集中沟通会主持稿

第一篇：集中沟通会主持稿

中医养生保健工程报告会主持稿

一、会前提醒：

注意点：

1、万宝路先响起来，停隔30秒左右，会前提醒，目的先吸引住人们的注意力，有利于会场安静，维护会场秩序；

2、在会前提醒时，关掉音响资料、全场灯光要全亮，工作人员要做好卫生间引导工作；

3、会议提醒的内容提醒3遍以上，尤其是本次会议主题要反复提醒，强化顾客的会议纪律，强化讲课内容，实施顾客管理的第一步；

4、当第三遍读到请工作人员各就各位时，工作人员要进场，做好会议准备，如果还有顾客没有到来，迎宾、外围人员可在外守候，等到主讲内容时，门口只留外围人员）。

5、室内工作人员要做好掌声准备，用最热烈的掌声烘托会议氛围，尤其是主持人开场白，现场互动，领导致辞、专家讲课时尤为关键。我们要设立领掌人，掌声要从四面八方响起来。

尊敬的各位领导、各位来宾，各位中老年同志朋友：

你现在所参与的是中医养生保健工程举办的全民健康报告会，本次会议将在15（10、5）分钟后正式开始，在会议正式开始之前，提醒大家以下几件事情：

1、卫生间在会议室的右后方，有需要去卫生间的中老年朋友请抓紧时间，请工作人员引领一下。

2、会议期间，请大家认真遵守会议纪律：不要大声喧哗，随意走动；为了你和他人的健康请不要在会场内吸烟；

3、为了保证会议期间的正常秩序，请带手机的中老年朋友将手机打在关机或振动状态，请各位中老年朋友作好会议准备。

中国老年保健协会发起主办的中医养生保健工程，是一项全民参与的健康活动，是健康教育、健康促进、健康管理项目，中医养生保健工程，是引领21时间健康的新模式、新方法，由疾病为中心的生物医学模式转预防为中心的生态医学模式。

中医养生理论是一项复杂和深奥的医学理论，简单的一节课时很难阐述清楚的，我们今天继安阳教授健康报告之后，又一堂非常重要的健康报告，在本次活动中我们再次邀请到了中华养生文化研究会秘书长周灏先生为大家做养生方面健康报告，希望大家在会议中严格遵守会议纪律，认真做

好记录。

请工作人员各就各位，中医养生保健工程举办的全民健康报告会马上就要开始了。

二、开场白、领导致辞：

注意点：

1、万宝路先响起来，停隔30秒左右，开场白，目的先吸引住人们的注意力，有利于会场安静，维

护会场秩序；

2、员工掌声配合，掌声要从四面八方响起来。

真诚与你相约，健康与你同行

尊敬的各位领导、各位来宾，各位中老年朋友，大家上午好！

首先我代表主办单位中医养生保健工程杭州工作部对大家的到来表示衷心的感谢和热烈的欢

迎！

中医养生保健工程自2005年在杭州开展工作以来，得到了杭州市各级党政机关、企事业单位的大力支持，在杭州市各辖区开展了形势多样的健康报告会，收到了良好的社会效应，中医养生保健

工程在杭州市已成为权威的健康教育、健康促进、健康管理项目，是形成核心养生优势的健康工程。

在中国老年保健协会和工程办公室的直接领导下，在杭州市各级党委、政府、卫生、民政、老

龄委等职能部门的大力支持下，中医养生保健工程在杭州各地级市开展了各种健康活动，取得了一

定成绩，多次得到相关职能领导部门的表彰，下面掌声有请杭州工作部部长李强先生为本次会议致

辞。

注意点：

1、欢迎进行曲，没有曲子，领导不上台，礼仪人员要演练，步伐和领导要一致。

2、礼仪人员在引领专家领导后，要自然站立在主席台旁，处理有关的问题，比如话筒不响、倒

水等等问题，领导退场后，要引领领导退场，做好领导专家退场后的座位安排工作。

非常感谢李部长！

三、播放工程的启动仪式

关键点：

1、全场要肃静，避免嘈杂，如有顾客走动，要进行制止，对于去卫生间的顾客及时引导，及时

安排；

2、灯光控制员做好灯光的控制，做到大屏幕内容和灯光同步推进。

中医养生保健工程是国家权威的健康教育、健康促进、健康管理项目，是全民参与的健康活动。

中医养生保健工程是全面提高中老年人的健康水平，构建和谐社会一项大型社会性活动。健康是节

约，健康是和谐，健康是责任，健康是金子，中医养生保健工程，也是功在当代，利在千秋。

接下来让我们一起来了解中医养生保健工程在北京人民大会堂启动盛况(请看大屏幕)

中医养生保健工程是全民健康教育、健康促进、健康管理项目，是全民参与的健康活动，也希

望更多的中老年朋友积极加入工程，追寻健康，探讨长寿，共享美好夕阳。

四、专家讲课

关键点：

1、掌声氛围烘托到位，顾客观察到位；

2、顾客记录的笔、纸准备到位；

中医养生保健工程自2006年8月正式启动以来，迅速的推向全国，为了保证健康教育质量，迅速普及中医养生知识，中医养生保健工程组委会，特别组建了全国健康教育巡讲团，江涛、崔锡

镇、孙桂新、王龙清、安阳等100多名知名的专家学者，他们在北京、深圳、上海、天津、辽宁、陕西、山东、河北、云南、江苏、浙江等30余个省市，300多个大中城市开展了声势浩大的健康教

育活动，为老年慢性病的防治工作发挥了巨大的作用，也为中医养生保健工程全面开展奠定了坚实的基础。

与此同时我杭州工作部也积极响应工程组委会的号召，大力开展中医养生保健工程活动，并在今天特邀中华养生文化研究会秘书长 周灏先生大家做“传承中医养生，共享和谐社会”专题报告。

在周灏秘书长作健康报告前，请允许我为大家详细的介绍周灏秘书长（大屏幕）

十、专家介绍 填表

关键点：

1、发表、收表到位及时快捷，有序发表、收表；

2、专家咨询表准备到位，引导顾客填写表格到位；

3、如有顾客咨询问题，应及时安排，做好顾客咨询问题记录。

为了更好的做好健康教育、落实健康促进、实施健康管理，中医养生保健工程将于近期再次举

办中医养生保健工程全国专家团巡讲会，并面对面的沟通交流，实际解决我们的健康问题，我们下

次巡讲团的专家是（请看大屏幕）

请参加下次全国专家团巡讲报告会的中老年同志，在工作人员手中领取一张专家咨询表，咨询表一定要填写清楚，尤其是既往的病史病例，临床诊断，以及目前所服用的药品保健品，以及目前需要专家解决的健康问题，我们专家将全面整合你的有关情况，运用传统的中医望闻问切死诊合一，整体辨证施治，给出你合理化的建议，开出健康的养生处方，为你的健康保驾护航。

也请工作人员将表格发放到每位中老年同志手中，也请每位老同志认真填写，填写完毕后交与你身边的工作人员，也请工作人员将填写好的专家咨询表保存好，夫妇同时填写的专家咨询表将提前安排座位，安排专家咨询，也请工作人员做好记录！

我们看一下表格如何填写：

讲述表格内容，指导顾客快速准确填写。

（填表）

请中老年同志将填写完毕的专家咨询表后交与工作人员，也请中老年同志按序退场，如果有什么问题，也可以在会议结束后，询问我们的专家学者。

第二篇：《沟通主持稿》

二下《亲子沟通》主持稿

第一部分：讲故事、采访、做测试、交流

(师：尊敬的各位家长朋友，亲爱的孩子们，我们的主题活动马上就要开始了。让我们一起来听听一个小故事)

1、（故事略，老师看着ppt讲）

2、抽问学生：故事中的那个小男孩想的是什么？你想经常和爸爸妈妈聊天吗？

3、抽问家长：听了这个故事，你有什么感受？

4、教师小结：我们一些家长平时忙着自己的工作，总以为，给了孩子吃的、穿的，孩子们就可以无忧无虑了。殊不知，却忽略了孩子心灵的需要。其实，孩子们非常渴望和家长沟通交流，哪怕只有几分钟的时间。今天，我们就一起来探讨亲子沟通的话题。

5、现场调查。

教师：老师来做一个现场调查。各位家长，您认为自己经常和孩子沟通交流的请举手。好的，那我来采访一下，平常，你一般在哪些时间和孩子沟通？是怎样沟通的？

6、小测试。（家长测试题：1.孩子最要好的两个同学是谁？2.孩子最喜欢的运动是什么？3.孩子最近正在看什么课外书？4.跟家长在一起时，孩子最不喜欢

家长干什么？5.孩子最近的愿望是什么？学生测试题：

1、你最要好的两个同学是谁？

2、你最喜欢的运动是什么？

3、写出你最近正在看的课外书的名字。

4、跟家长在一起时，你最不喜欢家长干什么？

5、你最近的愿望是什么？)教师:谢谢几位家长接受我的采访。在亲子沟通方面，咱们班的家长和孩子做得怎么样呢？下面，我们来做一个小测试。请看测试规则:（1）ppt出示“测试规则”，教师照着读要求。（2）请3-4组家庭台上答题。（3）测试的时间是两分钟，开始答题。

7、测试结束的采访和交流。

（1）教师主持对照台上的几对家长和孩子的答案。

教师：让我们先来看一看他们的答题情况。（对照台上的几对家长和孩子的答案）预设一：你和孩子的答案比较接近，为什么你这么了解孩子？

预设二：你们的答案差异这么大，这是为什么呢？

（2）组织台下的家长和孩子一起对答案。

反馈：大约两分钟后，5道题，答案都相同的请举手。

（3）教师小结：家长们都认为对自己的孩子非常了解。一个小测试证明，我们对孩子的了解其实很有限。因此，我们的家长还应该抽出时间，多和孩子沟通。其实，沟通是一门艺术。现实生活中，家长做得怎么样呢？让我们来看一段视频。

第二部分：看视频，交流、讲解PPT上的内容

1、播放视频。

2、抽孩子、家长交流感受。

抽问学生：女儿在外面受了委屈，当妈妈的根本不给孩子说话的机会，就对孩子一阵批评，然后，就让孩子做作业。如果你就是那个孩子，你的心里会怎么想？

抽问家长：您怎样评价故事中的那个妈妈？

3、讲解父母不倾听孩子说话的原因。（出示ppt照读）

教师：一些调查反映出，父母不倾听孩子说话的原因大致有四个： 1.没有时间听。2.父母不懂得需要倾听。3.有一些父母不愿意倾听，嫌孩子 问得多，嫌烦。4.父母不知道，倾听可以治心病。（现在，很多人因为种种原因，会去进行心理咨询。在孩子面前，家长不仅是监护人，引导者，其实也是一个心理咨询师。但是，我们的很多家长却忽略了这一点。）

4、讲解父母不倾听孩子说话会造成的后果。（出示ppt照读）

教师：如果父母不倾听孩子说话，会造成哪些后果呢？

1.不利于孩子语言表达能力的提高。

2.孩子得不到理解,会感到失望甚至绝望。

3.孩子在心理上和父母产生对抗情绪，产生沟通困难的问题。4.情形严重甚至会造成孩子的不良心理。

5、父母应该怎样倾听孩子说话。（出示ppt照读）

教师：那么，父母应该怎样倾听孩子说话呢？老师梳理出了一些小的细节，咱们来看一看。

不批评、不抱怨、不指导、不打断，让他把事情说完。

淡淡的微笑；专注的神态；停下手中的事情；坚持到底。

6、播放“专家支招”视频。

教师：良好的沟通除了要注意倾听之外，还有其它一些因素，也影响着沟通的效果，比如沟通双方的性格特点。我们一般把性格分成外向型和内向型。不同性格的孩子应该怎样沟通呢？让我们一起听听专家的意见。

（播放“专家支招”）

7、讲解良好的沟通还要注意遵循的一些原则。（出示ppt照读）

教师：除此之外，良好的沟通还要注意遵循以下一些原则。

“沟通的其它方法原则”。

1、平等沟通（孩子是独立的个体，哪怕他只有7、8岁，都应该尊重，平等对话）；

2、让沟通成为真正的讨论（命令的语气永远不能打开孩子心灵的窗户）；

3、要给孩子决策的空间（如果家长一味包办，其实是害了孩子）；

4、避免言语过激（赞赏，可以促进良好行为的形成。优秀的父母，应该随时带给孩子自信）；

5、不要唠叨（我们经常说，重要的事情说三遍，其实，孩子是非常反感父母的唠叨）；

6、注意沟通时的表情（微笑，是世界上最美的语言，也是最有感染力的语言。在与孩子沟通的时候，家长们不妨试一试）。

第三部分：写“心愿卡”，读“心愿卡”

1、请3---4个孩子读提前写好了的心愿卡。

教师：尊敬的家长朋友，亲爱的同学们，此时此刻，我想，孩子有许多话想对爸爸妈妈说。

2、其余孩子对着爸妈读心愿卡。

3、家长写心愿卡。教师：爸爸妈妈此时肯定有许多话想对孩子说，我们为大家准备了心愿卡，请大家把你们想说的话写在心愿卡上吧。（组长发心愿卡）

4、抽4个左右家长全班读心愿卡。

5、其余家长读心愿卡给孩子听。

教师小结：谢谢家长和孩子们的真情告白。对孩子来说，要获得身心的和谐发展，家庭中亲子沟通至关重要。我们衷心地希望，从今天开始，我们坦诚地沟通，让我们的心灵不再遥远。

第四部分：歌表演、朗诵、唱歌

1、歌表演：《我有一个家》

2、朗诵：《献给爸爸妈妈的歌》（背景音乐：沙画）

教师：让我们一起听听孩子们献给爸爸妈妈的歌。

3、唱歌：《让爱天天住我家》（屏幕出示，每个家庭全家福）

1-2个家庭演唱，其他孩子在台上做背景，做简单动作。唱完一段到高潮部分，邀请其他家长上台，和孩子一起唱歌，一起拥抱，一起合影。

教师：家，是情感的港湾；家，是心灵的乐园。家，是精神的大厦；家，是灵魂的牵盼。

结束语: 沟通，是一种真诚的对话；沟通，是一种情感的交流；沟通，是一种亲情的体现。沟通，可以抚慰各自的伤痛，可以激荡思想的火花、可以平息怒火、达成共识，相互激励。

家长朋友，工作再忙，生活再累，别忘了早点回家，因为，孩子在家里等着你们！同时，也祝愿每一个家庭，幸福和谐！关爱常驻，亲情永存！

今天的主题交流活动到此结束，请孩子们回教室，家长留下来做简单的交流。

第三篇：沟通培训主持稿

会前要求：

请各位参加课程的人员给就各位，我们的活动课程马上就要开始了，现在请各位参会人员把自己的手机调为震动或静音状态，在课程的进行中，请不要随意走动，并自觉保持会场内的纪律，以体现我们铂尔曼员工，优秀及专业的团队精神。开场白：

亲爱的铂尔曼各位员工大家下午好，干些大家在忙碌了一个星期的工作后，一如既往地参加本次培训课程。我们今天相聚在这里交流和学习，为的是我们提升我们个人的专业技能，让我们自己的团队更加优秀，使我们的铂尔曼生意蒸蒸日上 下面我们的培训课程正式开始，亲临课程培训现场的领导有：

今天我们培训课程的主题是《沟通的艺术》

课程的内容流程只要有：

0：领导致词？

1：脑筋急转弯（请看我的左右边，这里有一块计分板，我们将会采取分组的形式，每组的队员答对加1分，答错不扣分，是以抢答的形式，听完题目后站起来最快的人回答，然后那组得到的分数高，将会得到相应的礼品的）

2：由我们的冯键老师来为大家进行《沟通的艺术》课程讲解

3：休息时间，当然又是我们头脑风暴，脑袋急转弯的时间了

4：

5：颁奖环节

6：酒店领导总结

脑筋急转弯：

1，冬瓜，黄瓜，西瓜，南瓜都可以吃，什么挂不可以吃？

答案：傻瓜

2，有一个字，人人都会念错的字，是什么字？

答案；错 字

3，不必花力气打的是什么？

答案：打哈欠

4，你能做，我能做，大家都能做，一个人能做，但两个人却不能做的，是什么？ 答案：做梦

5，那一个月有28天？

答案：每个月

6，什么人生病从来不看医生？、答案：盲人

7，用铁锤锤鸡蛋为什么锤不破？

答案：锤当然不破，是蛋破

8，每天早晨醒来，每个人都会做的第一件事是什么？

答案：睁开眼睛

9，孔子与孟子有什么区别？

答案：孔“子”在左边，孟“子”在上边

10，太平洋中间是什么？

答案：平字

11，汽车在右转弯的时候，哪只轮胎不转？

答案：是备用胎

12，一个人空肚子最多能吃多少个鸡蛋？

答案：一个，因为一个之后就不是空肚子

13，把一只鸡和一只鹅放在冰箱里，为什么鸡冻死了，鹅没死？

答案：企鹅

14，用什么可以解开所有的迷？

答案：答案

15，什么样的人死后还会出现？

答案：电影里的人

16，把8分成两半是多少？

答案：0

17，谁说话的声音传的最远？

答案：打电话的人

18，什么东西制造日期和有效期是同一天？

答案：日报

19，为什么黑人喜欢吃白巧克力？

答案：因为怕咬到自己的手

第四篇：分享会主持稿

谁来学？

孩子才是主体

馨：这个视频看得我眼花缭乱，斗志昂扬呀

红燕：确实是眼花缭乱，但是斗志昂扬是怎么个意思？

馨：因为我们在改变呀，我们是谁？我们是老师，我们作为老师是教育的先驱者与实践者，我们都发生改变了，那我们的教育也会悄悄变化的，我们的孩子在未来才有可能超越我们呀 红燕：姐，你这句话说得真好，来咱学校之后，我也感觉到了咱学校的与众不同 馨：妹儿呀，赶紧给我说说，这些与众不同是什么？ 红燕：首先是校园美、老师颜值高，领导接地气儿呀

馨：说得好！此处可以有掌声，那你再评价一下咱们的学生呗！

红燕：学生吗，感觉他们一个个的都是人精呀，有时候看着比老师还专业。馨：那你知道为什么咱们学校的学生这么厉害吗？

红燕：当然知道啦，因为咱们学校不但说出了让孩子们站在中央，而且还确确实实做到了这一点。

馨：对，让孩子站在中央，不仅是在课堂以外，在课堂上，我们的孩子也是班级的主人，在学习上，孩子们才学习的主人。

红燕：是呀，虽然来咱学校的时间短，但我也深刻领悟到了这一点。馨：再问你一个私人问题哦„„ 红燕：„„

馨：别紧张，不问你有没有对象。身为语文老师，你最头疼什么？ 红燕：没有什么头疼的呀！

馨：不说实话，你现在不要看领导，就看着我的眼睛，告诉我，你最头疼什么？ 红燕：好，今天豁出去啦！最头疼写字课，写字课太无聊啦 馨：这才是好学生吗，有困难就提出来，多好 红燕：谢谢老师夸奖

馨：别谢我，你今天要谢的是王佩文老师，今天她来给你解决问题来啦 红燕：让我们掌声欢迎王佩文老师闪亮登场

红燕：馨姐，你上学的时候最喜欢学什么？

馨：那还用问，我是语文老师，当然最喜欢学数学啦！红燕：你这个回答好让人意外呀

馨：呵呵呵呵呵呵，语文要记背的东西辣么多，想想就头大 红燕：那是你没有碰见我们的男神，凯峰老师 馨：我都结婚有孩子了，碰见他又有啥用

红燕：这你就不知道了吧，赶紧让他上台，你就知道啦

学什么？

尝试改变学习内容

馨：让孩子站在中央之后，他们的确给我们带来了许多惊喜

红燕：是呀，馨姐，但是我想追问一下，那我们学习的主体改变了，相应的，我们的学习内容是不是也要跟着改变呢？

馨：问得好，看不出来，你也是一个善于思考的老师呀！上学期，陈博给我们做的那场“十年树人”的培训让我们学习到了“情境的力量”、“二元思维”，很多老师对此进行了思考、改变以及应用 红燕：有请赵延彩、王玉莲给我们带来《情境的力量》

馨：红燕，还愣着干嘛呢

红燕：馨姐，你不觉得很饿吗？

馨：是很饿，不过也得先忍忍啦，等我们年级再有这种活动，邀请你过去HAPPY一下下 红燕：就这么说定啦

馨：好了，言归正传啦！情境的力量我们见识到了，那“二元思维”和我们的家庭作业又会有什么碰撞呢？

红燕：有请我们的李娜老师给我们带来《“二元思维”与创意作业》

怎么学？

梳理方法，改变形式，走向融合

红燕：馨姐，我问你一个很深奥的问题，我认为让我很难过的一个问题 馨：问吧，姐帮你解答

红燕：我们班有的孩子上课听讲特别认真，作业写得也很快，我感觉他们都学会啦，但是，一到考试，那叫一个惨不忍睹，不忍直视，惨绝人寰„„

馨：好，打住，别激动，这一听就知道，这样的孩子缺少适合他们的学习方法 红燕：专家呀，求详解

馨：我可受不起这个称呼呀，让我们赶紧把真正的专家请上来吧 红燕：有请刘俊彦老师教我们怎样检查作业

馨：怎么样？现在知道怎么做了吗？

红燕：茅塞顿开呀，我得赶紧去给我们班孩子说说 馨：先别着急呀，还没说完呢，下面还有呢

红燕：一激动忘啦，有请杜浩宁老师给我们带来不一样的《圈地运动》

馨：我还不知道，这数学还能组成社团呢，我印象当中社团都是与学习无关的

红燕：姐，这你就不知道了吧，不但数学有社团，我们五年级英语老师也开设了英语社团呢 馨：是吗？赶紧请上来，让大家学习学习吧 红燕：有请秦新新老师上场

馨：大家都知道一句话，学会数理化，走遍天下都不怕，但是还有一句话，估计大家不熟悉 红燕：快说呀，别吊我胃口呀

馨：那就是：语数英，不分家，体音美，锦上花，学科联动，咱是一家。红燕：下面有请王东画老师给我们带来《学科之间巧借力》

馨：相信今天的分享我们都感受颇深，收获多多，希望大家都把自己的收获记在心里，用在实处，让老师和孩子都成为受益者

红燕：今天我们的梳理员也辛苦啦，有请梳理员上台给大家进行梳理总结 馨：最后借用陶行知先生的一句话：教是为了不需要教。就是说咱们当老师的要引导孩子们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。

红燕：相聚的时间匆匆而过，感谢各位老师的分享、倾听与点评，会后，我们会将老师的点评进行梳理总结，挑出来有代表性的在微信群与大家分享，下周五中午第二场分享会我们不见不散哦！

第五篇：129会主持稿

“纪念一二.九爱国运动暨纪念红军长征胜利八十周年”

主题班会主持稿

男：尊敬的各位老师 女：亲爱的同学们

男：大家上午好 女：我是主持人刘里君 男：我是主持人田乐

女：还记得1935年12月9日吗? 还记得北大学生的精神吗?

男：1935年的耻辱，我们不能忘记；1935年12月9日北平学生强烈的爱国情怀，我们不能忘记；他们自强不息的精神，我们不能忘记。

女：一九三五年，中国在风雨中飘摇不定。日本帝国主义加快了侵华步伐，中华民族已到了最危险的时刻，为了挽救这垂危的民族，勇敢的中国人拿起了武器，投入抗战的洪流之中。男：12月9日，受尽压迫，沉默无声的北平城怒吼了。爱国学生高举义旗，声声呐喊，喊出了全国爱国青年和人民的心声。

女：12月9日，这令人难忘的一天。正是这一天，中国青年学生用鲜血见证了祖国土地上出生的独立**朵，见证了中国人民的胜利从何而来。他们用自己的鲜血铸就了一座丰碑。

男：历史的车又轮碾过了81个春秋，12.9运动的血色在有些人的脑子里早已褪色。但那段惨痛的历史，我们不会让它重演，这就要求我们继续发扬爱国精神，用我们强烈的爱国心作为动力的源泉，自尊自爱自强，振兴祖国。

女：下面，我宣布：16届视觉传达设计专业“纪念一二.九爱国运动暨纪念红军长征胜利八十周年”主题班会 合：正式开始

男：一二·九运动，又称为一二·九抗日救亡运动，是中国共产党领导的一次大规模学生爱国运动。长征，又称为二万五千里长征，是第二次国内革命战争时期中国工农红军主力从长江南北各根据地向陕北革命根据地进行的战略大转移。女：一二.九运动的成功爆发正是因为爱国青年们的切实行动，红军长征的胜利是中国共产党人战胜千难万险，足以引为自豪的英雄史诗。我们作为新时代的新青年，应该从一二.九运动中和长征胜利中获得什么时代意义呢？

男：那么事不宜迟，下面进入我们的第一个环节：有请班主任付玉老师，为大家发表一段关于一二.九爱国运动和红军长征胜利的讲话。讲话

男：感谢付玉老师的讲话，听完老师的一番见解，同学们应该都有深深的感触吧 女：是啊，一二.九爱国运动的精神和长征精神深入骨髓，为了帮助大家身临其境地理解，我们准备了一段关于长征的纪录片，请大家欣赏。纪录片

男：纪录片结束了，但片中生生不息的长征精神却经久不衰。

女：不论是一二.九爱国运动那种民族信念，还是长征中百折不挠、坚韧不拔的精神，都指引着现在的我们继续发扬爱国精神，用长征精神作为指引，自尊自强，振兴祖国。

男：今天是12月7日，让我们永远铭记12.9这个神圣而又伟大的日子吧，勿忘国耻，永远记住落后就要挨打的血的教训。

女：也让我们永远铭记80年前的红军长征吧，一个国家，一个民族，乃至一个团体，只要有艰苦奋斗的精神，实事求是，无私奉献，就能够成就事业，创造辉煌。80年前的长征是这样，80年后的今天也是这样。男：希望今天的班会对同学们有所帮助，有所触动。

女：现在我宣布：16届视觉传达设计专业“纪念一二.九爱国运动暨纪念红军长征胜利八十周年”主题班会 合：到此结束！谢谢大家！