八年下 词性转换 U1(教师用 )2013.01.15

第一篇：八年下 词性转换 U1(教师用 )2013.01.15

八年下Unit 1 Will people have robots? 词性转换

1.everythingpron.每件事物, 万事something pron.某事, 某物 anything pron.任何事、2.use v.n.使用;利用 useful adj.有用的，有益的，实用的3.pollute vt.弄脏, 污染pollution n.污染pollute vt.弄脏, 污染

4.build v.建造，创建n.体格，身材building n.建筑物;房屋builder n.建筑者,建筑商

5.alone adv.adj.单独地;孤独地lonely指人在心灵上的“寂寞和忧郁”，带有强烈的感情色彩。修饰地点名词时，强调“偏僻的”、“荒凉的”之意。

6.casual adj.偶然的, 不经意的, 临时的casually adv.非正式地；随意地

7.interview n.面试;面谈interviewee n.被接见者;interviewer n.采访者，接见者，主考官

8.predict v.预报；预言 prediction n.预言；预测

9.unpleasant adj.使人不愉快的pleasant adj.令人愉快的，讨人欢喜的，舒适的10.science n.科学，学科，理科scientist n.科学家

11.simple adj.简单的;简易的simply adv.简单地，仅仅，简直

12.bored adj.厌烦的；厌倦的boring adj.令人厌烦的【练习】

1.宴会的准备工作现在都已就绪。

2.金钱不是一切。

3.所有东西）

4.还要其它的吗

5.我需要一件有多种用途的工具。

6.表示做..没有用

7.这是有用的书。

8.很多东西使水污染，9.污染引起了许多天气变化。

10.那座房子是砖造的。

11.我们的身材一样。

12.他喜欢独自地生活。

13.这个老人的家在一个偏僻的小村庄里。

14.这位老作家独自一个人住在偏僻的小山村，但是他并不感觉到孤独。

15.所有人的成功都不是偶然的16.这两位老朋友不期而遇。

17.在我们开始面试前我说几句可以吗？

18.我们畅谈了好几个小时。

19.十二月初的天气很难受。

20.小女孩立志要做一名科学家。

21.我喜欢读科幻小说。

22.我父亲是个普通的农民。

23.他的发音太糟了。

24.我让历史科给烦透了

25.太叫人厌烦了。

第二篇：2018年下半年中小学教师资格证考试练习题八

2018年下半年中小学教师资格证考试练习题八

1.下列哪一项不是新一轮基础教育课程改革的要求?()A.课程结构综合化 B.课程内容生活化 C.知识技能实践化 D.书本知识理论化

2.《中国少年先锋队队章》规定，少先队的入队年龄是()。A.6-12周岁 B.6-14周岁 C.7-12周岁 D.7-14周岁

3.在小学课外活动中，学生摄影小组举办的摄影作品大赛属于()。A.游戏活动 B.学科活动 C.科技活动 D.文学艺术活动

4.按照由易到难、由简到繁的顺序编排课程内容。这种组织方式属于()。A.横向组织 B.水平组织 C.纵向组织 D.综合组织

5.根据《基础教育课程改革纲要(试行)》的要求，我国小学现阶段既开设语文、数学、英语等分科课程，又开设科学、艺术等综合课程。这体现了课程结构具有()。

A.综合性 B.均衡性 C.选择性 D.时代性

6.贴在教室墙上的课程表本身也是一种课程。这种课程属于()。A.学科课程 B.活动课程 C.隐性课程 D.显性课程

7.教育研究主体通过对有意义的教育教学事件、教育教学实践的描述与分析，发掘或揭示其背后的教育意义。这种教育研究方法是()。

A.经验研究法 B.调查研究法 C.行动研究法 D.叙事研究法

8.初一学生张某因受社会不良人士教唆，参与了盗窃活动，因不满14周岁，公安机关批评了张某并通知了其家长。学校获知后，以影响学校声誉为由责令张某转学或退学，学校的做法()。

A.合法，学校有监管处分学生的权利 B.不合法，侵犯了张某的受教育权 C.合法，有利于维护校纪校规 D.不合法，侵犯了未成年人的隐私权

9.根据科尔伯格道德认识发展阶段理论，儿童为了得到老师的表扬而打扫教室，该儿童的道德发展水平处于()。

A.前习俗水平B.习俗水平C.后习俗水平D.超习俗水平

10.某学校英语教师王老师辅导学生的经验非常丰富，不少家长托人找王老师辅导孩子，王老师每周有5天晚上在家里辅导学生，而对学校安排的具体的教学任务经常借故推托，并且迟到缺课现象相当严重，教学计划不能如期完成，学生及家长的意见很大，学校对其进行了多次批评教育，仍然不改，根据《中华人民共和国教师法》，可给予王老师()处分。

A.教育批评 B.严重警告处分 C.经济处罚 D.行政处分或解聘

1.【答案】D。中公讲师解析：新课程改革的具体目标包括如下内容：(1)课程功能转变;(2)体现课程结构的均衡性、综合性和选择性(3)课程内容与生活时代相联系(4)改善学生的学习方式(5)建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度(6)实行三级课程管理制度。

2.【答案】B。中公讲师解析：《中国少年先锋队队章》第十一条队员：凡是6周岁到14周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向所在学校少先队组织提出申请，经批准，就成为队员。

3.【答案】D。中公讲师解析：文学艺术活动旨在培养学生的兴趣爱好和发展学生对美的鉴赏和创造。摄影在于培养学生对美的发现的和鉴赏，属于文学艺术活动。因此，答案为D。

4.【答案】C。中公讲师解析：纵向组织又称序列组织，是指按照知识的逻辑序列，从已知到未知、从具体到抽象、由易到难、由简到繁等先后顺序组织编排课程内容。

5.【答案】A。中公讲师解析：根据《基础教育课程改革纲要(试行)》的要求，我国小学阶段既开设语文、数学、英语等分科课程，又开设科学、艺术等综合课程，体现了课程结构的综合性。

6.【答案】C。中公讲师解析：课程表本身是一种“隐蔽的课程”，它向学生传递着一些社会所需要的价值观念。因此，答案为C。

7.【答案】D。中公讲师解析：本题考查教育叙事研究。教育叙事研究是指以叙事、讲故事的方式开展的教育研究，教师通过对有意义的校园生活、教育教学实践经验的描述与分析，发掘或揭示内隐于这些生活、事件、经验和行为背后的教育思想、教育理论和教育信念，从而发现教育本质、规律和价值意义。故选D。

8.【答案】B。中公讲师解析：《中华人民共和国义务教育法》第二十七条规定：对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。题干中张某是一名初中生，属于义务教育阶段，依据法律学校不得开除或者变相开除义务教育阶段学生，故选B。

9.【答案】B。中公讲师解析：科尔伯格将道德判断分为三个水平，每一水平包括两个阶段，六个阶段依照由低到高的层次发展，题干中的描述属于寻求认可定向阶段，处在该阶段的儿童，个体的道德价值以人际关系的和谐为导向，顺从传统的要求，符合大家的意见，谋求大家的赞赏和认可，故选B。

10.【答案】D。中公讲师解析：《中华人民共和国教师法》第三十七条规定，教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。(一)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的;(二)体罚学生，经教育不改的;(三)品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。教师有前款第(二)项、第(三)项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。故选D。

第三篇：2016年下半年教师述职报告：用数字说话,让时光定格

工作总结，不能从图中分离。然而，让数字说数字必须是真的，数字后面必须有故事，数字必须具有实际意义。否则，数字只是一个数字，它变成假的，大的，空的代词，因此不再令人信服。

回忆2016-2017学年的第一学期，我的工作，还有一系列数字可以诚实地说。这些数字背后真实的故事，有一个真正的意义，这冻结了一个学期的时间，使生活没有后悔，使生活不是空的。

一，学校宣传工作

宣传工作始终重视企业领导的领导关注，正确的宣传能及时向社会展示社会发展过程和精神，促进社会进步。

7月6日，我校学校举办的教师教育活动示例表明，这是2012年学校自我省报纸上第三次出现在省报纸上。同时，我校也积极报道各种教育信息。2016年10月，11月，12月，我校连续三个月获得教育系统教育信息报告，使用数量第一，也为我们的龙安区，对历年数据贡献了力量。当然，其中一些基本上是在我的业余时间加班。在这些材料的总结中，虽然我牺牲了很多的空闲时间，但是想到这是一个时间冻结的东西，我忘了累了，忘了苦，心中只有一种责任感夏天的乐趣，类新的气象分享会;10月一次中期考试优秀的文章，眨眼，八点半（包括我们的生日聚会）分享会;12月一次强烈的越野赛分享。对于学生建立成长平台，是老师的责任。特别是语言课，让孩子大方地展示，勇敢的表达，不仅仅是老师，不能只是老师拿着学生的鼻子，以便学习健康真的收获，不断提高语言素养。

这个学期，我还记录了课堂上的技巧17，总共5351字;完成讲座记录，课堂记录加反思，课堂文章，构成变化情绪等课堂教学直接相关的文章12条，约20000字。我有一个固定的写作习惯，和教学直接相关的文本更多的记录，我自己的教学在收获是更大，这是我的写作这个学期与以前的写作内容的变化有很大不同事实是，案例，课堂是世界，我觉得与过去相比，因为在课堂上的努力上下，他们的能力，站在教室正在改善。我会继续坚持下去，与学生一起在讲台上长大。

让数字说话，让时间冻结。

第四篇：2015山西特岗教师招聘考试英语备考资料：复合句与简单句的转换技巧(八)

2015山西教师招聘考试

2015山西特岗教师招聘考试英语备考资料：复合句与简单句的转

换技巧

（八）同义句变换·利用不定式改写

1.The foreigners want to know how they can learn Chinese Kongfu well.The foreigners want to know _________ _________ learn Chinese Kongfu well.【答案】how to。不定式与特殊疑问词what, when, where, how, which, whether连用构成不定式复合结构，在句中作主语、宾语、表语、宾语补足语等。

2.She was so weak that she couldn’t take care of her baby.She was _________ weak _________ take care of her baby.【答案】too;to。原句意思是：她身体太弱，不能照顾孩子。too„to „ 句型表示“太„„以致于(不能)„„”之意。

3.She seems to be worried now._________ _________ that she _________ worried now.【答案】It seems;is。固定句型 It seems / seemed that sb„ 可替换成sb seems / seemed to „，表示“某人看起来„„”。

4.He was so happy that he couldn’t say a word when he was told the news.He was _________ happy _________ say a word when he was told the news.【答案】too;to。too„to„ 表示“太„„而不能„„”之意。

5.The ice on the lake was so thin that people couldn’t skate on it.The ice on the lake was not _________ enough _________people _________ _________ _________ it.【答案】thick;for;to skate on。形容词或副词+enough +to do sth,意为“足够„„以致于能够„„”，用来替换“so„that+结果状语从句”。

6.In China we build the Great Green Wall so that the wind won’t blow the earth away.In China we build the Great Green Wall _________ _________ _________ _________ _________ _________ the earth away.【答案】to stop the wind from blowing。不定式作目的状语。同义句变换·利用时态改写

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中考同义句改写中涉及的时态间的相互转换主要是针对一般过去时与现在完成时两种时态间的转换而言的，应特别注意非延续性动词的用法。如：

[page] 1.The film began 20 minutes ago.The film has been _________ _________ 20 minutes.【答案】on for。短暂动词begin，在此意为“(电影)开始(放映、上演)”，不能与延续时间状语连用，与延续性时间状语连用时，将begin 改成be up。has been提示时态是现在完成时态，“for+时间段” 表示“持续(一段时间)”，常用在含有现在完成时态的句子里。

2.Sam’s grandfather died 10 years ago.Sam’s grandfather has been _________ _________ 10 years.【答案】dead for。短暂动词die，意为“死亡”，不能与延续性时间状语连用，与延续性时间状语连用时，将短暂动词die改为be dead。

3.My grandpa joined the Party thirty years ago.My grandpa _________ _________ _________ the Party for thirty years.【答案】has been in。短暂动词join，意为“参加，加入(组织，政党)”，不能与延续性时间状语连用，与延续性时间状语连用时，将join 改成be in 或be a member in„。

4.I got up half an hour ago.I _________ _________ up for half an hour.【答案】have been。短暂动词get up，意为“起床”，不能与延续时间状语连用，与延续性时间状语连用时，将get up 改成be up。

5.Three years has passed since the students came to this school.The students have _________ _________ this school for three years.【答案】been in。与原句意思一致，“学生在这所学校里已3年了”。

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第五篇：2017年下半年全国中小学教师资格考试广西考区面试 日语(高级中学)试题示例(考生用卷)

2017年下半年全国中小学教师资格考试广西考区面试

试题示例(考生用卷)科目代码：445A 科目名称：日语（高级中学）

一、回答规定问题（5分钟）

考官从试题库中随机抽取2道规定题目，要求考生回答。时间5分钟左右。

二、试讲环节（10分钟）

1．题目：伝聞を表す「～そうだ」 2．内容：

（小李和森在办公室谈论五一黄金周的安排）森：李さん、今度の連休の予定は？

李：小野さんを北京のいろんな所へ案内するつもりです。森：天気は大丈夫でしょうか。

李：天気予報によると、連休中はずっと晴れだそうです。（根据小野来的邮件，小李把将去太田家访问的事告诉了森）李：小野さんは、友達の太田さんの家に行くそうです。私も一緒に行くことになったんですが、森さんは？

森：僕にもメールがあって、一緒にお邪魔することにしましたよ。李：小野さんのメールによると、太田さんの家で餃子パーティーをするそうです。だから、私にも手伝ってほしいって言っていまし

第1页（共2页）た。

森：餃子パーティー？それはいいですね。

3．基本要求：（1）朗读所给对话。

（2）配合教学内容适当板书。

（3）针对所给材料，设计以讲解“伝聞を表す「～そうだ」为主要内容的教学活动。

（4）用日语试讲，试讲时间共10分钟。

三、答辩环节（5分钟）

1． 2．

第2页（共2页）

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