小 组 总 结

第一篇：小 组 总 结

小 组 总 结

—开展保持共产党员先进性教育活动总结

自开展党员先进性教育活动以来，我党小组始终严格执行公司党委《关于开展保持共产党员先进性教育活动》的工作部署和党支部的具体安排，认真学习“三个代表”重要思想、十六大报告、新党章、党的十六届三中全会和四中全会精神。组织小组党员通读《保持共产党员先进性教育读本》，争创“三有一好”和争当时代先锋。使本小组党员较好地完成了本次保持共产党员先进性教育活动。主要做好了如下几点工作：

一、认真学习

从开展党员先进性教育活动至今，本小组党员克服各种困难不但积极参 加党支部的各种学习活动，还利用各次的党小组活动进行学习，认认真真学习，不搞形式主义，尽最大努力令各党员弄清、明白为什么要《开展保持共产党员先进性教育活动》的重要意义，从而激发起党员的学习自觉性和积极性，使党员从被动学习转变为主动学习。如：党员×××、×××，在业余时间学习过程中对有不明白的地方，特别是在学习文件材料中，从不轻易放过，而是虚心请教，直至弄明白为止。通过不断的学习，使党员们充分认识到《开展保持共产党员先进性教育活动》的重要性和迫切性，更加认真对待和积极参与这次活动。

二、理论联系实际

对于本次教育活动，本小组始终是结合自身岗位实际情况，做到理论 联系实际，绝不生搬硬套。如：在《争创三有一好，争当时代先锋》活动中，本小组认为，其中“一好”即形象好，针对本单位的实际情况，认为现在单

位的最大工作是降能节耗搞好生产工作，所以要求党员们带头做好杜绝长流水、杜绝长鸣灯等工作，从而树立起一个良好的形象。而针对劳动组织纪律差，又要求党员不但要自觉遵守各项规章制度，还要做到不迟到和提前上班，特别是大班长，通过这些细微的工作，不仅为企业生产和降能节耗做了很多工作，还在群众中树立起良好的形象。

三、密切联系群众

密切联系群众，不但是口头上，还要在行动上。经常关心群众疾苦，注 意倾听民声，关注民意，对于群众所关心的问题，想要解决的问题，本小组都能及时向党支部反映情况，及时解决问题。如：群众反映有个别党员生活作风有些不好的的情况，影响不好，本小组及时将这一情况向党支部反映，党支部也及时采取措施，制止了事态的发展。另外对于饭堂饭菜的质量问题等，凡群众有意见的、有困难的问题我们都能一一向党支部反映，尽可能地帮助群众解决难题，取得群众的信任和信赖。

四、找出差距 统一思想

由于本小组党员基本上都是生产第一线的，在长期的生产中很容易和群 众混为一体，忽视了党员的身份，慢慢就降低了对自身的严格要求和做一个合格党员的标准，随之而来的党性不强、随大流等现象也出现了，特别是在社会上的不良风气影响下，政治意识淡化，迷失了自己的人生观、世界观和人生方向。针对这些情况，党小组通过本次的教育活动，利用和党员谈心活动和民主生活会等机会，和党员们一道进行党性分析，找出差距、统一思想，重新树立起正确的人生观、世界观和找准人生方向，增强责任感，积极做好本职工作，积极支持和投入到企业改革发展中去。

时代在发展，形势在变化。随着先进性教育活动的不断深入和发展，本小组继续坚持理论联系实际，引导党员主动查找和切实解决自身存在的问题，同时互相帮助，共同进步。

群益光明党小组

2005/10/19

第二篇：小组总结

实习单位：遵义市第一初级中学见习日期：

2013年2月25日——2013年3月8日

小 组 总 结

时间，它既看不见，又摸不着，但却又实实在在地在人们身边无情而匆匆地流逝。两个星期月的见习就这样结束了。想想我们小组从来到实习学校第一天的陌生，到两个星期下来的了解。在这段过程中我们与遵义第一初级中学的师生结下了深厚的友情。这段艰辛又美好的日子将永远留在我们内心，不断地激励告诫我们为人师的不易与责任重大。

历时半个月的见习已经结束，现在有必要对见习期间作下回顾。我们将从基本情况、见习心得体会两方面进行总结：

一、基本情况

我们小组共13名同学，分别为刘艳、蔡昌勇、税小伟、丁莉琼、陈雪莲、吴韬、任正颢、刘语、瞿华平、罗杰、刘赛、陈国霞、吴应松。我们来自汉语言文学、体育、数学三个不同的专业，这次在遵义市第一初级中学参加实习。见习期间我们重点了解学校，学校领导介绍了相关的资料。在杨主任的分配下，我们与指导教师见面并进行了沟通交流，与所代班级的学会见面。然后跟随指导老师听课，了解和熟悉指导教师的授课风格和方式以及学生的基本情况，然后进行备课，指导教师对所写教案进行批改，提出改进意见。在整个的见习过程中，我们的组员精力充沛、活力四射，出色的完成了学校交给我们的任务。把全部的热情倾注在学生身上，严格要求自己“身正为范”，以教师的身份给学生上课，以朋友的身份和学生交流，努力做好学生心目中的良师益友。

在组长的带领下，我们制定了小组规章制度，确定了小组例会时间。目的在于加强实习小组成员之间的交流沟通，渐渐的了解彼此，互帮互助，团结友爱。每位同学都在实习队里尽力尽责，与其他队友相互帮忙，相互听课，互相借鉴经验，虚心听取别人的意见和批评。见习期间，我们严格要求小组每一位成员遵守实习小组纪律，做到“三不”，即不迟到、不早退、不缺旷。这一点得到了学院领导给予的积极肯定。

二、见习心得体会

见习期间，每位同学都坚持听课，注意学习各位老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。每位同学都进行了一个角色转变，对教师这个职业的认识大有改观。普遍认为教师这个职业需要认真负责，耐心指导。通过理论与实际的结合，不断提高自身观察、分析和解决问题的能力。俗话说：“要给学生一碗水，自己要有一桶水”。知识学问浩如烟海，一堂好课不仅要求我们能够旁征博引，对知识点有所了解，更为重要的是能够用通俗易懂的语言向学生表达出来。初为人师的我们，面对的是许多的学生，责任之重，压力之大，可想而知。

同时，我们在听课中发现一些自身问题和不足。如专业知识功底不够扎实，教学技巧运用不够熟练等问题，需要进一步改进。

以上就是我们实习小组在见习期间进行的一个小组总结，可以说大家都明白了做老师的不易与辛苦。

第三篇：小组总结

时光飞速，就这样四个月无声无息的过去了。回头看看这四个月，有开心、有难过、有辛酸，但最多的还是自己对于工作、对于社会的不同看法。2011年3月3日我怀着欣喜的心情来到了奎山中心幼儿园进行为期四个月的生活，这次实习让我们感受到了幼儿园的一日生活。工作中有苦也有乐，但更多的是收获，这次实习我受益匪浅。古人云：“纸上得来终觉浅，要知此事必躬行”。这是一次理论与实践相结合的实习，把理论应用到实践当中并在实践中积累更加丰富的理论知识。在幼儿园老师的帮助下我从一个什么都不懂的新教师逐步走向了解幼儿的教师。

一、实习的目的与意义

在这四个月期间我明白了实习的目的。

1、初步获得组织幼儿教育、教学的方法，培养从事幼教工作的实际能力。在学校的二年里学习到很多理论知识，但没有实践一切只是纸上谈兵，没有人可以在空中架起楼阁，楼阁必须有坚实的地基，而我的坚实地基则是教育实习所积累的经验。

2、进一步熟悉幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的角色，到幼儿园后，每天的流程还是要经过一段时间适应，才能很流畅的进行下去，而且，当我站在教育者、老师这一岗位上时，我知道我的责任更重大了，我要带给幼儿的究竟是什么?难道只是教会他书本上的知识吗?答案是否定的!一个人95%的习惯养成是在5岁之前，幼儿在幼儿园最重要的并不是他学会了多少本领，而是他是否养成了良好的行为习惯，这一点对他今后的入学乃至一生都是至关重要的。

3、增强热爱幼教工作，热爱幼儿的思想情感，增强事业心和工作责任感。“幼儿园老师”，多少美丽的光环，但它很重，因为她必须要有爱心、耐心、细心、事业心、责任心，所以她必须付出加倍的爱，这不是每个人都能做到的。要做到不落下每一个，这几乎是不可能的，所以幼儿园为每一位幼儿编写了“成长档案”，老师们在填写档案的时候可以更加了解每一位幼儿的个性特点，每个月都可以看到他们的成长，也让老师和家长之间有了更多的沟通。

4、把所学的基本理论、基本知识和基本技能初步地综合运用于实际教育工作。在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论知识和技能，初步树立正确的教育思想。在学校老师只是问你件事应该放在一天中的什么时候进行比较合适，怎样才能更好的达到教学目标?但在幼儿园似乎并不怎么行得通，只有当你了解本班的幼儿，了解他们针对某件事情可能会做出的反映，才能定出合适的发展目标，把教育与实践较好的结合起来。

5、了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的要求。明确幼教工作的重要作用及今后的努力方向。这个世界每天都在变化，幼儿教育也不例外，作为一名幼儿都，不仅要拥有过硬的专业技能，还要掌握先进的教育理念，才能更好的服务于幼儿，使幼儿更加健康茁壮的成长。

二、实习的内容与过程

在到了幼儿园后，根据我的实际情况，园长把我安排在中班。在我和幼儿初步认识和接触的过程，了解和他们相处一定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他们成为朋友，并站在他们的角度考虑问题。例如：

1、不要以正规学校教育去要求幼儿，减少幼儿玩和睡的时间。

2、教育方式应符合幼儿的心理，以游戏形式对幼儿施以各种教育，让幼儿在欢乐中学习，使生理器官和个性品质都得到健康发展的。

3、尊重幼儿的自然发展，给以适当的帮助和指导，促进幼儿的全面发展。教学的过程，也就是活动设计过程。活动在学前教育中具有极其重要的意义，活动设计在幼儿教育理论课程中也占有特殊的地位，在小学教育中活动往往被理解为是教学的辅助形式，而在学前教育中则代表着教育的全部。幼儿园里没有单纯的讲授和课本，一切教育都需要幼儿心理和身体系统的投入，都需要通过活动来完成。通过四个月的工作和学习我出了幼儿教育的三种模式：

1、启发式。表现为一切活动都不是按照预先设计好的程序来进行的，唱主角的是孩子而不是成人。孩子们可以凭自己的兴趣去随意活动，并可以不受拘束的从一种活动转到另一种活动。

2、秩序式。表现为每一东西都有它固定的位置，每一项活动都是在有秩序的方式下进行的。幼儿有有条不紊的秩序中生活，会感到舒适和安心，并有助于培养他们做事一丝不苟的精神和责任感。

3、传统式。在这种模式里，一切活动都是由教师安排和指导。这种传统的习惯和结构有助于培养幼儿的安全感，并教会幼儿去组织自己的活动和合理的安排时间。我认为这次幼儿园实习最有价值的就是对工作的概念有了了解，同时对今后要做的工作有了更感性的认识。相信我一定能成为优秀的幼儿教师，和幼儿一起去感受成长时的快乐。

三、实习的收获及不足

在这一年里，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的耀眼光芒，给了我实习生活带很多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但来到这里我改变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感触：想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事！看着带课老师给孩子们上课，我认真的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。即使这样，我还是遇到了很多在校期间没有学过的，毕竟试教和正式的时候的心态是不一样的。听课了之后我开始讲课，孩子们还是如我想象中一样，乱成一团，根本不听我讲课，后来我用小组比赛来管他们的纪律，这样不但可以培养他们的团队精神。还可以为课堂带来一些活力。慢慢发现，孩子们开始接受我喜欢我，这是让我最高兴的一件事了。我才发现，原来对待孩子真的是要非常的用心，给他们多一点的关爱，他们自然就会喜欢你。虽然我在实习期间很忙碌，但感觉到很充实。同时也明白了一件事，要做个好老师除了要有丰富的专业知识以外，还必须要有其他课外知识，这样才可以让你的学生在和你闹在一起之外还能尊敬你。这个时候才知道，其实幼师还是很好当的，只要你用正心态去对待。就在这样忙碌的实习生活里，四个月也就这样过去了。这四个月经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这是见证我这样一个全新的成长。使我认识到正确的人生观，价值观。时间就是这样无情，头也不回的流逝掉，是的，谁都不愿意被时间丢下.而我们也随着时间的流走一点一点的成长.而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟.也许这正是成长的代价。每经历过一次，收获就多一些，成长也就又迈进一步。

第四篇：小组总结

小组总结

这个学期，为了让我们更好地走近社会、了解人力资源市场、体验竞争氛围，激发起自身的市场意识，居安思危，建立规划观念，指导自己的学习、实践。我们进行了走访人才市场的实践活动。

在这次招聘会上我们首先在各个招聘店转转，看看我们感兴趣的公司或者招聘职位，了解了一下各个招聘职位对所招人才的要求，知道了在招聘会上作为一个应聘者所要准备的东西等等。转了一圈下来，我们发现各个摊位上基本都是排起了长龙，但是也有的摊位上比较冷清。在这个群英荟萃的地方，我看到了企业用人单位对人才聘请的需求是多么的迫切。虽然人才市场竞争非常激烈，使得有很多大学毕业生往往找不到工作，但从总体上来讲，尤其是在营销、设计等方面的人才还是紧缺的。在这次招聘会上我们主要了解了北京京南同创房地产投资有限公司，华美地产，京珠盛世集团这三家公司。京南同创房地产投资有限公司是一家集地产投资顾问、项目策划、房产营销于一体的专业地产机构。招聘的岗位有：臵业顾问，销售业务，行政文员，销售主管，区域经理，销售经理，人力资源等。从对所招人员的要求大致可以看出企业比较青睐有一定经验，具有良好沟通能力和敬业负责的人，对人员学历上的要求统一都是大专以上。华美地产是一家集地产开发，销售，投资为一体的集团公司。他欢迎那些充满理想，有强烈企图心，品行正直，渴望成功的年轻人，这里他更看重个人价值的实现，致力于更多年轻人创造机会。他们的招聘岗位主要包括;销售代表，销售客服，项目出纳。京珠盛世服饰有限公司是一家

集服装设计、研发、加工生产、国际贸易为一体的综合型企业。他们所需的人才有;生产车间主任,总经理,企划经理,户外、男、女装设计师,男、女装制版师。这家公司主要经营服装方面，所以对于所要招聘的人员都要求对服装的设计，服装产品的生产工艺和流程要有一定的了解，会一些基本的服装设计软件的使用，而且要具备好的审美观和创新大胆的思维想法。而且这家公司还有服装出口，所以有的岗位也要熟悉服装进出口企业的研发、生产、仓储、销售等运营模块，对人员的专业素质要求较高。

从今天参观人才市场所带来的信息，以及从各方面总结的资料，再结合自身的体会来看，企业急需人才主要集中在10个方面：

一是懂管理、会经营，具有一定市场营销经验的管理人才，特别是那些有较高学历，或在企业曾任过营销部经理、客户部主管的营销专门人才。

二是工作严谨负责，能吃苦耐劳，具有某一项或多项特殊技能的人才，如熟练技工、高级技术人才以及某一行业的工程师等。三是口头表达能力强，具有较深的文字功底，学识全面，善于沟通，会使用电脑，具有较强的交际能力，熟谙人情世故的公关、策划人才。

四是熟悉掌握进出口贸易知识、具有外贸经验，擅长商贸会话、商业谈判和翻译技巧的外语人才。

五是通晓法律知识和经贸知识、善于应诉和答辩，会打官司的法律人才。

六是具有较强的人力资源管理能力，能为企业物色和选拔、培训人才的“伯乐型”人才。

七是具有一定企业管理经验，特别是具有企业危机管理经验的人才。

八是具有设计才能、擅长产品设计、商标设计、广告设计的人才，他们设计的作品能为企业带来巨大的财富。

九是具有市场调查、市场预测、市场分析能力的调研人才，这类人才越来越受民营企业的青睐。未来的市场竞争从一定程度上是市场信息的竞争，因此市场调研人才成为民营老板们不可或缺的助手是一种必然。

十是具有会计、统计知识和财务管理能力的财会人才，由于他们在企业增收节支和避免企业财务危机方面起着举足轻重的作用，因此成为目前民营企业急需的人才也是情理之中的事。

但从现场情况来看，企业招聘营销经理的，且没有特别说明需要有经验的前面投简历的比较多。而特别需要有工作经验的则没什么人，甚至是无人问津。偶尔看到一两个应届的大学生去投简历，人家知道她是应届生后，一脸不高兴的拒绝了。

从这次招聘会上我们深刻的了解到，我们在选择就业时，要知道社会需要、市场需要，才是就业选择的方向。首先，一个职业的前途是与社会需要息息相关的，只有准确把握社会需要，紧跟时代发展步伐，选择的职业才有发展潜力，个人在职业方面的努力和投入才会增值，个人才能获得比较大的发展空间，自我发展才会有可靠的保障。

其次，职业选择本身还是一种双向选择的过程，个人选择单位，单位选择个人。一个人在做职业选择时，还要考虑用人单位的需求，知道自己的优势在哪，这样才能跟单位配对成功。所以在选择职业时，不能完全凭主观意志和愿望行事。如果个人的择业脱离了社会和市场需要，他将很难被社会接纳。只有把社会需要与个人的理想、抱负和志趣结合起来，才有成功的希望。

第五篇：小组总结

小组总结

其实我们组中的5个人之前是一直都有合作的，所以还算顺利。但是因为与另外两个人不是很熟悉，所以合作过程中并没有太多的交涉。整个过程还是属于顺利，有好的方面也有缺点。

好的方面就是，一开始就选择组长，有了一个基本的团队雏形，而且对接下来的工作进行了讨论后得出了计划，让后面的工作井然有序。另外，基本上大家都有参与工作，而且大家都接受安排，并没有太多的怨言或者是不合作的现象。还有就是，大家对任务的完成度还是比较高的。

但是我个人觉得还是问题比较多，列举如下：

首先，选组长太过儿戏。我被选为组长，其实只是因为他们懒得跟我争辩，觉得我不是一个好的组员，但是我比较负责，所以选我当组长。其实就组长所需的特质而言，我个人是觉得孙婉更适合的。

其次，虽然选我我组长，但是大家并没有把我当组长的意识，还是属于一种同一级别的感觉。这很正常，毕竟都是同学。但是第一次会议中，孙婉如我所料的，表现出一个组长的感觉，她在掌控全局，我只是在旁边补充她的一些内容。

第三，第二次会议，需要决定我们的切入点与主题，然后，每个人都有自己的观点，都觉得自己的比较好，根本找不出一个大家都认同的观点。因为我第一次行使我组长的权利，决定了一个。然后在观点的展开上，大家都没有主意，而且都有种不想再开会的感觉（当时已经下课）。我便要求大家回去思考后在线给我答案。我完全是根绝多数服从少数的原则决定了内容。其实这并不好，但是我觉得我不能独断，这是大家比较能接受的。

第四，在任务分配过程中产生了一点矛盾。原来因为我们不熟悉另外两个同学，第一次会议时只有一位同学（吴浩）参加，告诉我们展示时不要让另一位同学（吴乙清）上。但是分配任务时，吴乙清要求上，这是我没有想到的，把我原本的分配计划弄乱了。当然也是因为我考虑没有周全，听信片面之词。还有就是有一位同学对于自己的任务不满意，但是最后还是接受了。

第五，可能是靠近期末，所以大家的积极性并不高。分配的任务，吴浩与孙婉都没有按时完成。而且在我征询他们的意见时，大家都是否定我的选择，但是给不出建议。最后演练的时候，我是要求大家脱稿的，但是吴浩和吴乙清并没有做到。

总而言之，虽然比较顺利地完成了任务，但是我们这个团队意识不够，我这个组长做得也不够好，没有决策力与魄力，只懂得催大家按时完成任务，而大家也就仅仅是完成任务。如果还有下次，首要的就是选择一个合适的组长。我们上述的问题很多是因为我这个组长没有能力造成的。另外，就是注意组员的选择的重要性！

其他同学对小组工作的感想：

：大家在讨论时能够积极提出意见。组长合理分配任务并且及时提醒，催促组员完成任务。但是，仍然有部分成员及时完成任务

：我们小组确定了成员后就立即选出了组长，我觉得这一点挺重要的。然后大家互相协调分工，不管期末笔试考得如何，至少在pre上我们尽力了。

：1.有些队友有点坑，背稿不够熟悉，没有认真斟酌自己稿子的内容，pre过程没有什么激情。

2.经过多次彩排，大家对流程比较清晰

3.pre的主题、切入点等都经过一定的讨论而决定，大家共同参与，虽然花掉了一定的时间，但是对后面内容的展示有了一个清晰的框架。

4.仍然需要有所改进，特别是在细节方面

：有一个同学两次没有参加开会，组长组织能力和决策能力高。

：虽然刚开始确定怎么讲的时候有点困难，后来确定如何讲之后，大家都尽自己努力去做好。这段时间复习比较紧张，大家没有影响到这次展示，我觉得非常好。