新时期党员思想建设

第一篇：新时期党员思想建设

适时掌握党员思想状况 不断促进长效机制落实根据中央和省委的统一部署，太原市从2005年1月开始，用一年半的时间，分三批在全市党组织和党员中开展了以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。全市各级党组织按照胡锦涛总书记“关键在于取得实效”和“真正成为群众满意工程”的要求，高度重视、周密部署、精心组织、扎实推进，使先进性教育活动取得了明显成效，受到中央和省委的充分肯定，全市广大党员的思想政治素质有了新的提高，基层党组织建设有了新的加强，服务人民群众方面有了新的举措，各项工作有了新的进步。

为了及时掌握先进性教育活动后全市党员教育工作及党员思想状况，落实好中央关于加强党员经常性教育、建立保持共产党员先进性长效机制的要求，促进全市共产党员在落实科学发展观和构建社会主义和谐社会中更好地发挥先锋模范作用，中共太原市委宣传部于2007年3月至4月，就我市当前党员教育工作及党员思想状况进行了专题调查。现将有关情况报告如下：

一、基本情况

这次调查是我市近年来就党员教育工作及党员思想状况组织的较为全面深入的一次专题调查。调查小组深入全市10个县(市、区)、3个开发区、8个工(党)委及所属基层单位，直接与基层党员和党务干部座谈交流，掌握了大量第一手材料。调查共发放问卷10000份，回收有效问卷9968份。召开座谈会22次，参加座谈会的党员达316人，涉及机关、企业、学校、医院、社区、农村、“两新”组织等各个方面，包括各个年龄段的党员。调查以列举问题、分析原因、提出建议为主要内容，以座谈、问卷调查、收集相关文字材料、实地走访为主要形式。从调查中大家反映的情况来看，广大党员普遍认为保持共产党员先进性教育活动促进了党员素质的全面提高、党员意识的明显增强和党员作风的不断改善，共产党员在全市各条战线上大都能发挥骨干和中坚作用。与此同时，大家也提出了党员教育工作在新时期依然存在着的大量亟待解决的问题。

二、党员队伍整体评价及当前党员教育工作主要问题分析

归纳调查问卷结果和座谈情况，多数人对目前党员队伍整体素质评价较高。在“您认为当前党员整体素质怎样？”的调查项目中，答“好”或“较好”的高达72%，其余几项合计占28%，依次为一般(22.2%)，说不清(4.8%)，不好(1%)，很差(0)。在回答另一项关于党员素质的调查项目“您对目前党员思想、纪律和作风的看法”时，满意和较满意的更高达93.5%，不满意和说不清的仅占到6.5%。由此可见，全市绝大多数党员能够按照党员标准规范自己的言行，在本职岗位上发挥了先锋模范作用。

与此同时，大家也针对当前党员教育工作提出了应当注意解决的五个突出问题：

(一)党员教育工作与社会发展不协调，存在五个“盲区”。综合座谈发言，大

家认为在机关、国企、学校、医院等传统单位的党员教育工作要开展得好一些，而在市场经济条件下发展壮大起来的“两新”组织和自治的农村、社区的党员教育工作就显得薄弱一些。随着体制机制的变革和经济生活的变化，有些群体已成为党员教育工作的盲区:一是流动党员。流出地和流入地对其教育和管理基本处于失控状态；二是处于停产、半停产的困难企业党员。这部分党员整日为生计奔波，企业党员教育工作几陷瘫痪；三是部分离退休党员。这部分党员离开单位后，由于居住分散、年龄大、身体差等原因，参加活动不方便，党员教育仅限于发放一些学习资料；四是组织关系挂靠在社区的复员军人和大中专毕业生党员。他们忙于找寻工作或打工，无暇参加社区组织的学习教育活动；五是偏远地区经济落后农村的党员。党组织基本不能开展正常的活动，难以组织进行规范的学习教育。

(二)党员教育内容和形式陈旧单调、缺乏新意，教育效果不明显。参与问卷调查的党员对“理论学习方法单一，效果不突出”的认同率达到51%。73.2%的党员认为“理论学习流于形式，联系实际不够”。大家在座谈发言中普遍认为加强党员教育工作非常必要，但同时认为目前的党员教育内容枯燥空洞，不分层次、不分对象、不分年龄、不分文化程度，缺乏针对性，缺少时代感，理论与实际相脱节，不能做到学以致用；党员教育方式缺乏针对性和吸引力，现代化的教育手段跟不上，一提党员教育就是念报纸、读文件、学时事，组织的人缺乏信心，参加的人缺乏兴趣。一些基层党组织甚至采用给参加学习的党员发放补助、物品或组织外出旅游的办法吸引大家参加。部分参加座谈的党员甚至对“三会一课”等传统教育方式是否符合现阶段党员教育工作的实际提出了质疑。

(三)基层党务干部的配置方式和素质不适应新形势下的党员教育工作。参加座谈发言的同志反映，基层单位党务干部多数是兼职，这些干部主要精力在业务工作上，而对包括党员教育在内的党建工作重视不够，投入的精力不足，而且很多干部对从事党务工作不安心，频繁调整，党务工作队伍不稳定。一些党务干部理论基础较差，更缺乏理论与实际联系的能力。农村党支部书记普遍年龄偏大、文化程度偏低，难以适应新的历史条件对党建工作的要求。调查中，大家对“自身对党建工作重视不够”项目的认同率高达56.4%。同志们在座谈会上提出，对基层党务干部不仅要进行业务培训，更重要的是教育和引导他们热爱党务工作，促进基层党务干部队伍的稳定。

(四)长效机制落实差距较大。参加座谈的同志普遍认为，虽然在保持共产党员先进性教育活动后健全完善了规章制度，制定了党员教育的长效工作机制，但各级党组织大多都只是写在纸上，发个文件，与制定的长效机制的目标要求相比，差距很大，落实不够。

(五)基层硬件建设严重不足。许多基层从事党务工作的同志反映，有些基层党组织没有固定的活动场所，一些农村支部开会学习只能在村支书的炕头上进行，很多社区也没有基本的活动场所。教育手段落后，缺乏电脑、电视等基础的电教设施。党员教育经费缺乏，有些连购买学习资料、订书、订报的经费也没有。

上述五个问题是基层党员教育工作中普遍存在的问题，除此以外，大家还集中反映了在基层党建工作中遇到的三个共性问题：一是党费收缴问题。1994年

2月，中共中央组织部印发的《共产党员交纳党费办法的规定》规定了交纳党费的比例：月工资收入400元以下者交纳月工资收入的0.5%，400元以上至600元者，交纳1%；600元以上至800元者，交纳1.5%；800元以上(税后)至1500元者，交纳2%；1500元以上(税后)者，交纳3%。参加座谈会的同志认为，党费收缴比例是在当时工资基数较低的情况下确定的，随着经济的发展，已不适应当前的收入状况，应调整收缴基数，合理交纳党费，特别是个人所得税的征缴基数提高以后，党费征缴基数没有相应提高，基层党员反映较大。二是党费的支出问题。按照规定，党费主要用于党的活动，作为党员教育经费的补充。大家在座谈中提出党员教育经费最缺乏的基层支部收缴的党费没有一点留存，建议能够将党费向基层党组织和基层党员倾斜增加投入，如编发实用的学习资料、订阅党报党刊、组织开展教育活动等。三是新党员发展比例问题。参加座谈会的党员普遍反映，基层特别是农村党员年龄偏大、文化偏低，缺乏新鲜血液，缺少年轻党员，影响和制约着基层党组织建设。大家认为，新党员发展比例应以该单位申请入党的积极分子数为确定基数，成熟一个发展一个，而不应以党员数为基数。否则就会形成一些党员总数少的基层单位入党难的问题，影响基层党组织的建设。

在调查中，大家对上述问题的原因进行了分析，认为既有社会大环境的影响，又有机制体制的制约，还有教育者本身素质的问题。归结起来主要表现为四个方面：

(一)经济体制变革、社会结构变动、利益格局调整和思想观念变化促使党员思想更加活跃。在“您认为当前党员思想状况中存在的突出问题是什么？”的调查项目中，回答依次是党员意识淡薄(78.1%)、理想信念动摇(30.3%)、廉洁自律不够(30%)、工作能力不强(17.4%)。当前我们正处于社会转型期，经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，加之各种社会思潮的影响渗透，对人们的社会生活带来巨大而深刻的冲击，给人们的思想观念带来剧烈的震荡，引起人们思想观念的深刻变化，人们的思想活动具有了更多的独立性、选择性、多变性和差异性，社会意识和社会价值观呈现出多样化的趋势，反映到党内来，导致了部分党员理想信念动摇、价值取向异化、社会行为失范。一些党员党性观念淡薄，只享受党的荣誉和权力，不要党员的义务。在信念上，认为离共产主义太远，还是解决现实问题好(41.2%)；在认识上，把自己混同于普通群众，认为是不是党员无所谓(39.6%)；在大局意识上，管好自己的事就行了，党和国家的事有人管(48.1%)；在社会上，随波逐流，大家都这样我也这样(47.7%)。个别党员甚至不交或少交党费，连最起码的党员义务都不履行。

(二)“两新”组织体制的独特性导致该领域党员疏于教育和管理。“两新”组织是随着社会主义市场经济体制建立和完善而迅速发展起来的新生事物，是新时期党员教育工作的全新领域。根据调查，目前“两新”组织中设立党组织的覆盖面并不广。高新区2200多家入区企业中只有24个建立了党组织；经济区入区企业297个只有11个建立了党组织；民营区入区的21个非公企业也只有8个建立了单独的党组织，其余所有企业联合成立了1个党组织。参加座谈的党员反映，在非公有制企业设立党的组织与企业家对党建工作的认识和重视程度有着直接关系，一些老板认为建立党组织可能会对企业经营造成干扰，担心加大运营成本，耗费时间，影响生产和经营，对党的活动回避甚至抵触，使这些企业中存在很多

不愿暴露党员身份的隐性党员。即使是建立了党组织的非公企业，党建工作也有其特殊性：一是党务干部多属兼职；二是党组织活动只能在业余时间开展；三是党员岗位的变动性较大；四是党的组织松散；五是党建工作管理和运行的随意性较强。在“两新”组织中，党组织对党员集中学习教育的时间极少，党的各项工作受到很大制约。

(三)社会发展的多样化造成党员教育工作滞后于时代发展。在新的历史条件下，党所面临的国际国内环境发生着深刻的变化，党所肩负的历史使命对党的自身建设提出了新的更高要求，党员队伍的组织成分发生了新的变化，流动党员伴随着改革开放的进程日益增多，各种信息的来源也呈现出多样化的态势。基层党组织原有的党员教育方式已经不能适应新形势的需要：教育内容跟不上经济社会发展的要求，缺乏针对性、时效性和说服力；教育方法与新形势下的实际情况结合不够紧密，少数党组织教育方法单调，教育方式一成不变，且常常以上传下达代替宣传教育，影响了党员教育质量；党员接受教育和获取信息的渠道也不仅仅局限于开会学习传达等传统的方式，人们可以通过电视广播、报刊杂志、互联网等现代传媒获取大量信息。这种情况要求我们必须适应新形势，拓展思路、创新载体、丰富内容。

(四)领导干部地位的特殊影响着党员教育工作的效果。党员教育工作的效果与领导干部的言行有着直接的关系。一些单位领导虽然主观上有抓好工作的愿望，但思想认识和工作方法不适宜时代要求。还有一些领导干部主观上就不重视党员教育工作，对党员教育工作所需的经费、阵地、设施等硬件不能有效加以保障。甚至有一些领导干部抵御腐蚀能力弱化，对个人利益考虑过多，言行不一，违法乱纪，腐化堕落，严重败坏了党风，使党的形象蒙受了巨大损失。腐败分子尽管是少数，但他们带来的负面影响是非常大的。很多同志尖锐地指出，少数领导干部的不廉不勤行为本身就对党员教育工作造成了极大的冲击。

三、进一步加强党员教育工作的建议

结合调查对象提出的意见和我们对调查情况的分析，提出以下几点建议：

(一)高度重视党员教育工作，完善党员教育工作监督考核机制。各级领导必须高度重视做好党员教育工作，同时要有高素质的党务工作者，要有强有力的基层组织和经费、阵地、设施等硬件的保障，更需要建立规范有序的党员教育工作机制。具体来说，一是由党委组织部、宣传部及纪检机关共同组织力量，定期不定期地督促检查，对先进性教育以后各单位制定的长效机制落实情况进行一次全面检查。同时，明确各级组织、宣传、纪检部门的职责，定期对基层党员教育工作进行联合评估，形成党员教育工作的监督和考核机制；二是把党员教育工作纳入基层党建工作的考核内容，作为基层干部选拔和使用的一项重要依据，促进各级党组织从根本上摆正党员教育工作和业务工作的位置，找准结合点，从战略的高度将两者在同一聚焦点上加以运转；三是要加大党员教育工作投入，合理使用党费，保证学习教育活动的正常进行。

(二)大力拓展工作平台，建立覆盖所有党员的党教工作新格局。一是要根据

党员分布状况建立党的组织，拓展党员教育的覆盖面。如针对待业的大中专毕业生、复员军人的组织关系挂靠社区、离退休党员主要在社区活动的情况，强化社区党支部在流动党员教育管理中的作用。在离退休党员集中的地方设立离退休党支部，针对性地开展学习教育活动。积极做好在规模以上非公有制经济组织中建立党组织的工作。二是要运用现代化教育手段，开设“网上党员之家”，建立远程教育网络，拓展党员教育空间。同时，针对“两新”组织和农村基层党员的职业特点和文化水平，编发一些适合他们需要的学习材料。三是要进一步加强党员教育工作骨干队伍建设，发挥各级党校的阵地作用，采取集中培训、外出学习等形式，分层分批定期定点培训基层党务人员，使党员教育工作有专人组织协调，有能力、有精力、有时间进行管理和教育。四是完善对流动党员的动态管理机制，流入地与流出地的党组织要密切联系，加强沟通，建立融登记、核实、转接、督查、服务于一体的管理制度，形成联管联教的流动党员教育新模式。运用发放流动党员证、开展流动党员“亮相”活动等方法，促使流动党员履行党员义务，发挥先锋模范作用。

(三)紧紧把握时代脉搏和工作实际，增强党员教育工作的针对性和实效性。党员意识需要通过不断的学习灌输来强化，党员素质需要不断的教育引导来提高，而要适应时代要求，确保教育效果，关键是要在加强灌输教育的同时，不断加大理论联系实际的力度，结合国内外形势的变化，结合身边人身边事，结合党员干部关心关注的热点问题，针对性地开展好教育。一要突出用马克思主义中国化的最新成果武装党员头脑，加大社会主义核心价值观的宣传教育力度，充分发挥马克思主义的主导和引领作用，促进党员思想始终位于时代前列，而不被错误的思想所迷惑、所误导。二要充实拓展教育内容，根据机关、社区、企业、学校、农村开展党员教育的不同条件、不同要求和教育对象的差异，区分不同层次和类型，分类指导，分层施教，力求教育内容实在，努力做到学以致用，使受教育党员爱听、感兴趣。如农村可突出社会主义新农村建设主题、企业可加强形势任务方面的教育、新党员着重安排党的基本知识教育，对党龄较长的党员则可有重点地进行党建理论、党性、党风、党纪等教育。三要探索党员教育形式，坚持继承传统与创新形式相结合，注重形式与效果相统一，把党员教育内容融入到各种社会活动中，如参观革命传统教育和爱国主义教育基地、革命事迹展览、观看教育影视片等进行共产主义信念教育，请优秀、先进人物作报告进行典型形象教育，剖析犯错误甚至犯罪党员案例进行防腐倡廉教育，组织开展党的基本知识竞赛、演讲会等进行渗透教育，还可以运用现代化教育手段，借助各种现代化传媒技术，经常性地开展集中性学习、主题化教育、高层次讲座等各种活动，紧紧围绕党的中心任务，因地制宜，将思想性、知识性、趣味性三者有机地结合起来，使活动做到情调高雅、丰富多彩，不仅能够承载教育内容，而且能够为广大党员所接受，取得事半功倍的教育效果。

(四)充分发挥党员示范作用，彰显共产党员的政治地位。各级党组织要积极引导和教育党员在本职岗位发挥先锋模范作用，切实保障党员的各种权利，建立一套相应的激励、奖惩机制，努力做到义务和权利的统一。一是要创造条件，搭建党员发挥作用的平台，组织党员给群众办实事，增强广大党员的荣誉感和责任感。有效发挥党员在企业(学校、医院等)管理、治村理政等方面的先锋模范作用，使广大党员在各个方面都成为骨干和先锋。二是对生活确有困难的党员，党组织

要从实际出发，切实给予关心照顾，为他们发挥党员模范作用提供必要的条件，尤其是对年老体弱、丧失劳动能力的老党员，更应在生活上给予一定的照顾，使他们感受到党的温暖，增强党组织的向心力。三要从上而下培养、树立、宣传一批与实践共生、与时代俱进、群众认可、可信可学的党员先进典型，广泛开展向先进典型学习的活动，用身边人、身边事教育广大党员，引领广大群众，树立新时期共产党员的新形象。

(五)严格党员标准，提高党员队伍素质。许多同志在座谈中提到老党员虽然年龄大、文化低，但组织观念强、政治素质高。同时对新党员的政治素质感到忧虑。一些入党积极分子受社会风气的影响，申请入党时热情高，但持久性差，经不起组织的考验，部分农村青年甚至觉得入党就是为了当干部。因此一定要严格党员标准，把好党员出入“关口”。一是按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，严格按照党章规定，加强对入党积极分子的培养教育，切实保证新党员的质量。二是要积极探索群众评议党员的做法，加大对党员的激励和监督力度，明确不合格党员的标准，规范不合格党员处置工作，不断纯洁党员队伍。

总结归纳这次专题调查工作的整体情况，我们感到，党员教育工作是加强党的建设、提高党的执政能力水平的一项非常重要的基础工作，是全党面临的共同任务，是一项部门合作、上下联动的综合系统工程。集中开展先进性教育活动已为全面加强党员教育工作奠定了良好的基础，提供了丰富的经验。只要全市各级党组织齐心协力，开拓进取，求真务实，科学地分析党员教育工作现状，找出存在的问题，采取有效的措施，创新党员教育的机制，就一定能够发挥好基层党组织的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用，全面推进我市党员教育工作持续健康发展。

第二篇：浅谈如何加强国有企业党员思想建设

浅谈如何加强国有企业党员思想建设

我是一名国有企业的党务专职工作者，主要负责公司党委的日常党务工作管理。现时我公司党委属下设有46个党（总）支部，在册党员有547人，其中女党员人数为281人，占党员人数的53.3%，35岁以下的党员179人，占党员总数的34%，大专以上学历的党员287人占党员总数54.5%。中层干部以上人员共有175人，其中党员干部125人，占比为71%，可以说是党员领导干部是企业领导层的主力军，党员队伍呈现越来越年轻化、高学历化。

目前，我公司在党建工作的内容、手段等方面创新的力度还不够，用科学发展观指导实践的能力还需要进一步加强。工作中暴露出的问题和不足未能引起高度重视和积极改进，如党建工作靠惯性推动的多，主动创新的少；有的党（总）支部存在党建工作发展不均衡的现象；有的党（总）支部党员发展工作不够严谨；有的党（总）支部负责人的党建工作思路还不够清晰；部分党员的党员意识还不强；保持党员先进性的长效机制还有待建立健全等等。

加强党员思想建设，是基层党组织一项经常性的工作任务。在市场经济条件下，搞好党员思想建设，对于增强党员的党性，提高党组织的战斗力，贯彻党的方针政策，都是十分重要的。我们党是以马克思主义为指导的工人阶级政党，它担负着领导全国各族人民建设有中国特色社会主义、实现共产主义的伟大历史任务。要完成这一艰巨复杂的任务，基层党组织是中流砥柱。

当前我们企业党员队伍的思想观念、价值取向、工作态度、利益要求等方面都呈现多样化、复杂化的趋势。所以我们要了解当前党员队伍思想现状，找准需要解决的突出问题，并就存在的问题提出对策和建议。

一、存在的问题

1、理想信念呈现弱化趋势。极少数党员共产主义理想信念发生动摇，对党信心不足，有的甚至放弃马克思主义信仰，有的对入党抱无所谓态度，入与不入一个样。

2、党性原则淡化。有的党员只要权利，不要义务，有的以种种原因甚至不交或少交党费，有的还热衷于做群众尾巴，丧失党性原则，有的甚至违法违纪，造成不良影响。

3、观念陈旧。部分党员束缚于传统的思维模式、思想观念，仍滞后于形势的发展与变化。

4、存在依赖惰性的思想。少数党员因循守旧，小进即满，惰性意识、依赖思想严重，不是奋发进取、艰苦创业，而是等索要，不是苦干而是苦熬，满足于现状而固步自封。

二、导致问题的原因

导致上述问题的原因不是单一的，从客观上看主要有三方面：一是市场经济负面效应。我国正处于新旧经济体制的转轨期，建立和发展社会主义市场经济，是一场涉及人们社会生活各个领域的深刻变革，在带来大量积极因素的同时，也不可避免地产生一些负面影响，诸如个人主义、拜金主义和资产阶级腐朽生活方式等等，在侵蚀我们的干部队伍，难免产生理想信念动摇、价值取向异化、社会行为失常现象。二是计划经济影响太深。长期以来，在人员思想认识上存在干好干坏一个样，没有危机意识，也没有责任意识。三是社会分配不公，导致一些员工心理失去平衡，挫伤工作积极性。自身调节不好，容易走上违法违纪的道路。

同时也有组织原因及党员自身德育原因。从党员自身看，有些党员放松了政治理论学习，放松了自我要求，思想观念不能与时俱进，辨别是非能力退化，抵御腐蚀能力弱化，对金钱、物质、个人利益考虑过多，对社会上一些负面现象不能正确认识，尤其是当个人利益受到冲击时，便心理失衡，抱怨组织、抱怨领导。从党组织方面看，对党员教育管理不到位，对一些新情况新问题更是缺乏研究，没有有效的对策。

三、对策与建议

1、坚持解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线。我们党在长期的革命、建设和改革过程中形成的解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，是党思想作风的主要内容和主要特征，是党思想作风的核心和灵魂。思想作风对党员个人而言，就是在思维方式、思想观念特别是在指导思想方面所表现出来的行为取向和特点，是世界观和方法论在实际工作中的具体体现。思想是行动的先导，思想作风不端正，做人干事就可能发生方向性的错误。现在有些党员思想作风方面存在的主要问题是不能实事求是，缺乏诚信，心里想的和嘴上讲的不一样，嘴上讲的和实际做的不一样，人前说的和人后说的不一样，会上说的和会下说的不一样，对自己要求和对别人要求不一样。

2、做到立信、守信。讲诚信是党的思想作风建设题中应有之义，也是我们每个党员加强和改进思想作风的行为准则。十六大以来，党中央作出一系列重大决定，把诚信建设摆上了十分突出的位臵。诚信是一种人格，一种官德，还是一种社会责任。一个政党不讲诚信，失信于民，离垮台就不会很远；一个领导干部不讲诚信，在群众中的威信不会高，形象不会好，他领导的那个单位风气就不会正；一个人不讲诚信，就失去了做人的基本准则，做事难以成功，做人难以长久。一个人成功的因素很多，但有一点是相同的，就是对待事业、学问、为人、做事必须以诚信为基准。在新的形势任务面前，诚实守信，是我们做人、干事、为官的灵魂，每一个共产党员都应该立信、守信，做到内诚于心，外信于民，为党的形象增光添彩。

3、要牢固树立终身学习的优良学风。学风主要包含两个方面，一个是指对待理论学习的态度问题，再一个是如何正确处理理论与实际的关系问题。现在有的同志认为不学习照样能够干好工作，对学习缺乏应有的兴趣和热情；有的满足于一知半解，甚至感到没什么好学的；还有的借口工作忙坐不下来，学不进去，或者敷衍了事等等。学习是我们增长才干，提高素质的重要途径，是做好各项工作的重要基础。要明确为什么学、为谁学、怎样学。要树立学习是责任的观念。面对新形势新任务，如果不抓紧学习、不抓好学习，缺乏理论武装、知识滋养，不在学习和工作中不断提高自己，就难以完成肩负的历史责任，甚至难以在时代立足。要树立学习就是工作的观念。对领导干部和在领导机关工作的党员干部来说，学习是工作的重要组成部分。如果不注重学习，工作能力和工作水平就很难提高，工作就很难有起色。在现实生活中，经常可以看到这样一种现象，一些党员工作多年，工作水平始终没有多大提高，谈问题抓不住实质，干工作抓不住重点，说话说不到点子上。这些问题归根到底还是理论底子不厚、思想水平不高、知识面不宽。因此，每个党员都要从对党和人民事业负责的高变，以谦逊的态度，顽强的毅力，勤奋好学，学以致用。要树立终身学习的观念。学习型社会，学习者生存。当今时代，科学技术不断发展，一定要不断求知，根据岗位需求、职责要求，本着缺什么补什么的原则，认真学习相关知识，不断完善知识结构，丰富知识储备，做到活到老、学到老。

第三篇：新时期煤炭企业政工思想建设初探

新时期煤炭企业政工思想建设初探

随着国家全面深化改革的步伐越来越快，市场经济的不断发展，生产力的逐步提升，全球化经济日益明显，煤炭企业特别是最近两年遭遇了寒冬，煤炭价格一落天丈，由此也引发煤炭企业的内部结构发生了很大的变化。从目前的现状来看，现阶段煤炭企业政工队伍建设要与时俱进，力争培养出一批思想觉悟高、技术力量过硬、综合能力突出的团队来，以不断促进煤炭企业在市场经济环境下良性发展，凝聚向心力，精神焕发，勇往直前。

一、煤炭企业政工思想工作现状分析

在改革开放后的三十余年间，企业政工思想工作对于推动企业不断发展奠定了坚实的基础。社会在发展，经济在发展，世界在变化，在现阶段煤炭企业政工思想工作可不避免地出现一些问题，我们既不回避问题的出现，也不畏惧问题的存在，只有认真分析形势，理清思路，才有针对性解决问题的方法。

1.煤炭企业部分政工干部的知识层次跟不上企业发展的步伐。部分年纪大的政工干部在企业的发展过程中立下了汗马功劳，随着年龄的偏大，学习能力下降，在适应现代化企业管理模式及信息技术变革方面显得力不从心，对与思想政治教育相关的诸如计算机以及网络技术等等一窍不通，加之企业再培训工作不足，导致这部分政工干部教学科学知识非常贫乏。

2.煤炭企业部分政工干部工作积极性不足。思想政治教育工作的基本属性决定其任务重、工作难、见效慢，属于付出大于汇报的工作。这就要求政工干部必须长时间工作，高负荷运动，才能够逐渐收获效果。但煤炭企业职工长时间强度大、回报低的劳动性质，使得一线工人认为思想政治教育就是单纯的“浪费时间”，这同样给煤炭企业政工干部带来困惑，直接对于政工干部工作积极性造成打击。

3.煤炭企业年轻政工干部工作经验不足。当前煤炭企业政工干部年龄结构存在问题。前文已经提及，中层政工干部大都不如不惑之年，但一线工作者却大都有刚刚毕业或者工作年限在五年之内的职工担任。思想政治教育工作本身任务繁重，这部分年轻政工干部工作经验严重不足，长此以往，一方面会直接让年轻政企干部对于自己工作产生疑虑，另一方面同样会直接降低政工工作的有效性。

4.煤炭企业政工工作创新意识不足。当前，全球经济都呈现出市场化和多元化发展倾向，但在煤炭企业政工干部工作情况之中，仍然存在对于新形势政工工作创新意识不足。从现有煤炭企业政工工作实际情况来看，工作条件、工作对象以及工作性质都发生了翻天覆地变化，传统工作模式和工作经验都无法适应新形势变化，但一线政工员工缺乏对于形势了解，仍然坚持过去工作方式，使得政工工作效率非常低。

二、煤炭企业政工队伍思想建设必要性

煤炭资源是我国经济发展的重要能源之一，其直接促进国家社会发展和经济进步。在当前形势之下，各个行业竞争力不断增大，煤炭企业需要不断提高自身经济效益，以在市场环境之中立于不败之地。为此，煤炭企业政工队伍应该完善企业民主意识，不断培养创新精神，提升市场竞争意识，以确保企业获得长足发展和进步。在笔者看来，当前煤炭企业加强政工队伍思想建设必要性主要体现在以下几点：

1.促进煤炭企业文化力度建设。优秀的企业文化建设能够促进企业整体发展。企业管理水平、职工精神面貌以及整体发展方向都与企业文化息息相关，是提升企业价值，增强企业品牌，提升企业整体形象的重要无形资产，同时也是企业核心竞争力形成的重要要素之一。企业政工队伍加强思想政治素质建设，能够使得企业向心力、凝聚力和创新能力不断增强，促进企业文化建设，确保企业呈现良性发展。反之，企业文化建设力度的提升又能够提升政工队伍工作效率，确保煤炭企业安全生产系数得到提高。

2.加强煤炭企业政治创新能力水平。近些年来，随着经济发展方式的不断转变，煤炭企业同样在不断调整产能机构，以实现企业升级换代。与此同时，国家也针对煤炭企业出台了大量的法律法规，以促进煤炭企业政工队伍思想建设顺利发展。除此之外，随着经济社会的持续发展和居民可支配收入的不断提高，新时期民众经济关系、生活方式、消遣方式、思维方式同样呈现出多元化和市场化，这要求新时期煤炭企业思想政治素质建设同样要与实际生活相互结合，仅仅抓住当前经济社会转型的重要契机，坚持以“以人为本”为政工工作核心内容，将解决职工思想问题与生活问题相互结合，在办实事中贯穿思想教育，在思想教育过程中以理服人，以情感人，通过解决实际问题以不断提升一线职工的思想意识。与此同时，企业政工队伍同样应该不断引起先进生产理念，调整工作模式，以发挥科学有效的指导作用。

3.推动企业政工思想建设和安全生产良性发展。企业要想长期稳定发展，就必须不断促进广大员工的生产积极性，强调安全生产重要性，以确保企业安全生产能够落实到实处。企业安全生产管理要想真正得到落实，就必须提高企业所有员工的安全意识。通过企业政工思想素质建设，能够有效提升企业安全管理意识，推动企业生产产量和经济效益双丰收。因此，在笔者看来，煤炭企业思想素质建设必须以“安全生产”为主题，及时了解和关注企业员工的具体需求，不断增强企业员工主人翁意识，确保企业员工生产积极性。

三、加强煤炭企业政工思想建设对策

1.树立明确目标，强化政工人员自身思想教育。煤炭企业政工队伍建设应该以构建“和谐企业”为主要工作内容，确保企业发展呈现出良性循环。在此过程之中，企业政工人员应该将道德手段和法律手段相互结合，对于各种管理模式进行规范，以实现科学化、民主化和制度化，不断弘扬社会主义和谐价值理念，弘扬传统民族文化优秀传统，实现多元文化与主流文化同时发展。

2.加强培训工作，促进政工队伍总体文化素养。前文已经提及，政工队伍自身文化素质已经成为制约工作效率的重要因素之一，且科学技术的不断发展和思想理念的不断更新，同样会使得政工干部知识变得成就过时。在笔者看来，岗位再培训工作则是提升企业员工思想政治教育水平的重要方式之一。通过在岗再培训，一方面可以确保政工干部总体文化素养稳定提高。当然，在再培训过程之中，企业应该严格把控管理质量，提升管理程度，确保政工队伍再培训能够真正提升水平。

3.加强理论研究，提升政工人员工作创新能力。近些年来的煤炭企业政工人员的工作实践表明，思想政治工作理论研究室增强工作模式、改进思想政治工作的重要方式之一。理论研究能够直接展现政工工作的实质，探讨思想政工工作科学方法以及理论思维，能够不断推进思想政治工作科学化，并以此科学指导思想政治工作现代化探讨，确保整体理论研究工作不断向前推进。

4.丰富思想政治工作内容，拓展工作范围与提高工作适用性。企业思想政治工作的内容要紧跟时代的发展，要与市场环境接轨，尤其是要与国际形势相适应。在如今的市场经济环境中，面对越来越激烈的市场竞争，思想政治工作要注意内容的丰富与拓展，要在培养员工适应市场变化、参与市场竞争的意识和能力方面做出努力，要注重提高干部员工对市场经济的心理承受能力和综合素质。在思想政治工作方法上要讲究艺术，对职工反映的思想认识问题，要通过耐心说服和积极疏导去解决，做到循循善诱，启发觉悟，达成共识。

四、结语

综上所述，新形势下企业政工队伍思想建设还需要不断加强，不断解放思想，实事求是，与时俱进，以政工队伍自身水平来最终提升企业员工的整体水平。与此同时，新时期企业政工思想建设必须建设“以人为本”和“与时俱进”，并利用科学、长期的发展理念，建立健全企业考核机制，不断改进管理机制，最终促进企业整体向前发展。（作者单位：甘肃省华亭煤业集团有限责任公司武装保卫部）

第四篇：对新时期党的思想建设的思考

对新时期党的思想建设的思考

陈光军

中国共产党长期的革命和建设实践表明，什么时候党的思想建设搞得好，什么时候党就能领导、团结和凝聚全国各族人民之力，集中力量办大事、办成事和办好事。反之，就会使党的各项举措难以达到应有的实效。新时期随着世情、国情、社情和党情所出现的种种新矛盾、新变化，党的思想建设所面临着前所未有的繁杂局面，面临着很多亟待解决的问题，甚至有不少人认为党的思想建设太虚，在市场经济形态下，思想建设不管用，唯有制度是保证。这种认识是片面的和短视的，因为党的思想建设是党的其他方面建设的动力之源。它一旦将人们的各种认识和行为统一后就能凝聚起无比强大的动力，推动党的各项事业胜利前进。为达此目的，新时期要做的就是要以务实的态度正视党的思想建设所面临的主要问题并积极寻求解决方法乃是新时期之所必须。

一、新时期党的思想建设所面临的挑战

（一）经济全球化给党的思想建设提出的挑战

首先，经济全球化不仅给我国带来了前所未有的发展机遇，同时这艘经济航母也带来了各种西方意识形态的精神鸦片。发展经济是全世界各国的共同需求，我国更是将经济的发展作为我国长期坚持的中心任务。而经济全球化是不可回避的历史趋势，伴随全球化的汹涌之势，如何既能在搞好经济建设的同时又能对西方意识形态对我党的思想建设所造成的各种侵蚀进行有效的抵制和防范，是经济全球化带给新时期党的思想建设的极大挑战。西方国家利用其强大的经济和科技手段从来都没有放松对我国主流意识形态所进行的各种瓦解，只不过手法更为隐蔽罢了。曾任美国中情局局长的艾伦．杜勒斯在《战后国际关系原则》中提出：“我们一定能在俄罗斯本国找到志同道合者以及对手和盟友；让文学戏剧和电影都来表现和颂扬人的最卑劣的情感，我们要千方百计地支持和鼓励那些往人的意识里灌输崇拜暴力、色情和叛卖行为的思想，简言之，灌输崇拜各种不道德行为的思想的所谓艺术家。”［1］美国新闻署直属的“美国之音”与西方一些国家共同制定了宣传纲领：宣传社会主义社会是一种没有人权的“极权主义”的社会，动摇人们对共产党的信任；点燃社会主义国家的民族情绪和宗教狂热；宣讲改良主义，抵制马克思主义；推销所谓的普世价值。这些都给党的思想建设提出了新的挑战。

其次，在多元价值观并存的情况下，尤其要突出社会主义核心价值观导向。因为“社会的主导价值观是主导社会理想、信念和精神风尚的灵魂，它对于非主导地位的种种价值观念中的不利于社会稳定和发展的成分具有强大的抑制作用，因而也是稳定国家的经济政治制度和思想文化制度的精神支柱，它关系到国家的兴衰成败。”所以坚持和发展马克思主义为指导的社会主义核心价值观是党的思想建设在新世纪新形势下党的思想建设所面临的严峻挑战。

最后，经济全球化助长了反马克思主义和非马克思主义思潮对我国意识形态领域的侵蚀和渗透。不论是资产阶级改良主义的 “福利国家”的政策主张，还是布莱尔的“第三条道路”，这种渗透在表面上以淡化政治，甚至以经济生活的参照性来实现，具有很大的隐蔽性和欺骗性。这种“非政治化”隐性渗透比过去直接进行的军事打击，政治经济的封锁更加危险，因为它更贴近人们的生活，不易引起人们的反感，更易使人丧失警惕性，再加之西方世界不断的对马克思主义进行所谓的“过时论”、“学派论”、“枯竭论”、“失败论”等否定和歪曲马克思主义的言论，致使马克思主义在社会主义意识形态的主导地位受到严重的挑战。

（二）部分党员思想上出现的信仰危机

世界上不存在没有信仰的政党，信仰是政党的灵魂，共产主义信仰是共产党的灵魂和精神支柱，这是中国共产党在长期的革命和建设中所得出的结论。但是伴随着社会的转型，党内出现了信仰淡化，边缘化乃至信仰危机的状况，突出表现在一些党员对共产主义的目标，对中国特色社会主义的前途产生怀疑和动摇，一些党员沉溺于金钱、声色的享乐中，把追求和实现个人的经济利益作为人生的唯一目标；也有一些党员不能正确面对市场经济的激烈竞争状态下所形成的地位、利益上的落差，盲目地陷入相信命运、封建迷信和宗教的境地中。甚至还有一些党员完全抛弃了共产主义理想和社会主义信念，认为：社会主义制度好，资本主义生活好，社会主义理论好，资本主义现实好，社会主义未来好，资本主义现在好。还有些党员则对改革失去信心，悲观地说什么现在是社会主义没方向，共产主义太渺茫，党的领导无力量，无产阶级专政没对象，马列主义、毛泽东思想太抽象。［3］据东部某省课题组问卷调查显示，党团员中肯定共产主义理想号召力，只有61.4%；在马克思主义和共产主义教育最有保障的机关干部中，竟有44%的人怀疑共产主义理想或否定共产主义理想的号召力，46%的人对改革没有自信；一项连续进行的高校大学生的问卷调查显示，只有38%的人同意“社会主义终究可以战胜资本主义”，“不同意”的高达46%。［4］这是一个严重警告!毫无疑问，当下在党的思想建设中强化对党员的理想信仰教育已刻不容缓。

（三）传统的思想建设的实效性较弱

在计划经济体制下，党员队伍的构成较为简单，党员间的交往范围也较为狭小，由于社会经济活动比较单一和环境相对封闭，使得党员思想的独立性较小，差异性不大，检验思想建设成效的标准，主要看理论学习的成绩是否优秀，在实践中是否做到了全心全意为人民服务，是否起到了模范带头作用。应该说在当时党组织具有强有力的约束下，党的思想建设还是发挥出了很强的作用。

然而，随着社会主义市场经济体制的建立和发展，党员的社会构成、生活方式、经济利益、工作和就业方式、所属的社会组织，党员的思想诉求等都发生着深刻的变化。党员的交往范围在逐步扩大，思想活动也具有极强的独立性、差异性、多变性和选择性。在这种情况下，不尊重党员独立思考的权利而仍使用说教灌输的方式很易使党员对思想教育活动产生厌烦的心理，甚至还会产生抵触情绪；如果还是采用文山会海式的，轮番轰炸式的，广告效应式的，屁股指挥脑袋式的来学习马克思主义中国化的最新理论成果，而不是结合党员自身的经济利益，不同岗位党员不同的思想状况，不从党员的现实诉求出发而一味地强调“为人民服务”，久之它只能成为“广告词”。很明显，传统的思想建设方式在党情的新变化面前显得软弱无力，传统的思想建设内容和检验其实效的标准也发挥不了作用。因此，新时期党的思想建设的重大难题就是怎样用求真务实的态度，与时俱进的思维，创造性地、有针对性地开展思想建设活动。

（四）新时期社会阶层出现的新变化

首先，工人阶级的内涵和外延都发生了深刻的变化，不仅包括传统意义上的产业工人，而且还包括非物质生产部门及第三产业劳动者、专业技术工作者、科教工作者和劳动管理者。其次，新社会阶层大量涌现，其中包括民营科技企业的创业人员和技术人员、受聘于外资企业的管理人员、自由职业者、个体户、私营企业主、海归人员、中介组织的从业人员等。这些阶层中的绝大多数人能在法律允许，政策认同的情况下为我国的社会主义现代化建设事业做出应有的贡献。因此，他们也是有中国特色社会主义事业的建设者，是中国共产党的群众基础而不是异己力量。能不能吸收这一部分群众中的先进分子入党一直是个很大的困惑，经过长时间的理论酝酿，江泽民在2001年“七一”重要讲话中首次提出：“来自工人、农民、知识分子、军人、干部的党员是党的队伍最基本的组成部分和骨干力量，同时也应该把承认党的纲领和章程、自觉为党的路线和纲领而奋斗、经过长期考验、符合党员条件的社会其他方面的优秀分子吸收到党内来，并通过党这个大熔炉不断提高广大党员的思想政治觉悟，从

而不断增强我们党在全社会的影响力和凝聚力。”［5］

最后，吸收新社会阶层中的优秀分子入党，可以影响和带动这些阶层中的其他人员更好地为国家、为社会服务；扩大党的社会影响和工作覆盖面；经过实践的检验这种做法是正确的，而从苏东剧变的历史教训和马克思主义建党理论及新时期阶级状况来看这种做法更是必要的。因为，在新时期，我们同样不能犯关门主义、教条主义的错误，把其它社会阶层的先进分子拒之门外，如若那样，我们的群众基础和阶级基础将会受到严重削弱。

二、做好党的思想建设的思考

（一）建设高素质的思政队伍，为党培养有坚定信仰的储备干部

首先，对思想政治工作队伍进行整顿，在组织程序上，要严格按照干部选拔标准和考核标准，把那些思想不牢靠，工作不积极，群众不欢迎的干部撤换下来，把那些有坚定信仰、有政治远见、有思想、有激情、有方法、有文化、有能力、且能够密切联系群众的人提拔上来，改变思想政治工作队伍存在的部分疲软现状。

其次，要加强思政工作者的继续教育。既可以办班培训，进行探讨交流，也可走出去借鉴、学习好的经验和方法，提高思想政治工作者的思想素质、工作能力、更新知识结构，以便能更好地适应新形势下党务工作的需要。

最后，要给予思政工作者充分的人文关爱。以便于他们能将上级党组织给予他们的温暖在传递辐射给他人，为此，上级党组织就必须要从思想上、政治上和经济上关心、爱护他们，释解他们思想上的疙瘩，给予政治上的肯定，协助解决经济上的困难，使他们放开手脚，活学活用科学发展观这一马克思主义中国化的最新理论成果，从而提高自身的理论水平和政治素质，提高思想政治工作的实效性，客观上也为党的思想建设提供了必要的干部储备。

（二）要积极利用网络平台，实现思想建设的交互动态化

利用网络进行思想建设，抢占网上马克思主义阵地，己刻不容缓。江泽民同志在2000年6月中央思想政治工作会议上所说：“互联网己经成为思想政治工作的一个重要阵地”。［6］社会的发展、形势的变化，要求党的思想建设必须与之相适应，实现思想建设手段的现代化。我们应该抓住这个机遇，充分发挥网络的优势，战胜西方国家利用其网络优势对我国的主流意识形态所进行的渗透和西化的图谋活动。

利用网络平台进行思想建设，传统的手段相比，它具有时效性快，实效性真和覆盖面广等优点。对于社会上出现的焦点、难点和疑点等问题，党的机关报刊和权威刊物还没来得及做出反应，网上各种猜测、流言甚至诽谤已铺天盖地，泥沙俱下，极易混淆和模糊人们的思想。等到党的主流媒介进行澄清是非的时候，实际上由于先入为主的作用很多人已经相信了网上的信息，反倒是觉得党中央的言论是粉饰、是欺骗。所以，党的理论和党务工作者要密切关注人民群众的声音，充分利用网络其时效性快的优点，对于一些社会事件，不是亡羊补牢去补救，而要未雨绸缪，准确而快速地做出反应，及时进行理论引导。尽管网络是虚拟的，但人们却可以通过它将自己最真实的思想表达出来，人们可以隐蔽自己的真实身份，在网上畅所欲言的进行沟通和交流，流露出自己的真实思想而无所顾忌。所以党建工作者要积极的利用网络平台去了解党员和群众的真实的想法，及时的去解决他们思想上的困惑和障碍，由于沟通的双方是平等和真诚的，而不是现实中上下级之间的、文山会海似的空洞说教，也不是变了味的、走了形的、有所顾忌的批评和自我批评。所以，对方在不知不觉中排解了思想上的困惑和障碍，接受了党的教育。可见，利用网络进行思想建设更能贴近党员和群众真实的内心世界，实现交流的交互动态，避免了传统手段的许多弊端，也更加的真实有效。而且还能把思想建设的覆盖面拓展到各个网民党员和群众的身上，并能通过他们的积极影响去感染和带动更多的人，从而进一步扩大党的阶级基础和群众基础。

（三）加强基层党校的扶持力度，确保党员思想教育的系统性

基层党校作为党组织的重要战斗堡垒，作为学习、研究和宣传马列主义、毛泽东思想和

中国特色社会主义理论的重要阵地和锻炼党性的熔炉，在用集中培训轮训方式提高党员干部素质方面具有不可替代的作用。为此，就要进一步加强对基层党校的扶持力度，进一步改善党员学习和活动的环境，培养更多的技术、理论骨干教师，从物力、财力和人力等方面加快软硬件方面的建设。进而更利于党员整体素质的提高，更利于党员从容应对变化发展的新形势，跟上时代发展变化的新节奏。同时，要确保党员思想教育的系统性，要注意以下几个方面：

首先，要拓宽教育内容，把握好教育重点，紧紧围绕党的中心任务，聚焦社会的热点和难点问题，依据不同的受教育对象，及时的调整、扩充党员教育的内容。一是坚持对共产主义远大理想的信仰教育，这是党员教育的永恒主题。二是培养党员拥有终身学习的好习惯，具有创新思维能力，视野开阔的好干部。三是对党员进行必要的新技术，新技能的培训，这是在新形势下对党员提出的新要求，提高党员驾驭新的科学技术的本领，以自己靠科技致富的本领带领其他的党员和群众走向共同富裕之路。

其次，在教育方法上要灵活多样，将传统教育手段和现代教育手段向结合，理论教育和技能教育相结合，课堂教育和实践示范相结合，使广大党员真正成为政治素养强，理论水平高，科技能力精的先进分子。

最后，要确保党员思想教育的系统性，基层党校还应该明细职责，使工作做到有前瞻，有预案，有布置，有落实，有总结，有改进。把基层党校建成党员之家，党员教育的培训基地。并成为能为各个岗位，各条战线培养中坚分子，业务骨干的孵化器。

（四）务必重视开展调查研究，提高党的思想建设的实效性

积极开展调查研究工作，是坚持党的实事求是思想路线的必要前提和必然要求。早在1930年，毛泽东就针对当时的形式主义和本本主义一针见血的指出“没有调查，就没有发言权。”只有进行深入细致的调查研究，才能做到实事求是，一切从实际出发，才能不断地结合实际情况进行理论创新；只有不断地进行实地调查，才能了解群众的真实情况、实际诉求，才能克服形式主义的错误，才能改进实际工作中屁股指挥脑袋的官僚主义的作风，才能明白下一步努力的方向。

在社会主义市场经济条件下人们的思想活动往往表现出趋利性特点，人们思考问题的出发点与自身的利益诉求之间的联系也愈加密切，这一点无疑也会投射到党员身上。邓小平曾明确指出：“市场经济注重利益，那么思想教育就不能回避利益，不能崇尚不切实际的空谈，不能搞两张皮。要使群众明理中得利、得利中明理。”［7］在调查研究的内容上要切实体现出“以人为本”的民本思想，既要搞清楚党员当下的思想实际，还要深入调查党员的工作和生活的真实状况。党的理论和党务工作者必须把工作的触角向广度和深度方面延展，透过种种影响和困扰党员群众的生产、生活和工作纷繁现象，深入摸查、剖析其背后的原因，解决好党员群众最关心、与其切身利益最密切的实际问题，把团结、动员、教育党员与帮助、服务党员结合起来，要把尊重人、理解人、关爱人的思想，体现在每一次工作的细节中。

用什么样的方法进行调查研究也是党的思想建取得理想的实效的重要环节。事实上，不管采用什么样的先进方法，都离不开俯下身子，眼睛向下，求真务实的工作作风，唯如此，才能触摸到事情的真相，掌握党员群众工作、生活和思想的实际，才能做到有针对性、有实效性。同时也要在工作实践中学会甄别、反思和总结，打破孤立封闭和主观主义，要学会运用动态开放的方法来开展调查研究。马克思指出，在改造世界的生产活动中，“生产者也改变着，炼出新的品质，通过生产而发展和改造着自身，造成新的思想和新的观念，造成新的交往方式，新的需要和新的语言。”［8］

（五）坚决整治腐败，优化党的思想建设的环境

党的十七大指出：“中国共产党的性质和宗旨，决定了党同各种消极腐败现象是水火不相容的。坚决惩治和有效预防腐败，关系人心向背和党的生死存亡，是党必须始终抓好的重

大政治任务。全党同志一定要充分认识反腐败斗争的长期性、复杂性、艰巨性，把反腐倡廉建设放在更加突出的位置，旗帜鲜明地反对腐败。”［9］腐败现象是造成党失信于民，脱离群众，造成干群关系紧张并将最终会造成党的执政危机的巨大毒瘤，这一点，我们已经看得很清楚。从党的思想建设的角度看，腐败现象极大地阻扰了思想建设的进程，恶化了思想建设的环境。

首先，腐败现象容易导致党员之间的心理失衡，弱化思想建设的实效。腐败分子同那些廉洁奉公，真正情为民所系，利为民所谋的党员干部相比，前者不仅在生活上有着奢华的享受，在政治上也往往能通过各种不正常的手段得到提升，其家人，亲朋也跟着沾光，而后者，不仅在生活上与前者形成强烈的反差，家人和亲朋不仅无光可沾，还可能为其工作付出很大的牺牲。政治上，尽管做出了普惠一方百姓的巨大实绩，能得到老百姓的认可和拥戴，但在现实中却很少得到升迁，这种强烈的反差会强烈的刺激、动摇党员干部的意志和信念，会使他们的思想发生逆转，在这种情况下，再怎么加强对他们的思想教育，也很难抵过腐败分子的实用主义、功利主义所带来的诱惑，腐败猛于虎，在腐败面前，思想建设的说服力往往就像可怜的小羊。

其次，腐败分子还会广罗关系网，培植党羽，党阀异己。对那些优秀的无法被他们威逼利诱的党政干部，进行造谣中伤，排挤孤立，有些党员在此重压下，背离了党的宗旨，加入了腐败分子的行列，占到了人们的对立面。所以说，腐败现象就如同一股暗流在侵蚀、在吞噬着党的健康肌体，熏污着党的思想建设的环境，尽管的反腐工作已取得了明显的收效，但离广大人民群众的要求还有很大的差距。

最后，对于腐败就像党的十七大要求的那样，要采取坚决惩治和有效预防的手段，预防是关键，对于腐败这个肿瘤，在成本上比惩治会更低，在效果上比惩治会更好。同时在反腐中也要大力加强倡廉的建设，在当下实际上更需要党员干部的优秀分子带给人们对党及党领导下的社会主义以旺盛的信心，让人们有充足的理由相信我们的党员干部主流是健康的，绝大多数党员是能够做到权为人民所用，利为人民所谋，情为人民所系的中华民族中的优秀分子。

参考文献：

［1］［4］何建东 张克敏：《新世纪的思想政治工作纲领》，中共中央党校出版社2000年版，第43页、93-94页。

［2］ 吴潜涛：《价值观多元化态势与坚持社会集体主义价值观导向》，《道德与文明》，1999年第4期。

［3］ 舒刚：《社会主义市场经济中的党的建设》，青岛出版社1996年版，第104页。［5］ 江泽民：《在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话》，人民出版社2001年版，第32页。

［6］ 江泽民：《江泽民论有中国特色社会主义(专题摘编)》，中央文献出版社2002年版，第413页。

［7］ 邓小平：《邓小平文选》（第3卷），人民出版社1994年版，第147页。

［8］ 马克思，恩格斯：《马克思恩格斯全集》（第46卷），人民出版社1982年版，第494页。

［9］ 胡锦涛：《高举中国特色社会主义伟大旗帜 为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》。

（本文作者四川民族学院政法系思政部教授，法学硕士）

第五篇：高校大学生党员思想建设刍议

高校大学生党员思想建设刍议

李贺

（辽宁工程技术大学 安全科学与工程学院辽宁省 葫芦岛市125105）

摘要

大学生党员思想建设是新形势下党建中的一个重要方面。充分了解大学生党员的思想状况，提高大学生党员思想教育的针对性与实效性，是高校党建工作的重大课题。本文就高校大学生党员在高校思想建设方面的重要作用，以及大学生党员自身存在的问题进行分析，并对此提出一系列改善方案。

关键字：高校大学生党员思想建设解决方案

一、绪论

大学生党员是高校中开展争先创优活动的主要组织者和参与者，在大学生中起着带头和示范作用。大学生党员走出校门后，成为各行各业改革发展的新生主力军，以实际行动展示了大学生党员良好的思想素质和精神风貌。但是近年来，由于多方面原因，部分大学生党员思想理论建设不够完善，入党动机不够明确，先锋模范作用不突出。针对这一现状，为促进大学生党员思想素质的全面提高，本文重点剖析大学生党员思想现状，并分析其原因，探索出提高大学生党员思想建设的一些途径。

二、高校大学生党员在高校中的重要作用

高校大学生党员是党员队伍中的新生力量，是具有较强的生机和活力的群体，是富有创新和创造能力的精英骨干。

高校学生党员和入党积极分子是由高校中各项活动中表现优秀的学生组成，他们在高校的各方面都起着先锋模范作用，同时这部分先进分子在他们工作、学习范围内具有很强的号召力，他们作为中国共产党的一员具有强有力的群众基础。因此，高校大学生党员是党员是高校各方面工作中不可忽视的群体，为高校各方面工作的开展起着至关重要的作用。

三、高校大学生党员现状

高校对大学生加入党组织是有严格要求的，每一位渴望入党的大学生都是要经过严格的考察。但基层党组织在确定培养对象时难以全面把握每个学生的综合表现，可能因把关不严而使极个别素质不高、入党动机不纯的学生加入了党组织。【2】

（一）部分学生党员对党内知识的学习不够深入

部分大学生党员不能正确认识党内知识教育的目的，他们学习党内知识仅仅是为了通过考试，而不能理解党的知识的深层含义。由于上述原因，导致一些党员在平时考试甚至党课考试中作弊的现象，他们不但没有严格按照党员“八项义务”的内容严格要求自己，而且在大学生中也不能起到党员先锋模范的作用。同时，在党课考试中作弊是对党组织严重不尊重的行为，这样的人即使加入了党组织也一定不能在今后的工作中为党和人民全心全意的服

务，甚至会把自己的利益放在党和人民的利益之前，折损党在人民心目中的形象，不能起到带头作用。

（二）部分学生党员“重入党前的发展，轻入党后的再教育”

在高校大学生党员中普遍存在“重入党前的发展，轻入党后的再教育”的现象【1】，在入党前的积极分子培训期间，包括对发展对象进行各方面考察和教育期间，都以饱满的热情争取早日加入中国共产党。但是在入党后，部分党员便忽视了对自己的再教育，党员的先进性对这部分党员就不再起作用，反而会出现其他各种各样的问题，不但不能全心全意为人民服务，反而成为其他普通学生的反面教材，即使只有一个这样的党员也会大大损害高校大学生党员在学生中的形象，以致影响中国共产党在群众心中的形象。

党员是先进的代表，高校大学生党员在学生队伍中起着先锋模范的作用，是大部分大学生的楷模，端正高校大学生党员入党前后的态度直接影响党在大学生群体中的形象。

（三）部分高校大学生党员入党动机不纯

青年党员是我们党的接班人，大学生党员队伍更是青年党员队伍中有知识、有才能的代表。因此大学生具有正确的入党动机，才能为我党及时输入健康新鲜的血液。

高校大学生的价值取向呈现多样化趋势，在对待入党的问题上存在一些令人担忧的问题。一些学生受家庭、学校和社会等因素影响，把入党仅仅当成荣誉和任务，对于为什么入党、入党后做什么，缺乏理性认识，表现出一定的盲从性；有些学生将入党作为增强择业竞争力的途径，存在一定的功利性；有的学生没有很好地将追求进步、积极要求入党的愿望与实际行动结合起来，言与行出现一定的反差。【3】应当明确的是怀有不正确入党动机的党员是不能成为一名优秀的共产党员的。每一位学生党员都应该及时端正自己的入党动机，以一名优秀共产党员的规范来严格要求自己，使自己成为一名真正的人民公仆，全新全意为人民服务。

(四)部分高中带来的学生党员在思想建设方面存在问题

现在各高校不乏一些高中确定学生党员，他们大多数在高中时期成绩优异、表现突出。但是，在确定的时候具有一定的局限性，大部分是根据学生的学习成绩，而对于他们的党政思想教育情况并没有充分重视。这就为高校党组织增添了挑战，这些大学生对于党内知识了解不多，对于党员的责任、义务了解有限，对于党员的先锋模范作用认识不够深刻，不能充分意识到学生党员在学生群体中的先进性作用。

同时不得不指出的一点就是，在这样一批高中确定的学生党员当中有个别通过非正常程序加入党组织的分子存在。原因不但在于某些地区的部分党员不能严肃自己的纪律作风，利用自己的权力谋取私利，而不能把真正优秀的共产党员吸纳到党组织中。而且，对于这些学生党员的入党动机也值得深思，他们很可能有一定利益驱使，这些“学生党员”对中国共产党的认识已经扭曲，再加之这一现象的传播，将严重影响中国共产党在人民群众的庄严地位。

四、关于加强大学生党员思想建设的几点思考

高校大学生党员协助高校开展各项活动，在学生群体中时刻体现着一名党员的先进性，学生党员在各大高校中的作用不可小觑。但是，我们不能否认部分问题党员的存在。

（一）加强党员实践性教育、注重理论与实践的结合理论是对实践的高度抽象。大部分学生党员都接受过党内理论知识的教育，大学生党员入党时间短、接受党组织培养的时间不长，对理论内容掌握不扎实、体会不深切。【2】为使高校学生党员思想理论更好的建立和实施，各学生党员除了应该接受党组织培养，还应该定期开展民主生活会议、组织参加社会公益活动，使这些优秀分子通过组织活动更好的掌握党内知识、理解党、诠释党，提高学生党员的综合素质。

（二）对高校大学生进行分层次教育

由于高校中不同学生群体的党内思想教育状况的差异，各个基层党组织应在新生入学初合理规划不同学生的分层次教育。【4】

对高校大学新生进行入党启蒙教育，动员学生党员深入大学新生的学习、生活中。各位学生党员以自身的实际情况在新生当中树立起学习的榜样，提高大学新生“入党光荣”的意识。加强入党积极分子、党员发展对象和预备党员的理论建设及考察。对其进行定期教育，加强理论学习和实践性锻炼，并对其综合素质、群众基础、入党动机等做综合评定和考核，同时成员之间相互监督，确保党员队伍健康、有序的发展。对毕业生党员的旗帜教育。每一位毕业生党员在其工作岗位上的表现直接影响着党的地位。因此，毕业生党员真正做到“一个党员一面旗帜”，在自己的社会工作岗位上树立起一面旗帜，显得尤为重要。

（三）学生党员寝室起带头模范作用

学生寝室不仅是学生日常休息、生活的场所，更是广大同学们日常交流、思想碰撞的栖息地。学生寝室在日常生活中很少有人监督，作为学生党员在这个时候更应该发挥先锋模范作用，由此也能更好的体现学生党员的综合素质。

寝室成员日常作息、卫生等生活习惯直接影响到学生的学习和生活。大学生党员作为先进的代表，在寝室里应该注重自身的生活习惯，从而带动整个寝室，使党员寝室整体状况都起到带头作用。在进行寝室检查时应重点对党员寝室进行检查，对于寝室卫生、违规用电以及出现影响他人寝室生活的党员寝室，应进行严厉处分。对于表现突出党员寝室进行公开表扬，从而使其他学生寝室得以效仿，这样学生党员的旗帜作用得以体现，也使得寝室整体环境得到进一步改善。例如，辽宁工程技术大学（葫芦岛校区）在公寓管理过程中，创新性地成立了学生党员工作站，并设有总站、分站和站务委员会。通过学生党员在公寓范围内开展工作，取得了良好的效果。

（四）保持学生党员的先进性

在学院部署及教师指导下经常性的对学生党员进行教育，开展更多的党内实践性活动，调动学生党员的积极性；负责材料管理的学生党员应该定期进行资料整理，保证党员材料的准确及完好；学生党员应定期对入党积极分子、发展对象进行谈话，掌握积极分子、发展对象的理论学习以及学习生活中遇到的问题，随时帮助他们提高自己，充分发挥党员全心全意为人民服务的宗旨；学生党员按时参加学生支部开展的各项活动，包括定期的民主生活会、实践性锻炼等；学生党员自身应经常性的对党内知识的复习，经常阅读党内书刊；随时掌握国家的发展动态及发展方向等。大学生党员应该通各种合理方式不断提高自己，从而保证大学生党员自身的先进性，才能更好的为人民服务，才能作为一名合格的共产党员。

结语

高校大学生党员是高校学生队伍中的一个重要集体，这个集体在学生队伍中具有很大的号召力和影响力，同时带动学生队伍不断朝着积极向上的方向发展。因此高校大学生党员思想建设工作是一项非常重要的任务，每一位学生党员必须时刻保持自身的先进性和先锋模范的作用。我们每一位学生党员都应该时刻保持“全心全意为人民服务”的正确动机，在群众中真正做到先锋模范作用，时刻提醒自己以及其他党员不断地充实自己，严格遵守党员义务，时刻以一名优秀共产党员的规范严格要求自己，为高校学生党员思想建设贡献一份力量。

参考资料：

【1】刘洋 《新时期高校学生党员教育管理长效机制的构建》

【2】陈明 《加强大学生党员实践教育的意义》

【3】王永萍，田国胜，姜勇 《新时期高校党校建设的问题分析对策》

【4】刘 洋，韩雪峰 《高校党校构建大学生入党分层次教育培训体系的实践探索》