群众路线的效果无法得到保证。
群众路线从建党之初到新中国成立，从改革开放到建成小康社会，一直都是我党的根本路线。无论目前我们的形式和任务发生了怎样的变化，都必须采取措施将群众路线教育活动落到实处，确保取得实效。
一是要加强教育，筑牢思想道德防线。党的思想政治教育，任何时候、任何情况下都不能放松。强化党员干部的宗旨意识、提高拒腐防变能力光靠完善制度还是不够的，关键是如何加强党员干部的思想教育，提升党员干部的思想境界和道德水平，依靠内在的规范预防腐败行为的发生。党的宗旨是为人民服务，所有党员干部必须时刻牢记这一宗旨，树立牢固的群众观念和正确的价值观，才能成为“为民、务实、清廉”的好党员、好干部。
二是要注重实践，确保活动取得实效。群众路线教育实践活动，强在教育，重在落实。要全面推行党员干部“下基层、大走访”活动，每名党员干部建立一本联系群众通讯录、一本民情信息档案、一本入户日志，让党员干部带着任务下基层，多为群众办实事、办好事。同时，要深入开展形式主义、官僚主义作风整顿，采取电话抽查、现场巡查等形式，准确掌握党员干部联系群众、为民服务表现情况，确保群众路线教育实践活动落到实处。
三、强化宣传，营造全民监督氛围。在通讯、网络信息日益发达的背景下，群众路线教育实践活动开展要充分借助各级重要新闻媒体和各大网站报刊等新闻舆论力量，把开展这次活动所做的工作，无论是成绩还是问题，都
毫不保留、毫不回避地向社会公开，要把各种新闻媒体真实的宣传报道和广大党员群众的自觉监督作为我们开展活动的有效督导和鞭策，更好地实现党与人民群众在思想上、感情上和工作上的零距离贴近。
群众路线教育实践活动，是当前加强党的建设，全面建设小康社会的重要举措，我们必须以求真务实的精神，认真负责的态度，扎实有效的举措，始
终保持党和人民群众的血肉联系，促使党员干部做到一切依靠群众、一切为了群众，使我党永葆青春活力。
第二篇：参加群众路线教育实践活动体会
交流发言材料
党的群众路线教育实践活动开展以来，通过深入学习、讨论交流和征求基层群众、服务对象的意见建议，感到中央开展的这次教育实践活动聚焦“四风”，切中时弊，目标明确，意义重大。下面，谈一下个人的几点体会和认识。
一、思想认识和体会
（一）开展党的群众路线教育实践活动，必将更加夯实党的执政根基。党执政60多年来，尽管经历过种种曲折，但始终把群众路线贯穿于党的执政活动中，体现在党组织和党员的行动上，代表并依靠人民执政，赢得了广大人民的衷心拥护和鼎力支持。这是党所以能够取得举世瞩目执政成就、执政地位坚如磐石的根本原因。新形势下，我们党要有效应对各种挑战和考验，关键是要走群众路线，在团结和依靠群众的基础上把自己的事情办好。开展党的群众路线教育实践活动，要求着力抓住党群关系这个根本点，抓住作风建设这个重点，解决群众反映强烈的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的突出问题。群众对“四风”问题的痛恨由来已久，意见很大，能否通过深入开展党的群众路线教育实践活动得到有效解决，关系到全党能否保持先进性、纯洁性，关系到能否进一步加强党同人民
坐在办公室查资料多，凭着经验写的多，有时打电话问问，发通知要个材料，真正深入基层搞调研少，对实际情况掌握的不全面、不深入，甚至有一定偏差，影响了指导工作。
（二）官僚主义方面。主要工作多是困在办公室，面对计算机，自己想问题，下基层搞调研、接地气极少，与其他科室同志的交流多限于工作层面，就事论事多，深层次谈思想、谈工作方法少。发挥参谋助手作用不够，有时考虑领导领导愿意不愿意听，自己是不是“越位了，不能全面及时地向领导提出自己的意见建议。
（三）享乐主义方面。考虑全县宣传思想文化工作总体安排部署和我县实际，对理论武装、社会科学、企业宣传等工作，落实上级安排部署多，创造性开展工作少。信息宣传考虑条数和名次多，宣传工作亮点、组织大稿少。事务繁忙、材料较多时，会产生烦躁情绪，降低工作标准。对发现的自己负责范围外的一些影响较大的问题能及时提醒，对一些认为无伤大雅的问题，考虑人家愿不愿意听、会不会招人嫌，提醒的不够及时。
（四）奢靡之风方面。有时为了稿件的精美好看，不能正反打印；在用水、用电等问题上虽然比较注意，但还不能做到按要求设定空调温度，及时关闭电源等。
三、今后的整改措施
（一）加强理论武装，提升思想修养。在积极参加集体学习的
同时，坚持读经典、强信念，不断用科学理论武装头脑、指导工作，做到真学、真懂、真信、真用，保持思想上的先进性和政治上的坚定性。同时，注重加强业务知识的学习，及时掌握新理论、新观点、新经验，不断深化对宣传思想文化工作的规律性认识，增强工作的针对性、前瞻性和创造性。进一步深化对马克思主义相关论著和总书记系列重要讲话的学习，在悟透原理、吃透精神上下功夫，在知行合一、学用结合上见成效。
（二）注重调查研究，指导工作推进。把加强调研作为提升工作水平，增进群众感情，更好发挥参谋助手作用的重要途径，千方百计从繁忙冗杂的具体事务中抽出时间，利用跟随领导搞调研、设定课题搞调研等多种形式，深入群众、深入宣传思想文化工作一线走访调研，准确把握群众的真实想法，真正掌握宣传思想文化工作在基层的开展落实情况，根据具体实际，提出具体对策，为领导科学决策提供参考。
（三）弘扬务实作风，提升工作水平。深刻认识自己的职责定位，深刻认识参与活动和推进工作两手抓、两促进的重要意义，对领导安排和个人负责的各项工作，坚持高标准严要求，能拿第一不要第二，能早完成绝不拖后。对工作中遇到的难点问题，不回避、不等靠，勤汇报、多请示，争取支持，形成合力，为推进宣传思想文化工作上水平贡献自己的一份力量。
第三篇：群众路线教育实践活动体会发言
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党章是立党、治党、管党的总章程，是全党必须共同遵守的根本行为规范。学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章，关系到增强党的创造力、凝聚力、战役力，关系到巩固党的执政地位、保持党的先进性和纯洁性，关系到党的事业兴衰和生死存亡。党的十八大以来，总书记一系列重要讲话，以历史的纵深看当下，之前瞻的思惟谋未来，以全球的视野观大局，提出了实现中华民族伟大复兴中国梦的重要思想，特别是坚持党的群众线路和加强作风建设的一系列重要论述，展现了新一届中心领导集体治国理政的新思想、新要求。我们完全正确地理解党章和总书记重要讲话的思想体系和深入内涵，对展开好群众线路教育实践活动具有十分重要的指导意义。
学习党章同学总书记关于群众线路和作风建设系列重要论述紧密结合起来，突出的体会是：(一)深入理解坚持党的宗旨的科学内涵和时代要求。“坚持全心全意为人民服务”是党章明确规定的党的宗旨，是我们党的最高价值取向。实现人民的利益，得到广大人民群众的拥戴，是衡量我们党的线路、方针和政策是不是正确的最高标准。全心全意为人民服务是党的历史唯物主义世界观决定的，是党的工人阶级先锋队性质决定的，是党在新世纪新阶段的伟大历史使命决定的。到任什么时候候，与群众同呼吸共命运的态度不能变，全心全意为人民服务的宗旨不能忘，群众是真正英雄的历史唯物主义观点不能丢。新的历史条件下，随着经济体制深入变革、社会结构深入变动、利益格式深入调剂、思想观念深入变化，坚持好贯彻好党的宗旨更加重要而紧急;(二)深入理解党的群众线路的精神实质。群众线路是我们党的生命线和根本线路，其核心要义是“一切为了群众，一切依托群众，从群众中来，到群众中往，把党的正确主张变成群众的自觉行动”。其中“一切为了群众”是我们党全部工作的根本动身点和终究回宿，“一切依托群众”是我们党的气力源泉，“从群众中来，到群众中往”，把党的正确主张变成群众的自觉行动是我们党实现正确领导的根本方法。总书记对展开群众线路教育实践活动，提出三个“必定要求”，深入揭露了群众线路教育实践活动的重大意义，也充分表明了我们党坚持群众线路的一向态度和决心;(三)深入理解党执政后的最大危险是脱离群众的警示意义。党风题目、党同人民群众联系题目是关系党生死存亡的题目。党来自人民，植根人民，服务人民，党的最大政治上风是密切联系群众，假如失往人民群众的拥戴和支持，党的事业和工作就无从谈起。党要继续保持和发扬最大上风，承受住“四大考验”，就必须始终密切联系群众，旗帜鲜明地展开反***斗争，果断抵制“四风”的侵袭。“四风”题目严重败坏党的形象，严重侵害党群干群关系，群众反映强烈，我们必须保持苏醒熟悉，自觉警省起来。只有把“四风”题目解决好，才能使我们的各项工作取得最广泛最深厚最可靠的群众基础和气力源泉，才能不断巩固党的执政基础和执政地位;(四)深入理解党章基本内容与坚持群众利益高于一切的逻辑关系。党章对党的性质、宗旨、指导思想、奋斗纲领和重大方针政策、党员权利和义务、党的制度和各级党组织的行为规范、各级领导干部的基本条件、党的纪律作出了明确规定，这些内容集中体现了党的根本目的和意图，就是坚持全心全意为人民服务，党除工人阶级和最广大人民群众利益，没有自己特殊的利益。党在任什么时候候都要把群众利益放在第一名，我们党一切工作的根本动身点和落脚点就是实现人民愿看、满足人民需要、维护人民利益，任什么时候候都要把群众满意作为检验工作成败得失的最高标准，坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋，不答应任何人脱离群众，凌驾于群众之上。
认真学习党章和总书记关于群众线路、作风建设的重要讲话，重在深入领会、学以致用、知行一致，切实把自己摆进往，遵守用党章“照镜子、正衣冠”，切实解决“四风”突出题目。
以党章为镜子“照镜子”:一要照一照自己是不是深入领悟科学发展观和“中国梦”的时代要求，坚持以人为本，自觉把党的指导思想体现于坚持群众线路、做好群众工作、造福群众的具体实践中;二要照一照自己是不是在工作决策、处理题目和从政寻求上时时刻刻把宗旨意识、群众线路始终装在心里，是否是时时刻刻想群众之所想，急群众之所急，关心群众安危冷热，一刻也不脱离群众，有着深厚的群众感情;三要照一照自己是不是把对上负责与对下负责结合起来，站在全局想题目，既重视群众的现实利益，更重视群众的根本利益，多做打基础、利长远的事情，服务群众而不是“短时间行为”的讨好群众;四要照一照自己是不是坚持一切从实际动身，扎根基层土壤，矛盾发现在基层，思路产生在基层，题目解决在基层，不弄情势主义的花架子，依托群众的聪明和气力往打开工作局面;五要照一照自己是不是在矛盾眼前不手软、困难眼前不懈怠、是非眼前不含糊，在维护和实现群众利益上勇于担当、奋不顾身、开辟创新;六要照一照自己是不是始终坚持艰苦朴素、厉行勤俭，讲正气、重道德，不媚世俗、节约办事、阔别特权;七要照一照自己是不是模范执行各项廉政规定，清清白白做事，不出大格、守住小节，严格要求家人和身旁的工作职员;八要照一照自己是不是以为民务实清廉的好作风带班子、带队伍、带风气，聚能量、抓落实，大力营建干事创业、风清气正的社会氛围，使党的主张变成地区科学发展、和谐发展、逾越发展的生动现实。
地方主要领导的作风状态，群众看得清，导向作用强，某种意义上讲，是一个地方的“风向标”。“上有所好，下必甚焉”、“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”、“公生明、廉生威”，这些都是警世哲言，都深入说明从政形象和作风的极端重要性。学习党章和总书记讲话，深感改进“四风”重要而紧急。我将深进对比党章找差距，对比党章往整改，揭短亮丑，端正行为，保持我党人的良好形象。
(一)过好“三观”，抵制“四风”。总书记指出，要从思想教育进手，深入剖析产生“四风”题目的思想本源，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”题目。总书记的讲话一针见血、直指要害，“四风”题目不是偶然的，产生的本源在“三观”。从自己来说，必须过好“三观”，对“四风”题目做一次全面打扫，对准焦距，找准**位，往细处照，往深处挖，努力在思想深处找差距、查不足，完全出出汗、排排毒，从源头上把住“总开关”，从根本上梗塞滋生“四风”的漏洞。
(二)民生优先、群众第一、基层重要。地方工作千头万绪，新任务、新情况、新题目层见叠出，我们往面对、往解决的底气在哪、气力在哪、前途在哪?在群众、在基层。所以，要坚持马克思主义群众观，以人为本、执政为民，碰到题目问计群众，推开工作依托群众，以良好的作风影响群众，以真情实意鼓励群众。
(三)善于做好社会转型期的群众工作。随着经济体制、社会结构、利益格式的深入变革和调剂，利益主体多样化和价值取向多样化不断显现，社会矛盾也随之增多而尖锐，使群众工作面临着新考验，处理得好，干群关系鱼水情深，会在新的时代构成新的凝聚力，假如处理不当，不但侵害干群关系，乃至会酿成大祸。所以，善于做好新时期群众工作，一定要从解决情势主义进手，解决“空”的题目，从解决官僚主义进手，解决“虚”的题目，从解决享乐主义和奢糜之风进手，解决不接“地气”、背离群众意愿的题目，坚定地站在群众的态度上，及时把握群众所思、所盼、所忧、所急，将心比心，换位思考，及时化解矛盾，创造和谐的社会环境。
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(四)以强烈的变革进取精神，加快转变发展方式，深进落实自治区党委“8337”发展思路。努力满足人民日趋增长的物资文化需求，是我们坚持群众工作线路、实践党的宗旨的本质要求。作为欠发达地区，必须加快发展。不发展、慢发展，群众的利益就难以得到实现。固然，我们所坚持的发展，是调剂经济结构、转变发展方式、更加重视经济增长的质量和效益、更加重视经济社会发展兼顾调和的发展。这就需要深进实际，用实打实的工作作风往落实。我们要深进贯彻落实自治区党委“8337”发展思路，以良好的作风有效应对经济下行的挑战，稳中有进，稳中有为，切实做到两手抓、两不误、两增进，把群众线路教育实践活动的成效体现到推动发展、改善民生上来。
第四篇：群众路线教育实践活动体会
党的群众路线教育实践活动体会
党的第二批群众路线教育实践活动取得了阶段性成果，当前成果的取得正在于铁面问责，刚性约束，严格执法执纪，让制度成为带电的高压线，让纪律成为不可逾越的红线，让“伸手必被捉”成为执纪监督的底线，从而释放出从严治党，改进作风的正能量。曾经多少文件管不住一张嘴的尴尬，一度陷入“规定一个样，执行一个样”的怪圈。从“舌尖上的浪费”到“车轮上的腐败”再到“会所”里的歪风邪气和节日里的不正之风，都是社会主义核心价值观的歪曲，都抹杀党在人民心目中的形象。党的群众路线教育实践活动针锋相对、有的放矢、一针见血的指出问题所在，同时为党员干部指明了方向。党的群众路线教育实践活动每个人都不是旁观者、都是参与者和执行者、都是践行者。每个人都应该积极践行社会主义核心价值观，遵时为法、随事而制，总能在纷繁复杂的利益矩阵中找到出路。
一、坚持反“四风”。四风之弊在于思想之垢。善治病者，必医其受病之处；善救弊者，必塞其起弊之源。从源头和思想上坚持发四风。反四风难在坚持、贵在坚持、成败在坚持。
二、坚持“三严三实”。总书记提出严以修身、严以用权、严以律己；某事要实、创业要实、做人要实。逐步建立以权力公平、机会公平、规则公平为主要内容的社会公平保障体系。
三、把群众路线教育实践活动内化于心、外化于行。贯彻群众路线没有休止符，作风建设永远在路上。非严不足以正肃纪，非实不足以取信于民，第一批教育实践活动单位必须有乘胜追击的决心、驰而不息的毅力，将中央的规定和要求内化于心、外化于行，不断涤荡行为之弊、洗净思想之垢，以作风建设新成效营造改革发展新气象。
四、党的群众教育实践活动应用到实际工作中。物质决定意识，意识对物质有能动的反作用，学习党的群众教育实践不是为了学习而学，而是要坚持从群众中来到群众中去，为人民谋福祉，为民排忧解难，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。
五、在公司内部树立勤俭节约意。从遏制舌尖上的浪费做起，让节约意识永远考验我们的灵魂。古人云，人无俭不立，家无俭不旺，党无俭必败，国无俭必亡。俭，德之共也；侈，恶之大也。
不谋全局者不足以谋一域，不谋万世者不足以谋
一时。我们相信在党的第二批群众路线教育实践活动的指引下，在公司领导的正确领导下，我们一定会做好一个参与者和执行者。
第五篇：群众路线教育实践活动经验体会
只有“一把手”带头 教育实践活动才能扎实有效
吉林专员办党组书记、监察专员
在党的群众路线教育实践活动中，作为单位的“一把手”，既是带头人，更是责任人，要始终注意发挥领导干部的带头作用，坚持做到“四个带头”，统筹谋划，周密安排，精心组织，率先垂范，教育实践活动才能扎实有效。
一是要带头谋划。细节决定成败。一项工作、一项活动，谋划在先，成功一半。作为“一把手”必须带头谋划，在制定本单位教育实践活动实施方案之前，要认真学习领会中央关于教育实践活动的指导思想、目标要求、方法步骤以及财政部的总体部署和具体要求，结合本单位实际，针对财政监督工作特点，全盘谋划，精心设计，突出重点环节，注重细节问题。如在做好规定动作的前提下，怎样抓好“自选动作”，这是创新教育实践活动内容的关键所在。
二是要带头学习。学习党的政治理论，树立宗旨意识，增强群众观点，是开展好教育实践活动的思想理论基础。学习能否入心、入脑，关键看领导，作为“一把手”必须带头学习，才能做到习总书记要求的那样“认识高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决问题好一筹”。带头学主要体现在一个“先”字上，每次集中学习前要事先掌握学习的主要内容，了解学习主题和基本内涵，先理解中心思想，先准备发言提纲，做到先学、先讲、带头发言、带头讨论，保证集中学习不离题，集体讨论不跑题。
三是要带头查摆。查摆“四风”方面存在的问题，是教育实践活动的重要环节，敢于查摆问题、暴露问题、正视问题是对每名党员干部的一次考验，更是对领导干部的政治素质、党性修养、能力水平的一次检验。作为“一把手”必须带头查摆，把自己摆进去，把问题找出来，带头正确引导，广泛征求意见，虚心接受批评，做到让大家真提、自己真找、相互真帮，触动思想，触及灵魂，彻底来一次大排查、大检修、大扫除。进一步增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，永葆共产党人特别是一名领导干部的政治本色和服务群众的公仆意识。
四是要带头整改。整改自身“四风”方面存在的问题是教育实践活动的根本目的，作为“一把手”必须带头整改，做到边学边查、边查边改、带头整改，这样才能看出“一把手”在反对“四风”上认识是否深刻，态度是否坚决，决心是否坚定，整改是否彻底。对于各方面反馈的意见和建议，涉及到的问题必须做到能改的立即改，不能马上改的要说明情况并列出整改措施和整改时间表，及时向干部职工通报。需要制定、修改、完善有关制度整改的要抓紧用制度规定下来，加强约束力，强化执行力，加大监督力，使改进作风、加强作风建设常态化、长效化。
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