XX同志展对象经过党支部一年以上的培养考察

第一篇：XX同志展对象经过党支部一年以上的培养考察

XX同志展对象经过党支部一年以上的培养考察，通过预审和公示合格后，现提交支部大会讨论表决是否接收为预备党员。

我支部共有党员X名，今天出席会议的党员X名。有表决权的正式党员实到会人数超过应到会人数的一半，符合有关规定，可以开会。

下面，简要介绍一下大会的主要程序：⑴发展对象宣读《入党申请书》，并向大会作汇报；⑵入党介绍人（培养联系人）发言介绍；⑶支委会报告审查意见；⑷与会党员讨论，⑸发展对象表明态度；⑹到会有表决权的党员对发展对象能否接收为预备党员进行举手表决；⑺支委会根据表决结果提出意见，提交支部大会讨论通过，并形成支部大会决议。

1、请XX同志宣读《入党志愿书》。

2、请入党介绍人介绍入党申请人的情况。

首先请XX同志的第一入党介绍人XX同志介绍情况。

下面请XX同志的第二入党介绍人XX同志介绍情况。

3、请XX同志代表支委会向支部大会汇报对入党申请人王海燕的培养教育考察情况，宣读政审报告。

4、请党员发表意见。

5、请申请入党人XX同志表态。

6、表决。形成支部大会决议。

首先进行表决。采取举手表决。

下面通过支部大会决议。

“XX党支部关于接收XX同志入党的支部大会决议已通过，会后支委会将向XX党委写出报告，连同《入党志愿书》等一并报XX党委审批

第二篇：×××同志经过党组织的考察

×××同志经过党组织的考察，光荣成为一名入党积极分子。这充分显示了其在本阶段在思想认识与实践基础上的进步。在学习工作和生活中能努力按照一名共产党员的标准严格要求自己，向党组织靠拢积极表现，认真学习党的先进思想理论与方针政策，用先进的理论指导实践。同时，也应该意识到自身存在的不足，坚持群众批评与自我批评相结合，找出自身的缺点，多多团结身边的同志，争取共同进步。

经过半年时间的考察，×××同志在更方面都有了较大的进步，学习生活中能够联系群众，热心助人，在专业课程的学习中刻苦努力，有明确的学习目标，在同学当中树立了良好的榜样。但是，还应该看到×××同志在自身性格的历练方面应多多加强，待人接物应更加热情开朗，做事也应更加大胆，争取自身的全面突破。（第一阶段考核）

经过半年时间的考察，×××同志较前段有更大的进步。这段时间内，×××同志认真参加党支部的各项活动，积极学习“三个代表”重要思想和社会主义和谐社会的深刻内涵，应用先进的方法论指导实践，在理论上不断充实完善自己。在学习生活中，用一名共产党员的标准严格要求自己，团结同学，热爱生活，全面学习习近平衡提高综合全方面，在同学当中树立了良好的典范。通过认真考察和全面衡量，我们认为×××同志已具备共产党员条件并愿意介绍×××同志加入中国共产党

ΧΧΧ同志在本季度能用党员标准严格要求自己，认真学习了党的基础知识和建设有中国特色社会主义理论，通过学习思想觉悟有了较大提高，并及时向党组织汇报思想、工作和学习体会。在校、系开展的党的基础知识竞赛活动中取得了优异成绩；党组织号召献血，他第一个报名；他用省吃俭用节余下来的钱长年捐助边远山区的一名失学儿童。为按时完成国家和部委下达的科研任务，不分白天、黑夜奋战XX天提前完成任务，受到XXX表彰。在群众中起到了模范带头作用，受到同志们的好评。

第三篇：建党对象XX同志考察材料

建党对象XX同志考察材料

一、基本情况

XX，男，汉族，出生于1970年12月。本科文化，工作时间是1997年9月。家住XX号，现停薪留职创业。

二、个人简历

1979年9月——1985年7月在XX小学读书

1985年9月——1988年7月在XX中学读书

1988年9月——1992年7月在XX中学读书

1994年9月——1997年7月在XX读书

1997年9月——2010年7月在XX中学任教

2010年8月——至今停薪留职创业

三、现实表现

XX同志，在思想上，认真学习马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”重要思想，坚决拥护党的路线、方针、政策，该同志能密切关注时事，结合自身的实际情况定期向党组织汇报思想，保持着学习的热情，在思想上取得了很大的进步；在工作上，该同志积极履行自己的职责，在工作中认真负责，积极进取，处处以身作则，有着较强的责任感和集体荣誉感；在生活中，该同志能够坚持严于律己，倡导科学文明的生活式，始终保持和发扬我党艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统，尊老爱幼，关心群众，并且做到待人以诚、待人以宽，具有良好的群众基础；在学习上，该同志态度端正，目的明

确，认真刻苦，取得了很大的进步。综上所述，该同志做到了在思想上先入党，行动上积极向党组织靠拢。

四、座谈情况

时间：2011年10月8日

地点：XX党总支办公室

座谈内容：关于建党对象XX同志优缺点

座谈人：XX、XX、XX、XX、XX、XX、XX、XX、XX、XX。

（1）党员座谈内容

XX：xx同志平时能认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，牢固树立全心全意为人民服务的思想，工作积极肯干，处处起模范带头作用，团结同志，乐于助人，从我个人角度来讲，像xx这样的优秀同志，我同意他加入中国共产党。

XX：xx同志能按照党员标准严格要求自己，思想、政治觉悟不断提升，努力学习，积极工作，坚持个人利益服从集体利益，顾全大局，处处以党员标准严格要求自己，同意该同志加入我们的党组织。

XX：xx同志平时能关心国家大事，工作中能遵循全心全意为人民服务的宗旨，不怕苦不怕累，处处起到模范带头作用，事事以共产党员的标准要求自己，我认为像xx这样的优秀青年应当成为光荣的共产党员的一员。

XX：xx同志学习认真，工作积极，大公无私，处处以党和人民的利益为重，不计较个人得失，在平时工作和生活中能够团结同志，关心国家大事，密切联系群众，同意该同志加入我们党组织。

XX：xx同志始终以党员标准要求自己，规范自己，平时加强政治理论学习，思想日臻成熟，更加坚定了共产主义信念，团结同志，关心他人，热爱生活，处处体现表率作用，我认为xx同志已具备共产党员条件，同意该同志加入我们党组织。

（2）群众座谈内容

XX：我认为在当今以经济为主题的时代，能够好学上进，在政治上积极要求进步的人不是太多，但xx同志能积极要求上进，积极向党组织靠拢，我认为难能可贵，希望他平时加强学习，向老同志老党员学习，不断提高自身素质，在平时的生活工作中要处处以身作则，要按党员标准要求自己，我同意该同志加入中国共产党。

XX：xx同志认识以来，给人感觉是诚实、勤奋，是一名好青年，他能始终以党员标准要求自己，正确处理个人、集体和国家之间的利益，热心助人，服从大局，处处起到表率作用，更能主动学习党的各项方针政策，并能想身边的群众传达。我个人认为他已具备一名共产党员的标准，同意xx同志加入党组织。

XX：像xx同志这样积极要求入党的青年实在不多了，如果有他加入，这将给中国共产党员增添新的血液，也使我们的党更加壮大，xx同志工作积极，热心助人，处处按照党员标准要求自己，较好地起到了带头和带动作用，能自觉树立社会主义荣辱观，改正一切不良习惯，积极向党组织靠拢，希望今后克服不足，为党和人民做出更大的贡献，同意他加入党组织。

XX：xx同志在学习、工作和生活中能努力按照共产党员的标准

严格要求自己，积极向党组织靠拢，平时能认真学习党的基本知识，加强了对党的先进性的了解，能与党中央保持高度一致，在日常工作和生活中处处起到表率作用，同时也要意识到自身存在的不足，坚持群众批评与自我批评相结合，找出缺点，及时改进争取更大进步，我个人同意他加入党组织。

XX：我的看法只代表我自己，xx同志在工作生活中能够联系群众，不断提高自身素质，入党态度明确，能坚持个人利益服从集体利益，能顾全大局，并结合自身实际将理论与实际相结合，处处起到表率作用，他已具备一名共产党员的标准，我同意xx同志加入中国共产党。

考察人：XX、XX

2011年10月8日

第四篇：入党考察对象一年四季度的鉴定

本季度，XX同志参加了我院第19期入党积极分子学习班，能认真学习党的理论、方针、政策和法律法规以及党的有关知识，并认真作好记录。在工作上，能严格要求自己，工作态度端正，并能积极向老同志学习。

XX同志在本季度能严格按照党员的标准要求自己，积极参加学院、公会组织的活动，不断加强政治理论和业务知识学习，努力提高思想觉悟，提高自身素质。工作中能严格遵守工作纪律，积极配合我系领导及同事，较好的完成了我系搬家等工作。

本季度，XX同志以党的理论知识和近期党内大事为主要学习方向，深入学习了胡锦涛总书记在“庆祝中国共产党成立90周年大会”上的讲话。并以此我契机，学习了我党在建国前期的相关工作的著作，思想理论水平有一定提升。工作上，能积极适应新校区工作环境，安抚学生搬家后的各种情绪。

本季度，XX同志认真了辛亥革命百年纪念活动中我党的相关会议精神，体会了现在当今经济发展社会和谐的来之不易。学习了辛亥革命相关著作，政治理论水平有了较大提高。工作中能按照党员的标准要求自己，耐心解决学生的各种思想问题，在催费、就业、评奖助学等活动中工作积极。

第五篇：培养考察对象群众意见问卷调查

发展对象群众意见问卷调查

调查员：调查日期：

（注：调查采用匿名形式，请同学们实事求是填写。非常感谢你的协助。）

1、该同学平时是否经常读书（党的理论知识相关）或看报：是（）否（）偶尔（）不清楚（）

2、你觉得该同学是否经常关心国家大事：是（）否（）一般（）不清楚（）

3、你觉得该同学在日常言论态度：

A、完全拥护国家现行政策，拥护信任党的领导B、基本拥护国家现行政策，对党的领导褒贬不一

C、对国家现行政策颇有微词，对党的领导不信任D、对国家政策和政党领导有自己的主张和意愿

4、你觉得该同学掌握党的理论知识水平如何：

A、理解深刻，掌握较多B、理解一般，掌握内容有限C、一知半解D、了解很少

5、你认为该同学课堂纪律如何：很好（）好（）一般（）差（）

6、据你所知，该同学担任过学生干部是

7、你认为该同学对待工作的态度：

A、工作积极，任劳任怨B、能完成分配任务，但不主动承担

C、工作能推就推D、不尽职，毫无责任感

8、该同学是否积极参加各类社会实践活动：是（）否（）

9、该同学参加社会实践的形式一般是：（可多选）

A、校院课外活动B、三下乡 C、挑战杯或科技创新项目 D、志愿者服务E、单位实习G、其它

10、以下哪些比较符合该同学在社会实践活动中的表现：

A、能在团队中起主导或核心作用，与他人合作良好B、活动中经常有创新思路或有效方法

C、有较强的活动能力与组织策划能力D、不爱出风头，默默无闻做好本职工作 E、踏实肯干，能吃苦F、比较沉闷，与他人交流少G、对工作态度随便，不当一回事 H、作风浮夸，只是去凑热闹I、对实践活动很反感，勉强参加

11、你觉得该同学生活作风：很好（）好（）一般（）不好（）

可以用哪些词语或事例描述该同学生活作风：

12、你觉得该同学平时：

A、能团结大部分同学，相处融洽B、与大家关系一般，不冷不热

C、与同学关系生疏，交流少D、老好人，不会得罪人E、对同学要求严苛，经常得罪人

13、你个人觉得该同学是否具备成为一名光荣的共产党员的条件：

A、表现良好，条件成熟B、基本具备，但还需要继续考察

C、不够成熟，应继续培养D、根本不合适

14、为全方面了解该同学，除以上问题，你对该同学在入党动机、工作、学习情况、生活作风、群众基础及其它问题上存在的优缺点，有其他补充的，请写下：