认知、坚守、责任—学习《党章》体会

第一篇：认知、坚守、责任—学习《党章》体会

认知、坚守、责任—学习《党章》体会

面日历已无误地显示：2013年7月X日。

为逝去而伤感？为虚度而悔恨？大可不必了，过去的就让它过去，不要再留恋。何况本无大志，无所求，焉有所失？不要小家子气，悲悲戚戚的，搞坏了红色七月的心情。

当然，严肃的主题，轻松地书写。建党月，就要振奋精神，来点主旋律。谈学习，谈学风，就从学《党章》谈起。

党章乃党的总章程，是党内宪法。习近平同志在十八大闭幕，就公开发表了《认真学习党章 严格遵守党章》文章，要求“在各级党组织的全部活动中，都要坚持引导广大党员、干部特别是领导干部自觉学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章”，并强调这是学习贯彻党的十八大精神的重要内容。

今年以来，市局机关很好地贯彻落实了习总书记的文章精神。4月16日，邀请市直工委委员、宣传部长xx同志讲授了题为《学习十八大精神，深化行政体制改革》的专题。上周，正值七一前夕，xx二顾工商。这次，他讲授的是党章，题目是《认知、坚守、责任—学习〈中国共产党党章〉体会》。

我格外喜欢这堂党课，其中的缘由大抵是我比一般党员对党章有更多的话可说。进入工商之前，我在汨罗党校曾多次讲授过《党章》，为入党积极份子讲，也偶被邀去一些部门和学校给干部职工和学生讲，甚至至今还有好为人师的陋习，心里总是痒痒地奢望有朝一日可以上一下讲台。当然，相较于x部长的党课，我就相形见绌了，虽身处党校，但对党章认识相当肤浅，每次授课浅尝辄止，总是围绕条文转圈。现在看来，严重点说，那时大学毕业刚刚入职，经验主义错误是难犯的，却有教条主义、本本主义的学风问题。

谈学风之前，还是叙述一下部长授课的主要内容，这也算是对他精彩党课的尊重和感谢。他旁征博引，侃侃而谈，“用精辟的语言、详实的素材从增强认知、坚守理想、铭记责任三个方面为大家全面解读了《中国共产党章程》。”（市局简报第27期），他强调要认知党的性质、根本宗旨和基本路线，要坚信中国特色社会主义、党的最高理想和最终目标，要履行党员义务和权利、严格遵守党的政治纪律等等。

有感于他的授课，我就东施效颦地给此文取个题目，叫“真学、真知、真信、真行”，并自以为是理论学习的四种境界和良好学风的四个层次。无知者无畏，希望不是贻笑大方。当主持讲座的潘虹局长在散场前要求市局机关人员留下并清点人数时，我顿时感悟：在全党上下改进作风的大潮中，谈谈学风还真不是个小问题。缺勤的、早退的不少。说句不中听的话，我们机关的学风还停靠在“真学”的前一站，学习没有蔚然成风，即使是在今年的工作会议上明确提出了“将培训考核结果作为干部晋级升职的‘前置条件’和‘准入门槛’”。

谈学风，不得不说我们的伟人老乡毛泽东和他1942年在中共中央党校开学典礼上的演说—《整顿党的作风》。他要求“反对主观主义以整顿学风，反对宗派主义以整顿党风，反对党八股以整顿文风”，并把学风当做党的作风首当其冲的基本内容。主观主义和学风，主席谈的当然是高层次的问题，是哲学问题，如不认真学习，我们一时半会还难以理解。姑且对学风只做狭义的理解，即学习风气，至于涉及治学精神、治学态度、治学原则，我们似乎难以企及。

真学，就是要真真正正地学，不要假学，不要出工不出力地学，不要人在课堂心在外，更不要如一些人根本就不参加任何学习培训，还别说是自我学习。

真学，首先要真的想学，解决思想问题。不想学的人，即使强迫他去听讲座、搞培训，那也枉然，强扭的瓜不甜，摁着的鸡婆不孵蛋，只会是左耳朵进右耳朵出。如果不想学的人很多，是个普遍现象，不学习俨然成为一种风气，那反思的就不仅仅应该是不想学的人了。不想学的原因，大致有三：其一，本性顽劣，自幼儿园就从来未认真读过书，更不用说是上班后的在职学习；其二，没有动力，“学习无用”不只是一种情绪，更是一种现实；其三，没有压力，本来就没什么技术含量的岗位还要相处白头到老，工作疲了就剩下混，不求有功，但求无过。此话就说到这了。

真学，其次是要真的在学，解决行动问题。形式主义是低层次学风问题的最主要表现（显然不能与毛主席所讲的主观主义相提并论），主要表现有学习组织上的形式主义，如喜欢将学习做运动（活动）来搞，一阵风，来有宗去无影，千遍一律的动员大会，千篇一律的文件方案，千篇一律的写心得体会（全靠百度），看似轰轰烈烈、热热闹闹、硕果累累，实则学无所获；也有学习内容上的形式主义，理论学习直至业务学习，不因单位而异，不因部门而异，不因岗位而异，不因人而异，搞一刀切，盲目照搬照抄上级部署，求得表面上与上级一致；还有学习考核和结果运用上的形式主义，好在市局已经重视了这个问题，工作会上提出了这个问题。立言之后更需立行。

真学，再次是要真的善学，解决方法问题。方法得当，事半功倍，勤学还得巧学。向书本学，向前人的经验学，是必不可少的，开卷有益，要养成阅读习惯，实行拿来主义，睡觉前、上班前、下班前，随便翻翻书，理论读物也好，期刊报纸也好，业务知识也好，文艺作品也好，潜移默化，厚积薄发，长年累月坚持不懈，不知不觉中你就文化（以文教化）了。向他人学，向同事、前辈学，这是学习特别是业务技能学习的的捷径。低层次的、应急的、速成的学习，就不妨来些功利主义、实用主义。虚心讨教甚而交流，不仅你会受益匪浅，而且是双赢、多赢，因为教学相长，这种学习必定会相互促进、相互提高，在部门或单位内也会形成资源共享、好学竞争、团结干事的良好风气和局面。向实践学，在知识的运用中学，这当然是学习的很高层次与境界了，也许后面会谈到，这里不敢过多造次。

真知，已经是真学的结果与成效了，简言之，就是学以增智，就是不要一知半解，不要不懂装懂。一是对于单个的知识点，至少要识记（说的不是死记硬背）并理解其内涵与要义，才能算是掌握了一点皮毛。二是要掌握相关的知识，对其有个较系统、全面的了解，进而有自己的判断，不要凭只言片语就断章取义。在理论学习上，我们很容易犯这样的错误，不能用历史的、联系的、发展的眼光来对待理论，造成误解，甚至以谣传谣，误读党的理论、方针、政策，不懂得继承和发展的关系，常常把一脉相承、与时俱进的理论分割甚至对立起来，如好多人总认为提中国特色社会主义理论体系就是摒弃了马克思列宁主义和毛泽东思想。三是对问题要独立思考，举一反三，深度挖掘，进行推理和分析。我辈治学，定然不能自成一家，也难以自圆其说，那就宁愿胡说八道，也不可人云亦云。

说到人云亦云，就多啰嗦几句了。当今是个知识爆炸的年代，尤其是信息技术的高速发展，我们进入了微时代，年轻人不玩微博、微信，显然Out了。我们获取信息不再限于读书看报，网络已是主流，科技引领了时代进步。但伴随而来的虚假信息也越来越多，连习总书记打的的假新闻都敢发了，鱼龙混杂的微博、微信段子就更不在话下了。电脑控、手机控也越来越多了，而这些控们的显著特点是勤于动手指、疏于动脑子,见到一条信息、一个段子，好像蛮合胃口，无论真假虚实，转发之。这样往往传递的是负能量，甚而传播误导仇视国家、党、政府、社会和公职人员的情绪。真知才能灼见，转发你不熟悉的网络信息，最好还是三思而后行，否则，说不定你一不小心就成了某些社会不稳定因素甚至是恶性群体事件的帮凶。不要太愤青了，说句实在的话，像我们这个尴尬的群体，往往既是受害者也是既得利益者。你说，不是吗？

真信，主要是理论学习上的事了。自上学起，我们对教科书都是深信不疑的。但走入社会，尤其是加入了党组织，进入机关单位后，我们对学习尤其是理论学习就不那么上心了，似乎理论与实践是两张皮，理论无外乎假、大、空、套话。这应该是个危险的倾向，学无以立德，学之功用以立德、增智、致用三分，则尽失其一，且共产党人历来是倡导以德为先的。我想，xx部长授课的第二部分“坚守理想”应该要表达的就是“立德”和“真信”的意思，但我似乎的确是无法说服他人达到“真信”的境界，只能引用习近平《认真学习党章严格遵守党章》中“四个深刻理解、深入体会”的一段原话与大家共同学习。

原文是： 认真学习党章、严格遵守党章，是要把学习党章同学习党的十八大精神紧密结合起来，同学习中国特色社会主义理论体系紧密结合起来。要深刻理解把科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想一道确立为党的指导思想的重大意义，深入领会科学发展观的精神实质，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，坚定不移走科学发展之路。要深刻理解在党章中完整表述中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度的重大意义，深入领会中国特色社会主义的科学内涵，增强道路自信、理论自信、制度自信，坚定不移推进中国特色社会主义伟大事业。要深刻理解把生态文明建设纳入中国特色社会主义事业总体布局的重大意义，深入领会生态文明建设的指导原则和主要着力点，自觉把生态文明建设融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程。要深刻理解党章增写党的建设总体要求新内容和关于党员、党的基层组织、党的干部新要求的重大意义，深入领会各项新内容新要求的科学内涵，坚持用党章指导和规范党的建设各项工作，全面提高党的建设科学化水平。

真行，就是要践行理论，做到格物致知、知行合一。简言之，良好学风的落脚点是学以致用。关于学以致用的论述和解读很多，我独谈与学风相关的，其实质就是理论与实践的关系。这是个很大的问题，是个哲学命题，不想搬出《实践论》来吓唬大家和自己，却实在绕不过前文提到的《整顿党的作风》，要谈谈主观主义中的经验主义和教条主义及其他。

好的学风，一要增强理论意识，克服经验主义。我认为这是主席的第一层意思，他要求“对每一问题要根据详细的材料加以具体的分析，然后引出理论性的结论来”，“真正的理论在世界上只有一种，就是从客观实际抽出来又在客观实际中得到了证明的理论”。我们每个人都生活在实践中，都有自己的经验。这些经验是宝贵的，但也可能是局部的、片面的，还未经过更多的实践检验的。所以，我们倚重经验，却不能迷信经验，陷入经验主义泥潭，必须用正确的立场、观点和方法，将经验上升到理论，进而用理论指导实践，体现理论来源于实践，又高于实践。

好的学风，二要理论联系实际，克服教条主义。我认为这是主席的第二层意思，他强调“不应当把马克思主义的理论当成死的教条。对于马克思主义的理论，要能够精通它、应用它，精通的目的全在于应用”。即使你很用功地学习了很多政治理论和业务知识，也千万不要自诩“理论家”、“知识分子”，因为你可能还只是“读死书”、“死读书”，并不善于将这些知识运用到工作和实践中去，甚至还深陷教条主义泥潭，只能像主席所说的“容易装出马克思主义的面孔，吓唬工农干部，把他们俘虏起来……吓唬天真烂漫的青年，把他们充当俘虏”。因此，读书人千万不要清高，不要恃才自傲，否则社会逆淘汰的，下一个就是你。我们可以辩证地看“百无一用是书生”和“不唯上、不唯书、只唯实”，却千万不能迷信封建遗毒—“天子重英豪，文章教尔曹。万般皆下品，惟有读书高”云云。脱离实际去读书、去学习，搞教条主义，学得越多，混得越惨。套用一句很现实的话呗，知识是知识人的墓志铭，实践是适用者的通行证。

好的学风，三要狠抓落实，增强执行力。这是我要说的第三层意思，但这好像不但落入窠臼，而且有点偏题，回到了文风、作风问题这个老话题上了，再谈也说不出什么新意了。引述市局简报第29期xx局长关于制度建设的一段话与大家共享：所有的制度，制定一个，就要执行一个，不能形同虚设，搞纸上谈兵。今天的形式很好，引领和带动干部职工学习制度、了解制度，但更多的需要我们自身学习，尤其是处室负责人要抓好制度的学习。

一句话，关键在于落实。这也是一本书的题目，中央党校党建部教授刘玉瑛著，新华出版社出版。就将《关键在于落实》推荐给大家吧，并虎头蛇尾地以为结。

第二篇：学习党章体会

学习<<党章>>心得体会

在这次保先教育活动中,我重温了<<党章>>深深体会到:中国共产党是中国工人的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益.事实证明没有共产党,就没有新中国.以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人,把马克思列宁主义的基本原理同中国的具体实践结合起来,创立了毛泽东思想.十一届三中全会以来,以邓小平同志为代表的中国共产党人,总结建国以来正反两方面的经验,解放思想,实事求是,实现全党工作中心向经济建设的转移,实行改革开放,开辟了社会主义事业发展的新时期,逐步形成了建设中国特色社会主义、方针、政策，阐明了在中国建设社会主义、巩固和发展社会主义的基本问题，创立了邓小平理论。

十三届四中全会以来，以江泽民同志为主要代表的中国共产党人，在建设中国特色社会主义的实践中，加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识，积累了治党治国新的宝贵经验，形成了“三个代表”重要思想。“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器，是中国共产党集体智慧的结晶，是党必须长期坚持的指导思想。始终做到“三个代表”，是我们党的立党之本，执政之基、力量之源。

通过学习，从我们党走过八十多年后来看，我认为我们的党是一个具有创造力、凝聚力、战斗力的政党，始终走在时代前列，是领导中国人民沿着中国特色社会主义道路不断前进的坚强核心，是全国人民信赖的一个政党。我们要时时刻刻团结在党中央周围，维护党的统治地位，作为一名有17年党年的共产党员，我应该把自己的奋斗目标从党和人民的教育事业，紧密联系在一起，意识到国家要建设小康社会，培育人才的重任落在我们肩，我要立足本职工作，为社会主义现代化建设、为全面奔向小康作出应有的贡献，永葆共产党的先进性。

学习党章心得体会

学习党章心得体会 通过学习《党章》，使我对新的党章有了一定的认识，特别是把江总书记的“三个代表”的重要思想写入了新党章，对我党今后的工作起到了指导的作用，是我们党在新的历史时期的目标任务的高度概括，体现了我们党最大的先进性。

首先我觉得对党章进行修改是很有必要的。十五大以来，我国改革开放和社会主义现代化建设取得了历史性进展，社会主义市场经济体制初步建立，现代化建设第二步战略目标顺利实现，人民生活水平总体上达到了小康。跨入新世纪，我国进入了全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。在新世纪新阶段，党提出了新的发展目标和行动纲领，党章中的相关内容需要进行调整。这些年来，我们党的自身建设也取得新的进展，积累了新的宝贵经验。特别是江泽民同志提出的“三个代表”重要思想，集中反映了当代世界和中国的发展变化对加强党的建设、推进中国特色社会主义伟大事业的根本要求，是对马克思主义建党学说的新发展。这也决定了有必要对党章进行修改，在党章中体现“三个代表”重要思想。

其次十六大修改党章遵循的总的原则是：坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的基本路线为指导，认真贯彻“三个代表”重要思想，把江泽民同志十六大报告中确立的重大理论观点和重大方针政策纳入党章，以适应新形势新任务对党的工作和党的建设提出的新要求。江泽民同志提出的“三个代表”重要思想已经在全党形成共识、深入人心。把“三个代表”重要思想写进党章，这是加强和改进党的建设、不断提高党的领导水平和执政水平的根本要求，是继续推进中国特色社会主义伟大事业的客观需要，也是全党同志的共同愿望。

党章总纲部分，增加了关于党的十三届四中全会以来历史进程的表述，阐述了“三个代表”重要思想的历史地位和重要作用。这次党章修改，充分肯定了十三届四中全会以来的十三年党的工作和党的建设取得的成就，阐述了“三个代表”重要思想形成的实践基础和理论渊源。十三届四中全会以来，以江泽民同志为主要代表的中国共产党人，在建设中国特色社会主义的实践中，加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识，积累了治党治国新的宝贵经验，形成了“三个代表”重要思想。总纲部分高度评价了“三个代表”重要思想的历史地位和重要作用，鲜明地指出，“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器，是中国共产党集体智慧的结晶，是党必须长期坚持的指导思想。始终做到“三个代表”，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。强调中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。全党同志要用邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的基本路线统一思想、统一行动。

再次，党的性质有了新的表述。十六大修改后的党章，将党的性质进一步表述为：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。这样表述党的性质，切合我们党的历史发展和现实状况，符合时代要求，有利于我们党始终坚持工人阶级先锋队的性质，增强党的阶级基础，有利于拓展党的工作的覆盖面，扩大党的群众基础，有利于全党同志更加深刻地认识和落实党所肩负的历史责任，团结和带领全国各族人民万众一心地建设中国特色社会主义。

党章总纲中对我国新世纪新阶段经济和社会发展的战略目标和指导原则增加了一些新的内容。党的十五大以来，改革开放不断深入，党确定的二十世纪末的奋斗目标已经实现。为了适应我国新世纪新阶段经济和社会发展的需要，党章总纲部分补充了如下新的内容：

一是确立了本世纪头二十年全面建设小康社会的奋斗目标。

二是增写了我国社会主义初级阶段的基本经济制度和经济建设方面的内容。

三是增写了依法治国，建设社会主义法治国家的内容。党的十五大总结我们党的历史经验特别是十一届三中全会以来治理国家的经验，提出了依法治国的基本方略和建设社会主义法治国家的重要任务。十六大进一步提出了发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明；明

确了党的领导、人民当家作主和依法治国的统一性，强调要坚持这三者的有机结合和辩证统一，不断把社会主义民主政治建设推向前进。总纲中增写这一内容，表明了中国共产党和中国人民对自己选择的政治发展道路充满信心，有利于全党进一步增强法制观念，树立依法执政意识，自觉地在宪法和法律范围内活动。

四是在总纲增写了中国共产党领导人民在建设物质文明、政治文明的同时，努力建设社会主义精神文明，实行依法治国与以德治国相结合的内容。

为此，我们不仅要深刻理解党章的内容精神，还要用新党章的内容来指导我们的实践，努力学习，把工作带上一个新的台阶 学习《中国共产党党章》保持共产党员先进性的体会

共产党只有具备和保持先进性，才能始终充满蓬勃生机和旺盛的活力，才能得到最广大人民的拥护，才能在历史的舞台上在有所作为。党员是党的细胞，党的先进性是由党员的先进性来体现的。党员的先进性，又是由广大党员的先锋模范作用来实现的。通过开展先进性教育活动，使党员队伍保持思想上、政治上、组织上、作风上的先进性和纯洁性，始终站在时代前列，必将有力地促进党的政治优势、组织优势和密切联系群众作用的充分发挥。我作为一名普通新党员，通过充分的学习，想从以下几个方面谈一下自己对开展党员先进性教育活动重大意义的一些认识。

一、党员先进性活动始终坚持以实践“三个代表”重要思想为主线，这使得我们通过这次活动能够从更深层次的认识“三个代表”重要思想内涵及其重要性。“三个代表”重要思想是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。我们党要保持先进性，就必须始终代表中国先进生产力的发展要求，就必须始终代表先进文化的前进方向，就必须始终代表最广大人民的根本利益。历史唯物主义认为，生产力是社会发展最基本、最深层的推动力，只有把握先进生产力发展的趋势和要求，才能认识并自觉推动生产关系及上层建筑的变革，使之适应时代的发展；作为社会意识的先进思想文化，对社会发展具有强大的反作用力，从思想观念上为时代发展、变革开辟道路；而所有这些努力归结到一点，就是要更好地代表最广大人民的根本利益。“三个代表”正是从这些基本要素的辩证统一中把握规律，使我们从适应时代发展的高度，对保持共产党员先进性问题有了更深一层的理论思考，认识到党要始终保持工人阶级先锋队的性质、坚持全心全意为人民服务的宗旨，党员要时时处处发挥先锋模范作用，就必须认真学习贯彻“三个代表”的重要思想，联系实际认清“三个代表”的重要思想所揭示的新时期党的先进性的内涵，努力使自己的素质与先进性要求相适应，行动与先进性要求相合拍，真正把先进性的要求体现在行动上，落实到工作中。

二、中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。

三、认真学习党员义务，使我也更加时刻牢记自己作为一名普通党员所要履行的职责，也更加有利于我们保持党员的先进性。

1、认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领。

2、坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。

3、自学遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。

四、共产党员的先进性关键是全面提高自身素质，作为一个党员要讲学习、讲政治、讲正气，讲修养、讲道德、讲廉耻，把共产党人的先进性在社会主义物质文明和精神文明的建设中充分发挥出来。一是必须高举邓小平的伟大旗帜，坚持“三个代表”，坚定不移地走有中国特色社会主义道路，成为思想上、政治上、行动上的先进分子。二是必须掌握做好本职工作的科学文化知识和本领。三是必须自觉抵御剥削阶级腐朽思想的侵蚀，带头弘扬社会主义道德风尚。

通过保持党员先进性活动，我更加认识到自己作为一名普通党员所肩负的责任，我将一如既往地按照党员标准严格要求自己，始终保持思想上、行动上的先进性，为了实现十六大提出的宏伟目标做出自己的贡献。

保持党员先进性教育学习体会

——关于对党章学习的心得

这次的保持党员先进性教育活动，我们学习了许多内容，古时学者曾言：温故而知新。这次的学习活动，使我对党章又有了深刻的认识，通读党章，为人民服务是我们党章阐述的重点，也是我们党的宗旨。

政党的宗旨，是指党的活动的根本目的和意图。全心全意为人民服务是我党的根本目的和意图，因为是“全心全意”，所以是永无止境的。老党员们值得我们敬重的也正是他们在岗位上这样的表现是几年、几十年如一日，在时间的跨度中实践着“全心全意”。

我党的宗旨，脱胎于《共产党宣言》。马克思、恩格斯在1847年12月至1848年1月为共产主义者同盟起草的第一个无产阶级政党的正式纲领《共产党宣言》中，在论述无产阶级政党的先进性时指出：“过去的一切运动都是少数人的或者为了少数人谋利益的运动。无产阶级的运动是绝大多数人的、为绝大多数人谋利益的独立的运动。”

应当说，我们党从诞生之日起，就实践着这一根本宗旨，并把它作为所从事的全部事业的基本出发点和归宿。但是，真正用“全心全意为人民服务”表述党的宗旨，不是在建党之初，而是在党走向成熟以后。

1934年1月，毛泽东在《关心群众生活，注意工作方法》一文中指出：“革命战争是群众的战争，只有动员群众才能进行战争，只有依靠群众才能进行战争。”“要使广大群众意识到我们是代表他们利益的，是和他们呼吸相通的。”1942年的延安整风运动中，毛泽东提出“为什么人的问题是一个根本的问题，原则的问题”，并提出“面向工农兵”。1943年提出“为人民服务”。1944年9月8日在悼念张思德的大会上，毛泽东发表了《为人民服务》的演讲，这是他第一次从理论上阐述为人民服务的观点。1945年4月，毛泽东在党的“七大”上所作的《论联合政府》的报告中指出：“这个军队之所以有力量，是因为所有参加这个军队的人，都具有自觉的纪律；他们不是为着少数人的或狭隘集团的私利，而是为着广大人民群众的利益，为着全民族的利益，而结合的，而战斗的。紧紧地和中国人民站在一起，全心全意地为中国人民服务，就是这个军队惟一的宗旨。”这在当时虽然是针对人民军队说的，但实际上是普遍的要求。七大首次把全心全意为人民服务写进党章总纲和党员应尽的义务中。此后，历次党的代表大会，都把全心全意为人民服务的要求写进党章。

七大把“为人民服务”提到了“党的唯一宗旨”的高度；解放后召开的八大又把我党的宗旨提到“党的全部任务”来认识，指出“党的全部任务就是全心全意为人民服务。”邓小平强调指出，中国共产党党员的含义或任务，概括起来只有两句话：全心全意为人民服务，一切以人民的利益作为每一个党员的最高准绳。改革开放以后，邓小平又明确指出，“高兴不高兴、满意不满意、赞成不赞成、答应不答应”，是全党同志制定和执行政策的基点和归宿。十六大把“三个代表”写入党章，而“三个代表”的核心和归宿是“代表最广大人民的利益”。

从党史看“为人民服务”，重温入党过程，我们一定会重新涌动追求入党时的那份激情。

我在思考，对我们这样的基层党员而言，“为人民服务”有什么特定的岗位含义呢？如何去思考这样一个问题，以便更好地把握好工作的原则尺度呢？

我想，结合“三个代表”，回答“该为谁服务？服务什么？”或许是这个特定的时代，在目前这样一个特定的“保先”活动的大背景下，每一位基层党员都应该思考的。

“三个代表”的第一个是“代表中国先进社会生产力的发展要求”，社会主义的本质任务是“解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕”。70多年的历史证明，我们党始终致力于解放生产力、发展生产力，是中国先进社会生产力的代表。作为党员干部，是否可以参照着这样问自己：我所做的一切，是否服务与交通事业这个大局，是否有利于提高我所的综合素质？我为单位创造了什么？我们的服务对象在某种程度上更广大地代表了“人民”这个概念。因为有这样的理解，我们就能在集体利益与个人利益发生冲突之时，牺牲个人利益；我们就能在自我与他人的利益发生冲突时，顾全大局，妥善解决，表现出共产党员的包容和谦虚，维护好集体的安定团结。于我而言，我目前的工作首先是使我们整个巩留征稽所的干部职工队伍拧成一股绳，将今年的规费任务顺利、高质量地超额完成；其次是切

实体现我们由征管型机关向服务型机关的转变；再次是全力做好上级安排的其他工作，求精求尖求有效。

如果说我所征费服务意识以及我们力争实现的科学管理与上述“第一个代表”吻合，我们实践“三个代表”的第二个“代表中国先进文化的前进方向”就应该落实于我们的探索创新之中。“五四”新文化运动提出“民主”“科学”的口号，她的领袖和中坚份子都是我们党早期的活跃份子，这就注定我党自创立之日起，就始终代表着中国先进文化的前进方向。历史证明，中国共产党是中国先进文化的最大建设者和集大成者。“五岳寻仙不辞远”，我曾以“善于学习、勤于科研、勇立潮头”为自己的学习目标，现在看来，做是做了一些，但还不够。惟有自我督促，自我奋斗，在学习中继续前进。

“三个代表”的第三个代“代表最广大人民的利益”则是一、二两个代表的出发点和归宿。所以，“科学管理”“探索创新”都是为了树立更好的“服务意识”，同时也是实践“服务意识”的途径和保证。最近全国号召学习郑培民同志的精神，我在关注郑培民的事迹中印象最深刻的是一句话：“金奖银奖不如言奖”。群众的眼睛是最为雪亮的，我们服务于车主，服务于交通事业，服务于全国经济建设大局，要注重以实际行动树立“口碑”。这并非刻意地钓名沽誉，而是从更深层次为车主着想，为人民着想，为我们的事业着想，为自己和同事着想。我敬佩“口碑”好的领导，领会和学习他们的服务本领和与之配套的 “学习观”、“利益观”、“质量观”、“科研观”、“全局观”，从而更好地完善自己。没有先进，创造先进，然后保持先进。

综上所述，我们基层党员干部应该在“危机意识”的统帅下，从“质量、科研、服务”意识上入手，重温党的宗旨，投身于这次“保先”的“自我建设”、“自我改造”的洪流之中。善思者不喜多言，能做者不为名利，我愿意用朴素的自我遵守党的宗旨。

保持党员先进性教育学习体会 ——关于对党章学习的心得

这次的保持党员先进性教育活动，我们学习了许多内容，古时学者曾言：温故而知新。这次的学习活动，使我对党章又有了深刻的认识，通读党章，为人民服务是我们党章阐述的重点，也是我们党的宗旨。

政党的宗旨，是指党的活动的根本目的和意图。全心全意为人民服务是我党的根本目的和意图，因为是“全心全意”，所以是永无止境的。老党员们值得我们敬重的也正是他们在岗位上这样的表现是几年、几十年如一日，在时间的跨度中实践着“全心全意”。

我党的宗旨，脱胎于《共产党宣言》。马克思、恩格斯在1847年12月至1848年1月为共产主义者同盟起草的第一个无产阶级政党的正式纲领《共产党宣言》中，在论述无产阶级政党的先进性时指出：“过去的一切运动都是少数人的或者为了少数人谋利益的运动。无产阶级的运动是绝大多数人的、为绝大多数人谋利益的独立的运动。”

应当说，我们党从诞生之日起，就实践着这一根本宗旨，并把它作为所从事的全部事业的基本出发点和归宿。但是，真正用“全心全意为人民服务”表述党的宗旨，不是在建党之初，而是在党走向成熟以后。

1934年1月，毛泽东在《关心群众生活，注意工作方法》一文中指出：“革命战争是群众的战争，只有动员群众才能进行战争，只有依靠群众才能进行战争。”“要使广大群众意识到我们是代表他们利益的，是和他们呼吸相通的。”1942年的延安整风运动中，毛泽东提出“为什么人的问题是一个根本的问题，原则的问题”，并提出“面向工农兵”。1943年提出“为人民服务”。1944年9月8日在悼念张思德的大会上，毛泽东发表了《为人民服务》的演讲，这是他第一次从理论上阐述为人民服务的观点。1945年4月，毛泽东在党的“七大”上所作的《论联合政府》的报告中指出：“这个军队之所以有力量，是因为所有参加这个军队的人，都具有自觉的纪律；他们不是为着少数人的或狭隘集团的私利，而是为着广大人民群众的利益，为着全民族的利益，而结合的，而战斗的。紧紧地和中国人民站在一起，全心全意地为中国人民服务，就是这个军队惟一的宗旨。”这在当时虽然是针对人民军队说的，但实际上是普遍的要求。七大首次把全心全意为人民服务写进党章总纲和党员应尽的义务中。此后，历次党的代表大会，都把全心全意为人民服务的要求写进党章。七大把“为人民服务”提到了“党的唯一宗。。。

学习党章的心得体会

终保持工人阶级先锋队的性质、坚持全心全意为人民服务的宗旨，党员要时时处处发挥先锋模范作用，就必须认真学习贯彻“三个代表”的重要思想，联系实际认清“三个代表”的重要思想所揭示的新时期党的先进性的内涵，努力使自己的素质与先进性要求相适应，行动与先进性要求相合拍，真正把先进性的要求体现在行动上，落实到工作中。

二、中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。

三、认真学习党员义务，使我也更加时刻牢记自己作为一名普通党员所要履行的职责，也更加有利于我们保持党员的先进性。

1、认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领。

2、坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。

3、自学遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。

四、共产党员的先进性关键是全面提高自身素质，作为一个党员要讲学习、讲政治、讲正气，讲修养、讲道德、讲廉耻，把共产党人的先进性在社会主义物质文明和精神文明的建设中充分发挥出来。一是必须高举邓小平的伟大旗帜，坚持“三个代表”，坚定不移地走有中国特色社会主义道路，成为思想上、政治上、行动上的先进分子。二是必须掌握做好本职工作的科学文化知识和本领。三是必须自觉抵御剥削阶级腐朽思想的侵蚀，带头弘扬社会主义道德风尚。

通过保持党员先进性活动，我更加认识到自己作为一名普通党员所肩负的责任，我将一如既往地按照党员标准严格要求自己，始终保持思想上、行动上的先进性，为了实现十六大提出的宏伟目标做出自己的贡献。

第三篇：学习党章体会

学习《党章》体会

水磨小学程翼

根据中心校关于党的群众路线教育实践活动的安排，我对新的党章进行了再一次阅读学习，有了新的体会和认识。

新党章把科学发展观同马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想作为我们党的指导思想，是我们党作出的又一次历史性的决策和贡献。就是要求我们每一名党员必须以科学发展观的指导思想武装自己的头脑，指导我们的工作。作为一名普通的党员教师，最重要的是在科学发展观的指导下，踏踏实实，认认真真，做教育的先锋。中国共产党要领导全国各族人民实现社会主义现代化目标，必须紧密围绕党的基本路线，加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设。新党章增加了纯洁性建设，纯洁性建设是先进性建设的前提和基础，要保持党的先进性，在思想层面必须具有纯洁性，没有思想的清白，就不可能有作风上的廉洁，要从自省上提高自身修养。作为一名教师，更要从身边的小事，一点一滴的做起，树立自身的良好形象，身教重于言教，永葆共产党员的纯洁性。党员必须履行的义务是认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，学习党的路线、方针、政策和决议，学习科学、文化、法律和业务知识，努力提高人民服务的本领。在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。吃苦在前，享受在后，克已奉公，多做贡献，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党交给的任务。这就要求我们每一名党员必须认真学习政治知识和科学文化知识，提高自身的政治水平和文化水平。掌握了这些知识，给自己“输血”、“充电”，武装自己的头脑，才能发挥自身的作用，服务于人民，起到先锋模范作用，做一名合格的共产党员。

总之，作为一名教师，我要深入学习党的十八大精神，时刻坚持努力做好教书育人工作，在自己的岗位上奉献出自己的力量。同时，我坚信我们党的全面建设小康社会和全面深化改革开放的奋斗目标终会得以实现。

第四篇：学习党章体会

严格要求自己自觉遵守党章

——学习《党章》心得体会

党的十八大，从继续推进党的理论创新、推进党和国家事业发展、推进党的建设新的伟大工程出发，对中国共产党章程进行了修改，把我们党在推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程中取得的重大实践成果、理论成果、制度成果体现在党章中，实现了党章又一次与时俱进。

党章是党的总章程，集中体现了党的性质和宗旨、党的理论和路线方针政策、党的重要主张，规定了党的重要制度和体制机制，是全党必须共同遵守的根本行为规范。我们党历来高度重视制定和完善党章。党的一大制定了党纲，党的二大制定了我们党的第一部党章。在90多年的奋斗历程中，我们党总是认真总结革命建设改革的成功经验，及时把党的实践创新、理论创新、制度创新的重要成果体现到党章中，从而使党章在推进党的事业、加强党的建设中发挥了重要指导作用。党的十八大通过的党章修正案，把科学发展

观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想一道，确立为党的行动指南；在党章中完整表述了中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度，全面揭示了中国特色社会主义的科学内涵；把生态文明建设纳入中国特色社会主义事业总体布局；把加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设，整体推进党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设，全面提高党的建设科学化水平，建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党等内容写入党章，并对党员义务、党的基层组织和党的干部的要求作了充实。通过这次修改，党章这个党的总章程更加完善，必将在推进党的事业和党的建设中更好发挥根本性规范和指导作用。

没有规矩，不成方圆。党章就是党的根本大法，是全党必须遵循的总规矩。认真学习党章、严格遵守党章，是学习贯彻党的十八大精神的重要内容，是加强党的建设的一项基础性经常性工作，也是全党同志的应尽义务和庄严责任，对强化全党党章意识，增强党的创造力、凝聚力、战

斗力具有极为重要的作用。作为一名党员领导干部，到底如何认真学习贯彻、模范遵守党章，我想应从以下三个方面着手：

一是把学习党章同学习党的十八大和十八届三中全会精神紧密结合起来，同学习中国特色社会主义理论体系紧密结合起来。深刻理解把科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想一道确立为党的指导思想的重大意义，深入领会科学发展观的精神实质，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，坚定不移走科学发展之路。深刻理解在党章中完整表述中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度的重大意义，深入领会中国特色社会主义的科学内涵，增强道路自信、理论自信、制度自信，坚定不移推进中国特色社会主义伟大事业。深刻理解把生态文明建设纳入中国特色社会主义事业总体布局的重大意义，深入领会生态文明建设的指导原则和主要着力点，自觉把生态文明建设融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程。深刻理解党章增写党的建设总体要

求新内容和关于党员、党的基层组织、党的干部新要求的重大意义，深入领会各项新内容新要求的科学内涵，坚持用党章指导和规范党的建设各项工作，全面提高党的建设科学化水平。

二是全面掌握党章基本内容。党章对党的性质、宗旨、指导思想、奋斗纲领和重大方针政策作出了明确规定，对党员权利和义务作出了明确规定，对党的制度和各级党组织的行为规范作出了明确规定，对党的各级领导干部的基本条件作出了明确规定，对党的纪律作出了明确规定。对这些重要内容，我们必须全面了解和系统掌握。在抓好自身学习的同时，把学习党章作为各级党校培训党员领导干部的必备课程，作为组织生活会、民主生活会的重要内容，教育引导广大党员把党章内化于心、外化于行。

三是严格遵守党章各项规定。按照习总书记全党都要牢固树立党章意识的要求，自觉把党章作为加强自身党性修养的根本标准，严格按照党章规定的党员领导干部必须具备的六项基本条件，提高自身素质和能力，经常检查和弥补自身不足，时时处处以党章为镜严格要求自己，按党

章规定办事，坚决预防和纠正违反党章规定的行为。特别是在坚定理想信念、坚持实事求是、推动科学发展、密切联系群众、加强道德修养、严守党的纪律等方面为广大党员作出表率，带头弘扬正气、抵制歪风邪气，带头维护党章的权威性和严肃性。

第五篇：学习党章体会

新党章是每个党员必学的，学习党的性质、指导思想、纲领任务、组织结构、组织制度，通过学习党章，让自己成为一名更优秀的党员。

新《党章》修改之后，我系统的学习了新党章。做到了温故知新，通过学习党的纲领性文件，知晓了党章是党员和党的领导干部必须遵守的基本准则。通过学习有以下几方面体会。

通过学习，使我更加深刻地认识到党章修改的重大现实意义和深远的历史意义。

一是党章充实了中国特色社会主义重要成就的内容。中国特色社会主义道路、理论体系及社会主义制度，是全党和全国人民长期奋斗、积累的伟大成就。这一伟大成就党章修正案得到了采纳。“确立了中国特色社会主义制度”是这次修改新增加的内容。将中国特色社会主义道路、理论体系、制度作为一个整体在党章进行完整表述，对于深化全党同志对中国特色社会主义的认识，增强坚持中国特色社会自觉性和坚定性的重要意义。

二是对新《党章》科学发展观做出新的理解和定位，十八大新修订的《党章》将“科学发展观”列入党的指导思想，是我们党与时俱进作出的又一次历史性的决策。把科学发展观写进我们党的旗帜上，是这次党章修改的最大亮点和最突出的历史贡献。科学发展观与邓小平理论、“三个代表”是一脉相承的重要指导思想，这体现了党的指导思想与与时俱进，有利于科学发展观贯彻到我国现代化全过程，体现到党的建设各方面。同时，充实了党的十六大以来党的理论创新特别是科学发展观定位的内容。这有利于全党正确理解科学发展观的理论内容和精神实质，进一步把思想和行动统一到科学发展观上来。

三是对新《党章》的新理解，充实了坚持改革开放的新内容。

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，又是中国人民和中华民族的先锋队。不仅是由我们党的先进性和代表人民利益的广泛性决定的。而且也是由我们党的党员，既有来自工人阶级和其他劳动阶级中的先进分子、又有来自非劳动者阶层的先进分子的情况决定的。它有利于增强党的阶级基础和扩大党的群众基础，调动各方面的力量，团结和凝聚广大人民群众，坚持全心全意为人民服务。改革开放是新时期最鲜明的特点，我国过去三十多年的加速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚持不懈地依靠改革开放。在党章修正案中，增学了只有改革开放，才能发展中国，发展社会主义、发展马克思主义的内容。充实这方面的内容，对坚定推进改革开放有重要意义，这也是我们为之奋斗的方向。

我们还要坚持学用结合。全身心投入到学习工作中去，用科学理论来武装头脑、指导实践工作。以十八大精神为指导，在工作中不断总结工作中存在的不足，做到取长补短，激发自身做好本职工作的动力。要坚持学以致用，促进学习思考深入化、系统化;能够阐明自己对十八大报告中新思想、新观点、新论断的理解和观点，有独到的见解;要主动深入现场一线，用最朴实的语言做好对十八大精神的宣传员，充分发挥好党员干部的学绑带作用。

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