XXX村学习型党组织建设实施方案

第一篇：XXX村学习型党组织建设实施方案

xx村学习型党组织建设实施方案

为扎实推进学习型党组织建设，切实提高我村党组织的创造力、凝聚力和战斗力，经xx村创建学习型党组织工作领导小组研究，特制定本计划。

一、指导思想

坚持以 “三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的十七大、十七届五中全会精神。围绕市委、市政府及镇党委、政府工作大局，以“争创学习型党组织、争当学习型党员”活动为载体，以提高我村党支部及全体党员的思想政治水平、学习能力，以增强我村党组织的创造力、凝聚力、战斗力，更加有力地推动我村政治、经济、文化发展, 促进美丽和谐乡村建设。

二、工作目标

通过开展内容丰富、形式多样的学习型党组织创建活动，进一步加强和改进广大党员的学习，营造一种村党支部全体党员勤于学习、善于思考、勇于实践、敢于创新的良好氛围，建设一支高素质的学习型党员干部队伍。通过党员干部的带头学习和扎实有效的学习型党组织创建活动，带动和引领全社会的学习，努力把我村学习型社会创建活动推向深入。

三、工作计划

2011年创建学习型党组织活动以“一带五建”为总载体，以“五强五重”为抓手，以学理论、学政策、学科学、学技能为主要内容，以增强党员干部的学习意识、学习效果和学以致用能力为目标，全年分三个阶段有重点的开展各项创建活动，务求实效。

（一）宣传发动阶段（3月-4月）。组织召开深入开展学习型党组织创建活动的动员大会，制订2011年学习型党组织创建活动的工作计划和项目等，开展倡议“争创学习型党组织、争做学习型党员”等系列活动。通过开展宣传发动，积极倡导广大党员干部树立终身学习理念，努力营造浓厚的读书学习氛围。我村党支部要及时召开学习型党组织创建的动员会议、成立创建领导小组、研究制定符合实际的年度创建计划，积极开展形式多样的读书学习活动，为我村学习型党组织创建活动开好头、起好步。

（二）开展活动阶段（5月-10月）。根据镇委深入开展学习型党组织创建活动的要求和安排，在开展庆祝建党90周年、“道德模范”、“诚信模范”、“文化带头人”评选。我村突出做好“五学五争”活动，推动全村学习党组织创建和学习型社会创建活动向纵深发展。

（三）总结提高阶段（11月-12月）。做好年度党组强工作的总结，交流共享学习心得，及时转化理论成果并加以运用，把全年的学习型党组织创建活动推向高潮。

四、活动内容

1、开展“我爱学习、争做读书之星”活动。在全村党员干部中开展读书月活动，通过集中学习、自学、学习考察交流、文化活动、专题报告会等系列活动，着重加强理想信念教育、加强业务知识培训，使全村党员干部养成爱读书、读好书、善读书的良好习惯。

2、开展“我爱学习、争做技能之星”活动。在我村开展举办劳动力素质培训、农技知识讲座等活动，提高我村党员干部的综合素质和带领群众致富的能力，进一步推进社会主义新农村建设。

3、积极参与“我爱学习、争做优秀学生”活动。积极组织我村中小学生书画比赛，通过“书画交流会”促进学生及书画爱好者热爱创作、热爱学习，从而影响家长及身边的一大批人参与学习中来，营造创建学习型党组织和学习型社会的浓厚氛围。

4、积极参与“我爱学习、争做智慧女性”活动。组织我村妇女积极参与培训。邀请有关专家为全镇妇女讲解女性如何自强、自立、自尊、自爱，如何掌握现代礼仪、如何处理家庭关系、如何调节心境等知识讲座和发放有关学习资料，使我村妇女主动学理论、学政策、学科学、学技能，进一步扩大创建学习型党组织和学习型社会的覆盖面和参与率。

5、积极参与“道德模范”、“诚信模范”等评选活动。在我村中选出我村的相应模范参加全镇的模范评选。通过组织评选，表彰先进，全面推动我村创建学习型党组织和学习型社会的进一步深化。

五、工作要求

1、加强组织领导。创建学习型党组织是我村党支部的一项重大工作部署，也是我村深化学习型社会创建活动的重要组成部分。我村将以高度的责任感抓好各项工作。要把学习型党组织创建活动摆在突出的位置、列入党员学习培训的日程，指定专人负责，认真抓好落实。

2、加大宣传力度。努力营造浓厚的学习型党组织创建活动氛围，形成强大舆论声势，并及时宣传扩大好的学习经验和成果，建立创建活动的台帐，确定一名信息员做好信息收集和上报工作。

3、强化协作配合。学习型党组织创建活动涉及方方面面，需有村两委和全体党员干部的共同参与、密切配合。按照职责分工，大力加强协作配合，形成强大整体合力，切实把我村学习型党组织创建各项活动抓紧抓好、抓出成效。

4、加强督促检查。村创建领导小组办公室要定期进行督促检查，建立定期督促检查制度，使学习有督促、有检查，确保创建工作取得实效，并及时总结经验，通报学习成果。在督促检查过程中，着重要对各科室在创建过程中的组织领

导、学习内容、学习氛围、学习成效等进行检查和指导。同时，对党员个人学习情况进行抽查考核。通过督促检查，树立典型、总结经验，不断推动学习型党组织创建活动深入开展。

xx村党支部

2011年3月21日

第二篇：大元村学习型党组织建设实施方案

大元村推进学习型党组织建设实施方案

为深入贯彻落实科学发展观和党的十七大、十七届三中、四中、五中全会精神，努力将大元村党组织建设成为学习型党组织，使广大党员干部成为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者，按照药山镇党委有关文件和总体工作部署，结合我村实际，特制定本方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大、十七届三中、四中、五中全会精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神要求，全面抓好村两委成员理论学习，为全村经济社会又好又快发展提供坚强有力的思想保证和组织保证。

二、基本原则和工作目标

基本原则：一是先进性原则；二是实践性原则；三是分层分类原则；四是互为联动原则；五是与时俱进原则。

工作目标：通过开展建设学习型党组织活动，营造一种各党支部和全体党员勤于学习、敢于实践、勇于创新的良好环境和学习氛围，建设一支高素质的领导干部队伍和党员干部队伍，建立一个行之有效的工作机制，进一步增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力。

三、工作内容

（一）“主题月”活动。结合工作实际，确定主题活动。六月：工作谋划月。根据征求到的意见和建议，精心谋划全

年工作思路，确定工作重点，强化工作措施。

七月：“七一”期间，结合建党90周年，举办以“发展的历程、光辉的旗帜”为主题的演讲比赛，歌颂身边党员的好人好事，为党的90年献礼。

九月：工作督办月。对照工作目标任务，查缺补漏，逐项检查，督办落实，确保完成全年工作目标。

十月：调研。深入农户进行了走访，与党员干部、村民代表进行座谈，积极听取各方面的意见和建议，同时对各项惠民政策进行了宣讲。

十一月：总结评比月。对照责任指标，逐项考核，总结工作经验和教训，严格奖惩，结账兑现，评比表彰。

十二月：关注民生月。关心弱势群体，切实改善民生，妥善安排城乡低收入和困难群众生活，让全乡人民过上欢乐祥和的节日。

（二）“岗位创优”实践活动。结合全村“创先争优”活动，鼓励干部勇于实践，争先创优，开展“走出去，走下去、走进去”岗位创优实践活动。

1、走出去。到发达地区参观学习，学习外地先进典型，进一步解放思想，结合岗位，以时不我待的精神，争先创优。

2、走下去。到广大基层中，联系实际，深入现场，调查研究之风和求真务实之风，充分掌握一手资料，做到科学决策。

3、走进去。深入群众，深入基层，到广大人民群众最需要的地方去，密切联系群众之风，改善民生，切实解决群众迫切需要

解决的实际问题。

四、实施步骤

（一）建立健全各项学习制度。

学习制度主要包括：机关党员干部学习培训制度；党员学习考勤制度；学习制度；学习档案管理制度；党员述学评学督学制度；中心组学习制度；领导干部调查研究制度；学习成国转化制度。

（二）拟定全年理论学习计划。

（三）召开动员大会

组织全村各级党支部负责人召开学习型党组织建设动员大会，传达上级党委的指导意见，并就我村学习型党组织建设实施步骤、考核评比等进行动员部署。

（四）规范理论学习运行。

1、周密组织安排。注重程序，按照“年计划——月度有专题——每周有内容——次次有组织——人人有心得”的要求，将每一次学习规范组织，落到实处，取得实效。

2、讲究学习方法。注重专家讲学、讨论研学、调研助学、日常自学、互动促学等多种学习方法的综合运用，并采取演讲、征文、知识竞赛等多种形式，提高党员干部学习积极性。

3、推进学以致用。注重学习与思考结合，学习与实践结合，学习与调查研究、解决实际问题结合。注重向书本学习的同时，注重向实践学习、向群众学习。

五、基本要求

1、统一思想，提高认识。党总支和各党支部要大力宣传开展学习型党组织建设的目的、意义、要求，促使各级党组织和广大党员充分认识到建设学习型党组织是全面贯彻落实党的十七大和十七届四种全会精神的根本要求，是加强党组织自身建设的迫切需要。

2、精心筹划，严格考核。按照上级党委要求和我村《实施方案》精神和要求，科学制定本地建设学习型党组织的实施方案。健全各种学习制度，加强对学习的考核，形成科学、合理的学习绩效评价体系和有效的考评机制。

3、注重实效，狠抓落实。妥善处理和解决好“工学矛盾”，坚持学用结合，自觉把学习理论同研究问题结合起来，增强工作的原则性、系统性、预见性、创造性。

4、明确责任，加强领导。各党支部书记为学习型党组织建设第一责任人，确保活动有效开展。

大元村党支部 2011年6月2

第三篇：塔尔寺村学习型党组织建设实施方案

西峰乡塔尔寺村学习型党组织建设

实 施 方 案

为全面贯彻落实乡党委《关于深入开展学习型党组织创建活动的实施方案》的要求，扎实推进学习型党组织创建和继续深化学习型社会创建活动，经村创建学习型党组织工作领导小组研究，特制定本方案。

一、工作目标

通过开展内容丰富、形式多样的学习型党组织创建活 动，进一步加强和改进广大党员的学习，营造一种村党支部 全体党员勤于学习、善于思考、勇于实践、敢于创新的良好 氛围，建设一支高素质的学习型党员干部队伍。通过党员干 部的带头学习和扎实有效的学习型党组织创建活动，带动和 引领全社会的学习，努力把我村学习型社会创建活动推向深 入。

二、工作计划

根据乡党委深入开展学习型党组织创建活动的要求，2012 年创建学习型党组织活动以“一带五建”为总载体，以“五强五重”为抓手，以学理论、学政策、学科学、学技能为主要内容，以增强党员干部的学习意识、学习效果和学以致用能力为目标，全年分三个阶段有重点的开展各项创建活动，务求实效。

组织召开深入开展。

（一）宣传发动阶段（3 月-4 月）宣传发动阶段（。学习型党组织创建活动的动员大会，制订 2012年学习型组织创建活动的工作计划和项目等，开展倡议“争创学习型 党组织、争做学习型党员”等系列活动。通过开展宣传发动，积极倡导广大党员干部树立终身学习理念，努力营造浓厚的 读书学习氛围。我村党支部要及时召开学习型党组织创建的 动员会议、成立创建领导小组、研究制定符合实际的创 建计划，积极开展形式多样的读书学习活动，为我村学习型 党组织创建活动开好头、起好步。根据镇委深入开展

（二）开展活动阶段（5 月-10 月）开展活动阶段学习型党组织创建活动的要求和安排，在开展 “五个一”、“书 香传递手拉手” “我爱我家”、“我为党旗增光辉”—党支部书记上党课比赛等活动的基础上，我村突出做好“五学五争”活动，推动全村学习党组织创建和学习型社 会创建活动向纵深发展。

1、开展“我爱学习、争做读书之星”活动。在全村党 员干部中开展读书月活动，通过集中学习、自学、学习考察 交流、文化活动、专题报告会等系列活动，着重加强理想信 念教育、加强业务知识培训，使全村党员干部养成爱读书、读好书、善读书的良好习惯。

2、开展“我爱学习、争做技能之星”活动。在我村开 展举办劳动力素质培训、农技知识讲座等活动，提高我村党 员干部的综合素质和带领群众致富的能力，进一步推进

社会主义新农村建设。

3、积极参与“我爱学习、争做优秀学生”活动。积极 参与全镇中小学生书画比赛，通过“书画交流会”促进学生 及书画爱好者热爱创作、热爱学习，从而影响家长及身边的 一大批人参与学习中来，营造创建学习型党组织和学习型社 会的浓厚氛围。

4、积极参与“我爱学习、争做智慧女性”活动。组织我村妇女积极参与镇里开展的“帼国风采讲坛”。这个论坛 通过 17 个村每月轮训或集中学习培训的方式，邀请有关专家为全镇妇女讲解女性如何自强、自立、自尊、自爱，如何 掌握现代礼仪、如何处理家庭关系、如何调节心境等知识讲 座和发放有关学习资料，通过“帼国风采讲坛”使我村妇女 主动学理论、学政策、学科学、学技能，进一步扩大创建学习型党组织和学习型社会的覆盖面和参与率。

5、积极参与“我爱学习、争做健康寿星”活动。为满 足全镇老年人精神文化需求，使老年人“老有所学、老有所 乐、老有所为”，将在全镇老年人中开展“夕阳红讲坛”，邀 请有关专家讲解科学、文化、强身健体、医药保健等方面的 知识和学习及当前社会形势，相信通过组织我村老人积极参 与形式多样的学习使我村老年人人人学科学、学文化，全面 推动我村创建学习型党组织和学习型社会的进一步深化。做好党组织

（三）总结表彰阶段（11 月-12 月）总结表彰阶段（。创建工作的总结，积极参与评选“十佳学习型党组织”“十、佳学习型党务工作者”“百佳学习之星”活动。以心得体会、、经

验总结、成果报告等形式、交流共享学习心得和调研成果，及时转化理论成果并加以运用，把全年的学习型党组织创建 活动推向高潮。

三、工作要求

1、加强组织领导。创建学习型党组织是我村党支部的 一项重大工作部署，也是我村深化学习型社会创建活动的重 要组成部分。我村将以高度的责任感抓好各项工作。要把学习型党组织创建活动摆在突出的位置、列入党员学习培训的 日程，指定专人负责，认真抓好落实。加大宣传力度。

2、加大宣传力度。努力营造浓厚的学习型党组织创建 活动氛围，形成强大舆论声势，并及时宣传扩大好的学习经 验和成果，建立创建活动的台帐，确定一名信息员做好信息 收集和上报工作。强化协作配合。

3、强化协作配合。学习型党组织创建活动涉及方方面 面，需有村两委和全体党员干部的共同参与、密切配合。按 照职责分工，大力加强协作配合，形成强大整体合力，切实 把我村学习型党组织创建各项活动抓紧抓好、抓出成效。加强督促检查。

4、加强督促检查。村创建领导小组办公室要定期进行 督促检查，建立定期督促检查制度，使学习有督促、有检查，确保创建工作取得实效，并及时总结经验，通报学习成果。在督促检查过程中，着重要对各科室在创建过程中的组织领 导、学习内

容、学习氛围、学习成效等进行检查和指导。同 时，对党员个人学习情况进行抽查考核。通过督促检查，树 立典型、总结经验，不断推动学习型党组织创建活动深入开展。

塔尔寺村党支部

二0一二年三月二十一日

于成立推进学习型党组织建设领导小组的通知

各村民小组：

为将学习型党组织建设这项基础工程扎实推进，确保全村党员进一步加强学习，增强推动科学发展、促进社会和谐的本领，经村党支部会议研究，决定成立推进学习型党组织建设领导小组，组成人员名单如下：

第四篇：学习型党组织建设实施方案

学习型党组织建设实施方案

按照《中共中央办公厅关于推进学习型党组织建设意见》和绥化市北林区教育局党委的意见，结合我校实际，特制定建设学习型党组织实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的十七大和十七届四中全会精神，紧紧围绕全县教育发展大局，按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，以提高思想政治水平为基本目标，深入学习马克思主义理论，学习党的路线方针政策和国家法律法规，学习党的历史和现代化建设所需要的各方面知识，大力营造和形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围，牢固确立党组织全员学习、党员终身学习的理念，建立健全管用有效的学习制度，不断在武装头脑、指导实践、推动工作上取得新成效，使党员的学习能力不断提升、知识素养不断提高、先锋模范作用充分发挥，使党组织的创造力、凝聚力和战斗力不断增强。

二、总体目标

充分发挥学校党组织的主导作用、党员教师的主体作用，把学习从单纯的求知变为追求高尚生活方式，成为全校党员的自觉行动，不断提高党员教师师德修养，充分发挥党组织战斗堡垒作用和党员教师先锋模范作用。

（一）、树立先进的学习理念

党员干部重视学习、带头学习、自觉把学习纳入日常工作和生活中，成为学校的学习模范。广大党员教师学习自觉性明显提高，学习成为一种经常化、普遍化、制度化的行为。

（二）、健全完善的学习制度

完善中心组学习制度、党员“学习日”制度、“三会一课”制度、教职工政治学习制度。建立一级抓一级、层层抓落实的学习机制。党支部每年制定详细的学习计划，确定学习重点；各党小组有针对性地制定相应的学习计划，组织党员参加学习，报支部存档备查；每个党员都要制定个人学习计划，以书面形式报党小组存档备查。使学校每一名党员都成为学习型党员，每一位干部都成为学习型干部。

（三）、建立规范的考学机制

支部积极采取措施，加强检查、督促、考核，建立相应的考学制度，重点检查对学习的认识和态度、学习计划落实情况、集中学习出勤情况、发言记录、开展调研、撰写心得体会、学习质量和效果等情况。把党员的学习情况作为评先评优、晋级提拔时的重要依据之一，对在建设学习型党组织过程中涌现出来的先进典型。

三、组织领导

建立学习型党组织领导小组，具体成员及分工如下： 组 长：王昌龙（全面负责工作）副组长兼联络员：苗宝雪（负责具体工作）成 员：于丽萍 宁焕伟 具体分工如下：

王昌龙组长负责全面工作，做好上情下达，下情上传，及时调整学习方案与进度，督促支部成员按时完成规定的学习任务。张颖副组长兼联络员负责起草活动方案，确定学习方式和内容，组织支部成员进行学习。

成员负责协助完成学习型党支部的建设，向领导小组提出合理的意见和建议，确保高质量的完成学习型党支部的建设。

四、学习内容、形式和方法

建设学习型党组织，核心在学习，目的在党员教师的全面协调可持续发展。党支部要拓宽学习渠道，创新学习载体，不断激发主动性，增强实效性。(一)、学习内容

1、政治理论和法律法规。包括中国特色社会主义理论，十七大以来党中央、市委、区委和教育局党委的路线、方针、政策，以及重大决策部署，重点是有关教育的法律法规等。

2、专业知识和业务技能。坚持真学真用，以用促学，以学促用。组织党员教师参加各类业务知识的学习和培训，学习新课程标准，加强校本研修。

3、传统文化和世界眼光。包括党史国情、贤文化、历史和社会知识。通过学习，不断丰富知识、提高素质、陶冶情操。加强开阔世界眼光的学习。了解掌握当代世界政治、经济、社会和科技最新发展动态，拓宽党员教师的视野。(二)、学习形式

1、个人自学。把学习当成一种境界、一种时尚、一种觉悟、一种责任，成为全体党员的自觉行动。党员教师根据党支部制定的学习计划和工作岗位需要，制定个人学习计划。党支部要大力支持，鼓励党员利用业余时间坚持自学，养成良好的学习习惯。

2、团队学习。团队学习是创建学习型党组织的重要途径，是组织文化中的一种必要成分和标志，是凝聚各方力量的主要源泉。党支部不断激发每个党员的热情，挖掘每个党员的潜能，将分散在每个党员头脑中的知识、经验和信息整合成党组织共同的财富，成为推动发展、开拓各项工作新局面的动力。(三)、学习方法

举办各种形式辅导讲座、专题报告、读书交流，开展学习讨论等活动。

五、制度措施

1、统一思想，提高认识。认真做好思想发动工作，大力开展各种形式的宣传活动，使广大党员充分认识建设学习型党组织的目的、意义，了解和掌握建设学习型党组织的指导思想、基本要求、方法步骤，增强学习的自觉性和责任感。

2、健全制度，狠抓落实。要制订学习制度，逐步完善激励机制、约束机制和保障机制。要加强检查、督促、考核，建立相应的考核制度，把党员的学习情况作为评先评优的重要依据。要根据实际情况，探索有效的考学评学办法，完善考学、评学、奖学制度，形成科学、管用的学习评价体系。

3、求真务实，开拓创新。建设学习型党组织是一项系统的创新工作，要在实践中积极探索，不断完善，逐步提高。要继承和发扬以往好的学习制度、好的学习方法，并用新的学习理念思考问题，用新的措施开展活动，用新的载体推动工作，不断提高创建水平。要经过长期努力，使学习成为一种经常化、普遍化、制度化的行为，使广大党员成为勤奋学习、善于思考的模范，解放思想、与时俱进的模范，勇于实践、锐意创新的模范。

第五篇：建设学习型党组织实施方案

关于推进学习型党组织建设的实施方案

为深入贯彻党的十七届四中全会精神，大力推进学习型党组织建设，根据******《印发〈关于推进学习型党组织建设的实施意见〉的通知》和市建设学习型党组织工作协调小组《关于印发〈2011年全市建设学习型党组织工作要点〉的通知》精神，结合******实际，制定如下实施意见。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的十七届四中全会精神，紧密结合******工作实际，按照“科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神”的要求，大力推进学习型党组织建设，努力营造重视学习、崇尚学习、坚持学习的氛围，牢固确立党组织全员学习、党员终身学习的理念，建立健全管用有效的学习制度，不断提高广大党员的学习能力、知识素养和综合素质，努力使局属各党组织成为学习型党组织，局属各领导班子成为学习型领导班子，以推动学习型党组织建设促进和引领******工作又好又快发展。

二、目标任务

通过不断推进学习型党组织建设，努力实现以下目标任务：

（一）培养先进学习理念，增强学习力。通过学习，深刻领会建设学习型党组织的科学内涵和重要意义，逐步确立团队学习、全员学习、终身学习的理念，真正把学习当作一种政治责任，一种精神追求，一种生活方式，积极倡导工作学习化、学习工作化，使党组织和党员的学习行为更加组织化、规范化、系统化。

（二）强化执政为民意识，增强执行力。通过学习，基层党组织建设进一步得到加强，党支部的凝聚力和战斗力明显增强；广大党员运用科学理论分析解决实际问题的能力得到提高，能自觉围绕局党组的工作思路和工作目标，把各项工作落到实处；民主集中制得到严格执行，发动群众、组织群众、服务群众的水平和能力普遍提高，党员干部在工作态度、工作力度和工作满意度方面有新的提升。

（三）弘扬知行合一学风，增强创新力。积极开展调查研究，大力弘扬理论联系实际的优良作风，自觉运用党的理论武装头脑、指导实践、推动工作；在各项工作中发挥模范带头作用，努力化解矛盾、解决问题、服务群众，理论学习转化为实践成果的水平得到提高；根据新形势新任务新要求，围绕本单位、本部门实际，在党建工作方式、方法和制度上有所创新。

（四）加强从政道德修养，增强公信力。通过学习，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，使理想信念、道德信念更加坚定，党性修养进一步得到加强；努力做践行社会主义核心价值体系的表率，党员干部的先锋模范作用进一步得到体现；自觉遵守廉洁自律各项规定，在工作和生活中做到自重、自省、自警、自励，在群众中的公信力得到进一步增强。

三、学习的主要内容

建设学习型党组织，要着眼于党员干部综合素质的普遍提高，并随着活动的不断深入，拓展学习内容、增强学习效果，以适应时代前进、社会发展、工作需要对党员干部提出的新要求。

（一）坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑。深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想，深入学习邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观。全面系统、完整准确地掌握中国特色社会主义理论体系的重大意义、时代背景、实践基础、科学内涵和历史地位，深刻领会贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法。把学习中国特色社会主义理论体系同研读马列著作、毛泽东著作结合起来，同认真总结党的历史经验特别是改革开放的经验结合起来，从理论和实践、历史和逻辑的统一上加深理解，不断增强学习贯彻中国特色社会主义理论体系的自觉性和坚定性。

（二）深入学习实践科学发展观。认真总结深入学习实践科学发展观活动的成功经验，引导党员进一步准确掌握科学发展观的科学内涵和精神实质，深刻理解科学发展观对各方面工作提出的新要求，着力转变不适应不符合科学发展要求的思想观念，使局属各党组织和广大党员干部在******工作实现什么样的发展、怎样发展等问题上形成共识。建立健全学习实践科学发展观的长效机制，围绕“树******新形象，创******新业绩”这一主题，着力解决影响和制约******事业科学发展的突出问题、人民群众反映强烈的问题，把学习成果转化为谋划和推动******事业科学发展的正确思路，不断推动学习实践活动向深度和广度发展。

（三）开展社会主义核心价值体系学习教育。深入开展社会主义核心价值体系学习教育，努力把社会主义核心价值体系教育贯穿到党员干部教育管理全过程，融入到党员干部日常工作、学习、生活中，以党员干部的模范带头作用推动全局学习践行社会主义核心价值体系的深化。深入学习优秀共产党员的先进事迹，激励广大党员干部争做好党员、好干部。加强思想道德建设和党的优良传统、民族优秀文化传统教育，模范遵守《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，引导党员干部带头弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，自觉践行社会主义荣辱观，培养高尚道德情操和健康生活情趣，保持昂扬奋发的精神状态。

（四）深入开展世情、党情、国情、省情和市情学习教育。认真学习党的路线、方针、政策，学习国务院《关于关中—******经济区发展规划》、国务院办公厅《关于进一步支持甘肃经济社会发展的若干意见》、市委、市政府《************经济区发展规划实施方案》和省、市区域发展规划，引导党员干部深刻认识世情、省情和市情的新变化，进一步解放思想，把解放思想的成果有思想观念层面向工作时间层面转化，体现到具体工作中去。进一步强化措施，靠实责任，创造性地开展工作。

（五）广泛学习掌握******业务知识。紧扣时代发展脉搏，紧密结合党员岗位特点，按照干什么学什么，缺什么补什么的原则，重点学习掌握履行岗位职责必备的各种业务知识和技能，学习先进的质量监督业务知识，学习******方面的方针、政策和法规。要组织党员干部学习反映当代世界发展趋势的现代市场经济、现代国际关系、现代社会管理和现代信息技术等方面知识，不断优化知识结构，开阔思路，把握规律，成为本领域本行业的行家里手。要加强国家法律法规教育，加强国情和形势政策教育，加强以群众路线为重点的工作方法教育，切实提高党员干部的学习实践能力。

四、学习机制

（一）学习制度。

1、集体学习。加强和改进党组中心组学习，积极运用专题学习（报告）会、研讨会、课题调研等形式，全年学习不少于12天；建立定期务虚研讨制度，研究******理论和现实问题，每季度不少于1次；建立完善基层党组织学习制度，采取理论讲座、“读书会”、“读书日”等形式，组织党员干部开展理论学习，各基层党组织要严格按照“三会一课”制度组织集体学习。

2、党员干部个人自学。各基层党组织每年根据形势任务和岗位的需要对党员干部自学提出明确要求，作出具体规定，建立健全学习笔记档案。每个党员干部要制定自学计划，使学习成为生活常态。局属各党组织要检查党员干部个人自学计划，督促党员干部的日常学习，组织开展各种形式的读书活动。

3、网络学习。积极运用干部学习新干线、党员干部现代远程教育网、电化教育、理论网页等途径，利用新闻媒体和互联网、手机等新兴媒体，提高学习的信息化水平。

（二）培训制度。紧密联系******发展实际，采取输送选送进党校、行政学院接受培训，邀请省、市委党校或高校教授进行知识讲座等形式，局将重点对局管领导干部和局管后备干部进行岗前培训、业务培训、晋职培训、理论培训等；各基层党组织要结合岗位职责要求和不同层次、不同类别党员干部的特点，以政治理论、政策法规、业务知识、文化素养、技能训练为重点，科学安排基层党员干部的集中培训。鼓励和支持党员干部参加各种形式的成人教育、函授教育、网络教育等，不断扩大培训教育的覆盖面和参与度。

（三）调查研究制度。坚持理论联系实际的学风，进一步深入开展调查研究活动。各级党员干部要采取蹲点调研、挂职锻炼、扶贫帮困等多种形式，深入基层，走近群众，深刻把握社情民意，锻炼和提高解决实际问题和驾驭复杂局面的能力。大力提倡交流性、研究性学习，局管党员领导干部每年要撰写1篇以上有一定理论和实践深度的调研报告，并用以指导工作，推进学习成果的转化。

（四）典型表彰制度。善于利用先进典型指导学习，在基层党组织和党员中开展各种形式的创先争优活动。广泛开展“学习型党组织示范点”、“学习型党组织”创建和“学习型党员”评选，坚持用典型示范推进学习型党组织建设。利用经验交流会、理论研讨会等形式，树立学习榜样，推广先进经验，指导学习活动的开展。

（五）考核评价制度。把学习情况作为民主评议党员、考核评价领导班子和领导干部的重要内容，作为选拔任用干部的重要依据，形成注重学习的用人导向。要把组织考学、个人述学、群众评学作为民主生活会、考核的内容和程序。对公务员（参照公务员）的考核按照学分进行计算和管理，个人学分完成情况，列入考核内容，作为晋升领导或非领导职务的重要依据。对非公务员党员的考核参照执行。

（六）学习档案制度。建立党员干部学习信息档案，把党员干部参加集体学习、集中培训、社会培训、学历（非学历）培训，学习成果（或研究文章）、接受学习考核的结果等情况进行登记归档，作为检查、认定、评价党员干部学习情况的基本依据。

（七）检查督查制度。定期对局属各党组织学习情况进行督促检查，了解学习情况，加强学习指导。督促检查的重点是集中学习时间是否落实、学习的内容是否保质保量完成、学习笔记和心得是否有记载、学习培训积分是否完成、学习载体形式是否丰富、学习成果转化如何等。

（八）计划总结制度。局属各党组织应在每年1月底前专题报送上学习情况总结和本学习计划。总结包括学习基本情况、主要特点和经验、存在问题和改进措施；计划包括学习时间、内容、制度、人员等安排，确保学习的科学性和规范性。

五、保障措施

局属各党组织要把建设学习型党组织工作摆在突出位置，列入重要议事日程，作出专门部署，精心组织，狠抓落实。

(一)加强领导，落实责任。为确保学习型党组织工作的顺利开展，市局成立建设学习型党组织工作领导小组及办公室，负责局系统学习型党组织建设活动的协调、指导和督查工作。******市******局建设学习型党组织工作领导小组组长由局党组书记、局长王晓东同志担任，副组长由局党组成员、纪检组长孙文锋及副调研员吴登高同志担任，成员由党总支专职副书记邓维强、办公室主任王俊峰、人事科科长王小燕、法宣科科长李玉荣、监察室主任高安田等同志组成。领导小组下设办公室，由邓维强同志兼任办公室主任。各基层党组织要切实把建设学习型党组织工作摆到突出位置，建立相应的领导机构和工作机构，主要负责人要亲自抓，要立足工作实际和职能特点，制订具体实施方案，明确学习重点，突出自身特色。在推进学习型党组织建设过程中，要注重学习经费的投入，加强党员活动室等学习阵地的建设，为党员学习教育创造良好条件，确保建设学习型党组织各项目标任务落到实处。

（二）领导带头，率先垂范。各单位班子成员，特别是主要负责人要高度重视学习型党组织建设，坚持把学习作为提高素质、增长本领、做好工作的根本途径。要做学习的表率，自觉率先垂范，担当领学之责。要以高度政治责任感，抓好本单位的学习，坚持为党员干部讲党课、推荐学习书目。要克服困难，创造条件，妥善处理工学矛盾，成为学习型党组织建设的精心组织者、积极促进者和自觉践行者。

（三）搞好结合，注重实效。紧密结合党员干部思想和工作实际，把推进学习型党组织建设与党员干部教育培训结合起来，与加强领导班子和干部队伍建设结合起来，与基层党组织和党员队伍建设结合起来；以创先争优活动为载体，广泛开展“一个班子一个龙头”、“一个党组织一个堡垒”、“一名党员一面旗帜”为主题的实践活动和“争建学习型党组织”、“争创学习型领导班子”、“争当学习型党员干部”为主题的创建活动；要组织引导广大党员外树形象、内强素质，充分发挥党员的先锋模范作用，切实把学习型党组织建设活动落到实处。

（四）广泛动员，营造氛围。要充分利用会议、宣传栏、局域网等渠道和手段，广泛宣传学习型党组织建设的目的意义和目标任务。要开辟专题专栏，策划互动载体，搭建学习交流平台，宣传学习型党组织建设的主要做法和经验，努力营造思学、乐学、好学的良好风气。要积极引导全体党员紧扣实际，坚持学用结合，学以致用，把学到的新理论、新知识、新技术运用到本职工作中，提高工作水平和创新能力，把学习成果转化为工作实效，推动学习型党组织建设深入开展。