军休支部抓党建促先进事迹（共5篇）

第一篇：军休支部抓党建促先进事迹

文章标题：军休支部抓党建促先进事迹

浠水县军休所党支部是县民政局党委下属的一个基层党组织。整个支部20多名党员中，有军队离退休干部党员18人，有工作管理人员党员5人，党龄最长的有60多年，党龄最短的仅有1年，党员结构层次复杂，党建工作难度相对较大。针对这种情况，去年以来，在局党委的正确领导下，所支部围绕“抓党建促工作”

这一思路，以人为本，依规办事，全面促进军休事业发展，整个军休工作基本上做到了“民政部门、移交部队、军队离退休人员”三个方面的满意。其主要事迹：

一、规范了领导体制。去年以来，我们把规范领导体制作为党建工作的结合所主要领导调整，对所支部、所管委会进行了民主改选，建立健全了所内党、政、群、团组织，逐步规范了所内的领导体制。目前，全所工作实行所长负责，党支部保证监督，军队离退休干部参与民主管理的领导体制。所长实施所内行政业务的领导；党组织负责所内的思想作风建设；管委会协助所长和党组织搞好所内建设；其它群、团组织在各自职责范围内开展工作。整个所里军休工作人员之间、军休干部之间，尤其是军休工作人员与军休干部之间，互相尊重、支持、信任、体贴，没有因此而发生上访的事情。

二、健全了规章制度。去年以来，我们把健全完善规章制度作为抓党建促工作的有效措施，先后建立健全完善了以《党务制度》为主体，以《政务制度》、《档案制度》为补充的3大类23项200多条符合所内实际工作的规章制度，用制度规范人、约束人。并将制度印制成册和上墙，让全所工休人员共同遵守执行。目前，全所工作人员以任务定岗位，以岗位定目标，人尽其职，人各有责；各项军休经费使用合理，帐目清楚，无违规违纪；各类资产分类登记，专人管理，无损坏流失；学习和组织生活制度落实较好，休干每月6日和15日两个学习日长年坚持，从没间断，受到县有关部门的肯定。去年，我们结合“三评一促创五好”活动和民主评议行风活动，在工作人员中开展“假如我是军队离退休干部”的换位思考大讨论，从根本上提高了工作人员的工作热情和服务热情，深受军休干部好评，省市军休办总结推广该经验。今年，我们又不定期邀请有关方面的专家学者就有关方面的学习教育内容进行专题辅导，以此增强各项学习教育活动的针对性，省市军休简报专门刊登了此信息。

三、狠抓了基建投入。去年以来，我们把抓基建投入，改善所容所貌作为促进全所精神建设的一件大事来抓，先后投入资金近10万元，对所办公楼进行了重建维修改造，增设了健身室、棋牌室、阅览室、会议室等，更新了部分办公设施，添置了户内户外部分文体活动器材，结束了所里办公条件多年来“脏、乱、差、挤”的历史。目前，军休住宅楼前后绿树成荫，花草成簇。同时，按照省里的要求，与局机关一起，组织工休人员栽种、认养树木，并拟定了明后两年的绿化规划。整个所里的卫生状况良好，无卫生死角，是县里表彰的安全文明单位。与此同时，我们还按照省里下发的《军休人员档案整理标准》，严格执行《档案法》的规定，对建所近20年来的各类档案进行了重新整理规范，得到了县档案局的充分肯定。

四、落实了两个待遇。去年以来，我们把落实军休干部的两个待遇作为做好一切工作的出发点和落脚点，在经济待遇方面，按政策不折不扣地落实了军休干部的工资福利待遇，无一拖欠现象发生，深受军休干部的好评。同时，军队离休干部的医疗费全部由县财政核销。其它军休干部全部参加当地政府举办的基本医疗保险和大病医疗保险。在政治待遇方面，通过开展形式多样的活动，丰富了军休干部晚年的政治文化生活。所里能保证军休干部阅读到相应职级的文件和参加当地相应职级的社会活动。全所坚持每月6日、15日两个政治学习日，组织军休干部看文件，听报告。重大节日，还组织军休干部参加县里举办的各种大型政治学习活动。全所组建了“门球队”、“棋牌队”两个文体活动组，经常性开展活动。同时，所内还开展了旅游、登山、钓鱼等多种文娱活动；二是通过开展军休工作社会化活动，引导军休干部老有所为。全所工休人员积极融入社会，服务社会，充实了军休干部的晚年生活。通过积极扶持贫困户、帮助失学儿童上学、参与社会捐赠等，扩大了军休工作的影响。目前，全所扶持了一户贫困户、2名失学儿童，并向老区红安和浠水灾区群众捐款5000多元，社会反响很好。

《军休支部抓党建促先进事迹》来源于xiexiebang.com，欢迎阅读军休支部抓党建促先进事迹。

第二篇：军休支部抓党建促先进事迹

浠水县军休所党支部是县民政局党委下属的一个基层党组织。整个支部20多名党员中，有军队离退休干部党员18人，有工作管理人员党员5人，党龄最长的有60多年，党龄最短的仅有1年，党员结构层次复杂，党建工作难度相对较大。针对这种情况，去年以来，在局党委的正确领导下，所支部围绕“抓党建促工作”这一思路，以人为本，依规办事，全面促进军休事业发展，整个军休工作基本上做到了“民政部门、移交部队、军队离退休人员”三个方面的满意。其主要事迹：s0100

一、规范了领导体制。去年以来，我们把规范领导体制作为党建工作的结合所主要领导调整，对所支部、所管委会进行了民主改选，建立健全了所内党、政、群、团组织，逐步规范了所内的领导体制。目前，全所工作实行所长负责，党支部保证监督，军队离退休干部参与民主管理的领导体制。所长实施所内行政业务的领导；党组织负责所内的思想作风建设；管委会协助所长和党组织搞好所内建设；其它群、团组织在各自职责范围内开展工作。整个所里军休工作人员之间、军休干部之间，尤其是军休工作人员与军休干部之间，互相尊重、支持、信任、体贴，没有因此而发生上访的事情。

二、健全了规章制度。去年以来，我们把健全完善规章制度作为抓党建促工作的有效措施，先后建立健全完善了以《党务制度》为主体，以《政务制度》、《档案制度》为补充的3大类23项200多条符合所内实际工作的规章制度，用制度规范人、约束人。并将制度印制成册和上墙，让全所工休人员共同遵守执行。目前，全所工作人员以任务定岗位，以岗位定目标，人尽其职，人各有责；各项军休经费使用合理，帐目清楚，无违规违纪；各类资产分类登记，专人管理，无损坏流失；学习和组织生活制度落实较好，休干每月6日和15日两个学习日长年坚持，从没间断，受到县有关部门的肯定。去年，我们结合“三评一促创五好”活动和民主评议行风活动，在工作人员中开展“假如我是军队离退休干部”的换位思考大讨论，从根本上提高了工作人员的工作热情和服务热情，深受军休干部好评，省市军休办总结推广该经验。今年，我们又不定期邀请有关方面的专家学者就有关方面的学习教育内容进行专题辅导，以此增强各项学习教育活动的针对性，省市军休简报专门刊登了此信息。

三、狠抓了基建投入。去年以来，我们把抓基建投入，改善所容所貌作为促进全所精神建设的一件大事来抓，先后投入资金近10万元，对所办公楼进行了重建维修改造，增设了健身室、棋牌室、阅览室、会议室等，更新了部分办公设施，添置了户内户外部分文体活动器材，结束了所里办公条件多年来“脏、乱、差、挤”的历史。目前，军休住宅楼前后绿树成荫，花草成簇。同时，按照省里的要求，与局机关一起，组织工休人员栽种、认养树木，并拟定了明后两年的绿化规划。整个所里的卫生状况良好，无卫生死角，是县里表彰的安全文明单位。与此同时，我们还按照省里下发的《军休人员档案整理标准》，严格执行《档案法》的规定，对建所近20年来的各类档案进行了重新整理规范，得到了县档案局的充分肯定。

四、落实了两个待遇。去年以来，我们把落实军休干部的两个待遇作为做好一切工作的出发点和落脚点，在经济待遇方面，按政策不折不扣地落实了军休干部的工资福利待遇，无一拖欠现象发生，深受军休干部的好评。同时，军队离休干部的医疗费全部由县财政核销。其它军休干部全部参加当地政府举办的基本医疗保险和大病医疗保险。在政治待遇方面，通过开展形式多样的活动，丰富了军休干部晚年的政治文化生活。所里能保证军休干部阅读到相应职级的文件和参加当地相应职级的社会活动。全所坚持每月6日、15日两个政治学习日，组织军休干部看文件，听报告。重大节日，还组织军休干部参加县里举办的各种大型政治学习活动。全所组建了“门球队”、“棋牌队”两个文体活动组，经常性开展活动。同时，所内还开展了旅游、登山、钓鱼等多种文娱活动；二是通过开展军休工作社会化活动，引导军休干部老有所为。全所工休人员积极融入社会，服务社会，充实了军休干部的晚年生活。通过积极扶持贫困户、帮助失学儿童上学、参与社会捐赠等，扩大了军休工作的影响。目前，全所扶持了一户贫困户、2名失学儿童，并向老区红安和浠水灾区群众捐款5000多元，社会反响很好。

第三篇：抓党建促脱贫先进事迹汇报材料

我是咸阳市城市建设投资控股集团有限公司驻旬邑县郑家镇仁安村第一书记贺栗阳。我汇报的题目是：不忘初心，在为民服务中历练成长。

2015年7月，我被选派到旬邑县郑家镇仁安村任第一书记。当时的仁安村是有近3000名群众、55名党员的大村,也是人均不到半亩地、村集体没有任何收入的空壳村，村庄基础差、底子薄、人心散，村“两委”班子安于现状，发展意识不强。

作为第一批市派第一书记，刚到村时，党员群众都持怀疑态度，认为只不过是来挂个名镀镀金，市里派来的更不可能接地气，干不了啥实事。我感觉到前所未有的压力。看来，赢得群众信任是驻村工作的基础。首先要摸清村庄底数，了解群众所思所求。从到村的那天起，我每天都坚持走村入户，特别是刚进村的一两个月，利用一切时间，带着对农村农民的深厚感情，到田间地头、到生产一线，主动、耐心地与群众拉家常，慢慢了解情况。边走访边请教边思考，利用晚上时间完成的仁安村村帮包规划。

赢得群众信任还要找准突破口。走访时看到村小学缺少体育健身器材，学生们的玩具都是老师利用废旧物品制作的，我触动很大。决定以此为突破口，实施仁安村小学“综合提升”工程。协调县文化局，争取到体育健身器材10套，折合人民币2万元整，解决了村民健身活动无场所和村小学体育器材短缺的问题。使得学校硬件设施条件和教学管理水平得到大幅提升。

看到第一书记能办实事，群众对我到村工作的认识有了一些改变。但作为“第一书记”，不是简单地办上一两件事就可以交差，必须要强班子带队伍，抓基础谋长远。

村子富不富，关键在支部。第一书记驻村工作不能单打独斗，必须紧紧依靠村“两委”班子，做好党员干部的思想工作。于是启动实施“凝心聚力”工程，组织全体村干部到典型村、文明村参观学习，用先进、典型的力量对村干部安于现状的思想进行冲击。紧接着召开全村党员干部大会，开展“解放思想找差距，凝心聚力谋发展”主题讨论，让村干部看清差距，在思想上达成发展共识。其次，结合创先争优活动，在全村开展“亮明党员身份，争做新光先锋”活动,在每个党员户院门口悬挂刻有党员名字的“共产党员户”牌子，促使广大党员不再作“隐形人”，发挥“一个党员一面旗帜”的作用。通过开展一系列活动，鼓舞了士气，在全村干部党员中营造出了求发展、谋发展、支持发展的浓厚氛围。

夯实了思想基础，鼓足了发展干劲，工作重心就要转移到为群众谋福利上来。启动实施“产业扶贫”工程，充分依靠单位和国家扶持政策，先后为仁安村成立旬邑田园香苹果专业合作社、旬邑百富农业科技发展有限公司，与三原县玉圆食用菌专业合作社携手创办，占地20亩，总投资500万元的仁安村食用菌产业扶贫基地。该基地采取“党支部+企业+合作社+基地+贫困户”模式，以“三变”促脱贫。一是实行股份合作经营。单位先期借款注资，仁安村百富农业科技发展有限公司与三原县玉圆食用菌专业合作社合作建设，共同解决先期投资、技术培训、生产销售等问题，实现利益共享，风险共担。二是强化产业扶贫功能。通过用好金融扶贫政策，依靠单位担保，百富公司借贷金融扶贫资金、基地收益还贷，贫困户保底分红、长短期务工增收，收购贫困户果枝、为贫困户果园提供有机肥料等途径，扶志扶智扶技，带动118户贫困户稳定增收，实现脱贫。三是壮大集体经济实力。流转村集体土地20亩，折资入股，按股分红，稳定增加村集体经济收入，为改善村内基础设施，办好公益事业创造条件。四是带动周边贫困群众。充分发挥基地生产、加工、技术、销售网络等优势，示范带动周边群众发展食用菌产业，走三产融合、共同致富之路。

驻村工作就应该第一书记带头，在为群众干实事中锻炼队伍。干就要干出成绩，干就要干到最好。

3年的驻村工作，得到了当地干部群众的广泛认可，丰富了知识阅历，磨练了意志品质，个人得到了历练成长。

第四篇：抓党建 促教育

抓党建 促教育

XXX小学党建汇报材料

XXX小学现有教职工X名，其中民族教师X名、汉族教师X名、回族X名、蒙古族X名，党员X名，其中民族X名，汉族X名，在校学生XX名。近年来，我校坚持把党建工作纳入重要议事目标，作为学校工作的重要载体，加强领导，积极开展党员教师谈心活动。

一、发挥党支部领导作用，建立健全学校管理制度

我校高度重视党支部领导班子的团结，健全领导班子，分工明确，使党支部各项工作得以顺利、系统的运行。加强党建办开展思想政治工作的指导和领导作用，借用德育工作充分发挥各组织的作用，抓好团队工作，保障党组织的政治核心作用。全面实施“1113”工作机制，落实学校党组织领导下的校长负责制，充分发挥学校基层党组织的战斗堡垒作用，使我校党建工作不断加强。针对“三股势力”与我争夺青少年、争夺教育阵地的严峻形势，我校党支部把加强学校党组织建设作为抓基层、打基础的重点，着眼于解决“为谁培养人、怎样培养人、培养什么样的人”的问题。以实施“1113”工作机制，着力提高学校党组织“抵御渗透、巩固阵地、严谨治学、文明执教、服务师生、依法治校”的能力。

为系统的开展学校各项工作，党支部委员和行政成员制定岗位职责制度，每位党员工作责任区进一步明确。对领导班子、党员和积极分子的工作每月进行一次评估，增强领导班子和每位党员的责任感。

我校还建立健全了党员管理制度。从加强教师队伍入手，一手抓教师思想政治，一手抓教师的教育教学工作。强化政治理论学习制度、严格考勤制度，完善学习考核和激励机制，按照明晰责、权、利的原则，加强对教师的绩效考核管理，将考核结果科学运用于评先、评优及各项评比工作中，极大地增强了教师的工作积极性和主动性。

二、加强校园文化建设，促进民族团结

我校是一所民汉合校的学校，汉族教师15名，少数民族教师32名。在我校处处都可以看到民汉教师和学生互相学习的身影，我校通过举办“民族团结征文、民族团结演讲比赛、民族团结知识竞赛、民族团结‘手拉手’”等活动，增进了民汉学生关于民风、民俗的了解，消除了彼此的误解，除此之外每位教师和班主任都有“手拉手”对象，建立了“一对多”的民族团结友谊活动，去年我校一名汉族老教师朱同华把自己好不容易争取到的“新疆福利彩票送温暖”名额主动让给了我校维族党员教师玉苏音·吐鲁甫，朱同华老师说：“玉苏音·吐鲁甫老师比我更需要这笔钱”。一句朴实的话语体现了民汉教师关怀之情。

三、提高认识、统一思想，突出“双语”教学

我校是民汉合校，利用这个便利的条件，加强我校“双语”教学力度，提高认识、统一思想，认真学习上级部门下发的有关文件精神，充分认识积极推进“双语”教学的重要性和必要性，制定“双语”教学长短期规划，明确目标和任务。我校自2007年开设“双语”班以来，为办好“双语”班，保证“双语”教学质量，开足课时，开齐学科，给“双语”班配备汉语水平较高的教师上课。现在我校“双语”班有10个，其中有8个班的汉语课由汉族老师担任。在“双语”教学起步阶段，针对“双语”教学认识、师资队伍基础薄弱，小学党支部狠抓教师“双语”学习，引导教师在学中用、用中学，通过委派教师到高等院校培训，县教培中心培训，结合校本培训，全校教师“双语”水平有了很大的提高，在一定程度上增强了教师的工作能力，提高了工作效率，促进了我校各族教师的知识交流与团结。

我校重视对教师的“双语”培训，大力开展“双语”教育工作，组织全体教师每周进行6节课“双语”学习（即民族教师学汉语，汉族教师学维语）。要求民族教师和学生在学校一律用汉语交流，做到领导重视、教师重视，学生才能重视。除此之外我校的各种活动如：演讲比赛、红歌比赛、知识竞赛要求学生说“双语”。

四、广泛开展“创先争优”活动，进一步促进党建工作

为深入贯彻落实党的十七大和十七届四中全会，进一步巩固和深化学习实践科学发展观活动成果，全面加强我校党组织建设，认真开展“创先争优”活动。我校把“创先争优”活动作为党建工作的一项经常性的工作来抓，并同全面落实教育规划，庆祝建党90周年系列活动，加强校风、教风、班风、学风建设联合起来，切实加强了师德师风建设，引导学生间勤奋好学、诚实守信的优良品质奋进，进一步深化了党员先进性教育成果。全面实施德育达标学校的创建与评估及思想政治教育培训等工作，每月对每个教师和班级按制度进行一次评比，成绩突出的教师和班级进行鼓励，通过“创先争优”活动，培养树立了一批有特色、有影响的先进典型，教育并激励党员立足岗位，奋发向上，以坚定的信念，昂扬的锐气在各自岗位上创新的业绩。

五、狠抓师生“四清楚、四掌握”工作机制

为保证“四清楚、四掌握”工作机制认真落实到位，层层建立与落实责任制，健全、完善工作台账，校领导对班级学生等情况全面掌握；联系和帮助重点学生工作经常开展，有联系帮助相关记录；每个教师都有自己联系村，定期对学生进行家访且有家访记录，教师对自己联系村基本情况、学生数量、学生家庭状况和学生校外表现等情况熟练掌握，学生学习情况和行为表现定期向家长通报，教师家访和定期召开家长会，学校与村党组织联系会议等制度健全，落实到位，有记录；学校领导和班主任对老师、学生常态信息及动态情况能够做到“一口清”。

六、营造氛围，太高认识，促进学校廉政建设

我校为促进廉政建设规范化，党组织和党员的作用得到较好的发挥，党组织发挥领导核心、政治保证和战斗堡垒作用，教职工参加民族管理和民主监督的意识明显增强，为促进党风廉政建设，校党支部把加强党风廉政教育作为一项经常性的、基础性的工作来抓，坚持理论联系实际，密切联系群众，批评与自我批评的三大作风，使学校党风廉政教育成效显著。学校领导班子注意提高廉政自律专题民主生活会的质量，加强领导干部的自我监督，自觉接受群众的监督。

七、健全“三维两反”教育课堂化制度

我校为实现“巩固阵地、抵御渗透”的目标，确保“三项措施”落到实处，健全“三维两反”教育课堂化，根据上级部门的要求，结合我校实际，制定出相关的规章制度，进一步健全和细化“三维两反”教育课堂化制度，使学校“三维两反”教育工作有据可依，有章可循。为切实“三维两反”教育课堂化成为学校日常教学工作，强化教职工在“三维两反”教育工作中“敢讲、愿讲、能讲”的能力，推行了“三维两反”教育课堂化规定每周一节课，规定上课教师必须是政治思想觉悟高、能力强的教师担任，规范教案内容，全面落实备课制度、上课制度、听课制度，布置批改作业制度、责任追究制度，有效地保证了“三维两反”专题课落实到位。

为了推进学校德育工作，我校建立了学校、德育办公室、班级三管理网络，明确德育目标，完善管理体制。成立以书记、校长为组长、教育主任、德育主任、少先队辅导员组成德育工作领导小组，充分发挥学校教务处、团支部、少先大队、教研组长、班主任等德育工作的主力军作用，使学校的德育工作有效实施。

学校党支部不断完善行之有效的德育工作制度，坚持抓实，抓学校日常教育和管理，坚持重大节日或纪念日，每周一的升旗仪式和国旗下讲话，先进班集体等评比制度及各项考核制度。多年来，学校党支部十分重视加强德育骨干队伍建设，特别是对新班主任的培训，坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进、共同提高。

在今后的工作中，校党支部将以按照“发展要有新思路、改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措”的要求，聚精会神搞建设，一心一意谋发展，努力开创建设我校精神文明、宣传思想及文化阵地建设工作的新局面。

第五篇：抓党建促校风

抓党建促校风、谋发展创特色

——增田中心小学创新党建工作引领学校特色发展近年来，乐安县增田中心小学坚持“遵党规、守党纪，抓党建、促校风”的工作思路，紧扣县教育局“双比双争”党建工程建设目标，落实增田小学“党建+引领”活动。始终把“党建引领队伍建设、教师专业成长、学生养成教育、校园文化建设”作为党建工作的重头戏，恒心抓质量，诚心谋发展，努力打造孝道校园文化建设，全方位提升学校办学品位。学校现有学生已达626人，14个教学班，在编教职工29人，先后荣获“乐安县文明单位”、“抚州市模范职工之家”、“乐安县教育先进单位”、“乐安县和谐平安校园”等荣誉。

一、引领三支队伍建设求“强”

学校要发展，队伍是关键。学校始终铭记“求实创新、立德树人”的校训，坚持“在快乐中成长”的办学理念，秉承“爱生、敬业、博学、创新”的教风、遵循“勤奋、进取、乐学、善思”的学风。精心培育和打造三支团队（团结和谐的管理团队、敬业奉献的教师团队、诚实文明的学生团队）。重视班子队伍、党员队伍和教师队伍建设.在抓队伍建设中，严格承诺“一名党员树起一面旗帜，一名党员挑起一副重担，一名党员奉献一片热忱”。结合学校实际，明确了党建工作定目标、定任务、定思路、定方法、定督促、定反思“六定”机制。给管理人员和党员教师加任务、压担子。结合“两学一做”活

动，学校以“四必谈四必访四提升”为载体，即工作有意见的必谈（听），沟通思想；工作任务重的必谈（听），理清思路；教学效率低的必谈（听），改进方法；家长学生意见大的必谈（听），明确方向。做到“留守儿童必访，贫困儿童必访，残疾儿童必访，失依儿童必访”。努力提升师德形象、提升管理水平、提升教学质量、提升内涵发展。明确“推诿拒绝工作安排就是拒绝学校发展”的工作理念，真正强师德、重能力，大力培养教师的“五带头意识”（学习提高意识、争创佳绩意识、服务群众意识、遵纪守法意识、弘扬正气意识）。通过一系列的党建强化引领，涌现出一大批“理想信念坚定、道德情操高尚、具有扎实学识、富有仁爱之心”的孝廉教师，营造了“万紫千红春满园”的浓厚书香氛围。

二、引领教师专业发展重“导”

学校在教师专业成长上始终坚持“教师是学校发展的第一资源”的培养理念，充分认识“只有教师发展了，学校才能发展”的重要性。学校特别重视青年教师培养，狠抓“青蓝工程”，以教改为突破口，强化教师科研意识，培养教师科研能力。要求党员教师在提升素质能力中发挥“一名党员主持一个课题、一名党员承担一节公开课（示范课、优质课、研讨课）、一名党员结对一名青年教师”的“三个一”带头作用。积极组织“教师课外读书活动、开展教师读书沙龙、读书论坛、教学技能大赛”等，为教师搭建教育教学交流新平台。通过举办“道德讲堂”、“先进典型事迹报告会”等，强化党建、引领

教师专业发展。39名党员教师充分发挥示范引领和辐射作用，真正做到教研为教师专业成长服务，教研为学生自主能力培养服务，传递教育科研正能量，有力地促进教师教学综合能力的提高。“两学一做”活动中，党员教师带头引领申报各级各类课题，指导青年教师开展教学活动20余次，开展送培送教下村活动4次。同时选派党员教师参加教育部、教育厅、教育局和其他教育机构组织的“国培计划”、专业知识培训和学科业务培训，有效促进了教师在校内之间、校际之间的互助与交流，最大限度地促进了教师的专业发展。

三、引领学生养成教育从“细”

学校始终坚持“党建引领服务学生养成”为主线，把“为学生的终身发展奠基”作为教育的终极目标，狠抓学生习惯养成，学校通过“小手拉大手，文明齐步走”“给爸爸妈妈洗脚”“做家长的好帮手”“自已的事情自己做”“给爸爸妈妈的一封信”“我爱我家”等教育实践活动，发挥了家庭、学校、社会三位一体的作用，形成教育合力，培养了孩子的孝道精神。课后主动帮妈妈干家务活的孩子多了；为父母洗衣洗脚的孩子多了；父母生病能陪在身边安慰照顾的孩子也多了。年仅12岁的于婉珍，因为爸爸病故，妈妈长期在外打工，她小小年纪就懂得自立，不仅勤奋学习，还挑起了照顾家庭的重担。先被评为乐安县“最美孝心少年”，后来又被评为抚州市“最美孝心少年”。通过最美孝心少年于婉珍的感人事迹，引领广大学生做文明人、行文明事的良好风气。逐步形成传承孝道文化，建设和谐校园的增田小学新风尚。培养学生成才先成人。遵循“勤奋、进取、乐学、善思”的学风，着力从小处着手，大处着眼，按照24字社会主义核心价值观的要求，重点放在公民个人的层面上，倡导爱国、敬业、诚信、友善的价值准则，加强“三生四爱五心五好”教育，以“五心教育”为载体，大力实施“三关工程”，组织开展感恩励志、“童心飞扬·梦想中国”等系列主题教育，让学生在活动中养习惯，生活中学做人。在党建工作引领下，创造性开展廉政文化进学校活动，通过组织廉政格言征集、廉政书画比赛、传唱廉政歌曲等活动，让学生在成长过程中及时接受廉洁教育，从小树立反腐倡廉意识。同时通过小手拉大手，有效监督家长的廉洁行为，让学生从小培养正确的人生价值观。

四、引领校园文化建设讲“特”

校园文化建设是党建工作引领发展的重要载体和有效途径，独特的校园文化建设能潜移默化地发挥特有的育人功能，彰显学校办学特色。在开展“两学一做”活动中，增田小学以“快乐学习·孝道校园”特色学校创建为突破口，迅速找准特色定位，从学生的需求与视角出发，结合发展实际，梳理提炼出“办学理念和一训三风”，设计了独具匠心的校徽，办起了校园文化墙，通过对话课堂的构建和特色德育活动的开展促进内涵发展，精心打造“孝道校园·文雅教育”，实施雅言、雅行、雅心“三雅”教育，扎实开展“七个一”读书活动，在学校“在快乐中成长”办学理念指引下，凝心聚力，打造校园特色

文化。在县教育局党委的指导和多方协调努力下，共投入资金 100余万建成了塑胶运动场、少年宫活动楼、开放的阳光智慧图书室阅览室、具有浓厚书香氛围的操场墙裙文化、校园大树的孝道文化、走廊文化、教师风采栏、每层不同的楼道文化，独具特色的班级文化。完成了校园通道的路面硬化、校园环境的全面装饰、校内路灯亮化安装等。不少家长感慨到：增田小学环境好、校风好、老师负责、教学质量高，我们就是让自己的孩子能够就读增田小学，享受阳光健康、快乐成长的幸福。

不忘初心，继续前行。以办人民满意的教育为宗旨，以“党建引领教育优先发展、率先发展、加快发展、科学发展”为己任，增田小学已初步形成具有自己特色的“孝道校园”文化氛围，赢得了社会的广泛赞誉。