悦宝园早教专家总结的营养知识大全

第一篇：悦宝园早教专家总结的营养知识大全

悦宝园早教专家总结的营养知识大全 由于不少年轻的父母缺乏基本的营养知识，养成了孩子不良的饮食习惯。目前偏食挑食的儿童十分普遍，造成一些孩子营养不良，而另一些则营养过剩，形成胖墩。悦宝园膳食专家总结了一些关于儿童营养饮食方面的知识，希望对家长有利。

一．儿童的膳食应富有营养、容易消化，且清洁卫生。烹调适合儿童口味，尽量做到色、香、味、形俱佳，可选购绘有儿童喜欢的图案或造型的多功能盆盘，改变传统只用碗筷用餐的单一形式。

二．在餐桌上不可训斥孩子。父母在餐前可讲解一些简单营养知识让孩子知道食物对人体健康的益处，并在餐桌上带头品尝各种菜肴，并予赞美，以激发孩子的食欲，鼓励孩子逐步扩大食物摄入品种。进餐时要关闭电视机，不许孩子走动进食，但可播放轻松舒缓的乐曲，以营造一个愉快与专一的饮食氛围。

三．儿童的食谱宜广宜杂，食物多样化是保证儿童获得各种营养素的前提。儿童每天摄食的品种宜保持在15～20种，食谱经常翻新。

四．儿童膳食除食物多样化外，还应保持营养素供给平衡，即保持食物的均衡。一般而言，2至13岁少年，应提倡每天1～2瓶奶(220～440毫升)，一只蛋(约50克即约1两)，100～200克畜肉、鱼或禽等(即2～4两)，150～300克蔬菜(即3～6两)，75～150克水果(即1两半～3两)，以及200～400克粮食(即4～8两)。糖和油脂适量为宜，儿童菜肴宜淡勿咸。

五．要养成儿童乐于每天喝奶、吃水果、多吃豆制品及蔬菜的饮食习惯。良好的饮食习惯是需要父母不断培养与训练的，可以配合一定的奖惩措施，以利于好习惯的养成。

六．每周宜给儿童吃1次肝、1次海带或紫菜组成的菜肴以便给儿童提供较多的铁、碘和维生素A等。

七．不要养成孩子吃零食的习惯，已有的要积极纠正。凡有挑食、偏食、嗜饮充气饮料或冷饮、嗜甜食、嗜油炸重油食物等不良饮食习惯的儿童，努力纠正他们的不良饮食习惯。

第二篇：长春悦宝园早教中心介绍

Romp n’ roll

——来自美国本土的新时代早教品牌

作为两个孩子的父母，Michael和Babz一心为孩子们寻找一个适合他们发展的早教中心。那里应该有安全的设备，有充满激情的老师，有舒适卫生的环境，有人性化的服务，更重要的是有一套能在运动、音乐和艺术方面全面开发宝宝潜能的完善课程。不断地寻找，不断地失望，现有的一些早教中心不是课程内容陈旧，就是课程不够丰富，无法全面涵盖运动、音乐和艺术。于是，Michael和Babz决定为孩子们设计一个不同的世界。

2004，Romp n’ roll的全美第一家早教中心在弗吉尼亚州里士满成立。2007年开展特许加盟，在短短的3年里，Romp n’ roll分中心遍布美国各州，成为最具活力和发展潜力的早教品牌。Romp n’ roll的英文含义就是通过丰富多彩的课程和教学环境全方位开发宝宝的潜能。

Romp n’ roll的蓬勃发展

Romp n’ roll 2004年在美国弗吉尼亚成立了全美第一家亲子早教中心。2007年开展特许加盟，在短短的3年里，Romp n’ roll分中心遍布美国各州，成为最具活力和发展潜力的早教品牌。

Romp n’ roll 北京旗舰中心于2010年六一儿童节正式开业。悦宝灵动、悦宝韵律、悦宝创意和幼儿美式口语为中国0~6岁宝宝提供了最快乐的双语天地。课程寓教于乐，引导父母和宝宝一起快乐成长，为中国的新世纪 带来全新的早教体验。

为新世纪宝宝打造的纯美式教育体系

作为新世纪宝宝的父母，宝宝体格上如何能够健康发展已经不是首要的问题，宝宝个性的发展和培养成为了首要的目标。怎么能让宝宝在全面发展的同时突出自己的个性？Romp n’ roll的国际早教专家根据新世纪宝宝的发育特征以及宝宝个性培养的需求，不断设计和完善独特的课程。通过运动，游戏，体操，阅读，音乐，舞蹈，绘画，手工等形式，全面开发包括体能、社交、认知、情感、音乐、语言、感官在内的婴幼儿潜能，帮助宝宝获得成长所需的关键。

0—3岁是幼儿成长的关键期，在Romp n’ roll，宝宝们将享受到由早教专家精心设计的四大课程—悦宝灵动、悦宝韵律、悦宝创意和幼儿美式口语。每周变化的文化主题能让宝宝感受到不同的知识层面和多种文化氛围；与主题相关的书籍阅读能让宝宝从小养成受益终生的阅读习惯；宝宝独立上课的课程设计满足他们要求独立的个性需求，有助于他们建立自信。每年我们还从美国同步引进由国际团队开发的最新课程，及时更新和丰富我们的课程内容。

Romp n’ roll的早教哲学

Romp n’ roll沿袭了正统的美式教育理念—在全面开发宝宝潜能的同时注重创造力和个性的培养。总共800多套创新式课程领先于任何其他早教中心。多彩的主题及丰富的课程，为0~6的宝宝提供一个快乐成长天地。Romp n’ roll的早教哲学体现为4个R：

Relationships 研究证明，良好的亲子关系对宝宝今后成为一个自信和有安全感的高效学习者起着至关重要的作用。在Romp n’ roll，我们设计了各种父母参与的课程，通过各种游戏活动鼓励父

母和宝宝建立良好的联系，推动良好亲子关系的建立。我们富有激情和经验的老师也会和家长与宝宝建立良好的联系，这种积极的纽带对宝宝今后的健康成长非常有益。

Readiness 阅读是受益终身的习惯。在Romp n’ roll，我们不仅为宝宝提供了尽情享受的欢乐课程，而且还把阅读融入到有趣的音乐和游戏课程中，让宝宝们喜欢上阅读，感受阅读的乐趣。早期阅读教育不仅仅是学习ABC。在Romp n’ roll，我们开发的是宝宝对阅读的兴趣，为将来的学习打下坚实的基础。

Romp n’ rolling 宝宝通过运动来感知这个世界。Romp n’ roll是一个没有竞争（non—competitive）和压力（non—threatening）的环境。通过游戏和玩耍，通过音乐的表现和实际动手操作，宝宝们各个方面的潜能都得到充分地开发，个性得到充分地展示。

长春悦宝园早教中心

第三篇：长春悦宝园早教中心课程设置

美国悦宝园的早教专家所设计的四大体系：悦宝灵动，悦宝韵律，悦宝创意和幼儿美式口语，以运动、音乐和艺术为载体，全面开发宝宝在体能、认知、情感、社交、音乐、语言和感官的潜能。0-24个月

亲亲宝贝 Babies(3-12个月)   亲亲宝贝（Babies）

适合年龄段：3至12个月，不会走路的宝宝。

通过游戏，歌曲，开发宝宝的视觉和听觉能力。通过利用各式体操器材，增强他们颈部、背部和四肢的力量，从而增强宝宝的身体协调性的发育。通过婴幼儿瑜珈和抚触，在婴儿脑发育的关键期给脑细胞和神经系统以适宜的刺激，从而促进生长及智能发育，同时还能增强家长和孩子间的交流，有助于亲子关系的形成。课程设有父母交流时间，对宝宝成长的各个方面的问题进行探讨，让家长分享在此阶段如何协助宝宝成长的心得体会。

淘乐宝贝 Toddlers(10-18个月)   淘乐宝贝(Toddlers)适合年龄段：10至18个月，能扶东西行走以及刚学会走路的宝宝。

软性的体操器械和舒适的地板是10 到18 个月的宝宝玩耍的理想场所。课程通过游戏，音乐和阅读，培养孩子的互动交流能力。随着宝宝活动空间的增大，多彩的课堂活动能帮助宝宝渡过行走敏感期。通过器械和玩具，增强宝宝的身体协调性、提高行走的能力。场地中的运动器械摆放位置适合宝宝各自使用并玩耍，从而达到锻炼宝宝平衡、攀爬及空间感知的能力。课程中，宝宝会在“充气滚筒”上和“圆圈时间”内跟老师互动，做生动有趣的游戏，并在他们最喜爱的“泡泡舞会”中尽情玩耍。

跃动宝贝 Runners(16-24个月)   跃动宝贝(Runners)适合年龄段：16至24个月，能够自信地行走、跑动和攀爬的幼儿。

宝宝的活动空间变得无限大。通过利用各种器械，宝宝的平衡、跳跃、攀爬和翻滚技巧得到充分的锻炼。通过游戏，音乐和阅读，宝宝进一步了解世界，并学会如何巧妙地解决问题。通过亲子游戏让宝宝学会观察并进行简单的逻辑思维能力的培养。

跃动宝贝 Runners(16-24个月)   跃动宝贝(Runners)适合年龄段：16至24个月，能够自信地行走、跑动和攀爬的幼儿。

宝宝的活动空间变得无限大。通过利用各种器械，宝宝的平衡、跳跃、攀爬和翻滚技巧得到充分的锻炼。通过游戏，音乐和阅读，宝宝进一步了解世界，并学会如何巧妙地解决问题。通过亲子游戏让宝宝学会观察并进行简单的逻辑思维能力的培养。摇摆韵律1 Tunmble Tunes 1(10-24个月)   摇摆韵律1(Tumble Tunes 1)适合年龄段：10至24个月的幼儿。

节奏和韵律是我们关注的音乐特性。乐器和歌曲不仅能够带给孩子对音乐的感知和认识，还能够培养孩子的身体意识、运动意识，以及建立在运动功能之上的感知能力。更重要的是我们认为欣赏音乐的同时，孩子能够培养身体的大运动机能，例如踏步和行走。课程全部选择适合宝宝身心发展的多种风格歌曲。老师带领宝宝开展多种生动有趣的音乐和韵律活动。

艺术探索 Art Explorers 1(16-24个月) (Art Explorers 1)艺术探索1 适合年龄段：16至24个月的幼儿。充分表现他们对色彩，线条的理解，尽情地涂鸦。

 艺术探索1是针对16-24月的孩子并且有家长参与的课程。孩子每周都会完成一件体现他们自由想像力的艺术品并把制作的小手工艺品带回家。在自由探索环节，宝宝会充分表现他们对色彩，线条的理解，尽情地涂鸦。

2岁+ 活力宝贝 Twos(2-3岁) (Art Explorers 1)艺术探索1 适合年龄段：16至24个月的幼儿。充分表现他们对色彩，线条的理解，尽情地涂鸦。

 艺术探索1是针对16-24月的孩子并且有家长参与的课程。孩子每周都会完成一件体现他们自由想像力的艺术品并把制作的小手工艺品带回家。在自由探索环节，宝宝会充分表现他们对色彩，线条的理解，尽情地涂鸦。

摇摆韵律2 Tunmble Tunes 2(2-3岁)   摇摆韵律2(Tumble Tunes 2)适合年龄段：24-36个月的幼儿。

摇摆韵律2不仅能让孩子在节奏中建立转调、力度变化等音乐概念，培养他们稳定的节奏感，良好的情绪情感，还能让他们在节奏中增强身体意识，提高运动技能，发展运动节奏能力。孩子们能够在乐器和歌曲的节奏中学会跳跃，并且在音乐活动中学会用适当的形式进行自我表达。

艺术探索2 Art Explorers(2-3岁)(Art Explorers 2)艺术探索2  适合年龄段：2至3岁的幼儿。每周在充满音乐，故事中完成一件与课程相关的艺术品。

 这是独具特色的艺术课堂，为2-3岁的孩子设计。孩子每周在充满音乐，故事和快乐的45分钟内，完成一件与课程主题相关的艺术品，艺术探索时间能让他们肆意发挥创造力和想像力

梦幻小公主(2.5-5岁) (Princess)梦幻小公主

适合年龄段：2.5至5岁女孩子。小公主们穿上公主纱裙，在“礼仪时光”中会学习一些基本礼仪。

 有哪个小女孩没有成为公主的梦想呢？梦幻小公主课将帮您的孩子实现。冠状头饰，魔杖，这里所有的一切都是有关小公主的。穿上公主的美丽纱裙，通过独特的艺术课，欢快的音乐，奇妙的故事和梦幻般的公主下午茶，您的女儿一定会度过一段公主般的时光。小公主们在“礼仪时光”中会学习一些基本礼仪并探讨其重要性。

小小航海家(2.5-5岁) (Sailor-Aargh Mateys)小小航海家

适合年龄段：2.5至5岁的幼儿。制作航海工具，海上冒险的故事，每一次课程都是一次新的探险。

轮船，大海，望远镜，藏宝图„„小航海家们会听到海上冒险的故事，制作航海小手工品，然后出发去寻宝。每一次课程都是一次新的探险，让我们现在就起航吧。

火车小能手(2.5-5岁) (All Aboard)火车小能手

适合年龄段：2.5至5岁的幼儿。孩子会每周制作火车相关的小手艺品，想象火车冒险故事。

快登上“Rompy快线”吧！呜~呜~呜~，火车开动了。在这节课中，孩子会每周制作火车相关的小手艺品，想象火车冒险故事，还能在活动教室里“开火车”呢！

快乐工程师(2.5-5岁) (Construction Junction)快乐工程师

适合年龄段：2.5至5岁幼儿。孩子们会认识建筑工地上不同的工具，自由发挥创作。

听，叮叮咚咚，这正是我们的小工程师在敲敲打打。看，改锥，钳子，扳手，锯子，样样工具在他们手中都得心应手。推土机，搅拌机，起重机，是他们的亲密伙伴。来吧，大家一起来做工吧。孩子们会认识建筑工地上不同的工具，并亲手制作“工具腰带”。在“工具时间”老师会从塑料工具箱中取出各类工具，让孩子描述工具，猜出 用途；孩子们可以试着使用工具，并且讨论工具的使用者。在“创意建筑”时间，孩子将会把乐高，积木和彩泥当作建筑材料，自由发挥创作。探险乐园 Rompy's Adventure(2.5-5岁)  探险乐园(Rompy's Adventure)适合年龄段：2.5－5岁的幼儿，溶入Gym、Art和 Music的探索课程。体验学习和探索的乐趣。

我们把两小时内能够有的快乐都集中于此！探险乐园是为2.5岁到5岁宝贝提供的溶入主题性的灵动，韵律和创意的探索课程。在两个小时的丰富课程中，孩子不仅能够发展在运动、语言、音乐、艺术等发面的能力，还可以通过集体活动和个别活动，学习集体的行为准则、与同龄伙伴交往的方式以及必要的等待、轮流和交换等亲社会行为。课程的目的是培养宝宝自信心和好奇心，增强他们交流能力和耐力，加强彼此之间的互动合作，培养他们的社交能力, 有助于他们入园后尽快适应幼儿园生活，缓解入园焦虑，帮助他们完成从家庭到幼儿园的转变。

3岁+

运动健将 Good Sports(3-5岁) (Good Sports)运动健将

适合年龄段：3-5岁通过相互合作，在非竞争的环境让孩子了解并感受足球，篮球，棒球，保龄球等运动的乐趣



Romp n' Roll Tumble Tunes-Music Classes

踏步、点头、拍手„„宝宝对音乐的理解总是以运动的形式表现的。“悦宝韵律”课程是运动和韵律的完美结合。通过充满多种音乐风格的音乐，宝宝们和父母将一起探索乐器、节奏和节拍，他们还会组成乐队尽情施展自己的音乐才华。

节奏宝贝 Rhythm n'Roll(3-5岁)   节奏宝贝(Rhythm n' Roll)适合年龄段: 3至5岁的幼儿，独立上课。

节奏宝贝课是针对3到5岁孩子，进一步培养肢体运动技能和音乐韵律能力的独一无二的课程，是悦宝韵律和灵动课程相结合，包含集体和个人游戏。课程包含与主题相关的趣味故事，有趣的歌曲，以及拓展训练。在不同风格的音乐氛围中，孩子通过歌谣、音乐欣赏、肢体运动、乐器合奏、游戏表演等丰富的形式来增强对音乐的审美和鉴赏能力。

蜡笔到帆布 Crayons to Canvas(3-5岁)  蜡笔到帆布(Crayons to Canvas)适合年龄段: 3至5岁的幼儿。

在老师的引导下，宝宝每周都会欣赏一副和主题相关的艺术大师作品。培养早期的艺术鉴赏能力。

基于艺术赏析的作品上，宝宝会充分表现他们对作品的理解，完成一件属于自己的“大师级”艺术作品。

在艺术探索环节，宝宝们通过剪刀、胶水及各种意想不到的物品，让想象力得到肆意的发挥。

小小舞蹈家 Dance with Rompy(3-5岁)   小小舞蹈家（Dance with Rompy）

适合年龄段: 3至5岁的幼儿，独立上课。

充满乐趣的舞蹈启蒙课程！6周的基础芭蕾让宝宝学习Tendu、Plie等芭蕾练习动作以及手位；6周的爵士舞步，让您的宝宝学会用丰富的肢体语言去表达对音乐的理解。家长可以在第六周和第十二周的公开课上看到宝宝们的精彩表演。

妙趣实验室 Silly Science(3-6岁) (Silly Science)妙趣实验室

适合年龄段：3至6岁的幼儿。最好的科学早教！旨在激发孩子的科学思维，以及对事物发展的好奇心。

最好的科学早教！妙趣实验室旨在激发孩子的科学思维，以及对事物发展的好奇心。每周的手工实验会让孩子们学习到基本的科学小常识。通过自主操作，孩子积累了感官和数量经验，从而促进了认知的发展，并在智力活动中激发了孩子对科学现象的好奇心与兴趣。每个参与其中的孩子都是充满智慧的小小科学家。在这里简单易于操作的生活试验让他们体验到科学现象的神奇。小科学家们一整周兴奋地和家长谈论他们如何在几分钟内使奶变成冰激凌，以及他们如何用手工化石把恐龙复活。适合年龄段：3-8 岁 

    美式口语 Oral English(3-8岁)纯美式英语教学 适合年龄段：3-8 岁

美国总部教师亲临授课。从起点就学习到纯正的美式口语。

全新教学模式

全国独一无二：以运动、音乐和艺术为载体，让孩子真正地在轻松愉快的环境中做到语言输出。 

多元性教学

课程充满创意；不仅开发孩子的语言潜能，而且全面发展体能、音乐、认知、社交、情感和感官的潜能。



小班教学

孩子有更多的机会与教师互动，家长全程陪听，与孩子一起融入到悦宝园幼儿美式口语的欢乐课堂中。

师资分配：美籍外教（主教），中教（助教）

课程描述：六个级别，针对不同英语基础的孩子，分层教学。孩子们将在悦宝园独一无二的课堂模式中轻松学习单词、句型以及美式自然发音，并且在活泼轻松的氛围里与美籍外教练习听与说。

长春悦宝园早教中心

第四篇：爱悦堡亲子早教

爱悦堡亲子早教

亲子早教是指把儿童先天的思想潜能得到最好的发挥，抓住这个关键的时期进行教育，能收到最好的效果。这样的方式就是亲子早教。

成长中，家庭、社会和学校这三者的教育是缺一不可的，家庭是孩子最温暖的港湾，家庭教育对孩子来说是非常重要的，所以家庭教育应该与学校的教育结合起来，给孩子营造一个更好的早教氛围。

亲子早教重要性:

1、早教是身体平衡发展的需要，让孩子获得健壮的体力。各种动作与体能训练是早期教养育的重要内容。

2、提供教育化的学习环境，能够给予孩子符合大脑发育特点的各种刺激及教育机会，通过老师正确的示范，引起幼儿的学习兴趣，启发幼儿的认知能力。

3、早教是大脑健康发育的需要，是智力全面发展的需要，有助于婴幼儿社会性的发展!折叠编辑本段对比差别

差别

1.教育的对象不同。幼儿园将幼儿作为教育的主要对象;而早教机构的教育对象除了孩子，还有家长，而且首要的是家长。早教机构强调亲子互动，使家长通过与孩子共同游戏掌握亲子教育的方法与技能，成为合格的家庭教育者。

.2.教育方式的不同。灌输式教学是幼儿园比较常用的方法，这种不遵循孩子发展特点的教育方法是早教的大忌。婴幼儿尚处在智力和性格发展的初级阶段，对那些强加给自己知识如果不感兴趣很容易产生厌烦情绪，这将直接关系到孩子上学以后对学习的科目是否感兴趣。无压力教学，在轻松快乐的环境中对婴幼儿进行早期潜能的开发，这才是科学的早教方式。在强调无压式方面国内传统的早教机构普遍滞后于国外的一些知名早教机构，美式早教机构--悦宝园在这方面算是比较突出的一个品牌。

3教学活动的形式不同。幼儿园的教学活动主要是教师面向幼儿，以教师讲解、幼儿学习为主要形式。而早教机构通过父母与宝宝在老师指导下一起游戏的方式，引导父母学会在游戏中观察孩子、了解孩子，进而掌握一套科学的游戏方式，并通过这些游戏方法对婴幼儿的发展进行干预。作为一种新型的、科学的教育模式，早教机构更强调父母、看护人与孩子在情感沟通的基础上实现双方互动，这不但能促进婴幼儿从小形成健康的人格，也能促使父母自身素质得到不断提高和完善。

4.教育的目标不同。幼儿园的教育目标是培养孩子的各种能力，促进孩子全面发展。而早期教育机构的主要目标是教会家长如何对孩子实施科学的亲子教育，从而达到促进孩子全面发展、增进亲子感情的目的。

5.教学活动的时间不同。幼儿园的教学活动时间是按照国家有关规定以一个学期为一时段，每周一至周五在园。而早教机构的教学活动时间以3个月或更短时间为一时段，家长可带孩子定期参加早教机构组织的集体游戏活动。每次活动时间为1个小时或2个小时，活动结束后就可离开。

早教益处

专家表示，婴幼儿时期是孩子神经系统发育最快、各种潜能开发最为关键的时期，确实是进行教育的好时机。早期教育核心在于提供一个教育营养丰富的环境，对孩子的大脑发育和人格成长进行“激活”，从而为其日后的发展打下一个坚实的基础。

美国科学家在动物实验中发现，对猫头鹰进行早期教育可以使它们的大脑产生持久 的生理变化，这样它们在幼年学习到的技能也能保存到成年时期。科学家们引申说，对孩子进行的早期益智教育，也会在他们的脑海中留下永久印记。

研究表明，大脑的发育与年龄的增加呈反比，很显然，人生的头几年，是进行快速学习的好时机。因此，在早期大脑发育的最佳时期，要丰富孩子的生活环境，不要等到孩子该上学了才考虑这个问题，那时学习的关键期早就过了。

家长在抚养这个孩子时，首先要满足其生理需要，这是最急促的任务，与此同时也要关注孩子的心理、智力发展。面对新生儿，家长们首先要为孩子创造安全稳定的抚养环境，提供较好的抚养条件。其次要与孩子建立起安全与依恋的关系，这也是这个孩子最需要的。孩子处于大脑和情感发育的重要时期，家长除了要满足其物质上的需要外，最重要的是在这段时间进行早教，与其建立起情感纽带，取得孩子的信任和依赖，这对孩子今后的身心发展都有深远的影响。

父母有时会感到，虽然自己有了早期教育的意识，但是却不了解怎样进行早期教育，现行的教育制度已经存在很多年了，整个社会对早期教育的重要性都缺乏充分的认识。因此，一些家长常会说:“当我的孩子进入学校，他就会开始学习……”其实，家长的这种想法是错误的。

在人生头几年，孩子会因好奇心的驱使去学习、探索，并反复练习直到成功地掌握某一技能。但后来当孩子进入学校后，由于学校规范的管理，教学内容的限定，孩子可能会发觉学习非常乏味、枯燥而且不自由(不得不遵守规定，还要承受强大的压力)。这时，父母就要想办法提高孩子的学习兴趣了。

比较好的方法是根据孩子技能的发展状况，为他安排适当的活动，即进行必要的外部刺激，帮助他找到兴趣点，以培养孩子对学习的兴趣。当然，不能使用太困难或太简单的活动和玩具。不要逼着孩子去追求成功，而应更加关注学习过程的愉快。

孩子需要从小就储存知识信息，构建学习的潜能。未来的学习是建立在早期学习基础之上的。如果你的孩子充满好奇，喜欢探索，他将会发现以后的学习很容易，也很有趣。他将与那些无早期学习经历的孩子有着天壤之别!

第五篇：悦宝园儿童消夏节走进社区活动

悦宝园儿童消夏节走进社区活动

5月17日下午，美国悦宝园早教中心走进社区与小朋友们进行了亲子消夏活动，社区里的年轻妈妈和姥姥姥爷，爷爷奶奶带着自己的孙子孙女积极的参加了悦宝园老师们的亲子课程，当小朋友们看到五颜六色的彩色软地板都兴奋的围了上来，开心的在上面蹦蹦跳跳，期待着老师的到来。

下午5时许，悦宝园早教中心的老师们来到了天滋嘉鲤，热情的老师看到可爱的孩子们在那里蹦蹦跳跳，开始与小宝宝们互动，开始了悦宝园的亲子课程，在过程当中，锻炼了宝宝前听觉发育、肢体动作发育，也锻炼了宝宝的抓握能力，在大大的彩虹伞下面，让宝宝们有空间感和颜色认知。在音乐律动里，培养宝宝的节奏感，方位的转换和社交能力。宝宝们非常配合老师，爸爸妈妈在与宝宝上亲子课的过程中不仅能看到宝宝的快乐的笑，还可以看到宝宝上课的全过程，更有利于与老师良好的沟通，促进宝宝健康的成长。悦宝园早教中心的老师们始终贯彻着的教学理念，贯穿到整个的教学过程当中去，得到了家长好评。宝宝们可以接受到了来自美国正统的早教课程。在悦宝园里，有先进的教学设备、专业的师资队伍、众多获奖的课程，合理的老师与会员学生的匹配，按照宝宝成长发育的程度以及适合宝宝的课程来开发宝宝的潜能。

美国悦宝园国际早教石家庄中心将在夏天走进更多的社区，让更多的宝宝接受正统的教育体系，让我们共同期待吧！