滁州市委党校图书馆数字资源建设自查自评报告

第一篇：滁州市委党校图书馆数字资源建设自查自评报告

滁州市委党校图书馆数字资源建设自查自评报告

2010-7-26

2006年的全省市级党校图书馆评估工作，是对全省市级党校图书馆工作的一次全面推动，意义重大。我校在此次评估中被评为“合格”。评估后，我馆及时向校委作了专题汇报，特别是针对评估报告中提出的“自建数据库建设尚需有较大推进”，进行了认真总结和反思，并制定了整改的规划和落实措施，不断推进图书馆数字资源建设。

一、整改情况

06年评估以来，我馆在校委领导下，在全体工作人员的努力下，针对评估中提出的问题，不断地进行整改，收效甚大。总结06年以来的整改和建设情况，体现以下几个特点。

1、克服一个“不利因素”

06年评估以后，我馆及时向校委报告了评估结果，也把图书馆建设中需要解决的突出问题向校委作了书面报告。校委十分重视，当即表态要重视解决图书馆数字化建设中存在的问题，科学规划，加大投入，尽快赶上周边市级党校先进图书馆的数字化建设水平。但08年以来，滁州市委市政府动议，要对党校地块进行拆迁整理，党校因此一直处于即将动迁之中。09年市人大会议正式通过关于党校搬迁项目的决议，今年元月31日新校区建设举行了奠基典礼。故此，党校老校还一直处于“维持”之中，原则上不再进行大的建设。这对我们图书馆建设来说，是个不利因素。但我们并没有因为动迁问题而影响数字资源建设，而是全力争取校委支持，科学规划，加大投入，不断推进数字资源建设，特别是尽全力创造条件做了大量工作。在新校区规划中，我馆多次向校委进言，对图书馆及数字资源建设提出了我们的要求和看法，争得了校委的高度重视。按照现在的已通过的规划方案和我校校委的意见，就是学校要“创建一流党校”，图书馆要建一流图书馆，数字化建设、数字资源建设也要成为全省一流水平，要不低于周边江苏市级党校图书馆建设水平。可以说，新的图书馆建设规划，不论是在规模配置上还是在软件建设上，特别是在数字资源建设上都将有一个质的提高。

2、依托“两个平台”

数字资源的利用平台十分重要，单靠自己党校校园网一个平台就显得十分单薄。我们除了积极参与校园网建设，推进数字图书馆这个平台建设外，还重点依托省党校图书馆数字资源平台和我市两大高校校园网数字资源平台，给党校教学科研、干部学习培训提供重要支撑。

（1）依托省党校图书馆数字资源服务平台

2008年6月，在全省党校系统图书馆数字资源共建共享工作会议上，我校首批签订了共建共享协议，并积极按要求履行了协议，缴纳相关费用。客观地说，全省党校系统图书馆数字资源共建共享活动，是一个创举，是提高市级党校干部教育质量的重要举措。从一年多来的实际效果看，确实在教学科研上发挥了不可替代的巨大作用，得到了我校广大教职员工的一致肯定。我校领导对这个共建共享平台对于教学科研工作的支撑作用也十分认同，积极支持这项工作。当然，也有人甚至认为我们只要有这个支持平台就行了，不需要自己再搞了。

（2）依托滁州两大高校的数字资源平台，全方位拓展服务平台。

除了主要依托省党校信息资源平台和广泛的互联网开放利用平台外，我馆的另一个特色，是多年来一直与滁州学院、滁州职业技术学院保持良好的互助合作关系。我们在原有的与两家高校签订有《馆际互借协议》的基础上，进一步加强了在数字资源利用上的合作，合作的内容，主要是我们的教员可以凭他们提供专用证件；免费进入其数字资源平台，浏览下载其中的数字资源，如果进行提前联系协调，我们的学员可以集体进入其大规模的电子阅览室集中学习，享受其资源服务。

3、加强三项基础性工作

图书馆数字资源建设，需要做好一些基础性工作。

一是人员素质要与数字资源建设相适应。我馆历来重视人员素质的提高，其中一个重要原因就是我们的信息服务素质平均水平相对较低。06年以来，我们积极参加数字资源培训班。比如2008年夏季我们参加了全省党校图书馆系统数字资源建设（黄山）培训班；2008年秋季我们参加了赴东北部分党校图书馆的考察调研活动。通过学习培训、考察调研，我们学到了知识，开阔了眼界，提高了技能（当然也加强了交流，增进了友谊）。建议每年都要开展几次这类活动，并制度化下来。

二是提高数字资源应用水平。有了数字资源，并不等于我们的工作就做完了。我们还要做好促进其应用的工作。首先，我们积极宣传推介拥有的资源平台，引导鼓励大家上网使用；其次，我们积极为校委领导提供专题服务，帮助他们熟悉网络，掌握资源利用技能；再次，主要围绕我们党校正在进行的五个平台建设（学科带头人建设平台、滁州市科学发展大讲堂、党校“弘扬马克思主义学风、建设学习型党校”大讲堂、滁州市情研究中心建设、我校网站建设等五个平台），积极参与、主动服务；第四，我们积极为主体班、研究生班等各类班次提供信息服务，特别是工作日之外的加班服务（包括夜间上网服务）等，既在学员中扩大了图书馆的影响，也为馆员获得一定的劳务收入。

三是积极提高纸质资源的开发利用水平。我馆经过多年的积累，已经形成了具有党校特色的藏书体系，现有馆藏图书64428册，工具书3751册，装订过刊37000册，报纸合订本上千册，电子光盘千余盘（此次搬迁，我们进行了大规模的剔旧工作）。专人负责利用多种渠道向读者宣传图书，指导阅读，提供专题服务。

4、存在的最大问题

我馆数字资源建设存在问题不少，在资金投入、软硬件建设、人员素质等诸多方面都有很大的改进空间，都要向省党校学习，向兄弟党校看齐。其中最突出的问题是数据库建设，目前基本上还是空白，办公自动化还未正式启动。对此，我已向新的分管校长和新的校委班子作了汇报，相信新校区建成后，该项工作一定会取得很大突破，甚至后来居上也不敢说不可能。

第二篇：图书馆党风廉政建设责任情况自查自评报告

图书馆党风廉政建设责任情况自查自评报告

根据学校《关于开展2014年落实党风廉政建设责任制检查考核工作的通知》要求，图书馆党总支精心筹划，周密部署，科学组织，求真务实，就全馆贯彻落实党风廉政建设工作的情况进行了逐项检查、完善和落实，现将自查情况汇总报告如下：

一、领导班子及成员履职情况

（一）领导班子承担全面领导责任情况

1.制定2014年图书馆党风廉政建设工作实施意见

根据学校关于党风廉政建设工作实施意见，结合图书馆实际，研究制定了图书馆2014年党风廉政建设工作实施意见，明确党政主要领导及班子成员党风廉政建设责任及分工职责。《图书馆党风廉政建设责任制度》明确规定：全馆实行党总支统一领导，党政分工负责，馆、部两级分层负责的管理机制，建立由党总支、行政组成的党风廉政建设领导小组；党总支书记对党总支委员及党支部书记的党风廉政建设情况负直接领导责任，馆长、副馆长对分管单位的党风廉政建设负主要领导责任，对其领导干部的党风廉政建设情况负直接领导责任。同时将党风廉政建设工作纳入馆、部两级工作目标和考核内容。

2.把党风廉政建设工作纳入重要议事日程，及时研究制定党风廉政建设和反腐败工作实施方案，并召开会议进行部署和实施

党政主要负责人认真履行党风廉政建设第一责任人职责，高度重视党风廉政建设工作，并将其列入图书馆党总支和行政工作的重要议事日程，努力把党风廉政建设工作落到实处。这种高度重视、协调一致，体现在学习教育、制度建设、接受监督、部署工作和贯彻落实等方方面面。

2014年初，图书馆制定了党总支工作计划，并将党风廉政建设和廉政文化建设工作列入其中。党总支中心组学习扩大会上，党总支书记布置了包括党风廉政建设在内的多项工作。党总支中心组学习扩大会上学习了《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《中国共产党纪律处分条例》，并讨论通过了《图书馆党务、馆务公开工作实施办法》。结合群众路线教育实践活动，领导班子成员在民主生活会上自我批评，互相指正。查找“四风”方面存在的突出问题。通过一系列教育学习活动，提醒班子成员要牢记党的宗旨，执政为民，要模范遵守党纪国法，清正廉洁，忠于职守，正确行使权力，始终保持职务行为的廉洁性。

3.全年研究图书馆党风廉政建设工作三次，及时解决图书馆党风廉政建设中遇到的实际问题

党委工作方面：在党总支中心组学习扩大会上，讨论通过了《湖南工学院图书馆关于落实“三重一大”制度的实施办法》。

行政工作方面：为进一步落实和规范馆务公开工作，图书馆馆务扩大会上讨论通过了《馆务公开制度实施办法》和《关于成立图书馆馆务公开领导小组的通知》。为及时了解读者各方面情况，密切与读者的关系，促进党风廉政建设和其他各项工作科学发展，图书馆讨论通过了把馆长信箱工作作为日常重要工作来抓，列入图书馆每周主要活动安排表。4.认真落实党风廉政建设责任制专题报告制度，党政领导班子及个人履行党风廉政建设责任制和廉洁自律情况述职报告实事求是，于2014年12月底分别通过网络QQ群办公系统全馆职工中进行了公示。

5.能按照学校要求及时向学校纪检部门反馈和报送相关材料，配合各项工作。

（二）党政主要负责人履责情况

1.对馆内重要工作、重大问题、重点环节和重要案件，党政主要领导都能做到亲自部署、安排、协调和督办，减少不必要的问题产生。

2.在每年的民主生活会上，均由党政主要领导带头开展批评和自我批评。

3.馆班子成员之间沟通频繁，对副职和其他干部的教育和督促处于常态化，对于发现的问题都能及时解决和纠正。

4.图书馆认真履行党风廉政建设责任制和“一岗双责”制度，强化党风廉政建设。图书馆廉政责任分工明确，各级责任签约到位。每年年初先是由校领导与馆领导签订党风廉政部门目标责任书；之后我们根据馆里实际工作细化目标，再由馆领导与各部主任签定党风廉政责任书，形成一级抓一级，层层抓落实的工作机制，进一步落实党风廉政建设责任制。

5.图书馆作为一个服务窗口单位，经常会接到读者来信来访，为了更好的与读者沟通，图书馆以不同途径设立沟通平台。譬如在馆内设立馆长信箱，在图书馆设立意见反馈栏，通过读者协会收集各方意见等，针对读者意见分门别类，对重大事情及时召开馆领导和相关人员会议，研究解决读者反映的问题并在第一时间反馈，取得了较好效果。

（三）班子成员履职情况

2014年11月，结合图书馆干部调整，及时调整落实党风廉政建设责任制工作领导小组成员，同时下发了《关于调整图书馆党风廉政建设工作领导小组的通知》，在通知中，对馆领导班子成员都有明确的任务分工。将党风廉政建设工作纳入馆、部两级工作目标和考核内容。按照“谁主管，谁负责”的要求，认真执行党风廉政建设责任制，层层指导，加强检查、督促和教育，推动各项工作落实到位，针对存在的问题全体馆领导及时沟通，反馈。本，全馆没有违纪违法、被问责追究现象。

二、相关制度执行情况

1.加强自身素养，严格执行廉政制度

图书馆党政领导带头执行《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、学校《廉洁自律规定》等党风廉政建设相关制度。完善党风廉政建设的责任机制、考核机制和追究机制。清正廉洁，忠于职守，正确行使权力，始终保持职务行为的廉洁性。2.加强民主管理，健全完善制度机制

图书馆严格执行《湖南工学院图书馆贯彻落实“三重一大”制度规定》，加强对“三重一大”集体决策制度执行情况监督检查，坚决执行重大事项的决策、大额经费的使用必须经党政班子集体讨论决定的规定。凡属图书馆的重大决策，如工资分配、后备干部的选拔、大额资金采购书籍、数据库等，都经过党政联席会议讨论决定，并由办公室主任作详细会议记录。3.加强经费管理，严格遵守财经纪律

图书馆认真执行学校关于经费使用和管理的各项规定，严格遵守图书馆内部控制制度，执行《湖南工学院贯图书馆彻落实“三重一大”制度的规定》，重要事项须经过党政联席会议讨论。图书馆收费项目所得均采用POS机刷卡方式，银行转账进学校财务，部门“代管经费”严格执行“收支两条线”的规定，坚决杜绝“小金库”。在工作中我们要求党员干部必须清正廉洁，忠于职守，同时也教育身边的工作人员，严格遵守财经纪律，始终保持职务行为的廉洁性。

4.加强党内监督，重大事项及时上报

图书馆领导干部自觉执行《关于领导干部报告个人有关事项的规定》，做到个人重大事项及时报告、个人收入及时申报。

三、作风建设和廉洁自律情况

（一）贯彻执行中央八项规定和省委有关规定

按照要求，图书馆党总支认真学习中央“八项规定”和省委有关规定，认真贯彻执行学校党委《关于改进工作作风 密切联系群众的实施细则》、《公务接待工作暂行办法》的规定，制订了《湖南工学院图书馆关于改进工作作风密切联系群众的实施办法》，明确了精简会议活动、精简文件简报、规范外出行为、厉行勤俭节约、主动服务群众、加强监督检查等六个方面的规定，措施得力，收效明显，群众满意。

（二）严格遵守法律法规和党纪条规情况

本图书馆领导班子没有因违纪违法受查处或受党纪政纪处分等现象，也没有班子成员收到问责或违反责任制度规定受到责任追究情况。

（三）贯彻执行党的民主和党内监督制度情况

图书馆党总支每年都会按照学校安排组织召开领导干部民主生活会和领导班子成员述职述廉，认真落实领导干部个人有关事项报告制度，按规定及时上报个人有关事项。一直以来，图书馆领导班子结合实际，对重大决策，重要干部奖惩，重要项目安排和大额资金使用等事项坚持集体领导，民主集中，个别酝酿，会议决定的原则议事决策，建立并落实图书馆重大事项集体决策制度和机制，决策前广泛征求意见，决策后能及时公告。为进一步落实图书馆重大事项集体决策制度和机制，制定了《湖南工学院图书馆关于落实“三重一大”制度的实施办法》。

（四）贯彻执行《廉政准则》情况

认真落实相关制度规定，完善了《廉政准则》相关配套措施。图书馆召开了中心组扩大会议,认真学习了《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，要求各部门进一步强化管理，梳理风险存在的地方，排查问题，进行整改。

图书馆全体党员领导干部都能严格执行《廉政准则》各条禁令与不准，没有违反不准、禁令和规定的问题发生，同时加强了三个方面建设：首先管好自己；二是管好身边的人；三是管好下属。

（五）“四风”整治情况 在党的群众路线实践活动期间，整个班子成员对自身在“四风”方面存在的不足及原因作了认真深刻地剖析、提出了今后的努力方向及整改措施，班子全体成员各自提出了问题认领清单，对征集和自查的问题进行了主动认领，逐一查摆问题、对照检查；同时，在进行个人查摆问题、对照检查时，班子成员态度端正、实事求是，积极开展批评和自我批评。对在“四风”中存在的突出问题和员工群众反映的意见建议，客观深入剖析自己存在的问题，并作了认真、诚恳的批评与自我批评，不躲闪、不掩过，对照问题逐一整改落实到位。促使班子成员进一步改进工作作风，增强为民服务意识；进一步保持清正廉洁，增强拒腐防变能力；进一步务实创新，增强工作实效；进一步推动党内民主和监督，增强班子凝聚力和战斗力的使命感和责任感。

湖南工学院图书馆 2014年12月20日

第三篇：图书馆行风评议自查自评报告

根据学校《XX年民主评议政风行风工作实施方案》的文件要求，图书馆成立了行风民主评议工作小组，结合图书馆工作实际，制定了评议工作实施方案，通过广泛的宣传和发动，对图书馆的政风行风进行了认真的自查自评。

一、指导思想

以党的十八大精神为指导，以办好人民满意的教育为目标,深入贯彻落实科学发展观，坚持“读者第一、服务育人”的根本宗旨，不断加强图书馆的行风建设，维护好广大读者的根本利益，充分发挥图书馆的“服务育人”功能，进一步转变工作作风，改进工作方法，以推动学校的建设与发展。

二、组织领导

成立图书馆行评工作领导小组，馆党政领导为组长，副馆长为副组长，成员由各部室主任组成，领导小组下设办公室，办公室设在馆办，负责行评活动的组织、协调、督促、检查等工作。

三、评议内容

（一）领导班子建设方面

图书馆领导班子把解放思想、统一认识作为工作前提，把深入开展学习实践活动作为凝聚力量、应对挑战、解决矛盾、统一思想的关键契机和推动图书馆发展的重大机遇，围绕图书馆的中心工作，图书馆领导班子加强队伍建设，不断提高领导班子的公信力、执行力、决策力。建立健全会议制度，包括党政联席会议制度、馆务会议制度、工会委员会议制度、民主监督委员会议制度、党总支会议制度和支部会议制度、民主生活会制度等，定期或不定期的召开有关会议，充分发扬民主，多听大家意见，最大限度的调动大家建言献策的积极性和主动性，从而提高决策的科学性和民主性。图书馆班子成员之间经常的进行沟通，保证思想和认识上的统一性，自觉维护班子的团结，为建设和谐图书馆起表率作用，自觉遵守各项规章制度，认真履行自己的岗位职责，深入学习和实践科学发展观，全心全意带领职工建设好图书馆。努力营造一个充满活力和积极向上的和谐工作集体。

（二）作风建设方面

领导班子十分注重加强班子成员的作风建设，通过“保持共产党员先进性教育活动”，“讲正气，树新风”，“讲党性修养、树良好风气、促科学发展”等专题教育活动加强领导班子作风建设。每学年把党风廉政建设纳入部门整体工作一起部署。严格按照“标本兼治、综合治理、惩防并举、重视预防”的方针，落实上级反腐败和党风廉政建设工作部署，建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系，坚持述职述廉制度。党总支通过理论学习、组织观看党风廉政建设专题教育片，教育干部增强免疫力，自觉抵制各种不正之风和违法乱纪行为。党政领导班子成员都能做到以身作则，严守纪律，按章办事，不徇私情。凡是涉及教职工切身利益、组织发展的问题，实施民主决策，政务公开，自觉接受教职工的监督。如评先评优、职称职务晋升、党员发展等都实行公示，征求意见，做到决策透明、程序公开、运行公正；坚持领导班子联系业务科室制度，班子成员经常深入到基层了解情况，关心业务开展、读者服务等情况，加强与群众的联系和沟通，及时为他们排忧解难，调动他们工作、学习的积极性；积极响应学校号召，在落实“三短一简一俭”、厉行勤俭节约等方面卓有成效。

（三）办学质量方面

图书馆作为学校的文献信息中心和文化中心，不断加强文献资源建设，努力提高学科服务水平，切实保障学校学科建设和教学科研对信息的需求，在管理育人服务育人等方面发挥积极的作用，为学校的发展做出应有的贡献。近年来，图书馆的规模建设阶段已经完成，日常管理服务工作也步入正轨。图书馆的工作重心转移到“服务上层次，管理讲科学，发展求实效”上来，围绕学科建设，建立优质高效的服务体系，更新服务观念，拓展服务领域，创新服务手段。开展多层次、多形式的服务工作，满足读者多元化需求。受到校内广大师生的赞许。

（四）教育收费方面

图书馆财务收支严格执行学校的各项财务规章制度，遵守学校的“收支两条线”规定。所有收费项目全部使用校园一卡通结算，所有现金收入全部上缴会计核算中心。严格收费审批权限，落实审批备案制度，做到了不擅立收费项目、不擅自提高收费标准；严格服务性收费和代收费的范围、标准，坚持学生自愿和非盈利原则。所有支出严格执行审批手续，按照学校行政及财务相关规定，实报实销。没有坐收坐支、以票套现现象。

（五）师德师风方面

在倡导知识服务的时代，图书馆已经不是单一的文献中心或信息中心，它是大众文化中心，是每一个师生终身学习的场所。近年来，图书馆致力于文化环境和职工队伍建设，以不断改善的物资环境和人文环境来彰显服务育人和管理育人。

图书馆党政领导为了切实保障图书馆各项业务工作的顺利进行，修订并完善了各项规章制度，进一步明确了岗位责任制度和考核管理办法，加强职工队伍业务培训、职业道德建设，提高职工的服务能力。鼓励职工立足本职工作，理论联系实际，加强学术研究，提高业务素养。同时加强读者教育工作，用制度规范读者文明阅读行为，培养读者的公德意识，平等意识；规范职工服务标准，以自己的模范行为服务读者感染读者，体现对人类知识殿堂的尊重。

图书馆力求通过以上措施向每一个师生读者传递信任、负责、自尊、自重、自律、关爱、助人的高尚价值取向,向读者传播认真工作、开拓创新、努力进取的人生态度，弘扬经院厚德博学经世济民文化的主旋律。

第四篇：标准化建设自查自评报告（精选）

标准化建设自查自评报告

乌鲁木齐县第一中学 2013年12月23日

标准化建设自查自评报告

我校高度重视乌鲁木齐市义务教育学校标准化建设工作，依据《新疆维吾尔自治区义务教育学校标准化建设督导评估办法》，我校认真学习和领悟了工作意见和精神，扎实开展各项工作，对照《新疆维吾尔自治区义务教育学校标准化建设督导评估办法》进行了全面的自查自评。

一、成立自查自评工作领导小组

2013年11月底，学校领导调整后，按照乌鲁木齐县创建教育强县领导办公室要求，我校调整了自查自评领导小组，进行了迎接考评工作的专项分工，落实了重点工作及责任人。

组

长：李国栋（书记）

张光远（校长）

成员：周晓敏（教务主任）

马 俊（德育主任）

刘玉新（总务主任）

姬卫兵（党政办主任）

李玉荣（工会主席）王红玲（人事干部）王玉玲（教研员）王玉红（教务员）刘裕光（教务员）马清泉（德育专干）葛晓莲（德育专干）单保卫（办事员）

二、工作步骤

1、准备阶段

2013年11月底，学校调整了自查自评领导小组，召集有关人员认真学习《新疆维吾尔自治区义务教育学校标准化建设督导评估办法》，宣传动员评估工作的目的和意义，使全体教师认识到义务教育学校标准化建设是义务教育均衡发展，创建教育强县，实现教育强区的基础性工程，地位十分重要。

2、自查阶段

（1）12月5日-10日，对照《新疆维吾尔自治区义务教育学校标准化建设督导评估办法》的指标体系，结合学校各部门的工作职责和工作目标进行合理分工和指标分解，分别组织有关人员搜集所分管项目的基本情况，进行自查。

（2）12月12日-15日，由张光远校长主持召开自评领导小组成员会议，听取各部门负责人的自查自评情况汇报，做出自查自评意见。

（3）12月15日-20日，自查自评领导小组在分析综合自评结果的基础上撰写学校自查自评报告。

3、总结阶段

（1）12月20日，召开自查自评总结大会，在学校自评领导小组的主持下，通过自查自评报告，在肯定成绩和特色的基础上，针对存在的问题和薄弱环节提出学校在今后的工作中需要进一步改进的工作和措施。

（2）12月23日-31日，做好学校评估工作的档案材料归档工作，做好迎接上级督导部门来我校进行督导评估前的各项准备工作。

三、自查自评情况

（一）、A1组织领导

我校成立了创建标准化建设学校工作领导小组，并制定了《义务教育学校标准化建设规划》、《推进义务教育均衡发展规划》，按照规划要求，分制定实施计划。存在问题：

1、C8 项目建设计划书、批复文件、建设工程档案资料学校没有。

（二）、A2办学条件

达标情况：

我校是一所九年一贯制农牧区半寄宿制汉语学校，2012—2013学年本校义务教育阶段共有30个教学班，其中小学18个，初中12个，在校学生1097人，其中小学生650人，中学生447人。小学平均班额36人，初中平均班额38人。学校占地面积72417平方米，生均占地面积小学55.7平方米，初中81平方米；校舍建筑面积12129平方米，生均校舍建筑面积小学9.5平方米，初中13.4平方米；教学及辅助用房面积6638平方米，生均教学及辅助用房面积小学4.8平方米，初中7.9平方米；运动场地9652平方米，配备400米标准塑胶运动场；学校绿化面积12302平方米，生均绿化面积小学9.4平方米，初中13.8平方米，我校为市级平安单位，自治区级绿色学校。我校校园规划合理，按照校园规划图分为教学区、生活区、运动区。

我校教学仪器设备配置达到自治区《办学基本标准》要求，规范管理、合理使用。学校实验教学仪器设备配置基本满足实际需要，达到了《新疆维吾尔自治区中小学教学仪器设备配备标准（试行）》，全部开放，能够满足日常教学要求。实验室建设和管理严格，实验室仪器摆放整齐，有序。教学演示实验开出率达到100%，探究性学生分组实验开出率达到100%。2012年我校通过了自治区实验教学达标验收。我校体育卫生器材设备配备基本达到了《国家学校体育卫生条件试行基本标准》（教体艺[2008]5号）（《办学基本标准》第五章第十八条）。

艺术（音乐、美术）器材基本达到了《新疆维吾尔自治区中小学教学仪器设备配备标准（试行）》（新教基[2010]35号）要求，能够规范管理，充分使用。

我校高度重视安全技防工作，值班室安装了监控设备，能够实现校园重点部位监控全覆盖。所有功能室、会议室均按标准配备了灭火器，每年及时更换。

我校现有图书27963册，其中，小学13901册，生均21册；初中14062册，生均31.5册。小学教师参考书165种、工具书60种、报刊杂志25种；中学教师参考书88种、工具书60种、报刊杂志27种。

存在问题：

通过自查，我校在C19教育技术、C20综合实践、C21 校园安全、C23数字资源指标体系方面还不能达标。

1、C19教育技术：主要是因为没有做到网络通达教室，教室没有安装远程直播课堂接收设备和接收软件。（此项指标满分为40分，装备为30分、使用为10分，装备须得满分，否则一票否决）

2、C20综合实践：主要是因为学校劳动综合实践基地没有得到落实，无法满足学校开展劳动技术教育、研究性学习、社会实践活动的需要。

3、C21 校园安全：主要是因为学校监控设备没有与派出所、消防部门监控系统联网；学校每栋楼内的消防设施形同虚设，无水可用。（此项指标须得满分，否则一票否决）

4、C23数字资源：主要是因为学校可供教师和学生使用的电子图书和其他数字资源比较少。（此项指标满分为20分，数字资源库为15分、使用为5分，数字资源库须得满分，否则一票否决）

（三）、A3队伍建设 达标情况：

我校现有教职工89人，其中行政人员3人，小学专任教师35人，初中专任教师39人，教辅人员6人，工勤人员6人。

小学专任教师35人中：本科毕业8人，专科毕业24人，高中阶段毕业3人；小学高级24人，小学一级11人。

初中专任教师39人中，本科毕业31人，专科毕业8人；中学高级13人，中学一级12人，中学二级14人。

我校中小学专任教师均具有相应教师资格证书，学科教师专业对口率能够达到70%以上，学校有计划地每年安排专任教师参加继续教育培训，并在经费上予以保障。我校能够制定符合我校学情、教情的青年教师、学科带头人、骨干教师培养计划，积极开展评选活动，目前，学校有县级骨干教师3人，学科带头人2人，优秀青年教师4人。骨干教师团队已初步建立，他们在学校的教学研究中，能够充分发挥优势引领辐射作用，和青年教师结对，为学校教师队伍的成长提供支持和帮助。学校能够依法落实教师待遇，教师住房按政策基本得到解决，教师周转宿舍即将动工，学校全面推行绩效考核，落实教师绩效工资。

我校校长张光远经过岗位培训、持证上岗。学校领导班子团结、协作、有较强的组织管理能力，办学规范，学校有发展规划和实施计划，学校学风、教风、校风积极向上，有特色。教职工对我校领导班子认可程度高，2012年被评为群众满意好班子。

我校将教研工作纳入学校教育发展总体规划，通过每学期教科研计划认真落实。在工作中能不断健全教研工作制度，研究解决教研工作中存在的困难和问题，并认真落实。学校大力开展教学研究工作，目前，我校已申请了各级各类课题11个，争取扎扎实实做好研究，力求解决教学中的实际困难和问题，形成科研兴校的良好氛围。

存在问题：

通过自查，我校在C27结构合理、C33 配备合理、C34持证上岗指标体系上不能达标。

1、学校领导职数没有按标准配备，缺校级领导2人。

2、学校教师结构性缺编问题严重，特别是体育、心理健康、计算机教师短缺，已严重影响到学校正常教学工作。

3、学校教辅队伍中化学实验员、物理实验员、生物实验员、卫生保健人员等均为兼职，实验员、图书管理员、卫生保健人员等没有取得上岗（合格）证书。

（四）、A4管理与质量 达标情况：

1、教育管理：

我校建立了各类教育教学常规管理检查制度，能够全面落实国家和自治区课程方案，严格执行课程标准，每学期开齐开足各类课程，严格规范教材、教辅用书。学校所在辖区小学适龄儿童、初中适龄少年入学率、残疾儿童少年入学率均达到100%，学校学籍管理规范。巩固率按户籍计算，2012—2013学年小学为112.6%、中学为87%；按学籍计算，2012—2013学年小学为144.9%、中学为112.6%。

我校高度重视安全工作，积极采取各类有效措施保障师生卫生、交通、消防等安全，建立应急预案、并定期进行演练。校方责任保险覆盖率达到100%。学校坚持依法治教，依法治校，认真落实《新疆维吾尔自治区规范中小学办学行为管理暂行办法》（新教基[2010]37号），办学行为规范，无乱招生、乱办班、乱补课、乱收费、以升学率或考试成绩对教师和学生奖惩、炒作升学率等不规范行为，师生按规定统一着装，教师、学生均呈现良好风貌。

学校教师工资足额按时发放、无克扣教师工资现象。上级部门能够及时拨付农村义务教育经费保障机制资金。学校能认真落实困难家庭寄宿生补助政策，补助资金及时足额予以发放，每月按时发放学生饮用奶。

学校落实预算管理，坚持财务制度，执行财务公开、审计等制度。规范管理学校资产，无侵占挪用、闲置、浪费、流失等现象。

2、教育质量：

学校成立了德育工作领导小组，制定了相应的岗位职责，做到事事有人管，人人有事干，既分工负责，又能团结协作，形成了齐抓共管的工作格局，使得学校的德育工作有序有效开展。我校坚持“以人为本“的科学发展观，加强德育队伍建设，提高德育工作水平，在德育的目标、内容、途径、手段、方法上不断探索更适合农村中小学生年龄与身心特点，更适合社会发展规律的新举措。坚持以“我做我行”的励志教育为主线，以强化行为规范养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性、实效性，为每一位学生的最优发展服务。

多年来，在领导班子团结一致带领下，学校教育教学质量得到了良好的社会口碑。教学合格率小学达到95%以上，初中达到90%以上。学生综合素质评定合格率不低于99%；学生《国家学生体质健康标准》合格率达到了95%以上；学校认真落实了学生每天1小时校园体育活动的规定。

存在问题：

通过自查，我校在A4管理与质量的12个C级指标中，除C47双语教育指标外，其余指标均能达标。当然，部分指标还需进一步加强，如：学校制度的检查落实，学校、家庭、社会三位一体的德育网络的构建，学校德育活动的实效性，“体育、艺术2+1项目”活动的开展等。

总之，通过本次自查自评，不仅使我们进一步加深了对《新疆维吾尔自治区义务教育学校标准化建设督导评估办法》的理解，同时也使我们清醒地认识到我校在义务教育学校标准化建设方面存在的差距和不足。在此，我也恳请各位专家对我校标准化建设工作提出宝贵的意见和建议，我们将在今后的工作中按照督导组的意见，结合自查出的问题，进行逐条梳理，制定整改措施，落实到人。

2013年12月23日

第五篇：行风建设自查自评报告

行风建设自查自评报告

我院在城区卫生局的正确领导和督查指导下，按照南卫监[2011]11号文件，关于转发《自治区卫生厅2011年行风建设目标管理责任状考评评分细则表》的通知。结合我院工作情况，现将自评如下：

在单位认真开展了政风行风、医德医风民主评议，自查活动，把政风行风、医德医风建设纳入医院管理的重要内容，政风行风建设活动分三个步骤：一是认真学习宣传活动安排部署，在思想上提高认识，使职工懂得政风行风建设的重要意义，转变工作作风；二是我院工作的一套管理方案，完善制度，定出措施，明确目标任务，使政风行风建设落实到每一个医疗工作环节，规范单位和人员的形象和行为标准；三是开展民主评议自查，互相帮助洗脸、自照镜子、揭短、揭丑、触及灵魂，从深处痛处着手，使之深改痛改、只有揭得深，才有痛得深，只有痛的深，才有改的深，真正转变工作作风，给百姓营造优良的就医环境，维护人民群众的根本利益。

一、加强政治业务学习，提高职工的政治和业务素质，充分认识政风行风建设的重要性

以“三个代表”重要思想为指导，围绕营造良好的就医环境，针对性地学习有关法律法规，学习有关卫生系统政风行风有关规定。单位每月组织职工学习四次，职工每天自习1小时，写出学习心得体会，对卫生行业规定的“十不准”要求每个职工熟背，并落实到行动上在工作中体现。弘扬正气，倡导先行，树立一支医德高尚，服务优良，医技精湛的队伍。认真总结宣传先进典型，树立以病人为中心的服务理念，是每个职工围绕创优环境，在发展上要有新思路，在改革上有新突破，开放上有新局面，各项工作上有新举措，一心一意谋发展，聚精会神搞工作，热热情情搞服务，以行风建设，诚信服务，推动医院的各项工作。

二、建章立制，制定考核办法

根据有关文件精神，结合我们的工作实际，出台了符合我们的实际的树立行业新风，创优服务环境的实施方案，制定健全了各项规章制度，根据我们的行业特点，在行业建设管理中明确目标任务，以卫生行业“十不准”规范我们的行为，以“三个一切”作为我们的服务宗旨，确立“质量第一”、“服务第一”、“病人第一”理念，把“以病人为中心”真正落实到医疗服务中，确实解决窗口单位存在的“进门难，脸难看，事难办”等群众反映强烈的不正之风。推进和深化各项收费标准，阳光作业，文明服务，提高质量，营造行业新风和就医服务环境，让百姓满意。

三、开展自查自纠和民主生活会

根据政风行风建设的要求，按照实施方案的布置组织职工进行了民主评议，自查自纠生活会，针对单位大家摆，针对个人互相摆，从工作出发，从树立行业新风，创立发展环境出发，向不正之风作斗争，深入开展自我检查，自我纠正，对自查出来的问题，依照有关规定酢情处理，立说立行，立说立改，对不能立即解决的问题，做出计划逐步整改。总之，开展行风建设我们要把握三个原则。一是坚持学习教育推进卫生工作相结合的原则，学习教育民主评议活动要紧密联系思想和工作实际，正确处理工作和学习的关系。围绕卫生工作的工作中心任务，切实解决当前存在的突出问题。二是坚持正面教育，自我教育为主要原则，明确努力方向，自我改进、自我提高，同时要认真开展批评与自我批评，倾听群众意见，接受群众监督。三是要坚持从实际出发，标本兼治原则，对存在的突出问题要进行深入分析，找出原因，研究措施，加以解决，不推诿，确保行风建设的开展，有力促进医院各项工作。

邕宁区中和乡卫生院 2011.12.3