2009年党员教育工作要点

第一篇：2009年党员教育工作要点

2009年全区党员教育工作要点

2009年，全区党员教育工作的指导思想和总体要求是，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以学习贯彻党的十七届三中全会精神为主线，结合国庆60周年和“七一”纪念活动，紧密联系我区改革发展生动实践和党员思想工作实际，按照务实、管用原则，进一步丰富党员教育内容，创新党员教育方式，不断增强党员教育的针对性和实效性，使广大党员进一步坚定信念，提高素质，增强本领，在本职工作中和社会生活的各个领域充分发挥先锋模范作用，为推动我区经济社会又好又快发展提供坚强的思想组织保证。

1、扎实开展深入学习实践科学发展观活动。按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的目标要求，扎实开展学习实践科学发展观活动。坚持把学习放在首位，组织党员干部深入学习中央规定的读本和有关文件，不断加深对科学发展观科学内涵、精神实质、根本要求的理解，努力掌握科学发展观所体现的马克思主义立场、观点、方法，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。突出实践特色，把开展学习实践活动与保增长、扩内需、调结构紧密结合起来，引导广大党员干部增强攻坚克难、解决突出矛盾的信心和能力，在科学发展观指导下做好各项工作，以学习实践活动的实际成效推动保发展、保民生、保稳定、保中央方针政策以及区委工作部署的贯彻落实。

2、认真学习贯彻党的十七届三中全会精神。组织党员认真学习党的十七届三中全会和省市区委有关会议精神，深刻领会和准确把握新形势下推进农村改革发展的指导思想、目标任务、重大原则和战略举措，在推进农村改革发展上统一思想、形成共识。引导党员紧密联系实际，充分认识改革开放30年来“三农”工作取得的巨大成就，认清在新的历史起点上，我区农村改革发展的目标任务和实践要求。要通过扎实有效的学习培训，进一步动员广大党员干部以坚定的信念、创新的精神、科学的态度，满怀激情地投身到农村改革发展之中，为推动我区农村经济社会又好又快发展，加快形成城乡经济社会发展一体化新格局贡献力量。

3、开展农村党员干部科技素质培训。对农村党员干部进行以先进实用技术为主要内容的科技知识和职业技能培训，加强涉农政策法规、市场经济知识、法律知识和先进文化教育，不断提高农村党员科技文化素质和发展致富能力。选树一批“双带型”党员典型，培育一批科技素质培训示范基地，以点带面，充分发挥其辐射、带动作用。结合开展深入学习实践科学发展观活动，深化农村党员干部“双提升”(提升科技文化素质、提升发展致富能力)活动，着力提高农村党员干部科技文化素质和发展致富本领，促进农村富余劳动力转移，充分发挥广大党员在建设新农村、构建和谐社会中的积极作用。

4、有计划地组织基层党员集中轮训。机关、学校、企业、农村、社区等基层党组织，要从实际出发，结合开展学习实践科学发展观活动，按照“分级负责、分类培训、突出重点”的原则，针对不同群体党员的特点，分类施教。要紧扣各地、各单位工作大局，紧密联系党员思想实际，充分利用基层党校教学主阵地，有计划有步骤有组织地开展基层党员集中轮训。围绕重点学习专题，结合宣讲团宣讲、党课教育等，坚持个人自学和集中培训相结合，专家辅导和专题研讨相结合，课堂培训和实地考察相结合，对党员轮训作出切合实际的安排，不断增强轮训的针对性和实效性。

5、努力提升农村党员冬训工作水平。在认真总结和发扬我区30年冬训工作丰富经验的基础上，紧紧围绕农村改革发展主题，解决突出问题，扎实组织开展农村党员冬训工作。重点抓好村组以上党员、干部，街道机关、企事业单位党员和入党积极分子，以及当地种植养殖大户的教育培训，切实抓好对非公经济组织中的党员和流动党员的教育培训，不断扩大冬训的覆盖面和参训率，真正形成广覆盖、全方位、立体化、城乡联动、整体推进的冬训新格局。积极宣传推广冬训工作中的有益经验和做法，并组织好冬训工作督查考核工作。

6、加强反腐倡廉宣传教育。认真学习胡锦涛同志在第十七届中央纪委第三次全会上的重要讲话，认真学习中央纪委和省、市、区纪委全会精神，深入开展党性党风党纪教育，以完善惩治和预防腐败体系为重点，加强反腐倡廉建设，提高广大党员特别是党员领导干部拒腐防变能力。在全区党员干部中开展“加强党性修养、坚持廉洁从政”党性党风党纪主题教育，创新示范教育、警示教育、岗位廉政教育等形式，引导党员干部紧密联系个人实际，认真查找存在的突出问题，制定解决问题的措施办法，切实加以整改。广泛开展群众喜闻乐见的廉政文化创建活动，有效运用各种媒体强化舆论宣传和引导工作，推出一批有特色、有品味、有效果的廉政文化精品，打造一批廉政文化建设示范点，营造反腐倡廉的浓厚氛围。

7、着力推进党员教育平台建设。加强基层党校建设力度，宣传部门要按照“高标准建设，规范化管理，高效能使用”的原则，不断提高基层党校建设现代化、管理规范化和基层党员教育经常化程度。加快电化教育设备的更新换代，提升全区党员电化教育网络的建设水平，保证党员电化教育工作的正常开展。认真贯彻全区远程教育基层站点规范化建设的意见，全面开展远程教育示范站点创建活动，深入开展网上党员志愿服务活动，充分发挥远程教育资源在党员教育培训中的作用。加强基层党建网站网络建设，发挥互联网络在党员学习教育、党建成果交流展示、服务党员群众中的作用。加大党建工作电视宣传力度，继续在江宁电视台开办江宁“党建视窗”栏目，及时宣传优秀基层党建成果。

8、切实加强对党员教育工作的组织领导。全区各级党组织要建立完善主要领导负总责，分管领导具体抓，组织、纪检、宣传等部门协调配合的党员教育工作机制。要紧密联系单位工作和党员思想实际，科学制定年度党员教育工作计划，进一步明确工作责任，落实各项工作制度，一级抓一级，层层抓落实。要创新党员教育理念和方式，坚持寓教育于管理、服务之中，不断创新党员活动载体，把党员教育的成效体现在党员先进性作用的发挥上。要加强对党员教育成效的评估，探索党员学习教育积分制、测试制等有效手段，对党员参加教育情况进行跟踪管理，严格考核，并把考核结果作为民主评议、评选先进和选拔使用干部的重要依据。对无正当理由不参加党员集体教育活动的，给予严肃批评；长期不改的，要按照党章和有关规定给予组织处理。各单位要把党员教育经费纳入年度工作经费预算，返还党费要主要用于党员教育，确保党员教育的顺利开展。

第二篇：2012年党员教育工作要点

2012年党员教育工作要点

1、以迎接党的十八大为契机，巩固提升基层党校建设成果。一是继续抓好基层党校规范化建设。按照《关于加强基层党校领导和管理工作的若干要求》的文件精神，加强对基层党校的制度化、规范化管理。评选表彰一批具有示范带动性的先进基层党校，促进基层党校建设向更高层次、更高水平迈进。分片组织开展优秀党课示范观摩活动，通过集中听、集中评、集中议等形式，切实加强基层党校队伍建设，不断提高基层党员教育水平。二是不断拓展基层党员教育阵地。按照“高标准建、规范化管、高效能用”的原则，进一步扩大基层党员教育阵地。2012年，新建一批村级、社区和非公企业党校，积极推动符合条件的行业、系统建立基层党校，着力扩大阵地覆盖面，提高教育普及率。三是继续抓好“网上党校”建设的力度。对有条件的单位督促其建设“网上党校”。

2、继续开展助推中原经济区建设活动，努力使基层党校发挥更大作用。中原经济区纳入《全国主体功能区规划》，列入国家“十二五”规划纲要，标志着中原经济区建设已上升为国家战略。开封作为中原经济区的核心一极，基层党校作为宣传思想文化工作的基础阵地，作为基层党员教育的主渠道，要主动融入，积极发挥自身优势，着力打牢广大基层 1

党员干部群众的思想基础，为推动中原经济区建设营造更加良好的社会氛围。要围绕中原经济区建设的重要意义、战略定位、整体布局、目标任务等内容安排好教育培训，不断强化全市广大党员干部群众对建设中原经济区、加快中原崛起和开封复兴这一总体战略的目标认同，充分调动广大党员和人民群众的积极性、主动性、创造性，为助推中原经济区建设，再创开封辉煌做出新的更大贡献。

3、深入开展主题党课活动。围绕十七届六中全会精神和市十次党代会精神，拟在全市党员中开展“推进开封文化旅游大发展、大繁荣”主题的党课宣讲活动。进一步引导全市广大党员干部把思想统一到中央十七届六中全会和市十次党代会精神上来，把力量凝聚到中原经济区建设和文化体制改革上来，为我市文化的腾飞提供良好的精神动力和智力支持。

4、组织基层党员大规模轮训。按照“分级负责、分类培训、突出重点”的原则，充分利用基层党校教学阵地，有计划、有步骤地对党员普遍进行轮训。围绕重点学习专题，结合宣讲团宣讲、党课教育等，采取集中培训和个人自学、专家辅导和专题研讨相结合，对党员轮训，作出切合实际的安排，增强轮训的针对性和实效性。重点抓好村组以上党员干部，乡镇机关、企事业单位党员和入党积极分子，以及当地种植、养殖大户党员的教育培训，切实加强对非公经济组织中的党员和流动党员的教育培训，不断扩大冬训的覆盖面

和影响力。紧密结合当地实际，把思想教育和解决群众关心的问题结合起来，重点解决

一、两个实际问题，努力在提高冬训效果上下功夫。

5、扎实开展好青少年爱国主义教育读书活动。要按照全国七部委组织开展的第十九届爱国主义教育读书活动的主题，在全市广大青少年学生中深入开展读书活动，结合打造开封宋文化名城的要求，组织开展好以宋文化为主的经典诵读活动。继续与开封蒙牛学生奶推广中心和中国教育出版网合作，为学生提供展示开展读书活动成果的平台和文艺才艺表演的平台，在我市青少年学生中广泛开展“爱家乡、赞家乡、为家乡添光彩”活动。陶冶广大青少年爱党、爱国、爱家乡的情感，引导他们争做“四有”新人。

第三篇：2011年党员电化教育工作要点

***2011年党员电化教育工作要点

2011年，全区党员电化教育工作的总体要求是：紧紧围绕区委工作大局，牢牢把握全年组织工作重点，坚持“建、管、学、用”有机结合，进一步丰富教育形式，拓宽服务领域，扩大网络覆盖，努力打造党员教育的有效平台，构建党建工作宣传的重要窗口，为推进全区组织工作创新发展服务。

一、完善工作机制，推进规范管理

1、强化考核评估。将党员电化教育和远程教育工作纳入党建工作考核范围，制定农村党员干部现代远程教育工作考核办法，将“建、管、学、用”任务层层分解，科学确定评价指标，实行量化考核。

2、加大督查力度。建立健全督查通报机制，加强各基层站点指导督查力度，采取全面督查、专项检查、随机抽查等方式，及时指出工作中存在的问题，限期整改。推行站点管理信息月报季反馈制度，各基层站点每月向所属乡镇上报站点运行情况、工作意见和建议，各乡镇每季度向区委组织部上报站点运行情况。加强远程教育终端站点规范化管理，建立健全站点台账。

3、注重宣传引导。充分利用远程教育设施，加强对创先争优活动、建党90周年、乡镇党委换届、干部人事制度改革、落实人才发展规划等重大活动和重点工作的宣传报道，做好对全区基层党建工作重要会议、重大活动的摄制报

道。组织开展“红色电影播放月”、“党建成果展”等多种形式的党员电化教育活动。

二、扩大网络覆盖，提升整体功能

4、实施“远程教育延伸工程”。抓好规模以上非公有制企业远程教育站点建设工程，积极探索在具备条件的规模以下非公有制企业建立远程教育站点。抓好曲区机关党员电化教育工作。鼓励具备条件的基层党组织立足党员活动阵地，创建“共产党员网吧”，组织党员参加各种网络互动活动。

5、抓好“利通党建网”建设。认真做好“利通建党网”管理维护工作，增强网站功能，提高视觉效果，及时更新栏目内容，增强网站互动性，不断提升网站的吸引力和影响力。以乡镇党委组织干部、宣传干部和区直机关党委（工委）党务干部重点，抓好网站骨干通讯员队伍建设。

6、加强党建信息化建设。抓好短信平台建设，进一步扩大覆盖范围。抓好“12371”和1237130“党建手机信息平台应用及宣传工作，督促各级党组织负责人做好短信的手法和回复，确保信息平台顺畅运行。抓好”大组工网“管理，加强网络维护，确保网络安全可靠运行。积极整合现有资源，探索推行社区党建工作数字化管理模式。抓好乡镇远程教育网络平台建设，在高闸镇试点建立党建工作数字化管理平台，不断提升党建工作信息化水平。

三、注重学用结合，增强服务实效

7、认真抓好集中播放收看活动。进一步完善终端站点

管理制度，加大学习收看密度，提高网络使用率。结合党员“三会一课“、”民主议政日“等活动，各基层站点每月集中组织收看不少于2次，每次不少于2小时，全年不少于48小时。

8、大力开展学用活动。依托特色主导产业，建立“站点+基地+农户“、”站点+基地+项目”、“站点+基地+协会”等模式的教学实践示范基地，培养选树学用典型，发挥示范带动作用，年内重点培养50名党员干部现代远程教育“学用标兵”，培育10个区级党员干部现代远程教育教学实践示范基地。积极开展远程教育规范化站点创建活动，表彰一批远程教育工作先进乡（镇）和示范站点、优秀管理员及学用活动中涌现出来的先进典型。

9、丰富活动载体。结合不同类型党员特点，实行个性化学习，邀请专家、技术人员开展多层面、多形式的教学辅导活动。依托宁夏农村综合信息网、“三农呼叫中心”、IPTV网络电视等载体，抓好党的方针政策、新农村建设、法律法规、农业实用技术等知识的培训。积极开展远程教育“主题周”、“学习日”等活动，丰富教学培训内容。

10、抓好制片工作。紧紧围绕全年组织工作重点策划拍摄专题片，重点进先进基层党组织、优秀共产党员以及乡镇党委换届选举、推进党务公开“四位一体”运行模式、大学生“村官”培养等方面选题制作专题片不少于60分钟；区农牧局围绕奶产业、设施农业等特色主导产业拍摄农村实用技术科教片3部以上；各乡镇党委围绕党建重点工作、亮

点工作选题拍摄专题片不少于15分钟；区直机关各党委（工委）结合党建工作和业务工作选题拍摄专题或实用技术科教片不少于15分钟。

11、创新制片机制。调动个方面积极因素，组织制作内容丰富、形式新颖、群众喜闻乐见的电视教育节目，采取以奖代补方式，对教学资源开发制作完成好的单位给予表彰奖励。

四、加强自身建设，壮大骨干队伍

12、加强骨干队伍建设。制定加强远程教育站点管理员队伍建设的意见，落实站点管理员地直接责任，提高业务水平。及时调整充实各终端站点管理员，把村党组织书记、村委会主任、大学生“村官”纳入站点管理员队伍，组织开展大学生“村官”绑带活动，有大学生：村官：绑带所服务村“两委”班子成员掌握远程教育设备基本操作知识、绑带50名以上党员群众学用电脑。

13、抓好管理员培训。建立管理员定期培训制度，年内集中开展一次远程教育站点管理员培训。按照分级负责、分级培训的原则，指导各党委（工委）负责，采取集中培训、课堂示范、现场指导、结对帮扶等方式，每半年组织开展一次集中培训，突出实践操作技能培训，逐步提高管理员操作技能和综合素质。

14、做好信息调研工作。及时总结党员电化教育工作的做法经验，加大信息报送力度，年内围绕加强党员电化教育和远程教育工作行程1-2篇调研报告。

15、加强电教中心自身建设。按照建设“模范部门”和组工干部能力的要求，注重加强业务知识学习，提高综合素质和工作水平，进一步转变工作作风和服务方式，争创自治区农村党员干部现代远程教育和电化教育工作先进单位。

第四篇：2013教育工作要点

2013***教育管理中心

工作要点

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领全局，认真学习贯彻党的十八大精神，坚持以提高教育教学质量为核心，以安全稳定和队伍建设为保障，全面加强教育内涵发展，继续强化创新意识、质量意识、服务意识，争先意识、拼搏意识，围绕课程改革，扎实开展教育科研，深入推进素质教育，强化各项管理，趁势而上，牢固树立“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的办学宗旨，围绕科教兴乡战略，走管理兴校，质量立校，科研强校之路，使***的教育再上一个新的台阶。

二、工作目标及重点

（一）德育工作管理目标

学校要坚持“德育为首”的办学思想，抓好未成年人思想道德建设工作。结合学校实际，创造性地开展主题教育和主题实践活动，抓学生养成教育，促进学生健康、快乐成长。把培养学生“成人”、“成才”作为学校工作的最高宗旨，使每一个学生都能成为学校老师的好学生，家长的好孩子，社会的好公民。学校要发挥好共青团、少先队的作用，深入开展中小学德育活动，同时做好德育过程资料的收集归档工作，按德育工作评估考核的规划接受评估考核。

（二）加强教学常规管理

学校要按标准开齐课程，开足课时。期初有教学计划，期末有教学总结。

规范教学各环节：

1、认真学习领会课程标准内涵及要求，认真备课。备课做到备教材与备学生相结合，备教授与备学习相结合，备德育渗透和法制教育渗透相结合。备课应在个人独立思考的基础上，与集体交流，达同伴互助，共同提高。备有用有效的教学设计，不为了应付检查而抄写教案。

2、上课。要充分利用好有限的40分钟和45分钟，不上无准备的课，要实现课堂的省时、高效、减负、提质。教师必须带教案上课，课堂上要灵活运用启发式、参与式教学，以学生为主体，充分调动学生参与教学全过程，关注学习困难的弱势群体，让每一个学生在每一堂课上都有收获，使所有学生从走进课堂到走出课堂都有变化。课后要认真开展反思，总结得失，以指导下次课更有效地开展。每周不少于1篇文本形式的反思存案备查。

3、作业布臵与批改。作业的布臵要根据教学要求、教材内容，做到重点突出，巩固知识与提升学习技能相结合，形式多样，因学生而异有针对性，力求精炼，注重实效，切忌多而滥和机械重复。批改作业要及时、认真、细致，批改作业的语言文字要规范、端正、清楚、正确，让学生认得出、看得懂，多使用有针对性、启发性、鼓励性的评语。

4、辅导。辅导要坚持以帮助学生明确学习目标、端正学习态度为前提，以学生转变提高为目的，渗透到教育教学的各个环节，辅导不需过程资料，但要结果明显。

5、考核。要通过各种方法科学地对学生学业情况进行考核，找出教育教学的成败之处，扬长避短，对存在的问题，要明确整改的措施，切实为提高学生学业成绩负责。

（三）加强教研管理

结合学校实际扎实开展好听评课、集体备课，开展好教学研讨活动，每两个周至少有一次主题研讨，具体研讨日常教育教学中存在的问题，探索交流有效的教育教学方法，实现学校内教师互帮互助，共同提高。开展好校际交流活动，与相应的学校积极联系，定期开展校际教育教学交流活动，通过同课异构，交流展示等方式，促进教师教学业务能力的提高，通过学校管理经验交流，促进学校管理水平的提升。

（四）招生工作

一要加大义务教育和高中及中职教育宣传力度，做到辖区内适龄儿童、少年该入学的一个不能少，已入学的一个不能跑，中小学巩固率93%以上，高中阶段毛入学率87%以上，中职阶段按要求完成送生任务。

二要加大学生控辍保学力度，采取依法控辍、管理控辍、质量控辍、扶贫控辍、情感控辍等措施，开展走千家进万户动员劝返活动，尽全力让流失在校外的学生返校就读，确保辍学率控制在标准内并逐年下降。

三要加强学生学籍管理，按规范管理学生异动，收集整理好纸质印证材料。学籍系统中数据要求真实、全面、完整。

（五）营养改善计划工作 加强营养改善计划的政策宣传，严格执行中央、省、市、县、乡的规定，全乡所有学校必须按照贵州模式统一由学校食堂供餐，原则上两菜一汤。学校食堂必须办理卫生许可证，持证供餐，食堂工作人员必须办理有效的健康证，持证上岗。

一是保证食品安全。学校食堂要规范采购、保管、加工、烹饪、留样、分餐、就餐、餐具炊具清洗消毒等环节，环境要求卫生整洁，食堂管理员要加强监督管理，做好管理记录，做好各类表册登记，确保食品安全。

二是保证资金安全。学校食堂食品采购必须实报实销，账目清楚明了，账物、账账相符，体现公益性、服务性和零利润，成本核算清楚准确，国家补足标准真正全部用在学生上。

三是保证食品营养。学校要结合本地实际，选择营养价值高的食品，合理搭配食谱，让学生吃得放心、吃得舒心、吃得营养。不断改善学校食堂供餐条件，不断提高供餐质量。

营养改善计划各项工作的开展要在学校膳食委员会的指导和监督下运行，所有工作要及时公示，确保在阳光下操作，公示内容和公示图片等资料，以及其他相关表册要规范详细地登记并收集整理好备查。

（六）安全管理

学校安全管理要遵循积极预防、依法管理、社会参与、各负其责的方针。实行校长负责制和责任倒查追究制，各学校必须和教师、家长（监护人）签订目标责任书，落实责任。建立健全安全工作制度，隐患排查整改和安全教育常态化，并有记录。制定切实可行的安全预案，并定期组织演练，增强师生应急处臵能力。学校警务室要加强人防、物防、技防，做好相关登记，确保安全保卫到位。学校要筑牢安全防线，杜绝责任事故的发生。

（七）经费管理

学校经费要严格执行预算，坚持标准，按财经管理要求，合法合规使用经费，不得在预算外增加开支，杜绝一切乱收费行为。学校办学要厉行节约，把有限的资金用在刀刃上，切实为学校发展和教育教学服务。学校经费收支要定期公示，接受各级各部门和群众的监督，每次公示要有公示资料和图片资料存档。

（八）师德师风建设

学校要加强师德师风建设，增强教师责任感和使命感，营造关爱学生的良好氛围，为学生成长成才尽心尽力。严禁违反教师“十个不”承诺。全乡各校要围绕履行***承诺、省教育厅关于坚决规范中小学办学行为，切实减轻学生过重课业负担，全面提高教育教学质量的意见等方面，全面开展教师队伍行风整顿活动，通过自查自纠、互相互纠，落实整改，巩固提高，回头看四个阶段的工作，将发生在我们教师身上的师德师风问题找出来，解决掉，行成我乡教师队伍风清气正、为人师表的良好氛围，实现师德师风问题零投诉，确保师德师风满意度调查在100%目标。

（九）教师继续教育工作

学校和教师都要拟定十二五教师继续教育规划，制定工作计划，并结合教师队伍素质情况，拟定教师培养计划，有针对性、有步骤地开展教师素质提升工程，使各级各类培训都为教师的提升服务。学校要立足于自身实际，积极开展校本培训，通过以研代培、专题学习与讨论等形式，创新学习模式，追求学习效益，做好过程记录，将校本培训由原来的学校工作负担转化为提升学校可持续发展力的动力，全力打造一批师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍。

（十）校园环境建设

学校加强“六化四园”（即绿化、美化、文化、硬化、净化、信息化；学园、花园、乐园、家园）建设，要积极立足于学校历史文化，立足于当地民族风情，立足于学校发展史，梳理学校绿化、文化建设的思路，按照“一校一策”的工作思路，实现“一校一景”、“一校一特”的要求，构思规划学校的绿化建设和文化发展方向、文化特色，着力实施创建工作，积极打造学校文化品牌。

（十一）特殊儿童管理

关注特殊群体，营造平等健康成长的学校环境。一要健全留守儿童档案，做好“留守儿童”的帮助教育，开展关爱行动，关注留守儿童心理需求，切实采取措施解决留守儿童的困难。完小以上学校必须建立“留守儿童之家”，为留守儿童增添课余活动阵地。二要做好孤残儿童、特困儿童、流浪儿童的帮助教育，加强对流浪、失学、辍学未成年人的清理摸排和救助保护，积极预防未成年人流浪、失学、辍学，为弱势未成年人提供更多人性化的救助保护服务。三要做好边缘未成年人帮扶工作，重点加强对闲散青少年、流浪未成年人、吸毒和服刑人员未成年人子女的教育和管理工作，开展个人心理辅导及相关个案工作、小组活动，开展边缘未成年人帮扶。

（十二）固定资产管理 学校要建立健全固定资产管理制度，严格固定资产采购申报与使用管理，建立固定资产台账，防止固定资产流失。确须报废的要严格按照要求执行。

（十三）图书室、实验室、远教室管理

学校要建立健全相关管理制度，规范各室管理，充分发挥图书、仪器的作用，严禁资源闲臵与浪费。要在巩固“普实”成果的基础上，不断创新工作思路和工作方法，最大限度地实现资源的价值，促进学生综合能力的提高。

（十四）师生出勤管理

学校要建立师生出勤管理制度，规范师生出勤管理，如实记录师生出勤情况。严禁教师缺旷，原则上非特殊情况不得请事假，学校要按批假权限审批教职工病事假，无学校批准并签字的假条的病事假一律按缺旷对待。学生的出勤由班主任审核记录，并在校务日志上体现（要填写学生姓名）。学校要严格管理缺旷的学生，有学生缺旷要第一时间通知学生家长或监护人，并对缺旷学生作好教育。

（十五）教育工程

做好教育工程前期工作，确保顺利完成2013年教育工程指标。

总之，***教育管理中心一定会在县教育局的指导下，乡党委、政府的正确领导下，按照“科学发展、干字当头、敢想敢干、多思会干、真抓实干”的要求，坚持以优先发展为前提，以育人为核心，以促进公平和提高质量为主要任务，以开放改革创新为动力，大胆突破传统的思维方式和工作方法，创新性创造性开展工作。以更加积极的姿态，更加奋发有为的精神，更加实干的作风，突出重点，狠抓薄弱环节，毫不动摇地加快发展，努力办人民满意的教育，为***经济社会又好又快更好更快发展做出新的贡献。

****** 2013年4月8日

第五篇：教育工作要点

2011年全市教育工作的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，全面落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，继续解放思想，坚持改革开放，推进素质教育，提高教育质量，促进教育公平，强化教育管理，推动各级各类教育全面、协调、可持续发展，努力办好让人民满意的教育。

一、实践科学发展观，落实“六个转变”，引领教育事业科学发展

1、深入开展学习实践科学发展观活动，围绕切实转变发展方式，落实以人为本理念，提高教育质量，继续解放思想，谋划发展，深化改革，促进教育事业全面协调可持续发展。

2、开展建国60周年庆祝活动，宣传新中国成立60周年特别是改革开放30年以来我市教育事业改革发展的成就，总结经验，进一步理清工作思路、强化政策措施，加快教育事业改革发展。

3、认真学习宣传贯彻新修订的《陕西省实施<中华人民共和国义务教育法>办法》。通过丰富多彩，灵活多样的的形式开展学习宣传活动，不断提高依法治教意识和能力，大力推进依法办学和治教工作。落实行政执法责任制，依法规范各级各类学校的办学活动。

4、推进“六个转变”，全面提高科学管理水平。转变教育工作的立足点。转变作风，降低工作重心，解决制约教育发展和质量提高的紧迫问题；转变工作测重点。由外延扩张转变为内涵发展，强化教育职能管理；转变教育观念。把思想观念由应试教育转变到素质教育的要求上来，转变到适应新的教育政策和发展形势上来。牢固树立质量意识，确立“质量就是教育工作生命线”的思想；转变工作方法。按照教育发展的内在要求和规律办事，追求效率，提高效能，避免形式主义、花架子；转变评价方式。以形成性、发展性、成长性评价基本点，逐步建立具有我市特色的、科学的教育质量评价价系；转变管理方式。实现学校管理由粗放型管理到精细化管理的转变，增强管理效能。

二、改革评价机制，推进素质教育，努力提高教育质量

5、深入开展弘扬和培育民族精神月教育活动，全面开展社会实践活动，强化德育教育和心理健康教育，建立和完善德育工作评价体系，进一步加强中小学德育工作。

6、深入推进素质教育。举办全市第四届中小学生科技节，提出通过综合实践课程开展青少年科技创新教育的指导意见。继续加强校外教育工作，指导凤县、麟游、陇县完成青少年活动中心建设任务，完成设施配备。出台校外教育管理办法。开展校外教育交流研讨活动。采取有力措施，切实减轻学生负担。进一步探索改革学生综合素质评价制度，制订学生综合素质评价办法，建立发展性评价的基本框架。通过观念重新，体制创新，机制创新，引导全系统、全社会逐步树立正确的教育质量观和合理的教育评价观。

7、继续实施“教育质量振兴计划”，努力提高教育质量。稳步推进高中课程改革，抓好教育教学管理和高三复课工作；开展“名校孵化”行动，规范高中招生和办学行为，强化学校精细化管理；制定加快高中标准化建设工作的政策措施，创建4-6所省级标准化高中。加强民办高中教育教学管理，开展民办高中教师观摩公办学校教学活动，不断提高教育质量。

8、大力发展幼儿教育，努力提高幼儿入园率和教育质量。加强幼儿教育管理，取缔非法办园和不合格幼儿园，开展达标升级活动，促进有条件的幼儿园进一步提高保教质量和办园水平。研究制定加快以公办园为主体的农村幼儿教育发展的政策文件，加强工作指导和政策扶持，促进农村幼儿教育大发展。

9、继续做好远程教育工程实施工作。以应用为核心，加强工作指导，提高运用信息技术手段提高课堂教学的有效性。加快县区电教中心（站）标准化建设，全面完成建设任务。

10、学习宣传和实施《教育督导条例》。积极实施教育质量评估316工程，完成评估任务。继续推进“双高普九”、教育强县、教育强镇建设。指导渭滨区、金台区创建省级教育强县，抓好岐山县的“双高普九”工作，力争年内通过省政府验收。改革农村义务教育示范学校评估标准和办法，启动教育质量优秀学校评选工作。加强县区督导机构建设。

11、研究制定县区实施素质教育质量考核评估办法，开展对县区教育质量评估考核工作。

12、制定职业学校考核评估办法，组织专家小组，开展职业学校教育质量评比活动。改革县区民办教育目标任务考核办法，完善考核制度。

三、整合教育资源，实施义务教育提升工程，推进义务教育均衡发展

13、切实做好调整完善农村义务教育经费保障机制改革工作。进一步落实农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生的生活费补助政策，提高补助标准和享受补助学生的比例。认真做好向农村义务教育阶段学生免费提供教科书工作，严格核定享受对象和人数。提高农村义务教育阶段生均公用经费基本标准。适当提高农村中小学校舍维修改造的测算单价标准，保证校舍维修改造的资金需求。

14、结合学校灾后恢复重建，扎实推进中小学布局调整。切实抓好学校灾后重建，完成首批学校灾后重建项目建设任务，启动实施第二批灾后重建项目，推广太白、凤县、眉县学校布局调整和寄宿制学校建设的经验和做法，推进学校布局调整和资源整合，提高办学效益和教育质量。加强教育工程项目实施的规范管理工作，坚决纠正重项目争取、轻项目实施和管理的现象。年内撤并高中8-10所、小学200所、初中20所。取消复式班135个，力争实现全市没有复式班的目标。

15、继续实施义务教育提升工程。认真组织实施“阳光体育设施保障”工程，加强学校体育教学，增强学生体质。继续实施农村寄宿制初中建设工程，完成2011年工程项目建设任务。提早安排xxx年工程项目，力争在年内建成投用。启动实施农村学校生活设施改造项目，重点解决农村学校取暖问题。

16、继续做好进城务工农民子女接受义务教育工作，加强农村留守儿童教育工作，努力解决城镇低收入群众子女就学的问题。进一步加大薄弱学校改造力度，努力办好每一所学校，使各校之间的办学条件、经费投入和师资配备大体均衡，促进教育公平，推动区域内义务教育均衡发展。

17、全面落实资助政策，确保家庭经济困难学生都能上得起学。进一步完善普通高中家庭经济困难学生资助办法和贫困家庭高中毕业生高等教育入学救助办法。继续落实国家助学贷款政策，全面推进生源地信用助学贷款。

四、强化管理服务，实施“民生工程”，推进职业教育、民办教育健康发展

18、强化工作措施，努力完成中等职业学校招生任务。坚持把职教招生做为职业教育工作的首要任务，巩固生源存量，开发生源增量，坚决制止职业中学举办综合高中班，完成2.7万人的招生任务。

19、以“民生工程”为重点，加强职业学校基础能力建设。继续积极争取各类项目和资金，加大人、财、物的投入，计划安排好“民生八大工程”职业教育项目和目标任务重点建设项目，改善学校办学条件。指导、督促陈仓区、千阳县、凤县职教中心新校建设和眉县职教中心扩建，争取年内基本建成；指导、扶持渭滨区职教中心建成省级重点职业中学，创建省级重点专业实训基地；指导岐山县职教中心创建省级示范性中等职业学校；安排、指导金台、凤翔、扶风、千阳、凤县等县区开展市级重点专业实训基地和职教中心实训基地创建活动。

20、以“双师型”教师培养为主体，推动职教师资队伍建设。落实省市教师培训计划，指导县区和学校广泛开展职业学校教师继续教育、业务培训和专业技能竞赛活动。做好特聘岗位专业教师的选拔和聘用工作。鼓励职业学校选派教师到省外、国外进修学习。落实教师到企业实践制度。

21、以服务为宗旨，积极开展职业教育培训活动。按照省、市“人人技能工程”和成人教育培训工作要求，完善职业教育培训网络，广泛开展短期职业技能培训，完成1万人以上的培训任务。认真总结、推广“一网两工程”的经验和做法，完成农村劳动力转移培训13万人，农村实用技术培训20万人次。完成省教育厅下达的13所省级示范乡镇成人文化技术学校建设任务。积极开展返乡农民工培训活动。

22、突出办学特色，提高职业学校办学水平。加强对全市职业学校专业布局的规划和调整，积极培育打造职业教育学校、专业和人才品牌。支持眉县职教中心创建全国优秀中等职业学校；指导职业学校建设3-5个省级精品和骨干示范专业。支持眉县、凤翔职教中心利用扩建项目，建设为农服务示范基地；指导渭滨、千阳、凤县、麟游等县区职教中心利用当地产业优势，调整专业设置、增强服务功能，提高办学水平。

23、创新人才培养模式，提高人才培养质量。积极探索、实施“校企合作，产教结合”“工学结合，半工半读”的办学模式和人才培养模式。指导职业学校加强与市内外企业的联系，建立校企合作工作机制，引企入校，入厂办学，把实训基地建设与生产培训结合起来，实现实训与生产的一体化，提高学生的专业技能和综合素质。推进职业教育集团化办学工作研究。推广“订单”式和“企业班”培养方式，增强学校办学活力。

24、进一步营造发展民办教育的良好环境。进一步治理整顿民办教育非法办学和违规办学，规范办学市场。严格招生广告和简章的备案审查工作，开展招生工作专项检查，维护招生秩序，引导民办学校诚信办学、自律办学。深入学习宣传贯彻《民办教育促进法》，建立奖惩机制激励民办学校依法办学、依法治教。

25、加强引导扶持，推动民办职业教育健康发展。鼓励民办职业学校加大投入，加强校舍、实训基地、专业设施设备和师资队伍建设，调整优化专业设置，深化教育教学改革，创新人才培养模式，提高人才培养质量。支持三和职业中专学校开展民办高等职业技术学院设立申报工作。支持振华、育才、亚太等职业学校加快新校建设，提高办学水平。召开促进民办教育健康发展座谈会，加强学习交流，借鉴成功经验，帮助学校增强应对金融危机的意识和能力。

五、加强师德建设，启动“阳光师训”，全面提高教师队伍素质

26、实施“陕西省中小学教师学历提高计划”和“陕西省农村中小学教师素质提高计划”，全面启动“阳光师训”项目。积极开展中小学教师师德法规专项培训、安全与应急管理专项培训、中小学有效教学学科培训、远程继续教育培训等工作。

27、以“创新培训模式，提高教师培训质量”为目标，加强继续教育质量管理，提升培训者队伍素质，开展教师教育培训质量评估。表彰命名市级学科带头人、学科名师，形成富有特色的xxx名师体系。开展校本培训（研修）示范学校评估、复查，命名表彰第二批市级校本培训（研修）示范学校。

28、建立师资培训保障机制，落实继续教育周制度和教师培训报销制度，进一步推动县区教师进修学校标准化建设。

29、全面开展语言文字规范化工作，积极做好第十二届“推普周”活动，表彰命名第二批市级“市级语言文字规范化示范校”。

30、实施《xxx市中小学校长培训“十一五”规划》，培训中小学校长360名。落实《xxx市教育局关于进一步加强质量监控，提高校长培训质量的通知》精神，进一步加强中小学校长培训的质量监控和考评，切实提高培训质量。

31、贯彻新的《中小学教师职业道德规范》，实施《陕西省中小学教师职业道德建设评估办法》，落实《xxx市教育局关于进一步加强和改进师德建设工作的通知》精神，推动和建立师德建设长效机制；树立师德先进典型，查处违反师德规范事件；办好暑期教师学习会；安排组织好第25个教师节庆祝活动。继续做好代课人员清退后的稳定工作。

32、继续落实《中共xxx市教育局党组关于进一步加强我市教育系统人才队伍建设的意见》，建立健全教育系统人才工作制度。组织实施《xxx市“十一五”农村基层人才振兴计划》第二期和第三期支教工作。推行教师交流服务期制度，促进教师合理流动和均衡配置。

33、进一步做好教师职称评定、教师工资发放报告制度、师范类毕业生就业指导、教师调动、劳资福利、编制管理、人事统计、人事档案管理、老干部管理、交友帮扶等工作。推进和落实事业单位设岗管理和绩效工资等人事制度改革。

六、改进工作作风，加强自身建设，办好让人民群众满意的教育

34、落实党风廉政建设责任制，大力加强教育系统党风廉政建设和行风建设。建立健全符合教育系统特点的教育、制度、监督并重的预防和惩治腐败体系，提高领导干部和校长的廉洁自律意识。健全经济责任制度、财务管理制度和内部控制制度，坚决纠正教育系统的行业不正之风。做好教育信访工作。

35、进一步加强教育局机关建设，大力推进机关干部队伍的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设。全面推进依法行政。深入开展调查研究，强化服务意识，改进工作作风。深入推进学习型机关建设。积极推进教育政务公开和电子政务，提高管理水平和服务能力。

36、加大查处力度，规范办学行为。认真落实治理教育乱收费责任制，强化教育乱收费查处力度，深入开展“规范教育收费示范县（区）”创建活动。加强对教辅资料征订、乱分班、乱办班、赶撵后进学生、限制学困生参加考试、高中“三限”等政策规定执行情况的监督检查。

37、按照“属地管理、分级管理、谁主管、谁负责”的原则，建立健全安全维稳工作机制，强化管理，夯实责任，加强监督检查，认真做好矛盾纠纷排查化解和安全隐患整治工作，严格执行责任追究制度，确保教育系统稳定和安全。

38、抓好xxx教育学院与xxx职业技术学院资产置换和xxx教育学院、电大xxx分校、市小教中心搬迁工作。筹建xxx特殊教育学校。抓好xxx中学、xxx一中办学体制改革的调查论证工作。