大家好,我是刘萱的妈妈。首先感谢老师给予我这样一个发言的机会。...

第一篇：大家好,我是刘萱的妈妈。首先感谢老师给予我这样一个发言的机会。...

大家好，我是刘萱的妈妈。首先感谢老师给予我这样一个发言的机会。今天，就让我和在座的家长朋友们共同探讨“如何培养孩子各方面的兴趣”这个话题。

刘萱小时候很喜欢画画，我给她一张纸，一支笔，她就可以画上一个上午。当我发现她的这个兴趣爱好后，便开始教她怎样画画。所以现在，她对画画的兴趣也比较高。

孩子小时候的兴趣，也许就是他长大以后的专长。所以在孩子小时候，家长就需要敏锐地发现孩子的兴趣，并且在这方面给予他正规的指导。但有时，孩子的兴趣不止一个，这就需要家长抓住孩子最感兴趣的一个内容。比如说刘萱小时候，既喜欢阅读，又喜欢唱歌，但是，当童话书和儿歌磁带同时摆在她的面前时，她选择了童话书。从那以后，我每天晚上，都抽出一段时间与孩子共读她喜欢的书本。经过长时间的阅读，我也看到了她在这方面的成果。只有大量阅读课外书籍才能提高自己的写作水平。

在培养孩子兴趣的同时，也不忘培养孩子的文明礼仪。很小的时候，我就告诉刘萱，见到熟人要问好，送客时要说再见等等，她都深深地记在心里。这学期，学校也开展了很多关于这方面的活动，我十分支持。

我经常鼓励她多参加一些集体活动，来增强集体荣誉感，让她有一种强烈的团队协作精神，因为只有在活动中才能体现到集体的力量和自己真正的快乐。

看着孩子们一天天的长大，一天天的懂事，我们看在眼里，喜在心上，我深深地知道孩子们所取得的每一点进步都是离不开同学们的帮助，离不开家长们的辛勤劳动，同时我也很感谢学校老师们的付出。

我相信孩子们一定会健康成长，她们将是我们的骄傲！

谢谢大家，我的发言结束了。

第二篇：我首先感谢领导和老师们给我这次交流学习的机会

小学数学教学经验交流材料

我首先感谢领导和老师们给我这次交流学习的机会，这次月考教学质量分析，学校领导安排我做教学经验交流，其实这么多年来，我只是为我的学生做着该做的一切,感觉并没有什么 “经验”，有的只是自己尽职尽责的工作态度，严格而又灵活的教学方法。当然要想取得好成绩，这和平时心血的付出是成正比的。教学工作包含的内容很广泛，下面我就谈谈自己在教学实践中的一些做法和感悟，不能称为经验，权当与老师们探讨和交流吧。

一：首先我觉得应重视养成教育，培养良好的习惯。

在教学过程中让学生掌握科学的学习方法和培养学生的良好学习习惯，会让孩子们终生受益。

我对学生提出的最基本的要求是：会听讲，会学习，会做作业。我经常告诉学生的一句话是：学习是自己的事，别人无法代替，会听讲：就是做好课前准备，细心倾听老师的讲解，耐心倾听学生的发言，全神贯注，集中精力。我的课堂教学或许并不好，但我不允许一个学生上课开小差或是做小动作，必须是全体参与。会学习：就是养成良好的学习习惯，包括仔细观察，认真做作业，善于总结，独立思考，提出问题，不懂就问等。我经常告诉学生：处处留心皆学问，学了就会有用，不学就会落后，因此经常提醒他们，平时向老师学习，向同学学习。会做作业：先复习再做作业，不

乱涂乱画，尤其对于计算题,学生往往容易出错,很多时候，我们与家长交流时总会说“他会做,就是粗心”或着“他很聪明,就是计算容易出错”等等,而我认为不只是单纯的粗心问题,而是计算方法掌握不够,学习态度不够认真,我采取每次计算题,要求书写规范，同时还要求学生做数学题时要准备演草纸，准备一次、两次是件简单事，谁都能做到，关键是每次做题时养成习惯。其实这也是计算能力提高的有效方法。学习习惯固然重要，监测习惯更应重视。监测中学生不认真读题，书写零乱在每个班中都或多或少的体现，相信老师们在改卷时也曾发现，这就要我们在平时的单元考试中就培养学生，严格要求；特别是中等生一下的同学。其实各种习惯的养成与班级上课的纪律是分不开的，凡是我上课决不允许有一个同学捣乱、不听课、或是开小差，虽然老师讲得有时并不精彩，但只要学生好好听总会记住一节课的内容，相反，老师讲得再精彩，学生参与的不多效果也可想而知。

二：严谨施教，把握教材，向40分钟课堂要质量。

要实现高效课堂，就得巧妙安排课堂40分钟。在教完新课之后，做相应的练习时，对书上的练习内容处理要有详有略，有说有写，对重复的可略去不做，对基本的让同学口答或说给同学听，对有难度的或容易出错的一定要学生动笔做，再谈谈是怎么想的，应注意什么，让大家各抒己见，最

后老师再安排学生独立的做一两道题，然后互相交流，马上订正，立刻出结果，这样当天的知识当天消化。

所学知识要想牢固掌握，光靠一节课的努力是远远不够的，需要课后的练习与巩固才能检验出来。我在练习巩固时注重个别辅导，寻找特定群体的薄弱环节，有针对性的开展练习。要求学生能按质按量的完成，对于没有很好掌握的同学及时辅导，找出不足与疏漏，及时补救。开展好学生帮助差学生的活动，做到最差的几位同学安排好一对一帮扶，使得课后的练习与巩固得以有效的实施。并且及时跟我沟通。

习惯养成了，课堂质量提高了。良好的班风也是学生学习的保证。在班级里提倡一种认真、求实的学风，与此同时，为了提高同学的学习积极性，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。提高学生的学习热情,为教学工作奠定了良好的基础。要想提高数学成绩我觉得还应该注重知识的应用。试想我们每次的学生考试题，无非就是课本与课外作业的基本内容；这就要求我们教师把课本的练习以及课堂作业上的有关练习着重讲解，多给学生 分析题型以及讲解解决问题的方法。对于重要的题型在复习时，多总结、多练习、多讲解，加深印象，尽量做到题题过关，考试时学生自然而然的就会应用，得心应手，成绩也会提高。当学生体会成功的喜悦后，会对你所教学科产生更浓厚的兴趣，成绩就会不断提升。

总之，教学的过程，是一个不断学习、不断积累、不断

总结、不断提高、不断改进的过程；教学的过程，同时也是一个和孩子一起成长的过程。我的教学经验还很不足，需要不断向同行们请教学习。这些只是教学中的个人见解，不当之处请老师们指正。今后，还需不断丰富自我，努力提高自我综合素质，将我所学渗透课堂教学，让孩子们成为真正的受益者，这也是我们每一个教育工作者义不容辞的责任。

第三篇：我首先感谢各位领导和老师给我这次交流学习的机会

我首先感谢各位领导和老师给我这次交流学习的机会，我是xxx县第二小学的一名普通的数学教师，普通的班主任。18年来，我一直工作在教育这个平凡的岗位上，2002年开始主动要求改教数学，初教数学心理压力较大，教育教学工作经验不足，心理一直没底，我抱着要做，就要做好，要对的起全班71名学生这样的心理，很快投入到小学教育教学的实践中去。这么多年来，我一直默默无闻的工作着，既没有震撼人心的举动，也没有摧人泪下的故事，我只是默默的为我的学生做着该做的一切,感觉并没有什么 “经验”，有的只是自己尽职尽责的工作态度，严格而又灵活的方法。当然要想取得好成绩，这和平时心血的付出是成正比的。教学工作包含的内容太广泛，下面我就谈谈自己在教学实践中的一些做法和感悟，不能称为经验，权当与老师们探讨和交流吧。

一、投身教学改革，努力探索实践

作为一名初教数学的我来说，学习是首当其冲的事情，只有不断学习，在业务上过关，才能做一名合格的教师，首先从自身知识素养和文化素养提高着手，严格要求自己，从深入研究教材，吃透教材抓起，每个 寒暑假里苦练教学基本功，先把下学期的教材、教案等一系列材料借好，利用假期先把其内容过滤一遍，只要有相关内容的教学用书，我都要看，魏书生曾说过：采百花，酿自己的蜜，这一句话，深深影响着我，鞭策着我，在实际教学中，利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊，如饥似渴地汲取新的教学思想，《山东教育》、《班主任》等杂志都是我的密友，这些还远远不够，在实践中总会有这样那样的困惑，除了镇上组织的周三、五的讨论教学中出现的问题外，对我来说还远远不够，我还常把困惑的问题记录下来，利用课余时间向有经验的老教师请教，寻找问题的最佳方法，直到问题解决的清晰明了。

二、重视养成教育，培养良好的习惯

我对学生提出的最基本的要求是：会听讲，会学习，会做作业。我经常告诉学生的一句话是：学习是自己的事，别人无法代替。

会听讲：即做好课前准备，细心倾听老师的讲解，耐心倾听学生的发言，全神贯注，集中精力。

会学习：养成良好的学习习惯，包括仔细观察，认真做事，善于总结，独立思考，获取信息，提出问题，不懂就问，合作学习，自我评价，高效率做事情等。我用自己的实践经历告诉学生：处处留心皆学问，学了就会有用，不学就会落后，因此要经常提醒自己，要向书本学习，向老师学习，向同学学习，从生活中学习。同时还要求学生做数学题时要准备演草纸，准备一次两次是件简单事，谁都能做到，关键是每次做题时养成习惯。

会做作业：先复习再做作业，不乱涂乱画，尤其对于计算题,学生往往容易出错,很多家长说”他会做,就是粗心”或”他很聪明,就是计算容易出错”等等,而我认为不只是单纯的粗心问题,而是计算方法掌握不够,学习态度不够认真,于是我采取每次只做2-4道计算题,一天一次,要求书写规范力争全对，这样量少学生做起来也不觉得困难,开始,学生每次做完我都批改,表扬全对的学生,慢慢的学生逐步养成做题认真细心的良好习惯,计算出错率也基本没有了.三、建立良好班风、学风，赏识激励，使学生最大限度地发挥潜能

良好的班风是学生学习的保证。每接手一个新班,我都要先培养一批班干部,作为老师的小助手在班内确实起到领头雁的作用,尤其现在一个数学老师带两个班级,班干部就更为重要了,同时班内对每位同学的学习、作业、纪律等情况设立积分表,看谁积分最高,就对谁进行及时奖励，提高学生的学习热情,为教学工作奠定 了良好的基础，收到了意想不到的效果。

同时,在作业中画笑脸，在卷子上写评语或写一张纸条悄悄压到学生的课本或作业本中，给孩子一个惊喜或一个提醒，这些都是我的一贯做法。有时，也会写一张卡片或握手向有进步的孩子表示祝贺。总之，在与学生相处的每一天都要让不同的学生感到成功的喜悦，始终保持积极向上的学习劲头。

四、切实做好培优补差工作。偏爱后进生，严爱优秀生，博爱中等生，使各类学生都有不同程度的进步与提高。爱好学生并不难，爱有问题的学生那才是真爱。因此，要舍得在后进生上多做文章。每个后进生的背后都有许多感人的闪光的事迹，要耐心帮助他们。从点滴入手,除了与其谈心，有优点及时表扬，增强其自信心以外，每天我都要抽出大量的课余时间进行个别辅导，如头脑灵活的周洁、卢迪同学，通过辅导在短短的一个学期内由班内倒十名前进到前十名。如于爱林同学，到我们班时数学考了十五分的成绩，反应迟钝且不爱学，父母忙于做买卖，无暇管理，这样的学生确实让我头疼，不管吧，他的学习会越来越差，对学习丧失信心。管吧，确实困难，讲一遍两遍他也听不懂。于是每天下午放学后，进行单独辅导，还组织了学生一帮一活动，让优等生做他的小老师，随时给他讲题，慢慢的这个学期也有了有了明显的进步。

五、教师上课时要讲求实效性。

现在,每周只有四节数学课, 课越少，每节课的教学质量越要有好的效果，首先，上课时教师要精讲，在课堂上以训练为主。让学生多动脑，勤动笔。有句话说得好“数学，只有自己做出来了，才叫做真正会做了”。要想在有限的40分钟内达到练习的目的，教师必须把握好上课的前20分钟，因为这一时段是小学生注意力集中的最佳时机。要想使练习效果明显，课前必须精心筛选与本课新授内容紧密相关的练习。练习题要有一定的坡度，遵循有易到难的原则。同时练习要适量，确保学生能完成。练后，教师一定要批改，及时发现问题，及时反馈。

六、关心学生成长，沟通心灵的桥梁 高尔基有句名言：谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子，孩子对老师的感情深浅，取决于老师对孩子爱的多寡。有一次，同学们正在做作业，班内静悄悄的，就听到一个学生喊道妈妈，我一愣，问道：什么事？同学们笑了，这位同学不好意思的看着我，满脸通红，说：这道题怎么做。虽然是脱口而出的一句称呼，但在我心里似乎有一股暖流涌来，我感到对他们的付出，我无怨无悔。

孟子曰：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。我是一个孩子的母亲，我非常疼爱自己的孩子，对于我们班的每一位学生，我也像疼爱自己的孩子一样。我所带的班级里有几个特殊的学生，王一惠的母亲因意外事故去世，自他的母亲去世后，他可爱的小脸上失去了笑容，沉默寡言。樊晓婧和她妹妹属于留守儿童,父母常年不在家,天天想念他的父母，整日闷闷不乐，甚至无心读书。赫慧婷同学因父母离异，处于单亲家庭的他性格倔强、任性而又自卑。针对这些情况，我与其他课任教师商量，决定对他们以鼓励为主，倾注更多的爱心，更多的关怀。学习生活中注意他们的优点，哪怕是及其微小的。如劳动中干了点重活，考试成绩提高了几分，帮助了某位同学等，都及时给予表扬鼓励。对于他们我时常与他们谈心，在班级中要求同学们学习他们面对困难的精神，让学生多于他们交往，增强了他们对生活的自信心。对这些特殊的孩子，我倾注了爱，在他们的作业上写一些激励的话语，尊重他们，教育他们，慢慢地他们的成绩提高了，与同学们的 关系融洽了。由此可以看出学生是多么需要老师的爱，理解与鼓励呀！苏霍姆林斯基说：儿童世界是美好的，如果你了解它，在其中感到如鱼在水中一样，那它会给你带来良好的感受和心情要比不好的多的多。要学会用心灵去倾听、理解和感受儿童世界。

教学的过程，同时也是一个不断学习、不断积累、不断总结、不断提高、不断改进的过程；教学的过程，同时也是一个和孩子一起成长的过程。前进的道路上也许充满泥泞坎坷，也许机遇与挑战并存。不管怎样，在今后的工作中，我还会快乐学习，学以致用，不断增长智慧，不管怎样，我还会继续用强烈的的事业心和崇高的使命感去培育那些含苞欲放的花蕾盛开绚丽的花朵。

一位名师40年教学的20条经验

一、备课的经验

1、备课时要对三套不同的教材来回比较，从而选择确定一种较适合学生的教学内容和方法。70%左右要紧扣正在使用的教材，30%左右要纵横渗透，综合整合，作相关发挥。

2、在假期中把新学期的课完全备好，包括各次考试的题目，要有一个整体的备课框架，然后才上课。最好的教学策略是按照“整体→部分→整体”进行教学。

3、备课要掌握教材的整体结构，要深入了解学生的现状与需求。广泛搜集相关资料，合理取舍讲课的内容。只能讲授学生可能懂的内容，不能讲授学生无法理解的内容

二、上课的经验

4、上课怎样开头，怎样结束，要反复推敲。开头要激发兴趣，结束要让人回味。开头结束都力求短小精干，切忌拖泥带水。板书演示要清楚明了，重点关键要突出鲜明。坚决守时，决不压堂。

5、上课要关心每位学生。要使绝大多数都能真懂。在让学生思考、操作、讨论时，优秀生和后进生应有所区别，体现出“因材施教”。要使优秀生感到一定困难，要使后进生感到在进步。

6、要善于提出恰当的问题，要让学生有独立思考和独立操作的时间。一堂课要有动有静，有张有弛，有严肃有笑声。每一节课的最精华之处，一定要放慢速度，让学生能铭刻在心。

7、教学过程的关键是“交流—互动”。要依据教学内容和学生实际，尽可能让学生自己活动。学生的听、说、读、写、议、辩、练、评要交替进行。

8、每次上课后，要及时记下自己成功之处和不足的地方。要作“教学日记”，随时总结经验，自觉进行反思。要及时将教学经验上升到模式建构，从个别上升到一般。

三、考试的经验

9、千方百计要让成绩差的同学考出好成绩。一定要增强每位学生的自信心，激发学生的学习兴趣。因材施教地改进学生的学习方法。让学生能建构的、主动的、体验的、合作的进行学习。

10、要从“逻辑”、“操作”、“艺术”、“交往”这些不同的思维方式进行考试。让每一位学生在一学年中都曾有获得前三名的经历，对你的教学留下美好的回忆。

11、对成绩优秀的学生，真正有效的促进方法，是让他们深切地知道：“不进则退”。考试要让他们感受到一定压力，保持必要的张力。避免他们盲目自满，但不能伤害他们的自信与自尊。

12.、每次考试后，应立刻将正确答案公布或发给每位学生。要学生“趁热打铁”，修正错误，巩固正确，打好基础。当天知道作业正确与否，对于有效的学习是十分必要的。

四、提问的经验

13、设计教案的核心是设计问题。问题要深浅适度，利于启发学生；问题要有生活背景，能激发兴趣；问题要有实际意义，为今后学习奠基；问题解答要及时反馈，真正巩固。

14、提问与思维。“选择思维”的问题是：“这是唯一的解决办法吗？还有其它解决办法吗？”，增加思路。“前瞻思维”的问题是：“如果那样做，会出现什么情况呢？”。要有预见。

15、“情感思维”的问题是：“出现这样的结果满意吗？我的情感上能接受吗？”尝试体验；“换位思维”的问题是：“别人怎样看这个问题？别人会有怎样的感受？”设身处地。

16、要鼓励学生提问题。要将学生的问题集中起来，进行系统研究。努力做到针对性强，切实帮助解决学生提出的问题。从问题到问题，学无止境。

五、综合的经验

17、对学生好的言行，要及时给予肯定的回应；对学生不好的言行，及时给予否定的回应。大多数应是“肯定回应”；“否定回应”只占少数。

18、每一学年都要调查统计学生喜欢什么样的教师。力争在自己最弱的一项上，有所改进。不断提高自身素质，重在提高教学的艺术性，体现出“审美和立美”，艺无止境。

19、每上一节课，要设想全人类都在倾听，要认真负责、实事求是、力戒偏见。要以自己的全部智慧来上好一节课，让学生如坐春风。“生命和使命”，价值统一。

20、要珍惜时间。力争以较少的时间，让学生掌握较多的知识，培养较强的能力，学会独特的审美，发展良好的人格。知识、能力、审美、人格是不可分割的整体。

第四篇：首先我很感谢各级领导为我们提供了这样的一个学习的机

册亨

首先我很感谢各级领导为我们提供了这样的一个学习的机会，让我们能相互了解、学习。我是册亨蔬菜协会的朱明琳，我们协会成立与1999年7月，主要种植辣椒，黄瓜等，在4个乡镇拥有70多亩土地，发展初期在当时还是很有规模的，但是到了2000年就遇见了问题，辣椒价格低到1元钱1麻袋，农户根本就没有钱赚。通过一系列的协商，我们协会成立了市场调查小组，考察了贵阳五里冲农贸市场以及遵义等大型的农产品交易地，对价格、品种等重要因素作了了详细的记录、了解，回去以后，根据我们考察的结果，对自身进行了调整，选择了市场的优质品种，且自己出去找市场，产品的销售逐渐好转。随着产品的丰富，很多外地的商家也来收购我们的农产品，如成都、长沙等。通过这次的学习参观，我更深刻的理解了到市场的运作规律，市场指导着生产，要了解市场的需求，才能在竞争中掌握局势，这对我协会以后的发展是至关重要的。

遵义虾子

我是遵义虾子县辣椒协会的尚诗禄，听了前面这位会长的介绍，我也感触很深，在这里和各位分析一个自己的情况，主要谈谈我们协会的发展以及对市场的看法。1.本协会成立以有4年的时间了，开始诗由几户农民自发组织起来的，土地少、经验不足，随着生产的扩大，我们渐渐才对产品的品种和市场这些问题有了一定了了解。首先是选种的，通过实际生产，使我们知道，产品的选种是很重要的，它决定着产品的质量，从而决定着价格，这也就影响着我们的收益。所以我们一定要对农产品的品种仔细选择，要综合其他一些土地的自然因素选择，千万不能盲目。2.产量的问题。这是我们都很关注的一个要素，但是不是产量好，效益就一定就好，所以我们不能一味的追求增产。我们都知道产品的数量太多了，它的单价就会下跌，一定要注意市场的需求，注重数量与价格的比例，所以我们一定要对市场有一个系统的分析，才能更好的指导我们的生产。3.今后的发展。要想把产品做好，我们就要有自己的品牌，品牌会有它自身的效应，会给我们带来更多的收益。所以下一步我们协会准备组建自己的集团公司，打造自身的品牌，把自己的特色做出来。然后还要设置专职的市场信息员，对市场的各种信息进行收集归纳，掌握市场的走向，预知产品的发展。

4.现阶段的问题。首先是办公场地的问题，要发展就肯定要有一个适宜的办公场地，这样才能更好的运筹；其次是机械设备的问题，要购买先进的设备才能有好硬件基础。

翁安

我是翁安草塘蔬菜专业合作社的汪普忠，本协会成立于2003年9月，主要种植辣椒，番茄等，2004年初，共种植蔬菜200亩，2005年就发展到了辣椒900亩、番茄300亩，现在我们年产达到半成品3000吨。由于我们交通便利，再加上政府的政策帮扶，我们已成立为合作

社，更好的发展我们的农业。我主要讲讲成立合作社的各种手续，希望对大家有所帮助。其实所需证件是很简单的，就是登记申请书、各种章程、出资成员的清单、住所使用证明等。有了中华人民共和国农民专业合作社法，大家可以通过学习来知道具体的适宜。然后就是时间的问题，现在政府是很支持我们的，所以所需要的时间也很短，然后我们要注意的就是要详细记录各种费用的开支。现在我们这些协会有了专门的法律保护，很多适宜就有了根据，出现问题就可以按照条文规定去解决，方便很多，也安全很多，协会今后的发展才会更有保证。

遵义汇川

我是遵义市汇川区果蔬协会的李昌异，我们协会市由340平方的大棚为基点自发组成的，现在的发展也很很美好的。听了这位的介绍，对本协会的发展有很大的帮助作用，所以我首先谢谢领导为我们提供这样的学习的机会，有了经验的积累，我们就不会走很多冤路。而我主要市想讲讲销售的问题，我觉得这方面我们也有一些好的思路。1.我们开始采取了进超市的办法，后来发现了很多的问题，比如：超市的电脑计算系统我们不是很清楚，所以很多的重量问题我们就不知道了；而后是结帐的问题，超市结帐是卖多少结多少，这样一些中间损失就模糊了。所以我在这里提醒各位，如果要走这条路，一定要注意这些问题。2.经历了超市的损失后，我们就找到了网上销售这个方法，我们把自己的产品以及各种相关的信息挂在网上，再在宣传方面下功夫，后来就有了一些公司与我们合作，由于产品的质量过硬，慢慢的我们就有了一些固定的合作对象，再通过这些老主顾的宣传，销售网就大起来了。现在与我们合作的有很多的大公司，资金就很有保证。所以我建议各位也可以试试走网上销售这条路。通过这次培训，我学到一定的专业技术。对我们今后的生产很有提高，因为我们都知道要抓好生产才能保证销售。

沿河生姜协会

我叫何开陆，是沿河生姜协会的。我们地处梵净山的原始森林，所以我们的生姜就定位在原生态上，走原始的山地资源生长的道路。这样的生姜不仅品质好，而且营养价值也高，就生姜的高品质路线打下了严实的基础。其次就是在地方政府的保护下，我们的销售市场也是很完善的。我们的生姜直接被厂家收购，免去了二次转手以及自找销路的麻烦。销售有了市场的保证，我们就引进了很多的新品种，今年的亩产增加了15000斤20000斤，有了品种的改进，以后的生产才会有更好的发展。现在我们面临的问题就是我们准备自己做深加工，这样就可以更好的提高生姜的效益，还可以带动其他的一些效益。但是深加工需要很大的资金，这样的投资也是很有风险的。在就是加工是一门很复杂的工艺，要怎样做，做成什么样子，都需要一个精密的考虑，要有一个全局的统筹，细致的分工，这些都是需要人力投入的。我们现在正在着手准备，希望能得到这些方面的帮助。所以通过这样难得的学习，我们在生产和销售方面都总结了很多的经验，也希望在专业技术上能得到更多的帮助，为我们提供专业的技术人员进行指导。

遵义余庆生猪养殖协会

我是遵义余庆生猪养殖协会，名叫刘欣，我们协会主要从事养猪，所以在养殖上就有很多的问题想向专家以及各位同仁请教。养殖关键在于预防牲畜的疾病，只要没病，牲畜就能很好的长膘，也就能有好的效益。但是疾病预防又是个很专业的问题，我们农户根本就不懂，以前就干着急没办法，现在好在有了当地一些技术部门的帮助，可以给我们的牲畜打预防针。通过观察我发现，给牲畜打预防针也是很复杂的，要分析牲畜可能发生的疾病，要懂得它的属性，要有专业的人员进行药品的配比等，所以我希望能学习到这方面的知识，也希望专家们能为我们提供一些简单易行的方法来预防一些普通的常见的疾病，让我们也能在实践中摸索出更贴近我们实际生产的方法。

第五篇：试用期工作总结 首先,感谢公司给我一个就业的机会,作为应届生我

试用期工作总结

首先，感谢公司给我一个就业的机会，作为应届生我得到了我的第一份工作，在此我感谢公司和所有帮助过我的人。回顾这3个月的工作，我在公司领导及各位同事的支持与帮助下，严格要求自己，按照公司的要求，较好地完成了自己的本职工作。通过三个月来的学习与工作，工作模式上有了新的突破，工作方式有了较大的改变，现将这三个月来的工作情况总结如下：

一、技术支持的日常工作

技术支持对于我来说是一个全新的领域，作为一名技术支持工作人员，我确实了解到了：技术支持是公司与客户联系的一个重要层面，虽然，没有直接面对客户，但是我们作为技术支持说出去的每一句话都是在向外界展示我们的形象，我们的专业，我们的服务。

同时我们肩负着来自市场部同事的殷切希望，当市场部在开发新客户的时候，新客户遇到了问题，希望得到良好的解决，发展潜在的客户。技术部的日常工作大体包括给客户解决问题，上门服务，远程协助。测试软件，书写文档。

面对繁杂琐碎的大量事务性工作，自我强化工作意识，注意加快工作节奏，提高工作效率，冷静办理各项事务，力求周全、准确、适度，避免疏漏和差错，至今基本做到了事事有着落。

1、切实掌握公司产品的一切功能，技术支持主要工作就是给客户解决问题，如果作为一名技术人员仍然对自己的产品都不甚了解的话，那么别人是无法信服我所说的话，而且如果不熟悉的话，给客户支持的时候说出去 的话。也会影响公司的信誉。

2、及时给客户回应。客户要求解决问题，必须及时作出反应，想出所有可能解决 的办法，快速准确的解答客户的问题，这样在给客户解决问题的时候能够有效 的节约时间，给客户很好的用户体验，3、服务意识。不管身处什么样的工作，总是当你尊重别人的同时别人都会尊重你，作为一名技术支持，虽然没有直接面向客户，但是还是会通过电话，QQ和客户联系，所以语气和语调要保持平和，就算在怎么烦恼都不能在电话和QQ理对客户有一丝半点的不耐，要隐藏自己的情绪，不能将情绪带到工作中来。

作为一名合格的技术支持人员，需要注意的地方是很多的，不是三言两语就能描述的完的。个中的经验总结，我都铭记在心

二、加强自身的学习，提高业务能力

由于感到自己工作的特殊性，而自己的学识、能力和阅历与其任职都有一定的距离，所以总不敢掉以轻心，总在学习，向书本学习、向周围的领导学习，向同事学习，这样下来感觉自己三个月来还是有了一定的进步。经过不断学习、不断积累，能够比较从容地处理日常工作中出现的各类问题，综合分析能力、协调办事能力和文字言语表达能力等方面，经过锻炼都有了很大的提高，保证了本岗位各项工作的正常运行，能够以正确的态度对待各项工作任务，热爱本职工作，认真努力贯彻到实际工作中去。积极提高自身各项业务素质，争取工作的主动性，具备较强的责任心，希望能通过努力提高工作效率和工作质量。

三、工作的不足和今后努力的方向。

对于自己的第一份工作，我存在不少问题，尤为体现上我的表达能力和理解能力上，对于客户的话我可能需要排除多种可能才能理解客户的真实意思。客户可能描述的不够清楚，需要我能迅速找到他要问 的方向，理解客户的意思这点也要加强。表达上要根据客户的计算机水平和对产品的了解程度来讲解，这就是我最主要的问题，最后我感谢公司给我这个机会和我的同事给我的协助，今后我会更加努力，争取取得更大的进步。