乡镇村级队伍建设工作汇报

第一篇：乡镇村级队伍建设工作汇报

县镇现有村级党支部16个，两委班子成员74人，乡村党员908人。管好这支队伍，既是乡村基层组织建设的一项主要任务，也是坚持乡村社会稳定、发展乡村经济的必定要求。近年来，镇以四大机制建设为抓手，大力推进村级队伍建设，获得了明显成效。

一、完善村干部管理机制

村级干部是推进乡村工作的主导力量，为了稳定村级干部队伍，稳固基层政权，近年来，该镇认真落实乡村干部鼓励保证机制，完善村干部养老保险、人身不测损伤保险及离任村干部生活补助制度。在此基本上，在村级管理工作中履行了“双述双评”制度，科学标准乡村干部的在朝行为，提高在朝才能，使他们有目的、有职履、有责任，不断提高村干部全体本质，增强基层组织建设。

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年末，该镇分别召开镇、村两级述职大会，村干部就承诺目的及完成状况、未完成目的及原因，下一步方案等进行述职。村由党员和村民代表对村干部进行民主测评，镇由党政班子成员、党代表、人大代表和挂村干部对村干部进行综合评断测评，镇村测评后果依照必然比例折算汇总，作为年关审核的主要根据，落实奖惩。对圆满完成承诺目的、党员群众满意度高的村班子和村干部，进行了表扬奖励；对未完成承诺目的的，查找原因，分清责任，视状况予以批判教育或诫勉说话并减发工资补助；对未践诺或违诺的，依照辞去职务承诺予以劝辞或进行组织调整，“能者上、庸者下”，奖得顺心、罚得信服，构成了科学的审核评价机制。

二、拓展乡村无职党员管理机制

乡村基层党组织是党在乡村全部工作和战役力的基本，乡村党员是乡村基层党组织的“细胞”，是推进社会主义新农村建设的中坚力量。镇历来高度注重乡村无职党员管理工作，在充分发扬乡村无职党员效果，增强基层组织建设方面作出了很多扎实的工作。

该镇依照专业化设置、特性化组合、功能化服务的要求，在党小组的分类设置上予以创新，将村级种养、加工大户中的无职党员构成科技示范党小组，要求无职党员带头学科技、传技能、搞样板、抓带动，指导四周群众走上致富道路；将长期在外跑运输、搞贩运、做劳务的活动党员构成致富信息党小组，实时向村民供应有价值的市场信息，协助处理农副产品销售难的问题；将党龄较长、身体较好、威信较高、善做群众思想工作的老党员、离任村组党员干部组建成矛盾调停党小组，发扬无职老党员的效果，维护稳定，弘扬正气；依据村级优势传统产业，组建相关专业党小组，如在窑河村茶叶协会、田家场村养殖业协会的基本上设置专业协会党小组，使村组专业特征更加分明，市场规划竞争力更加微弱。对无职党员审核评岗时，以岗位职责任务为主要审核内容，采取个人述岗自评、群众民意测评、支部综合评定相结合的方法，执行“一月一碰头”、“双月一初评”、“半年一小结”、“年关一总评”，结合每季度评断状况进行综合审核，评定品级，作出年度判定。

镇共设置3类13种岗位，一切无职党员全部上岗。很多党员在取得本人的岗位后都动情地说：“上岗后措辞底气足了，工作有了责任，管事有了名分。设岗定责让我找回了党员的觉得。”

三、创新党员群众培训机制

为了提高党员群众本质，紧跟社会主义新农村建设措施，镇立足实践，创新教育方法，拓宽教育内容，充分应用现有教育资源，在各村坚持了面向村党员群众的开放性、互动性教育培训阵地，使党员群众有了一个学习交流的平台，党员群众本身本质和创新创业的才能得以提高。

该镇紧紧围绕“长途教育服务乡村经济发展、服务基层本质提高”这一目的，积极创新工作行动，不断增强资源整合，具体履行“远教站点+专业协会”、“远教站点+专家指导”等形式，着力提高党员群众培训质量，获得了明显成效。各远教站点选择栽种、养殖、加工等产业发展比较集中的组或农户，坚持长途教育学用示范基地，从县委党校、涉农部分延聘多名专业技能人才，构成长途教育专家服务队，结合乡村产业和农时时节，巡回到各村长途教育站点和科技推行示范基地，将平常发现、汇集、梳理的问题，面临面地向农户进行解答，现场指导，完成了“空中教室”与“活动教室”的有用链接，稳固了长途教育学用结果。在集中学习培训后组织农户到临近的示范基地进行观摩，由科技人员或致富强人现场操作，手把手向群众教授农业适用技能，使长途教育的教与学有实行练习场合，有用开发了受训党员群众入手操作的实践教室，完成了“学用”的有机结合。近年来，该镇坚持了真金村仔猪繁育基地、谭坪村嫘祖红红米生产基地、窑河村茶树栽种培训基地、田家场村养殖业示范培训基地等长途教育学用示范基地，依托长途教育站点举行各类培训班27期，印发各类培训教材等材料2700多份，累计培训党员群众1100多人（次），催生了一批远近出名的种养大户，激起了广大党员群众发展栽种、养殖业的积极性。

四、探究村后备干部选拔机制

镇着眼于培育和培养一支本质优秀、数目足够、构造合理的乡村后备干部队伍，积极探究试行新型选拔方法，有用改善了乡村干部队伍构造，丰富了乡村后备干部储藏。

为保证选拔工作公开、公道、公平，该镇采取“三荐两评”方法选拔村“两委”后备干部，即“个人报名自荐、党（员）群（众）联名推荐、组织集中引荐、镇村分层测评和党委集中考评”。该镇明确规则：村“两委”后备干部将着重从乡村致富妙手，专业协作组织、产业协会、非公有制企业负责人，在外务工经商及返乡创业人员，改行退伍武士，未就业的大中专毕业生等群体中进行选拔。后备干部人选以35岁左右人员为主体，必需具有高中以上文明水平，并在村公开栏进行5天以上的公示，承受群众和社会各界监督。

该镇将后备干部作为县镇党校培训的重点对象，组织开展党的各项方针政策和乡村工作适用常识等方面的培训。鼓舞后备干部参与学历教育，将后备干部纳入“一村一名大学生”培训对象范围，免费推举参与市委党校举行的村干部函授大专班学习。还，增强实践磨炼，安排后备干部负责村主任助理，协助村两委做好村级日常工作，让他们参加一些复杂性、突发性工作的处置，使后备干部在实践工作中获得磨炼，切实提高协调好处关系、处置社会矛盾、开展群众工作、维护社会稳定的才能。

第二篇：乡镇卫生院领导队伍建设工作汇报

为全面提高乡镇卫生院院长队伍的整体素质和管理水平，促进农村卫生事业健康持久繁荣发展，根据省卫生厅《关于进一步加强卫生人才工作的意见》精神，现就加强乡镇卫生院院长队伍建设制定本实施意见。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观和科学人才观，按照构建社会

主义和谐社会和建设社会主义新农村的相关要求，围绕乡镇卫生院院长培养、选拔、使用等环节，加大工作力度，努力建设一支思想政治素质好、文化层次高、管理能力强、发展潜力大的乡镇卫生院院长队伍，为我省农村卫生事业发展提供管理人才支撑。

二、目标任务

全面实现乡镇卫生院院长年轻化、知识化、专业化，即以县为单位平均年龄在45岁以下，学历达到大专以上，专业技术水平达到中级以上；完善和实行乡镇卫生院院长聘任制、任期目标责任制、工作报告制、离任和任期经济审计制。最终形成选聘好一个院长，经营好一所卫生院，服务好一方群众的良好局面，促进农村卫生事业的可持续发展。

三、主要措施

（一）完善选拔任用制度。坚持党管干部和任人唯贤、德才兼备的原则，全面推进乡镇卫生院院长选拔任用制度改革，采用公开选拔、竞聘上岗等形式选好卫生院院长。要坚持公开、平等、竞争、择优的原则，按照干部管理权限，在乡镇卫生院所在县或更大范围内，选聘作风正、懂技术、善管理的人员担任院长，聘期3年，实行考核和任期目标责任制，并赋予用人权、分配权和奖惩权。要从乡镇卫生院选拔优秀院长到县直医疗卫生单位挂职，扩大选人用人视野，促进人才交流。要按照年轻化、知识化、专业化的要求，选聘有能力、有责任、有活力的年轻干部担任院长。

（二）建立考核评价制度。县级卫生行政部门要制订乡镇卫生院院长述职述廉测评制度，每年对院长进行述职述廉测评，通过听取汇报、谈话、测评等方式，对院长德、能、勤、绩、廉方面进行全面、客观、公正地评价，形成科学的用人机制。要将院长思想政治素质、工作业绩、管理水平和卫生院的综合发展纳入绩效考核，参与工资和奖金分配，奖励先进，鞭策后进。要把疾病预防、妇幼保健、医疗质量、社会效益等方面列入任期目标责任书，每年对院长进行一次考核，聘任期满进行一次综合考核，考核合格可继续聘任，对于任期内考核不合格的要提前解聘。

（三）强化监督管理。要全面推行院务和财务公开，严格执行财务纪律和院长任期目标责任制、工作报告制度，实行院长离任和任期经济审计制度。同时，院长在任期内要履行合同规定的义务，对任期内由于不负责任等主观因素造成卫生院工作严重滑坡的、或因管理不善发生医疗事故的，要对当事人及院长做出相应处理，或解除聘用，其卫生主管部门应负管理和领导责任。计划用三年时间对全省乡镇卫生院院长进行卫生基本政策和有关法律法规、乡镇卫生院的功能定位和作用、与乡镇卫生院有关的卫生管理和卫生经济知识、乡镇卫生院的中医药服务及管理、新型农村合作医疗相关制度、乡镇卫生院改革与发展及其他相关知识轮训一遍。各地应有计划地组织卫生院院长到先进地区参观学习，开扩他们的眼界，并开展经常性的交流和探讨，逐步提高卫生院长的管理水平。同时，各地应积极鼓励并创造条件支持卫生院长进一步进修学习和深造，提高学历层次，到2010年，全省卫生院长90％取得大专以上学历，10％以上取得副高级职称。

（四）加大后备人员建设力度。在卫生系统建立卫生院院长后备人才库，通过卫生院推荐、公开考试等形式把一些优秀的专业技术人员列为院长后备人选，采取多种措施加强后备院长的培养和锻炼，努力建立一支思想素质好、业务能力精、组织协调能力强、发展潜力大的优秀年轻干部队伍。

四、组织领导

加强乡镇卫生院院长队伍建设是发展农村卫生事业的一项重大基础性工作和紧迫任务，各地要高度重视，加强领导，统筹规划，精心组织。县级卫生部门定期对乡镇卫生院院长队伍建设工作进行调查研究，督促检查，总结经验，完善提高。各市（州）要立足当前、着眼长远，紧密结合农村卫生服务发展的实际，明确本地区工作目标要求，提出工作进度，突出重点，稳步推进。各县（市、区）要狠抓各项政策措施的落实，使乡镇卫生院院长队伍建设取得实效。

第三篇：乡镇卫生院领导队伍建设工作汇报[小编推荐]

乡镇卫生院领导队伍建设工作汇报

乡镇卫生院领导队伍建设工作汇报

为全面提高乡镇卫生院院长队伍的整体素质和管理水平，促进农村卫生事业健康持久繁荣发展，根据省卫生厅《关于进一步加强卫生人才工作的意见》精神，现就加强乡镇卫生院院长队伍建设制定本实施意见。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观和科学人才观，按照构建社会主义和谐社会和建设社会主义新农村的相关要求，围绕乡镇卫生院院长培养、选拔、使用等环节，加大工作力度，努力建设一支思想政治素质好、文化层次高、管理能力强、发展潜力大的乡镇卫生院院

长队伍，为我省农村卫生事业发展提供管理人才支撑。

二、目标任务

全面实现乡镇卫生院院长年轻化、知识化、专业化，即以县为单位平均年龄在45岁以下，学历达到大专以上，专业技术水平达到中级以上；完善和实行乡镇卫生院院长聘任制、任期目标责任制、工作报告制、离任和任期经济审计制。最终形成选聘好一个院长，经营好一所卫生院，服务好一方群众的良好局面，促进农村卫生事业的可持续发展。

三、主要措施

完善选拔任用制度。坚持党管干部和任人唯贤、德才兼备的原则，全面推进乡镇卫生院院长选拔任用制度改革，采用公开选拔、竞聘上岗等形式选好卫生院院长。要坚持公开、平等、竞争、择优的原则，按照干部管理权限，在乡镇卫生院所在县或更大范围内，选聘作风正、懂技术、善管理的人员担任院长，聘期3年，实行考核和任期目标责任制，并赋予用人权、分配权和奖惩权。要从乡镇卫生院选拔优秀院长到县直医疗卫生单位挂职，扩大选人用人视野，促进人才交流。要按照年轻化、知识化、专业化的要求，选聘有能力、有责任、有活力的年轻干部担任院长。

建立考核评价制度。县级卫生行政部门要制订乡镇卫生院院长述职述廉测评制度，每年对院长进行述职述廉测评，通过听取汇报、谈话、测评等方式，对院长德、能、勤、绩、廉方面进行全面、客观、公正地评价，形成科学的用人机制。要将院长思想政治素质、工作业绩、管理水平和卫生院的综合发展纳入绩效考核，参与工资和奖金分配，奖励先进，鞭策后进。要把疾病预防、妇幼保健、医疗质量、社会效益等方面列入任期目标责任书，每年对院长进行一次考核，聘任期满进行一次综合考核，考核合格可继续聘任，对于任期内考核不合格的要提前解聘。

强化监督管理。要全面推行院务和财务公开，严格执行财务纪律和院长任期目标责任制、工作报告制度，实行院长离任和任期经济审计制度。同时，院长在任期内要履行合同规定的义务，对任期内由于不负责任等主观因素造成卫生院工作严重滑坡的、或因管理不善发生医疗事故的，要对当事人及院长做出相应处理，或解除聘用，其卫生主管部门应负管理和领导责任。计划用三年时间对全省乡镇卫生院院长进行卫生基本政策和有关法律法规、乡镇卫生院的功能定位和作用、与乡镇卫生院有关的卫生管理和卫生经济知识、乡镇卫生院的中医药服务及管理、新型农村合作医疗相关制度、乡镇卫生院改革与发展及其他相关知识轮训一遍。各地应有计划地组织卫生院院长到先进地区参观学习，开扩他们的眼界，并开展经常性的交流和探讨，逐步提高卫生院长的管理水平。同时，各地应积极鼓励并创造条件支持卫生院长进一步进修学习和深

造，提高学历层次，到，全省卫生院长90％取得大专以上学历，10％以上取得副高级职称。

加大后备人员建设力度。在卫生系统建立卫生院院长后备人才库，通过卫生院推荐、公开考试等形式把一些优秀的专业技术人员列为院长后备人选，采取多种措施加强后备院长的培养和锻炼，努力建立一支思想素质好、业务能力精、组织协调能力强、发展潜力大的优秀年轻干部队伍。

四、组织领导

加强乡镇卫生院院长队伍建设是发展农村卫生事业的一项重大基础性工作和紧迫任务，各地要高度重视，加强领导，统筹规划，精心组织。县级卫生部门定期对乡镇卫生院院长队伍建设工作进行调查研究，督促检查，总结经验，完善提高。各市要立足当前、着眼长远，紧密结合农村卫生服务发展的实际，明确本地区工作目标要求，提出工作进度，突出重点，稳步推进。各县要狠抓各项

政策措施的落实，使乡镇卫生院院长队伍建设取得实效。

第四篇：郴州乡镇队伍建设

一、郴州市苏仙区加强乡镇干部队伍建设的主要做法

1、选贤任能，提升乡镇干部队伍活力。近年来，苏仙区以选好干部和配强班子作为提高执政能力和领导科学发展能力的突破口，选贤任能，提优调庸，着力培养一支充满生机与活力的乡镇干部队伍。在制度建设上，始终坚持让“三个不吃亏”，树立“六个用人导向”，出台了“1+8”系列文件，以《关于加强基层组织能力建设的决定》为总揽，就干部队伍建设及管理作出了较为全面和详细的规定。在干部提拔上，我区将被评为“十佳”称号的、参与中心工作或重点项目建设成绩优异的、在“急难险重”工作中表现突出的、分管工作获市级以上表彰推荐的等四类干部列为提拔重用对象。在干部交流上，充分考虑干部的能力、资历和潜力，同时关注干部的个体诉求，坚持以人为本，体现人文关怀。主要方式是“城与乡”、“大与小”、“远与近”、“冷与热”的交流。同时规定，区直机关干部下乡镇任职，原则上须在乡镇工作5年以上；区直机关30周岁以下的干部，不下乡镇任职的，一般不在机关内提拔。这样，通过建立健全提优调庸和多层次、大范围交流机制，给干部加压，也给干部信心，使每个层次的干部均有“奔头”，大大促进了乡镇干部的合理、有序流转。

2、强化培训，提升乡镇干部队伍能力。为落实大规模培

训干部工作的要求，我区着力强化了对乡镇干部的全覆盖、多手段、高质量的能力培训。坚持按需培训，创新培训方式，采取案例式、体验式等方式开展短期培训和专题培训，切实增强培训的针对性和实用性。每年安排乡镇主要领导参加市委党校的中青年后备干部培训班、乡镇党委书记班、乡镇长班8人次以上，安排乡镇的党政副职参加区委党校科级干部进修班学习50人次，组织乡镇干部积极参加干部教育自主选学60人次。每年区财政安排干部教育专项资金20万元以上。

3、优化监督，提升乡镇干部队伍自控力。一是加强上级监督。建立了科级党政正职重要工作、重要情况、重大问题向区委报告制度。坚持实行引咎辞职、责任辞职等制度，对领导干部因工作失误造成重大经济损失和重大社会影响的要进行责任追究。坚持对科级党政正职的经济责任审计。实行干部监督巡视巡察制度，及时发现和解决问题。二是加强领导班子内部监督。严格执行民主集中制度的各项规定。健全了集体领导和个人分工负责相结合的制度，按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，落实领导班子科学决策规则。坚持“三重一大”事项集体决策制度。三是加强民主监督和社会监督。充分发挥党代表、人大代表、政协委员的监督作用，积极开展评议工作，支持新闻舆论监督。

二、乡镇干部队伍建设存在的主要问题

1、领导班子年龄结构不够合理。按照组织人事政策对班子年龄结构的要求，我们对年轻干部比例和职数抠得比较紧，对其他年龄段干部的选拔和使用重视不够，导致在乡镇基层干部中形成了“30当官，40靠边，50赋闲”的现状。目前，我区乡镇领导班子成员中45岁以上的数量为零，而45岁左右的干部正是干事创业的黄金时期，他们有丰富的工作经验，在基层干部队伍中也占有一定的数量，若不给他们发挥才能的平台，不仅浪费了人才，也挫伤了他们的积极性。

2、乡镇工作压力较大。一是权利责任不对等。目前乡镇机关中，大部分部门都是垂直管理，乡镇的权力呈现逐渐萎缩和弱化的趋势，工商、税务、公安、国土全部条条管理，乡镇政府职能弱化。而“上面千条线，下面一根针”，形成了乡镇“权利有限，责任无边”的怪现象。二是财力不足。由于各乡镇掌握的资源不一样，各乡镇财力差距非常大。转移支付办法对平衡各乡镇财力起到了一定作用，但是由于区级财政投入不足，有关基层设施乡镇都要配套，乡镇财政压力大，致使乡镇领导经常要到各级各部门找钱，以维持乡镇正常运转。三是环境艰苦。乡镇干部处在各种矛盾的风口浪尖，受骂挨打的事时有发生。工作、生活无规律，家庭无暇顾及。

3、干部队伍活力不够。一是进入渠道不畅。从我区乡镇干部队伍来看，过去主要以招聘合同制干部和大中专院校学生毕业分配为主，近年来这两条渠道都被堵死。而新录用公务员由于素质较高，大都在乡镇工作一两年就被区直单位选中调进城。其他的乡镇新进人员，大多是退伍安臵人员，科班出身的少，整体素质偏低。二是后备干部资源不足。目前，乡镇干部老龄化、年轻干部断层现象相当普遍。由于乡镇的工作环境和生活条件比机关艰苦，许多优秀干部不愿待在乡镇工作，都想方设法往城里“挤”，而区直机关的年轻干部极少愿意交流到乡镇任职锻炼。近几年招录到乡镇工作的公务员少，乡镇机关空编现象比较严重，导致一些地方出现难以找到培养、提拔的对象。三是流动不快。由于地理条件、经济状况不平衡等各种原因的制约，乡镇的一般干部交流困难。

三、加强乡镇干部队伍建设的对策

1、增强班子整体功能，科学把握乡镇班子的年龄结构。要正确认识干部“年轻化”原则，科学把握班子年龄结构。防止片面追求“年轻化”，挫伤干部的工作积极性，造成人才资源的闲臵和浪费，干扰正确的选人用人导向。建议根据各个层次领导班子的实际情况，对年龄结构梯次配备作出相应的硬性规定。不仅换届时要严格考虑年龄的梯次配备，平

时每次干部调整，都要充分考虑年龄结构的合理化，确保乡镇领导班子年龄结构始终保持动态的梯次化结构。

2、加大干部交流力度，全面激发乡镇干部的生机活力。一要强化干部交流力度。坚持“三个不吃亏”的用人导向，在干部提拔调整时，要综合考虑干部的能力、资历和潜力，注重向基层干部倾斜，大力实行单位部门之间“上与下”、“大与小”、“远与近”、“冷与热”的交流。要疏通企事业单位与乡镇机关干部的交流渠道，有计划地推进干部轮岗交流，多领域、多层次、多岗位培养锻炼和激励干部。要把那些基层工作经验丰富、有培养前途的优秀干部，输送到市直单位挂职锻炼。二要用足用活“改任非领导”政策，为干部的合理调配腾出空间。制定相关激励措施，对任职时间较长、工作业绩突出的干部可以提级改非；对在实绩考核排名倒数的班子成员，要用硬性规定督促其改非。同时，对那些身体很好、活力很足、能力很强、干部群众想留的干部，只要任期未到，允许继续留任，甚至可以采取职级分离的政策，在级别待遇上给予高配，以调动其积极性。三要充分发挥退二线干部的作用。依靠他们经验丰富、情况熟悉、善于做群众工作的优势，发挥他们在调查研究、决策咨询、督导检查、帮带干部、参与中心工作、指导基层党建、开展政策理论宣讲等方面的作用。

3、真正关心乡镇干部，努力优化乡镇干部的工作环境。一要思想上重视。要经常深入基层，调查研究，体察民情，倾听基层干部的呼声，把握基层干部的思想动态，使他们感到自己的工作得到了上级的理解和支持，增强成就感和责任感。二要政治上关心。鼓励乡镇干部扎根基层建功立业，对党员群众认可、带领群众致富能力强、形象好、政绩突出、廉洁自律的干部优先提拔使用或推荐到区直机关任职。对一些多年工作在偏远乡镇的干部在解决职级待遇和提拔使用方面给予倾斜。坚持不唯身份看素质，不唯年龄看本领，不唯文凭看水平，不唯资历看能力，把那些在工作中有所作为，并富有创业热情、有才能的优秀人才提拔到乡镇各个重要岗位上来。三要工作上关怀。要为乡镇干部提供施展才智的舞台和岗位，用事业拴心留人。要在工作上要经常为乡镇出点子、找路子，使上级组织成为乡镇干部信赖的参谋部和咨询站，主动在工作上为乡镇排忧解难，要敢于为乡镇分担担子，理直气壮地当好乡镇的坚强后盾，营造适应乡镇干部锻炼成长的环境和条件。

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第五篇：干部队伍建设工作汇报

干部队伍建设工作汇报

2013年，我中心被市处确定为干部队伍建设创新示范点，我们积极探索，狠抓落实，积极创新工作思路，以建立干部教育培训长效机制为基础，以完善干部教育制度为根本，以丰富干部教育活动为载体，以提升干部队伍素质为目标，切实加强思想政治和干部队伍建设，始终坚持立党为公、执政为民，为事业的发展提供了坚强有力的组织保证。现将我中心一年来干部队伍建设情况汇报如下：

一、完善制度，加强培训，不断提高干部队伍整体素质

1、坚持干部集体学习制度。中心拟定了干部教育学习计划，制定了干部教育进程表，学习计划分四个季度展开，每个季度指定专人负责，搜集资料，拟定提纲，重点加强了对党的十八大精神、科学发展观、构建和谐社会、依法行政等内容的学习，特别注重对中央、省、市、县委各项方针政策和重要工作部署以及上级领导讲话精神的学习，此外还安排了法律、文化、经济等方面知识的学习。坚持干部定期学习制度，中心干部职工每月集中学习一次，每人撰写读书笔记和心得体会1万多字。每周三例会进行集中学习一次。

2、加大干部教育培训力度，提高干部工作水平。我们采取举办专题讲座、支部书记讲党课、党员培训班等形式，加强对领导干部执政能力、政策理论、法律法规的培训。以中心民 主生活会为依托，对所有干部职工进行了集中培训学习，同时建立了干部学习培训档案。利用网络现代远程教育资源，加强对干部的教育培训，鼓励干部参加学历教育，提高干部的综合素质。

3.完善干部学习考核机制，制定奖优惩劣制度。中心努力完善干部学习考核机制，将干部学习情况纳入个人年终考核中，作为奖优罚劣的重要依据。同时，为在干部职工中形成认真学习、钻研业务、争做先进、精心服务的积极氛围，中心开展了标兵评选活动，拟定了“党员示范岗”、“业务标兵”和“学习标兵”评选办法，推选典型，发挥带头示范作用，营造争先创优的浓厚氛围。

二、创新载体，开展形式多样、内容丰富的干部教育实践活动

1.“干部职工进讲堂”活动如火如荼。此次活动围绕“干部职工进讲堂，学习交流促发展”展开，本次活动共分三期开展，分别为“业务岗讲堂”，“财务岗讲堂”和“综合岗讲堂”，每位同志围绕岗位特点、工作感受、学习心得及生活感想组织材料讲授，对核心业务环节板书讲授，思路清晰，效果良好。市处殷彩林处长亲自莅临指导，指出此次活动内容新颖，组织有序，体现了中心干部职工良好的精神风貌。通过这次活动，进一步发挥了干部职工的才干，提升了学习讲授能力，梳理了工作思路和感想，有利于岗位之间互相交流学习。2.“我喜欢的一本好书、一篇好文章”推荐活动有序开展。为切实提高干部队伍综合素质，进一步提升干部职工文化素养和理论内涵，丰富干部职工业余学习生活，中心今年开展了“我喜欢的一本好书、一篇好文章”推荐活动。活动围绕“干部职工读好书，学习交流促发展”展开，每位职工根据自身阅读学习情况，向大家推荐一本内容丰富、立意高远、鼓励心智，有特点有深度的图书，并在座谈会上交流讨论。同志们积极参与，推荐书目主要集中在政治、社科、文学、经济和名人传记等方面，经典易读，内容丰富，思想深刻。这次活动丰富了干部职工的文化视野，陶冶了情操，提升了理论素养。

三、强化考核，夯实责任，提升班子对干部队伍的领导能力

1、中心领导班子整体活力明显增强。进一步完善了工作运行机制，中心领导班子总揽工作全局、协调各方的领导核心作用有效发挥，领导班子成员分工负责制度更加健全，领导责任强化，班子成员的工作积极性和能动性得到充分发挥；通过贯彻民主集中制，开好领导班子民主生活会、机关组织生活会，领导班子解决自身问题的能力不断提高。同时关心干部的工作生活情况，注重培养、推荐年轻干部，重视干部的成长和进步。

2、干部管理进一步加强。年初，经全体干部大会讨论，进一步完善了干部管理制度，从日常管理、行为规范、请销假以及宣传奖励等方面制定具有操作性和针对性的措施。同时大 胆使用优秀年轻干部，进一步加强工作纪律，完善工作制度，规范工作行为，提高工作效率。

3、强化目标责任考核。认真落实《目标责任制考评办法》，将干部管理情况纳入考核中，强化监督，加大平时考核力度，严格做好考核结果运用。

四、切实提高工作效率，塑造为民、务实、清廉的形象

1、大兴调查研究之风。建立调查研究制度，制定调查研究计划，加强调查研究工作。以学习实践活动为契机，班子成员带头开展调研，经常深入群众和工作联系点，广泛听取参保企业、职工、离退休人员及社会各界的意见。

2、集中精力抓好落实。坚持讲实话、出实招、办实事、求实效，把主要精力放在落实省、市、县委的各项决策和部署上，着力抓好经办工作，对每项工作，做到了责任、时限、结果“三落实”，在经办工作中“一次告知、两次办结”，高标准完成了工作目标任务，工作能力和水平不断提升。

3、抓好纪律作风整顿。今年，我们把干部队伍纪律作风建设列入重要议事日程，经常抓、抓经常，针对存在的突出问题，定期进行整顿，摆不足、查根源、议措施、抓整改。全面推行“两项工作制度”，即建立推行首问负责制，对群众前来办事的，第一个接受办理的人员要负责到底，对不属于自己职责范围的，要为群众做好引导服务；建立推行限时办结制，对上级交办和群众反映的问题，能当场办结的要当场办结，不能当场 办结的要明确办结时限。通过抓好各项制度落实，建立了用制度管权、按制度办事、靠制度管人的有效机制，干部作风建设成效显著，中心内部风清气正、和谐积极。