第一篇:第三期研究生党支部书记培训心得
第三期研究生党支部书记培训心得
SQ09058021058
向孙祖
为了进一步提高各研究生党支部书记的党性修养、完善支部建设工作、进一步建设学习型支部,学校开办了研究生党支部书记培训班,我有幸参与了第三期研究生党支部书记培训班的学习,在为期一个月的学习过程当中,我不仅对党支部建设工作有了更加深入的认识,还饱尝了一顿“理论大餐”和“实践盛宴”,接受了一次精神洗礼和思想充电,接下来,我所需要做的将是在行动中“加油”!
培训之初,我有幸聆听了陈夏初书记为全体党支部书记做的一场开班报告,陈夏初副书记结合国内国际新的形势格局,畅谈了新时代下学生党支部书记应具备的素养。在报告中,他不时地引经据典深入浅出地剖析精神信仰对个人成长的重要性,并谆谆告诫与会的学生党支部书记要学会给予和付出,要理解、了解、关心和帮助身边的同学。他还对学生党员干部提出三点要求,首先应该具备崇高的精神理想与追求;要努力做一个“有样”的学生党员干部;要不断提高自身素质和素养,敢于承担、勇于担当。陈夏初副书记以自身的真实体会入手,从身边的小事谈起,真实的案例和体会让我感同身受,他向我们提出的作一名合格党支部书记的要求同样是一名优秀共产党员的基本要求,我认为我们应该从身边的小事做起,处处以先锋表率为自己的要求,只有严格的对自我党性修养、专业素质、道德素质提出高标准严要求,才能够胜任自己的工作。陈书记的谆谆教诲,提高了我的政治素养和工作能力,规范我今后基层党组织建设的要求,增强了我们所有党员骨干的先锋模范作用和党支部的战斗堡垒作用。
5月11日,党校副校长彭建华教授就《如何当好一名学生党支部书记》给我们做了一场深入浅出的演讲,这是此次党支部书记培训班的专题讲座,这个主题也是我之前苦苦思考的问题。从小处说,是我们党支部书记每天都会遇到的问题,同时也是我们极易忽视的共性问题;从大处说,这也是我们最终需要达到的一个目标,“如何做好一名党支部书记”是我们所有支部书记工作的目标。彭建华老师首先向大家阐述了党支部的重要性。这一团体具有凝聚力和战斗力的保障便是党支部功能的实现和发挥,党支部是党的战斗堡垒,高校党支部是党在高等院校的最基层的组织,是党密切联系群众的桥梁和纽带,是党在高校基层组织的战斗堡垒。学生党支部应该学习、宣传、贯彻党的路线方针政策;做好党员发展
工作,听取党内外同学的意见和建议,支持班委会、团支部等组织开展各种健康有益的活动,支持学校在学生中开展工作。他认为,一个学生党支部书记应了解支部党员的思想、工作和学习情况,发现问题并及时解决,应当做好三会一课(支委会、支部党员大会、支部大会、党课)的开展工作,认真传达、贯彻上级精神。
这些工作要求我能够具有较高的政治素质,最终,他把如何做好一名党支部书记归结为两个层面,一是思想层面即要具有大局意识、科学发展的意识、责任意识、角色意识以及创新意识;二是行动层面,即要实事求是、注重成效,要注重“典型和示范”、“抓两头带中间”。彭建华老师认为学生党支部书记应当注意领导艺术的培养。
5月13日,在逸夫科学馆报告厅举行了此次研究生党支部书记系列讲座暨赠书仪式。人文学院副院长平旭教授向我们做了题为《超越方舟:学习型党组织的修炼之道》的报告。平旭教授从诺亚方舟讲起,指出超越方舟背后的深意,即学习力是一个组织的生命力与永续发展的动力。随后,他介绍了学习型政党提出的背景与新形势下建设马克思主义学习型政党的重要性和紧迫性,而加强马克思主义理论学习则是学习型党组织的重要任务,他还联系个人的一些体会,就如何推进建设学习型党支部建设谈了自己的看法。他向我们娓娓道来,推进学习型党支部的建设要调动学生的积极性;培育优良的学风,潜心读书,理论联系实际;在推进学习型党支部建设中不断创新学习的形式和方法。
这些观点是将建设学习型党支部的目标提炼到了一个理论的高度,对于深化我们对于该问题的认识是相当有益的。同时,该观点也为我们树立了一个明确的工作目标,当然我们自身存在的问题还是很多的,我们的理论修养还不够深入,专业素养还不够充足,我需要在不断努力学习、致力于自身建设的同时,提高本支部的学生党员的思想政治水平,利用大家在专业上的共同点做文章,从专业入手,逐步引导大家自发的建设自我,建设支部,建设学习型的党支部。
除此之外,素质拓展同样培养了我们对于组织力、执行力的认识深度。《惊天动力》电影讲述了汶川地震之后发生的故事,震撼的画面和人性的伟大触碰了我的神经,党员在地震救援、震后恢复建设上起到的关键作用,让我们认识到了我们党员在大问题、小问题面前都应该起到先进表率作用,吃苦在前,享受在后。
在书记论坛的活动中,我们共同讨论了支部建设中的实际操作问题,我认为
我们目前存在的现状和问题包括两个方面:
(1)急功近利获得学位,忽视了学术理想。我们应该将学术理想和道德修养的追求作为实现个人理想的基石。我们学术理想的雏形,应该是孩童时脱口而出的“我长大了要做科学家”,我们现在似乎已经很少有人会有胆量说出这样的豪言。诚然,我们长大了更加理性了,背负的家庭社会责任让我们无法去践行儿时的理想,高房价低就业等等现实问题成为不可忽视的因素,但是,我们在面对问题的同时,甚至都未试图找出一些纠正的措施。我们把过多的目光放在了经济效益以及物质基础等现实问题,而忽视了学术理想。所以,我认为作为学生党员,我们不可以忽视学术理想的重要性,即使没有崇高的学术理想,也应当严谨踏实的做好自己领域的研究,保证自己的学术素质。
(2)社会转型对我们的影响:社会转型期中面对社会问题,我们更容易浮躁和叛逆。我们处在一个社会转型期,我们面对诸多现状中的高房价、低端就业问题不是一朝一夕就可以解决的。(社会转型是指社会结构变动,社会转型的具体内容是结构转换、机制转轨、利益调整和观念转变),这些问题也正是青年最关注的现实问题。我认为,这些不好的现状是我们党支书应当关心的问题。现实中,我们对于社会现状的叛逆心态在我们的身边也是存在的。我认为可以在党支部中让大家共同去理性的认识社会中浮躁的现象。我与一位学文的学长沟通,他对我说,年轻人中的这种情绪不太规范的说,是一种民粹主义在中国的横行,(所谓“民粹”是一种人民不满现状的意识形态,民粹主义者往往认为精英阶级所代表的统治团体,既腐化又堕落,因此宁愿要人民相信自己,也不愿相信这套制度,所以民粹主要的特质就是对政府的怨怼)。他向我解释了民粹思想对于中国的危害,也向我解释了一些社会现象的根源以及被忽视的社会发展和进步。这些积极、中立的观点与认识,让我能够从中立、温和的态度去理解社会现实中的种种困惑,我个人认为理性、中立、温和的对于现实问题的解读和认识,才是解决我们浮躁心态的根本。
所以,当面对这些问题时候,我们作为研究生党员,应该在融入群体的同时,更多的先于他人思考社会问题、学术问题、理想定位。党员先进性也应该包括“党员能够理性的看待社会发展、党的发展过程中暴露出的问题”,并能够辨析的分析这些问题,向群众传递一种正面、全面、积极的党形象。树立优秀的典型,正
面的,且不过于完美;真实的,且不过于遥远。
我们应立足于航空航天民航特色、践行学术理想、在现实与理想中找到契合点。我们应该敢想敢做,应该认识到一个好的理想是建设学习型党支部的动力;不仅要树立党员个人的学术理想,也要树立一个党支部的学术理想。学习党的知识,立足现实,剖析问题本质;专业解读,不一味的吹捧;学以致用,为社会理想、个人价值的实现而奋斗。
第二篇:第三期培训心得
精神的大餐、智慧的盛宴、人生的感
龙王庄镇明德小学:朱君洁
2014年3月14日至16我有幸到郑州大学参加为期三天的第三期“新课标”暨当代名家教学艺术培训会,与名师、专家及与会代表3000余人欢聚郑大礼堂,共同进行数学教育教学实践与理论的研讨,共享这精神的大餐,智慧的盛宴。
会上我聆听了徐长青团队关于“简约教学”,黄爱华团队关于“大问题”教学,柏继明团队关于“游戏教学”的报告,也观摩了各团队老师的教学风采。这些报告和观摩课集中体现了专家团队、数学名师对教学实践的总结及展望,综合彰显了焕然一新的教学理念。大师的课堂,专家的慧语,让我们想到了很多,关于尊重、关于态度;关于成长;关于教学、关于课堂、关于教育„„现将三天学习的点滴心得整理出来,但愿能够引起大家的共鸣,从而更加专注我们的教育使命,更深层次地思考我们的本职工作„„
一、教育的真谛就是爱
教育的真谛就是爱。爱学生,爱课堂,爱教育,爱事业,没有爱就没有教育,教师对教育的爱是教育力量的源泉,是教育成功的基础。名师们的课堂,氛围活跃,师生和谐共处,一切教学言行都体现了老师对学生的尊重、宽容、理解和帮助,教学的民主赢来了学习的幸福,求知的快乐。徐长青老师的课给我印象最深,他用诙谐幽默的语言、轻松和谐的课堂氛围诠释着对学生的爱,尤其是在互动引领环节讲到:老师要勇敢地退,适时地进,还给孩子创造的机会;等待就是爱,期待就是教育的爱。讲的是留更多的空间给孩子,因为课堂教学的主体是学生。其次,给孩子安全感,只有孩子感到安全了,他们才有更多、更新的创造。再次,容错是一种爱,不发生错误的课堂不是好课堂,发生错误的课堂才是真课堂,容错是给孩子一次成长的机会,老师不应一味的责怪,给孩子的背景涂上色彩,因为现在学不会不代表将来也学不会。
泰戈尔曾经说过:“不是铁器的敲打,而是水的载歌载舞,使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵。”教育正是水的载歌载舞!我们应该学会爱,学会信任,学会宽容,学会等待,学会用欣赏的心情来迎接每一个不同的孩子,唯有如此,粗糙的石块才会化为美丽的鹅卵。“捧着一颗心来,不带半根草去”。陶行知先生的真知灼言,言犹在耳。关掉心中批判的门,爱自己的学生,感受人生的幸福。
二、教育理念得到了更新
1、站在孩子的角度看问题
特级教师黄爱华老师指出,在教育教学中,要思考我们设计的每个活动孩子是否喜欢,每句话孩子是否听得懂,要处处站在孩子的情感、经历、认知水平等实际情况去设计教学,要把自己当成孩子,站在孩子的高度考虑问题,不要“想当然”。他说,要蹲下来,把握教学的起点;慢下来,关注学习的过程;静下来,聆听花开的声音。教育就是静待花开,这其实是一种教育哲学的转变。
2、重视问题解决
特级教师黄爱华老师的报告“小学数学大问题教学”也给我们留下了深刻的印象。黄老师通过以下几个方面阐述了“小学数学解决问题的教学”这一标准:(1)什么是大问题;(2)怎样提大问题(3)大问题的导学策略。他认为在教学中,教师首先要让学生能够解决基本的、常规的数学问题,然后鼓励学生解决开放题等有挑战性的非常规问题,并在教学过程中引导学生探寻解法。解决问题的教学是新课程中数学教学的一个重要内容,也是新课程数学教学的一个重要目标。“良好的开端是成功的一半”,解决问题要从低年级开始,注重学生解决问题能力的培养,让学生在解决问题中学好数学,最终达到学生的解决问题能力和知识技能共同进步的目标。
三、学习意识得到了加强
一场场精彩的报告,一堂堂生动的课例,触发了每个学习者灵魂里的求知欲,使我深刻的认识到了自身的许多不足之处,我越来越感到自己如果不加强学习就将落后于这个时代。教师是一个永新的职业,必须及时更新教学观念,实现观念的现代化与科学化;及时改革教学方法,积极采用先进的教学模式;充分利用先进的教学条件,积极调动学生的非智力因素。作为老师,必须时时保持充电的状态,把住时代文化发展的脉博,树立终身学习的意识,不断充实自己,更新自己,完善自己。庄子曰“吾生也有涯,而知也无涯”,活到老、学到老、学到学不了。
来自北京的柏继明老师就是一个特别爱学习、爱钻研的人。她从教几十年潜心研究小学数学教学理论,出版了个人专著三本,从2007年她带领全校减轻过重课业负担,被二十多家媒体报道,由于她不断努力被一线教师誉为“平民专家“,他的《手能帮我学数学》一课的素材,都是我们平时教学中经常面对的,我们经常是无动于衷,缺乏深刻的洞察力,原因就是缺乏学习,视野狭窄。而柏老师却能借住孩子们的”手“这一极为方便的“操作学具”,使较难的数学问题简单化,充分调动了学生学习数学的热情、参与热情及创新热情,立足的起点高,视野开阔。
磨石攻出美玉,差错带来创新。柏老师的课堂让我更深刻的明白,做一名优秀的教师要不断的学习,怎样把别人好的东西消化吸收成自己的思想,灵活、深刻、厚实的呈现在课堂上,是我们要不懈追求的目标。
四、关注数学思想和数学品质
特级教师徐长青老师的《解决问题的策略》令人叫绝,从撕一张纸的秘密引入:“嘶啦”一下,“嘶啦”两下,撕成几片?学生说四片、三片、六片、两片,徐老师鼓励说,只要你有自己的想法,有自己的依据,能自圆其说,你的答案就是正确的。接着,老师话锋一转,如果现在把每张纸都撕成4片,能撕成2009、2010、2011片吗?徐老师告诉学生要学会知难而“退”,退回到最原始,最简单的问题,再回头看,找到解决的方法。1、4、7、10、13„„撕成片数除以3余1。设计真是独具匠心,在不知不觉中让学生以极高的学习热情引入到数学探索活动之中。徐老师在这里已经不留意地给了学生解决数列问题的方法。“退、退、退,进、进、进,回头看,找规律”像一棵种子已在学生的头脑中生根发芽。仔细品味,这其中传达的不仅是一种数学的思想,还是一种可贵的数学学习品质,更是教给学生一种人生态度。也许很多年以后,这个班的孩子会忘记这节课所学习的具体内容,但是徐老师在这节课上所传递的数学思想方法——也就是装入孩子们头脑中的解决问题的“法宝”将始终铭刻在学生的内心,无法抹去。
从徐长青、黄爱华、柏继明等当代中国数学教学一线的领军人物的课,不难发现,专家们的课堂中都反馈出让孩子自己发现问题、探究和解决问题,经历知识的形成过程;都浓缩了大师们人格魅力,学识魅力,个性魅力,艺术魅力,令我折服。
三天的学习观摩,我的心装得满满当当,而留给我更多的是思考和智慧:我学会了带着思考的呼吸,溶入教学的改革中;学会了带着智慧的憧憬,带着爱心,启迪智慧,点化生命,润泽灵魂。我将循着大师的足迹,在小学数学的课堂上,用脚板思考,用脑袋走路,做一个实践的思考者和思考的实践者。同时,听了他们的报告,我发现我和名家的距离如此之远,我迫切的希望有一股神奇的力量把名人的才华集我一身,但这又岂是一朝一夕能达到的?为此我决定从我的每一节课开始,慢慢缩短这个悬殊的距离。我会时常回顾这次学习,让名家的力量推动我前进。我知道我现在所实施的教学模式离专家课堂的教学模式还有一段距离。但这仅仅是一个开始。我必将在摸索中前进,努力做到要让学生成为教育活动的主体, 积极自主地进行认知、思维、总结,让学生回归到人的本质特征上,要彻底摆脱单纯追求掌握课本知识的课堂教学,从分数的牢笼中将学生的生命活力解放出来,真正在课堂中确立学生生命的主体地位,使课堂成为提高学生社会生活能力。我相信,只要我们的观念改变,最终一定会体味到使用这种教学模式的魅力。综合几种教育模式,有很多成功的共性,他们最大的成功之处就在于:课堂上是高效的,管理上是创新的,学生的学习是愉快的。作为一名教育者,当我们面对教育中出现的问题时,我们真的应该好好反思我们的教育体制和教育方法了,虽然他们的教育改革模式我们不能照搬硬套,但我们也从这样成功的模式中得以启迪,才能找到适合我们的行之有效的方法。
外出学习,确实让我更清醒地看到自身还有很多地方需要提高,让我时刻记住:切莫做一个只会以勤补拙的教书匠,要学做一位以学补拙的学生的领路人。俗话说:只要功夫下得深,铁棒磨成锈花针。宝剑锋自磨砺出,梅花香自苦寒来。专家和名师们那种走遍千山万水,想尽千方百计,历尽千辛万苦的执着与虔诚,带给我们的,何止是一堂课,一个报告,而是一种人生的感悟。
二○一四年3月20日
第三篇:东南大学第九期研究生党支部书记培训心得
东南大学第九期研究生党支部书记培训心得
----理论实践,习得文武,同心同德,共建支部
在这个爽朗的二零一一年秋季,这所拥有百年历史的古都名校---东南大学---又迎来了一批新的研究生同学,同时也收获了新一届研究生党支部书记。东南大学对学生党建工作极为重视,为了加强新一届党支部书记的党建知识水平以及自身思维与体能素质的提高,在东南大学党委研究生工作部的精心策划下,于十月的第三个周末对本校所有院系的新一届党支部书记进行了为期两天的理论与实践培训,不仅运用知识武装了头脑,而且通过活动锻炼了能力。
周六上午新一届党支部书记分别聆听了省委党校桑学成校长题为“学习胡锦涛总书记‘七一’讲话精神”和南京大学姚润皋教授题为“学习马克思主义理论知识”的精彩知识讲授,他们以饱满的精神和渊博的知识向我们传诵着党不平凡的过去、蓬勃发展的现在,同时寄托了对我党建设更加和谐中国的展望。
二零一一年,一个不寻常的年份,我们党走过了艰苦卓越和继往开来,迎来了她蒸蒸日上的九十岁生日。作为中国人、同时作为一名共产党员,生活在这样一个由中国共产党领导的快速发展的社会,我倍感欢喜,倍感自豪。
伟大的历程
1921年,在马克思列宁主义同中国工人运动相结合的进程中,中国共产党应运而生。中国共产党的诞生,是近现代中国历史发展的必然产物,是中国人民在救亡图存斗争中顽强求索的必然产物。
以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体团结带领全党全国各族人民,夺取了新民主主义革命的伟大胜利,确立了社会主义基本制度,为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础。
以邓小平同志为核心的党的第二代中央领导集体团结带领全党全国各族人民,开启了改革开放的伟大历程,吹响了建设中国特色社会主义的时代号角,开辟了社会主义事业发展新时期。
以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体团结带领全党全国各族人民,坚持改革开放、与时俱进,引领改革开放的航船沿着正确方向破浪前进,成功把中国特色社会主义伟大事业推向21世纪。
党的十六大以来,党中央团结带领全党全国各族人民,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,着力推动科学发展、促进社会和谐,继续在全面建设小康社会实践中推进中国特色社会主义伟大事业。
90年前,中国共产党只有几十个成员,国家贫穷落后,人民苦不聊生。今天,中国共产党已经拥有8000多万党员,国家繁荣昌盛,人民幸福安康。
辉煌的业绩
我们党自创立以来就肩负着争取民族独立、人民解放,实现国家富强、人民富裕的伟大历史任务。90年来,我们党团结带领人民在中国这片古老的土地上,书写了人类发展史上惊天地、泣鬼神的壮丽史诗,集中体现为完成和推进了三件大事。
第一件大事,我们党紧紧依靠人民完成了新民主主义革命,实现了民族独立、人民解放。第二件大事,我们党紧紧依靠人民完成了社会主义革命,确立了社会主义基本制度。第三件大事,我们党紧紧依靠人民进行了改革开放新的伟大革命,开创、坚持、发展了中国特色社会主义。
经过90年的奋斗、创造、积累,党和人民必须倍加珍惜、长期坚持、不断发展的成就是:开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,确立了中国特色社
会主义制度。事实充分证明,在近代以来中国社会发展进步的壮阔进程中,历史和人民选择了中国共产党,选择了马克思主义,选择了社会主义道路,选择了改革开放。
在前进道路上,我们党继续牢牢扭住经济建设这个中心不动摇,坚定不移走科学发展道路;继续大力推进社会主义民主政治建设,坚定不移走中国特色社会主义政治发展道路;继续大力推动社会主义文化大发展大繁荣,坚定不移发展社会主义先进文化;继续大力保障和改善民生,坚定不移推进社会主义和谐社会建设。
伟大的事业
在世情、国情、党情发生深刻变化的新形势下,提高党的领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险能力,加强党的执政能力建设和先进性建设,面临许多前所未有的新情况新问题新挑战,执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验是长期的、复杂的、严峻的。精神懈怠的危险,能力不足的危险,脱离群众的危险,消极腐败的危险,更加尖锐地摆在全党面前,落实党要管党、从严治党的任务比以往任何时候都更为繁重、更为紧迫。
在新的历史条件下提高党的建设科学化水平,必须坚持解放思想、实事求是、与时俱进,大力推进马克思主义中国化时代化大众化,提高全党思想政治水平;必须坚持五湖四海、任人唯贤,坚持德才兼备、以德为先用人标准,把各方面优秀人才集聚到党和国家事业中来;必须坚持以人为本、执政为民理念,牢固树立马克思主义群众观点、自觉贯彻党的群众路线,始终保持党同人民群众的血肉联系;必须坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针,深入开展党风廉政建设和反腐败斗争,始终保持马克思主义政党的先进性和纯洁性;必须坚持用制度管权管事管人,健全民主集中制,不断推进党的建设制度化、规范化、程序化。
我们党员同志要永远保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风,永远保持艰苦奋斗的作风,勇于变革、勇于创新,永不僵化、永不停滞,不动摇、不懈怠、不折腾,不为任何风险所惧,不被任何干扰所惑,坚定不移沿着中国特色社会主义道路奋勇前进,更加奋发有为地团结带领全国各族人民创造自己的幸福生活和中华民族的美好未来!
周六下午相继聆听了优秀党支部书记的经验介绍,以及接受了由党委研工部组织的党务知识培训、党员廉洁教育和心理健康教育。
优秀经验
一个优秀的党支部书记首先要具备一定的奉献精神、责任感、荣誉感和解决问题、沟通应变的能力。其次要明确党员发展的流程,将为党组织注入新鲜而纯正的血液列为党支部书记的主要工作,并且积极开展加强支部建设的党日活动,丰富党支部的科研与组织生活。
工作方法
如何做好党支部书记工作是支部建设的首要问题。
党支书的基本职责:研究安排党支部工作;做好经常性的党员、群众思想政治工作;组织检查支部工作计划;经常与支部委员保持密切联系;抓好党支部的自身建设。
党支书的素质要求:知识结构层面需要完善工作、通用、专业知识;能力结构方面需要加强执行力、号召力、创新力、决策力和协调力;素质结构方面需要提高思想政治、科学文化、专业素质和身心健康素质。
党支书的几项具体工作:抓好党员生活,严格党的纪律;主持开好支部党员大会,明确主题任务,注重过程;做好发展党员工作,严格按照流程办事,慎重推选入党积极分子。
廉洁教育
研究生要恪守廉洁修身、严谨治学的态度,杜绝学术不端行为,加强学术道德建设,自觉抵制不良诱惑。争取做到:心灵充满快乐,头脑充满智慧。
心理教育
研究生心理焦虑分别有:来自情感和性的焦虑;来自学业与社会认可的焦虑;来自人际
关系的焦虑;来自‘原生态’的焦虑。由于环境、心态和自身的不可协调,大部分人都不可避免的产生心理问题。我们要正确认识自我、完善自我,营造良好的人际关系,学会合理宣泄,善待自己、珍惜生命。积极做到:远离焦虑,快乐人生。
周六晚上的篝火才艺表演展示了我们研究生党支部书记的舞台才能,熊熊燃烧的篝火暖透了周围的空气,在这样一个氛围下每个小组依次献上了自己精心准备的节目,激起了所有其他小组成员的阵阵掌声,歌声、笑声、掌声充满了整个环境,快乐、喜悦、赞美占据了我们的心灵,这样一个和谐而多才多艺的大家庭温暖了金牛湖冷清的夜晚。
周日进行的素质拓展训练以其充实而富有深意的内容形式给所有的党支部书记留下了深刻的印象。如何在所有人围成木桶的情况下倾斜身体而不涣散?如何在所有人都蒙着眼睛的情况下找到一根绳子并且将它围成一个正方形?如何单掌劈开一块三厘米厚的木板?如何在共同协作下不借助任何工具翻越四米高的墙?如何克服恐惧心理攀登将近十米高的铁杆进行高空跳跃?每个拓展项目都富有难度和挑战,不仅需要正确的解决方案,而且还需要勇敢尝试的行动。
通过一项接一项拓展项目,所有积极参与的人都会沉思,都会有所感悟。
解决问题之前
当一个问题摆在面前,请所有参与解决问题的人安静坐下来共同思考解决方案,各抒己见,集思广益。所谓三个臭皮匠赛过诸葛亮,人多的时候一定要采纳大家所提的建议,寻找最优方案。在找到最合适的解决方案后,推选一位执行者,其他人要积极配合他(她)的工作,服从正确指挥有时要比指挥更重要。
解决问题之时
正所谓人心齐,泰山移。执行一个任务,不是一个人的演唱会,执行者不能只做明星,服从者也不能只做观众。合理的分配任务,恰当的指挥方式,和谐的团队态度都是顺利完成一项任务的必备条件,这些条件应该在执行任务的过程中由各位成员积极履行,共同朝着一个目标奋斗。
另外,有很多任务不仅需要合理的解决方案,而且需要参与者的勇气和毅力。人不可能面面俱到,人都会有自身的弱项,在解决问题的时候假如碰撞到了自身的软肋,这就需要自身通过团队的鼓舞和环境的帮助来克服将会产生失败的因素。
解决问题之后
理论指导实践,实践又反作用于理论,通过实践再次完善理论,只有这样才能更好的解决问题。在每一次问题解决之后,不管结果如何,参与者都应该不计前嫌再次安静的坐下来总结自己和整个团队在解决问题时有哪些不足之处以及哪些值得下次借鉴的地方。每一次总结都是深刻的,要符合事实,又要推陈出新。
作为新一届党支部书记的一份子,我很荣幸能够参加这次培训活动,活动内容丰富而有内涵,不仅陶冶了党支书的思想情操,而且为党支书在日后的工作中积累了可贵的实战经验,对所有党支书顺利完成支部工作打下了坚实的基础。我们将坚定不移的执行党的任务,履行学校下达的命令,为我们所在的支部作出应有的贡献!
为期两天的党支部书记培训是在党委研工部的合理、正确安排下顺利完成的,谨在此向那些为此次培训活动做出努力的老师们表示感激!
Wuchuanguo
2011-10-25
第四篇:研究生党支部书记培训心得(共)
研究生党支部书记培训心得体会
2010年*月*日至*日我校由研究生院、党委研究生工作部主办,研究生团委承办的研究生党支部书记培训取得圆满成功。这次培训使我在进一步提高自己的基本素质、提高工作水平,如何当好党支部书记、加强党支部建设,如何发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,如何深入开展争先创优活动等许多方面都受益匪浅。通过学习校党委副书记***、党委组织部副部长***、**市文明办副主任***教授为本次培训班所作的专题报告,我们更加明确了研究生党支部书记的具体要求,使我对如何规范党员发展、如何做好研究生党支部活动等方面有了更深的认识。通过参观红岩村革命博物馆,学习革命先烈们安贫乐道的豁达、对信仰的忠诚以及众志成城的坚忍,我深受启发,认识到作为新时期下的研究生党员,我们要不断加强自己的党性修养,提高自身素养,同时我们不仅需要学习理论知识,更要注重理论与实践的结合,在实践中提升理论,让理论更好的服务于实践,我们不仅需要掌握好知识,更需要运用自己所学知识更好的为人民服务,践行自己对党的承诺,对党的誓言。
本次培训班的学习,也使我对许多问题有了更进一步的认识和看法:
一、努力提升自身的思想政治素质、知识素质和能力素质。
作为一名党支部书记,首先必须要有政治上的坚定性,有良好的思想作风和道德品质;要带头学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想及科学发展观;坚定不移地贯彻执行党的路线、方针、政策,始终在政治上、思想上、行动上与党中央保持一致;牢固树立共产主义的理想信念,自觉有效地贯彻执行党的政策方针。在平时,要多关心国际国内大事,关心时事政治,不断加强自身修养,提高理论水平,提高思想觉悟,提高工作能力和业务水平。只有通过不断的学习,党员的思想觉悟才能进一步提高,才能进一步巩固已有的良好的学习风气,党员在各项工作中的先锋模范作用才能进一步得到发挥。在党支部的统一领导下,积极带头、严以律己,做好本职工作。
二、党支部书记应带领党员共同学习,提升党员对我党的归属感
作为一名学生党支部书记,应在支部大力宣传和执行党的各项决议和政策,应带领学生党员共同学习我党的理论纲领,并加强对学生党员的教育作用,提升全体党员的理论素养,使其更加深刻、形象的了解我党,并大力提倡党员以理论指导实际,在日常的生活、学习中用自己的行动诠释自身对党规党章的具体解读。此外组织学生党员参与支部的管理工作,鼓励学生党员积极地参与到学校和学院提供的学生管理工作中,以身作则的实现“为人民服务”的誓言。对于积极向党组织靠拢的学生,应采用公平公正公开的形式,从中选出杰出的同志成为入党积极分子进行重点培养,多谈话,多交流,及时了解的入党积极分子的思想状况。
三、正确处理“务虚”同“务实”的关系
在支部工作的开展中,我们常常无法分清虚实的关系,往往偏重于某一点而使支部工作陷入两难。通过此次支部书记的培训,我领悟到,在支部工作的开展中,应该有效的平衡虚实的工作关系,将务实同务虚紧密的结合起来。所谓“务虚”,即是对框架性工作的实施,这在任何工作领域中都是相当重要的,没有这个框架和纲领性的东西,任何工作的开展都将杂乱无章,组织纪律的问题就将被抛之脑后;所谓“务实”,即为以群众为考量,开展着实利于群众的工作,实际上就是把原本“虚无缥缈”的存在于意识形态的理论纲领应用到实践中,以理论指导实践的具体工作。所以我们既要“仰望天空”,也要“脚踏实地”,认真、全面的开展好学生支部的工作。
四、对开展创先争优工作的思考
通过本次培训,作为一名支部书记,我对创先争优工作的开展有如下4点思考:1)创先争优工作要围绕中心工作展开。学生支部的创先争优活动要围绕学生的学习开展才能起到作用,要让学生党员在创先争优过程中了解社会,服务社会;2)开展创先争优工作,必须与诚信教育结合起来。作为研究生党支部的特殊性,应将创先争优工作同诚信教育紧密的结合起来,大力提倡学术诚信,坚决反对和制止学术造假行为,在支部内部建立学术诚信监督组,提高全支部党员的学术道德意识;3)创先争优要与创新机制相结合,努力开展有特色的活动。针对本支部的工科背景,在支部的组织生活会议上,多给党员提供发言机会,加强工科生的表达能力的锻炼,力争培养全面发展的优秀研究生党员;4)党支部要
主动关心同学,提倡党员间的相互帮助。我党源于群众,所以支部内要提倡“从群众中来,到群众中去”的主导思想,并建立支部信箱,广泛搜集、考量支部党员对支委工作的建议和意见,提升党员对我党的归属感,建立团结上进的家庭式支部。
通过这次学习,我对今后的工作有了明确的方向,更加懂得了作为研究生党支部书记,怎样以身作则,团结支部内所有的力量,学习先进,争先创优,用为民服务的理念扎扎实实地为研究生做一些实事。
我想这就是这次研究生党支部书记培训给我最大的体会和感想。感谢研究生院、党委研究生工作部为我们提供了这样一次很好的学习机会,尤其是对像我们这样刚涉及支部工作时间不长的年轻人来说,能使我们的工作做得更好、更实。
第五篇:第三期团课培训心得
第三期团课培训心得
春暖花开、百花怒放的日子里第十五期团课培训如期进行,她就像春风吹绿英才校园每个角落那样滋润了我们的心田,净化了我们的心灵。
学院党委副书记 幸胜标将军深情的讲出了他对英才学子的殷切期望——“懂得感恩、珍惜机遇”;山东省青少年研究所所长 张华教授带来的“大学生的成长的规划与设计”让我醍醐灌顶,对大学生的认识更加深刻,那精彩的演讲让我从心底里佩服她; 第三讲、第四讲分别是机械学院孔祥泉院长的“如何当好一名优秀的学生干部”,团委副书记 王东生在“铸就魅力团支书,提升青年领导力”。学院副院长 李崇银教授做了十几页关于“党建带团建,团建促党建”讲话,不失时机的提出对英才学子的谆谆忠告。
第三讲和第四讲给我的感触最多,让我看到了自身的不足和在工作中的疏忽,让我明白在担任团干部以后的路该朝哪个方向走,该怎么走,我想其中的一些东西对我的一生都是一笔丰厚的财富。
孔院长讲:高校团干部是思想上积极进取,学习上表现优秀,活动组织能力上较强的一部分学生。他们是高校教育管理系统中的骨干。主要作用体现在以下四方面。
(一)组织领导作用
(二)桥梁纽带作用
(三)“三自一助”作用
(四)榜样示范作用
二、提出了干部的使命同时还明确了对干部的要求,干部是紧紧围绕促进学生学习这个中心,牢牢抓住培养学生成才这条主线,协助老师,带领同学,服务同学,为学校的稳定、发展做出自己的贡献;同时,也要提高自己的综合素质和能力,还要培养自己认真工作、乐于奉献的精神,也就是要在工作过程中,学会做人,学会做事,学会做干部。
第一,学生团干部不是专职的,是兼职的(不能凌驾于老师学生之上)。学生团干部,首先是学生,其次是干部,主业是学习,副业是团干部。
第二,学生团干部的任务是:宣传党的方针政策,服务同学,提高自己,奉献学校。这样的学生干部,就是学校、老师和同学们都受欢迎的品学兼优的优秀的学生干部。
第三,避免当学生团干部的三个误区
1、避免搞活动过多
2、避免把学生干部当成官并嫌官小
3、避免脱离同学
三、学生团干部应有的素质和能力
●素质:简言之就是知识+能力。
过硬的政治素质、文化素质、业务(专业)素质、身心(或综合素质)素质、形象素质、才艺素质六项素质和决策领导能力、组织协调能力、宣传交往能力、分析判断能力、文笔创新能力五种能力。
最后孔院长提出,一个优秀的学生团干部除具备以上素质还应该俱备:
“三性”:分别是主动性、积极性和创性;
“三高”:分别为高标准、高要求、高效率;
“三心”:包括忠心、耐心和细心。
王书记语重心长地通过她成长的经历和身边的故事告诫,让我更清楚做好一名团支书任重而道远,让我明白革命尚未成功,同志仍需努力。下面的语录和格言将鞭策着我们走过学习和工作的道路,可以使我们在以后的成长中少走些许弯路,踏踏实实的迈向成熟,迈向成功。
1、办事要讲原则
对人---宽容、坦诚、尊重、信任、公正、对已---守信、诚实、平常心、心胸开阔
2、办事要讲技巧
事业--有务而战、谋事在人、多谋善断、欲取先予、惜时善用 交友--由疏至密、慎贬重褒、恭则不悔、宽人严已、和而有争
3、办事要讲分寸
分寸通则--因人而异、因地制宜、因时而移、因事而易
工作中的分寸把握--少说多做、切忌恃才傲物、不能锋芒毕露、不能默默无闻
上大学的名言是:
人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。上大学人只有一次,大学时光是珍贵的,大学应当这样度过:回忆往事,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为生活庸俗而羞愧,更不因为碌碌无为(白花父母的血汗钱)而忏悔;毕业离校的时候,他能够说:我努力啦——对得起自己、对得起父母、对得起老师。
人生最重要的不是努力,不是奋斗,而是抉择。
聪明的人看得懂,精明的人看得准,高明的人看得远。
没有目标的人永远为有目标的人去努力。
学识不如知识,知识不如做事,做事不如做人。
变老是人生的必修课,变成熟是选修课。
让梦想成真的最好办法就是醒来。
人生不能失去的东西:自制的力量,冷静的头脑,希望和信心。自信是无价的资产尽管。
此次团课开展的时间不算太长,但我接受了很好的思想,更新和丰富了我的知识,这次团课培训使我在团内走上了一个成熟的阶梯。作为一名团员,可以说这次的学习让我又一次正视了自己的团干部身份,提醒着我应该重新审视团干部形象和责任。让我更清楚,作为当代的大学生青年,应该珍惜时间,把握青春。努力创造出属于自己的那份价值。
2012/4/26