党员学习制度

第一篇：党员学习制度

党员学习制度

为使广大党员自觉坚持经常性学习，全面提高党员素质，始终保持党员的先进性，促进党的事业健康持续发展，根据《中国共产党章程》和上级有关要求，结合我县实际，特制定本制度。

第一条 学习是党员提高政治觉悟、增强党性修养和工作能力的重要途径。加强学习是党员必须履行的义务，是党员实践“三个代表”重要思想的必然要求。组织党员认真开展学习，是党的基层组织的一项基本任务。党的基层组织应当保障党员享有接受党的教育的权力。

第二条 学习要本着有利于增强党员学习实践“三个代表”重要思想的自觉性，有利于充分发挥党员的先锋模范作用，有利于加强党的自身建设的原则。要坚持理论联系实际，学以致用，用以促学，学用相长，增强学习的针对性和有效性。

第三条 学习的主要内容是马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，党的路线、方针、政策及各项决议、决定和党的基本知识，以及上级党组织布置的有关学习要求，使党员牢固树立马克思主义世界观，坚定共产主义信念，提高党性修养，明确保持党员先进性的具体要求。

第四条 学习要重视解决党员自身存在的实际问题。通过认真学习法律法规和业务技能，使其成为业务能手，在工作中争当标兵和模范。

第五条 学习要与党组织建设结合起来。按照“三个代表”重要思想的要求和时代发展的特点，引导支部工作围绕“争先创优”活动来开展。

第六条 要从单位和党员队伍的实际出发，大胆创新党员学习的形式和方法，做到经常、广泛、灵活多样、务实有效。

第七条 每年二月份为全县党员集中学习月，每周周五作为党员学习日，党支部要组织党员进行集中学习。特殊情况下集中学习可以延期，但要及时补课。

第八条 党员每周学习时间一般不少于4小时，其中集中学习不少于2小时，党课教育每半年不少于1次。

第九条 党员学习要采取党课教育与专题辅导相结合、中心发言与集体讨论相结合、书面交流与口头发言相结合、书本教育与形象直观教育相结合等形式，并采取带着问题学、考评促学等方法，激发党员参学的内动力，增强学习效果。

第十条 党员学习应做到：

1、有学习记录。学习使用专门的笔记本，学习笔记情况作为对党员考学、评学的重要依据。

2、有学习体会。党员每年至少写出一篇有针对性的心得体会，交党支部审阅。流动在外的党员，可以通过传真、信函、电子邮件等形式，向党支部提交学习体会。

3、有学习小结。党员每年对学习情况进行自我小结。小结可与党员个人年度总结结合进行。第十一条 党组织在组织党员开展学习过程中，要做好以下工作：

1、制定学习计划。根据上级要求并结合自身实际，认真制定年度学习计划，明确学习的目标要求、主要内容、时间安排和方法措施等。

2、布置学习任务。根据学习计划，落实每一阶段学习的具体任务。学习任务要落实到每一名党员。

3、进行学习考评。采取查看学习笔记、书面测试、审阅体会文章等形式，对党员学习的情况进行考查。一般每半年检查一次，每年考评一次。对检查考评中发现的问题，要认真加以解决。对学习优秀的党员，要以适当的形式进行表彰。考评结果，要作为年度评比优秀党员的重要依据。

4、做好学习记录。党组织开展集中学习情况、党员学习情况等内容要记录在册。每半年对学习记录进行一次整理，年底对学习记录进行归总。学习记录作为台帐，确定专人保管，以备上级党组织验收检查。

第二篇：党员学习制度

党员学习制度

一、全体党员必须自觉、认真地参加政治学习。学习时要理论联系实际，达到提高思想觉悟的目的，推动工作目标的实现。

二、学习的主要内容是：马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观；现行党的路线、方针、政策； 党的基本知识；精神文明建设、党风廉政建设相关知识；社会主义市场经济常识、法律知识、现代科技知识和业务知识等。

三、党支部要根据党总支学习计划来认真制定理论学习计划，做到学习内容明确，学习时间保证，每两周集中学习时间不少于2小

时。建立学习考勤制度，对因事因病未能参加学习者，要挤时间补课。对迟到、早退、旷学的除要补课外，还要提出严肃批评。

四、学习时要专心致志，刻苦钻研，记好学习笔记。讨论时要积极踊跃发言，各抒己见，相互尊重，相互启发，共同提高。

五、及时备齐阶段学习资料，建立党员学习专用笔记本。学习记录要有时间、内容、体会，发言要有提纲。按时按质完成各项学习任 务。

六、加强学习引导。建立党支部书记全面抓，宣传委员具体抓，支委其他成员配合抓的领导机制，及时做好阶段布置、督查、小结，使学习落到实处。

七、发扬理论联系实际的学风，有的放矢，学以致用，努力在提高自身素质和解决实际问题上下功夫。

八、学习主要采取“集中学习与分组讨论”、“集中辅导与自学”、“典型引路与心得交流”、“走出去与请进来”相结合的方式进 行，学习中要注意理论联系实际，做到学以致用，促进本职工作。年末对党员学习情况进行专项评估。

九、坚持督促检查。党支部每半年自查一次，党总支每年督查一次，督查的主要内容是：参学率、学习时间和内容、领导带头学习的 情况、学习效果等。

十、集体学习要有专门的记录，大力提倡写学习心得和理论文章。

第三篇：党员学习制度

党员学习制度

一、全体党员必须自觉、认真地参加政治学习。学习时要理论联系实际，达到提高思想觉悟的目的，推动工作目标的实现。

二、学习的主要内容是：马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观；党的路线、方针、政策；党的基本知识；社会主义市场经济知识、法律知识、现代科技知识和业务知识等。

三、党支部要认真制定理论学习计划，做到学习内容明确，学习时间保证，每周集中学习时间不少于1小时。建立学习考勤制度，对因事因病未能参加学习者，要挤时间补课。对迟到、早退、旷学的除要补课外，还要提出严肃批评。

四、学习时要专心致志，刻苦钻研，记好学习笔记。讨论时要积极踊跃发言，各抒己见，相互尊重，相互启发，共同提高。

五、及时备齐阶段学习资料，建立党员学习专用笔记本。学习记录要有时间、内容、体会，发言要有提纲。按时按质完成各项学习任务。

六、加强学习引导。建立党支部书记全面抓，宣传委员具体抓，支委其他成员配合抓的领导机制，及时做好阶段布置、督查、小结，使学习落到实处。

七、发扬理论联系实际的马克思主义学风，有的放矢，学以致用，努力在提高自身素质和解决实际问题上下功夫。

八、学习主要采取“集中学习与分组讨论”、“集中辅导与自学”、“典型引路与心得交流”、“走出去与请进来”相结合的方式进行，学习中要注意理论联系实际，做到学以致用，促进本职工作。年末对党员学习情况进行专项评估，并纳入德能勤绩综合考核。

九、坚持督促检查。党支部每半年自查一次，总支每年抽查一次。督查的主要内容是：参学率、学习时间和内容、领导带头学习的情况、学习效果等。

十、集体学习要有专门的记录，大力提倡写学习心得和理论文章。

第四篇：党员学习制度

党员学习制度

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党员学习是坚持党员在职学习制度的有效形式之一，是不断提高党员思想理论素质，帮助党员及时、准确把握党和国家路线、方针、政策，是加强党员能力建设的主要载体,是建设学习型学校的一个抓手。为进一步加强党员的党性，提高自身的综合素养，特制定本制度。

一、学习的组织

学校党支部学习由党支部书记、副书记负责，党支部宣传委员任秘书。

党小组学习由党小组长负责。

二、学习负责人和秘书的主要职责

1、党支部书记要根据上级党委的总体要求，结合学校实际，制订党员学习日程安排；组织好党员的学习。

2、党小组长组织好小组的学习和讨论，做好小组学习检查和总结工作。

3、秘书要根据上级的要求和书记的意见，提供相关学习资料，落实会务准备工作，做好学习登记和讨论记录，资料归档。

三、学习的主要任务、内容、时间、形式和要求

1、主要任务

党员以学习理解当前党和国家的重要理论、路线、方针、政策和上级文件精神为主要任务，目的在于提高对上级重要精神的理解能力，准确把握精神实质，思想上保持与中央的一致。

2、学习内容

1）党和国家的重要会议精神和领导讲话的主要精神；2）上级党委、政府和教育行政部门的重要会议和领导讲话的主要精神；3）上级文件；4）党章及党务知识；5）与学校重点工作相关的方针、政策，教育教学理论等等。

3、学习时间

党员学习，原则上每两周集中一次学习，每次学习不少于1小时。

4、学习形式：坚持集体学习和个人自学相结合，学习讨论与导读相结合，文件学习与辅导报告、观看影像资料、外出参观相结合，理论学习与专题调研相结合。充分利用校园网络，提供相关的学习资料。

5、学习要求

1）内容落实：党员学习要有主题，主题和材料事先下发，便于个人做好准备，学习讨论要有记录。2）时间和要求落实：要处理好学习与工作的关系，在规定的学习时间要妥善安排好工作，学习时做到理论联系实际，理论指导实践，认真准备、积极发言、做好学习笔记。

四、学习的检查和考核

1、认真落实学习制度和要求。建立党支部学习资料和档案。

2、党员要根据学习内容，结合本职工作，每学期要完成1篇论文或学习体会或调研报告。

3、党支部每年不定期组织一些理论学习研讨和交流活动，积极推荐优秀的理论文章参加各级各类评选。

洛阳市人事局机关学习制度

为切实加强局机关党员干部的政治理论学习，进一步落实局机关党员干部政治理论学习制度化、规范化、经常化，不断提高全局党员干部的政治素质和理论水平，更好地为人事编制工作服务，特制定局机关学习制度。

一、加强学习，全面提高干部职工素质。新的形势和任务给人事编制干部提出了新的更高的要求，全体同志要真正提高对学习的认识，努力养成良好的学习习惯，不断提高政治和业务水平，提高贯彻党的基本路线的自觉性，在事关全局的重大问题上始终保持政治上的清醒和坚定，增强工作的原则性、预见性和创造性。

二、明确学习内容，增强学习的针对性。学习内容主任包括：马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想；党和国家的大政方针、路线、政策，省委的重大决定和重要部署，以及重要时事政治；党和国家有关人事编制工作法规、政策规定、公务员应知应会知识，以及从事本职工作所需要的基本知识、基本技能和相关知识，人事编制部门的职业道德和行为规范。要根据不同工作职位的要求，适时安排相应的学习内容。

三、坚持每周四下午学习制度。局机关党委每月安排一次学习计划，各支部、党小组要按照学习计划，组织干部职工认真学习。学习形式可采取分散阅读和集中讨论、上党课、看录像等形式。同时，每个干部职工还要结合自己的工作岗位，自行安排好本职业务学习。

四、各支部、党小组集中学习时，参加学习人员不得迟到早退、不得请假、确因特殊情况需要请假的，应事先向所在支部书记或党小组长请假。参加学习人员要认真做好学习记录、做到完整、详实、整洁。

五、各支部、党小组要有学习考勤簿，记录本和个人学习笔记。每次集中学习时要由本人在考勤簿上签字，由各支部委员或党小组长负责登记考勤情况。每季度由局机关党委负责检查一次各支部学习考勤情况。

六、局机关干部职工每年要完成五千字的学习笔记，每季度写一篇学习心得体会，每个支部每年要上报1-3篇学习理论文章。

七、要有计划，多形式地组织全局职工参加各类学习培训班。由局机关党委根据上级部门的要求，统一部署，每月定期集中对局机关干部职工进行一次业务知识培训。不断提高全局职工业务知识水平。

八、各支部要加强对学习的组织领导和督促检查。局机关党委每半年对各支部学习情况进行一次考核，考核内容为：各支部人员学习出勤情况，笔记记录情况，纪律情况等。局机关党委将把各支部学习考核情况作为每评选先进党支部、优秀党务工作者和优秀党员的一项重要内容。

九、局机关全体党员干部要坚持学习与工作实际相结合，要通过各类学习解决工作中的问题。提高工作效率，在全局努力营造一个自觉学习，善于学习，全员学习的良好氛围。

第五篇：党员学习制度

党员学习制度

一、制定学习计划制度。按照上级党组织的部署和工委要求，制定理论学习计划、阶段性学习计划和专题学习方案。学习计划要从中央、省、州、县本的总体思路和工作大局出发，在每年年初制定；阶段性学习计划主要结合形势变化和不同阶段的要求，根据党和国家、省委、州委、县委以及工委新的重大部署制定；专题学习方案主要围绕我县工作中的某个重点、热点问题开展深入学习。

二、自学制度。每次集中学习前，班子成员根据上级安排的学习专题认真阅读有关文件和书目，做好读书笔记。每人要有专门学习笔记本，并按专题学习要求写出发言提纲。

三、专题研究制度。大力弘扬马克思主义学风和“沉到底”的精神，把调查研究作为班子成员加强学习的重要方式，密切联系中央、省、州、县的工作大局，结合本地区本单位实际，围绕全局性、战略性、前瞻性的重大问题，设计调研选题，开展专题调研。调研要与专题学习相结合，与改进作风相结合，真正做到既提高思想理论水平，又增强实际工作能力。

四、集中学习讨论制度。按省、州、县的要求，班子每月集中学习讨论一次，每次学习时间不少于1天，每次有2～3人作中心发言，其他成员也要积极发言。内容和具体日期按总支书记的要求，由政工科负责通知。党总支设置专门集体学习讨论记录本。

五、考勤登记制度。班子成员依时参加工委安排的集中学习，个人自行签到；因特殊情况不能参加学习的，向书记请假，但要抽时间补学相关内容，并写出学习体会。

六、学习汇报交流制度。每人每年至少撰写一篇学习体会或理论研究文章，结合民主生活会和年终工作总结进行学习汇报和交流，并交学习政工科入册存档。

七、学习档案制度。要建立班子成员学习档案，政工科每年年终要对班子学习计划安排、考勤考核情况、发言记录及党总支成员自学读书笔记、心得体会文章、在报刑发表的文章等及时进行收集和归档，以便上级部门检查。

八、坚持检查考核制度。将班子理论学习的检查考核作为领导干部班子民主生活会需要认真检查的重点项目，作为干部考察和公务员考核的重要内容。县政府办公室领导班子接受县委县工委有关部门的检查考核。