追寻英雄的足迹主题班会主持词

第一篇：追寻英雄的足迹主题班会主持词

追寻英雄的足迹主题班会主持词

甲：春天，万物复苏，盎然春意。

乙：春天，是最令人向往的季节。

甲：人们总不会忘记，祭扫烈士墓，缅怀革命先烈，乙：看烈士事迹，学烈士精神，踏上红色之旅。

甲：看到了吗，聆听了吗，感受到了吗？

乙：革命烈士的英勇和今天美好生活的来之不易！

甲、乙：我宣布《追寻烈士的足迹》主题班会现在开始。

甲：同学们，你们知道今年的4月5日是什么节日吗？

乙：对，这天是一年一度的清明节。清明节是我们中国人传统的纪念祖先的节日。说起清明节的来历，我们就会想起一个人——介子推。下面，让我们来听一听介子推的故事吧。

2、介子推的故事：

谈到清明节，人们都会联想到历史人物介子推。据历史记载，在两千多年以前的春秋时代，介子推跟随晋国公子重耳逃亡在外，生活艰苦，后来，重耳回到晋国，做了国君，大事封赏所有跟随他流亡在外的随从，惟独介子推拒绝接受封赏，他带了母亲隐居绵山，不肯出来。晋文公无计可施，只好放火烧山，他想，介子推孝顺母亲，一定会带着老母出来。谁知这场大火却把介子推母子烧死了。为了纪念介子推，晋文公下令，每年的这一天，禁止生火，家家户户只能吃生冷的食物，这就是寒食节的来源。

寒食节是在清明节的前一天，古人常把寒食节的活动延续到清明，久而久之，人们便将寒食与清明合而为一。现在，清明节取代了寒食节，拜介子推的习俗，也变成清明扫墓的习俗了。

甲：原来，清明节的来历是这样的。我也想考考你，你知道清明节有哪些习俗吗？ 乙：我知道，我知道，清明节有许多人要出去扫墓的。

甲：清明的习俗，除了扫墓还有什么呢？

3、清明节习俗的介绍

（1）到了清明节，最主要的一项活动就是祭祖扫墓了。这一习俗相沿已久，据史书记载，秦汉时，墓祭已成为不可或缺的礼俗活动。古人有描写清明扫墓的诗，唐代杜牧的名句：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”这些诗句都十分真切地反映了当时清明扫墓时的情景和氛围。

为什么要在清明扫墓呢？这大概是因为冬去春来，草木萌生。人们想到了先人的坟茔，在祭扫时，给坟墓铲除杂草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，烧些纸钱，或在树枝上挂些纸条，举行简单的祭祀仪式，以表示对死者的怀念。

（2）清明节的习俗是丰富有趣的，除了讲究禁火、扫墓，还有踏青、荡秋千、打马球、插柳等一系列风俗体育活动。相传这是因为清明节要寒食禁火，为了防止寒食冷餐伤身，所以大家来参加一些体育活动，以锻炼身体。因此，这个节日中既有祭扫新坟生别死离的悲酸泪，又有踏青游玩的欢笑声，是一个富有特色的节日。

（3）我主要向大家介绍一个放风筝的习俗。放风筝也是清明时节人们所喜爱的活动。每逢清明时节，人们不仅白天放，夜间也放。夜里在风筝下或在拉线 1

上挂上一串串彩色的小灯笼，象闪烁的明星，被称为“神灯”。过去，有的人把风筝放上蓝天后，便剪断牵线，任凭清风把它们送往天涯海角，据说这样能除病消灾，给自己带来好运。

乙：自古以来，清明扫墓不光是纪念自己的祖先，对历史上为人民立过功，做过好事的革命先烈，人民都会纪念他。

甲：许多革命先烈的事迹流传至今，激励着一代又一代的人，下面就让我们一起来追寻英雄的足迹吧。

4、讲述革命先烈的英雄事迹： ①王二小的故事② 刘胡兰的故事③狼牙山五壮士的故事

甲：英雄们的故事，我们记在心里，我知道，我们今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。

乙：先烈的爱国精神让我们动容，更应在我们身上延续。让我们继承先烈的遗志，为祖国的繁荣富强而努力学习，共创美好明天！

甲乙：我宣布，《追寻英雄的足迹》主题班会到此结束。

7、班主任老师讲话

今天，在《追寻英雄的足迹》的主题班会中，我们同学既了解了清明节的一些知识，又知道了一些为祖国为人民抛头颅洒热血的英雄先烈的事迹。我们都不应该忘记，我们今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。希望你们能发扬先烈们的革命精神，在今后的学习和生活中做一个正直无私的人，努力学习、刻苦钻研，真正做到“今天我以民族学校为骄傲，明天民族学校以我为骄傲”，长大建设祖国，报效祖国

第二篇：追寻英雄的足迹

追寻英雄的足迹

许志伟同学走了，带着全国人民的牵挂和深深的思念。作为一个新时代的大学生他的壮举和生前学习的各个感人故事，充分体现了他视人民利益高于一切，危急时刻舍身救人的崇高精神；发奋学习、立志成才、报效祖国的远大理想，乐于助人的高尚品德。

我们为志伟同学的青春短暂而痛惜不已，我们为志伟同学的才华横溢却像一颗流星一样划空而过而嗟叹不已，我们为志伟同学能在危急关头挺身而出，舍生取义而赞叹不已，但这一切并不是一朝一夕形成的，而是有着深厚的思想根基，是平时一点一滴地积累起来的；这可以从许志伟的日记和笔记中看出，这些话充分的体现出了他坚定的共产主义信念，在他的日记中写道：“宁可抱香枝头老，不随落叶舞秋风”，“生命轻如鸿毛，信仰一诺千金”，我坚信，中国黄产党作为一个执政党，所领导的事业一定会成功的。

不错，在生前许志伟所做的事都是很细小，很平凡的，没有轰轰烈烈的大事，也没有伟大的成就，但他在日常生活中所做的件件小事，处处折射出他崇高的理想追求和高尚的道德情操，体现出了新时代大学生和共产党员的高尚品质和精神风貌。例如，在他村子中，下雨时他会第一个跑出来，帮助邻居收黄豆，稻谷和衣服。每年寒暑假回来，他总抽空为村里的小孩义务补习功课，考研期间，他总是起得最早，睡得最晚，花大量时间查资料，做小结，然后把精华整理收集到一块，主动提供给大家查阅和学习，为其他考研的同学节省了时间，提供了方便。正因为有这样的精神境界和人生追求，才会在生死关头奋不顾身的英雄壮举，他以自己的行动，实践了自己的入党誓词。他不愧为当代大学生的楷模，不愧为共产党员的优秀代表。

花儿谢了，有再开的时候；树木枯了，有再绿的时候；英雄去了，难道就不应该有再来的时候吗？许志伟作为一个英雄已用自己年轻的生命燃烧出了憾人心魄的光和热，划出了一条灿烂的人生足迹，作为许志伟同学的校友和师弟，作为许志伟伟大精神的传承者，我们难道没有责任和义务，踏着英雄的足迹，去激发出自己的青春之光吗？

我们现在也许很平凡，也许永远也不会遇到需要自己放弃生命去展现自己人生极臻的机会，但在日常生活中，只要我们默默的做好自己本分的事，不须干某事时轰轰烈烈，让人们都知晓，只要认为自己干的事对得起天地良心就足够了。“每一个平凡的人，只要他把握生命去追求梦想，真诚地投入生活，就会成为英雄。

让我们高喊”向志伟同志学习"的口号，把对英雄的缅怀之情化为大的精神动力，投身到具体的学习和工作中去，用实际行动来纪念英雄，为全面建设小康社会奉献自己的青春和力量！

追寻志伟同志的足迹，拥有他“灵魂的高度，永恒的青春”一样的高尚节操！

第三篇：《追寻雷锋足迹、弘扬雷锋精神》主题班会

《追寻雷锋足迹、弘扬雷锋精神》

——六年级二班主题班会

《追寻雷锋足迹、弘扬雷锋精神》

——六年级二班主题班会

活动目的：

1．通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2．利用各种表现形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

活动过程：

一、主持人导出班会主题

合：尊敬的领导、老师、同学们，上午好！六年级2班《追寻雷锋足迹、弘扬雷锋精神》主题班会现在开始！

甲：如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？ 乙：如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？

甲：如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？

乙：如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上？

甲：这是雷锋的一段话，今年是纪念雷锋同志的50周年，50年的历程却没有让大家遗忘这位平凡的同志，雷锋精神在人们心中是永恒的。

二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士 甲：同学们，下面就让我们来了解雷锋，一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士！让我们一起来观看一组雷锋的图片。（播放图片）

乙：雷锋1940年出生在湖南望城县人一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日雪锋因公牺牲时，年仅22岁。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。

甲：雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。乙：请听《雷锋故事联播》

故事

（一）人民的勤务员（孙静怡）

人民的勤务员

从一九六一年开始，雷锋经常应邀去外地作报告，他出差机会多了，为人民服务的机会就多了，人们流传着这样一句话：‛雷锋出差一千里，好事做了一火车‛。

一次雷锋外出在沈阳站换车的时候，一出检票口，发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女，原来这位妇女从山东去吉林看丈夫，车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂含着眼泪说：‛大兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的?‛雷锋说：‛我叫解放军，就住在中国‛。

五月的一天，雷锋冒雨要去沈阳，他为了赶早车，早晨5点多就起来，带了几个馒头就披上雨衣上路了，路上，看见一位妇女背着一个小孩，手还领着一个小女孩也正艰难地向车站走去。雷锋脱下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他们一起来到车站，上车后，雷锋见小女孩冷得发颤，又把自己的贴身线衣脱下来给她穿上，雷锋估计她早上也没吃饭，就把自己带的馒头给她们吃。火车到了沈阳，天还在下雨，雷锋又一直把她们送到家里。那位妇女感激地说：‛同志，我可怎么感谢你呀!‛

过年的时候，战友们愉快地在一起搞些各种文娱活动。雷锋和大家在俱乐部打了一阵乒乓球，就想到每逢年节，服务和运输部门是最忙的时候，这些地方是多么需要人帮忙啊。他放下球拍，叫上同班的几个同志，一起请假后直奔附近的瓢儿屯车站，这个帮着打扫候车室，那个给旅客倒水，雷锋把全班都带动起来了。

雷锋就是选择永不停息地，全心全意地为人民做好事，难怪人们一见到为人民做好事的人就想起雷锋。

故事

（二）钉子精神（韩玉丽）

钉子精神

一天，在电影院里，电影还没开演。一个姓贾的小学生发现前排座位上有个解放军叔叔正在聚精会神地看书，觉得挺奇怪：电影马上就要开演了，怎么还在看书？小学生探头一看，原来是雷锋叔叔。雷锋是他们学校的校外辅导员。

‚雷锋叔叔，这么一点时间，你还看书啊？‛小学生非常好奇地问。

雷锋说：‚时间短吗？我已经看了三、四页了。时间短，可是看一页算一页，积少成多嘛！学习，不抓紧时间不行啊！‛雷锋问小贾：‚你对学习抓得紧吗？‛

小贾不好意思地答道：‚不紧！‛

雷锋亲切地说：‚不抓紧可不好。你们在学校里学习，太幸福了。一定要认真地学。‛ 雷锋是一个汽车兵，有两件事他从不放松。一件是汽车上的方向盘，一件是毛主席著作。他在日记中这样写道：‚……人不吃饭不行，打仗没有武器不行，开汽车没有方向盘不行，干革命不学习毛主席著作不行。‛

‚有的人总说工作忙，没有时间学习，我认为问题不在忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钻进去呢？这就是靠压力硬挤进去的。由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种‘钉子’精神，善于挤和善于钻。‛

雷锋就是用钉子精神去刻苦学习的。我们应该学习雷锋的钉子精神。

甲：同学们，雷锋的故事，当然不止这些！雷锋的故事，向我们展示了什么是全心全意为人民服务！所以，我们一直在寻找着雷峰的足迹，请听诗朗诵《寻找雷锋的足迹》（播放背景音乐）

雷锋叔叔，你离开我们已很久很久，但是你的故事像星星一样多，你背伙伴过河，你扶大娘上火车，你冒雨送大娘和孩子回家，你到工地去干活，你打扫车站为旅客服务。

啊，雷锋叔叔，你的故事讲也讲不完。

雷锋叔叔，你离开我们已经很久很久，但是你的精神永远留在人间，我会在公共汽车上给老人让座，我会看见垃圾就捡起来，我会把零化钱捐给希望小学，我会把摔跤的小朋友扶起来。

啊，雷锋叔叔，我要做的事情还很多很多。

雷锋叔叔，你离开我们已经很久很久，但是你的名字永远刻在我心中。

望着茂盛的大树，寻找雷锋的足迹。

雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？

大树说：

昨天，他曾坐在这里，拿着厚厚的科普书，捧着这本书认真阅读。

瞧，那地上一片片落叶

都曾是他的书签。

看着青青的小草，寻找雷锋的足迹。

雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？

小草说：

昨天，他曾路过这里，背着粗重的锄头，挖出一条条排水小沟。

瞧，那小沟里流淌的水中，就有她流下的汗滴。

乘着温暖的徐风，我们四处寻找。

啊，终于找到了——

雷锋叔叔活在我们的心中，我们的生活中出现了更多的活雷锋。

乙：说起雷锋，我们就不忘提起雷锋日记！雷锋在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。甲：请听《格言朗诵》（三名同学）

卢雨欣：一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合一起的时候，才能有力量。

许 晴：一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种‚钉子‛精神。

刘楠川子：青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。

全班合：人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去……

合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。

乙：这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀我们的身边。

甲：新时期，在雷锋精神的感召下，涌现出了一批又一批新时代的雷锋，下面我们就来了解一下新时代的雷锋——郭明义。（刘静波介绍郭明义的资料，播放视频）

郭明义，男，1958年12月生，辽宁鞍山人，1982年复员到齐大山铁矿工作。1996年至今，任齐大山铁矿生产技术室采场公路管理员。

入党30年来，他时时处处发挥先锋模范作用，在每个工作岗位上都取得了突出的业绩。从1996年开始担任采场公路管理员以来，他每天都提前2个小时上班，15年中，累计献工15000多小时，相当于多干了五年的工作量。工友们称他是“郭菩萨”、“活雷锋”，矿业公司领导则称因郭明义使整个“矿山人”的精神得到了升华。他常常这样说，（播放视频），雷锋的道路就是我的人生选择，雷锋的境界就是我的人生追求。多么朴实的话语呀，正是在雷锋精神的指引下，他20年献血6万毫升，是其自身血液的10倍多。2002年，郭明义加入中华骨髓库，成为鞍山市第一批捐献造血干细胞志愿者。2006年，郭明义成为鞍山市第一批遗体和眼角膜自愿捐献者。

1994年以来，他为希望工程、身边工友和灾区群众捐款12万元，先后资助了180多名特困生，而自己的家中却几乎一贫如洗。一家3口人至今还住在鞍山市千山区齐大山镇，一个80年代中期所建的、不到40平方米的单室里。这就是新时代的雷锋——郭明义。

三、使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在，以点带面，促进更多的同学向雷锋学习

乙：郭明义的事迹真让人感动。他总看别人，还需要什么；他总问自己，还能多做些什么。他舍出的每一枚硬币，每一滴血都滚烫火热。他越平凡，越发不凡，越简单，越彰显简单的伟大。如果我们没一个人都能像郭明义那样无私奉献，我们的生活就会变得更美好、更和谐。甲：其实在我们的身边也存在一些不尽人意的的现象，下面请看这样一个故事。

乙：（旁白）一天的傍晚，一位老奶奶拄着拐杖走在街上，突然，脚下一绊，老奶奶跌倒了„„

老奶奶：（在主持人旁白时拄拐上场，跌倒，想起来，自己还起不来。痛苦的表情）哎呀„„谁来帮帮我呀，哎呀„„

乙：这时走来两个路人„„

路人1、2：（边走边谈论着上场）

1、今天的销售不错，小张，还是你的策划好。

2、经理，如果把策划再改一改，应该还会有更好的效果。„„那是怎么了？（看了一眼，继续谈论，走开了）甲：对待路人的冷漠你有怎样的看法？

观1：我认为他们的做法是不对的，如果都像他们那样，人间真情何在？ 观2：我觉得他们应该去帮助一下老奶奶，做人不能冷漠无情。观3：我也不赞同他们的做法，试问，如果是他跌倒啦，别人都不管，他的心情会怎样？肯定会很难过的。„„

乙：这时，又走来了两名小学生„„

小学生：（高高兴兴地走上场）

1、呀，前面的老奶奶怎么了？（两人跑上前一起说）老奶奶你怎么啦？ 老奶奶：我跌了一跤，起不来啦。

小学生：我们扶您起来。（边说边扶起老奶奶。扶起后，2说）老奶奶，您家在哪呀，我们送您回家吧。老奶奶：小朋友，太谢谢你们啦！（扶着老奶奶一起下场）

甲：同学们，你怎样看待这两位同学的做法？

观4：他们两个做得很好，我们大家都应该学习他们的助人为乐的精神。观5：我们应该向他们学习，他们两个人就是我们的榜样。

„„

乙：大家说的很好，这让我想起了一句歌词，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

甲：其实在我们的身边还有很多这样的小雷锋，不信？请看小品《一粒钉子》： „„

乙：雷锋精神永放光芒，我们应该学习剧中“班长”助人为乐的精神。甲：是的，雷锋精神永远值得我们学习，在我们同学当中也涌现出许多活雷锋，他们勤奋学习、刻苦耐劳、助人为乐！不信，请听同学们是怎样说的！哪位同学能说说你身边的好人好事？

学生发言：我身边的小雷锋（讲述身边好人好事）（播放幻灯片）

1、在每次组织的捐款活动中，我班的王新刚、吴佳慧、杨一然、孙静怡等同学总是积极参加，捐出自己全部的零用钱，虽然钱不是很多，但是他们的这种助人为乐的精神是值得我们学习的。

2、咱们班的刘静波同学在操场上捡到二十元钱，主动交公，这就是拾金不昧的表现，我们应该向他学习。

3、杨天祥、韩家兴两名同学主动为班里换矿泉水桶，坚持了两个学期，毫无怨言，并且还主动帮助低年级的小同学换矿泉水桶。他们这种助人为乐的精神不值得我们学习吗？

4、我要讲的是班长吴佳慧同学，他全心全意为集体着想的精神。班级的纪律，班级的学习风气，都少不了他的榜样的作用。他经常辅导后进的同学，不厌其烦地为他们讲解。班级同学之间发生小摩擦，是他果断站出来为他们调解。上体育课，做课间操，是他最后一人出教室，锁好教室门。他为班级做了这么多事情，我们都由衷地敬佩他，感谢他 ……

乙：同学们的发言让我们深切地感受到，雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边。时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变，但这并不代表我们的社会不再需要雷锋。实际上，雷锋精神的内涵——奉献，依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承，以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美，感受到如三月和风般的温暖与舒适。

甲：同学们，我校的校本课程、特色建设就是以“我动手、我创造、我快乐”为主题的粘贴画活动，我校的同学们创作了很多优秀的粘贴画作品，并且在这次学雷锋过程中，很多同学还自己创作了“雷锋粘贴画”来赞扬雷锋精神。请欣赏同学们的作品。（主持人介绍作品）乙：同学们，参加了今天的主题班会你受到了怎样的教育?有哪些感受？谁来说说？

1、以前我在学习上抓的不够紧，一有时间就想玩，通过这次班会，我觉得我应该向雷锋叔叔学习，发扬钉子精神，努力学习。

2、今天的班会让我感受很深，以前我对像捐款这样的公益活动根本不上心，但是今天我了解了新时代的雷锋——郭名义之后，我觉得我也应该向

他那样，做一个对社会有用的人，奉献自己的爱。

3、以前我总想着能干一件大事让自己一鸣惊人。今天班会让我明白了做好身边的每一件小事同样能彰显出一个人的伟大。今后我要捡起身边的垃圾、帮助身边的同学，做好身边的每一件小事。

甲：学习雷锋要真正体会“雷锋精神”，并在学习、生活中实践，让我们以实际行动做雷锋式的好少年！就让我那个门共同签下自己的名字，做一名学雷锋的小志愿者！（签名开始，播放《爱的奉献》《我们要做雷锋式的好少年》）

乙：今天的学雷锋主题班会课虽然很快就结束了，但希望我们感受美、创造美的行动并不因此而结束，希望我们每个同学都能以自己的实际行动不断创造更多的美，创设更团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续，下面就让我们以这首《学习雷锋好榜样》，来结束这次主题班会吧！全体起立！

甲：下面请班主任老师讲话。

（班主任老师讲话）同学们，经过时间的冲刷，雷锋已不单单是一个人的名字，他更是一种时代、一个国家的精神。让我们一起弘扬雷锋精神，从身边的小事做起，争当雷锋式的好少年。

甲：六二班《追寻雷锋足迹、弘扬雷锋精神》主题班会到此结束。

第四篇：探访英雄后人 追寻烈士足迹

探访英雄后人 追寻烈士足迹

振林学校三（1）李佩瑶

清明节前夕，在一个阳光明媚的日子里，我们怀揣着对英雄的敬仰，一起到振林街道南关村去追寻栗振林烈士成长的足迹。

在淡雅朴素的院子里，我们见到了栗振林的后人，栗振林英雄的亲侄子，一位白发苍苍却精神矍铄的老人——栗爷爷。他坐在板凳上为我们讲述英雄栗振林成长的故事，我们所有小记者都沉浸在英雄平凡但不平庸的故事中。

栗振林烈士为了参军，17岁那年，丢下成亲不到一天的妻子，就去了集训队，以至后来妻子去部队探亲，竟然互不相识。栗振林烈士曾到贵州剿匪，期间因为工作突出，荣获二等功，后来又因为俘获匪首，功上加功。再后来，参加抗美援朝，牺牲在了异国他乡，年仅21岁。为了纪念英雄栗振林，1952年林县人民政府在当时的林州市一中召开了追悼会，振林区也随着就成立了。后来，人们还把林州市南关的一条南北直通大路命名为“振林路”。在烈士陵园内，有座威严的塑像，栗爷爷说，塑像正是按照英雄烈士粟振林生前留下的照片精心雕制而成的。

栗爷爷为了传承粟振林的精神，他清正廉明，两袖清风。在村委会当了22年的村支书，为全村村民做了不少好事，一身正气，从不徇私舞弊。栗爷爷坚苦朴素，家具已经用了70多年了，一直没舍得换。

栗爷爷还教导我们要好好学习，天天向上。珍惜所有革命烈士用鲜血给我们换来的幸福生活。

通过这次采访，我懂得了我们今天幸福生活来之不易，一定要珍惜美好时光，好好学习，不辜负烈士遗愿，争做有志少年。

第五篇：追寻英雄的足迹,读书征文

追寻英雄的足迹

每年的3月5日，学校都会开展一系列的学雷锋主题活动，老师都会给我们读雷锋的日记，讲雷锋的故事，号召大家向雷锋叔叔学习，雷锋叔叔那毫不利己，专门利人的光辉形象深深地定格在我的脑海中。

今年暑假，我意外地得到了一本《雷锋日记》，于是它像磁石一般牢牢地吸引住了我。我贪婪地读着，无数次地掩卷沉思，扪心自问：如果是我，我会怎么做？尤其是五十年后的今天，我们应该向雷锋叔叔学什么？为了寻求答案，我一遍又一遍地品读着，在字里行间努力地探寻着，捕捉着，终于明白了做人就要像雷锋叔叔那样，把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。

在雷锋叔叔的日记中有这样一段话：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上„„”我反反复复地琢磨着，思考着，混沌的头脑顷刻间变得开阔明朗了。它让我明白了，是水滴就要滋润土地，是阳光就要照亮黑暗，是粮食就要哺育生命，是螺丝钉就要坚守岗位„„一句话，做人就要做一个有用的人，一个能够为他人，为社会有所贡献的人。雷锋叔叔是这样说的，也是这样做的。他的一生并没有做过什么惊天动地的大事，但正是一件件小事却成就了他伟大的人格，于细小处见证了他的不平凡。

二十一世纪的今天，我们仍要时时刻刻以雷锋叔叔为榜样，学习他那种踏踏实实做事，无私奉献的精神，为社会，为他人贡献一份力量。