20130227六年二班寒假活动总结[大全五篇]

第一篇：20130227六年二班寒假活动总结

寒假活动总结

张玉华

顶着冬寒料峭的春雪，告别喜气祥和的春节，我们又迎来了新的学期，回顾丰富多彩的假期生活，充实而有意义。

一、平安健康过春节，认真完成各项作业。

假期里，同学们能做到不玩火，防触电；文明外出，礼貌待客，遵守交通规则，时刻敲响安全警钟，提高自我防范意识。通过检查，学生都能完成教室布置的寒假作业，巩固了所学知识。

二、寒假活动丰富多彩

利用假期时间关心国家大事，自觉看书、读报。同学们积极参加“读经典、诵美文”读书活动，阅读有关成长经典、历史传记、人生哲理等书籍，扩展自己的知识面，有十几名学生坚持每天写日记。学生的阅读笔记记得都很好。特别是红色经典的阅读，增强了学生的爱国主义情感。开展“学会感恩，争做文明使者”活动。新春佳节，走亲访友，一家团圆，是多么温馨热闹呀！队员们懂得“感恩父母、关爱老人”，在寒假帮父母做顿可口的饭菜，扫扫地，擦擦桌子，洗洗碗等力所能及的家务。有的队员还写了心得。通过假期的自主参与活动，同学们体验到了参与的快乐，同时也明白了父母的辛苦。

三、积极参加体育活动

学生能根据自身条件，选择喜欢的体育项目锻炼身体，有的参加了乒乓球训练，有的坚持了晨跑，还有的坚持了特长学习，这一假期收获很大。时间是短暂的，收获是丰硕的。通过假期的活动与实践，学生走出校园、走出家门，参与了解了社会生活与实践，既锻炼了能力，也促进了他们身心健康的发展，积蓄了信心与力量，以饱满的精神与热情迎接新学期。

第二篇：六年二班读书活动总结

六年二班读书活动总结

高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯”。好书，像长者，谆谆教诲；似导师，循循善诱；如朋友，心心相印。为了进一步激发学生读书的热情，增长学生的知识，拓展学生的知识面，活跃校园文化，我们结合学校的读书布署，结合本班的实际情况，开展了“我读书，我快乐，我成长”的读书活动。随着读书活动的开展，读好书渐渐地成为我们六年二班的一种氛围。每个学生从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的快乐。为了更好地将这一活动开展下去，让学生更多地从课外阅读中受益，达到我们预期的目的，现将本阶段活动作一简单小结。

一、营造氛围。

开学初班级建立了图书角，班级里的每一位学生都能积极向班级里献出各种各样的书籍，有的竟然献出了六七本。书橱里的书已经超过100多本。五位学生主动提出担任班级的图书管理员。他们能认真做好图书的发放记载工作。每到周三下午和周末，同学们向班级图书角借书，成了班上一道亮丽的风景。同学们分享着书籍的美妙，感受着读书的乐趣。

二、激发兴趣。

每天清晨为早读时间，布置学生进行古诗、《弟子规》、课文等诵读，同学们早早地到校，认真地投入到晨读活动中。半个学期下来，学生们大部分会流利地背诵《小学生必背古诗》中的６０首；会背《弟子规》的前四章；语文书中的课文，人人能流利、有感情地朗读；语文书中的背诵课文也人人会背。每周我班还开设一堂课外阅读指导课，有计划、有目的地进行课外阅读指导，带领学生潜心阅读经典美文，领略中外名著，吟咏古今诗文，在大量的阅读实践中培养学生良好的阅读习惯和兴趣。

同学间互相推荐读物，《中国上下五千年》、《世界上下五千年》、《鲁宾逊漂流记》、《男生日记》、《女生日记》、《淘气包马小跳》、《爱的教育》等，学生们有的相互借书看，有的到新华书店直接购买，同学们的读书热情高涨，我也满怀热情的参与到读书活动中。在课间休息的时候，师生一起讨论故事情节，评论故事中的人物，学生觉得与老师之间有共同话题，讨论很激烈。此时，那些没读过这本书的同学也会凑上来听听，在无形中就激起了他们的读书欲望，激发阅读兴趣。

三、开展活动

在“快乐积累”的活动中，学生表现出了高度的积极性，他们的摘抄字迹端正，语言优美，对文章内容的概括能力也日渐提高。在老师的提醒下，大部分学生还能经常翻阅、背诵，使摘抄的内容变为自己的语言积累，在平时的作文中灵活运用。有三分之一学生也因此被评为了“勤劳的小蜜蜂”，成了学生们学习的榜样。

本学期，班级我们还开展了“徜徉书海”为主题的读书汇报会，同学们共同分享了读书的快乐与收获。会上，同学们侃侃而谈，既有自己的读书感受，又有古诗、名言、故事、成语、学习方法、读书方法„„还有精彩的才艺表演，王凯昕同学的绘声绘色的《猪的理想》故事表演，侯雅娟、陈婷的相声《说鸡》，牛阳、孙鸿泰同学的相声《趣味地名游》，博得了阵阵热烈的掌声，也深受教学领导的好评。当然，这既是他们在读书活动中获得的知识，也充分锻炼了他们的表演才能。

四、家校联系，形成合力。

家庭对学生课外阅读的影响是巨大的。我们主动与家长联系，交流孩子课外阅读的方法与看法。一个学期来，一部分家长能配合读书工作，与孩子一起买书，一起看课外书，并要求孩子在节假日多看名家经典，写相应的读书笔记或读后感。可以感受到家长们正在逐步督促孩子养成良好的阅读习惯，努力创设良好的家庭读书气氛，激发学生的读书兴趣。

不读书，无以知窗外的精彩；不读书，无以知世界的宽广；让孩子们切实感受到阅读是人生中的一大乐事，将是我们教师的一大乐事。

第三篇：六年二班学雷锋活动计划

2014年六年级（2）班学雷锋活动计划

作为学校小学阶段最高的一个班级，如何让雷锋精神更深入到每一个同学的心目中，制定切实可行的学雷锋计划是必不可少的。我们班级组根据学校德育工作重点和思路，结合上级教育的精神，制定本学年学雷锋活动计划。

一、总体要求：

要求每个学生都要在学雷锋活动中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动。活动口号是;从身边的小事做起，向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别；把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。

二、具体活动安排：

1、做“学雷锋活动”动员，向全班级同学发出向雷锋同志学习，开展学雷锋活动的倡议。

2、组织一次学习和讨论雷锋精神在现时代作用和意义的主题班会《雷锋在我身边》。雷锋精神可以概括为：生活上艰苦朴素，工作上忘我劳动，学习上刻苦钻研，集体中助人为乐的精神。通过阅读书报活动、演讲、辩论等多种形式，对雷锋精神的一个或几个方面进行一次深入的讨论和学习。

3、立足校园，组织学雷锋活动。建立卫生监督岗或卫生保洁队等形式的学雷锋活动小分队，在校园内开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、保持校园清洁卫生的美化校园活动。

4、组织学习互助小组，发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的，有特长的班干部或同学与班上学习有困难的同学结成学习互助小组，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。学习互助小组可列入班级学雷锋计划长期进行。

5、出一期“弘扬雷锋精神，争做文明学生”的主题黑板报。

6、收集本班的好人好事情况，对本班亮点的好人好事要有详细记录。通过班会等各种形式做好本班的学雷锋总结工作，形成书面文字的班级学雷锋总结。

以学雷锋活动为契机，增加班集体的凝聚力，把学习雷锋精神与学校的德育工作重点，学生的自我教育和实际行动相结合，营造浓厚的爱班、爱校奉献社会，关爱祖国的爱国主义氛围，激发同学们学习雷锋关爱他人奉献社会的热情，使学校的校园环境同学们的学习风气和精神面貌都有一个质的提高。

2014.0

32014年八年级（1）班学雷锋活动计划

为了让雷锋精神常驻校园，为了让雷锋精神发扬光大，作为雷锋学校的一个班级，如何让雷锋精神更深入到每一个同学的心目中，制定切实可行的学雷锋计划是必不可少的。我们班级组根据学校德育工作重点和思路，结合上级教育的精神，制定本学年学雷锋活动计划。

一、活动时间：

2014年3月。

二、活动要求：

第一阶段：主题是“心中的雷锋”（1日——4日）

活动要求：

1、组织召开“学习雷锋，从身边做起，从小事做起”主题班会。

2、实现“七个一”工程：读一篇雷锋的日记、听一个雷锋的故事、背一句雷锋的名言、学唱一首雷锋歌曲、做一件好事、写一篇学雷锋的心得、出一期有关雷锋的板报。

3、开展常规考核零扣分活动。每一位同学在这次活动中都应该更加严格的要求自己，在学习、纪律、卫生、文明礼貌方面以“五要”、“五不要”为行动标准：

1、见到杂物弯弯腰，节制零食不乱抛——要“善小为之”，不要“小善不为”。

2、遵规守纪理应当，诚信朴实生之道——要“严以律己”，不要“自由散漫”。

3、文明礼节很重要，不拘小节必自扰——要“善待他人”，不要“作践自己”。

4、勤奋学习善思考，消极懈怠是徒劳——要“学而善思”，不要“思而不学”。

5、环境优雅育英才，我自是风景一道——要“善待环境”，不要“轻狂喧哗”。

第二阶段：主题是“雷锋精神伴我行”（5日——15日）

活动要求：

以“五要”、“五不要”为行动准则，使学生成为思想先进、积极健康、文明向上的学生。结合具体的节日举行不同的活动。

第三阶段：主题是“新世纪的雷锋”（16日——31日）

活动要求：

在班内组织召开“学习雷锋经验总结”为主题的班会，对班级学雷锋情况进行总结。将本班个人和集体所做好事全部统计（活动时间、参与人、活动地点、活动内容）并开展民主评议活动，评选出2名“学雷锋标兵”。通过活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。

2014.3

第四篇：六年二班演讲稿

爱我中华，圆梦未来

尊敬的各位领导、评委老师、同学们：

大家好！我是六年二班，今天，我演讲的题目是《爱我中华，圆梦未来》。

作为炎黄子孙，每当看到五星红旗高高飘扬在天安门上空时，我的心中就会燃烧起一团团红红的爱国火焰；每当唱起庄严的国歌，我的心里就涌现出一种自豪之感；每当望到那滚滚东流的黄河之水，就会激起我心中的爱国之情。

从古到今，中**亲培育出了多少伟人！伟大的科学家钱学森用两弹谱写了一曲忠诚的爱国之歌；“水稻之父”袁隆平用自己的双手发明了杂交水稻，为中国的农业添上了一份光彩；著名设计师詹天佑，不怕困难，不怕嘲笑，用智慧和力量修好了中国的第一条铁路，让我们中国人从此可以扬眉吐气；神舟九号的成功发射，让我们中国实现了伟大复兴的中国梦！他们为什么会取得这些骄人的成绩，就是因为无论在何时何地，他们心中都有一个神圣的名字——我叫中国。

落叶归根，那是对大地哺育之恩的难忘；溪水东流，那是对大海包容之恩的难忘；羊羔跪乳，那是对母亲养育之恩的难忘。在这片辽阔的土地上，有我生长的地方；在这温馨的大家庭里，有我心灵的福地。无数的我、我们，组成了强大的泱泱华夏。在这里，充满坚强、团结和有爱，为了实现中国梦，我们信心满满。

啊！是七月的星火，南湖的航船，东方雄狮从噩梦中奋起，先驱者的热血复苏了千年冻土，神州才露出了青春的笑脸，“春天的故事”响彻了大江南北，中华啊！展开了崭新的画卷。

我们的路在脚下，梦在远方！我相信，作为中华少年，去努力吧，奋斗吧，学习吧！那便是对伟大祖国的难忘与热爱！“美哉我少年中国，与天不老；壮哉我中国少年，与国无疆！”

有诗、有梦、有远方！

第五篇：演讲稿六年二班

忆爱国诗人 怀强国之梦

丰泽区第五中心小学 六年三班

敬爱的老师、亲爱的同学们： 大家好！

今天，我演讲的题目是——忆爱国诗人，怀强国之梦 五月节，扒龙船，大人孩子哗哗滚。海面一排四只船，岸上人马一大群。比赛开始哨子吹，桨起桨落水花喷。敲锣敲鼓做后盾，满头大汗争冠军。’

这是一首朗朗上口，具有浓郁特色的闽南端午节童谣——扒龙船，再过几天，我们将迎中国的传统节日——端午节。人们会通过赛龙舟、包粽子、喝雄黄酒等形式来纪念一个不朽的灵魂——屈原。

楚国的天空太小，盛不下他驰骋的思想，汨罗的江水多情，拥抱了他浪漫的失魂。诗人的忧愤太多：忧国忧民，忧楚国的江山社稷，忧黎民百姓的坎坷命运。于是愤怒的忧愁，如火山般爆发，化作《离骚》，化作<天问>,化作《九歌》，化作一首首滴血的诗篇。天地有情，有情的天地倾听他泣血的呼唤；黎民有爱，仁厚的黎民发出一声声叹息；汨罗有幸，有幸的汨罗收留了他无所栖息的灵魂。端午的米粽呦，千年万年呼唤着他的精魂，遥祭着他的英灵。

他的爱国情怀，与风雨同俱；他的强国之梦，被历代传承。这一庞大的精神崇拜增加了华夏民族文学上的厚重，这一最真切的安慰，形成龙的传人精神上的永久不朽的灵魂！

陆游“位卑未敢忘忧国”，文天祥挥毫明志：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”；郑成功“开辟荆蓁逐荷夷”。林则徐慷慨悲歌：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”李大钊振臂疾呼： “以青春之我创建青春之国家，青春之民族”；吉鸿昌大义凛然，高歌“恨不抗日死，留作今日羞，国破尚如此，我何惜此头”；周恩来、朱德等老一辈革命家历尽千难万险，征战二万五千里，奔赴抗日第一线，带领全中国人民浴血奋战八个春秋，终于把日本帝国主义彻底赶出家门。终于，天安门城楼上升起了第一面五星红旗，终于，伟人站在天安门城楼上向全世界发出庄严的宣告：“中华人民共和国成立了，中国人民从此站起来了！”

独立自主的中国人民开始向强国之梦奋进，向世人展示了一幅幅壮美的画卷。六十四个春秋，锦绣大地神采飞扬，江山如画诗意酣畅；六十四个春秋轰隆的铁牛梳理着田野的歌喉，翻卷出丰收的喜悦与欢歌；六十四个春秋一座座彩虹跨越长江，雄伟的三峡大坝将天堑变成了通途；六十四个春秋“两弹“的红云刺破天穹，一颗颗卫星遨游太空；六十四个春秋，一架架载人航天飞机驰骋九霄，红旗招展，千年飞天梦圆；六十四个春秋，我们唱着《东方红》当家作主站起来；我们讲着春天的故事，改革开放富起来„„

就是这深切的爱国之情，就是这强烈的强国之梦，凝聚了亿万中国人民的心，让一代代中国人进行着接力赛„„

“少年强则中国强”、“为中华之崛起而读书”先辈们用至理名言告诫着我们，国家的未来在少年身上，让祖国更加强大是我辈义不容辞的责任。

悠悠五千年的灿烂文明，就像一条历史的长河，我们不能让它断流；祖祖辈辈沿袭下来的优良传统，应在我们的手中发扬光大。积累丰富的知识，开启智慧创新之路；练就强健的体魄，蕴蓄勤奋拼搏之力；养成良好品德，永葆求知之心，树立高远志向，才能紧握前辈传递给我们的接力棒，跑得更快，更好，努力实现几代中国人孜孜以求的强国梦想，去创造伟大祖国更加光辉灿烂的明天，去迎接人类更加辉煌的未来!