第一篇：煤矿党员教育事迹材料
近几年来，特别是去年以来，xx企业党委以邓小平理论和“三个代表”的重要思想及十六届五中全会精神为指针，不断加强党员教育工作，在教育管理上做到了“四个到位”，在内容上重点实施了“五大教育”，在方法上做到了“四个结合”，全面提高了党员素质，较好地发挥了党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，促进了全矿两个文明建设的稳步发展。
下面，将xx企业党委党委党员教育工作总结如下：
一、领导重视，在教育管理上做到“四个到位”
xx企业党委在实践认识到，搞好党员教育的管理，是抓好党员教育工作的基础和保证。为此，他们在党员教育管理上做到了“四个到位”。一是组织到位。专门成立由党委书记任组长，纪委书记任副组长，党委组织科、宣传科、纪委和党校等主要职能部门负责人为成员的党员教育工作领导小组。特别是健全完善了以党委书记任校长、纪委书记和工会主席任副校长、教育科长任主任，组织科长、宣传科长任副主任的党校办公机构，并根据成员变动情况，及时进行调整，并下文公布。二是人员到位。为党校这块党员教育主阵地配备了常务副校长、8名专职教师和12名兼职教师，建立了专兼职教师档案。兼职教师大多数是各政工部门负责人，文化程度均在大专以上，每次办班，矿党委都召集专兼职教师会议，分工负责撰写辅导讲课材料，并负责讲课。三是资金到位。对教育经费的投入，按在册职工的1.5%提取，一部分用于职工教育，一部分用于党员教育，不足再补，即用即批。四是考核到位。把党员教育培训纳入目标责任制，对党员培训任务、培训人数、培训规划和要求都纳入目标管理。同时，健全了12项党员培训管理制度，对党员学习实行“三听课、三签到”制度，把党员学习纳入工资奖金和双文明一体化的考核内容，使党员学习在严格的约束和良好的激励机制下自觉运行。
二、突出重点，坚持强化了“五个方面”的教育
该矿党委高度重视党员教育的内容和重点，做到从宏观上结合现实需要，注意系统性和前瞻性，不断丰富教育内容，加大教育力度。去年以来，他们主要抓了五个方面的教育。
1、强化了“三个代表”重要思想的教育和迎接十七大的宣传教育。他们结合本矿实际，突出“八学”，系统掌握“三个代表”重要思想，自觉用理论武装头脑。这“八学”是提高认识自觉学、领导重视带头学、制度规范保证学、通读讲话系统学、抓住精髓重点学、发动群众普遍学、交流经验促进学和学以致用深入学。充分发挥了党校的阵地作用，重点抓了各级干部和党员的学习，举办了党员学习邓小平理论和“三个代表”的重要思想及十六届五中全会精神学习班，分7个专题由矿党委常委对党员干部进行专题辅导，并举办了团干部和青年骨干学习班，使他们较好地发挥了“宣讲员”的作用。同时，利用广播电视、宣传栏、黑板报等多种舆论工具，对即将召开党的十七大进行了广泛的宣传教育，让广大党员群众以饱满的精神状态迎接十七大的召开。
2、强化了市场经济知识教育。该党委认识到思想新，一新百新，观念变，一变百变。为此，他们以解放思想，更新观念为先导，把市场经济知识，特别是有关wto知识作为党员教育工作的重要内容。认真组织党员干部学习****市场经济知识，市场营销知识，《公司法》以及有关wto方面的知识，分六个专题，由矿党委书记、矿长、经营副矿长、纪委书记、非煤副矿长、和总会计师轮流辅导。每次辅导结束后，都进行考试，并公布成绩。同时，购买了有关wto知识的光盘，定期在电视上进行播出，对全矿党员干部群众进行教育。并先后4次开展了集中讨论和交流活动，组织党员干部结合工作实际撰写研讨文章259篇，使广大党员更新了观念，解放了思想，理清了工作思路，明确了工作方向。
3、强化了廉洁勤政教育。搞好廉政建设的根本是抓好教育，在治本上下功夫。去年以来，党委把党校作为加强党员廉洁勤政教育的主阵地，对党员干部、“三管”（管钱、管物、管人）人员等党员干部职工采取了不同的教育方法。重点对党员干部进行了增强执政意识和廉洁自律意识的教育，以《中国共产党纪律处分条例（试行）》、《中国共产党领导干部廉洁从政若干准则（试行）》为主要内容，开展了“一学二考三赛”活动，副科级以上干部都参加了学习、考试和比赛。对“三管”人员重点进行集中教育，专门举办了脱产学习班，系统地学习了有关规定、政策和矿规矿纪。先后举办“三管”人员脱产学习班6期，培训达367人次。举办了“两员”（纪检员、监察通讯员）学习班6期，培训达256人次。对党员重点进行了正反典型的教育，以收看反腐倡廉电视教育片，参观反腐案例展览为主要内容，增强了党员的“免疫力”和正身黜恶的自觉性。先后播放了《痛悔》等反腐倡廉教育片23场次，收看人次达1982人次；举办反腐安全教育展览1次，参观人数达3821人次。通过以上教育，提高了全矿党员、干部的政治素质，增强了搞好廉洁勤政的自觉性。
4、强化了形势任务教育。xx企业党委紧紧围绕当前形势，采用大党课的形式，分做改革的模范、做双增双节的模范等5个专题，由矿党委常委对党员进行了授课辅导。先后举办了6期党课，历时12天，对全矿1270多名党员进行了培训。还先后结合建党79周年和建国51周年的有利时机，为党员讲国际国内形势，讲改革开放以来我矿发生的巨大变化，讲今年全矿面临的严峻安全形势和艰巨任务，振奋了党员精神，发挥了先锋模范作用，也带动和激发了广大职工的积极性，促进了安全生产。
5、强化了党的基本知识的教育。他们坚持培养党员干部，培养高素质党员的原则，突出了党的基本知识的学习和教育。去年以来，该党委始终坚持定期对全矿党支部书记和支部委员进行培训的制度，特别是对新任党支部书记进行及时业务培训，同时，还组织党支部书记参加上级培训。先后举办党支部书记和支部委员培训班及党课8期，培训达
1263人次，参加上级培训3次，培训人员38人次。他们还围绕组织发展工作，加强了入党积极分子的教育和培养，坚持凡申请入党的积极分子，由党支部培养教育，列入党员发展对象办班培训。去年以来，共举办4期入党积极分子培训班，组织他们学习党的基本路线和基本知识，有189人参加培训，培训率达100%。并且，将入党积极分子、残疾人企业家张业的典型事迹拍成电视专题片《坚定信念跟党走》，参加泰安市精神文明建设“精品工程”的评选，获得入选作品奖。
三、讲究方法，坚持做到了“四个结合”
在党员教育工作中，xx企业党委采取了灵活多样的教育方法，具体做到了四个结合。
1、集中授课与分散学习相结合，增强教育的普遍性。他们根据不同教育内容和不同时期的实际情况，采取集中授课与分散学习相结合的办法，对党员和职工进行教育。今年8月份，为了学习落实好新颁布的《安全生产法》，该矿党委组织培训班，对全矿党员干部进行集中培训。并将《安全生产法》单行本分发到各个党支部和科室，让广大党员干部职工进行自学，变“要我学”为“我要学”。在组织广大党员群众普遍学习的同时，组织了200余名中层干部参加了集团公司组织的考试。利用班后时间，每天抽调两三个基层单位的党员、团员进行《安全生产法》考试，收到了良好的效果。
2、领导讲、教员讲与大家讲相结合，增强教育的灵活性。该党委除每季至少举行一次全矿性党课由矿领导授课，举办培训班由教员讲课外，还围绕党委中心工作开展各项活动。让广大党员和干部讲学习体会，谈学习经验，进行自我教育。去年以来，先后开展了“如何当好一名合格的党支部书记”研讨会、“一区一岗”经验交流会、“红旗党支部”经验交流会、党员“学用创讲”先进典型报告会等活动，让部分党员、干部讲体会，谈认识，先后有28名党员干部在活动中做报告。由于他们来自党员身边，讲的是党员身边的事，看得见，摸得着，使全矿党员群众深受教育和启发。
3、政治理论教育与安全、技术、管理等多项教育相结合，增强教育的实用性。该党委在抓好政治理论教育，提高党员政治素质的同时，还根据不同时期全矿中心工作和党员中存在的问题，不失时机地对党员进行安全、质量、技术等方面的教育。在今年党员培训班上，他们利用开展“安全质量月”活动和集中党员干部进行“安全生产大讨论”活动的契机，对全体党员加大了安全、质量等技术知识的培训，并组织学员撰写讨论文章，参与全矿讨论，使他们成为了按章作业、正规操作的带头人。
第二篇：煤矿党员安全示范岗XXX主要事迹
抓好每个细节 绽放安全之花
——党员安全示范岗XXX同志主要事迹
XXX同志，山西XX人，2000年参加工作，2010加入中国共产党，现任xx煤矿综采队检修班带班长。
XXX同志为人谦虚谨慎，工作扎实，技能出众，在从事液压支架维修的十几年间做到了始终如一，从不计较个人得失，有困难总是冲在一线，充分发挥了共产党员模范带头作用。作为一名共产党员，在工作上、生活上他事事处处为别人考虑，千方百计为别人分担痛苦。在工作岗位上，他对自己从事的工作小心谨慎，由于液压系统的突发事故比较多，对于每一个使用液压动力点，在每天检修班他都会认真检查一遍，发现不合理、有隐患的地点及时进行处理，避免出现事故。
作为一名党员，XXX同志始终以党员标准严格要求自己，不但干好本职工作，而且在各方面应起到表率作用。在他自己的党员责任区内，只要一有时间他就进行仔细巡视，发现隐患不管大小只有自己有能力处理的一定及时处理，在个别无法处理的问题上他要求责任区内的相关人员及时处理，这样也保证了他责任区内的安全生产。作为一名普通党员，他时刻学习党的知识，不断进取，始终与党支部保持高度一致，在思想上逐步提高，有高度责任感，配合党支部做好一切工作，确保职工和谐，队伍稳定，帮子团结，为安全生产创造良好氛围。
回采工作面大型设备较多，好多是靠液压系统控制的，机械化程度较高，加之快速的推进设备老化，出现问题时有发生，没有一个得力的液压支架工掌握全局是不可能保证设备正常运转的，面对复杂的环境，XXX同志
对工作面大到液压支架、乳化液泵站，小到每个螺丝、密封圈，他都熟读于心。多年的工作使他积累了丰富的管理经验，锻炼了他过硬的工作作风。通过对技术的钻研，安全隐患的排查度也精细了很多，他带领的支架班组对安全生产起了积极的推动作用。
2011年在回采33408作面时，零点班由于工作人员操作失误导致B泵在使用中爆裂，A泵压力严重不足，工作面支架无法正常使用，转载机无法前移，眼看生产就要停下，面对此种情况，他在晚上11点多升井后得到命令一刻没有停息，主动请缨抢救行动，带了一瓶水就又继续下井，连续十六个小时的抢救后，工作面恢复生产，他拖着疲惫的身影出井了。这只是他工作的一个缩影，对待影响安全生产的事故不管多大，只要自己能解决的绝对会义无反顾的进行处理，像这样的安全抢救事件还有很多。
通过长时间的学习，XXX同志在2008年的乳化液泵工技术比武中取得了优异的成绩，XXX同志紧紧围绕建安全、高效、培育一流班组的目标，全方位强化组队管理，培育了一支技术过硬、作风过硬的职工队伍。他采取“引进来、走出去”的办法，积极和矿职培中心及生产、生产部门联系，并充分发动队内老师傅、老工人，对职工进行灵活多样地培训和结对子带徒弟活动。
共产党员就是在需要你的时候站在最前线，带领大家克服困难、解决问题，XXX同志多年间始终以一名优秀共产党员的标准严格要求自己，从不马虎，用热血和智慧谱写更加动人的诗篇。
综采队
2012年7月
抓好每个细节 绽放安全之花
——党员安全示范岗XXX同志主要事迹
综采队
2012年7月
第三篇：煤矿党员
尊敬的各位领导，各位同事:
大家好！
我是综采一队一名普通职工，同时也是一名共产党员。作为党员，在各个方面都要起到模范带头作用，这是我的荣幸也是一份沉甸甸的责任。
为了成矿的安全生产和职工的生命财产安全，我要坚决做到：牢记党员服务宗旨，恪守安全之责；常念安全之患，常思安全之策；常怀律已之心，严把安全之关，用责任和道义铸起成矿的安全长城。但安全不是几个人的事，也不是几个人用心去做就能做好的，它需要的是大家、需要的是大家的谨慎小心与时时在意、更需要的是大家对于安全的重视。所以作为一名党员所要做的不仅仅是注意的自己行为规范，还要使这种理念深入人心。而这次党员脱产培训就是一个很好的契机
1、我们要坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，把党建工作与生产经营紧密结合，把树立安全发展理念作为党员的经常性教育内容，充分发挥党组织在企业生产经营中的战斗堡垒作用和先锋模范作用，为促进企业的安全生产、和谐发展提供有力的政治保证和组织保证。
2、突出“安全第一、预防为主”这一主题，深入开展“安全生产年”活动，在项目中突出安全生产的核心地位，重点抓好施工生产的管理源头，加强安全生产的宣传教育和培训，安全生产理念深入到
每一名职工的心中。个党员要自觉发挥示范带头作用，带动广大职工学好知识，掌握技能，杜绝安全责任事故，落实安全生产责任制，切实消除各类事故隐患，提高企业安全水平，促进企业和谐稳定持续发展。
3、在集团开展“党员身边无事故”活动，是贯彻落实国发
[2010]23号文的具体行动，是深入开展“浙建先锋”创先争优活动的必然要求，是把党建工作和生产经营相结合的有效形式，对于提高企业党建工作和管理水平，具有重要的推动作用。以党员安全责任区活动为平台，开展“一带头二杜绝三确保”活动。通过开展党员公开承诺、党员为农民工兄弟上一次安全课等活动，影响党员周边的广大职工群众，把公开承诺变成广大职工群众的自觉行动，通过“带头履行岗位职责，杜绝违章违纪、杜绝安全事故，确保落实安全生产责任制、确保认真执行安全操作规程、确保责任区正常安全秩序”的“一二三”活动，使安全生产深入人心，人人明白，为项目的安全生产做出积极的贡献。
4、以破解难题排查风险为重点，开展党员身边“三无五不”查隐患活动。牢固树立“安全第一、预防为主”的思想。在安全生产中关注每一个环节，增强安全意识，严守操作规程，时刻绷紧“安全”弦，建立党员安全责任岗、自查岗，互查岗，发挥党员的带头作用，率先查一查身边的安全隐患，率先查一查身边的安全危险源，率先做到“无违规、无隐患、无事故，不做违法事、不做违章事，不进低素质队伍、不吝惜安全投入、不存侥幸心理”的“三无五不”。坚决制
止身边的安全隐患和不良行为，努力把事故消灭在萌芽状态。通过党员的带头作用，发动广大职工提合理化建议、查安全隐患，严格执行国家、省、市和集团的规章制度，切实做到不违章、不违纪、不违反操作规程，充分发挥党员在安全生产中的先锋模范作用。
矿工朋友们，让我们一起检讨过去，面向未来，向违章说再见，向违章者大声疾呼：“违章就是杀人，违章就是犯罪”。让我们携起手来，用我们的责任和爱心做起一道安全长城，
第四篇：党员事迹
立足岗位
教书育人
常胜中学 吴亚成 我始终坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，具有坚定的政治信念和崇高的思想觉悟。在长期的教育实践中，我勤奋工作，勇于开拓，锐意进取，以实际行动践行“三个代表”的重要思想。在工作中我牢固树立服务意识。例如，每学期的课程安排在符合教育教学规律的原则下，我都能充分考虑每位教师的校务安排，同时尽量考虑到一些教师的家庭实际，创造条件让老师们能较好的协调工作与家庭的关系，使他们心情舒畅的工作生活。
我重视以制度来管理教学工作。主持制定了《规范教学教研工作管理要求》、《教学常规考核细则》、《学校学籍管理补充规定》等各项教学管理制度，以制度来管理教学工作。各项具体工作有计划、有安排、有过程、有总结。为规范学校的教学作出重要贡献。在课改形式下，我能结合我校实际，有创造性的开展教学工作。组织课堂教学创新大赛，开展教师创教学特色活动，做到“人人参与创新大赛，人人感悟课改理念”。编辑“新课程，新理念”系列校刊，内容包括老师在课程改革中的教学经验畅谈，教学设计，教学论文，教学反思，市统一考试命题分析等，指导老师在新课程理念下开展教学工作，组织全校老师进行新课程理论知识测试，在年段进行教育教学工作视导等。一系列活动的开展充分体现了他在课程改革中勇于进取，开拓创新的良好品质。
我紧抓教学常规建设。规范教师的教与学生的学的各个环节。经常组织教导处相关人员对教的常规进行拉网式的检查，并及时进行书面反馈，提出常规教学的指导性意见，对存在问题及时座谈解决，检查结果与考核直接挂钩。深化对学生学的常规的检查、指导，每个年段每月至少检查一次，检查人员除了教导处人员外还包括年段长及教研组长，让我们及时了解学生学习中存在的薄弱环节，改进教学方法，提高教学效率。我严格落实每月一考制度，从考试当中发现问题，在过程当中及时解决，很抓教学质量监控。对每次学校统一考试，都本着“逢考必严，是考必真”的态度进行。长期以来，每一次统一考试学校都严格执行单人单桌，分上下场进行。我常说：“这样做虽然工作人员，监控人员累点，但是考试的结果能比较真实的反映学生的学习水平，利于质量监控。而且这样的考试过程也是对学生进行一次很好的诚信教育。”我深入实施课程改革，积极开发校本教研。教研组活动内容变常规型教研为专题型研讨，集体备课内容在三维目标、教法学法研究、课程资源开发、信息技术应用等方面进行研究。教研组、备课组活动定期、定点、定内容、定主讲人，在制度保证下，规范有序开展。通过努力导，不但规范年段的教育教学工作，更重要的是赋予了视导工作新的内涵，就是在课程改革的新形势下，如何有效配置年段教育教学资源，形成合力，促进学生的全面发展。
2010-6-27
第五篇：党员事迹
她是时代的弄潮儿，教学改革的引领者，党员中的楷模，教师中的典范。她就是江桥中心小学一名普通的共产党员，教导主任王丽娜。1997年8月她满怀豪情的参加了教育工作，担任班主任，由于成绩突出，1998年8月任学校大队辅导员工作，负责学校大队部及学校的纪律、卫生工作，工作中她勤勤恳恳，任劳任怨，兢兢业业，一丝不苟，多次承担市、县级大型的现场会，受到与会领导的好评，她思想积极要求进步，主动靠近党组织，上班伊始她就递交了入党申请书，1999年7月1日她光荣加入了中国共产党。2002年10由于工作需要她被提拔为教导主任，同时担任三年级品德与社会教学工作。入党18年来，她始终恪守着“奉献不言苦，追求无止境”的人生格言，她坚持在教学一线工作，在她的带领下，学习整体的教学水平有了明显的提高。赢得广大师生的尊敬和爱戴；她处处起到党员的模范带头作用，热爱学习，刻苦钻研，努力使自己成为新一代学习型教师；她作为一名共产党员她矢志教学改革，求实创新，敢于拼搏，教学成绩名列前茅，赢得了同事的赞许、家长的信赖、社会的好评、领导的认可。
一、学高为师。在工作和生活中，她坚持学习贯彻党的路线、方针和政策，坚持以习近平新时代中国特色的社会主义思想做自己的行动指南，用党的一系列科学理论来丰富和武装自己的政治头脑，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义信念。不断提高综合素质和业务能力。在业务学习上，多次外出学习，从不放过任何学习的机会，不断更新观念，借以提高自己的业务理论水平。她经常参加各级教研活动，在教学中经常出示范课、观摩课，深入研究教法，以适应教育教学改革与发展的需要，取得了很好的效果。她执教的《风儿吹呀吹》一课在2013年6月全县小学教师课堂教学比武中荣获特等奖；《学看平面图》一课在2013年7月全市信息技术与学科整合优质课大赛活动中荣获一等奖。
二、德高为范。在工作中，她时刻用优秀党员的标准严格要求自己，以《中小学教师职业道德规范》为准绳，努力提高自己的道德修养，她的爱岗敬业、不求所取的作风受到了学校广大教师的赞誉。她能够用党的先进思想教育和引导学生，在对待学生的问题上，不以成绩定优劣，对每一位学生尤其是精准扶贫的学生特别关注，不仅做他们的良师益友，还似他们的亲人朋友。她的公正、公平、真诚、无私与爱心赢得学生的钦佩、喜爱、尊重与亲近。多次被评为镇级师德标兵、“三八”红旗手。并于2011、2012、2017年被评为县级优秀教师。
三、教研为本。她在学校分管教学教研工作，在教研方面，她建立一线教研的校本教研机制，保障新课改的研究。通过自主学习、合作研讨、培训学习、相互帮教以及经验交流，引导教师学习先进的教改经验，了解最新教改动态，以更新教改理念。加强教师之间的合作交流，依靠集体智慧，准确把握教材特点，理清知识脉络，正确处理教材。以教改中的热点难点问题为切入点，深入浅出展开学术探讨，百花齐放，百家争鸣。2011年11月，她所指导的“飞雁互助”团队作为我县唯一一支小学代表队，代表泰来县参加全市教育技术应用展示活动，并获得了大赛二等奖；2012年11月，在全县骨干教师团队研修活动竞赛中，她所做的《信息技术与学科整合》团队研修展示，被评为一等奖；2016年10月，她所带领的代表队在全县首届中小学信息技术应用水平大赛中荣获特等奖，受到与会领导的高度评价。
一分耕耘，一分收获。近三年来，她有六篇科研成果获得省、市级奖励；2012年，她被县进修校推选填写了黑龙江省中小学教辅材料评议专家库候选人申请表；2013年，她执教的《我的祖国多辽阔》一课，在全市“课题研究进课堂”优质课评比活动中，荣获一等奖；2013年她被泰来县教育局评为第七批品德与社会学科骨干教师；2013年6月，作为品德与社会学科的教师代表，代表泰来县参加了全市教师教学比武活动，并获得教师教学基本功全能项铜奖、教师教学比武学科专业技能铜奖。2014年1月，在国家级写字课题研究中被评为写字先进个人；2017年6月她被评为泰来县级第八批品德与社会学科骨干教师。
王丽娜，一名普通的共产党员、一位平凡的小学教师，她没有铜人的十八般武艺、《孙子兵法》的三十六计，也没有孙悟空的七十二变，有的也只是对党的无限忠诚与热爱，有的也只是对自己的高标准、严要求，有的也只是冰心的那句话：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。”
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