第一篇：学校安全教育制度1
息烽县绿化小学安全教育制度
一、定期开展师生安全教育和实践活动，增强师生的安全防患意识，提高广大师生的安全防护能力。
二、每学期开学初，组织全体教职工认真学习安全知识，对典型事例进行具体分析，总结经验教训，强化安全意识，做到“警钟长鸣”，常抓不懈，防患于未然。
三、每学期要安排一定的专门课时，如班会课、课外活动课等对学生进行经常性的安全知识教育，讲解交通安全和食品卫生安全以及防火、防电、防震、防暴雨、防煤气中毒、防意外伤亡事故的基本知识，强化学生的安全意识，培养学生安全防范、自护自救和应付突发事件的基本技能。
四、利用黑板报、手抄报、剪贴报等形式，开展适合各级各类学生的安全教育活动每学期不得少于两次。
五、节假日、寒暑假放假前，要集中力量，有针对性地对全体师生进行一次安全教育，同时要落实领导值班制度，扎实安排节假日期间的值班护校工作，做到值班领导（人员）、值班时间、值班职责、监督检查和奖惩措施五落实。
六、每期至少组织师生进行一次安全疏散演练，或者针对性地开展安全演练，提高防范能力。
息烽县绿化小学
第二篇：学校安全教育制度
六、不在公路上学骑单车，不骑单车载人；
七、不在上学和放学路上玩耍、逗留；
八、不在井边、高压电线下等危险地方玩耍；
九、学习期间，不玩电子游戏；
十、不抽烟、不喝酒、不看黄色书画、不搞不正当活动
第三篇：学校安全教育制度
乌审旗职业中学安全教育制度
一、学校安全教育要以学生为主，同时对教职员工开展教育。
二、学校安全教育应包括以下内容：
1、交通安全教育；
2、消防安全教育；
3、饮食卫生安全教育；
4、用电安全教育；
5、实训和社会实践活动安全教育；
6、校内及户外运动安全教育；
7、防地震及它自然灾害的安全教育；
8、网络安全教育；
9、防中暑、防煤气中毒的安全教育；
10、紧急情况下撤离、疏散、逃生等安全防护教育；
11、心理健康教育；
12、突发疾病救治常识教育。
三、在每学期初组织教职工认真学习各种安全知识，强化安全意识。
四、明确安全教育目标：使学生树立法制观念和社会公德意识，自觉维护公共安全，懂得运用法律法规保护自己的合法权益；掌握紧急状态下自救自护的基本方法，具备一定的抵御暴力侵害能力。
五、根据有关法规和学校的布局状况，并在公安、消防等部门的指导下，制定应急疏散预案，并组织师生进行应急撤离、疏散、逃生演习。
六、根据地域、环境特点，把放假前、开学初、冬夏季来临前作为安全教育的重要时段，重点对学生进行交通安全、饮食卫生、校内外活动安全和防中暑、溺水、煤气中毒等方面的专题教育，并传授发生意外事故的自救、自护知识和基本技能。
七、利用每年的全国中小学生“安全教育日”,全国“安全生产月”等活动，针对安全教育的薄弱环节，根据教育主题开展各种宣传教育活动。
八、进一步加强家校联系，取得学生家长的配合，共同做好学生心理健康教育和心理障碍的疏导工作。
九、积极发挥校外法制副校长的作用，每学期都要对全体师生进行法制安全讲座和考试。
十、加强校园安全法制文化建设，充分利用学校各种宣传阵地和设施，开展安全法制教育，安全法制教育课必须做到计划、教材、教师、课时“四落实”，建立稳定长效的安全法制教育机制。
第四篇：学校安全教育制度
学校安全教育制度
为贯彻落实安全第一、预防为主的方针，根据上级有关文件精神和市教育局要求，学校有对师生和员工进行安全法制教育的责任和义务，为此特制订学校安全法制教育制度。
一、学校安全教育要以学生为主，同时定期对教职员工开展学习教育，使师生关注安全，知法、懂法、守法。做合格中学生、合格公民。
二、学校安全教育应包括以下内容：
1.交通安全教育；2.防溺水安全教育；3.消防安全教育；4.食品卫生安全教育；5.用电安全与防雷电教育；6.实验和社会实践活动安全教育；7.校内及户外运动安全教育；8.网络安全教育；9.防中暑、防煤气中毒的安全教育；10.防台风、地震等紧急状态的安全与防护教育；11.紧急情况下撤离、疏散、逃生等安全防护教育；12.心理健康教育；12.突发疾病、疫情自我防护和救治常识教育。
三、学校应在每学期初组织教职工认真学习各种安全知识，强化安全意识。提高自我防护、自我保护、自我救护的能力与意识。
四、学校应根据学生年龄特点、认知能力和法律行为能力，确定各年级段安全教育目标，形成层次递进教育活动。
小学1至3年级
了解肠道和呼吸道等常见疾病的预防常识，初步识别各种危险标志；学习家用电器、煤气(柴火、刀具等日常用品的安全使用方法；学会在事故灾害事件中自我保护和求助、求生的简单技能；学会正确使用和拨打110、119、120电话；初步学会在自然灾害发生时的自我保护和求助及逃生的简单技能。
小学4至6年级 学会应对可疑陌生人的方法，提高自我防范意识；了解应对敲诈、恐吓、性侵害的一般方法，提高自我保护能力；初步了解吸烟、酗酒等不良习惯的危害，知道吸毒是违法行为，形成远离烟酒及毒品的健康生活意识；初步了解青春期发育基础知识，形成明确的性别意识和自我保护意识；初步学会合理使用网络资源，努力增强对各种信息的辨别能力。
坚持安全“每周一课”，做到每周有活动、每月有主题，将主题班会、办黑板报、每日读报结合起来，用灵活的方式对学生进行安全教育。
五、学校应根据有关法规和学校的布局状况，并在公安、消防等部门的指导下，制定应急疏散预案，并组织师生进行应急撤离、疏散、逃生演习,提高应急防护和自救逃生能力。
六、学校要根据地域、环境特点，把放假前、开学初、冬夏季来临前作为安全教育的重要时段，重点对学生进行交通安全、饮食卫生、校内外活动安全和防中暑、溺水、煤气中毒,安全用电和消防安全等方面的专题教育，并传授发生意外事故的自救、自护知识和基本技能。
七、学校应利用每年的全国中小学生“安全教育日”等活动，针对安全教育的薄弱环节，根据教育主题开展各种宣传教育活动,坚持每月举办一次安全教育板报。
八、学校要进一步加强家校联系，取得学生家长的配合，共同做好学生心理健康教育和心理障碍的疏导工作,每周给家长发安全知识短信,提醒和指导家长教育学生在家中的行为符合安全要求。
九、学校要积极发挥校外法制副校长的作用，每学期都要对全体师生进行法制安全讲座或知识检测。
十、学校应加强校园安全法制文化建设，充分利用学校各种宣传阵地和设施，开展安全法制教育，安全法制教育课必须做到计划、教材、教师、课时“四落实”，建立稳定长效的安全法制教育机制。
第五篇：学校安全教育制度
学校安全教育制度
一、学校安全教育要以学生为主，同时对教职员工开展教育。
二、学校安全教育应包括以下内容：
1、交通安全教育；
2、消防安全教育；
3、饮食卫生安全教育；
4、用电安全教育；
5、实训和社会实践活动安全教育；
6、校内及户外运动安全教育；
7、防地震及它自然灾害的安全教育；
8、网络安全教育；
9、防中暑、防煤气中毒的安全教育；
10、紧急情况下撤离、疏散、逃生等安全防护教育；
11、心理健康教育；
12、突发疾病救治常识教育。
三、在每学期初组织教职工认真学习各种安全知识，强化安全意识。
四、明确安全教育目标：使学生树立法制观念和社会公德意识，自觉维护公共安全，懂得运用法律法规保护自己的合法权益；掌握紧急状态下自救自护的基本方法，具备一定的抵御暴力侵害能力。
五、根据有关法规和学校的布局状况，并在公安、消防等部门的指导下，制定应急疏散预案，并组织师生进行应急撤离、疏散、逃生演习。
六、根据地域、环境特点，把放假前、开学初、冬夏季来临前作为安全教育的重要时段，重点对学生进行交通安全、饮食卫生、校内外活动安全和防中暑、溺水、煤气中毒等方面的专题教育，并传授发生意外事故的自救、自护知识和基本技能。
七、利用每年的全国中小学生“安全教育日”,全国“安全生产月”等活动，针对安全教育的薄弱环节，根据教育主题开展各种宣传教育活动。
八、进一步加强家校联系，取得学生家长的配合，共同做好学生心理健康教育和心理障碍的疏导工作。
九、积极发挥校外法制副校长的作用，每学期都要对全体师生进行法制安全讲座和考试。
十、加强校园安全法制文化建设，充分利用学校各种宣传阵地和设施，开展安全法制教育，安全法制教育课必须做到计划、教材、教师、课时“四落实”，建立稳定长效的安全法制教育机制。
山甫小学 2012.2
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