隆昌特校召开党支部民主生活会

第一篇：隆昌特校召开党支部民主生活会

积极反思 勇于批评 团结务实 改进提高

——隆昌县特殊教育学校党支部召开民主生活会

根据县委和教育局统一部署，结合创先争优活动工作安排，隆昌特校党支部于2011年12月29日上午9点30分召开了民主生活会。特校支部班子成员、全体党员、校委会成员和教师代表参加了会议。会议由党支部书记、校长韩梅同志主持。

会上，韩梅同志汇报了2011年度特校支部建设和开展工作情况，并介绍了近期教育系统动态，传达了上级会议精神，鼓励与会人员联系学校实际，认真查找自己在推进学校科学发展方面存在的差距与突出问题，开诚布公地谈问题、提建议，正确开展批评与自我批评，认真吸取经验教训，统一思想，理清思路，明确方向，推动整体工作的全面协调及可持续发展，为创建和谐、团结、文明、效能的学校提供坚强的组织保证。随后，支部委员刘坤彬、党员代表陈立明、校委会成员工会主席邱兴瑶、教师代表郑瑛等同志积极发言，提出了很多有针对性的问题。

接着，全体与会人员就如何根据我校残疾学生实际，加强法制安全教育、行之有效地进行劳动技能培训、在细节上完善早中晚值班工作等问题展开了热烈讨论。大家踊跃建言献策，提出了许多宝贵建议。

最后，韩梅同志对本次会议做出总结，并对今后工作提出了殷切希望和严格要求，我们以热烈的掌声宣告了本次会议的结束。此次团结务实的会议中，我们特校党支部党员及列席会议的同志们积极反思，勇于批评与自我批评，不仅找到了不足和改进的方向，更让我们大家受到了很大的鼓舞。隆昌特校将会统一步伐，坚定不移，不断为扎实改进各部门工作，有效提高为残疾学生服务的水平，做出新的更大的贡献！

第二篇：隆昌特校思想纪律作风整顿活动专题总结报告

思想纪律作风整顿活动专题总结报告

——隆昌特校

根据《中共隆昌县委关于开展“保持党的纯洁性、作风效能大提升、争当发展排头兵”干部作风整顿活动的意见》（隆委发„2012‟12号）和《中共隆昌县教育局委员会隆昌县教育局关于开展“保持党的纯洁性、作风效能大提升、争当教书育人模范”思想纪律作风整顿活动的意见》（隆教党委（2012）6号）文件精神要求，为了加强全校教职工思想纪律作风建设,进一步巩固我校教职工队伍思想纪律作风建设成果,提升教师素质,凝聚全校合力,促进各项工作，自县委召开在全县开展干部思想纪律作风整顿活动动员会后，按照县委的安排部署，我校班子统一思想，及时成立机构，制定实施方案，广泛宣传动员、认真查摆问题、积极整改提高，取得了突出实效。现将有关情况做如下总结：

一、广泛扎实地开展宣传动员工作

（一）、认真学习文件精神、高度统一思想认识

我校在接到上级部门思想纪律作风整顿活动文件后，先后召开了党支部支委会、党员大会、教职工大会，认真学习领悟文件精神，专题研究我校思想纪律作风整顿工作。同时召开全校教职工动员大会，传达县思想纪律作风整顿活动动员大会精神，对我校思想纪律作风整顿活动做了部署和安排，通过传达会议精神，提高全体教职工对开展思想纪律作风整顿活动重要性和必要性的认识，明确了思想纪律作风整顿活动总体要求和需要解决的突出问题以及具体做法，进一步调动全校教职工参与整顿的积极性和自觉性。

（二）、严格按照活动要求，扎实推进各项宣传动员工作

1、迅速制定活动方案

我校紧密结合隆昌教育系统思想纪律作风整顿活动意见精神，结合自身实际，制定了《隆昌特校干部作风整顿活动实施方案》，明确了活动指导思想、基本原则和工作目标；加强组织领导，成立了以校长党支部书记韩梅为组长的活动领导小组，明确了领导小组界定及各工作组的职责；明确了整顿重点、实施范围和具体时间安排。并及时将制定完善的实施方案报送县教育局活动办。

2、及时召开动员大会

《隆昌特校干部作风整顿活动实施方案》确定后，党支部书记韩梅亲自召开动员大会，及时传达和贯彻县委、县教育局党委关于开展思想纪律作风整顿活动的精神，切实把教职工的思想与行动统一到县委、县教育局党委的工作要求上来，让全校教职工充分认识整顿活动的重要性和紧迫性，极大地调动了大家参与整顿活动的积极性和自觉性。

3、认真组织专题学习

根据局党委学习安排，我校制定了《隆昌特校思想纪律作风整顿活动学习计划》，学校充分利用教职工大会、行政会、支部大会等各种形式的会议组织教职工认真学习了胡锦涛总书记在十七届中央纪委七次全会上的讲话精神、习近平同志在2011年中央党校春季学期开学典礼上所做的《关键在于落实》讲话精神、省委刘奇葆书记在省纪委九届九次全会上的讲话精神，市委曾万明书记在市委六届三次全会、市纪委六届三次全会上的“四重四永葆”讲话精神；县委常委宣传部长张德超在教育系统干部大会上的讲话，学习作风整顿活动的相关要求及效能建设相关制度规定等。要求全体教职工认真做好笔记，并写出深刻的学习心得。

4、组织开展大讨论

学校要在充分组织学习的基础上，以“保持党的纯洁性、作风效能大提升、争当教书育人模范”为主题，开展学习讨论活动。教职工们各抒己见，在如何做好值夜班工作、如何做好残疾学生的法治安全教育、如何提高教师参与教研活动的积极性等问题上提出了许多富贵的意见和建议。大讨论活动有效地教育引导了教职工树立正确的事业观、工作观和业绩观，切实做到敢抓敢管、尽职尽责、奋发有为。

5、开展调查研究

根据隆昌县委和教育局统一部署，结合思想纪律作风整顿活动工作安排，我校党支部于3月16日至19日，采用多种行之有效的方式，认真查找了本校在干部作风效能等方面尤其是在抓工作落实方面存在的突出问题。3月16日上午，由校长党支部书记韩梅牵头，党支部对我校师生分别采用问卷调查、家访、召开座谈会等形式，深入查找学校在服务师生、教育教研等方面的突出问题；3月16日下午，由党支部组织委员刘坤彬组织，召开了大讨论座谈会，紧紧围绕活动主题，深入查找学校和个人存在的问题和不足，梳理出学校和个人在思想、制度、纪律、机制等方面存在的共性及个性问题；3月19日，党支部宣传委员郑世琳组织干部职工以求真务实、诚心诚意的态度和敢于动真、敢于触及灵魂深处的精神，通过开展交心谈心活动，开诚布公、推心臵腹地查找问题。最后，支部将通过各种渠道查找到的问题进行汇总归类，整理出存在个性与共性的问题，并交给相关的部门科室备案处理。此次问题排查工作方式灵活多样，要求严格深刻，对师生触动巨大，为思想纪律作风整顿活动下一步工作的有力推进做好了铺垫。

二、认真查摆问题

我校思想纪律作风整顿活动从3月6日转入第二阶段即查摆问题阶段后，学校领导班子进一步端正思想，提高认识，按照上级的统一部署，结合学校实际，狠抓查摆各项工作的落实，进展顺利，达到了预期的目的，取得了预期的效果。

1、抓好思想再动员，继续深入学习讨论。3月20日下午2点40分，我校召开了由校长、党支部书记韩梅同志主持的思想纪律作风整顿活动推进会。全体教职员工参加了会议。会上，韩梅同志首先介绍了3月19日县教育局思想纪律作风整顿活动推进会情况，认真传达了余自忠局长和周嗣龙副局长的重要讲话精神。接着，她对我校宣传动员阶段及时制定活动方案、及时召开动员大会、认真组织专题学习、开展大讨论和调查研究、及时上传信息给予了充分肯定，对个别教师积极性不高、重视程度不够提出了批评。然后，再次学习了习近平同志在2011年中央党校春季学期开学典礼上所做的《关键在于落实》讲话和刘奇葆书记在省纪委九届九次全会上的讲话，进一步提高了全体干部对作风整顿建设活动的必要性和重要性的认识，特别是认识到，查找问题阶段是干部作风整顿建设的关键环节，会议要求广大干部要深刻剖析，深入反思思想、工作、生活作风等方面存在的问题，紧紧围绕查摆问题阶段的总体目标和具体要求，以高度的政治责任感、严肃认真的态度，找准“病因”，“对症下药”，为整改打好基础。

2、扎实开展问题排查工作。根据隆昌县委和教育局统一部署，结合思想纪律作风整顿活动工作安排，隆昌特校党支部于3月16日至19日，采用多种行之有效的方式，认真查找了本校在干部作风效能方面尤其是在抓工作落实方面存在的突出问题。3月16日上午，由支部书记校长韩梅牵头，党支部对我校师生分别采用问卷调查、家访、召开座谈会等形式，深入查找学校在服务师生、教育教研等方面的突出问题；3月16日下午，由支部组织委员刘坤彬组织，召开了大讨论座谈会，紧紧围绕活动主题，深入查找学校和个人存在的问题和不足，梳理出学校和个人在思想、制度、纪律、机制等方面存在的共性及个性问题；3月19日，支部宣传委员郑世琳组织干部职工以求真务实、诚心诚意的态度和敢于动真、敢于触及灵魂深处的精神，通过开展交心谈心活动，开诚布公、推心臵腹地查找问题。最后，支部将通过各种渠道查找到的问题进行汇总归类，整理出存在个性与共性的问题，并交给相关的部门科室备案处理。此次问题排查工作方式灵活多样，要求严格深刻，对师生触动巨大，为思想纪律作风整顿活动下一步工作的有力推进做好了铺垫。

3、深刻进行个人剖析。学校支部要求每位干部教师在查摆问题阶段，结合自己的工作职责，要围绕“庸、懒、散、腐”开展自我反省和帮助对照检查，按照“重点写问题、深入找原因、关键查自身”的要求，认真撰写个人剖析材料，做到查找问题“细”，原因分析“透”，整改措施“严”。学校中层干部和校委会成员查摆剖析材料由书记、校长韩梅把关审阅，对不合要求者责成重新剖析。此次收到的22份个人剖析材料,大多做到了认识深刻，触及思想深处，提出的整改措施针对性强。

4、召开民主生活会与专题组织生活会。隆昌特校党支部于4月5日上午9点30分召开了民主生活会，下午2时30分召开了专题组织生活会。特校支部班子成员、全体党员、校委会成员和教师们参加了会议。会议均由校长、党支部书记韩梅同志主持。民主生活会上，韩梅同志小结了2012年特校支部建设和思想纪律作风整顿活动开展情况，对已取得的成绩给予了充分肯定，对不足之处提出了改进意见。郑世琳同志宣读了学校问题剖析报告。与会人员积极地对学校问题剖析报告发表了自己的看法，并且交流了自己的剖析报告。同时，韩梅同志带头对照“庸懒散腐”相关问题，认真开展了批评与自我批评，对班子成员剖析报告逐一进行了深刻的点评。在韩校长的带动下，刘坤彬、陈勇、郑世琳等同志纷纷畅所欲言，共同查找问题与不足。在“深入查摆问题，争当教书育人模范”专题组织生活会上，学校党员干部深刻地剖析了学校与个人存在的问题，精准深刻地找到了问题出现的原因。经讨论，决定从“加强学习，提高个人综合素质”、“ 抓好师德教育，树立良好师风”、“ 严格规范教师言行，建立师德考核制度和考核细则”、“ 加强合作交流，虚心请教学习”等七个方面着手，扎实进行整改。通过民主生活会和专题组织生活会，我校广大党员干部及教师们受到了巨大的震动，大家进一步统一了思想认识，体会到了学习提高的紧迫性，迸发出强烈的主人翁责任感，形成了大胆批评、积极整改的良好氛围。

5、查摆问题与实施整改紧密结合。针对查摆出来的问题，我们坚持以推动工作、促进发展作为检验思想纪行作风整顿成效根本标准。学校通报开学以来工作情况，对工作效率高、完成质量好部门给予了大力表彰；对于少数部门、单位存在工作被动、办事效率低、工作质量差等问题进行了批评。各部门以此为契机，对照工作查不足，边学边改，积极完善了各项规章制度。还注意把查摆问题与日常小事相结合。

三、积极整改提高 在县委和教育局的指导下，我校自4月6日开始转入思想纪律作风整顿活动整改提高阶段。在领导小组的精心领导组织下，围绕整改提高阶段的各个环节的工作，广大党员和全校教职工以饱满的政治热情和良好的精神状态，以求真务实的作风针对查找出来的突出问题，扎实完成集中整改，坚持边整边改，边见成效。确保思想纪律作风整顿活动取得了实效。

（一）、整改提高阶段工作概况

自转入第三阶段以来，学校思想纪律作风整顿活动领导小组围绕“保持党的纯洁性、作风效能大提升、争当教书育人模范”这一工作目标，积极开展、稳步推进各项工作。4月6日下午，学校召开思想纪律作风整顿活动查摆问题阶段总结暨转入整改提高阶段动员大会，学校思想纪律作风整顿活动领导小组全体成员、学校党员及全校教职员工参加了会议。会上，学校党支部书记、校长韩梅同志总结了第二阶段所取得的工作成果，深刻分析了整改提高阶段工作的重要性，安排部署了整改提高阶段的工作；4月6日至12日，全体党员对照前两个阶段中征求群众意见、开展党性分析中查找出来的问题进一步进行了梳理和分析，着重查找群众反映最为突出、最为集中的全局性问题，并拟订初步整改方案，党员及教职工个人针对自身在“庸懒散腐”方面存在的突出问题拟订个人整改措施；4月13日，通过召支部会议公开整改方案的形式，听取广大党员群众对学校党支部整改方案初稿的意见，进一步修改完善整改方案，细化整改措施；4月13日至20日，集中时间、集中精力，对纳入近期整改方案的突出问题，认真加以整改；4月21日，支部召开党员大会，公布近期整改措施落实的情况，听取群众意见，接受群众监督。

（二）、整改提高工作具体实施情况

整改提高阶段是整个思想纪律作风整顿活动的着眼点和落脚点，是检验思想纪律作风整顿活动是否取得明显成效的关键。思想纪律作风整顿活动进入整改提高阶段以来，我们紧密结合实际工作，全力打造“一支”品德高尚、作风过硬、业务精湛的干部教师队伍；致力促进行风、校风 “两个”转变；着力解决学校管理、干部作风、师德师风 “三大”问题；努力实现学校管理水平、领导干部作风、教师教风、教育教学质量“四个”提升，并从这些方面去想问题、做工作，扎扎实实开展了整改提高阶段的教育活动。

1、深入动员，周密部署

4月6日上午，学校召开了思想纪律作风整顿活动领导小组成员动员会。对整改工作进行了先期部署，做到准备在先、分工在先、责任明确、认识到位。下午，学校思想纪律作风整顿活动领导小组召开全体党员整改提高阶段动员大会。学校思想纪律作风整顿活动领导小组组长韩梅同志根据教育局党委思想纪律作风整顿活动的统一部署，做了全面动员讲话。在会上，她提出抓好整改是确保思想纪律作风整顿活动成为群众满意工程的关键；是实现思想纪律作风整顿活动目标要求的重要环节；是促进特校事业发展的现实需要。同时，她号召全体党员要紧密联系实际，扎扎实实地做好各项工作，特别是要集中时间，集中精力，在解决影响党的纯洁性的突出问题上下功夫、见成效。使党员进一步明确了本阶段的工作要求、步骤、做法和要达到的目的，在思想上为全体党员及教职工开展整改打下了良好的理论基础。

2、敲定方案，扎实整改

（1）、围绕校情，找准突出问题。学校党支部密切联系工作实际，对前两个阶段中征求群众意见、开展问题剖析中查找出来的问题进行了进一步进行梳理和分析，从收集到的28条意见和建议中，找准了思想纪律作风关系最为密切、最为突出、最为集中的三个主要方面的问题。

第一、个别教师学习观念淡薄，（1）政治理论学习不够，造成理想信念出现滑坡。学习制度没有得到很好的坚持和落实，有时还存在着政治学习耽误工作、多学政治理论还不如多做实际工作的思想，更多的时间强调工作忙，为忙于事务性的工作而政治理论学习抓得不紧，不能按计划、有针对性和系统的学习一些理论知识，缺少深刻的学习、思考和研究。组织开展互相批评和自我批评活动较少，互相交流和沟通欠缺，满足于听工作汇报，开展职工之间的思想交流活动不够。（2）业务知识学习不够。新形式下的教育新理念学习还不够充分，仅停留在学过、看过、听过，钻研不深不透，特别是理论与实践相合上做得不到位。第二、个别教师进取精神不足，获取新知识、钻研业务不够，有时有不求上进，得过且过，满足于一般性工作的现象。工作作风上有时比较散漫、松懈、不够严谨；在工作标准上有时不够严格，不能尽善尽美，比如在教研工作上，加强横向联系不够，不能积极反思，却常常给自己找理由。第三、履行职责方面，（1）个别教师未认真备好课，写好教案，上课时不够注重组织教学，未完全做到尽心尽责，教学进度安排不合理；在教学时，未充分兼顾所有学生。（2）少数教师有迟到、早退，随意请假的现象。（3）少数教师未积极参加校本培训、政治学习、教研活动。

同时，党员个人也针对通过交心谈心、民主评议收集到的意见和建议，结合自己工作中的实际情况，从思想深处找原因，从党性修养上挖根源，找准了各自存在的突出问题，从而使整改做到了有的放矢，切实可行。（2）、围绕突出问题，制定整改方案。按照县委和教育局党委的统一要求，学校党支部在制定整改方案的过程中，始终紧密结合学校工作实际。每名党员都将改进作风、提高效率，改善服务、增进群众感情等作为整改重点；学校党支部书记韩梅同志把保持党的纯洁性、落实科学发展观、正确政绩观和做到“为民、务实、清廉”等作为整改重点，在整改过程中防止了避重就轻、平均用力和敷衍应付等错误倾向的出现。针对存在的突出问题，学校党支部先后召开了2次专题会议，讨论研究学校整改方案。针对存在的三个方面的突出问题，详细排出需要整改的条目，明确专人负责起草整改方案初稿。在反复讨论、广泛征求党员群众意见基础上，学校领导班子对整改方案做了进一步地充实、修改、完善，明确了整改重点、整改目标和整改措施。同时，还根据实际问题，细化拟订出近期、中期和长期共七项整改措施，将每项整改措施落实到每一个部门和责任人。并在一定范围内通报整改方案，自觉接受群众监督，确保各项整改措施真正落到实处。

（3）绕整改方案，集中精力整改。按照“保持党的纯洁性、作风效能大提升、争当教书育人模范”的目标要求，学校领导班子对纳入整改方案的突出问题，集中时间、集中精力，认真加以整改。学校党支部书记韩梅同志充分发挥领头雁、排头兵的作用，以身作则高度重视整改工作并积极带头整改。党支部其他成员也充分发挥战斗堡垒作用，按照职责分工积极承担整改任务，为其他党员及教职员工当好了表率。结合工作特点，建立了整改工作责任制、整改承诺制、整改公示制等多项制度，对具备整改条件的问题，马上整改；对于群众反映强烈、通过努力能够解决的问题，限期整改；对那些应该解决但由于受客观条件限制一时解决不了的问题，向群众说明情况，采取措施逐步解决。同时，狠抓对承诺的落实，以整改的实际行动和效果取信于广大群众。

3、积极探索,长效机制

为确保党员永葆纯洁性，学校党支部积极探索新形势下党员长期受教育的长效工作机制。经党支部成员多次讨论研究，进一步健全党内民主生活制度、学习制度和党员管理制度等各项规章制度，建立党员民主评议监督机制，实现对党员教育的长期性、连续性，认真抓好党员在理想信念、党性观念、宗旨意识、组织纪律以及世界观、人生观、价值观等方面的教育，从而使全体党员更加坚定共产主义义理想信念和全心全意为学生服务的宗旨，充分发挥党员先锋模范作用。另外，采取灵活多样的形式，丰富党内生活，使党组织始终保持一种团结紧张、严肃活泼、纪律严明的良好态势。

为更好地巩固整改成果，集中整改结束后，学校思想纪律作风整顿活动教育活动办公室对学校领导班子整改方案落实的情况进行了公布，在支部范围内公布了支部整改方案落实的情况，并进一步听取了广大群众意见，接受群众监督。在此基础上，对思想纪律作风整顿活动情况进行了积极认真的自查，以问卷调查、召开座谈会等形式开展群众满意度测评，查找思想纪律作风整顿活动中存在的不足和问题，共发放问卷80余份。对查找出来的问题，我们按照“缺什么，补什么”的原则，及时进行“补课”，进一步夯实学校党支部开展思想纪律作风整顿活动所取得的各项成果。

（三）、整改提高阶段主要成果

在整改提高阶段，学校党组织深入贯彻《中共隆昌县委关于开展“保持党的纯洁性、作风效能大提升、争当发展排头兵”干部作风整顿活动的意见》（隆委发„2012‟12号）精神，做实事，办好事，努力达到“一二三四”的目标，扎实开展“五项行动”、“四查四看”明查暗访活动、稳妥推进效能问责，取得了良好的效果。

1“五项行动”成效显著

（1）、创先争优树标杆行动。我校通过“三个打造”，即打造普通党员、党员干部、党组织的新形象，把活动引向纵深，创造出更好的实效来。一是打造党组织战斗堡垒形象。特校党支部以创建学习型党组织为主线，通过设立“党员学习组”，开展“好书伴我行，书香满校园”等活动，将集中学习与自学结合，充分利用支委会、支部大会、教职工大会、业务学习课等时机，进行政治思想和业务学习，进一步统一思想，提高认识，增强向心力与感召力。二是打造党员干部主心骨形象。以支部书记韩梅为首的党员干部认真实践“党员示范岗”，挂牌亮身份上岗，向群众公开岗位职责和要求，以自我监督强化“标杆意识”、“责任意识”，争创一流业绩，带动全校创先争优。三是打造普通党员教书育人模范形象。普通党员立足岗位讲奉献、促发展，使群众学有榜样、赶有目标。如对内江市爱生标兵、四川省优秀共产党员郑世琳老师，学校再次与隆昌电视台联合，进行了深入的宣传学习工作；同时对新评出的2011-2012优秀共产党员陈勇同志、隆昌县服务发展标兵董文群老师的先进事迹进行热烈的宣传报导，组织了多种形式的学习活动。我校通过培树典型形象，用普通党员教书育人模范形象打动人、用党员干部主心骨形象引领人、党组织战斗堡垒形象凝聚人，严肃工作纪律，提高工作效率和服务水平，大力推动“保持党的纯洁性、作风效能大提升、争当教书肓人模范”活动，努力把我校办成人民群众满意的省市优秀特殊教育学校。

（2）执教做表率行动。4月9日，学校组织广大党员教师学习《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规，增强教职工们知法守法的意识。向全校教职工们发出了 “立师德做表率、争当教书育人模范”倡议 书，并在教职工大会上宣读，动员大家一起大力弘扬“平凡之中的伟大追求，平静之中的满腔热情，平常之中的极强烈的责任感”的“三平”精神，把自己锻炼成一个政治强、业务精、作风正、师德优的新时代人民满意的教师，为办好人民满意教育奉献绵薄之力。

（3）、行风校风大评议行动。我校对思想纪律作风整顿活动开展以来的成效和存在的问题，进行了认真的自查，以问卷调查、召开座谈会等形式开展群众满意度测评，查找思想纪律作风整顿活动中存在的不足和问题，共发放《隆昌特校行风校风民主评议问卷调查表》等问卷80余份。对查找出来的问题，我们按照“缺什么，补什么”的原则，及时进行“补课”，进一步夯实学校党支部开展思想纪律作风整顿活动所取得的各项成果。

（4）、效能问责正行风行动。为切实改进学校工作作风，促进工作效率进一步提高，发展环境进一步优化，依据《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》，结合我校实际，制定了《隆昌特校作风效能问责惩戒暂行办法》本办法。4月16日，学校组织全校教职工认真学习了《隆昌特校作风效能问责惩戒暂行办法》，进一步强化教育教学常规管理，切实增强了教职工的事业心和责任感。

（5）、关爱学生促成长行动。4月16日下午，我校党支部与工会联合召开“师德建设行动”动员大会，专题动员布臵以“珍爱学生、敬业奉献”为主题的“师德建设行动”活动。韩梅校长强调开展师德师风建设活动是加强师资队伍建设的重要途径，也是提高教育教学质量的重要保证；开展师德师风建设活动，就是要弘扬“学高为师，身正为范”的高尚师德精神。并提出学校要以思想纪律作风整顿活动为契机，按照《中小学教师行为准则》及《教师职业道德考核办法》的要求，对学校教职工师德师风建设开展全面的督查，为隆昌特校树立良好的教师形象。号召全校广大教师以身边的先进典型为榜样，掀起“学先进、赶先进、比奉献、创佳绩”的热潮，推动学校师德师风建设再上新台阶。最后，学校全体教职工在校长韩梅同志的领誓下郑重宣誓，承诺要做学生健康成长的指导者和引路人。会后，全校22名教职员工与贫困学生结成了帮扶对子，向他们捐赠衣物和学习用品，并在心理、生活等方面给以无微不至的关怀照顾。

2、“四查四看”明查暗访活动证明整改落实到位

根据隆教党委(2012)14号文件《中共隆昌县委组织部关于开展“基层群众大走访、基层情况大摸底、基层问题大排查、基层党建大调查”活动的通知》精神，我校结合思想纪律作风整顿活动和本单位工作实际，积极开展“四大”活动，深入教学一线，了解和掌握教育教学实情，以座谈会、入户走访、问卷、访谈、测评等形式进行全面调查。目前，召开座谈会5次，走访6次，问卷调查80份，切实摸清底数、掌握情况、找准问题，形成了《隆昌县特殊教育学校“四大”活动调研报告》，为进一步推进党组织建设，全面提升基层党组织建设水平打下基础。同时，学校由支委牵头，通过明察暗访，进一步了解学校落实整改的情况。查访的重点为一查工作纪律、看是否遵守规章制度；二查工作态度、看是否端正服务意识；三查工作质量、看是否坚持高标准；四查工作职责、看是否完成工作任务。

3、效能问责稳妥推进

学校制定了《隆昌特校作风效能问责惩戒暂行办法》，相继开展了四方面工作：一是认真组织学习，深刻领会精髓。学校组织全校教职工全文认真学习,就如何将文件精神贯彻到具体教育教学工作中提出了具体要求。二是认真撰写心得体会。校长撰写一篇不少于1000字的心得体会，重点围绕“思想观念、工作作风、业务能力、精神面貌、纪律要求”等方面的问题自查自纠；同时,各校召开教职员工专题学习会,在学习和反思的基础上,分析主客观原因,深入查找存在的问题和不足，明确今后的努力方向。三是修订完善各项规章制度。各校结合实际，进一步完善考勤、请销假、会议、奖惩等各项制度，努力做到细化、量化，增强实效性和可操作性，强化上班工作制度，严格遵守作息时间，坚守岗位，严禁工作中出勤不出力的不良现象，全面实行岗位责任制和失职追究制，用制度管理人、激励人。四是确保工作落到细处。坚决抵制迟到、早退、随意脱岗、串岗及上班时间上网聊天、工作日中午饮酒、打牌、玩游戏、参与赌博等现象，把问责惩戒覆盖到每个岗位、每个教职工。把“作风效能问责惩戒”工作与教育教学结合起来，与师德师风建设工作结合起来，警示全体教师“提能力、增效率、正风气、砺意志、振精神”，努力做好本职工作。

四、认真落实建章立制工作

1、开展“回头看”活动。针对整改过程中出现的新情况、新问题，尤其是领导“点评”、师生测评中反映的问题，及时查漏补缺，进一步修改完善整改方案；坚持立说立行、立查立改，以推进工作的实际成效体现活动成果。

2、建立长效机制。围绕强化工作责任、工作考核、工作督查、奖优罚懒，建立健全落实到人的责任制度，科学到位的考核制度、全程跟进的督查制度，形成一套实用管用抓作风建设的长效机制。

总之，我校通过思想纪律作风整顿活动的扎实开展，有效治理了“庸懒散腐”，努力实现了打造“一支”品德高尚、作风过硬、业务精湛的干部教师队伍；促进了行风、校风 “两个”转变；解决了学校管理、干部作风、师德师风 “三大”问题；实现了学校管理水平、领导干部作风、教师教风、教育教学质量“四个”提升。建立了整改工作反馈通报制度，整改工作的实际情况，定期向群众通报，接受社会的监督，确保了整顿活动取得实效。全校干部群众同心协力，努力把隆昌特校办成人民满意学校，对教坛良好风气的形成做出自己应有的贡献！

隆昌县特殊教育学校

2012.6.10

第三篇：铸造党支部召开“照镜子”民主生活会

铸造党支部召开“照镜子”组织生活会

为促进党员的全面发展，铸造党支部于3月23日组织召开“照镜子”组织生活会，事业部分党委郑吉儒书记参加了本次会议。此次会议重点开展了批评与自我批评活动及民主评议，结合目前车间现实问题，旨在让在座党员 “红红脸、出出汗、排排毒、治治病”。每一位党员能够及时发现自身短板，改进不足，正如古人云，“衣冠不正，则宾者不肃；进退无仪，则政令不行。”

事业部党委书记郑总对此次会议给与充分肯定，同时激励全体党员正视困难，在工作中充分发挥党员的先锋模范作用和战斗堡垒作用。

“以铜为鉴，可正衣冠；以古为鉴，可知兴替；以人为鉴，可明得失。”照镜子、亮底子，活动的开展是对全体党员思想考验。铸造党支部以此为契机，激励全体党员树立抛开面子、揭短亮丑的勇气，有动真碰硬、敢于交锋的精神，真正做到“自我净化、自我完善、自我革新、自我提高”。（马永超）

第四篇：综合党支部召开批评与自我批评民主生活会

综合党支部召开批评与自我批评

民主生活会

12月20日下午15点，综合党支部全体党员在陇海大酒店4楼会议室召开了批评与自我批评民主生活会。此次民主生活会是根据酒店管理公司学习计划的安排组织召开的。

有无认真的自我批评，是我党区别于其它政党的显著标志之一。毛泽东同志曾经指出：“房子是应该经常打扫的，不打扫就会积满灰尘；脸是应该经常洗的，不洗会灰尘满面。我们的同志，我们党的工作，也会沾染灰尘，也应该经常打扫和洗涤。‘流水不腐，户枢不蠹’，是说它在不停的运动中抵抗了微生物或其它生物的侵蚀。对于我们，经常地检讨工作，在检讨中推广民主作风，不惧怕批评与自我批评，实行‘知无不言，言无不尽’、‘有则改之，无则加勉’，这些毛泽东同志关于批评与自我批评应持有的正确态度的名言。只要我们持这种正确态度，开展深刻的批评与自我批评，就能抵抗各种政治灰尘和政治微生物对我们同志的思想和我们党的肌体的侵蚀。

此次民主生活会开展得非常实在，支部每个人都作了认真准备。首先由每个同志自己查找自身存在的不足，进行自我批评；然后由全体党员对每个同志进行批评和帮助。同志们在查找自身的不足的同时，本身就是一个自我总结，自我提升的一个过程，再由其他同志从不同岗位，不同角度，提出的不同意见，使我支部成员更全面、更进一步的了解了自己存在的问题和不足。同志们的自我批评都非常深

刻，也非常实在，都把自己的不足找到点子上。其他同志的批评和帮助也非常中恳。

最后，支部书记作总结发言，认为能找出自身存在的问题，就已经解决了问题的一半，另一半就是切实予以改进，要求同志们在工作中要结合这次批评与自我批评中找到的问题进行自我完善，并将在在新的一年里检查整改情况。

通过这次活动，每个党员的心灵都得到了一次净化和升华。综合党支部计划以后每季度组织一次这样的批评与自我批评活动，将我党的这一光荣传统保持下去，发扬下去。

第五篇：党支部召开民主生活会的请示

乐疾字（2010）11号

关于召开县疾控中心2010年党支部民主生活会的报告 卫生党总支：

按照卫生总支《关于开好党员领导干部民主生活会的通知》要求，县疾控中心党支部精心组织，周密部署，经研究决定拟定于2010年9月16日上午8︰30时在县卫生局一楼会议室召开2010县疾控中心党支部民主生活会。现将民主生活会的主题、参加人员及主要议程报告如下：

一、民主生活会的主题

2010县疾控中心党支部民主生活会以“廉洁行医做表率，注重业务水平和服务，争做岗位楷模”为主题，党支部成员分别结合自身及工作实际，就存在问题、改进方向等方面作自我剖析，认真查找在工作、学习、思想、作风等方面存在的问题和不足，剖析根源，明确今后努力的方向。

二、参加会议人员

1、县疾控中心党支部全体党员参加

2、邀请卫生总支和卫生局领导参加

3、邀请县疾控中心副主任侯英莲同志（县政协委员）参加

4、邀请县疾控中心职工代表参加

三、会议主要议程

1、赵华同志民主生活会发言。

2、盛永华同志民主生活会发言。

3、李和声同志民主生活会发言。

4、卫生总支和卫生局领导讲话。

妥否。请批示。

乐都县疾病预防控制中心党支部

二〇一〇年九月十三日