感谢大家给了我这样一个竞选新一届xx村村主任的机会

第一篇：感谢大家给了我这样一个竞选新一届xx村村主任的机会

各位领导、各位党员、各位村民代表：

感谢大家给了我这样一个竞选新一届龙桥村村主任的机会，也感谢各位在百忙之中光临选举现场，听取我的竟职演说。首先我向大家做一个自我介绍。我叫xxx，今年xx岁，能够在这里做竞选村主任的竞选演讲，我既感到高兴，又感到责任沉重。

今天，在这样一个庄重而严肃的场合，我不愿慷慨激昂地做什么竞选演说，同时我也不想做太多的承诺。因为面对全村村民的信任和期望，我只能用满腔的热情和务实的作风去投入到我的工作中，只想努力的去做好每一件事，只希望用实际行动把自己的愿望变成现实。同时我也清醒的认识到要当好这个村主任，只有一腔热血是远远不就够的，还需要有科学文化知识和对全村（情况）的了解。在这里我只想向全村的父老乡亲说一句话：“给我一次机会，还你一个满意”。

如果我能够得到群众的信任和认可而当选，那么上级党委、政府和全村父老乡亲对我的信任和期待就是我干好工作的最大精神动力。我将拿出百分百的勇气和信心，在镇党委、政府的正确领导下，团结村支两委一班人，做好龙桥村富裕百姓的引路人，处事办事的公道人，扶贫帮困的有心人，当家理财的精明人。

我想着重从以下几各面开展工作：

一、做表率，建设务实班子。在思想上，行动上与上级党委、政府和村党总支保持高度一致，一切工作以广大群众的根本利益为出发点，想村民所想，急村民所急，为村民所需，深入基层，听取群众意见，针对存在的实际问题，及时改正，切实转变工作作风。同时，自己也要虚心接受群众监督，倾听下属意见，对照廉洁自律规定和有关规章制度。真正当好全体村民的代言人和带头人，建设一个聚人心，务实求真的坚强村委班子，用我自身的清正廉明，给大家一个明白。

二、抓稳定，创造和谐氛围。我会主动向老干部们学习请教，充分听取广大群众的意见和建议，广开言路，了解民情，体察民意，取长补短，不断充实，调整，完善和提高自己，把全村干部和群众团结起来，思想上形成“共识”，行动上形成“一致”，营造一个和谐向上的氛围，按照依法有序的轨道开展各项工作，共同把龙井村建设的更加美好！

三、办实事，健全保障体系。千方百计搞好全村经济发展，搞好社会安定团结，使村民收入进一步提高，全村面貌不断改善，教育、文化等各项事业明显进步。使那些贫困家庭、残疾人、孤寡老人、家庭困难儿童得到应有的救助，使他们早日拜托贫困，实现共同富裕。

四、谋发展，坚持开拓创新。认真落实党和国家的各项惠民政策，大力推进各项基础设施建设、人畜饮水工程、文化教育、计划生育、社会治安综合治理等目标任务。修好前方，上龙桥两个自然村未修复的路，石门堂自然村葫芦墩到屋后山，葫芦墩到太子殿等多条路；办好三个自然村的自来水；按上三个自然村中心道路的路灯；营造文明、和谐、安定、活跃的良好村风，努力把龙桥村建成为生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主的社会主义新农村。

事实上，无论多么完美的计划还是良好的愿望，都离不开坚强的物质基础做保障，离不开上级党委、政府的正确领导和全体村社干部之间的相互配合，更离不开广大群众的大力支持和一致努力。

想说的话还有很多很多，现在我只想用我自己，用我的青春来诠释我对龙桥村村民的承诺：我将自己的青春奉献在最需要我的地方。我坚信：只要我们龙桥村全体村民，团结一心，携起手来，共同努力创造龙桥村美好的未来，我们所有人的梦想在不久的将来终会实现。

谢谢大家！

龙桥村xxx

2011年3月18日

第二篇：首先感谢大家给我这样一次机会参加竞选

首先感谢大家给我这样一次机会参加竞选。对我个人来讲，我想这不仅是一次竞争，更是一次对自己的检验、学习和锻炼。下面我就把自己竞争学习班长的一些想法，向各位老师和同学汇报一下

。尊敬的各位评委、各位同事大家好!

今天我有幸站在讲台上，参加科级领导职务的竞聘，迎接挑战，这是机构改革给我带来的机遇。三年前，我和许多竞争者一样，曾站在这同一个地方，参加过副科职务的竞聘演讲。三年来，我实践着自己的诺言，努力工作，勤奋学习，刻苦钻研。我可以无愧地说，我没有辜负州局党组和同志们寄予我的重望。三年来，我也有幸地得到了领导和同事们的关怀和帮助，借此机会，向关心、支持和帮助我的各位领导和同事们表示衷心地感谢。

各位领导、同志们：大家好!

此时此刻，我能以一个竞争者的身份走上演讲台，向各位展示自己，心里既激动又紧张。激动是因为我幸运地赶上了公平竞争的大好时机，紧张是因为我害怕有负领导和同志们的厚望。但无论如何，我要对局党委这一英明而富有魄力的决策表示衷心地感谢!并借此向所有关心支持我的领导和同志们表示深深的谢意!至于说到对竞聘的认识，我想局属xx单位竞聘的成功实践已经作出了回答，全局上下呈现出的百川归海，百舸争流的可喜局面就是最有力的证明。对此，我一举双手赞成，二要积极参与。我要竞聘的职位是业务科室副职。

“路遥知马力，日久见人心”，经过一个月的相互认识，大家对我也有了一定的了解，我以前的工作是否令大家满意，我想都有一个清晰的判断。我一直以此追求几种立身能力：组织管理能力，文笔能力，亲和力，反应能力等，以使自己做得最好，并把这一部分呈现给大家。自任职以来，我不断的总结的借鉴经验，除做好各学生团体的媒介工作和日常班务以外还做了一些活动组织工作。特别值得一提的是迎接了第一个国庆联欢活动，虽然三个班协调上和各班组织上出现了一些瑕疵，但是经过共同努力，还是取得了满意效果。因此，如果大家继续相信我的话，那么，我会在以后吸取教训，组织更精彩的活动，给大家提供看台和舞台。

第一次演讲，我有过承诺，我严守初衷，我相信我能够管理好这个温暖的家，照顾好每一个成员，如果大家继续相信我，我会对自己更加严格要求，以过硬的作风和办事效率赢得大家的信任。

班委是一个服务团队，因此，需要团结。自任职以来，每一位班委成员都尽已所能，如果大家能继续相信我，那么我会努力的协调好班干部之间的关系。当然一个好的班集体，还离不开每一个同学的意见，只要大家齐心协力，那么，我们的集体在今后必定赢得最多的荣誉。

每一个人都有有缺点，在这一个月中，我也能隐隐的感觉到，我在亲和力和交际方面多显不足，但是请大家相信，我会多加改正。

如果大家能够继续相信我，那么，请大家放心，我一定尽心尽力，做到问心无愧。最后，希望大家能够继续支持我，谢谢！

之二

背景：一学年之后，再次竞选，工作说明了一切，继续保留了我的职务。但是我还是写了几段简单的草稿。

时间过得真的很快，我们在一起已经走过了一年。进校的时候大家把最大的信任给了我，我一直很珍惜，因为我不敢辜负这种期望。

自任职以来，我不断的总结自己，争取把工作做得更好。当然此前的年有工作之所以能够顺利展开，这要感谢大家对我的工作的配合和支持。

一学年过去了，今天 我又要面对信任的考验，这是对我此前工作称职与否的评定。大家对我也有了一定了解，工作是否令大家满意，我想大家都有一个清晰的评价。

如果大家能够继续相信我，那么请大家放心，我一定尽心尽责，一如继往。谢谢大家！

1.及时传达学校及班主任对班级活动的要求，并组织同学将要求落到实处。类似于这些方

面的活动，如，2.抓好班委自身建设。加强团结、协调工作，充分发挥积极性、主动性和创造性，认真落实班级工作计划。3.严以律己，模范带头。严守职责、积极督促检查其他班委的学习和开展的各项工作情况，带头搞好学习和遵守校规校纪。4.倡导团结友爱，增强班级凝聚力。通过各种形式加强班级同学之间的团结友爱、互相帮助，形成良好的班风和学风，增强班级同学的集体荣誉感和凝聚力。5.认真组织各种活动，丰富课余生活。积极动脑筋、想办法，为班级提出创造性建议。6.搞好自身学习，提高能力素质。坚持扎实工作、讲究方法、提高工作效率。不断加强个人思想、工作和管理等综合素质的锻炼。7.及时向班主任及各任课老师汇报反馈班级学生在班级管理方面和学习方面的建议意见

2.首先，组织班级活动。校里以及系里的活动以及班级任务，传达到班级是要表达清楚，并鼓励班级同学积极参加。然后，传达任务。善于跟班级同学沟通，关注同学的需要，有问题积极向辅导员反映。跟辅导员更需要好的表 现，辅导员平时忙，所以要有看人看事的能力。这样才能领到好班级。最后，协调班级的事。在每年的奖学金的问题上，班长要协调好，这点关系到班级内同学之间的相处。同时要和其他班委和谐相处。

3.拿破仑有句名言：“不想当将军的士兵不是好士兵”。

我认为，班长不只是个称号，不只是个光环，它背后有实质性的内容，与同学们息息相关。所以，假若我当选，我不会让这个“长”成为一个虚名.。

班长应该是架在老师与同学之间的一座桥梁，是老师的得力助手。不过，我得先从自我做起，严格要求自己，起表率作用；其次，我会在任何时候、任何情况下，都能想同学们之所想，急同学们之所急，敢于坚持原则，敢于积极为同学们谋求正当的权益。班长作为一个班集体的带头人物，我有能力处理好班级的各种事务。

人人都有志向，人人都积极主动为他人服务。我们只有不断实践，才能形成良好的校风、校貌，才能使我们这个集体不断前进，不断地取得胜利，从胜利一步步走向辉煌。我会经住考验的，相信在大家的共同努力下，我们的班级一定能搞得十分出色，成为全校先进班级

4.我认为我有能力做好班长，首先，我觉得我的成绩大体上不错，有资格成为同学们学习

方面的榜样，不过仍有不少缺点，但我会尽力改正。其次，我小学时从二年级开始担任班干部，在管理班级上多多少少有一些经验，不过当然也有做得不够好之处，对于我工作上的弱点我也会尽量克服。最后，也是最重要的一条，我有信心当好我们班的班长。虽说我以前并没有当过班长，但我觉得有经验是因为有了机会，没有人是天生的班长。我希望大家能给我这么一个机会。

我一定会利用这次机会好好表现自己的才能，把自己最优秀的一面展现给大家．如果我当上了班长，我会更加严格要求自己，让自己做得更好，成为大家的榜样，也让我们班更好，成为全年级的佼佼者。当然，如果大家对我不满，或者我有什么做得不妥之处，欢迎来“批评”我。

我的演讲到此结束，希望同学们投我一票．我竞选班长有三大优势：

第一，我爱学习，各科成绩优秀，并且非常稳定。我可以帮助同学们解决一些学习上的小问题。

第二，我与同学之间相处得非常融洽，同学们与我在一起非常的轻松愉快。

第三，我表述能力强。我在托管班可是最受欢迎的故事大王，我想我一定能做好老师与同学们之间的沟通，搭建起一座七彩的桥梁。

我会和其他班干部一起，当好老师的小助手，管理好班集体，一起向年级优秀班集体的目标奋斗。

同学们，请用你们雪亮的眼睛作出正确的判断，把手里那最宝贵的一票投给我吧。假如你投给了我，我将会还你一个美好的班集体。

我的演讲完了，谢谢大家！

我认为班长是作为老师与同学心灵沟通的桥梁，既能让同学们知道老师的意愿，也能将同学们的感觉很好地转达给老师。这样，老师和同学们的心灵永远是相通的。

我竞选班长有三大优势：

第三篇：首先感谢学校领导给了我这个机会在这里跟大家说说当班主任的体会和感悟

首先感谢学校领导给了我这个机会在这里跟大家说说当班主任的体会和感悟。说到班主任工作，我没有什么经验可谈,我只是一名极为普通的班主任,做的事情也是每位班主任老师每天都在做的。曾经在网络上看到有人很形象地把班主任工作比作是块抹桌布，此话正说明了班主任工作是在点点滴滴，细细碎碎之中，有些是看得见，但更多的却是看不见的。对于班主任工作，我的总体感受是累而且烦琐，但是在付出之后却会品尝到甜甜的滋味。这就是班主任工作：“累并快乐着”。因此在班主任工作中我一贯坚持要有未泯的童心、博大的爱心、坚如磐石的信心、缜密的细心、绝对的耐心和坚持不懈的恒心，这样才能更好地引导学生，教育学生。下面我就从细心和耐心两个方面来说说本学期我所做的班主任工作。

说到班主任工作中的耐心和细心我觉得有必要先提一下爱心，因为爱心是一切工作的前提。

爱心，即热爱之心，指对人或事物有很深的感情，常放在心上，重视和爱护。爱心对班主任而言就是爱护和了解学生身上的一切积极因素，帮助他们克服和消除消极因素。有了爱心，我们才能以真诚、平等、信任的态度对待每一个学生，全心全意地为他们服务，真心真意地热爱、尊重和关心每一个学生，设身处地地为学生着想，把爱洒向每一个学生的心田，用爱心去感化学生、教育学生。有了爱心为前提，一切的耐心、细心、恒心、信心等才有了可能。因此爱心是我的班主任工作的首任。

班级里，学生的层次不同，家庭背景也各有千秋，对待这些孩子，我没有外地本地之分，没有家境好坏之分，没有学生优劣之分，怀着满腔的热忱，对待每一个孩子，用我的真心去感化每一个孩子，让他们感受到我的爱心，从而用爱心和我互动。

有了爱心为前提，做起事情来就会细心，班主任工作来不得半点马虎。因为你面对的是一群孩子。孩子们的目光注视着你。工作中的每一次失误都会给学生带来影响。因此细心的观察，细心的工作十分重要。工作中我不仅细心的处理每一件事，也细心观察每个学生的一举一动，从中发现问题。那时十一放假回来不久，我们班学生早读时，我一进班就发现一名女同学眉头紧锁，无精打采的，我悄悄地走到她旁边。俯下身子轻声问到：“你怎么啦，哪不舒服？”她抬起头来看看我，低声回答：“老师，我有点头晕。”我摸了摸她的额头，感觉有点烫，赶紧让一个班干部带她去卫生室量个体温，自己和家长取得了联系，才知道孩子在假期里得了感冒，还蛮严重，一直在吃药，就是高烧不退，已经好多天了。今天是怕孩子跟不上学习才送来学校的。我经过询问知道家长没有带孩子去医院看过，吃的药也是以前感冒时配的。于是我建议家长赶紧带孩子去医院就医，并告诉家长和孩子，身体才是最重要的，拉下的功课我们可以慢慢补。下午孩子的奶奶来学校拿书包的时候，告知我说孩子得的是肺炎，需要住院，我就再次叮咛：以后孩子生病要及时送医院，不要一拖再拖，小孩子的病拖不得。家长感激地对我说：“老师，谢谢你，我们今后知道了，孩子不舒服了赶紧去看医生。”

如果说在班主任工作中爱心是首任，细心是关键，耐心更是不可或缺。

耐心就是心里不急躁、不厌烦、能持久。一个几十人的班级，在不同时期，会出现不同的情况和不同的问题，经常还会有因突发事件而产生的新问题。因此，解决各种问题，做好班主任工作需要有耐心。特别是在对待一些后进生时，尤其需要耐心。

我们班有个叫冯雨晨的小男孩。年龄小，加上长辈的溺爱，养成了不服管、脾气倔、耍横等坏毛病。学期初，我和余老师就领教了他的怪脾气。上课和前后小朋友说话，下课满操场跑。还时不时有小朋友来告他的状。放学时候让他留一会儿，就不高兴，背着书包就往外走，余老师把他叫进来，趁余老师不注意，干脆背着书包跑出校门自己回家了。害得余老师只好骑着自行车去找。面对这个被宠坏了的孩子，我一直在寻思该怎么样去引导他。于是我先从家长入手，通过家长，我了解到了这个孩子的一些情况：母亲基本不管孩子，父亲全年无休，奶奶年纪大了也管不了了，在家任由孩子为所欲为。知道了这些，我就和家长商定：家长尽可能抽时间陪孩子，对待孩子不能简单粗暴的打骂，每天都花点时间给孩子检查检查作业，听孩子说白天学到的知识和发生的有趣的事情。在学校里，我把注意力尽可能多地放在冯雨晨身上，发现他少了橡皮就借给他，铅笔钝了就帮他卷，作业不会做就和他一起做，还经常好他谈心。尤其在上课的时候，只要见他坐端正了，马上不失时机地表扬他，还让其他小朋友向他学习；上课举手了，连忙大张旗鼓地赞扬他，使他举手的积极性更高。最后还给他戴了一顶高帽子“举手王”。这下，他的上课更认真了，举手更积极了，其他小朋友也不甘落后。经过一个学期的帮助，现在的冯雨晨和开学时候的冯雨晨判若两人，不再动不动闹性子了，也不再像以前那么不服管了，让他放学时候留下来也不是嘟囔着嘴巴满脸不高兴了，而是抓紧时间订正，然后再跟奶奶回家。以前，每天的作业是一拖再拖，现在能抓紧时间做，而且做的时候还一门心思呐，看着他现在的样子，想想他刚进校门时那种不要读书的蛮横劲儿，我的心里常常有一丝窃喜。

对待孩子要细心和耐心，在和家长的沟通中同样不能缺乏这两个“心”。

一个班级里那么多孩子，仅凭班主任一个人管理是不够的，因此，我尤其注重与家长的联系，运用电话、家访、请家长到学校和家校互动平台等多种途径和方法，把学生在校的表现及变化，如期如实的向家长汇报，让家长及时掌握孩子各方面的优点和不足，以便有针对性地协助我开展教育活动。但是在沟通的过程中，我也感受到了这些家长由于文化层次的参差不齐，所以在沟通时存在着很多障碍。有的家长文化层次比较高，感觉我的有些工作多此一举；而有的家长认为孩子到学校就是学校老师的事情，让家长做这做那，那还要老师来干吗？面对这些家长，我借助备忘录、家校互动平台，一次又一次动之以情，晓之以理，让他们明白老师的用心良苦。

由于我的主动，现在我们班的有些家长已经很愿意将孩子在家的表现反馈过来，希望得到我的帮忙，我也不遗余力地去传授他们一些我在教育和教学方面积累的经验的。有的家长受到我的感染，在其他家长碰到同样的难题时，也会伸出援助之手。由于在班主任工作中我做到了细心加耐心，因此一个学期以来，我觉得我们一（2）班小朋友虽然刚进小学校门一个学期，但是各方面都在慢慢成熟，更多的小朋友学会了说谢谢、作业认真按时完成、上课积极举手、课间文明休息„..当然，需要进步的地方还有很多很多，就像我在德育工作得失小结中提到的“黄力伟”小朋友，应该说他是我本学期教育工作的失败之处，因此我接下来的任务就是对这个小朋友做进一步的调查研究，然后对症下药，帮助他改掉身上的坏毛病

第四篇：首先感谢研究生处给我这样一个难得的机会

首先感谢研究生处给我这样一个难得的机会，在这里谈谈我读研中写文章的感受。我主要谈谈三个方面的内容，就是怎样读文章，怎样写文章，怎样投文章？

一.怎样读文章

1定位文章的档次。

首先我们必须要确定我们将来要写的文章是准备向一般的学报杂志，还是省级核心，国内核心的期刊，或者更好档次的被SCI,EI收录的国外期刊，当然我们国内的有些期刊也是被SCI,EI收录的，就我们数学期刊而言：像数学年刊，数学学报，应用数学学报，数学物理学报的英文版都是被SCI收录的。当我2007年进校的时候，我们数学系恰好在这一年引进了几位年轻老师，其中一位就是熊老师，他是湖南大学的硕士研究生，他在进我们学校的时候就已经发表了两篇SCI了，这是我第一次听说SCI,即《科学引文索引》(Science Citation Index, SCI)是由美国科学信息研究所(ISI)1961年创办出版的引文数据库，其覆盖生命科学、临床医学、物理化学、农业、生物、兽医学、工程技术等方面的综合性检索刊物，尤其能反映自然科学研究的学术水平，是目前国际上三大检索系统中最著名的一种，其中以生命科学及医学、化学、物理所占比例最大,收录范围是当年国际上的重要期刊,尤其是它的引文索引表现出独特的科学参考价值，在学术界占有重要地位。许多国家和地区均以被SCI收录及引证的论文情况来作为评价学术水平的一个重要指标。就在这个时候就有了一个很狂妄的想法，要是我在读研究生期间，能够发表一篇SCI 就好了！因为才进校，而且进校的成绩也不好，我是唯一一个我们数学专业的外校的，加之第一年课又比较多，所以第一年就没有考虑写文章的事。

2到图书馆下载文章。

当我们定位了文章的档次后，就可以去查到图书馆的教师阅览室去查文章，查中文期刊可以直接进入我们学校图书馆网站-中国学术期刊网-收索。查外文期刊文章，需进入SpringerLink数据库，武汉图书—点击Elsecier, 就可以在里面查询文章了（因为我当时也不知道怎么收索外文文章，有一次，我看见熊老师也在教师阅览室查文献，我就请教熊老师，他告诉我是在这里收索，从此以后，我就专门收索国外文献，而且是收集最新的，当然也搜索了一些中文文献，但是基本上没有看，都看的是国外的文章，所以就一直都没有写中文的文章，也就没有在国内投什么文章），我建议你们在查询文章的时候可以根据人名和关键字来查询，按照你导师的建议，可能你的导师会给你指定一个老师，叫你专门收集他的文章，看他的文章。当然你也可以自己找一个你的研究方向的名人，教授的名字，集中看他的文章，我们最好选一个与自己年龄差不多的年轻老师，因为这样可以容易看懂些，不然你选择一个相当有名的教授，你看他的文章，开始可能非常吃力，因为他们写的文章水平都是很高的，有的证明过程在他们眼里是很显然的东西，就跳过去了，不证明他，但是对于我们来说这些未必很简单，就存在好多地方看不懂，这样会打击你的信心，从而失去兴趣。对我自己而言，我真正开始看文章的时候是研二开始，当然先前在研一下期和暑假也看过大约10篇文章，但是那个时候什么想法都没有，只是把人家的文章看懂了，看完了一篇就丢掉了，就这样到了研二开学的时候，我导师胡老师就问我，看了多少文章，有什么想法没有？我就对老师说了谎话，说看了10多篇文章，但是什么想法都没有，根本就不知道怎样写文章。于是我老师就根据我的情况给我指定了一个在韩国读博士的秦老师，叫我开始就专心读他的文章，下来之后，我就专门收集他的文章来看，在我收集秦老师的文章的时候，一看他的被SCI收录的文章都已经有20篇了，我由衷的佩服秦老师，真是厉害，秦老师就比我大三级。是我学习的榜样！在那个时候就更加坚定了写英文文章，向国外杂志投稿的信心！

3文章的阅读感受

(1)粗读和精读相结合对自己不感兴趣的文章就粗约的看看，了解一下大体情况就可以，对于自己感兴趣的文章，就要沉下心来，仔细的阅读，特别是要把文章的证明过程看懂，看透。

(2)对比阅读

对比阅读，首先你必须根据原文章，找出此文章主要思想或者创新点是受哪一篇文章启发，或者是在那几篇文章上的基础上做的改进的。通过对比阅读这几篇文章，我们就知道原文章做出了什么新东西，或者有几点改进？通过这样，我们也了解到，我们自己要写出什么样的文章，做多少改进，才能投到这样的杂志上？当然我们特别要注意，由于我们是新人，我们写的文章，一定要比别人有更多的创新才行？不然，国外的杂志一般是不会考虑你的文章的。

(3)做好笔记

我们在写文章的时候，要养成一个做笔记的好习惯。一方面，你在阅读文章的过程中，偶然有一些新的想法，这时你最好把他记下来，如果你不及时的记下来，可能过了一段时间，就忘记了。另外一方面，我们在读文章的过程中，遇到一些有用的引理和结论，也要用笔记本把他记下来。

二.怎样写文章

(1)先写主要定理，再写介绍，初步，参考文献等

(2)注意英语的写作，特别是语法规则，如：名词，动词的单复数，a,an 修饰名词等细节。尽量避免自己把汉语翻译成英语，套用人家的固定语句，如：In the slight of, In view of, It follows from sth that, By …, combining…with ,noticing that, It can be seen easily that … etc, 请记住：写文章一定要突出自己研究相对较新的内容。这是一些影响因子较高的期刊所很看重的。另外，最不推荐的是把文章写成中文，然后翻译成英文。因为这样真的是彻头彻尾的中式英语了。

(3)学会一种数学软件，Latex 软件。这个对于中文专业的就没有必要，因为他们写的都是文字，可以直接在Word里面打就可以。但是对于我们理科而言，特别是数学专业，就应该学会这个软件，因为我们数学有好多数学公式，图形，用 Latex 软件打出来的文章可以直接生成pdf文件，很美观，更重要的现在国外的几乎所有的杂志和国内的大多数杂志都要求用Latex 软件排版，我们在投稿的时候可以直接用pdf投稿，可是最后接收的时候也要叫你提交Latex源文件的。现在也有一种软件，可以把word 转化为pdf。我没有用过这种软件。Latex 软件是我自己自学的，就像我们大学里面学的C语言一样，我们可以买一本Latex的书，学起来也不是很难，花不了多少时间就可以学会了。当然我自己，只是会用，也不是这方面的高手。

(4)写作完成后一定要给导师检查，自己也要反复检查。

三.怎样投文章

现在一般都是通过网上在线投稿，因此需要首先在你要投稿的杂志的网页上注册一个自己的账号。然后就按照提示，一步一步的照做就可以了。Elsevier 投稿各种状态总结

1.Submitted to Journal当上传结束后，显示的状态是Submitted to Journal，这个状态是自然形成的无需处理。

2.With editor如果在投稿的时候没有要求选择编辑，就先到主编那，主编会分派给别的编辑。这当中就会有另两个状态：

3.Editor assigned

4.Editor Declined Invitation

如果编辑接手处理了就会邀请审稿人了。这一关是最不好通过的，尤其是对于我们这种新人，好多就是在这里直接被编辑打回来了，我的研二上期写的几篇文章好多就在这里就是被直接打回来了，当时真的是很郁闷，特别是人家的文章都在这个杂志上发表了，为什么我的连编辑都过不了。现在想来，也不奇怪，你想想，就我们国内而言，有多少研究生，多少博士生，多少老师想望这些杂志上投稿，而这些杂志是面向全世界征稿，他为什么就要你的呢？所以我们写文章一定要有吸引人的亮点才行。当然我们也不要气馁，这个杂志不要你的文章，可以向其他的杂志投稿啊，反正全世界的杂志也很多啊，还是要相信自己！

5.Reviewer(s)invited

如果审稿人接受那就会是以下状态：

6.Under review

这应该是一个漫长的等待。当然前面各步骤也可能很慢的，要看编辑的处理情况。如果被邀请审稿人不想审，就会decline，编辑会重新邀请别的审稿人。

7.Required review completed 审稿结束，等编辑处理。

8.Decision in Process到了这一步就快要有结果了，编辑开始考虑是给修改 还是直接拒，当然也有可能直接接受的，但可能性很小，呵呵。

9.Minor revision/Major revision这个时候可以稍微庆祝一下了，问题不大了，因为有修改就有可能。具体怎么改就不多说了，谦虚谨慎是不可少的。

10.Revision Submitted to Journal

又开始了一个循环。

11.Accepted如果不要再审，只是小修改，编辑看后会马上显示这个状态，但如果要再审也会有上面的部分状态。一步会比较快，但也有慢的。看杂志的。还有个状态是Rejected。希望不要出现。

有的期刊会出现这个顺序：submit to journal-----editor invited----technical check-------with editor-----under review

其他库的状态，基本是大同小异。

我就说这么多吧，最后祝愿09级研究生在湖北师范学院学有所成，实现你们的愿望。谢谢大家！

第五篇：首先要感谢淘宝和商家能给我们消费者这样一个试用机会

首先要感谢淘宝和商家能给我们消费者这样一个试用机会，通过商品试用能直观感受质量以及实用性，我是一个喜欢体验和喜欢尝试的淘宝会员，每日逛淘宝是我生 活中必不可少的事。希望可以申请得到这个产品,我会珍惜每一个试用的机会!会用客观公正的眼光来评判商品的真正价值和性价比，每次体验过后我都会认真的写 心得体会，不仅是为了完成体验作业，更多的是带给大家最公正最客观的体验报告！积极努力申请试用产品；满怀期待等候审核结果；诚心诚意感受试用产品；尽心 尽力撰写试用报告；这就是我的试用态度！

好东西当然不能错过，感谢商家提供试用机会，如果申请成功我会认真填写试用报告和大家分享，让更多的人 了解优秀的产品，并会向亲戚朋友们推荐，希望我是那个幸运

儿

我非常非常喜欢！这些功能我也都非常喜欢！我想老婆也会非常喜欢！！希望可以申请得到这个产品,我会珍惜每一个试用的机会!如果很荣幸的得到了免费试用的机会，会来好好写用后感。我会在使用后给出一个客观的反馈，如果产品确实好的话，向亲戚朋友推荐,感谢商家提供免费试用的机 会！如果可以试用，我们都会非常高兴！所以为全家申请一下，非常希望我们申请成功，谢 谢！！

喜欢、喜欢、喜欢、喜欢、喜欢、就是喜欢、难道喜欢还需要理由

吗？

以前在电视节目中看到过类似的节目介绍，但是我从来没有在现实的商铺中看到，也许是我逛得街不够吧！也曾经有过网购的冲动，但是都没有行动过。大概我的 理性比感性多太多了！今天偶尔看到就写了一下申请，这是我第一次写，不知道有没有让店家看到我的诚意，希望我能收到店家的物品！谢谢！也祝福你们店生意欣

荣！

这款宝贝看起来很不错，希望能申请成功，试用过后和大家分享喜悦，会用客观公正的眼光来评判商品的真正价值和性价比，体验过后我会认真的写心得体会。如果觉得好会推荐朋友买

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试用，我相信态度决定一切，努力就有收获，认真，谨慎再加上用心一定会是一次完美的试用！如果有机会试用，我一定会做到最好